做人需要认清自我(优质范文)

你肯定有写字数作文的时候，细观察与多阅读能提高自己的作文水平。那么作文怎才写才最好呢？下面是小编为大家推荐这篇名为《做人需要认清自我(优质范文)》的文章，希望是大家的不无小补！

在学习中，生活中，我们总是会遇到一些无法认清自己的人，他们只会盲目模仿，到最后一事无成。

今天我在课堂上看到了这样一篇文章，乌鸦羡慕老鹰能俯冲下来抓山羊，于是就学着老鹰的样子抓羊，却因为自己身子太轻，爪子被毛缠着北牧羊人抓走了。

这就是一直没有认清自己的鸟，他不仔细思考就胡乱的盲目地去学结果也必然是失败，不管你学做什么的都有心用心体会一下自身的力量？如果你力不从心，就不要去做这些不会有好结果的事，否则就会害了自己。

盲目模仿是失败的根源，就像最后牧羊人说的一样，“这是一只忘记自己叫什么的鸟”。我们不能像乌鸦一样，没有认真思考就不管三七二十一，做自己不该做的事，最终获得一个悲惨的结局。

zb258.com其他人还在看

有关幸福需要偿试改变范文

我是太阳，这句话几乎让哥白尼成了疯子，他在世人的鄙夷中痛苦地过完了他的一生。

如果上帝退切了，那我就是神灵。梵高在痛苦的斯声底里中也消失了。那金黄色的向日葵无法温暖他的心灵。

他们把这个世界看得很愚昧，麻醉着自己，最后想以世第一早生儿而消失。鲁迅这么评价在患难中的中华儿女。他因此而弃医从文，为了挽救一个民族，一个人在不久将来也许会得幸福的民族。他不停地拔涉在思想的沙漠上。

虽然，他们都无法得到幸福与温馨，但他们永远都拥有那一颗通往光明幸福的心，在每一个前进的步伐中都留下光辉的一页，不断去改变自己，前且不畏艰难险阻地向前前进。

如果我们无法改娈一切，我们就要改变自己。我们在追求幸福的过程中不能奢求去改娈别人，降生于斯世，上帝给我们一样的东西、时间与命运。幸运的的人得到了一方肥沃的土地，并且很快就有了收成，他们很幸福。而有一些人却得到了一块贫瘠的山地，不论怎样耕作也无法得到像幸运儿一样的快乐与幸福。于是，他们开始埋怨命运对他们的不公平。

泰戈尔说的好不去改变自己的人，就会认为世界欺骗了自己。相同的生命，不同的机遇，要通过自己的努力去获取。即使是山穷水尽，他会柳暗花明。天将降大任于斯人也，必先苦其心志，就好比如那铁要经过烈火的焚烧的痛苦，才能炼出那锋利的剑；是山石，就要经过削去那棱角的痛苦，才能有那金光闪闪的钻石；是蚌，就要经历撕裂的痛苦，才能有那熠熠生辉的珍珠。

张悦然说要学会云改变自己，并且不要失去本性，爱我们认为值得的一切事物，不要到最后再流泪。听了这句话，我会很有意识地想到了水，那种普通得不能再普通的水。如果你用不同的杯子装它时，它会有不同的形状，但它的本性是不变的。棱角分明，却不失自己。

在抬头向前追求幸福的同时，我们要学会不失去本性地改变自己，自己去适应那些本应无改变的立场。其实，我们本来就是要有所付出的，改变自己也是一种艰辛的付出，但是，应该相信的是一分耕耘，一分收获。我们不如打一个比方，那命运就和茶一样，经过一浮一沉，最后散发出清香。如果害怕沸水的浸泡，那样的生命是失去颜色的。因此，我们要在追寻幸福的道路上，不断地改变自己，那样的幸福一定是甜美无比的。朋友们，相信幸福并不遥远，就在你身边，看你是否懂得去改变。

关于需要反省作文

反省意指检查自己的思想行为，检查其中的错误。小编为您分享初中作文需要反省，快来看看吧!

【1】初中作文需要反省

生活中最需要自我反省，倘若你在取得一点成绩之后自我反省一下，那么你将取得更多的成绩，可是自我反省往往是不容易做到的。

成绩出来了，我此时手中拿着成绩单，脑子里一片空白，怎么回如此的差呢?我呆呆的望着成绩单回想起以前。

那是初二升初三考试前的日子里，我比别人多付出了许多努力，终于在考试里我超长发挥一举夺魁，坐了初三的第一把交椅。

可是后来情况又怎么样了呢，俗话说的好打江山容易，守江山难。自从我那次之后，上课不注意听讲，下课下完成作业，更不用说比别人更努力了，而且还跟一些学习不好整天惹事的人掺和，老师们见我这样怕我退步找我谈话，可是我只当耳旁风，还以为老师和我过不去，之后依旧我行我素，还玩还玩，沾沾自喜，自以为是，可是时间却从我的放荡中飞逝。

终于又一次的考试来临了，我本以为可以轻轻松松的，可是我错了，每一道题都似曾相识，这时想起老师们的那些话，我真是后悔也来不及。尤其是班主任的那句你该好好反省放行了。更使我难受。

叮呤铃声把我从思索中拉了回来，我想我确实应该反省了，倘若我课上认真听讲，那些题能似曾相识吗?倘若我及时反省我能堕落到今天这个地步吗?想想以前那个我，再想想现在的我，我真是变的太快了，我又很庆幸这次让我失败了，使我反省了，能及时改过，及时努力去追回我以前的时光。

这件事之后，我得到了一个道理你若想做一个成功的人，那么你就必须经常反省，不要取得一点成绩就沾沾自喜，自毁前程朋友请记住生活中最需要反省!

【2】初中作文需要反省

人生如风，待清风拂过面颊，你再回忆风的清凉，只有迫后悔莫及。人生需要及时反省或扪心，或忧虑，或警醒，或鼓励。

古人一日需三次反省，每个人都有犯错的时候，但犯错后要好好反省自己，让自己向成功道路迈进一步。

每个家长都有自己对孩子的教育方法，但我对自己爸妈的教育方法感到不满。一次，我的数学成绩落了下来，不敢拿给爸爸，妈妈看，偷偷地藏在抽屉里，过几天，妈妈在收拾房间时找到了我的数学考卷，看了我的数学成绩惊呆了，84分，于是妈妈便从柜子顶上抽出木鞭子，从空中一划刷地，我挨打了。我已知道考试成绩不理想就得挨打，这是家里的惯例，我觉得爸爸，妈妈的教育方法确实不对，学习成绩肯定会跌荡起伏的，不可能永远都很好。可他们理解我。在回忆现在热播的家有儿女电视剧，他们一家子多么幸福，孩子犯错误得到的不是挨打而是家长细心的教育，让孩子从错误中明白道理。

爸爸，妈妈你们你们应该换位思考，多花点心思在我身上，多想想我的心在想什么，我也会替你们想想。我知道每个家长都有望子成龙，望女成凤的急迫心理。你们用心良苦我明白，我也尽量考好成绩，好好学习。但你们都明白我已经在进步，在努力。可是你们只懂得让我挨骂，此时我感到非常失望。

亲爱的爸爸，妈妈，我希望你们能改改教育方法，多向《家有儿女》中的夏东海学习，哪怕是二分之一也行啊!

【3】初中作文需要反省

人生如梦，待一夜甜美的好梦过后，一场可怕的噩梦惊醒，眼前将就只剩下那白茫茫的一片，是冷酷;是可怕因此，人生需要反省才能更加完美。

在我们的日常生活中，也很需要反省，像寝室里那一时的纠纷，讨人厌的摩擦，往往使同学与同学之间产生了一种隐形的障碍，也许哪天总是在背地里说阴话，恶意整弄人。但到头来，往往失望与揪心的还是她们自己。可能乖巧懂事的人经过一次便会忘记，因为她一定会使记忆的守护者为她删去不愉快。哎!但不太懂得与她人相处的人却只会记仇于更深一层。这使自己再一次陷入思想的泥潭，这又是何必呢!每个人每天只需花一小部分的时间做自我反省，那人与人之间的相处不就更容易了吗?

这几天晚上，寝室里熄灯后，我总是还坐在床上，眺望阳台外的那棵大树，心里并不断的想着今天的事情，总感觉自己如果是那棵大树该有多好，因为无私的大树总是能和和睦睦的并快乐的生长下去。

哎!人生太需要反省了!

有关体现自我的价值范文

他们在自己人生舞台上表现出来的是他自己的举止，他们从不自以为是这个世界上的骄子。其实人生价值无需轰轰烈烈的做什么大事，只需要适合于自己的工作场所，尽善尽美做出自己的事情，结出丰硕的果。无悔吾心……摘要部分，以下是详细内容

一提到暑假我就有无限的向往与回忆。心里盘旋着那份轻松与愉悦，禁不住深吸一口气，双目微闭，满面陶醉地感慨“那真是神仙一般的日子啊……”

怎样体现自我人生价值，社会需要我们创造价值，社会首先关注是我们工作品质是否有利于创造价值，每个人身上都能体现自我的价值，实现的程度和影响力是让人说不清的问题，

成功者的人生价值，表现的也不会是完美的，而成功者也是本着自己朴实的本性而生活着。

他们在自己人生舞台上表现出来的是他自己的举止，他们从不自以为是这个世界上的骄子。其实人生价值无需轰轰烈烈的做什么大事，只需要适合于自己的工作场所，尽善尽美做出自己的事情，结出丰硕的果。无悔吾心。

一个人的躯体终会解散，变成尘埃滚滚，清风缕缕，但他在这个世上的行动造成的影响是不会消失的，他或好或坏的行为必竟开花结果，影响后人。每个人都有肩负着极其重要而且庄严的使命——————他的价值继承着过去，开辟着未来。

虽然自己每天做的全是小事，但你做好也是在说明你的价值的体现。

亲身体验价值的存在，才会感到价值应有的作用。外来挑战虽然严酷，但不管你能不能克服，总有过去的时候，现在对你造成威胁的事件，以后未必还会存在，可以从中找到原因，从头再来，一点一点来实现你要实现的目标，内心的自我永远不会消失，相信自己，增添自信，如果做事缺乏自信心，这一生就不会摆脱它的控制，价值也在失败中无所收获。

在这个世界上，平凡的人活得最实在，平常人的一言一行有时能改变一个自认为价值观成功者，不可否认，价值观成功者善于思考，学习，谦虚，进取，创意精神强于一般人，他优秀之处与众不同。

自我的价值如何体现，怎样做才能准确阐明自我的人生价值，是轰轰烈烈做一番业？还是创造出具大的财富？或是实实在在做好本能的事情？不同人的价值观反应出不同结论，不必苦恼，沮丧，悲观，走出自我，能生存本身就是一种价值的体现。

在体现自我价值的同时，能帮助一些人做一些事，在你这里可能是举手之劳，而被帮助的人可能因得到你的帮助而会扭转他的人生命运，此时，你会踏实在你的步骤中，无需要多么的高尚，和获得别的人称美，实实在在尽自己的能力，是最好的证明，你的价值充分体现着你是一个这样的人，一个创造价值的人。

自己也曾经为价值而迷失自己，总觉得在阳光的天气里，让自己的能力发挥的更好，更出色，寻找机会体现自我，挖掘自己的潜力，散发着潜力所带来的光，可是越是这样想，越是失去自我的原来的东西，苦恼接踵而来，工作中失误迭迭，一度的也失去了心里平衡，苦，烦，躁……

感谢启悟下的自己，珍惜手中的拥有，把握生命，尽所能完善自我价值的实现。

谈起价值，每个人都会有自己的感受，所经历的过程，一些事，结果，看法，休会各不相同，这是个人的个性所在，共性是都在实践中找到自我，守住一个宝贵的人生信条，并持之以恒下去。人无完人，你就是你自己，做大事做小事必须有真正的自我，好高鹜远，弄虚作假那就失去了自我的价值。

其实每个人应量力而行，恰到好处，当行则行，该止则止，价值过分则成谬误，压力责任过一分则会把生命压垮，找也一个临界点告诉自己，实实在在做人，诚实自我的价值，切不要和别人比，自己和自己比，不要把自己当成一个超负荷运转机器。

无论大事还是小事，自己有自己的特质的地方，而这些特质又是别人无法模仿的，也不一定做得来你能做得了的事。有时，价值的欲望无止境，常常会忘记价值实现时的快乐时光，偶尔想起刻骨铭心价值的失败，会心疼，其实应让欢乐的心情常驻心里，来抵抗外在的干扰，价值在自己身上体现多少，就满足多少，保持愉快平和的心态，做起事来才会成功。

关于人生需要挑战优秀作文

人生需要挑战才会获得胜利。就如一叶帆船那样，经历过风雨的磨炼，海浪的洗礼，终于到达理想的地方。就如一棵岩壁上的植物，勇于独傲一方。她凭的是什么？正是它那勇于挑战强大对手并将其战胜的决心。

妈妈曾经对我说过你将来想要有一个怎样的人生呢？当时我毫不犹豫地说了一句需要一个富有挑战性的人生，因为那样才能充实自己。现在的社会正是如此，而我也保持自己观点，有挑战才会有成功。

在学习上需要挑战，在别人进步而自己停止无法前进的时候，更要想着如何挑战对方，如何超越对方。不过光有挑战还不行，必须付出自己的努力才行。学习成绩掌握在自己手中，只要肯努力，只要勇于挑战比自己强的人，总有一天能有所超越，有所突破。记着，当别人挑战自己时，我们要欣然接受，为此感到自豪。当别人付出努力非常多时，那我们自己则更应该拼命！

生活中，我们需要挑战，有时需要耐力、自制力、坚持力。例如霍金，他一直和病魔在挑战，在全身瘫痪只剩手指能动的情况下，完成了让世人为之震惊的著作《时间简史》，而后他依然活着。他为何能拥有如此顽强的生命力呢？正是因为他挑战并战胜病魔，做了病魔的主人，奇迹般地坚持到现在。也许他曾经想过自己的人生即将完结，觉得自己的生命很短暂，未能让他挑战人生，享受人生。可他这种劲，这种精神让他坚持了下来。这就是挑战，对于我们也是这样，无论生活中遇到多大困难，勇于挑战，勇于坚持，也可证明自己没有错过人生，让自己获得快乐。

一个人如果丧失了挑战，那我觉得人生将没有价值。而作为新时代的青少年，更需要挑战，挑战自己的人生。

关于运思应需要借助“这一点”范文

作文运思需要借助“这一点”

写作时我们常有这样的困惑平时读了很多文章，可一旦面对一道作文考题时就是感觉用不上；或者有时思绪纷杂，不知从何落笔；而有时作文开了个头，却很难往下开展思路……的确，这些“瓶颈”在不时地制约着我们的作文运思。要想有所突破、有所超越，必须给思想找一个“入口”，进而打开一条“通道”，最终使作文提升至“柳暗花明”的境界。

其实，我们可以先想想聊天时是如何打开“话匣子”的，往往会有“今天天气真好啊”“你吃了吗”类似的寒暄“话头”，甚或有时聊得高兴也就是因为某一个话题让大家都很感兴趣。把聊得精彩的内容写到文章中就是佳作，这聊天的艺术同样也可以运用到写作中高明的写作者往往看似漫不经心地由某一点引入话题，其实这个“话头”是作者独辟蹊径巧妙引入的；行文中的诸多内容看似“东拉西扯”，其实是作者精心选择并围绕某一点严密展开的，而文章的结尾也往往会再收束到某一点。当然，这也正是何永康教授的谆谆告诫议论文写作要有好的“由头”，记叙文写作要有一个小“口子”。

也就是说，作文运思需要借助“这一点”。“这一点”的说法其实是受黑格尔的“这一个”艺术典型论的启发，“这一点”最好是具象化的、有个性的、有代表性的事物。“这一点”可以是作文运思的出发点，也可以是归结点或者是支撑点；“这一点”要能触发、引领、牵系或收结文章的思想情感，使文章能基于“这一点”而纵横捭阖、收放自如。

下面，就以必修、选修教材的经典篇目为例，再结合江苏近五年高考的现代文阅读选文、优秀作文以及文学名著、时新美文等，来透析这些作品借助“这一点”进行运思的写作艺术。

一、认识作文运思中的这一点”是什么

刘半农先生的诗歌《教我如何不想她》意境优美、情感浓郁，让人百读不厌。反复吟咏这首诗，我们就能体会到涛人心底潜藏的纯真的爱意与热切的思念之情。那么，诗人的情感是如何被触发的？涛歌反复使用了比兴手法，所以我们可以从“微风吹动了我头发，教我如何不想她？”“燕子你说些什么话，教我如何不想她？”等诗句中准确地捕捉到是轻拂的微风、呢喃的燕子、西天的残霞等意象不时地触发着诗人的情思。像这些意象，就是作文运思时需要借助的独特的“这一点”。

我们再到生活中寻找牵系我们思想情感的某一点。比如一片带有小齿的草叶，启发鲁班发明了锯；一只从树上落下的苹果，诱导牛顿发现了万有引力的存在；“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才”的“钱学森之问”，引发了国人对教育的深度反思。还有，与“我”的生活关联密切的某一点可能是老师一句简单的问候，让我感到温馨；同学一个鼓励的眼神，让我充满信心；一朵小花的绽放，让我欣喜生活的美好；一片黄叶的凋零，让我感叹生命的无常。像这一叶草、一只苹果、一个问题、一句话、一个眼神、一朵花、一片叶等，都是触发我们情思的极为重要的“这一点”，把生活中的“这一点”写到作文中，就是我们运思时尤为需要借助的“这一点”。

当然，我们还可以到文学的长廊中来进一步认识“这一点”。例如吴承恩把师徒四人西游的故事都安排在一条取经的路上，施耐庵把一百零八位好汉都会聚于一座梁山上，曹雪芹把爱、恨、情、愁主要诉诸一个大观园中，沈从文把美好、善良的人性集中于一个叫翠翠的女孩身上，鲁迅把祥林嫂的心愿寄托于一个叫“祝福”的节日，艾米让老三和静秋定情于一棵山楂树，莫言把对中国农村计划生育工作的思考聚焦于“蛙”上……这些经典作品中的“这一点”可能是一条路、一座山、一个大观园；也可能是一个人、一个节日、一棵树、一只蛙等。

通过上例，我们可以认识到“这一点”可大可小。简而言之，“这一点”可以是一景、一物、一时、一地、一人、一事、一言、一行、一部作品、一个问题等等。总之，“这一点”是最富有标志性的、最具有鲜明特征的、最个性化的、“具象”化的事物。

二、体会“这一点”在作文运思中有何用

我们可以通过回忆所学的必修教材、选修教材里的一些文章来进一步体会“这一点”在作文运思中的作用。

例如“如怨如慕”的笛声引发了苏轼“哀吾生之须臾”的感叹，一张满载旅客的照片启发了曹文轩关于“前方”的思考，那潇潇的冷雨触发了余秋雨心底浓浓的乡愁，凌晨四点未眠的海棠花激发了川端康成的审美情趣……像上例中的笛声、照片、冷雨、海棠花等，都是作者情思的“触点”，是写作的“原点”，是思想情感的源头。没有“这一点”，文章运思就无从展开。

可见，“这一点”是作文运思的“出发点”。

再如欧·亨利把老画家贝尔曼最美的爱倾注于那“最后的常春藤叶”，莎士比亚把罗密欧和朱丽叶的爱情终结于一服毒药，曹禺把周鲁两家的恩怨消解于一场雷雨，雨果把人性的美丑凝聚于用来换一滴水的那一滴眼泪……像上例中的这一服毒药、一场雷雨、一片叶、一滴泪等在文章的最后才凸现出来，是文章运思的“收束点”，是谜底，是结局。有了“这一点”，文章就能收束有力。

亦可见，“这一点”是作文运思的“归结点”。

又如朱自清那淡淡的喜悦和忧伤始终被那一方荷塘牵系着，归有光几多欢喜和忧伤都承载在那一角小小的项脊轩里，刘亮程和他亲人们的岁月一直被寒风吹彻，史铁生把所有的心事都隐藏在那古老的地坛里……像上例中的这一方荷塘、一个小轩、一缕寒风、一座地坛等始终牵系着作者的情思，是文章运思的支撑点；同时“这一点”也是文章运思的“出发点”和“归结点”。

还可见，“这一点”是作文运思的“支点”。

总之，“这一点”可以引发、收结、支撑着作者的情思，是行文时运思的“寄情点”、“凝思点”。

三、探究如何借助“这一点”进行作文运思

写作时该如何巧妙地借助“这一点”进行运思呢？不妨尝试以“这一点”为出发点，分别画三条线段，看看能画出怎样的图形。我们有可能画出下面几组图形

其实，这几种图形就犹如我们作文时由“这一点”出发的运思路径图，而且每一条路径都可以再返回原点。当然，在绘图的过程中，出发的“这一点”也可以是“支点”，也可以是“归结点”。作文运思亦同此理，而图中所画的三条线段也可理解为作文思想内容的三个层次或三个板块等。因此，可以把这几种运思的路径分为发散、横向、纵向、纵横运思等几种模式。

（一）发散运思

发散运思是指往多处想由“这一点”展开多角度的自由联想（意识流），可以是相似、相反、相关联想等。

例如，伍尔夫在小说《墙上的斑点》中由“墙上的斑点”“这一点”发散运思由斑点联想到钉痕、挂肖像的前任房客；由对斑点的疑惑联想到生命的神秘、思想的不准确性和人类的无知；由猜测斑点是一个凸出的圆形联想到一座古冢，进而想到忧伤、白骨和考古……最后发现墙上的斑点不过是一只蜗牛。小说由“斑点”展开冥想，思接千载、视通万里，反映生活本质，揭示永恒真理。

再如，20xx年江苏高考满分作文《品味时尚》，文章让鲁迅小说《风波》中的九斤老太围绕“一代不如一代”这句话发散运思，分别品味了这样几种时尚惊看街头时尚，难解老年时尚，困惑文字时尚，无语自己竟成了时尚等。文章凭借九斤老太的“一代不如一代”这句话生发出意趣横生的几个故事，善于反讽；“一代不如一代”这经典之语在当下的时尚中也被赋予了新的深刻内涵。

这些看似自由的发散式联想，都由“这一点”引发，行文中不时照应“这一点”，结尾又回到“这一点”，文章结构就因此显得开合有致。

（二）横向运思

横向运思是指由“这一点”由此及彼地展开一系列相关联想，讲究先后顺序。

例如，阿成的《溜索》（20xx年江苏高考现代文阅读）。小说先写精瘦汉子“悄没声”地溜索，接着写牛“皮肉发抖”地溜索，再写“我”“战战兢兢”地溜索，最后写领队飞一般溜索，

再如，师陀的《邮差先生》（20xx年江苏高考现代文阅读）。小说先写邮差先生送信时先感叹“这一封真远”；接着抱怨有封信“又来催饷了”；再写给老太送信——“挂号信，得盖图章”；最后告诉一个爱开玩笑的小子“你的信还没有来，这会儿正在路上睡觉呢”。

这两篇小说都是以一件事（溜索、送信）为写作的“出发点”和“支点”，由此关联、涉及不同对象（不同对象溜索、送信给不同的人），使主题的表达更加丰厚。相比发散运思，横向运思更注意先后顺序的安排，但不如纵向运思那样层层递进。

（三）纵向运思

纵向运思是指由“这一点”层层递进地想，可以是由近及远、由点及面、以小见大、由浅入深或由表及里地展开思路。

例如，汪曾祺的《侯银匠》（20xx年江苏高考现代文阅读）。小说先写侯菊向父亲要花轿，接着写侯菊改装花轿，再写侯菊坐着改装后的花轿出嫁，最后写侯菊婚后出租花轿。花轿是这篇小说写作的“支点”，情节借此层层推进，表现了侯菊的精明能干。

再如，20xx年江苏高考满分作文《忧与爱》。文章先写自己独处斗室，花香送鼻，拨弄小虫；接着感叹小虫放弃目标的生存状态令人担忧，人在灾难面前一次次地迷失的生存状态岂不更令人担忧？又写再看小虫，小家伙藏到浓绿中；花、蝶、“我”融为一体，产生一种难以言喻的伤怀之美！继而感悟到“仿佛是为了感谢我对虫子的爱，“平等”在心空放彩——人类要学会抱着爱的哲学平等相待万物。”最后感谢小虫，竟帮“我”厘清了忧与爱的哲学！小虫是这篇作文议论的“由头”，文章由虫及人，由情人理，在纵向运思中呈现了小作者深刻的思想和高明的见解。

纵向运思，就好比是“打井”，不能浅尝辄止，而要“掘井及泉”。

（四）纵横运思

纵横运思是指由“这一点”杂糅多种运思路径，或发散，或纵或横，层层转折。

例如，张笑天的《上善若水》（20xx年江苏高考现代文）。作者先写看都江堰“上善若水”的巨幅，想老子之道；接着写在都江堰离堆前，想到李冰修筑的都江堰，真正是人类智慧的结晶；再写伫立水边，想到今天的水污染，叩问何处有生命之泉；继而又写由原生态的都江堰想到都江堰成就了“他们”，“他们”与都江堰同辉；最后写临别的晚上，吃河鲜，听涛鸣，感到一种久违的幸福。都江堰是这篇文章写作的“原点”，由此想到它的过去和现在，关于“上善”的思考也就水到渠成。

再如，20xx年江苏高考满分作文《拒绝平庸》。小作者先写不由得想起早上赶考时瞅见的一家小餐馆——“风沙渡”超越了平庸；其次写不由得又想起也曾坐在这考场的一群人——“蚁族”甘于平庸；接着写要俯瞰平庸的众生，先必有一股“登临意”；又写超脱平庸还要有高贵的思想；再写“蚁族”又如何？若心怀鸿鹄之志能“扶摇而上九万里”；最后写相信“风沙渡”的主人不会是一个平庸商人吧……我必去“风沙渡”。“风沙渡”是这篇作文写作的“出发点”和“归结点”，文章“猪肚”部分的运思纵横转折，让人不得不为小作者的机智构思而叹为观止！

综上所述，“这一点”在作文中可“呼风唤雨”，使行文自如地起承转合；“这一点”是文章的“美点”，是智慧的“原点”。把“这一点”放大、扩展、延伸，满篇则能熠熠生辉！

四、借助“这一点”进行作文运思练习

通过赏析，我们可以借鉴这些例文的运思模式，借助“这一点”进行作文运思练习。例如，可以借助“一棵树”“这一点”进行发散或纵向运思，写一篇以“一棵树，三堂课”为题的文章；还可以以“温馨”为题，把“温馨”具象化为“这一点”，再由此进行发散运思、纵横运思。总之，要不断地坚持这样的运思练习，努力让“这一点”成为作文中内容丰富、深刻、有创意的“一点”！

当然，写作中绝不能为了运用“这一点”而机械地套用，一定要在审题立意精准的前提下选择最佳的“这一点”来谋篇，使“这一点”真正成为文章的“文眼”“感点”“美点”或思想的“原点”“支点”“节点”等。

本文网址：http://m.zb258.com/zishuzuowen/21109.html

更多