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教室里的笑声作文怎么写精选12篇

2023-02-13 教室里作文

作文是语文考试里经常出现的题目,作文有利于保存,可以留下一些回忆。我们可以借鉴一些优秀的作文来作参考。以下的教室里的笑声作文怎么写或者是您在寻找的内容,敬请您收藏本网页网址以免遗忘!

教室里的笑声作文怎么写 篇1

“哈哈哈!”科学课上,我们的教室里传出了响亮而又清脆的笑声。

为什么我们会笑呢?因为,我们的“老顽童”——蔡老师又来了!

平时别的老师上课,从来都是又无聊又死板,而蔡老师的幽默课堂,我们却一听就懂!有一次,蔡老师问我们:“食物链的上下层是什么关系呢?”我们没一个人能说得出来,蔡老师就对我们说:“关系很简单,其实就是食物链上层对下层说‘快到我的碗里来。’而已!”我们脑子的信号瞬间满格,爆发出一阵狂笑。

还有一次,我们学到人体肌肉,为了让我们直观地感受到肌肉的运动,蔡老师竟从容地带头做起了蛙跳!她身上的肉一抖一抖地,引得我们哄堂大笑,有的同学笑得滚到地上都爬不起来了!

但有一次,蔡老师生病了,不能来给我们上课,却来了一个古里古怪的小老头!那个老师上课呆板而又枯燥,我们一堂课几乎没听进多少,而且那个老师竟还布置了一大堆的作业!当第二天蔡老师回来给我们上课时,她便学冯巩对我们说:“我想死你们了!”我们又捧腹大笑起来!

虽然蔡老师已经不教我们了,但每当你路过我们的教室时,总会听到一阵狂笑!

“哈哈哈哈!”这时,我们的教室又传出了笑声……

教室里的笑声作文怎么写 篇2

学了《打电话》这篇课文后,我们班的许多同学都拜”相声大师“马季为师了。这天,我们班相声高手云集,开了一个”笑星大联盟“,教室里笑声不断。

如果要评”组合奖“的话,那么胡方洲一组当之无愧。他们的节目是《包公审案》。搞笑的版的包公还没开始审案,两个胸前贴着”衙“字的同学就直奔卫生角拿来两把扫帚,咦?他们拿这个做什么?带着疑惑,我看他们走上讲台,把扫帚放在胸前,上下抖动,嘴里响起了”威武“。我这才恍然大悟,原来他们把扫帚当成了威武棒,真不知道他们是怎么想出来的这个奇思妙计,逗得我们捧腹大笑,有的同学眼泪都笑出来了。这时胡方洲演的包公一拍惊堂木,大喊一声:”升……堂……“。”包公“问道:”下跪何人?报上名来!“,”“下跪何人?报上名来,报上名来!”还是人工回声,天哪,这“包公”一口气得多长才造出这么长的回声呀,只见胡方洲的脸已经憋得发紫,真是名副其实的包公了。同学再也忍不住了,哈哈大笑起来,有的拍桌子,有的跺脚,笑得眼睛眯成一条缝了。

“包公”刚退堂。我们的“开心果”蔡家琛上台了,一上台就操着一口变了味的普通话,还真有点像巩汉林。只见他从口袋里掏出了“翻盖手机”,给他的朋友打电话。原来他模仿《打电话》的“啰嗦”,可是又被他翻版成了“唠叨”,大家听了笑的合不拢嘴。

精彩的节目一个接着一个,还有的笑星演员把“肉”当成了“漏”在台上较起劲来。我笑的面部肌肉都抽筋了。

教室里不断传出笑声,下课铃响了,大家都意犹未尽,期盼着下一个“笑星大联盟”。

教室里的笑声作文怎么写 篇3

元旦的前一天,同学们都非常高兴,因为元旦快来了。都兴高采烈的想要过元旦呢。那天晚上,同学们都去超市买自己喜欢的小吃。

盼望着,盼望着,元旦终于到了,每个人手里都拿着自己挑选好的好吃的,高高兴兴的走到了教室,等待节目的开始。

元旦节目开始了,同学们玩了很多好玩的游戏。有击鼓传花,抢凳子,萝卜蹲等等。我最喜欢的是萝卜蹲。在做游戏的时候,我开始很紧张,后来慢慢地放松下来。我选的是紫萝卜,终于轮到我了,为了迷惑同学们,我灵机一动,说了紫萝卜蹲,紫萝卜蹲,紫萝卜蹲完紫萝卜蹲。同学们都像丈二和尚一样,不知道我葫芦里买的什么药。下面,我又快速的说,紫萝卜蹲紫萝卜蹲,紫萝卜蹲完粉萝卜蹲。粉萝卜还没有反应过来,我顺利的淘汰了粉萝卜,正当我在为自己的机智沾沾自喜时,不知道哪里传来了紫萝卜蹲的声音,我也被淘汰了。真是聪明反被聪明误啊。虽然输了比赛,我还是很开心。同学们越玩越激烈。根本难分胜负。

后来我们放松下来,看了一会电视。今天,我玩的很开心,真希望明年的元旦快点到来。

我的通讯地址:内蒙古鄂尔多斯市准格尔旗薛家湾第一小学四年级(三)班鲁凌波

教室里的笑声作文怎么写 篇4

同学们很喜欢笑,每隔一会儿,教室里都会传来“格格”、“嘻嘻”、“哈哈”的笑声,洋溢在每个人的心中。“格格、格格,我的英语测试通过了,终于不用再抄那密密麻麻的‘ABC’了,我解放了!”原来说话的人正是我们班的方钻淼。他以往英语测试总是不通过,每天回家都要去罚抄单词。

这次,他吸取了以往的教训,用了一点小聪明,在听写前将单词背得滚瓜烂熟,所以他的测试通过了。他的那张充满忧虑的脸上绽开了幸福的笑脸,“格格、格格……”“嘻嘻、嘻嘻,不要这样看着我呀,我在课上大吼是为了维持班级里的纪律呀,要是你们不吵,我也不会用我的‘狮吼功’来对你们了,请不要用这样的眼光看着我。“原来这节课是科学课,老师正好有事出去了,让我们自个儿做作业,本来大家很安静地在做作业,但是几个“顽固分子”闭不住自己的大嘴巴就满口唾沫得说了起来,班长一声令下,“别吵了,安静点。”许多同学就投以奇异的目光看着胖墩墩的班长,班长顿时脸涨得通红,不好意思地笑了起来,同学们也笑了起来,她那西瓜似的脸蛋露出了微笑,“嘻嘻、嘻嘻……”“哈哈、哈哈,我赢了。”

原来是章楹超玩拍手游戏胜利了,露出了两颗洁白的门牙,他笑得很大声,全班同学都用好奇的眼光转向了他,楹超一看这尴尬的场面,立刻跑得无影无踪,消失在同学们的视线中。在路上,还能听到他的笑声,”哈哈、哈哈……““格格,嘻嘻,哈哈”的笑声一直在教室上空盘旋,时时萦绕在同学的耳旁,萦绕在我的身旁,萦绕在老师的耳旁……

教室里的笑声作文怎么写 篇5

这几天,太阳炙烤着大地,炎热的天气让我们十分疲倦。可是有一节语文课让我们提起了神。

今天上午,我们仍旧在等着王老师来上课。一阵脚步声,王老师走来了。

王老师笑眯眯地对我们说:“同学们今天我们来做一个游戏!”说完便在黑板上写了两个字——“拆字”。

“拆字?把字拆开干什么?”小冲问,同学们也纷纷讨论起来,教室里霎时热闹了起来。

王老师说:“静一静,同学们,你们想不想玩?”全班同学异口同声地喊:“想”!

于是王老师在黑板上写上了一个“聪”字,叫同学们来拆,全班顿时静了下来。这时小蒙跳了起来说:“‘聪’可拆成‘耳’和‘总’,是说我们想变聪明要用整个耳朵听,不要用半个耳朵听。”听了小蒙的一番解释,全班同学都哈哈大笑。这时小丁说:“不对,‘聪’应该拆成‘耳’,表示要用耳朵听,‘总’上面两点表示要用眼看,中间的‘口’表示要用嘴说,下面的‘心’表示还要用心读才能变聪明。” 王老师拍拍手,说:“小丁说得没错。”同学们喊;“王老师,再来一个。”

于是王老师便在黑板上写一个“趣”字。同学们又沉默了。王老师看了看,说:“拉拉你来。”同学们的目光都投到了拉拉身上。拉拉支支吾吾地吐出几个字:“‘趣’可以拆成‘走’、‘耳’和‘又’,意思是……”就在拉拉答不出时,小林举起了手,站起来说:“不对,‘趣’应该拆成‘走’和‘取’,说明我们要边走边取,才能学得有趣。”大家听了都鼓掌,王老师也拍拍手,说:“同学们,这节课上得好吗?”“好”同学们喊,“那请同学们把这节课写下来。”

同学们点点头,笑了。天真的笑声打破了这炎热的天气,打破了夏日的疲倦,回荡在校园的每一个角落。

教室里的笑声作文怎么写 篇6

“向左……不对,再向右点!”你猜我们在干吗?原来是罗老师在带我们玩画鼻子游戏呢!

你看,黑板上的三只小猪头多可爱呀,第一只小猪有着胖乎乎的圆脸蛋,大大的眼睛,不整齐的牙;第二只小猪更有趣,小小的眯缝眼,大耳朵,咧着大嘴巴。第三只小猪最漂亮,长长的睫毛卷卷的、翘翘的,两只耳朵上还系着蝴蝶结呢。可它们没有鼻子,都可怜巴巴地望着我们。

游戏开始了,老师请了张天洋等三个同学上台为小猪们画鼻子。你看,陈霄鹏最有趣,他蒙上眼睛转完三圈后就像一只无头苍蝇似的在讲台上乱摸乱撞,同学们立刻捧腹大笑起来,有的乐得只跺脚。有的则大声喊着:“陈霄鹏,向左……”陈霄鹏本来就糊涂了,再经这么一喊,连东南西北都分不清了。他东摸西摸,就是没摸到黑板,我仿佛看到了他眼里露出了失望。“三、二、一!”时间到,陈霄鹏还在四处摸着,可笑死我了。

再看看张天洋,他一转身大笔一挥,竟然把鼻子画到了脸蛋外面,隔了个十万八千里呢。而刘奕蒙呢,摸了半天,一圈一点,鼻子小小的,竟像饭粒粘在了嘴角。那些小猪似乎目光黯淡了下来,好像在呼救。

这次,罗老师又请上了李宝琳、吴炎龙。李宝琳被蒙上眼睛转完三圈后居然跟陈霄鹏一样找不着北了,我看她的脸都急红了。吴炎龙仿佛长了三只眼,你看,信心十足的他面对小猪站好,蒙上眼睛后快速转了起来,停!大家屏住呼吸紧张地盯着,只见吴炎龙定了定神,摸了摸黑板边框,又用手朝上比了比,拿起粉笔就画起来。真是不可思议,竟然准确地画在眼睛下面中间的位置。小猪终于得救了……

游戏继续进行着,教室里的笑声不断响起,大家开心极了。不过,这个游戏也我明白:盲人的生活可真不容易啊,我们要爱护眼睛,珍惜拥有的一切!

教室里的笑声作文怎么写 篇7

教室里的笑声

哈哈哈,哈哈哈……教室里传来了阵阵笑声。你要问我们干什么?好,我告诉你吧,我们正在举行“笑话比赛”!

由于别的年级要考试,没有下课铃,我们便一下子上了1个小时的课,同学们都昏昏欲睡,无精打采的。老师见此情形,就说:“同学们,我们来一场“笑话比赛”吧!”“好!”刚刚还昏昏欲睡的同学们一下子来了精神。五分钟后,大家交流完了,开始展示成果。

老师先选到了王海涛,只见王海涛兴高采烈、满面春风的走上讲台,一本正经的给我们讲着:“从前有一个瞎子和一个瘸子,瞎子在前面开车,瘸子在后面看路。忽然,瘸子看见了一条沟,就着急地对瞎子说:‘沟!沟!沟!’但瞎子却听成了:‘go!go!go!”于是瞎子加大油门向前冲去,瘸子看见这幅情形,就更着急的喊:‘沟!沟!沟!’但瞎子依然听成了:‘go!go!go!’便更大油门的向前冲去,最后,他们“咚”的一声掉进了沟里。”“哈哈哈哈!哈哈哈哈!我们笑得不亦乐乎,有的人笑到眼泪都流了出来。

有了王海涛的完美开头,接下来,大家都跃跃欲试,争先恐后,老师挑都挑不过来。最后,老师选到了赵瑾。赵瑾走上讲台,前思后想,终于想到了一个冷笑话,她对着我们说:“今天,我给大家讲一个冷笑话:有一天,小红向小明借橡皮,小明不借,小红恼羞成怒,对小明大吼道,借我块橡皮你会死呀!小明无奈,就将橡皮借给了小红,第二天小明就死了。”教室里顿时鸦雀无声,但接踵而至的就是响彻云霄的笑声,好像要把屋顶掀翻一样。

这一天,我们过得很快乐。我相信,这笑声一定会伴我们左右,与我们形影不离!

教室里的笑声作文怎么写 篇8

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“啊,哈哈哈!”“真逗!”“嘻嘻——”教室里不断传来欢乐的笑声,我们正在玩串句子的游戏呢。

这是一节作文课,老师手拿一些纸片走进了教室。老师葫芦里卖的是啥药呢?我心里嘀咕着。这时,吴子健站起来问道:“老师,您要干什么?”

老师笑着说:“我们一起玩个游戏吧!”“游戏?太好了!哦?!”教室里一片沸腾。

接着,老师一边分发纸片,一边告诉我们游戏规则:全班同学分成三组,每个同学在纸片上写一个词语或短语。第一组写人物,第二组写在哪里,第三组写的是干什么。

听老师说完规则,我们都跃跃欲试。我在第一组,写什么呢?我苦思冥想。终于,在“沙沙沙”的书写声中,“外星人”三个字出现了纸片上。

陆续地,同学们也都写好了。老师分组把纸片收上来,分别装在三个盒子里。“现在请同学上来串联一下句子。”

“我来!我来!”同学们都争先恐后地举手。

首先上去的是刘大头,只见他从三个盒子里各抽出了一张纸条:“耍赖的弟弟在公园做白日梦。”他忍住笑读出了串起的句子。顿时,教室里爆笑如雷。

“淘气的弟弟在公园里踢死了张大头。”江玲娜勉强读完自己串起的句子,早已笑得直不起腰来。

“吴俊基,你来!”老师“钦点”,我只好硬着头皮上。“我和黄妍在小河边踢玻璃。”NO!NO!这是什么呀?“哈哈哈——”在笑声中游戏结束了。

在这次游戏中,我明白了一个道理:词语要合理搭配,不然就会闹笑话!

教室里的笑声作文怎么写 篇9

“哈哈哈”教室里回荡着一阵阵欢快的笑声,我们班的同学正在表演节目呢!

最搞笑的是邱清泉和郑乐尔的相声表演《吹牛皮》,只见她俩面带微笑、神情自若地走上台去开始自我吹嘘。邱清泉说:“有一天,我发烧,把床烧出一个大洞!”郑乐尔接着说:“这算什么,我一起床,发现被子没了!”“怎么啦?”“被烧没了。”听到此,我们都被逗得哄堂大笑,邱清泉和郑乐尔也忍不住嘎嘎笑出声来。最后,邱清泉说:“我上嘴唇顶着天,下嘴唇顶着地。”郑乐尔问:“那脸呢?”“我不要脸了。”说完,教室里立刻沸腾起来,开心的笑声连成了一片。

接下来,轮到我们这组了,我们表演的节目是剧本《三个孩子》。我当“妹妹”余晶晶患“大病”时,把喝剩下的开水泼在脸上,演痛哭流涕的样子,然后鼻涕一把,“泪”一把地跪下来,说:“妹妹,你死得好惨啊!”全场一阵爆笑,害得我演哭的时候都情不自禁地笑出声来。这时,“妹妹”既有点尴尬又毫不留情地回答:“我还会死呢!你哪根经搭错啦!”“这根经搭错了。”我傻傻地指指脑袋,下面又是一阵哄堂大笑,我们也禁不住“扑哧——”一声笑出声来。在节目快结束时,我对大家认为死了的“妹妹”招招手,微笑着说了一声:“妹妹,HeLLo!”大家对我的“无情无义”笑得更欢了,估计有不少人肚子都被笑痛了呢!“妹妹”焦急地回答:“我还没死”时,同学们还意犹未尽呢。

在这次表演活动中,还有不少有意思的人物,如带着一口乡音的赵以诺“大娘”,总说错话的陈鸿利,以及骄傲自大的“武则天楚王”赵一翔……个个都是这么有趣,个个都令人难忘!

真希望老师下次还能给我们创造这样的机会,让我们的教室再次充满快乐的笑声。

教室里的笑声作文怎么写 篇10

”哈哈哈,呵呵呵……“这笑声多么清脆,传遍了校园每个角落。哦!原来是我们班正在举行”一块五毛钱“的活动呢!

”丁铃铃“上课铃响了,冯老师神秘地走了进来,不知葫芦里卖什么药,便说:”今天我们来玩一个‘一块五毛钱’的游戏。女生来当一块钱,男生当五毛钱,主要考你们的团结能力。“话音刚落,整个教室像炸开了锅一样。十分热闹!同学们欢呼雀跃,个个都高兴地叫道:”耶!万岁!哈哈……呵呵!“

第一轮游戏拉开了序幕。我十分荣幸地成为了其中的”一块钱“。我怀着激动的心情站在队伍里。这时,冯老师突然大声一喊:”一块五。“我听了,顿时,急得团团转。心想:要和一个男生拉手多不好意思呀!可是如果不拉手的话,我就得向第二轮说”拜拜“了。正当我处于思想斗争时,便听到”5、4、3、2、1,时间到!“我只好灰溜溜地回到座位上,看见成功的同学正喜笑颜开,我真是恨自己不争气呀!

第二轮游戏又开始了,你瞧!这整个教室似乎是一个闹市。挤的挤,压的压,有的头发被扯断了,有的鞋子被脱掉了。有些同学在一旁捣乱,弄得教室一片狼籍,不可收拾,真是”唯恐天下不乱“呀!连平时不太爱笑的同学也被传染了。笑得前俯后仰呢!

时间就这样一点一点地溜走了,游戏结束了。”哈哈哈,呵呵呵……“虽然班队活动结束了,但这清脆的笑声,依然传遍了校园的每个角落,飘在空中久久不肯散去……

这次小小的活动,却深深地启示着我:人要团结,俗语说的好”众人拾柴火焰高。“它不就是告诉我们要齐心协力吗?如果一个国家不肯团结协作,那么这个国家将是最失败的;如果一个国家齐心协力,那么这个国家将是最成功的。总之一句话,人要团结才能创造出一个新的奇迹。

教室里的笑声作文怎么写 篇11

我生长在快乐的童年,在我们的超级三(4)班,有趣的事情像天上的星星一样多,现在就让我摘一颗讲给你听吧!一天下午,练老师给我们评讲日记,他说同学们写的故事太短,不吸引人。

不知道谁说:“练老师能写多长呀?”练老师微笑着,眼睛眯成了一条线。他一边用上课的棍子敲着手掌一边说:“很长很长很长很长。”同学们一起喊:“不信,不信!”胡睿珉说:“练老师写来给我们看看!”“写是不可能的,没时间。这样吧,我讲。”练老师的眼睛转了一下,露出狡猾的光。他不笑了,说:“注意,我要讲了,瞎编故事呀!准备好呀!”然后,他又一本正经地咳了两声。我觉得非常奇怪,我们为什么要准备?唉,不管了,反正本来就是他准备,我们准备个啥?开始编了,他说:“胡睿珉看见前面有一个水池,他想一定很好玩。

于是,他一个箭步就跨进了水里,这时兰雅杰来了,兰雅杰以为他是水怪就吓得一边跑一边叫:“啊!水怪呀……”就这样,我们个个笑得前仰后合,就这样,练老师把班里的许多同学都编了进去,在故事里,他们做的事情没有一件是正常的,把我们的肚皮都笑疼了。直到现在,我还能听到同学们讲练老师瞎编的故事。

我挑的这颗星星好听吗?如果你到我们的三(4)班,也一定会被我们的笑声感染的。它也将永远成为我美好的童年回忆。

教室里的笑声作文怎么写 篇12

菲菲,老师让你们星期三带蛋到学校斗蛋。妈妈看着手机的短信对我说。太好了!蛋一煮好,我连忙给蛋画妆。

一大早,教室里就热闹非凡。有的同学在那试试蛋结不结实,,有的在互相欣赏自己蛋上的画,有的在炫耀自己的蛋,还有的忘记带蛋了,正在四处跟别人借蛋呢!

终于开始斗蛋了!教室里一片欢呼。老师先给我们讲了注意点,又给我们分好组。首局,我和芸萱斗。我们俩都紧握拳,死死地盯着对方的蛋。突然,她向我的蛋发起进攻,我往后一缩,躲过了,好险啊!我决定敲她蛋致命弱点的地方大头,结果她一缩,我的蛋却碎了。

啪!啪!教室里不时传来一阵阵蛋碎裂的声音,当然,也伴随着大家开心的笑声。到了最后,张陆林、王薏澄、付雯惠争夺冠军。老师说:让他们黑白配,谁赢了就直接进入决赛。付雯惠赢了,王薏澄和张陆林比,张陆林手拿着蛋,嘴角在笑,一定在想:我肯定能赢你。王薏澄皱着眉头,似乎在说:我的蛋能不能赢呢?,结果王薏澄输了。最紧张的一对一比赛开始了。张陆林,加油!付雯惠,加油!同学们为他俩鼓劲。付雯惠用力将蛋击向张陆林,结果张陆林先是一闪,然后虚晃一枪,趁付雯惠不注意,从右侧突袭,付雯惠的蛋被打得落花流水。张陆林赢了!教室里欢腾起来。

斗蛋真快乐!欢乐的笑声飞出了教室!

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