[写作借鉴] 高二高中文章：当班长的滋味(经典版)

你肯定有写小学作文的时候，写作能力的培养十分重要。行如流水的作文是怎样写出来的?这篇[写作借鉴] 高二高中文章：当班长的滋味(经典版)能在学习的道路助你一臂之力，更多精选作文请关注执笔文学网

如今，我就要读六年级了，当了五年的班长，在别人眼里班长是多么的威 风呀，可是，叫我看来，做班长就是尝尽了酸甜苦辣的滋味。

酸，被老师批评后感到辛酸，甚至满肚子充满无辜，但又有说不出滋味。

班级规定，早读前得帮老师收齐作业。有一次，我快到班时就被一位老师叫了过去，回到班里就晚了些。刚到班，老师就问我作业收了没有，我说还没收，正想要解释时老师就不由分说地批评道:你身为一个班长，怎么作业还没收呢?做事要有效率，不然怎么管理好班级?

听了老师的话，我委屈地低下了头，泪水布满了眼眶，真得好心酸啊!

当然，也有甜的时候，帮助老师做事情，总有一些五花八门的奖励。

有一次，一位老师问我能不能用午休的时间改一下作业，我同意了。改完后老师奖励了我好吃的，瞬间心里就美滋滋的，感觉中午的苦一下子甜了起来。

付出的努力总会有所回报，有一次，学校里要评选禅城区优秀学生，评选时，要看你有多少奖项，为班级作了多大贡献，在几位候选人中，我遥遥领先,脱颖而出。

一分耕耘，一分收获，当走上领奖台时，我内心有止不住的喜悦，在这辉煌的时刻，那叫一个甜啊!

很多时候我付出的努力永远要比别人多一倍，因为你是班长，学习上班长就要带好头，成绩永远要比班里的同学更胜一筹，名列前茅，只有这样他们才能认可我，不然就饭碗不保咯。

学习上的苦，我可以不屑一顾。但对付那伙淘气包，真是苦不堪言。

每次下课，没有了老师监督，班里就会乱成一团糟。不是你追我打，就是疯狂大叫。有时，你头上还时不时地有粉笔头飞过，稍不注意，你就会躺着中枪!

更离谱的是好端端的扫帚，无缘无故就成了打架的武器，想管却因违纪人太多了，管好了东边，西边就又出事了。每次一出事，老师十有八九，必然是拿我是问。哎!你们说，我心中的苦水向谁去吐啊!

辣，管理班级特别艰难，这时，我的火气不打一处来。

每次老师让我看纪律，我心里总会重复一句话：天啊，怎么又要管纪律!老师只要一离开教室几步，有些同学就开始闹了起来，这时棘手的事就要开始了，我叫他们安静，他们就有不计其数的办法怼回我，跟我对着干，我一张嘴对他们十张嘴，终究是敌不过的。

我也会生气，会警告他们别讲话了，但每次说这句话时，班里不但没有安静，反而换来了一句：你还不是在讲话?我无可奈何，是跟他们争辩下去?还是跟他们讲道理呢? 哎，这些办法压根都行不通。我只好睁一只眼，闭一只眼，一声不吭，沉默不语，实际上肚子里就像塞满了辣椒，火辣火辣的

同学们，我并不是很想啰啰嗦嗦地管你们，就算你们大闹天宫也不关我的事，谁叫我是一位班长呢，总得肩负起管班的重任吧!为了这个班，我出过力，也流过汗，有苦有甜，有笑有泪，这 大概就是做班长的滋味吧

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[写作分享] 秋天高中文章篇二

小学作文是我们学习中一定要经历的，细观察与多阅读能提高自己的作文水平。考试中的你面对作文还在手足无措？那么下面是执笔作文网精选的《[写作分享] 秋天高中文章篇二》内容定会对你有所帮助。

当飒飒的秋风吹过，无数的树叶跳起旋转的舞蹈，从树顶降落，五颜六色的叶片铺盖着大地，它们来自不同的地方，现在聚集在了一起。

或许最能象征秋天的就是那萧萧飘落的梧桐树叶了吧！秋风一起，树叶就在空中翻着圈，打着旋儿不紧不慢地翩然落下，那景致极有诗意。我低下头，发现满地的梧桐叶颜色各异，形状不一：有的枯黄，有的青绿，有的叶子仍然穿着绿衣，是个血气方刚的小伙子，有的叶子边缘泛起一圈枯黄，还有的已经呈肉色，从叶面上的斑点能看出它的沧桑。我小心地捡起一片梧桐叶，生怕把它揉碎了。叶子边缘有着锯齿，好像是它的“防身武器”。啊！叶子的质感好粗糙啊！就像妈妈的手，历经了风霜雨雪，在叶片上清楚地刻画出它的叶脉，纵横交错，曲折有序。又短又粗的叶柄支撑着整个叶片，我把它夹在书里，继续向前方走去。

接着，映入眼帘的是金黄色的银杏叶。叶子撒满一地，在叶海中显得那么与众不同，好似草丛中的一朵野花。远远望去，更像一片金色的海洋。一阵秋风吹过，树林里演奏起了奏鸣曲，叶子像蝴蝶一样飘落下来。我伸手接住了几片旋转而下的银杏叶。它们有的是嫩绿色的，看起来水分充足，惹人喜爱；有的叶子与众不同，在中间分成一个“小于号”，顶端泛黄，活像一只枯叶蝶；还有的叶子全身金黄，它已经老了，不再年轻，像一把金扫帚。我又摸了摸这些叶子，发现老的树叶表面也已不再光滑。银杏叶有着与其它树叶不同的地方，就是虽然它也有竖条纹路，却没有密密麻麻的茎脉，还有一根比叶面还长的叶柄。叶子有着波浪形的花边，很是别致。我想：这放大了，不就是《西游记》里的芭蕉扇吗？我满心欢喜，将它作为青春、美丽、激情的象征珍藏了起来。

我回到家门口，意犹未尽，又被门前的一棵和我一般高的枫树所吸引了。未红的枫树也有一种独特的韵味，在阳光的映照下，翠绿的叶子被阳光照得透亮。有的叶子只有五瓣叶片，有的却有七瓣，还有的叶子皱巴巴的，叶片顶端还呈灰色，叶子边缘也有锯齿，轻轻拨动还有“沙沙”声。它们三五成群，一片挨着一片，真像相亲相爱的好兄弟。我发现了一片已经泛红的枫叶，几十片叶子簇拥着它，好像在守卫它们的国王一般。我捧起一片枫叶，发现每瓣叶片上只有一根茎，下面粗粗的叶柄呈红色，远远望去，多像一个个小手掌在向我们挥手。我把这只小手掌夹在书里，作为永久的珍藏。

时光匆匆，在不经意间流逝，年华似水，留下片片回忆，只有那秋日翩翩飞舞的叶儿依旧，串起我童年的回忆，如昨日那淡淡的忧愁……

期末高中文章之二

小学作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分，写作能力的培养十分重要。也希望自己写作文时文不加点？以下是小编为您整理出来的{期末高中文章之二}，供大家学习与参考，执笔作文网的内容希望能帮助到你！

人们提到缺陷这字眼，总是无尽的哀伤与无奈。有人认为缺陷造成了不完整的缺憾。实际上，缺陷并不等同于缺憾。与此相反，生活有了缺憾，而更加完整。我们是为了缺陷活着。

我们为了缺陷活着，因为它带来了美。维纳斯像因为缺失了双臂，而永远将她的美注入了世人的心中。许多艺术家拒绝想象复原图，愿留下这缺陷美。我们理解爱与美之神的缺陷美，也应更理解自己身上和周身的缺陷美，并为了那样的美活得更好，而不是抚摸着缺陷伤神。

有这样的童话，一个圆身上有一个缺口，因此它滚得很慢。为了使自己滚得更快，它开始寻找缺失的那一块残片。也由于它滚得慢，一路上它得以观赏美丽的风景，有虫鸟为伴。它感到快乐。后来，它找到了那缺失的一片，成为完整的圆。它飞快地滚着，失去了美好的景色，失去了同伴。它觉得异常孤单，最终毅然舍去了那块残片，做回残缺的圆。这是如此鲜明的对比，一块残片，两种不同的道路。我们追求完美，实际上，若真能达成完美，结果或许会令我们开始想念拥有缺陷的时光。

我们为缺陷活着，更重要的是它使生活更加完整。天堂何在？你渴了，水便是天堂；你饿了，食物便是天堂；你累了，床便是天堂。如果没有地狱，怎么会有天堂？说得多好，没有其中的一项，断然是不会拥有另一项的。因为生活总是缺陷的，才使生活充满着闪光点。当我们体尝了生活的艰辛之后，我们才会更加珍爱生活的幸福。因此，我们活得更加开心，没有被生活中的种种缺陷绊倒。因为缺陷的存在，使我们清楚地意识到，我们拥有的是什么。是一个有痛苦与欢乐，有失去与获得的完整的生活。正如心因饱经忧患而益愈温厚一般。

生活的美与完整，不正是源于种种的缺陷吗？这不正是我们为缺陷活着的最好理由吗？我们不要求生活的完美，只追求它的充实。而缺陷正造就了我们所呼唤的一切。

我们就像那残缺的圆，背负着缺陷滚动着。不必在乎身上的缺口，可以慢慢地滚动着、滚动着。在所经历的旅途上，留下最美的回忆，获取最丰富、最充实的人生。在对待种种缺陷时，想想自己不正是为缺陷而活着吗？于是，我们更坚定地走下去。

[写作借鉴] 初中生活文章(经典版)

万事开头难，小学作文亦是如此，你一定希望自己写作的时候行如流水。写作文的你还是无从下笔？执笔作文网为你推荐《[写作借鉴] 初中生活文章(经典版)》，希望能帮助到学习的你！

清优淡雅的小溪，奋斗不息，因为浩瀚碧海是它的希望;清新浓艳的鲜花，芬芳四溢，因为满园春色是它的希望。这辉煌璀璨夺目之明珠，不就是希望之神灯所照亮的吗?文天祥宁死不屈，他希望浩气塞天，以正天地，所以有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的彪炳千秋;陶渊明罢官归隐，但他希望生命飘逸，所以躬耕陇亩，在“悠然见南山”的桃李萦绕中怡然自乐;杜甫不甘平庸沉沦，因为他希望“读破万卷书，诗成泣鬼神”，以横溢才气救济苍生，所以他“人间疾苦，波底斑斓”，以悲呛独忧国家的“诗圣”誉满千古!没了希望之灯，哪有“会当凌绝顶，一览众山小”的高居临下?哪有茫茫黑夜中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的万丈豪情?“人的生命只有一次”，为什么不满怀信心，以希望为翼，以理想为导航，飞向成功的怀抱?叩亮希望之灯，梦想亮着，前途光着，纵使奇险险壑耸立着，惊流急滩阻挡着，又何惧之有?提起希望之灯吧!那里有“乱石穿空，惊涛拍岸”的秀丽风光，那里有“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”的壮伟奇观!绝美的风景在绝陡的险峰之上，绝美的人生在绝险的攀登之上，叩亮希望之灯，活出人生精彩，灯亮着，心不悔。

希望不是不切实际的奢望，不是迫不及待的盼望，也不是毫无意义的愿望，更不是望而不及的期望。希望鞭策人们勇往直前，而不是止步不前;希望教育人们沉着稳定，而不是猖狂卤莽;希望能使曾经犯错的人们浪子回头，重新做人;希望能使曾经堕落的人们摆脱过去，展望未来;希望能使曾经迷茫的人们清醒头脑，认清世界;希望能使曾经自卑的人们振奋精神，重放光芒;希望能使人们所向披靡，无人能敌!让我们行动起来，跟着希望奔跑，千层险，万重难，所向无敌，不在话下;让我们行动起来，跟着希望奔跑，杀千军，斩万马，不达目的，决不停下!

我的老师高中文章(篇二)

小学作文是我们学习中的一大重点，到这里来的目的一定是想提升自己的学习。写作的开始就毫无头绪？那么下面是执笔作文网精选的《我的老师高中文章(篇二)》内容定会对你有所帮助。

最令我印象深刻的老师，是我初中时候班主任---李老师。

她身材苗条，戴着一副眼镜，说话总是爱笑，而且笑的时候眼睛眯成了一条缝，牙齿也全都露出来了。

每次周记本发下来的时候，;我都会看到一些幽默的话语。比如，哈哈，首尾呼应。今天，骂我的.心情有点不好，当我打开周记本的时候，瞬间心情大好，正因为看到了李老的那些评语。

今天，我很伤心。因为没有和好朋友分到一个学习小组。李老师发现了我的情绪很低落，便知道了是什么原因。后来，回寝的时候，李老师把我叫住，然后，边走边跟我说她的想法，让我的心情变得好了起来。

今年，是我在学校过的第一个生日，这个生日既特别又太突然，当第一个晚自习下课的时候，李老师对我们说：“今天我们班有一个寿星，正好我们都是寄宿生，那让我们一起来庆祝她的生日吧，。有请我们今天的寿星，李晶同学上台。我怀着激动的心情上了讲台。李老师拿出比脸还大的月饼说：“都说十五的月亮圆，今天我们的寿星来帮我们切月饼吧”。我那时不知道有多感动，我可以说那是我过得最快乐的生日了。

校运会男子200米比赛时，有一个个子不高的男生突然跑到一半是摔了一跤。当时那个场景正被我旁边的李老师看到了，她本来想进去，但又怕影响比赛秩序。然后就鼓励那名同学说，加油孩子，站起来!你是最棒的!人生的道路上还有很多挫折，你不能就这么备一点小挫折给打败。不管名次怎么样，只要努力了就行了，你能成功的。接着那名运动员站了起来，忍着疼痛跑完了接下来的比赛。那名同学并不是我们班的，我问李老师为什么要鼓励那名同学。李老暗示慈祥地说，因为他是学生，我是老师。当时我站在李老师旁边，看到李老师焦急的神情，听到了她焦急的声音，感受到了一名老师对学生的爱。

看，这就是让我印象深刻的老师，一个关心学生，理解学生，热心的老师。

关于高中文章漫笔之二

小学作文是我们学习中的一大重点，写作能力的培养十分重要。那么作文怎才写才最好呢？执笔作文网为你推荐《关于高中文章漫笔之二》，希望能帮助到学习的你！

去了一趟久违的森林公园，迈进脚的那一刻，只感恍如隔世。

缱绻温柔的光从天空中洋洋洒洒而下，一时间，所有东西都笼罩了一层暖黄。抚在新钻出的绿芽叶上，抚在踢足球孩子们的笑脸上，耳边充斥着人们的交谈和笑声。下棋，打网球，跑步和拍照，不约而同发生同一个公园。我未曾想过春天来得如此之快，乃至于当看到去年今日的桃花林时，吃了一惊。我闻了闻桃花的清香，似乎感觉，这一切，已然是回归了正轨。

我们家楼下的空地上，也渐渐地出现了孩子们丢沙包的身影。

只不过——一切的岁月静好，都不过是有人替我们负重前行。

我想起一位过世医生，在抗击肺炎时说过的话：“如果有一天我能看到我们重新繁荣的城市，人满为患的景点，那也就不再留有遗憾了。”

曾经的萧瑟揪着每一个人的心。

但如今的春暖花开才更叫人心疼——那些烈士们，用生命用鲜血用希望而拼命挣来的东西，却永远无法睁眼一观了，当大家在后退，他们却逆风前行，给那些恐惧的人们以曙光，直至再也坚持不住，倒在路旁。

我知道，如今的我们便是烈士们的眼睛，他们用生命灌溉的春天，由我们来看见，不知他们听到了神州地上欢笑，是否可以安眠了。

如今我所看到的一花一木一草，都是无数英雄凝聚的希望。风起了，花儿摇了摇，我看到他们在笑，在说：“春天啊，真好。”我上前抚了抚花瓣，一瞬间，我似乎感到烈士们穿过时间的洪流与我相碰，他们透过我的眼睛看见了蓝天，白云，绿芽抽枝，车流穿梭，铁路竣工。

我看到了他们发自内心的笑意，即便历经千险，也不会后悔。

因为他们看到了，未来的我们，在他们所栽的树下，无忧无虑。

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