写事的记叙文初中

写事的记叙文初中900字(模板12篇)。

作为一名学生对于写作文是非常了解的。经常写作文会让我们提高逻辑思维能力。一篇好的作文只有通过刻苦练习才能写出来。那网上有那些作文值得推荐？我们特别为你收集的“写事的记叙文初中”，供你参考，希望能够帮助到大家。

写事的记叙文初中 篇1

这一天早上，我闷闷不乐地走进教室，因为早上出门时与爸爸发生了争吵。

一到教室，我就听到班长说，“今天刘老师带她儿子去看病了，所以她请假。今天的语文课我们自习…..”一听这话，同学们似乎担忧了许多，因为马上要考试，老师不能来上课，会影响我们的考试成绩的。

第二节是语文课，同学们纷纷拿出书来复习，有些同学的心里可能还想刘老师还会不会再回来呢？果然，他们的期望变成了现实-----静穆的走廊上响起了那似乎有些熟悉的脚步声，紧接着，“吱吱”的一声，门被推开了！刘老师那和蔼的面孔映入我们的眼帘。老师面带笑容地说：“对不起，孩子们，我来晚了。现在开始上课！”

今天，刘老师上的课异常有趣，没有一个学生不专心致志听讲的。也许，此时此刻，很多同学的脑海里萦绕着一个我正在思索的问题，“刘老师为什么会突然回来上课呢？”

一段柔和的音乐声响起---下课了！只见刘老师略带微笑地走出教室。但是，我心中的那个疑问促使我三步并作两步地向刘老师追了过去。“老师，您不是带您的孩子看病去了吗？怎么又折回来给我们上课了呢？”刘老师扶摸着我的头，回答道：“谢谢你的关心，他已经好多了。”我仍然不放心地问：“那他能照顾好自己吗？老师，您应该去陪在他身边吧！”刘老师浅浅地微笑，深情地说：“左心房也是孩子，右心房也是孩子，我不能丢下你们呀！”

我猛然一惊！刘老师的心中装的是天底下所有的孩子啊！她有一颗仁慈而博大的爱心。我又想起了今天早上我与爸爸的不愉快，我觉得，爸爸那么做完全是为了我好，我不该与他发生争执，我应该尊重父亲，因为父爱如山啊！

在刹那间，我发现了自我！

写事的记叙文初中 篇2

暑假里，为了丰富枯燥的暑假生活，也为了好好锻炼身体，妈妈给我报了羽毛球训练班。我很高兴，在里面转了一转，竟看见了余阳，以后还指望他能指教指教我呢！

一大早的，我们就开始体能训练，6点钟要到体育场集合。到了那，一听教练说围操场跑5圈！天哪，这可是20xx米呀！对于我来说，简直比要命还难。但也没法子，只能跑呗！5圈跑完了，我已经汗流浃背了，跑了16分钟，但我觉得比1小时还长。还没等我喘口气，又是收腹跳50米，蛙跳50米，踢腿走50米，分别2次，太累了！但我想，为了锻炼身体，值了！我一定要坚持下去。终于可以休息了，大家都累得趴下了，我的双腿已经不听使唤了，如果叫我再来一次，我肯定不干！过了5分钟，“3分钟跳绳！”教练一言令下，这消息把我们吓坏了，我们只好拿起绳子不情愿地跳了1分钟，一些人竟想出来一个偷懒的办法，他们看见了不在，马上蹲下，抽了鞋带，再慢慢地系上，也太“聪明”了吧！

一个小时的早练结束了，我大汗淋漓，晚上还要去羽毛球馆，接受专业羽毛球训练。虽然每天很辛苦，但是我体会到了其中的快乐！

暑假的一天，弟弟妹妹们和我带着满怀的好心情，跟随着大舅和爷爷一起去小梅沙游泳。在路上，我想：小梅沙是怎样的？有没有美丽的贝壳捡呢？

我们的心早就像一只只小鸟一样，已经飞岀了“鸟笼”了。了小梅沙的大门口。只见天空没有一丝云彩，只有无边无际的大海。远远望去，海天相接，仿佛是一张大网，勇往直前。近处，有的人在玩沙，有的人在晒日光浴，有的人在吃东西，还有的人在放风筝。

这时，我大舅叫到：“快起游泳啊！”我们姐弟妹几个套上救生圈，走到水位刚好到我半身的地方，抱着双腿，让海浪载。突然，一个海浪像一个淘气的小孩子一样，从我的救生圈下钻了上来，害我被大海请喝了几口“茶”。不过，也玩的蛮开心的。玩了一会儿，我就上岸了。上岸来捡贝壳。我在沙子的表面上找来找去都没有找到。我想一定是在沙子的下面。我挖了三四十厘米，还是没挖到。我失望了，又从新下水去游泳了。

时间过得真快，眼看快晚上了。我们开心的回家了。虽然我没捡到贝壳，但依然开心的回家了。

我喜欢大海，喜欢小梅沙，今天真开心。

写事的记叙文初中 篇3

如果有人问我你什么带给你快乐？或许你会说劳动带给了你快乐；玩耍带给了你快乐，帮助别人带给了你快乐……若那个人是问我的话，我会坚定的对他说“书”带给我无穷的快乐！

但是读书不是一件苦差事吗？不是的，读书应该是一种享受才对。一本好的书蕴含着丰富的知识和美好的情感。当你仔细品尝一本好书时，你就会发现书中的知识带给了你快乐。而我无论读什么书，都会尝到它带给我快乐的滋味。

当我握起《西游记》，孙悟空总会从书里跳出来，给我表演他的特殊技能“七十二变”，逗得我开心极了；我拿起《卖火柴的小女孩》，里面小女孩的悲惨命运，当时社会的冷漠，使我不禁落下了眼泪；我随手翻开《笑话大全》，小明的尴尬，小亮的滑稽，看得我捧腹大笑；我又拿上一本《十万个什么》，瞬间，我飞上了天，又钻下了地，知道了天文，又知道了地理······

书是开启未知大门的钥匙，是攀登知识高峰的阶梯，更是通向成功彼岸的桥梁。让我们一起去遨游书的海洋，探索书的奥秘，享受书带给我们的快乐吧！

写事的记叙文初中 篇4

六年前，我们由爸爸妈妈牵着手，踏进了小学。可现在就要告别小学了。在六年的小学生活中，发生了许多令人难忘的事。在许多难以忘记的事中，让我最难忘记的是那场误会。

四年级时，我有一个最好的朋友也是我的同桌。那是个炎热的中午，我让同桌陪我去买冰水，她说她不想去。所以我自己去了。放学时，我收拾文具盒时发现我的一支新买的笔不见了，开始我没注意，以为乱放在书包里了。可回到家时却发现不在我的书包里。第二天，到座位上时，发现同桌早早的到了，她的桌子上有一支和我一样的笔，我开始怀疑她了。

她走进来，看见我闷闷不乐，就问我怎么了。我说：“你还好意思问我怎么了，没想到你是这种人！早知道我就不和你做朋友了！”

同桌说：“你说什么？我怎么了，你为什么不想和我做朋友？为什么？”

我说：“哼，自己做的事还不知道吗？你为什么要拿我的笔，如果你想用的话你可以给我说一声，我借你啊，可你为什么……”

同桌说：“这件事并不是你想的那样……”“够了，我再也不想和你做朋友了！我们绝交！”我打断她的话说道。

她哭了，大声说：“那支笔是你放学的时候掉在地上的，我想今天还给你的，可你为什么这样？”

这是我才知道事情的真相，我懊悔不及，我对同桌说：“对不起，我们不绝交好吗？”同桌露出了笑脸说：“嗯，好！”之后我们又成了好朋友。

这件事让我知道了，如果没有查清事情的真相，就下定义，会失去许多珍贵的东西。

写事的记叙文初中 篇5

一、叙事记叙文试笔指要

1.记叙一件完整的事，从一件事中得到启发，受到教益。选取自己亲身经历的事。

①通过自己学习绘画，刻苦自励，认识到绘画犹如爬山，一步步必须付出特别的代价。可以采用欲扬先抑的写法，先写不太感兴趣，之后受到启迪，画泰山看到了挑山工，认识到学习犹如挑山工，要经过十八盘，才会成功。

②可以选取自己学习游泳、书法、钢琴等刻苦努力，思想变化的事实，来反映干一件事情必须持之以恒才会成功的道理。

③可选取生活中自己喜爱的事，如炒菜、看书、爬山、郊游、垂钓等方面，通过爱好的缘由，爱好的动摇，爱好的进取，来反映自己努力追求的精神。

④可以选取自己对体育项目的酷爱，来反映自己认识、思想的真谛。如写自己是个守门员，就要认识到足球的团体配合;如写自己是排球队员，可重点写“二传手”的作用，当好“二传手”;如写自己是游泳队员，可重点写练习憋气每天上百次，来说明训练的艰辛;如写自己是乒乓球队员，可写眼睛跟球的速度，眼晴里都是小小亮亮的球，来说明专心致志;如写练习长跑，可重点写每一步就是55公分，训练不管是在刺骨的寒冬，还是在酷热的暑夏。要写好一件事，重点不是在成功，不是在鲜花，而是在鲜花与成功的背后，那艰辛，那痛苦，那矛盾，那困惑，那分歧，那牺牲，那失去的欢乐，那不屈的挣扎，那才有意义，那才真实。

⑤要选取那些不平坦;不寻常的事，往往挫折才会吸引人，惨苦才会感染人。曲折是对人的意志的磨炼，痛苦是对人生的洗练，困总是对人生的考验。挫折、惨苦、曲折、痛苦、困憨，写得真切，写得具体，才会升华主题、思想的层次。所以选材时多选这些内容。

⑥要通过记叙事情来升华主题。下象棋粗心大意，从而认识到骄兵必败的道理;给茉莉花浇水过量，从而认识干事情要按客观规律办事的道理;拿着菜谱炒菜炒糊了，认识到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理;学骑自行车摔倒无数次，认识到成功来自失败，失败是成功之母的道理;因小矛盾同学不说话，之后和好，认识到友谊是建筑在真诚基础上的道理。

⑦还可以选一次失误，一次误解，一次分歧，一次争吵，一次忍耐，一次觉悟，一次自责，一次不理解，一次好心未得好报，一次热心对冷漠，来反映自己的内心世界，自己的“独善其身”与“兼善天下”。

2.记叙多件事，围绕一个中心去写。倘若是记叙文，必须写自己的事;倘若根据材料写记叙文，那就根据材料去写。

①写习惯，可以写爱管闲事的习惯，通过爱管闲事的几件事情，别人虽有不同看法，自己却自得其乐，来展现自己对人生对社会对他人的态度。

②写责任，可以选取生活中展现自己有责任心的事例，如拾到了同学的钢笔主动交到了传达室，并不留名;大同学欺负小同学，自己主动上前劝解，还落了个没趣;看到缺斤短两的商贩与顾客争吵，自己也上前左右一番;母亲生病，爸不在家，自己也能端一碗热汤面送到妈妈身边;医院找错了零钱，竟能挤上前去退给人家，却落下了“加塞”的名声，等等，来展现自己作为当代中学生对社会对人生应抱有的正确责任，只有认识到自己的责任，才会把它付诸实践。

③写觉悟，可以选取生活中不觉悟到觉悟的两三件事，来展现自己觉悟的提高。

从同学日益相互封闭的现象中，认识到自己应去做点什么。(相互帮助)

从家长的日益操劳中，觉得自己应去做点什么。(报得三春晖)

从教师的苦口婆心中。觉得自己该去做点什么。(奉献)

从同学不幸的遭遇中，觉得自己该为同学做点什么。(同情)

从平凡无奇的交往中，觉得自己应该珍惜什么。(珍惜友情，平平淡淡才是真)

从同学的矛盾中，觉得自己应消除什么。(消除误解)

从原来初中同学的成绩中，觉得自己还缺少什么。(恒心、忍劲)

看到社会的不良现象，觉得自己该去做什么。(责任)

④写珍惜，可以选择一件事去写。也可选择儿件事，围绕“珍惜”去写。

可以是抽象的，如幸福、生命、时间、人格，也可以是具体的粮食、环境等。

从一个人短暂的生命中，体会怎样去珍惜生命;

从时间的短暂中，认识怎样去珍惜时间;

从人与人的交往中，体会怎样珍惜生活;

从人与自然环境的关系中，体会怎样珍惜环境;

从植被的破坏中，认识到怎样珍惜自然生态平衡;

从父母对自己的关怀中，认识到怎样去珍惜情感;

从经历假冒伪劣的一次切身感受中，认识到怎样去珍惜人格;

从一次不爱惜粮食的现象中，觉得应当怎样珍惜劳动成果;

从同学的矛盾变化中，觉得应当怎样珍惜友情。

⑤写考验，可以选取的材料：军训对人格的考验;生存夏令营对生命与抗争的考验;父母不在家，自己怎样烧水做饭，面对生活的考验;班主任老师生病，学校要举行大型课间操比赛，自己是班长，面临特殊的考验;遇到一位老人晚上迷失了方向，自己面临心灵的考验;一只雏鸟不幸从树上掉下来，老鸟在树上着急地叫着、跳着，自己面临着要小鸟还是放小鸟的考验…

二、叙事的记叙文一般结构形式

横向展开式：在同一事件中同时写几个人的语言行动，表现某一集体的精神面貌或社会风尚。一般结构为，点明事件及其意义——顺叙+平叙事件——回应开头，深化中心。

纵向连贯式：在一件事情的记叙中，随时间的变化，通过事件的发展，逐一推出人物，表现某一集体的精神或社会风尚。一般结构为，交代事件发生的时间、地点等——顺叙事件的发展过程——记述事件的结局——抒发感想，阐释事件的意义。

对照式：通过若干人在同一事件的不同表现进行对照、映衬，从而表现主题。一般结构形式为，简介事件，设置悬念——顺叙过程，对照描写——回应开头，点明意义。

写事的记叙文初中 篇6

雨又悄悄地来了，清新凉爽的空气充满了我的每一个细胞，我开始崇拜这个轻盈透明的精灵……听，那美妙而轻微的低语！刚开始是那么轻，那么安静，但是我能看得很清楚！慢慢地，细微的声响变得更加频繁和强烈，它们如此激动，仿佛有一种不可抗拒的力量在支撑着它们，向下冲去，冲出乌云，打开一个全新的世界。我的心里充满了喜悦和感动！透明精灵总能为这个单调的水泥世界做出各种图案。窗户上的小水滴，半透气的薄纱衣服，水坑里的圆形光环.....感觉这个世界一下子丰富了，完美了，充满了大自然的芬芳！

看着绿色的斑块，我意识到我已经和自己分开了，变成了一滴雨。我觉得我的胸，我的心，我的灵魂都充满了雨水。我随着雨呼吸着空气，感觉自己的烦恼在天籁中渐渐消失。望着远处的水雾，它包围了整个世界，给大地蒙上了神秘的面纱，顿时变得安详起来，人们被笼罩在神圣的光环之中！

这时，一阵轻微的旋律传入我的耳中，声音是那么的低沉而优美，安静而优雅。它忽高忽低，忽升忽降，我的心开始躁动不安。听着听着，我仿佛看到一个穿着雨纱拿着笛子的仙女，诉说着千千万万的心事，千千万万的闲愁。我伸出手试图抚平这份悲伤，但透明精灵将她团团围住，将她藏了起来。我渐渐放下，放下雨伞，昂起头，在雨雾中徜徉，接受大自然的怀抱。

我惊叹大自然的巨大力量！

写事的记叙文初中 篇7

“明月照，骑马烧香，东朝拜，西朝拜，婆婆，奶奶……”当我听到这首歌谣的时候，我知道我希望在秋天穿的中秋节已经到了。

两个月前，我给爸爸打电话，问他：“爸爸，你什么时候回来？”他似乎在思考。五秒钟后，“中秋回去”是个开心的回答。虽然两个月时间很长，但是想想爸爸，时间会过得很快，就像小河里的流水。当你意识不到的时候，“走，走，走……”已经过去了几个小时，几天.....几个。

久旱之后，中秋节终于到了。这一天，我黎明即起。洗完之后盯着手机看，短了3小时2小时1小时30分。我就这样看着，算算父亲还差多少时间回家。“咚，咚，咚，”我知道，是爸爸回来了，我以飞的速度跑去开门。不出我所料，是爸爸回来买了我最喜欢的蛋黄月饼。真是惊喜万分，喜出望外。

晚上，桌子上摆满了美味的食物。我们一家人坐在一起，餐桌像一轮大月亮，我们一家人像月亮旁边的星星。吃饭的时候，不知不觉我们就开始聊天了，其中，我知道爸爸的工作不容易，他每天都很努力，每天太阳都很热，两个月后，他变黑了很多。同时他也问起我的成绩，我也没说什么，他也没多问，只是说，努力就好。

中秋节，也称为团圆节，通过吃月饼来表示团圆。晚上，我们一家人坐在电视机前，看着湖南卫视播出的《中秋之夜》。我们手里拿着爸爸买的月饼，心中充满了幸福，像一朵盛开的花。

写事的记叙文初中 篇8

“卖馒头啦”一声叫卖将我带入心中的那一幅画：一个干净整洁的小摊上摆满了刚出炉的.馒头，不停的冒出热腾腾的白气，馒头老白乐呵呵地坐在旁边看着两个小孙子嬉闹。（DHB100.COm 读后感大全）

馒头老白做的馒头极好，附近的人都买他的馒头。这不，我已经在队伍的大后了，可还有陆续过来排队的人。来买馒头的人都对老白赞不绝口。

“老白的馒头又白又大，吃起来非常香甜，这不又来买啦”，邻居王大妈说道。“对呀，对呀，价格也实惠，老白人实在，总是乐呵呵的，让我们在买馒头的时候总能感到生活的美好。”邻居大哥说道。

终于轮到我了，馒头老白问到：“小姑娘要来几个馒头呀，昨天的馒头好吃吗?要多给我提点建议呀。”馒头老白的眼眯成一弯新月，嘴角上扬到最大的弧度。“您做的馒头，是这儿最有名的，不需要我提意见了。还是按老样子，给我拿四个吧。”我回答道。馒头老白迅速的为我装好馒头，嘴角的笑容不减，我忍不住问了他，王“你为什么总是这么开心呀。”老白说：“生活哪有那么多烦事，我现在卖着馒头，带着小孩子，还能和你们一起聊天，多快乐呀!既然快乐能传递，我为什么不将他带给你们呐!”

老白为人实在，乐观向上，总是充满正能量。馒头老白的生活态度，让我羡慕。

拿着馒头，回首望去，一个馒头，摊一个乐呵呵的馒头老白，两个嘻嘻的孩童，成为我心中的一幅画。

写事的记叙文初中 篇9

今天，我和几个小伙伴围在一起交谈周末去哪里玩，﹙那是四年级时﹚有一个同学提议说：“我们去探险吧!很刺激呢!”我们全票通过。于是，我们几个人回到家后收拾好书包，装了一书包零食，带了充足的水源。在周五的晚上跟父母说，让他们不用但心。

周六上午，我们各自拿着各自的零用钱，开始了步履，我们商定好了在公交车车站坐公交车再转坐出租车，等到人到齐了，我们向目的地出发了。这座山被铁栏杆包抄着，有三个门。我们买好门票进入了这座山，我顺手拿了一张这个景点的舆图，放进了背包，进去了才发现这里的人并不多。我们就一边走一边看风景，走了不久后，我们碰到了一大片山林，中间有一条小路在大山的映衬下显得格外神秘，我们几个小伙伴商量是顺道走仍是走林子，票选结果是走林子，我怀着不安的心情向小路瞥了一眼，但是我仍是跟大家走了。

我们好像走了良久，太阳也逐渐落幕，大地陷入了沉睡，我们几个一言不发的呆呆望着夕阳，直到他消失在那地平线上。我询问小伙伴们：“我们是不是迷路了?”没人回答，一切又陷入了沉寂，许久，我依稀听到了一声回答：“嗯!”“我们快点找出口吧!”

我们大家又开始走了，只到黑夜来临，我们仍是没找到，大家灰心丧气的瘫坐了一地。我忽然想到了我有舆图，我幸好为了以防万一把指南针装在了背包里，我凭借着仅有的一丝灯光，正确无误的找到了指南针。大家的眼睛里又染烧起了但愿，我还认为要在这里过夜呢!我心想。我们凭借着舆图出了景点。当时已经八点多了，我们借用工作职员的手机打电话让父母来接，便靠在椅子上睡着了。醒来时发现天已经亮了，我在自己的床上好好的躺着，回想起昨天，觉的还蛮好玩的。

这次的经历我终身难忘，这可是我的第一次历险呢!

写事的记叙文初中 篇10

生活中处处是意外，这句话并不是随口一来，而是一个真理。这天，我就用自己的亲身经历来验证了这个“真理。”

我一直都很幸运，自己家离学校不远，应该是说很近，走路的话，五分钟就到了，真的是十足的方便。所以，从搬到这户小区开始，我就一直步行去上学，虽然要过一条又长又宽的马路，我也从没发生过什么问题。哪知这天……

起床的时候，时针已经快要马不停蹄地走向八点，我心里一着急，抓起桌子上的两个小笼包就冲出门。时间只有最后十分钟了，我希望自己加快速度还能挽救这个局面。

身后突然传来了熟悉的声音，“小英子！”我转头一看，原来是我以前的同学。她前不久刚刚转学去外地，这次过年特意回来探亲。要在平时，我肯定会亲热地跑过去拉住她的手好好跟她寒暄一下，问问她最近的学习状况。可现在，我自己已经火烧眉毛了，实在没心情跟她说话。

于是，我头也不回地就准备冲上马路。伴随着又一声惊恐的叫喊，一位白胡子老爷爷拉住了我。“你这小丫头咋回事？有人这么热情地叫你，你咋是这个态度？再说了，你这披散着头发的样子，是不是跟家里闹矛盾了，横穿马路有多危险你知道吗？”老爷爷身体硬朗，口才也好得不行，一口气说了这么多话，句句咬字清楚，连气都不带喘一下的。

这时，学校的预备铃已经毫不留情地打响了。我快要急哭了，却一点儿也没有办法。想甩开老爷爷的手，也没有那个胆量。怎么办？我实在没有时间去听老爷爷念经了，再这样下去，我死都不知道怎么死的。

算了，一不做二不休，反正我已经被人误会成一个坏孩子了，不介意更坏一点。我不敢直视老爷爷的双眼，趁着他不注意，钻空档，脚底抹油似的就开溜了。

“再见了，老爷爷，谢谢你的好意……”话音未落，我一下子脚底打滑，狠狠地摔在地上，摔了个屁股墩儿。“啊啊！好疼啊……”我狼狈得快要哭出来，还是那位热心的老爷爷，走上前来，用布满老茧的手把我拉起来。“小丫头，记住了，时时刻刻注意安全，别毛毛躁躁的，这样你爸爸妈妈怎么能放心呢？上学路上，安全最重要！”“我知道了，老爷爷，谢谢您。”我低下了头，惭愧地说。

现在，大家明白了吗？上学路上，安全是最重要的，其他的，都可以放在一边。

写事的记叙文初中 篇11

读书，一件看似简单的事，其中却蕴含着许许多多的奥秘。俗话说得好：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，读书使我领略了大自然的神奇，做人的道理……

在书中，我尝到了各种各样的滋味。当读到别人精湛的文章时，我的心中不免流露出酸酸的滋味。都是同龄人，为什么别人的脑袋能装满无穷无尽的知识，能有自己独特的见解，能写出小孩的心声……

而我，榆木脑袋一个，妈妈对我的经典评语就是：你呀你，怎么该动脑时不动脑，净想些有的没的，你简直是聪明一时，糊涂一世呀。

我真是想换一个装了一脑门子好点子的脑袋呀。当读到一些调皮捣蛋的人物时，我也会幸灾乐祸。因为我没有做一个坏孩子，至少我的成绩在班上也算是名列前茅，书法也练得不错，也能帮父母想出一些好主意了……

当读到一些悲惨情节时，我的心中苦涩涩的。我会情不自禁地留下一两滴眼泪。我们现在的孩子哪个不是被捧在手心里宠的，哪个不是家里的命根子，心肝，宝贝儿，当我们每天过着衣来伸手，饭来张口的日子，有谁会想到有一些生来就命苦的孩子，他们过着穷困潦倒，痛不欲生的悲惨日子，他们不能上学，每天起早贪黑地忙碌……当读到一些使人愤愤不平的情节时，我便会义愤填膺，心中辣辣的。为什么坏人们嚣张跋扈，而我们却眼睁睁地看着它们肆意妄为呢。

坏人的一举一动都给我们的世界增添了一份危险，想着许多无辜的人受难，我的心中像吃了辣椒一样火辣辣的。读书，已成为我生命中不可缺少的一部分，它是我最忠实的朋友。

写事的记叙文初中 篇12

这两句话是在我儿时最常听见的两句话，那时，爷爷带我去超市，奶奶带我去公园，妈妈带我去逛街，爸爸带我去吃大餐，都会说上一句“走吧。”

空白的灯光打在映着浅棕色条纹的木质桌面上，一个白色的，光亮的圆圈摇摇晃晃，深黑色的发丝被电风扇吹得乱晃，也映在那个白色的光圈中。像噬血巨兽的爪子，抓乱了我神游的心思和迷乱的眼神。

“我……”话到嘴边了，却没能说出口。于是，便又像缩头乌龟一样灰溜溜的躲进去了。

时光耐磨。十几二十天一闪而过，我渐渐地，渐渐地不再想出去。面对外面的世界，我不再充满着好奇，我不再闻那一缕清新的花香，我不再这看这新生的太阳，我不在思念过去我深爱的夕阳，我更不可能听到“走吧，”“去哪儿？”几个字眼。我想着：也许，外面也没什么好玩的吧，我就应该一辈子待在这里，呵呵，真可笑。

记不清那是哪一天，记不清那天干了什么，记不清那天我在哪。只记得我一如既往的坐在桌旁，写着，写着，笔飞快地扫动着。我倦了，便趴在桌上，想歇一会儿……

“去哪儿？！”我惊叫，抑制不住的惊喜和意外。这久违了许久的两个字鞭挞了我的神经，使我猛地睁眼！

我满目悲伤地回到房间，从窗台往下看：有三个人手拉手走在一起。妹妹带着个小黄帽，屁颠屁颠地跑着。好可爱，好幸福，全世界都是粉红色的，嫩嫩的，好甜蜜……可是，我不在。

我不禁又泪目。为什么？为什么？为什么我要说不！我迟钝了，迟钝了很久……

想象着湖边夕阳的美景。红的，淡红的，浅红的；粉的，淡粉的，浅粉的；一层包着一层，一点便是一漾秋波，轻描淡写，若有若无。湖水很近，静静地吞噬着美艳至极的残霞，毫不吝啬。媚眼招得天狮吼，惊世容颜羞难藏。

“走吧。”我笑笑说，我踏出了这扇门，我怀着满腔的期待和热情，我唤醒了儿时那些深藏在我心底的回忆。走吧，走吧……

贵客稍等，等我开一扇门，开一扇窗，走吧，走进我的心灵，走进绝美世界……

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