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[写作分享] 秋天高中文章篇二

小学作文是我们学习中一定要经历的,细观察与多阅读能提高自己的作文水平。考试中的你面对作文还在手足无措?那么下面是执笔作文网精选的《[写作分享] 秋天高中文章篇二》内容定会对你有所帮助。

当飒飒的秋风吹过,无数的树叶跳起旋转的舞蹈,从树顶降落,五颜六色的叶片铺盖着大地,它们来自不同的地方,现在聚集在了一起。

或许最能象征秋天的就是那萧萧飘落的梧桐树叶了吧!秋风一起,树叶就在空中翻着圈,打着旋儿不紧不慢地翩然落下,那景致极有诗意。我低下头,发现满地的梧桐叶颜色各异,形状不一:有的枯黄,有的青绿,有的叶子仍然穿着绿衣,是个血气方刚的小伙子,有的叶子边缘泛起一圈枯黄,还有的已经呈肉色,从叶面上的斑点能看出它的沧桑。我小心地捡起一片梧桐叶,生怕把它揉碎了。叶子边缘有着锯齿,好像是它的“防身武器”。啊!叶子的质感好粗糙啊!就像妈妈的手,历经了风霜雨雪,在叶片上清楚地刻画出它的叶脉,纵横交错,曲折有序。又短又粗的叶柄支撑着整个叶片,我把它夹在书里,继续向前方走去。

接着,映入眼帘的是金黄色的银杏叶。叶子撒满一地,在叶海中显得那么与众不同,好似草丛中的一朵野花。远远望去,更像一片金色的海洋。一阵秋风吹过,树林里演奏起了奏鸣曲,叶子像蝴蝶一样飘落下来。我伸手接住了几片旋转而下的银杏叶。它们有的是嫩绿色的,看起来水分充足,惹人喜爱;有的叶子与众不同,在中间分成一个“小于号”,顶端泛黄,活像一只枯叶蝶;还有的叶子全身金黄,它已经老了,不再年轻,像一把金扫帚。我又摸了摸这些叶子,发现老的树叶表面也已不再光滑。银杏叶有着与其它树叶不同的地方,就是虽然它也有竖条纹路,却没有密密麻麻的茎脉,还有一根比叶面还长的叶柄。叶子有着波浪形的花边,很是别致。我想:这放大了,不就是《西游记》里的芭蕉扇吗?我满心欢喜,将它作为青春、美丽、激情的象征珍藏了起来。

我回到家门口,意犹未尽,又被门前的一棵和我一般高的枫树所吸引了。未红的枫树也有一种独特的韵味,在阳光的映照下,翠绿的叶子被阳光照得透亮。有的叶子只有五瓣叶片,有的却有七瓣,还有的叶子皱巴巴的,叶片顶端还呈灰色,叶子边缘也有锯齿,轻轻拨动还有“沙沙”声。它们三五成群,一片挨着一片,真像相亲相爱的好兄弟。我发现了一片已经泛红的枫叶,几十片叶子簇拥着它,好像在守卫它们的国王一般。我捧起一片枫叶,发现每瓣叶片上只有一根茎,下面粗粗的叶柄呈红色,远远望去,多像一个个小手掌在向我们挥手。我把这只小手掌夹在书里,作为永久的珍藏。

时光匆匆,在不经意间流逝,年华似水,留下片片回忆,只有那秋日翩翩飞舞的叶儿依旧,串起我童年的回忆,如昨日那淡淡的忧愁……

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期末高中文章之二


小学作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分,写作能力的培养十分重要。也希望自己写作文时文不加点?以下是小编为您整理出来的{期末高中文章之二},供大家学习与参考,执笔作文网的内容希望能帮助到你!

人们提到缺陷这字眼,总是无尽的哀伤与无奈。有人认为缺陷造成了不完整的缺憾。实际上,缺陷并不等同于缺憾。与此相反,生活有了缺憾,而更加完整。我们是为了缺陷活着。

我们为了缺陷活着,因为它带来了美。维纳斯像因为缺失了双臂,而永远将她的美注入了世人的心中。许多艺术家拒绝想象复原图,愿留下这缺陷美。我们理解爱与美之神的缺陷美,也应更理解自己身上和周身的缺陷美,并为了那样的美活得更好,而不是抚摸着缺陷伤神。

有这样的童话,一个圆身上有一个缺口,因此它滚得很慢。为了使自己滚得更快,它开始寻找缺失的那一块残片。也由于它滚得慢,一路上它得以观赏美丽的风景,有虫鸟为伴。它感到快乐。后来,它找到了那缺失的一片,成为完整的圆。它飞快地滚着,失去了美好的景色,失去了同伴。它觉得异常孤单,最终毅然舍去了那块残片,做回残缺的圆。这是如此鲜明的对比,一块残片,两种不同的道路。我们追求完美,实际上,若真能达成完美,结果或许会令我们开始想念拥有缺陷的时光。

我们为缺陷活着,更重要的是它使生活更加完整。天堂何在?你渴了,水便是天堂;你饿了,食物便是天堂;你累了,床便是天堂。如果没有地狱,怎么会有天堂?说得多好,没有其中的一项,断然是不会拥有另一项的。因为生活总是缺陷的,才使生活充满着闪光点。当我们体尝了生活的艰辛之后,我们才会更加珍爱生活的幸福。因此,我们活得更加开心,没有被生活中的种种缺陷绊倒。因为缺陷的存在,使我们清楚地意识到,我们拥有的是什么。是一个有痛苦与欢乐,有失去与获得的完整的生活。正如心因饱经忧患而益愈温厚一般。

生活的美与完整,不正是源于种种的缺陷吗?这不正是我们为缺陷活着的最好理由吗?我们不要求生活的完美,只追求它的充实。而缺陷正造就了我们所呼唤的一切。

我们就像那残缺的圆,背负着缺陷滚动着。不必在乎身上的缺口,可以慢慢地滚动着、滚动着。在所经历的旅途上,留下最美的回忆,获取最丰富、最充实的人生。在对待种种缺陷时,想想自己不正是为缺陷而活着吗?于是,我们更坚定地走下去。

我的老师高中文章(篇二)


小学作文是我们学习中的一大重点,到这里来的目的一定是想提升自己的学习。写作的开始就毫无头绪?那么下面是执笔作文网精选的《我的老师高中文章(篇二)》内容定会对你有所帮助。

最令我印象深刻的老师,是我初中时候班主任---李老师。

她身材苗条,戴着一副眼镜,说话总是爱笑,而且笑的时候眼睛眯成了一条缝,牙齿也全都露出来了。

每次周记本发下来的时候,;我都会看到一些幽默的话语。比如,哈哈,首尾呼应。今天,骂我的.心情有点不好,当我打开周记本的时候,瞬间心情大好,正因为看到了李老的那些评语。

今天,我很伤心。因为没有和好朋友分到一个学习小组。李老师发现了我的情绪很低落,便知道了是什么原因。后来,回寝的时候,李老师把我叫住,然后,边走边跟我说她的想法,让我的心情变得好了起来。

今年,是我在学校过的第一个生日,这个生日既特别又太突然,当第一个晚自习下课的时候,李老师对我们说:“今天我们班有一个寿星,正好我们都是寄宿生,那让我们一起来庆祝她的生日吧,。有请我们今天的寿星,李晶同学上台。我怀着激动的心情上了讲台。李老师拿出比脸还大的月饼说:“都说十五的月亮圆,今天我们的寿星来帮我们切月饼吧”。我那时不知道有多感动,我可以说那是我过得最快乐的生日了。

校运会男子200米比赛时,有一个个子不高的男生突然跑到一半是摔了一跤。当时那个场景正被我旁边的李老师看到了,她本来想进去,但又怕影响比赛秩序。然后就鼓励那名同学说,加油孩子,站起来!你是最棒的!人生的道路上还有很多挫折,你不能就这么备一点小挫折给打败。不管名次怎么样,只要努力了就行了,你能成功的。接着那名运动员站了起来,忍着疼痛跑完了接下来的比赛。那名同学并不是我们班的,我问李老师为什么要鼓励那名同学。李老暗示慈祥地说,因为他是学生,我是老师。当时我站在李老师旁边,看到李老师焦急的神情,听到了她焦急的声音,感受到了一名老师对学生的爱。

看,这就是让我印象深刻的老师,一个关心学生,理解学生,热心的老师。

关于高中文章漫笔之二


小学作文是我们学习中的一大重点,写作能力的培养十分重要。那么作文怎才写才最好呢?执笔作文网为你推荐《关于高中文章漫笔之二》,希望能帮助到学习的你!

去了一趟久违的森林公园,迈进脚的那一刻,只感恍如隔世。

缱绻温柔的光从天空中洋洋洒洒而下,一时间,所有东西都笼罩了一层暖黄。抚在新钻出的绿芽叶上,抚在踢足球孩子们的笑脸上,耳边充斥着人们的交谈和笑声。下棋,打网球,跑步和拍照,不约而同发生同一个公园。我未曾想过春天来得如此之快,乃至于当看到去年今日的桃花林时,吃了一惊。我闻了闻桃花的清香,似乎感觉,这一切,已然是回归了正轨。

我们家楼下的空地上,也渐渐地出现了孩子们丢沙包的身影。

只不过——一切的岁月静好,都不过是有人替我们负重前行。

我想起一位过世医生,在抗击肺炎时说过的话:“如果有一天我能看到我们重新繁荣的城市,人满为患的景点,那也就不再留有遗憾了。”

曾经的萧瑟揪着每一个人的心。

但如今的春暖花开才更叫人心疼——那些烈士们,用生命用鲜血用希望而拼命挣来的东西,却永远无法睁眼一观了,当大家在后退,他们却逆风前行,给那些恐惧的人们以曙光,直至再也坚持不住,倒在路旁。

我知道,如今的我们便是烈士们的眼睛,他们用生命灌溉的春天,由我们来看见,不知他们听到了神州地上欢笑,是否可以安眠了。

如今我所看到的一花一木一草,都是无数英雄凝聚的希望。风起了,花儿摇了摇,我看到他们在笑,在说:“春天啊,真好。”我上前抚了抚花瓣,一瞬间,我似乎感到烈士们穿过时间的洪流与我相碰,他们透过我的眼睛看见了蓝天,白云,绿芽抽枝,车流穿梭,铁路竣工。

我看到了他们发自内心的笑意,即便历经千险,也不会后悔。

因为他们看到了,未来的我们,在他们所栽的树下,无忧无虑。

[写作分享] 幸福初中文章(篇一)


小学作文是我们学习中一定要经历的,你一定希望自己写作的时候行如流水。那么作文怎才写才最好呢?下面是小编为大家推荐这篇名为《[写作分享] 幸福初中文章(篇一)》的文章,希望是大家的不无小补!

漫步公园,阳光轻轻洒下来,身上暖洋洋的。踩在鹅卵石铺成的小道上,脚底微微有些刺痛。两边的湖水微波荡漾,泛起点点涟漪。一阵微风吹过,柳树的枝儿舞了起来。看着这一瞬而过的美丽,心底的某一处柔软不禁被微微触碰,涌上一丝说不出的幸福……

记得小时候,我和母亲一起回外婆家。那里的天空清澈透明,蓝得如同一块上好的宝石,不带半分瑕疵。碧绿的梯田有序地排列着,远远望去,满目生机。和煦的春风吹拂着大地,吹绿了叶儿,吹开了花儿,也吹响了儿童银铃般的笑声。

我在山间奔跑着,嬉戏着,不时摘一朵路边的野花,喝几口山间的清泉,悠闲自在,好不欢乐!突然,我停了下来,前面有一大片草挡住了我的去路。我伸出稚嫩的小手,轻轻拨开面前的草丛。一片美妙的景象展现在我眼前,我的心中溢满惊喜。映入眼帘的是一幢精致的房子!这座房子周身刷满了乳白的油漆,屋顶用一块块青绿色的石砖铺成。它在充满绿意的山林中显得特别奇异,令人仿佛步入了仙境。

我急切地想要接近那座房子,却发现中间隔了一条小河,河上架着一座小桥。我环顾四周,沉思了一会儿,终于下定决心。小心翼翼地过了木桥,我这才抬头仔细观赏。这座房子一共有两层楼,每一层楼的窗户都紧闭着。门前的青苔暗示着它的冷落,房子四周还围着一圈破旧的栅栏。靠山的一旁有一个水缸,水缸上连有一个竹管,正在不停地滴水,那是从山上滴下来的水,可以直接喝。我用双手捧起一泓送到嘴边,真是清甜!这么一个僻静优美的所在,真令人赏心悦目!我在一张石凳上坐下,享受着这里的一切……突然,我咯咯地笑了起来,因为我发现,这里是属于我一个人的天地!这是我一个人的世外桃源!

残阳似血,晚霞漫铺长空,霞光洒在青山上,洒在农田上,洒在这栋精致的房子上,洒在这一脸幸福的女孩脸上……

那次离开以后,我就再也没有见过那栋精美的房子。有时我甚至以为那只是一场梦。不过,我从未忘记过这个美丽的梦,每一次重温,都会使我捡拾起最初的幸福。

2022最新:期末高中文章篇二


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父亲是一个不擅言谈的人。额角上留有岁月的痕迹,总是挂有笑容和宽大的肩膀,也就成了父亲的“标识”。

小学的时候,父亲总是走在我前面。他送我上学,拎着书包,我便一路小跑地跟上他的步伐,那时我想说:父亲,你好伟大!那个时候,高大的父亲,能干的母亲,还有这个小小的我,一个简单而愉快的家。

岁月爬上了父亲的脸,鬓角也有些银色。我便和门口我们一家人携手种下的小树,一同长大。我很喜欢父亲,因为她总是笑着和我一同玩耍;而我却知能默默地看着父亲渐渐弯下腰的背影,好象身在很远很远处。父亲的职位越升越高,母亲也是。我进入了中学,住在学校。周末回家,我开了门,站在门口,空荡荡的家,有种失落。随手抓起一张纸条,上面是父亲刚劲有有力的字:“小雨,爸爸出差了,妈妈也是,留下钱自用,好好照顾自己。爸。”我叹了口气,把纸揉成一团,放在口袋里,眼里不知怎么的噙满泪水。这个没有生机的家!我难过地想。

第二天上完课回来,听见厨房的油烟机“嗡嗡”作响。我正疑心是谁,变听见那久违而洪亮的声音:“回来啦!”是父亲!心中涌地一陈欣喜。“爸。你不是说出差了吗?”“啊,是啊。”父亲忙着做菜,轻轻说了一句:“怕你饿着,担心你。”没有别的话,我却感到心里有种什么在蹿动。

乘校车去学校,父亲帮着我拎包。我和父亲并排走着,侧着头看,风吹起父亲黑色与银色交错的头发。我想说些什么,可是又说不出口。过马路,父亲拉住我,然后牵着我的手。“爸。”我抬起头:“你要我汇报你些什么呢?”父亲摇摇头:“你总会走在我前面的,你的幸福就是汇报。”在校车上,我哭了,我摸到口袋里的枝条,背面竟然有字!写满了我的名字,一遍又一遍。

爸,你要我回报你些什么呢?你总会总在我前面的,你的幸福就是回报。

我终于想起我当时要说的话了:“爸!好想大声说爱你!”你不需要什么,只要付出,而我呢?要汇报的却是爱我的一颗心!

好文分享: 智慧高中文章精选


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岁月的车轮在人生的道路上辗过,深深的皱纹诉说着爷爷的人生,体现着纯朴的智慧。

一、牛耕

“呦喝,呦喝……”爷爷沙哑的呼声在空旷的地里显得格外清晰。天上乌云开始汇聚,要下雨了,我忙跑到田埂边。“爷爷,快回来!”“知道了,就这一块了,耕完再回去。”话毕,又吃起了呦喝声。天空果真飘起细密的雨。爷爷回来时身子已湿透,脚上沾满了泥。“爷爷,你把牛卖了吧,这牛都老了,耕地太费力了,现在有机器,很方便啊。”我望着爷爷,说出心里的想法。“小丫头,这牛耕虽然慢,也是老祖宗留下的法子,适用啊。趁爷爷还有劲,多耕些地,比机器耕得细呀,也不伤地。”如今,村里只剩爷爷这一头牛了,也只剩爷爷一个人还在用牛耕地。望着屋外的雨,我明白了:“智慧是一种历久弥新的经验。烟雨蒙胧中,一人一牛,多么和谐,多么自然。

二、珠算

“得咚、得咚……”爷爷撑着老花眼镜,拨弄着算盘,时不时地在小本子上记些什么。“爷爷,你在算账啊,我帮你吧。”“小丫头,你能帮我什么,你会用这老算盘吗?”爷爷笑着向我挑眉。“我用手机帮你算,你报数字就行,不比你这快嘛,而且又准。”“哎,你就不懂啦,你那新鲜玩艺我这把年纪学不会了。这老算盘倒好用,爷爷教你算吧。”“不要,我看着就晕了。”爷爷低下头去,眉头皱昆,自己又开拨。我偷偷地用手机计算,发现爷爷的结果那么精准,条理清晰。我明白了:智慧是一种熟能生巧的能力。一人静坐,手指拨弄,那般淡定,那么稳重。

三、戏曲

静夜,凉风习习,微弱的星光陪衬皎月,酒下清辉。爷爷在门前的老槐树下,抽着旱烟。“爷爷,夜晚天凉进屋睡吧。”“丫头,坐这儿,这点凉,爷爷还受得住。”“那您讲故事给我听吧。”“故事都给你讲遍了,没了呦,爷爷唱歌吧。”爷爷清了清噪子:“我本是卧龙岗上散淡的人,凭阴阳如反转保定乾坤……”爷爷的歌声并不动听,却带着莫名的心颤、悲凉。望着爷爷皱纹间的无限认真,我明了:智慧是一种净化了的境界。一人一曲,那般投入,那么融和,在月夜下格外协调。

月度写作精选 窗外初中文章(篇二)


万事开头难,小学作文亦是如此,你肯定为了充实自己作文素材库而来!也希望自己写作文时文不加点?执笔作文网的一篇《月度写作精选 窗外初中文章(篇二)》应该能帮助到你!

窗外的喧嚣是久久的迷恋;窗外的岁月是守望的麦田:窗外的忧郁是候鸟的翅膀:窗外的明天是未来的筹码

——题记

雨一滴滴的落下,那种灰色透着无边的凄凉,无奈的拉上窗帘,在空调屋内细数用来许愿的星星,重复的唱着同一首歌曲,随着时间一起漫步在所谓老去的过程中,活着,神游在曾经的曾经。

成绩不理想的后果是束缚,初三的开始与初二的记忆衔接在一个炎热的夏天。其实这次考的成绩真的很烂,烂到失去了行走的方向。我想我不需要太大的压力来提醒自己了。因为我会很努力。一个真正的王者,眼里没有过去,只有未来。

我想成为一株仙人掌,去和眼泪告别,拥有不死之身,那么心跳不会暂停,时间足以建立太多的功勋,那时的我有掌声,有鲜花,有太多的赞美将骄傲禁锢于我。只是那都将成为记忆中的幻想。虽然如此,但我也不愿像南瓜一样默默成长,我可以失败,可以孤单,唯有骄傲是我不想也坚决不要输掉的。只要我还有心跳,即便下一秒停止,但我还要骄傲的活下去,因为我知道角落不是个完美的地方,却是躲避的坐标点,而我做不到去闪躲困难,所以我要加倍努力。

我们都是候鸟等待着飞翔,心在的悸动跳跃着成功的方向。

窗外的悸动你有一双隐形的翅膀,走完这条街,追寻自己的理想。青春的悸动你有一双多愁伤感的眼睛,千万别被风沙迷失了方向。人生的悸动你有一双行万里路的脚,总是高山万座,细细寻找如此之小的脚印竟遍布群山。海再大,也在船之下;脚再小,也在山之上。

窗外的悸动,谢谢你给的勇气,因为有翅膀,所以我要加倍努力。初三相信我,我不是公主,但我是骑士,你的未来,是向我折服。

窗外的悸动,下一站将要到达,没有来的不等了,准备好了么,我先走了。

[优质写作] 高中文章之三


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谦虚的大画家

19世纪的法国名画家贝罗尼到瑞士度假,每天仍然背着画夹到各地去写生。

有一天,他在日内瓦湖边用心画画儿,来了三位英国女游客,看了他的画儿,便在一旁指手画脚地批评起来,一个说这儿不好,一个说那儿不对,贝罗尼都一一修改过来,末了还跟她们说了声“谢谢”。

第二天,贝罗尼有事到另一个地方去,恰巧又碰到昨天那三位妇女,她们正交头接耳不知在讨论些什么。那三个英国妇女看到了他,便朝他走过来,问他:“先生,我们听说大画家贝罗尼正在这儿度假,所以特地来拜访他。请问你知不知道他现在在什么地方?”

贝罗尼朝她们微微弯腰,回答说:“不敢当,我就是贝罗尼。”

三位英国妇女大吃一惊,想起昨天的不礼貌,一个个红着脸跑掉了。

离别初中文章(篇二)


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两年的时光就这样过去了,不舍……

还记得刚刚到学校的刹那,心拔凉拔凉的,好想掉头就走。但是还是选择了留下来。现在真为自己当初的选择而庆幸,如果当时就这样掉头就走了,也许就不会认识你们,认识我可爱的同学们,挚爱的宿友们,亲爱的朋友们。你们是否也为自己当初选择留下来的选择而高兴呢,高兴的认识了那么负责的我,那么爱笑的我,那么爱疯的我,嘿嘿……

现在坐在火车上,看到是风景,但是想到得是我们在一起的日子。从去年的圣诞晚会,到今年的秘书周活动,到大学生沟通训练营,再到最后的一次聚会,还有为了在一起唱歌等到半夜冻得瑟瑟发抖。从互不认识到彼此了解,从第一次班会到最后一次班会,我们经历了许多许多,酸甜苦辣,变成了一个让全系羡慕的09文秘班。就像我送给大家的那句话:我们永远在一起,我们是骄傲的09文秘。虽然下学年不能再带领一起打拼,不能在你们返校的时候看到我,但是我会在新的学校想你们的,加油我可爱的你们!

陆老师,你那大大咧咧的样子永远记在我的心里,在没有吩咐的情况下提前帮老师关了不需要用的电脑,整理好所有的桌子,会被老师夸奖:有做秘书的潜质哦!听着很开心,很幸福!

[实用]文明高中文章(篇一)


小学作文是我们学习中的一大重点,你一定希望自己写作的时候行如流水。写作的开始就毫无头绪?下面是小编为大家推荐这篇名为《[实用]文明高中文章(篇一)》的文章,希望是大家的不无小补!

文明是一个很美好的词语,提起文明,人们自然会联想到“文明礼貌”“文明古国”等词语,如果把文明这个词单独让人来解释,的确还有点抽象,很难下出一个让人感觉到满意的答案,但是,不急,我们只要把“文明”和“礼貌”等词语联系起来,这个解释也许就很好办了。那么,“文明”倘若与“礼貌”相联系,这个“文明”的意思也就比较明确了,这里的“文明”大概应该偏重于指向人与人交往中的文化素养与礼仪问题了。

那么接着,“文明”倘若与“古国”相联系,该如何理解,恐怕这里就比较复杂了吧!这里的“文明”恐怕应该是偏重于指向一个国家在历史上对于人类做出的精神和物质文化方面的总和了吧。比如:我们经常爱提到“四大文明古国”,除了古代埃及,古代巴比伦,古代印度以外,还有就是古代中国。之所以这么称以上四个国家为文明古国就是因为这四个国家在古代历史上时间悠久,而且曾经在历史上创造出了灿烂的古代文化,影响力巨大。

但是在历史的进程中,这四大文明古国都渐渐的落后于西方国家了,于是后来就有了一个词汇,“东方文明”和“西方文明”。当出现了这样的不同的概念的时候,那么我们如何来理解这里两个“文明”的含义呢?先看“东方文明”,“东方文明”其实就是简略地称呼以以上四大文明古国为代表的东方文化特色。而东方文化的特色是什么?其实就是在封建社会制度下的生产关系和生产力所创造出的物质和精神文化的总和。而人们所称的“西方文明”呢?一般应是西方工业革命后的资本主义制度下的生产关系和生产力的总和吧。看来“文明”总是一个衍生品,它的内涵总是在不断的发展和变化着。

因此,按照马克思主义关于人类社会的演变规律,封建制度取代奴隶制度是一个进步,而资本主义制度取代封建制度则是另一个进步,而社会主义制度取代资本主义制度则更是一个进步,因此,在不同制度下衍生不同的文明,这从古老的东方文明和西方文明的较量中可以充分看出,人类文明总是在不断地向前发展。

而从以上人类文明发展的规律来看,“文明”的发展却总离不开一个“制度”的问题。历史告诉我们,谁的“制度”优越,谁的文明发展就快;而相反的,谁的“制度”落后,谁的文明发展就落后倒退。换过来说,倘若谁的“文明”发展好,其实也说明了谁的“制度”优越,而谁的“文明”发展不好,也能够说明谁的“制度”存在问题。

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