要放假了!我的心情十分的兴奋、期待!放假前,我就像一位快乐的小仙子,自由自在的,每天等待着假期的到来。
但我幻想中的假期却和现实相差了好多、好多!幻想的假期是全家一起出去玩,但现实是姐姐在考试,我也只能跟着待在家中。当时,想待在家里好像也没太差,但我又错了!妈妈不但叫我练小提琴和钢琴,还要我帮忙做家事;虽然我的心中有许多的不满,可是看见妈妈一副快生气的表情,我也只好心不甘情不愿地去练琴。那时,我好希望我是姐姐,不必忍受妈妈暴躁的情绪;但我觉得妈妈好像会读心术一样,听见我的心声,把我臭骂了一顿。
过了一天后,我拜托爸爸妈妈带我出去,但爸爸和妈妈好像已经安排好要做什么一样,异口同声地说:“不行!”他们说得又快又急,这让我知道他们已经下定决心,我也只好参加了妈妈的“魔鬼训练班”。但最后令我印象深刻的,则是我和妈妈两座火山同时爆发,发生前所未有的大灾难!我和妈妈吵架时,谁也不让谁,吵到最后爸爸跑来说话了;因为爸爸很凶,所以我也不敢再说什么了。当姐姐回来时,我和妈妈还是心存芥蒂,不知情的姐姐也被生气的妈妈骂个臭头;但随着假期的过去,妈妈也渐渐地忘记这件事。
这次的假期,不但不是我想像的样子,反而变成了魔鬼训练班,整天忙东忙西,就像热锅上的蚂蚁,不知如何是好;我好像变成了灰姑娘,整天在做家事,一下子打扫、一下子练琴,忙得令我喘不过气,真是个令人失望的假期。
这次的假期,虽然不是我幻想中的那样,但这次的假期也令我印象深刻,希望下次的假期也能像这次的精彩、有趣!
生活中处处都有欢喜,我记得我家以前的花架上爬着两朵牵牛花,日出时,阳光如水壶中洒出的水泼到这两朵花上,这场面给人带来无尽的欢喜。
人们常说:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。用此来比喻老师的无私奉献,但老师这个职业带给人的欢喜真的是单方面的无私奉献吗?我觉得并不必然。
初二开始时我们换了一位数学老师,在第一节课上,我沮丧地发现她的讲课方式不讨喜,常在一个很基础的知识点上反反复复讲很多遍;也不能很好地表达她的'思维,每次听课都令人一头雾水,这样一段时间后,同学们议论纷纷,她一点也不适合当老师我都听不懂她讲课唉诸如此类的言论层出不穷。
这样的状况令我苦恼,有一天朋友建议我说:试试给老师提提建议吧,说不定有用。我一愣,决定尝试一下。
一天下午,我把我整理的建议拿给老师,她思考了一会,拿笔在桌子上轻敲了两下,那一刻我竟很紧张,担心老师不接纳我的建议。她微微点头,一边用笔在纸上圈点着,一边和我说着她的想法,我静默地听着,时而点头应和。反复商量后,我们确立了一些关于课堂的改进建议,我的担心终于烟消云散。我尝试接近这位老师的心灵,品味她的想法,我第一次发现老师这个角色并不是那样不可靠近,他们也亲切、温和、纯良。走出教学楼时,已然黄昏,我向西边黛绿的山上远眺,神仙把手里的宫灯打翻了,暖黄的灯光迸裂开来,把天边照的无限美好。我心头掠过一丝小欢喜,这种欢喜并不足以令人跳起来欢呼雀跃,却让人感到内心无比的有力,我更坚定地想要去改变现状,也想要提升自己。
之后的几天,我发现她真的在改变,她认真地对待我的建议,开始在小测中增加难题,在课上努力把每一步讲的细致,增加课堂的效率,我也开始不自觉地应和她提出的问题,更加聚精会神地思考,认真地对待每一道题。她时常和我交流她上课的感想与思考,我也会把我的想法或建议告诉她,我们的心在这种交流中靠近,慢慢地,我心头的小欢喜逐渐扩大,逐渐充盈整个内心。此时我才意识到原来老师这个职业的欢喜并不来源于单方面的无私奉献,而是来源于老师和学生共同的进步,双向地奔赴。我不禁想到了花架上的两朵牵牛花,它们彼此缠绕着,一直不停地向上生长,共同抵抗清晨微冷的空气,这不也是师与生间最美好的关系吗?
师与生间最美好的关系是互相奔赴,生活又何尝不是?它本身苦涩无味,我的数学老师一开始也没什么教学经验,只有你用行动尝试为生活添加一点小欢喜,生活才会对你报之以歌。所以,停止对生活中苦难的抱怨,用行动为它添加小欢喜,相信这种欢喜会使我们一生自信乐观,一生温暖纯良。
那天,阴雨连绵,爸妈有事,我自己搭乘公交去天一广场上课。一路上,我的头总是晕乎乎的,估计是感冒细菌的余波还在。支撑着立在站台上等了好一会儿,公交车终于来了。上了公交,我只想尽快找个座位,能让自己坐下来趴一会。可是放眼望去,此刻的公交车上人挤得满满当当,唉!真是“屋漏偏逢连夜雨”啊,我只得悻悻地抓住栏杆上的手坏,将头抵在那只向上抓扶手的举高的手上,以求片刻的休息。
车子一站一站地到了,我暗暗祈祷:给我腾个座位吧!可惜天不遂人愿,车上的人有增无减,偶尔有人下车,座位也是瞬间就让别人给抢走了。
正当我昏昏沉沉时,有一只手轻轻地拍了拍我的胳膊,我睁眼一看,是一位慈祥的爷爷。他说:“小姑娘啊,我看你没精神,是不是身体不舒服啊?来来,坐我这儿吧!”他指了指他的座位。
我慌忙推辞,但爷爷已经起身了,固执的将我按到座位上:“我下一站就到了,别不好意思,去吧!”
我一时语塞,还没来得及道谢,爷爷已经往车门走去了,只留给我一个站立的背影。头实在是晕,我趴在了座位前的栏杆上,迷迷糊糊的,有过了好几站,我忍不住又朝车门望去,那个背影竟然依然还站着……
一瞬间,我心潮起伏,虽然自己今天的样子有一些狼狈,但是这一趟行程,却让我收获到了来自这个陌生爷爷对我的关怀与感动,这种关怀,无关亲情。这份别样的感动,我永生难忘,它让我坚信“世界是充满爱的”。
今年的暑假和往年有些不同,因为爸爸妈妈每天都要上班。弟弟又要上学,所以每天都是我一个人在家。或许有人觉得独自在家没意思,但我的暑假生活别有一番趣味。
这还是我头一会这么长时间独自在家,刚做出决定时,我还真兴奋。哇!这回我可以自己管自己了,不用妈妈看着我了,我可要好好放松了……为了能让我按时完成作业,妈妈让我定了一个暑假计划。开始几天我的新鲜劲还没过,一个人在家觉得挺有意思的,可是时间一长,问题就出来了。在我写作业的时候,家里特别安静,几乎掉下一根针都听得清楚,静得让我可怕。有时候,门外正巧会响起敲门的声音,我便会想起妈妈告诉我的话:“先问清楚是谁,再问干什么,然后再开门,一定要记住。”于是我问门外的人是谁,他不回答,我开门一看没人,住了一会儿好像又有人敲门,我开门一看还是没人,一个人在家好害怕呀!
由于妈妈工作忙,每天中午自己弄饭吃的,于是,我将妈妈为我准备好的饭菜放在微波炉里热一热,然后津津有味的吃起来,我感到自己热的饭真香的。吃完饭我便又勤劳刻苦的学习了。
有时候,我会感到寂寞、孤单、唉!连个说话的人都没有。于是我会听听音乐,看看电视,吃支雪糕,这样不仅能解热,还能将寂寞抛向九霄云外,真是个好办法。有时我会看看课外书,和里面的名人“交谈”使我增加了不少知识。不过也会出去玩玩的、,放松放松,但是可不能玩太久,是怕老妈回来发现了又要挨骂!
时间如流水,假期生活就要结束了。这个暑假,我过的非常充实,虽然独自在家,但我却增加了不少生活常识,锻炼了自己的胆量。我天天都过得很愉快。我觉得我长大了。
我站在街头,迷茫地望着街上的车水马龙,不知所措地在街上徘徊着。此时,天上下起了蒙蒙的小雨。
到了学校,我才突然发现我的书包不见了,也许是落在早餐店了,也许是掉在公交车上了,也许,我不敢再胡思乱想。我不知道我应如何是好,我就站在站台上心急如焚地等待着,其实,我也不知道我在等着谁,我也不怎么抱着希望但却又不愿离开。我又想到了父母的责骂。“我怎么就怎么不小心!”我用力地拍打我着可恨的脑袋。时间它一分一秒地流逝着,步履匆匆的人们也换了一批又一批。我早已迟到了,可是没有书上什么学。我默默地祈祷着,希望能有一个好心人能捡到它。此时,周围的一切的仿佛那么陌生,闹市的吵闹也都在脑后,我逐渐觉得绝望了
这时一辆公交车驶了过来,不偏不倚停在了我的面前,车上下来了一位司机。他,五十多岁,皮肤黑黑的,还长着满脸刺人的胡须,就是这么一个其貌不扬的人,我却想不到竟会是他给我带来了书包。他走下车,直冲我走来。他的声音很低沉。问我:“你们学校有这个人吗?”“这就是我的。谢……谢”我激动的说不出话来。他听了一下说:“下次不要粗心了。”随后转身上了车。不知为什么,我却一个字也说不出来。眼眶中打转的泪珠也流了出来。我望着那辆驶向远方的公交车,送了一声谢谢。
虽然我与那司机只见了一面,尽管我与他只交谈了短短两句话,纵然他是匆忙离开的。但在那短暂的一分钟里,我从一个微小的帮助中,尝到了幸福的滋味,捡拾起了幸福。这时,天渐渐晴了。
写叙事作文,同学们普遍感到有三个问题不好解决:一是事从何而来,二是怎样选事,三是怎样叙事。以下是小编为大家整理的关于叙事作文600字左右,给大家作为参考,欢迎阅读!
叙事作文600字左右篇1
有人说自己就是自己,为什么还要改变呢。做回自己不是很好吗?但是,有时自己还得随着不同的场合,不同的人物稍微改变一下,这样才能够在人群中立足,有时候改变不一定是什么不好的事,说不定它可以改变你一生的命运。
发现自己有什么不足,不好之处要改变,改变并不一定是很难,只要随着自己的身体,个性改变一下即可,它可以让排斥你的人接纳你,可以让一个没有主见的你变成一个能够自己解决自己问题的你。也可以由一个的你变成一个开朗的你。
记得我有一位同学性格比较内向,不喜欢与人搭话,有什么活动她也不积极参加。从不与人合群,别人试图想接近她都很难,久而久之,别人不再与她搭话,她总是一个人独来独往,不说话,不笑,一个人,孤孤单单的,就这样和她做了一年的同学,几乎不曾和她说话。假如当初她改变一下自己,就不会和那内向的她相同了,她可以和同学们有说有笑,也可以和同学们手拉手地走路,可以和同学们一起参加活动,这样,不就会让她更加快乐吗?
所以说改变一下自己是非常重要的,往往只要稍微把自己改变一下,一生的命运就会不同,改变自己虽不是难事,但也并不容易。只要尝试着融入集体中,就会很快把自己改变过来,随着周围的人和事而改变。
改变一下自己,让别人让集体更加喜欢你,让他们更加容易接纳你,说不一定连你的命运也改变了呢!试一试?
叙事作文600字左右篇2
那是上学期的第一天,我被安排与班里最捣乱的同学坐同桌。当我得知他前几个同桌的遭遇后,不禁有几分害怕。
起初,我友好地对他。有问题时,必以微笑的方式与他沟通;上课他说话、唱歌时,必以礼貌的方式提醒他注意课堂纪律。然而,他非但不接受我的友好之举,反而对我进行恶意的攻击。他开始在课堂上、自习课上肆意地说话、唱歌他的行为令我惊讶、心烦意乱,甚至因为自己的不幸遭遇而失眠。
每天去学校对我而言成了一种煎熬。而他丝毫没有感受到自己的过错,依然我行我素。
直到那一日,我改变了对他的看法。上课期间,我的眼镜被前面的同学不小心从课桌上碰到地上,眼镜片从框中掉了出来,他轻轻地从地上捡起。我正准备从他手中夺回来时,他说我帮你弄好吧!。他发现眼镜上的螺丝已经丢失,便拿出自己的钉书针,绕在眼镜框上,将眼镜片慢慢地安上。当他递给我时,我不由地说了声谢谢。也许,是这一句谢谢开启了我们化敌为友的同桌时代,因为从那天起,我开始重新了解他,重新认识他。
他是一个普通的男生,与其他男生的差别就是,他胖胖的,总是爱穿的光鲜亮丽。但他的眼神中隐约流露着一丝伤心与自卑。只是他极力用光鲜亮丽和我行我素来掩盖这一切。
我不去询问他的痛,只是在课间偶尔和他交谈。有一次,他问我你午饭一般是在家吃吗?是啊,我妈妈每天都会在家做饭,可香啦!他的表情一下子变得很不自然,我意识到我可能说错了什么,就不多说了。他低着头说真羡慕你!我妈总在外面忙,如果能吃上她做的一顿饭,那该多好呀!。
慢慢地我对他的看法也改变了许多,他也逐渐在课堂上不说话、不唱歌了,也逐渐把精力投入到学习中,成绩也有大的改变。
其实,我们绝大多数的人都有这样类似的经历。一件事或一个人在某个时期令我们长时间地烦恼,有时甚至令我们沉浸在懊恼与悲伤中无法自拔。特别是,令我们烦恼的人不体谅别人,不懂得领情,不自省的时候,情况会更加糟糕。
我们必须学会保持清醒,不能让别人制造的麻烦成为我们的烦恼。如果因为别人的过错使我们陷入无尽的烦闷悲伤之中,我们自己便成为唯一受到伤害的人。
抱怨不如改变,这才是走出烦恼的最佳途径。
叙事作文600字左右篇3
我改变了生命的色彩,将枫叶般的火红在心中点燃。
记忆里的色彩是一大片一大片的白色,医院里的纯净白色,令人绝望的白色。
我生下来耳廓就缺了一块,不大不小的残缺,对于一个女孩子却是致命的。我害怕鄙的目光、同情的眼神,只能剪齐耳的短发,把残缺深深地深深地藏匿起来。
一次秋季的午后,我站在阳台上看着同龄的孩子嬉戏。她们扎着马尾。无忧无虑地笑着,头发随着欢快的蹦跳在空中划出优美的弧线。她们是那样健全而活泼,残缺而孤僻的我在她们之间,就像阳光照晒不到的地方里的一轮残月,那么异样。
一抹火红跃人我的眼帘,是新移栽的枫树。它们瘦而光滑的树干,像水墨画中苍劲有力的几笔白描,在宣纸上洒几滴血泪,便是火红的枫叶。那样纯粹的火红惊艳了我的双眼,几乎在我黯淡的眼角燃烧起来。
我飞快地跑下楼,踞起脚采了一片枫叶,放在掌心细细描画它清晰的纹理,炙热的触感温暖得让我几乎落泪。
我多么希望我的生命能像它一样火红。
妈妈又带我去医院了,医生说我的耳骨还没长定型,不能做手术。穿着白大褂的医生,粉刷得雪白的墙壁,整洁而干净的白色床单,我的脸色一定也是这样的惨白。周围整片的白色让我喘不过气,我垂下眼睑,看着手心皱皱的枫叶,它还是那样火红,仿佛一枚掉落的火种,迅速地将这片白色燃烧殆尽。
晚上,雷声吓得我睡不着,我跑到阳台,看到浑浊的天地间,一抹火红傲然独立。雨点打在枫叶上,它兀自将不屈的火红蔓延,似乎要将天空撕裂,将我的忧伤也一并撕裂。
我握紧了手心的枫叶,手轻轻抚摸着残缺的耳廓,不住地颤抖,心里却已有些许释然。
第二天,我让妈妈把我耳边的头发夹上去,然后牵着她的手走出门。同楼的大人们看到我耳朵时眼中都闪过惊讶,我只是灿烂而自然地笑着,他们便也微笑着摸摸我的头。
没有人会嘲笑我,只要我的生命火红得足够让他们忘记我的残缺。
起了一阵秋风,枫叶簌簌落下,雨过灰白的天空被映衬为迷人的火红。
我改变了生命的色彩,在生命中点染出一片又一片火红。
一天上课,我的老毛病又犯了。来到学校后,屁股还没坐稳,就趴下去睡觉。可爱的同学美其名曰做千秋大梦。可惜我做人低调,从不过多去想什么鸿
鹄之志,至于考高中,那是学霸他们的事情。
早读课,我没有起来读书一直趴着。第一节,我也没有起来稀里糊涂就下课了。第二节上课了,语文老师进来,上课!
老师好……坐下。我坐下后,就趴下去。
朦胧中,在上课中间,老师时不时下来叫我起来听课,我刚开始能够挣扎起来,但是三番几次后,我实在困得不得了,又趴下
去续梦了。
布置作业了,写作业了。老师叫我的名字,告诉我作业的具体内容。我有点不搭理老师的样子,睁开眼睛,瞄了一眼,又
睡着了。
然后,老师就没叫我了,我心里想:老师终于不叫我了,我睡觉……
万万没想到,下课了我还在睡觉。语文老师叫我过去办公室一趟,我慢悠悠地跟在他后面走,仿佛要和老师一起去欣赏世界名
画。
到了办公室,老师叫我先帮一个忙,把新到的教辅资料书拆封,按照班级顺序人数分好,我一一照做。
东西搬完后,老师竟然没有叫我走。我愣了一下,我在想:完了完了,可能是上他的课睡觉,老师找机会报复我了。
我站在那里,一动也不动。老师会不会来一个下马威,让我措手不及呢。
老师说话了,拿了一个椅子给我叫我过去。我照做。然后老师要我坐下睡觉,我愣了
一下,这么可能这么好?老师葫芦里买什么药?我依旧站着,杵在那里,一动也不敢动。
老师说:你怎么不睡了?今天我请你好好睡一觉!我心想:睡什么啊,等着找死嘛。完了完了,今天可能有更严重的事情发
生。
山雨欲来风满楼,偌大的办公室只有我和老师两个人,空旷的世界一下子安静极了,我听到了窗外树上鸟儿叽叽喳喳
的叫声,它们不会是在嘲笑我的幸运吧。
5分钟,10分钟,就是我和老师两个人,静静的,都一声不吭。
老师开着电脑,在干活;我也有一点好奇,平时老师是怎么工作的,怎么备课什么。但是在这种气氛下我怎么敢说话。
老师忙完了,他脸朝向我,温和地说:璞同学,看你刚才干活的样子,就知道你平时是个勤快的人。上课睡觉可是浪费人生
啊。他还问我家里的事。我老老实实的回答,我们就一问一答地俩聊着。
大概15分钟后,老师从抽屉里拿了一张纸叫我写保证书。我就写以后上课不睡觉什么的……然后署上姓名写上日期。
老师看了一下,指出我的错别字,接着把A4纸收了起来放进抽屉,说会永久珍藏起来。
回教室的一路上,我不停地对自己说,不能再睡觉了,不能再睡觉了。万一有一天,我荣归母校,老师把我的保证书拿出
来,我颜面何在呢?
唉,这就是我的重要时刻。
生活记叙文写作是初中生作文写作中的重要组成部分,作文的内容可以从生活中的琐事中提取。接下来和小编一起来看看有关关于生活的叙事作文,供大家参考。
写人的作文开头结尾一、开头
1、倒叙总起式。先交代事情结果,总起全文。
例1谢天谢地,菩萨保佑!这只可怕的大狼狗终于被主人带离了校园。同学们长长
叹了口气,一颗悬着的心像一块石头落回原处。《可怕的大狼狗》
例2这次荣获校文明小主人荣誉称号的同学居然是冯光泽,学校的钱校长为他
发了奖。哗哗哗台下顿时响起一阵雷鸣般的掌声。这个捣蛋鬼的变化可真大啊!
《真没想到》
2、悬念式。提出问题,吊起读者胃口。
例她是谁呢?那衣服,那俊俏的小脸盘,这么眼熟。《我的表妹》
3、抒情总起式。开始借景抒情,再总起全文。
例童年像一条河,朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐。秋高气爽的季节,那次海边捉蟛蜞真有趣。《海边趣事》
4、总起肖像式。先写出总起句,然后描写人物外貌。
例我的弟弟真可爱。圆圆的小脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛,一笑起来就露出两个
小酒窝。《我的弟弟》
5、肖像总起式。先写出描写人物外貌,然后总起句统领全文。
例打开影集,照片上的她短短的黑发,红润的小嘴,柳叶似的眉毛,调皮地笑
着。她就是天真可爱,做事认真的李小红。《我的同学》
6、声音总起式。开始写歌声、笑声、风雨声铺设情境,而后总起全文。
例1世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝。每当听着这首歌,我的眼前就浮现
出妈妈的影子。《难忘的妈妈》
7、对比总起式。把许多事和人和其中的一个人或一件事对比,突出其中之一。
例儿童时代的往事,我大多淡忘了。唯有一件事像刀刻的,我怎么也忘不了。《难忘的一件事》
8、开门见山式。直截了当的交代人和事。
例又是星期六,我冒着严寒回到了家,见到了年迈的爷爷。《爷爷的拐杖》
9、写景导入式。
例碧蓝蓝的海水就在脚下,成群的海鸟在窗外翱翔,海边长着一大片一大片的芦苇。强强最喜欢的爷爷的小屋就在这里,一张普通的苇叶,经过爷爷三折两卷,就成了一支吹奏出悠扬曲调的芦笛。《爷爷的芦笛》
二、结尾
1、总结照应式。这是结尾中最常用的一种,篇末总结全文,点明中心,照应课题与开头。
例1求求你啊!狼狗的主人,一定要把这只可怕大狼狗看好。真是吓死人了,至
今,我常在睡梦中被这只可怕的大狼狗吓醒《可怕的大狼狗》
例2真没想到啊!昨天的捣蛋鬼,今天的冯光泽荣获了学校文明小主人的荣誉称号。这热烈的掌声,不就是对他由衷地赞叹吗?《真没想到》
2、感悟式。通过写人和事写出自己得到的启示。
例老师笑了,笑得那么开心。我纵于领悟到学生对老师最好的礼物就是不断努力,不断进步啊!《一件礼物》
3、自然式。以事情的结果自然结束。
例我学会了骑自行车,心里像吃了蜜一样。《我学会了骑自行车》
4、抒情式。以抒情的方式表达自己的感情。
例啊!老师就是无私的蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们;
啊!老师就是平凡的桥梁,送走了一批又一批的学生,毫无怨言。
5、记忆式。写出自己对人或事情的不愿忘记,永留心底。
例这件事犹如发生在昨天,我对父母的关心爱护刻骨铭心。远在故乡的父母请多多
珍重,孩儿不会辜负你们的希望。《父母的爱》
6、联想式。从所写的人和事情展开联想,写出感想。
关于生活的优美语段1生活当中,生命所给予的是许许多多的磨难,我们可坦然接受,也许这是激励我伞兵因素存在。这样才能珍惜现在的一切,也许这就是人生,酸、甜、苦、辣、咸五味并存。不管是困顿也好,是挫折也好,这些风风雨雨如何演变,我想,这一切仍然直得感谢的。因为,生命选择了我,而我选择做我自己。
2生命铸就的人生是美丽的,但人总都会有脆弱的时候。但是,自己一定要找对方法让自己能被转化。每个人都相信太阳还会升起,相信春风又会吹绿大地,更应该郑重地面对自己,面对未来的生活。生活既要学会享受和承担,不要去期待途程是一帆风顺的。因为生命的坚韧程度往往与所经历的艰难困苦成正比。对于生命我们可把现有时间都全部放在学习,搞事业上,但真正的享受又有多少。因此让生命去迎接挑战,不要因为一根稻草掉到头上,就在那里大呼小叫。活着的人生是幸福的,不要因被它而累倒,不要因困难而被它压垮。因为这本是生命所需是坚强,也是永远属于你自己。
3生活是平淡,生活是积累,生活是磨难。也许你埋怨生活,不满意现在,你渴望改变,企求改变,可生活就是这样。生活也很无奈,年轻时向往着,年老是伤感着;快乐时欢腾着,悲伤时抽泣着;顺利时偷着乐,挫折时流着泪;生活就是那样,像太阳照耀着你,同时也给你阴影。
生活就是这样,真善美带给你热爱,假丑恶带给你绝望。其实它就是一部奋斗史从失败中发掘成功,从创新中收获硕果。而你却在不断的劳碌中度过一生。就像一杯茶,苦含其中,香飘其外。
关于生活的叙事作文人们常说,时光如水,时光似箭,时光永远不会停下来。是的,时光就像是一把锋利的剑,无情的剥削着人们的生命。但正是它,激励着我们,使我们步步成长,战胜困难,战胜自己。
当我刚睁开眼,第一次见到这个世界的那一刻,我便接受了时光的考验。那时,我还不懂事,妈妈总是无微不至的照顾我,教我说话,教我走路,渐渐地又教我自己吃饭、穿衣,学会自己照顾自己。长大一些,妈妈把我送进了学校,我便又开始了自己的学习生涯,起初,我要学习着去孝顺、感恩、回报,慢慢地我又要去接触更广的知识,学习怎样做人,怎样与人交往,怎样去生活。
还记得我六岁那年,产生了一种想学车的念头,我便又开始学习骑自行车,由于一些原因,刚开始,我便要接触只有两个轮子的自行车,妈妈搀扶着我,慢慢练习,磕磕碰碰不知摔倒了多少次,练习期间还想过要放弃,但最终还是坚持了下来,战胜了困难,战胜了自己。
当我踏入初中生活的时候,我感觉到了小学的时光是那么的无忧无虑,却又那么的短暂,初中生活就已经是锻炼自己的时候了,刚开学不久,我见到了许多形形色色的人和事,那时起,我便要用不同的心态面对不同的事情,要根据不同的性格与不同的人交往,还学会了调试自己的身心,合理的控制自己的情绪,不斤斤计较,不小肚鸡肠,大度,善良
前段时间,放暑假,姐姐和哥哥带我去游山玩水,放松紧张的学习生活,爬山的过程很艰辛,很苦很累,但这个过程让我学会了坚持,当我踏上山顶的那一刻,我为自己感很骄傲,而且开拓的我的视野,丰富了知识,最重要的是我感到很快乐。
时光,就是我们的成长推进器,不断地激励着我们,考验着我们,既然我们已经接受了这分挑战,那就让我们坚持下去,在以后的生活当中,尽情挥舞这把时光的利剑吧!!
生活中的点点滴滴的小欢喜,在人们波澜不惊的生活中,砸出一朵朵溢满幸福美好的浪花。这些一点一滴的小欢喜才使得我们的生活变得美好。
十一长假时,回到了老家的大院,看到了茁壮的欣欣绿意的枣树。雨后,树上早已挂满了晶莹饱满的枣子,一副任君采拮的模样。空气中还保留着雨后泥土的清香,满目的盈盈绿意勾起了我对这棵枣树主人的回忆,那是一个面带凶相的大叔,小时候常看到他精心的打理着这棵树。时常在大院大声说着方言与人聊天的他与其文龙画虎的手臂早在我内心深处留下了不可磨灭的凶狠霸道的印象。
在我凝望着枣树出神时,身旁不知何时出现了一个小女孩,粉色的棉袄将她裹得紧紧实实,身高可能只有七八块砖头摞起来高。她仰望着我,脆生生说道:哥哥可以帮我摘个枣么?本能想拒绝的我却在她眼巴巴的眼神中犹豫了,望着树旁有处断墙,踩上去正好高度可以够得到枣,不费事的。很快就能摘一个下了,也不会有人说什么的。我心中默默说服着自己。最终我也是踩着墙颤巍巍地走了上去,举了半天发酸的胳膊准备一跃将目标收入囊中之时。
一声中气十足的天津味小子!吓得我身形一晃。我抬眼望去,却见是那个大叔,心中不禁叫苦不迭。站在高处一时间不知如何是好,真是被抓了个现行,想找个地缝都没地方钻。他踩着一双皮鞋,修长的裤子没到脚面,白色的体恤衫塞进了裤子里,锃亮的皮带缠在腰间闪闪发光,最重要还是那光滑如镜的秃头夺人眼球。
他快步走到我面前,在我心中盘算着如何道歉时,他先一步发声:这墙这么不牢实,你这么高的个子,踩在上面多危险。他在责怪我,却不是在责怪我偷摘他的枣,而是以一种陌生人的身份对我关心。我一时间愣住了,心中不由一阵感激。
他爽朗地一阵大笑,箭步绕到树的后面,变戏法一般举起了快有两个我那么高的一根长杆。拿这个,你看看,多方便呀是不是。以后拿这个就行。说话间,他举起杆子向上一阵舞动,枣子便如同天女散花般落在草地上。小妹妹发出赞叹的叫声,我也被眼前的景象震撼的有些瞠目结舌。
在这雨后的沁人心脾的环境下,我们欢快的收敛着果实。手拿不下就将口袋装满,口袋装满了就直接用衣服擦擦品尝着清香甘甜的枣子。大叔伴随着我们一起笑,他站着打,我们在地上将枣捡起来一个个码好,偶尔吃上一个,赞不绝口。
回家后我将此事告知姥姥,姥姥应声道:噢噢我知道他,人特好,他们家那枣树,年年熟透就送人一袋子。那十六门的走不动道了,他就给跑腿买菜送水果……赞扬声未绝,我发自内心已涌现出滔滔不绝的敬意。正是因为生活中的这些不起眼的人,才为我们的生活带来这些小欢喜。
夜风轻轻,偶尔吹动缠绕在防盗网上的藤蔓,皎洁的月光洒在阳台下,映在地面上,闪烁成摇曳的银辉,一阵风吹来,茶杯上的缕缕轻烟。被吹散在恬静的空气中,随即变得无影无踪……
好久没有这样惬意了,按灭台灯,拿出茶杯,泡上一杯清茶,坐于窗前,望着那正在慢慢褪去的余晖,心中不禁怅然,上次这样放松是何时了?
迎面而来的初中生活压得我喘不过气来,闲暇的时间越来越少。有时也常默问自己,这么努力到底是为了什么?许久后回答,为自己,为自己的梦想,为自己的未来。
人为什么要努力?就是为了自己的梦想,因为梦想,人才有了前进的动力,因为梦想,人才有了勇气。坚定自己的梦想,让它不仅仅是一个梦,付诸行动,就是现在。不要让未来的自己对现在的自己失望,即使遍体鳞伤,也要咬牙坚持,不拼一把怎知自己做不到?
夜风轻轻,我握了握茶杯,杯中的水不知何时早已冰凉,起身望向窗外,天已半黑,不觉回想从前……冬天的夜来的很早,每每到了晚自习时,天就已经黑了。月亮的光芒似乎太微弱了,教学楼上空的灯光照的校园如白昼一般。
坐在教室里,老师的声音依旧洪亮,似乎比白天还要卖力,同学们集中精力的听着,似乎困意使每一个人都更加振奋。安静的教学楼里是同学们认真自习的身影,是同学们为梦想奋斗的信念,是每一个人迎难而上的决心是每一个人坚强不屈的勇气。
六年的小学生活在匆匆中流过,过得懵懵懂懂,惬意舒适。到了初中,我选择放手一搏,拼它个日出日落,战它个无怨无悔。
我们都生而平凡,不要放弃每一个可以变优秀的机会。这一次难得这样,坚定自己的梦想,为自己,只为自己。
夜风轻轻,茶杯上升腾的细雾早已不复存在,但我的梦想却更加坚定。
人生无处不精彩,愿你坚定自己的梦想,并且一路璀璨!
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