我们在一起作文

我们在一起作文6篇。

编辑确信这份“我们在一起作文”肯定能够满足您的需求。作文是个人自由表达意见和思考的重要方式，作文就是在用文字传递情感释放心灵的束缚。背书和加强课外阅读对作文写作是非常有帮助的。希望本页内容能帮助到您！

我们在一起作文(篇1)

总听别人说感情是两个人的事，现在的我也这么认为。

喜欢他，不要求回报。喜欢他，不在乎是否真正得到他。因为喜欢他，所以，在爱的路上，不要忘了，一定要连着我的幸福一起努力，因为你的幸福就是我的幸福。

——纪念那些已经逝去的爱情

【一】

“黎顺，黎顺＇．．．．”

唐语在篮球场的一边使劲的冲正在挥汗淋漓的打篮球的路黎顺大声喊。而那个身影经过在篮球上绕了几个来回以后终于停了下来。

“干嘛．．．．．．．；”黎顺一脸玩世不恭的表情，在他眼里，似乎没有什么事情是重要的，他都可以瞒下脚步，又或许，所有事情都和他没有关系。

“你，你，那个……．”唐语因为跑太快，还在原地喘气。脸也憋得通红。

“你慢慢说，又有大事要发生了吗？真是！“黎顺拿起球，一脸不屑，然后转身就走。

“周茜她哮喘病复发了，医生说很严重，你．．喂．．”

话说出口那一瞬间，黎顺的心掉到谷底，捡也捡不起来。球从手里落下，与地面相碰以后在空中弹起一个弧度，最后在篮球场上一直滚出去．．．．

那一刻，他才知道，原来她一直都在自己心里．

黎顺疯一样的向篮球场跑出去。脑子却是一片空白。

“周茜说让你带一本本子过去，只是很粗糙的。”唐语在后面努力的大声说着，希望他能听见。

此时的教室空荡荡的，安静的有点让人有点失落。

黎顺终于放慢脚步，走到她的座位旁。这里，他从来没来过，也从来没注意过。这里，应该还留着她的味道吧，淡淡的，像她的性格。

风从半掩的窗户里吹进来，把桌肚里的本日记本吹的沙沙作响。黎顺拿起本子，本子小小的，封面是一个走失在荒草丛中的女孩，一脸茫然失措。而在本子的右上角写着“顺，如果可以，1314．”字是被黑笔描过的。

黎顺开始往下翻，第一页“我要我们在一起”这七个字毫无征兆的刺激着他的眼眸。原来，她的心从来都没有放弃过。

我们在一起作文(篇2)

你知道吗？有人说，春天最美，因为它百花齐放。有人说，秋天最美，因为它有一种复古感。有人说，冬天最美，大雪纷飞，白茫茫的一片。可我觉得，夏天是大自然赐予我们的最好礼物，夏天最美。因为，夏天，让我们在一起。

小学三年级时，吕老师来到了我们这个学校出了名的“乱班”，成为了我们新一任的班主任，也是今年我们班的第三任班主任。她上任的第一天，就说我们都是他的孩子。任何事情，要求我们做到的，她都会做好我们的表率。他与众不同的开场白，让我们感觉到了亲切，感觉到了温暖。接下来，看看她的表现吧……

铃铃铃……下课了，又要跑操了。我最烦跑步了——太阳能把人烤成肉干，干嘛要受这份苦啊？我又开始我的絮叨模式了。结果，这次让她听见了。得，指定又要挨批了，我心里默默地想，早已做好了挨骂的准备。来吧！可是，她没有说一句批评我的话。这是为什么？我们双目对视，她似乎看出了我的心思。她没说什么，而是让我回去了。

“排好队，快！”体育委员的口令来了。下了楼，来到操场，太阳直射，照得刺眼，这也得跑啊！我的心开始为之颤抖，心中闪过一个念头：不如装病吧！不行，我是好孩子，但是跑步真的好累啊！可是，别人也都跑了呀！正当我心里的白、黑小天使打架时，开跑了！得！想装也装不了了！

“一二一，一二一……”口号响起来了，唉，不对呀！这不是体育委员的声音。我往后一看，是吕老师在喊口令。她不应该和其他老师一起，在阴凉处呆着吗？怎么会跟着跑呢！

老师的口号声越来越大，全学校只有我们班老师在跟着跑，还在喊口令。我们都清楚，老师最近又熬夜又操心，头发都白了，脸也消瘦了很多。老师说，以后每天她都会跟着跑的。今天看来，她做到了！

回来后，老师的脸通红。其实我们心里都清楚她的脸是怎么回事，我们也都清楚她对紫外线过敏，但她还是坚持下来了。

短短的三圈对我们来说根本不算什么，但是，对这种特殊体质的吕老师来说，也是挺困难的。谢谢您吕老师！

是的，吕老师就是这样一个说到做到的人。她要求我们每天早晨7点准时进教室学习、做卫生。每天不到7点，她就已经准时在门口“恭候”我们了。她的口头禅是：“如果我说过的话，我都做不到，那么大家可以不执行。”

夏天，让我看到了老师的努力，看到了老师挥洒下来的汗水。谢谢吕老师，您让我拥有了一个难忘的夏天。我爱夏天，我们爱您——吕老师。

有人问我：“你喜欢什么季节？”我会说：“我都喜欢。”有人问我：“你最喜欢什么季节？”我会回答：“夏天。”“因为什么？”“因为夏天会让人开心。夏天是甜的，夏天是凉的，夏天是暖的！”夏天让我们遇到了一位言出必行、率先垂范的好老师。我们师生患难与共，永远在一起！

我们在一起作文(篇3)

在20xx年，5月12日下午，随着轰隆隆的一声巨响，巨大的灾难就像一只手，瞬间拂去了千千万万个生命。大地是那么悲凉，也许风依旧萧瑟，只是，换了人间。但是，请不要害怕，因为身后，有团结的人民；因为身后，有伟大的祖国！

我们在一起！

总理和我们在一起

地震后一小时不到，温家宝总理就火速赶到了四川。当时，一位女孩因房屋倒塌失去了双亲，独自活下来的她正在哭泣，温家宝总理抓着她的手安慰她连声音也有些哽咽：孩子别怕，有爷爷在，你要勇敢的活下去，一定要有信心啊！总理的眼里噙满了泪水，在场的每一个人，无不哽咽了。这个本应该安享晚年的老人，为了人民，却出现在了最危险的境地。他的出现，使人民的心里又重新燃起了希望。

所以，请不要害怕，总理和我们在一起！

解放军和我们在一起

14日12时20分，15名空降兵写下遗书，从4999米的高空一跃而下，最终成功伞降茂县，并在第一时间首次传回了茂县灾情。而这些空降兵平时训练中只需在数百米高度跳伞。这是空军首次在高原复杂地域，无地面指挥引导、无地面标识、无气象资料条件下运用伞降方式参加抗震救灾，这15名将生死置之度外的抗震勇士，在危难时刻向我们诠释了人民子弟兵的终极意义。

所以，请不要害怕，解放军和我们在一起。

群众和我们在一起

老人端着碗，在宣传牌前止步

，看了一会，哆哆嗦嗦地从口袋里掏出5元钱，放进募捐箱，念叨了一句，为灾区人民

工作人员愣住了，还没反应过来，老人已经离开，他好像很累的样子，步履蹒跚，看着他的背影，我就想哭。工作人员说。本以为这就是捐款过程中的一个小插曲，谁料，下午，老人再一次出现，这次，他掏出了100元，塞进了募捐箱。

这次可把我们惊呆了！工作人员赶紧拉住老人问情况，老人才解释，我上午就想多捐一点，但钱太零碎了老人本想多捐一点钱，但身上全是讨来的一毛两毛还有一些硬币，特地利用中午凑了凑，接着到银行，将全身的零钱兑换出了一张一百元，老人一直说，灾区的人比我更困难，他们的生命都受到威胁，不容易啊！老人走后，在场很多人都流下了眼泪，都记住了他的名字徐超音。

所以，请不要害怕，群众和我们在一起！

数万群觞，国之大难，定为国哀。设祭为坛，祈佑中华，迈过难关，终得隆昌，前有仆者，后有继者。诚如想，逝者可安息，幸者可欢笑。手拉手，我们在一起！

我们在一起作文(篇4)

蓝天

我是蓝天，我喜欢白云，我喜欢每天和她一起玩耍嬉戏。前几天白云生病了，我本来想找她看望她的，可是可恶的乌云居然不让我去看白云，太讨厌了。乌云还特别喜欢哭，他每天都要哭，每次都会让喜欢看见我的人看不见我这一天我趁乌云睡着之后跑去找白云，我想对她说终于我看见了白云，我对她说：白云，我喜欢你，我们在一起吧，你来陪我一起守护大地吧！

大树

我是大树，我喜欢他每天都会来陪我，给我一个拥抱让我觉得温暖。他很帅气又多金，没错是多金哦！他周围有一层金灿灿的光，你们应该猜出他是谁了吧！没错，他就是太阳。昨天他跑来跟我玩耍，我对他表白了，我说我喜欢他。他呆愣了一下后对我说：我们在一起吧。

鱼

我是大海里的一条鱼，我每天都会和海一起到处玩耍。有一次大恶魔台风突然出现对我们说：哈哈哈，渺小的东西，你们等着被我消灭吧！说完海上便涌起了滔天大浪，我们被海浪打得受了很重的伤。就在这时鲸鱼大哥哥和鲨鱼大姐姐出现了，说：我们在一起来抵抗台风，一起守护我们的家园吧！说完便与台风做斗争。过了一会终于风平浪静了

蜜蜂

我喜欢采花粉，为花儿们播种，我喜欢采蜂蜜。没错，我就是辛勤的小蜜蜂，每天，我都会和家人们一起到花海里采蜜，为花儿们授粉，帮花儿们播种。我和我的家人们每天都是天刚亮就在一起去工作，晚上等天彻底暗了之后再去休息。我喜欢和我的家人们在一起采蜜，授粉，播种，我和我的家人们都不害怕辛苦，因为我们希望世界更加更加地美丽。

世界万物都与我们一样喜欢找个伴一起玩耍，聊天。蓝天找白云玩耍，他们会在一起来守护我们；大树找太阳玩耍，他们会为我们抵挡风沙；鱼儿会找大海玩耍，他们会为我们抵挡小部分的风浪；蜜蜂会找花儿玩耍，他们会为我们所在的这个世界增添一些色彩。

所以，我想说让我们在一起守护世界的万物让世界变得更美好

我们在一起作文(篇5)

今天我们作文课的老师又换了。这位女老师的名字叫陆士楠，这个名字听上去好亲切的。陆老师很和蔼，也很幽默，她总是微笑着，乍看上去则像一位平易近人的阿姨。戴着眼镜的陆老师似乎装满全世界的知识，看上去也像个女博士。

第一节课吗，陆老师让我们师生互动，各自作自我介绍。我是第一个上台的，有些紧张和害羞。当我说到我的理想是上十二中时，大家不免有些惊讶，但又听到我说想上十二中是因为十二中作业少、放学早时，同学们大笑起来。我觉得这是我的真实想法，哪个小孩子不希望作业留得少，放学放得早嘛？

同学们踊跃发言，轮到五年级的付剑介绍自己了，他说着说着突然哭了起来。原来付剑说他的作文总得二类文；他弟弟老欺负他，爸爸妈妈还偏向弟弟。同学们一听很同情他，就纷纷向他支招，有的男生说：“我帮你打他！武力能解决所有问题！”有的说：“二类文怎么了？比三、四类文好多了！”我说：“付剑，你不用那么自卑，你好好学习，你学习成绩好了，你弟弟再欺负你，到时候你父母不一定向着谁呢！”付剑听了，感激地看着我们，不知说什么好。我很同情付剑，我爸妈的脾气也很暴躁。有时我考试没考好就会遭到暴打一顿。为什么他们大人不能为我们着想呢？难道我们不想考好吗？为什么对我们要求那么高？不公平的偏向更会让另一个孩子心灵受到创伤！

其他同学也纷纷发言，表白自己的爱好、展示特长，有的还说了今后上作文课的决心和目标，和同学们的发言比起来，我的口才还不错！

后来陆老师让我们总结，然后写下今天的见闻和感想。我觉得今天的作文课上的新鲜又有意义，老师、同学相互了解，我们沟通了心灵，真是符合“春蕾杯”的主题——我们在一起。

大井学校指导老师：陆士楠

老师点评：

我们丰体时代小学的作文班一个半小时，胡可芯同学观察、思索、感悟，当堂写下了这篇小文。她表达了一个六年级学生对生活、学习的见解，对这堂作文课的感受，很真实，这是写作文的根本。也许有些小问题，瑕不掩瑜，这是一次习作，多写多练，定会提高写作水平。

我们在一起作文(篇6)

屈指十年学琴路，酸甜苦辣滋味悟。

肉嘟嘟的小手在琴键上努力地转指。在每一个跨度大的和弦将要按下时，心总会提到嗓子眼儿，等到顺耳的和弦敲下时，在心底为她鼓掌。那是我们在一起的第一年，四岁的我拍的第一个示范视频《甜梦》，那是我梦想的开始。没想到，我竟把那份热情坚持到了现在。十年磨一剑，当初那个心之所向的远方——演奏级，终于在今天实现。

靠着车门，把手揣进口袋，深秋的破晓，已不是别日的朦胧。车窗外，橙黄橘绿，萧萧落叶，冉冉秋光中转金波，好一幅秋景图。深秋的萧然景象，丝毫不影响我炽热的心。今天是神圣的一天，是一阶段的结束，又是专业钢琴演奏、乐理、视唱练耳的开始与延续。

我看了一眼准考证，琴谱静静地躺在一旁，已微微泛黄，斑驳的折痕像是老人眼角的鱼尾纹，花花绿绿的圈画、标注和指法给黑白的琴谱增添了一份生动与亲切，它们记录着我这半年来的努力与执着。多少次练习，使那看似相同却又截然不同的八十八个琴键被磨得发亮，水平看去没有一丝灰尘；多少个黑夜，静谧的月光下有一位豆蔻少女，凭借一份深埋于心的热爱与追求坚持在钢琴前，为了一个指法或是琶音推敲几十遍甚至百遍。刚拿到手的那份黑白谱，跳跃的音符仿佛一个个小怪兽，而历经半年的磨合，它仿佛换了张面孔，成了闺蜜般的存在。我将它抱在怀中，有一种说不出的安心。我闭上眼，琴声响起。在无声的车里，我摩挲着琴谱，耳边是每天练习的琴声。此时不必在钢琴前，只需手指的几下轻松舞动，琴声便袅袅飘入耳。

我端坐在第二考场门口，手中紧紧攥着准考证，深呼吸着努力让自己平静下来。我闭上眼，老师的一句句要求与嘱咐，轻响节奏的把控与拍点重音的打拍又一次响起。每一次帮我带入曲子风格情感的哼唱，每一次的严厉批评或是在低谷时的鼓励和肯定，忽然在我耳边缭绕。安静的考场走廊，只剩我一人独自待考。我深吸一口气后慢慢吐出，到我了。

“嘎吱”，门开了，我迈着坚定又激动的步伐进入考场。

我想，在车中和考场外，那些我所听到的琴声与话语，定是与我有着极深的缘分与回忆。钢琴，与我相伴十多年。每一天，不和你见一面，仿佛画不了这一天的句号。朝夕的相伴，让我每一步都走得自信，每一个音都弹得舒服。许多人认为演奏级便是终止，但我认为它恰是开始，是对音乐更深入的理解与表达。多少个日夜，我们在一起；多少个四季，我们在一起；未来的路，也一起走，好吗？

“带走过去的时间，镜头在脑海好像是昨天。”钢琴和我共同度过了昔日，往后的时间，我们也会一直在一起。同度光阴似天恩，琴声永萦绕。

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