我爱读书。它是平淡的朋友,不喧哗,不招摇,以自身的丰富影响着你的丰富,以自身的安详引领着你的安详,以自身的厚重充盈着你的厚重。它不说话,却无时无刻不在与你的心灵对话,它不思索,却无时无刻不在催促着你的思索。它给予我们思想教益和美感熏陶的同时,在有助于提高阅读水平,还可以从中借鉴写作技巧、积累作文素材,一举两得,自然受益匪浅。
“有个徒弟学艺三年,觉得自己可以满师了,使向师傅表示。师傅未回答,只是拿出一个装满石头的碗,问道:‘满了吗?’徒弟答:‘满了。’师傅把沙子洒满石缝,问:‘满了么?’徒弟答:‘满了。’师傅又在碗里撒上石灰,仍没有溢出,再问:‘满了吗?’徒弟无言以对……”
这是《满了吗》这篇文章的前一段,仅这一段,便让我这个沉迷于美词佳句中的小学生思绪万千。满了吗?石头满了还有沙子,沙子满了还有石灰,石灰满了还有水……究竟怎样才算满呢?
我们小学生平时因自满而学习成绩下降;青年因自满使青春黯然;老人因自满而叹息。可见,自满就像人生的陷阱,而这陷阱正是自己挖掘的。当醒来时才发现四周已变得空旷。
的确,自满是走向成功的绊脚石,是使人走向退步的电梯,每个人都不能自满,因为生存是一个不断接受挑战的过程。
在这个世界上,太阳再耀眼,也无法把每一个角落照亮;月亮再美丽也阴晴圆缺的时候;岩石再坚硬,也会因经不住时间的侵蚀而风化,白玉再光洁,也会有极其微小的瑕疵……
是的,万物都在追求完美,也许上帝是完美的,但不幸的是,上帝是虚构的。创造上帝是那些无法尽善尽美的人类……无论如何何时何地我们都没有权力自满,不管取得什么样的好成绩,我们都不能自满,那样在别人问我们时,我们便说一声:“没有满。”
无论何时何地,扪心自问一句:“满了吗?”无论何时何地,冷静地回答自己:“没有满呢。”
漫漫人生寻寻觅觅,可有毫端蕴秀使你怦然心动?悠悠岁月走走停停,何处暗香袭来让我心有灵犀?与书一起,谛听时代的足音,追寻生命的履迹,发现社会的真实,感受文字的魅力。书是我的最爱!
我是在高二的时候开始接触篮球的。那时只是跟一帮爱打篮球的人在一块玩,他们也经常叫我上场凑数,尽管那时不会打但还是玩的不亦乐乎,那时我身材不高、弹跳不行、反应不灵敏、还有好多缺点,那时根本想不到自己的一生将与篮球有关,至少现在是这样的。
可以这样说现在我的最爱是篮球。我可以在烈日下打球、也可以在晚上打球、为了打球也可以不吃饭、也可不回家,在高中时已是这样。后来我就报考体育专业参加了体育队,那就更一发不可收拾,事实上我报考体育的原因有大部分是为了能更好的打球,还有是因为我的学习不咋的,我现在真怀念那美好的时光,每天能够以球为友、以球会友。
打篮球真是改变了我,我的性格原来就 是好内心的,是打篮球让我的性格有了外向的一面,平时在教室我可能很少说话,但一到篮球场我就变了人似的,马上就热情奔赴,那时我既开朗又 富有激情。
篮球场的长度是38米、宽度是15米,这就是篮球运动员的表演舞台,当然也是象我的一样的篮球爱好者表演场地,尽管我的篮球技艺不咋的,但是喜欢的不一定是最擅长的。篮筐的高度是3.05米,许多篮球运动员都想征服这个高度,事实上也是有许多NBA的球员都能扣篮,他们在扣完篮之后的嚎叫就是一种对征服完篮筐后的兴奋。3.05米对我只有1.78米的身高的人而言只能是可望而不可及,因为我没有惊人的弹跳、也没有强劲的爆发力、也没有超长的滞空的时间。我只是一个普通的大专生,没有考入体校的原因是没有好的心里素质,还有只是对篮球有兴趣,别的项目没有加强锻炼。不过我想还是因祸得富,这样我有更多的时间打篮球,还好了只要把专业学好剩余的时间都可来球场奔跑。
说了这么多的有关篮球的 ,大家一定想知道我的 篮球技术。我的身高:1.74米、体重:66公斤、位置:小前锋、最擅长的动作:跳投。纵跳摸高:2.85米、就这些能见人啦!你知道打篮球的好处吗??我也不知道有哪些好处,但我知一定对身体有益、还有人体的长高、因该还有练反应、 练协调性等。但我的好多同学都用来泡妞。反正我是不会,我喜欢篮球刷网的声音、还有给人火锅的啪的盖球的声音。我有一个篮球梦想就是能扣篮。
篮球是一种艺术,也有篮球艺术,篮球博大精深 在篮球的世界中我只是一个微不足道的门外汉,但只是喜欢篮球,我总有一 天会入门的,会的我相信有那一天,甚至就是 明天,好今天努力,明天会更好。
Hello! My name is cao yu xin. I'm ten. I have a very happy family.
知道这是什么意思吗?
告诉你吧:你好,我的名字叫曹羽馨,我十岁了,我有一个幸福而快乐的家。
我们家是充满色彩的。我当然是温馨的粉红色,妈妈是活力的紫色,爸爸则是幽默的绿色。
为什么说我是粉红色呢?因为我喜欢粉红色,我的名字中也有温馨的馨嘛,而且我买衣服、头饰、画图时都爱挑粉红的,连我的书房颜色都是粉红的呢!
妈妈呢,对紫色总是情有独钟,在外面她很沉着,可是在家里她就不一样了,总是活力四射,就说我每晚练琴吧,她总是跟着我的琴声翩翩起舞,有时她滑稽的舞姿总惹得我哈哈大笑。
我的爸爸有一张又白又方的脸,特别富有表情,高兴时,撇撇嘴扮个鬼脸,都能害得我笑得捧着肚子从床上滚到地上。他却一本正经地对我说:“别笑啦,笑一笑,十年少,你再这样笑,要回到妈妈肚子里了。”爸爸的幽默让我感到祥和,每当我遇到困难,想起爸爸,眼前就象出现了一片绿色的大草原,令我信心倍增。
这就是我充满色彩的家!
我们的家是富有乐感的。轻快的、中音域、低沉的音,常在我家中飘动。
每当我取得好成绩、拿到各种各样的荣誉证书时,我们家就会奏起轻快的音符,就象妈妈常让我弹得《我和春天有个约会》,清新、舒心。
而当我犯了错误,或是被老师批评时,妈妈的声音便明显压抑了很多,唠唠叨叨的问个没完,还反反复复要我保证下次再不犯同样的错误,哎,就象我常弹的《痛苦的心》,让人心绪烦躁不安。
就象钢琴上的低音区不常用一样,我们家的低音也难得响起,这只有在我身体不舒服时才会有,每当这时,爸爸妈妈总是紧锁眉头,焦急地围着我转,就象《秘密的庭院》一样,低沉、忧虑,我知道,这是爸爸妈妈对我的全身心的爱。
和谐的交响乐让我们家充满了温馨与欢乐。
这就是我“五音健全”的家!
我还是水果家庭中的一家之主呢!我是桃子馨馨,妈妈是葡萄瑜瑜,爸爸是西瓜国国,可不是会叫的蝈蝈哟!
我爱我家!
我爱我家美丽的色彩、独特的音乐、香甜的水果……
我爱我充满诗情画意的家!
这次横店之行,是我们今年期待已久的秋游活动。周五那天,我们五年级的同学,分乘八辆大客车,浩浩荡荡地向红军长征博览城进发。
横店红军长征博览城是以红军两万五千里长征为主题的爱国主义教育基地。我们先到了红军广场,排起了整齐的队伍,庄严地升起了五星红旗。在雄壮的国歌声中,我们向着迎风飘扬的国旗,敬起庄严的队礼,以此来缅怀为了新中国的成立,浴血奋战壮烈牺牲的革命先烈。
从红都瑞金出发,我们踏上了红军长征的艰苦行程。一路山高水险,还有敌人的围追堵截,无不让我们为红军的命运担忧,同时又为红军战士不惧艰难险阻的精神感到敬佩。
在艰苦的长征路上,我们遇到一座令人心寒的铁索桥。桥架在两座险峻的山头之间,铁索桥距离地面足有十多米高,手臂粗的铁链上铺着一层木板,桥那头传来阵阵枪炮声。原来这就是红军长征途中遇到的泸定桥,让我想起了红军战士飞夺泸定桥的英勇事迹。那时红军在晚上冒雨急行军了一百十里赶到泸定桥,守桥的敌人为了阻止红军过桥,早就把桥上的木板全抽走了,只剩下九根光突突的铁链。红军战士冒着敌人的枪林弹雨,一边铺桥一边前进,敌人又放火烧桥,桥燃起了大火,连铁链都烧红了。英勇的红军战士奋不顾身地向对岸冲,终于夺下了泸定桥,取得了长征路上的.一个重大胜利。
现在我们就站在了泸定桥头,往桥下看是一副水流湍急的情形,我吓得感觉头发晕,腿发软,我们怎么样才能夺下泸定桥呢?我们鼓起了勇气,踏上了摇摇晃晃的铁索桥。我紧紧地抓住了前面张锐航的书包,不敢往下看,只能小心翼翼地缓慢前行,还有些同学发出阵阵紧张的尖叫声。感觉漫长的几分钟过去了,我们终于到达了对岸,紧张的心也平定了下来。
红军飞夺泸定桥的英勇事迹,令我们感到深深的震撼,他们身上体现出来的顽强坚韧的长征精神,更是值得我们学习。
有了第一次采茶失误的经验教训,再次采茶时,我就只带两瓶酸奶,一瓶开水,走之前嘴里含了三颗木糖醇;晒黑的脖子也正在脱皮;方形篮子也跟别人换成了圆形的。到了茶山,我注意脚下手上的功夫:脚下踩稳踩实;(把篮子往树上一放)手上左右手分别派上用场。选择好的地点,一棵一棵地摘,一行一行的上。称第一称时,差距又出来了,我还是败军一个。失败了我并不灰心,冒着烈日又出发了,我手笨,就请厉害的同学帮我,求这个给点、那个给点,可是,施舍的总是吝啬。看来,靠人不如靠已。于是,急中生智的我,终于悟出了与他人差距的缘由:我用的是蜻蜓点水式采摘方法,摘一个往篮子丢一个,质量虽好,但浪费时间,数量太少;而其它同学用的是小鸡啄米式采摘方法,摘一把往篮子里一放,散一块,既节省了时间,又提高了效率。汲取了精神的动力之后,我也学着其它同学的样,果然摆脱了被罚扫地的困境。
有了前几次并不成功的体验,教训中诞生了经验,办法是死的,但人是灵活的,我不再拘泥于一种方式,会因地因茶而灵活运用两种不同的采摘方法,随机应变,果然效果明显。
到了好摘的地方,我就用小鸡啄米式,大拇指与食指充分发挥了作用,就像小鸡啄米一样,啄到一粒,后面三个指头就吞一粒,协调而自然,肚子装满了赶快就往篮子里吐,散一堆的模样。到了不好摘的地方,我就用蜻蜓点水式,只要手不闲着,脚不懒,我就不会落后;这也是为寻找到好摘的地方的一种过渡。
习惯成自然,采茶时间长了,有的时候,脑子好像是一片空白时,但只要眼睛到了,手上采摘的速度就更快。这种感觉就是:同样的动作做多了,不需要太多的思维,换句话说——重复是成功之母。
前后一星期的劳动,让我的脖子以上,短袖以下的,凡是洗过日光浴的地方,与身体的其它部位形成了黑白分明的界限;大拇指与食指也粗糙了许多。但是,作为只知道获取而不知付出的现代中学生,从父母的宠爱中走向大自然,用自己的汗水不光换来了劳动成果,还从亲临实践中获得了许多真知。
所以我说:其实劳动也很快乐!
认真负责,认真工作这些仿佛都是用来形容老师的词语,而我的老师就是一位认真负责的好老师。
孙老师有着一张美丽的脸蛋,还有着一双双炯炯有神的眼睛。老师从不化妆,但素颜很美,中等个长长的头发,樱桃小嘴。老师愿意穿一些红色的衣服,再配上一些首饰,这样就会显得自己年轻一些!
记得刚开学时,老师在我们的群里说要认真完成作业,不能落题,我们都在群里回复收到。可是寒假一开学的时候,我们班同学的寒假作业上出现了落题现象,有许多同学还没有批改作业,我们都认为老师会大发雷霆,可是她并没有那样,而是不厌其烦的帮我们统计了有多少人没有完成作业,并再三叮嘱要认真完成作业,不许落题。
课上,是孙老师最坚守的阵地,我们班有许多同学在课堂上不喜欢回答问题,因此,老师总是叫一些不喜欢举手回答问题的同学来答题。例如,我就是其中的一个。成绩偏差的同学老师就叫他们回答一些简单的问题。如果我们回答完全正确了,老师就会表扬我们,使得我们更有自信,调动起我们的积极性,促使我们更愿意的去回答问题。
课后,老师还会帮我们出一些题,让我们对这些知识有了更深入的理解。老师,您辛苦了!
当我们与其它班级落下课程时,老师就会加速讲解,但是加速的同时讲得还是那么通俗易懂,您这是又熬了多少个夜呀?这是要付出多少辛苦呀!如果有不懂的题还让同学们在学习小组里互相讨论研究或是询问老师,出现问题老师都会为我们一一解答。在这里我要衷心的向您说一声:“老师,您辛苦了”
当我取得了好成绩时,您会告诉我,不要骄傲,要虚心接受,不是有一句话叫做:“虚心使人进步,骄傲使人落后吗”老师,谢谢您!
每次班级小考时,同学题错的较多时,老师都会认真分析,到底同学们哪里不懂,到学校来再为我们讲解一遍,然后再把这种类型的题换个方式让我们做一遍,让我们把知识面再巩固一些,只有这样才能更扎实。谢谢您,我的好老师!
老师,谢谢您教会我们做人的道理,谢谢您让我们成绩提高的这么快,谢谢您为我们所付出的一切。老师,我还要大声的说上一句:“您辛苦了,您是我们成长路上的一盏明灯,为我们指引前进的方向,而我们现在能做的就是尊听您的教导,好好学习,天天向上!”
星期六,我和爸爸要去海边。
我知道这个消息后,心里憧憬起海边的沙滩,还有那湛蓝湛蓝的海水。
我盼望了很久,终于等到了星期六这一天。
早晨,爸爸把我从床上拉起来,:“小懒虫,今天我们要去海边啦!”我一听,赶快穿衣服、刷牙、洗脸。像兔子一样快。我们吃完早餐,就去了台山上川岛。一路上坐了四个小时的车,又坐了半个小时的船,到达了上川岛。
上川岛的海滩很美。空气清新甜润,沙子洁白如玉,而海水更是湛蓝深远。无边无际的大海展现在我们的面前。鱼儿在我脚下游过,仿佛在告诉我昨夜的好梦。
我们换好了衣服,就欢呼着跑进了冰凉的海水里。然而,我们却被“嘘”的一声哨响给拦了回去。这时我们才发现,有许多人都穿了救生衣。我也连忙跑去,拿了一件穿上。可是我们又被拦了回来,原来是我们有绑好带子。只有绑好带子才让我在海里游,我心想:这里还真保险,这样就不会发生事故了。
海浪一波一波的迎面打过来,我和爸爸越走越深,海浪也越来越高,我们享受着海浪扑打过来的感觉。海浪快高过我的头了,这时一不小心就会被海浪冲倒,随浪漂很远。很快,我和爸爸就想到了一个好办法,当海浪扑来时,我就跳起来,然后爸爸举起我,这样,海浪就这能从我的身下穿过,而我和爸爸可以稳稳的站在沙滩上,这样真是又刺激又好玩。
我们冲完了浪,就去沙滩上捡贝壳。海滩的水非常干净,沙滩上可以看到非常多的贝壳,甚至还有那小鱼在沙滩上随着海浪冲上沙滩,又淘气的游走。我和爸爸用手去捉,怎么也捉不住它们。我发现当海浪打来的时候,贝壳们就探出脑袋,出现在沙滩上,可以看到各种颜色的贝壳,有白色、红色、金色、粉色、紫色、黑白相间,浪刚退下,它们就竖起了身子,然后很快的摇动着身子钻进了沙子里,等待着下一次海浪打来。我和爸爸一路走着,捡了许多的贝壳,我还捡到了一只又打又长的钉螺呢!
大海真美丽,我们恋恋不舍的走了。有机会的话我还是要继续去海边游玩的,真的是让我流连忘返。
还记得读书时,每当教师节,总激情昂溢地写点祝福语送于老师,以表师生情谊。曾记得当初写的《老师,我爱你》《红烛赞》等这些幼稚的小诗,虽然没什么造诣,但是字字流露的都是真情实感,总觉得很温馨,那是一种纯真的赞美与感恩。而如今,光阴似水,走过了“一寸光阴一寸金”的年代,一晃二十几年过去了,把一切都变成了回忆,能记起的点点滴滴都是感动。
少儿时,为我第一次系上红领巾的那位启蒙老师,他当时的每一个动作与专注的神情,我怎么会忘记!还记得那年“六一”儿童节,那位悄然把一个鸡蛋塞入我衣兜的老师,她只是微微一笑示意我必须收下,我没有感激却心存感恩,这是最珍贵的礼物。也记得……
读初中时,我偏爱数学,课上我总爱“钻牛角尖”,因为一道题总与老师争论不息,老师的那句善意的“捣蛋鬼”却成了对我的鼓励。语文课我经历了许多老师,我当时不爱学语文,但有一位老师影响了我,他上课时仪表庄重而洒脱,与不修边幅成了鲜明的对比,最拿手的是那一手工整的板书,还有课文分析的讲解,因而我爱上了语文,我当时立志:要把字写好,把作文作好!那时我写出了第一首自认为满意的小诗《感谢你呀,大地母亲!》。还有,还有……
高中时,我怀着上大学的梦踏入了校门,在外地借读当时也受到了歧视,是一位初中的老师帮我解决了一切难题,从入学到就读,连班都是他给挑选的,这位老师二十多年未曾谋面,但心里一直牵挂着他。
学生时代,我也算是个“调皮鬼”,当时为作弄了老师而粘粘自喜,自己当了老师才真真明白:当时老师的宽容与厚爱。
教师节到了,一生所经历的老师有多少,真还没有统计过,我感谢我经历过的每一位老师!
我现在就是一名教师,所以我也要向我的老师一样做好自己的本职工作,关爱自己的学生。我想,只要对学生付出了真情,付出了爱,才能收获到学生的尊重与爱戴,教师的尊严不是建立在对学生的苛刻之上的,对学生严加教导是对的,但赏识教育不能忽视,赞美也许更有效,也不能包庇学生的过错,可不能不闻不问,恩恩怨怨方能结下深情,没有师生情谊的教育是最失败的教育。
我记下这些的目地是我们教师也要感恩老师,能坦坦荡荡地做一名教师也许是最好的教师。
教师节快乐!
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