【推荐】三年级作文题目简短 280字

语文学习中一定遇到了小学三年级作文的题目，你一定希望自己写作的时候行如流水。行如流水的作文是怎样写出来的?那么下面是执笔作文网精选的《【推荐】三年级作文题目简短 280字》内容定会对你有所帮助。

三年级作文题目(篇一)

小学话题作文题目大全

半命题作文题目

⒈《______是一道靓丽的风景线》

⒉《______,我永远的天空》

⒊《都是______惹的祸》

4《笑傲______》

⒌《生活需要______》

⒍《何以解忧,惟有______》⒎《假如我是______》

⒏《告诉你,我很______》

⒐《我眼中的______》

⒑《生活需要______》

⒒《______在我的身边》

⒓《______也是一种美》

⒔《______是最美的行囊》

⒕《与______同行》

⒖《______伴我成长》

⒗《______三步曲》

⒘《______和我有个约会》

⒙《我发现______》

⒚《真想做个______》

⒛《世上只有______》

21.《我______故我在》

22.《永远的______》

23.《______,我恨你》

24.《______,做我自己》

25.《______的风波》

26.《我和______的距离》

27.《______着并快乐着》

28.《给自己找个________》

29.《永远说________》

30.《那一次,我________》

31.《________不同情眼泪》

32.《带上________上路》

33.《我与________面对面》

34.《________是一盏明灯》

35.《那段________的日子》

36.《一个________的心灵独白》

37.《________,让我欢喜让我忧》

38.《爱上________》

39.《欣赏________》

40.《我眼里的________》

41.《那—那—那—》

42.《想起________》

43.《________—的遐想》

44.《第一次________》

45.《给心情涂上________》

46.《人生路上________多》

47.《________,我的最爱》

48.《________的故事》

49.《________是一种养分》

50.《那年,我________》

51.《和________赛跑》

52.《我________,我________》

53.《有________才有远方》

54.《________在,梦就在》

55.《还有多少________可以重来》

56.《明天,我________》

57.《我的________我做主》

58.《________,是这样炼成的》

59.《不想________》

60.《将________进行到底》

61.《人生没有________》

62.《________是一瞬间的事》

63.《有一种________叫成功》

64.《________伴我少年行》

65.《带上________上路》

66.《________是一首歌》

67.《________是一种美丽的痛》

68.《________的回忆》

69.《有________陪伴的日子》

70.《________,没有什么不可以》

71.《与________一起走过》

72.《________,让我欢喜让我忧》

73.《拒绝________》

74.《让________为________着色》

75.《我________故我在》

76.《________,妙不可言》

77.《读懂________》

78.《我总是________》

79.《________一族的幸福生活》

80.《________拍卖会》

81.《________永不下岗》

82.《那次,我与________擦肩而过》

83.《________在我胸》

84.《________是一种牵挂》

85.《________带给我的快乐》

86.《________也是一种享受》

87.《________让我如此美丽》

88.《________,其实你不懂我的心》

89.《最近比较________》

90.《将________进行到底》

91.《________,我的最爱》

92.《下辈子我做________》

93.《谁都可以________》

94.《________是金》

95.《拿什么拯救你,我的________》

96.《怎一个"____"字了得》

97.《________拍卖会》

98.《留些______给自己取暖》

99.《敬畏________》

100.《________不需要理由》

小学生作文题目大全（优秀）

一、材料：李芳也来参加考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……

要求：根据提供的材料自拟文题，抓住"感到意外""这样做真不容易"展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

二、小学生活即将结束。回顾这五年（六年）的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

三、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的'实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次()的尝试》补充完整，写一篇记叙文。要求：内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。

五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟。

六、题目：可爱的＿＿＿要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如"表弟、表妹、小猫、小狗"等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

七、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面。

八、我很感激她（他）要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

九、我们玩得真快活要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。2．注意写出快活的情感。

十、题目：告诉你一件新鲜事要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整。

十一、他（她）这样做不好提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。要求：中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

十二、我__________这堂课要求：从"喜欢"、"不喜欢"、"讨厌"中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。

十三、温暖要求：写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。

十四、那件事，我总忘不了要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。

十五、再见了，老师提示：五年（六年）的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

十六、愉快的一天要求：

（1）选择一天中的一两个事例来写。

（2）中心明确，叙事具体。

十七、我学会了_______要求：

（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。

（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。

十八、想起这件事，我就_________

要求：

（1）把题目补充完整。

（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

十九、我得到了_________要求：

（1）在横线上填上一个适当的词语，如"表扬"、"锻炼"、"理解"、"教育"、"关心"、"教训"等，把题目补充完整。

（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

二十、真了不起提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕"了不起"选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

二十一、不做"小皇帝"了；小帮手；妈妈笑了（任选一题）

材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了，看到这情景……要求：

（1）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。

（2）适当进行心理活动描写。

二十二、一次（堂）________的活动（课）

提示：在小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发……请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。

要求：

（1）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。

（2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。

二十三、我爱家中的__________

要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。

二十四、品尝到了成功的喜悦

提示与要求：

1、六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

2、有中心，有条理，语句通顺连贯。

二十五、读《______》后的体会要求：

1、认真阅读短文，写出自己阅读后的真实体会和感想。

二十六、＿＿＿＿＿的我。要求：

⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……

⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。

二十七、《乐》提示：我们生活充满了欢乐，要求把你看到或亲身经历的"乐"事，要有真实感。

二十八、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请任选一件写下来。注意：

(1)自己命题。

(2)要表达出真实的感情。

(3)要做到有具体内容，详略得当。

二十九、题目：《学雷锋的日子里》要求：①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。

三十、记一次活动提示和要求：(1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。

三十一、六一儿童节这一天你一定过得快乐吧，请你把这一天快乐的、有趣的、有意义的事用日记的形式写下来。

三十二、我真想对__________说。提示与要求：

1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。

2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。

三十三、“再见了，老师”提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

要求：1．内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。

2．作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作"红领巾"小学，老师用王老师、李老师代替。

三十四、一个_______的人提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……）②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。

三年级作文题目【篇二】

书写精彩人生，描红美好未来

写出“人”字，只需简单的撇捺两笔;写好“人”字，却并不容易，仅仅一撇一捺便暗藏乾坤，需以逆锋起笔，再中锋运笔，接着停滞迂回、缓缓出头。做人也是如此，我们落地便已为人，而做好大写的“人”何谈容易?

欲书写精彩人生，描红美好未来，当在逆境谋出路，在顺境隐锋芒。

《少年班》里有这么一句话：“不要在命运需要你逆风飞翔时，选择随风而去。”作为青年人，我们要有“初生牛犊不畏虎”的精神，要无惧苦难，不畏艰险，要拿出一往无前的姿态、风雨兼程的状态、风雨无阻的心态，在逆境中谋出路，将那布满荆棘的泥泞小路变成铺满鲜花的原野。而当鲜花遍布原野时，也万万不可急着向世人炫耀花的美艳与芳香，只是默默积攒力量，静待结果。老英雄张富清不正是如此?逆境中他勇于冲锋，一往无前，顺境中他急流勇退，深藏功与名，终其一生，始终默默奉献、不改本色。

欲书写精彩人生，描红美好未来，当坚持正确原则，不偏不倚地向前奔进。

恰如斯迈尔斯所言，一个没有原则和没有意志的人就像一艘没有舵和罗盘的船一般，他会随着风的变化而随时改变自己的方向，我们只有行得端、走得正，才能行得稳、走得远。面对人生路上接连不断的诱惑，我们必须坚守本心，万不可让屠龙少年成为龙，在种种诱惑下，忘却初心，长出獠牙。我们应当学习孟子不为“万钟”而折腰，坦言“万钟于我何加焉”的高洁;应该像庄子一样不为名利所惑，宁“曳尾于涂”，也要坚守自己向往的那一份简单的快乐，唯有如此，我们才能过上理想的生活、去往美好的未来。

欲书写精彩人生，描红美好未来，当时刻保持一种谦逊冷静、斗志不减的心态。

当你认为自己即将获得巨大成功而沾沾自喜时，请戒骄戒躁，继续埋头耕耘，毕竟你自以为的巨大硕果实际上或许只是才露尖尖角的小荷罢了，能否完美盛开还需看造化。王泽山院士一甲子与火炸药为伴，坐着冷板凳，研究着热学问，而当大家尊称他为“火药王”时，他却自谦地说：“那是因为我姓王。”如此杰出的院士却这般谦虚，我们怎可骄傲自满?行百里者半九十，越靠近成功，我们越要拿出谦逊冷静的态度、不骄不躁的风度、踏实勤勉的`气度，如此才能跨过“满溢”之危，远离“骄狂”二字，靠近出彩人生，接近美好未来。

愿吾辈青春儿女都能写好端正的“人”字，做好史怀哲笔下“有雄心壮志的青年‘人’”，于风浪中成长，在正道上成才，坚守本心、砥砺前行，用双手去描红属于自己的美好未来!

三年级作文题目【篇三】

【作文题目】

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。对于我们中学生来说，语文素养的提升主要有三条途径：课堂有效教学;课外大量阅读;社会生活实践。

请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。

【范文】

提升文化素养，实践为先

一个民族的文化是该民族的灵魂。也是一个民族生存发展的的根基。在不同的年龄阶段有着，不同的提升途径，作为学生的我们主要有以下三种提升途径:

首先作为学生，大部分的时间都在课堂度过，汲取老师传授的经验技巧。作为传道、授业、解惑、集于一身的老师在课堂上给我们启迪，所以在课堂上我们要紧跟老师的脚步，在老师的带领下，初识语文魅力，培养自己的学习方式，为下一步的继续学习打好基础。

正如霍金所说:当一个人明白的越多的时候，不了解的就越多。所以，当课堂的学习已经满足不了我们的汉语言文化的渴求欲时，下一途径显得愈发重要。那就是课外的大量阅读。正如高尔基所说:书籍是人类进步的阶梯，当我们结束一天的学习，褪去浮华，捧一卷弥漫墨香的书籍，在书籍的世界里遨游的时候，是任何东西都难以比拟的体验。正如冰心老人所言:好读书，读好书。在阅读时，我们也要有选择的去阅读，当我们培养出自己的汉语言文学方式，又有对文化书籍的阅读渴求时，最后一个途径显得尤为重要。

最后的途径就是社会生活实践，实践是检验我们学习的唯一方式。它可以让我们避免“纸上谈兵”的尴尬，也让我们更加了解到汉语言的博大精深，浩如烟海。正如古语云:读万卷书，行万里路。行万里路就是要亲身参与社会生活的实践，当我们从社会实践中得到汉语言文学的真谛时，我们会发现，汉语言的博大与含义广泛。就如当初一个体育解说员所说:中国队大败美国队，与中国队大胜美国队。其中含义。

作为当代青年的我们更要选择出更加适合自己的方式来增强自己的汉语言文化，通过自己的努力来提升我们祖国在国际的文化自信心。

三年级作文题目【篇四】

【作文题目】

根据顾城的《忧天》：我仰望着夜空，感到一阵惊恐；如果地球失去引力，我就会变成流星，无依无附在天宇飘行。哦，不能！为了拒绝这种自由，我愿变成一段树根，深深地扎进地层。——文体不限（不含诗歌），不少于800字。

【范文】

自由

我有一个假想，关于自由，在一处祥和的土地上，可以放下身上沉重的包袱，欢闹嬉戏，那是自由的乐土。

我有一个幻想，关于自由，在一处僻静的土地上，应当挣脱尘世的枷锁，不再被禁锢，性格变得粗犷，那是自由的乐土。

我有一个梦想，关于自由，在一处屋舍俨然的土地上，骏马驰骋，鸟语花香，没有压力，有怡然自乐，可以面朝大海春暖花开，那是自由的桃花源。

自由，一个遥远而又触手可及的话题，对于身处在钢筋混凝土的牢笼之中的我们，那显得尤为遥远。对于我们来讲不会有陶渊明“采菊东篱下悠然见南山”的清闲，也不会有李太白“举杯邀明月对影成三人”的洒脱，我们所拥有的只是数不清的烦恼与道不尽的压力，当然，这些古人也不会有。

关于自由，古人追求精神上的，而对今人来讲，物质上的尚且无法满足又怎能保证精神上的。整日穿梭在人山车海，忙碌于大厦高楼，于是自由也就成了笼中的金丝雀，令人可望而不可及。每个人都渴望能够返璞归真，但当我们真正回归自然的时候，鼻子里嗅到的只有树叶与泥土混合的气息，吸到肺里，满满的全是清新。自由却仍未见到踪影，而我们却已经在纸醉金迷之中迷失了自己。过去满腔热血的我们整日高呼“安能摧眉折腰事权贵”到头来却变成了“人在屋檐下不得不低头”，自由在无形之中离我们越来越远，就如同是一件在时间浸染下逐渐褪色的衣服，变得透明。开始时我们不自知，直到后来后知后觉却仍不以为然，只是一心去追求其他，却忽略了身上这件"外套"正在被洗刷的逐渐消失。

自由对庸人来讲那只是时间的施舍，所以他们毫不珍惜，抱着自由去追求名利与金钱，一路上遗失多于得到，结果一事无成，碌碌终生；而对智者来讲，自由是时间的馈赠，他们对待自由的态度是吝啬的，他们会用自由创造更多，无形之中也创造了财富取得了名利。

关于自由，没有太多绝对，相对来讲珍惜也算是一种另类的自由，我们可以在珍惜中追求，倘若只是凝视，那么只会陷入深渊失去自由。

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尝试三年级作文160字

尝试三年级作文【篇一】

看见了滑板，我就想起了前年教妈妈学滑板的事。

滑板是二姑送的，我可高兴了。立马就开始学习滑滑板了，可那玩意儿没有我想象的那么好学。一会儿倒了，一会儿又停了……反反复复很多次。不过，以我的灵气和敏捷，最终还是让我学会了。这时，妈妈也要来学一学。

于是，我和妈妈约定第二天上午在外滩学习滑板。一开始，妈妈上板不错，可是一个不留神，摔个人仰马翻。本以为妈妈会就此罢手，我也可以轻松玩我的滑板。可是妈妈又开始学了，我只好慢慢地教她。这一次，妈妈学得小心翼翼，上板后慢慢地滑动，可是一不小心又摔个跟头。最终，妈妈还是以失败告终。

从上海回来后，听舅妈讲：妈妈并不是真的想学滑板，只是想和我找到一个共同的乐趣，想多陪陪我而已。知道真相后，我真自责没有好好地教她，心里还埋怨妈妈乱赶时髦。真是太不应该了。

再次见到滑板，就如看见妈妈当时洋溢在脸上的灿烂笑容。

尝试三年级作文(篇二)

每当上体育课时，我总是眼睁睁地看着同学们，看着他们在撒雨一样地流汗时，我却在旁看着，眼中充满着恐惧。因为，体育很累。但我的体力不好，体育成绩总是正好及格或是挂红灯。因此，同学们一直嘲笑我。

我无法去尝试，因为体育使人很累，可是，我必须去尝试。

就这样，我决定先尝试跳绳。可是老师二年级教我们的技巧已经忘了。于是，我便得从头做起。

我先把绳子拿在手里，绕了一圈，便开始了。我把绳子一甩，跳了起来，却在落地时被拦了。我开始不行了。我不断地在心里对自己鼓励：要坚强，难道你忘了同学们的嘲笑了吗？于是，在自尊心的驱使下，我继续练习。啊，跳绳原来也好跳啊！可是，在我得意忘形的时候，我被绳子拌了一跤。

可是，我自己许诺过，得坚强。就这样，我继续拿起绳子跳了起来。练到每分90个，每分100个……我就越来越强了。

就在我的练习下，我的体育一下子提高了十几分，虽然也就是七十几分，但我还是很高兴。

在人生这条无色的绳索中，打着无数无数个难解开的结，如果解开了一个难解的结，你就迈出了一大步。

尝试三年级作文【篇三】

生活中有许许多多的事需要我们去尝试：尝试做一顿可口的饭菜、尝试在课堂上大胆发言、尝试理解他人、关心他人……尝试可以使我们变得勇敢、自信、积极。而我印象最深刻的一次尝试是倒开水。

那天下午，我正在桌前做作业。忽然，听见妈妈的叫声：“扬扬，帮忙烧一下开水，妈妈没空。”“嗯，知道了。”话音刚落，我便跑去拿水壶了。

我先把电源接上，接着把水壶装满水，吃力地提到烧开水的电板上，打开按扭，最后提来热水瓶，等待着这“度分如日”的时间嘀嘀嗒嗒地过去。

“啪！”的一声响，“云”随后从“龙嘴”里吐出来。哦，水终于烧开了！

我把电源拔出，可马上遇到了难题：倒开水。呀，怎么办呢？

我绞尽脑汁，急中生智。啊，有了！我先找来隔热手套，戴上去，接着打开热水瓶瓶盖，两手紧紧地抓住水壶的柄，生怕碰着水壶的“外墙”因此而烫伤。最后吃力地端起水壶，小心翼翼地把开水倒进热水瓶，“咕噜咕噜”热水瓶把开水“喝”光了。啊，我成功了！

在人的一生中，尝试是必不可少的。它会伴随我们度过风风雨雨，给我们带来成功的喜悦，给我们以后的成长带来信心和勇气。

尝试三年级作文【篇四】

尝试，你变化多端，成功者说你是太阳，失败的人中有人说你给予了他很大的帮助，也有人说你就像是一杯苦水，怎么喝都是苦的。

我虽然失败了，但却从中收获了许多。

那天，艳阳高照，老师对我说：“这次区里的羽毛球比赛就由你去吧。”我是学校里数一数二的高手，我志在必得地说：“放心吧。”

比赛的日子到了，我才知道那里高手云集，闭着眼把一颗炸弹扔过去都能炸死一大堆，所以最不缺的就是高手。在那么庞大的人群中，我感觉自己变得非常渺小。我感觉自己仿佛置身于大海里，那碧蓝的天空与大海连在一起，而我就是大海中默默无闻的一滴水。此时，我的心开始怦怦直跳，完全没有比赛之前的轻松。

比赛很快就开始了。一场接着一场，马上就轮到我了。我在于他打球时发现他很弱，便放松了下来，他抓住了机会，一个扣杀，我没接住就败给了对手。

在这一次比赛中，我虽然只得了一个优秀奖，但却让我领悟了一个道理：对方再弱也不能掉以轻心，因为对方可能是隐藏了实力，趁你一放松，就打你个措手不及。

三年级旅游作文150字

三年级旅游作文(篇一)

今天我早早的起床了，飞快的洗脸、簌口。让后，背着包兴高采烈的来到了学校，坐上了车子。开始出发了，我们拿出自己带的零食出来吃，过了好一会儿，我们来到了动物园，我们排着整齐的队伍，带着鲜艳的红领巾，来到了动物园。我看见了几只百兽之王，它们露出了它那尖利的牙齿，一副凶恶的样子，真的叫人害怕，吓得我直发抖，我赶紧离开来到看狼区，几只小狼崽象磁铁一样吸引了我，真的想过去抱抱它们，只见它们有的在睡觉，有的在嬉戏，还有的在津津有味的吃着东西，突然耳边传来一阵议论声，同学们都说这些狼长得十分可爱，有的同学在欣赏这些狼忍不住拿出手机给狼拍照，不知不觉中跟着大队伍来到了象馆，地面震动起来，我抬头一看原来是一只大象，它在奔跑着。哇，好大的大象。这时，大象用鼻子在地上打了打，好像在说；你们好。这时，有2个人推着一大袋红萝卜，我们一拥而上。买了红萝卜后喂给大象吃，它吃的津津有味，吃完之后，它开心的'叫了叫，好像在说；谢谢你们给我吃的。

接下来大象给我们带来了精彩表演。有大象走独木桥，它给我们带来了360度的弯，精彩极了，我们热烈的为它鼓掌，这时大象妹妹给大象哥哥献上了一朵花，可爱极了。

下面我们来到了另一个景区，我们坐着巴士，看到了各种各样的动物，可爱极了。有梅花鹿、山羊、骆驼、熊猫、等等国家一级保护动。

这个旅游让我们过的真愉快。

三年级旅游作文【篇二】

今年春天的一天，我和班里的许多同学一起到东台山游玩，我们一路欢欢笑笑的前行着。

只见一路美景是这么的美。右边是田野，田里有庄稼，小鸟从庄稼上飞过。左边是花树木，小花戴上粉色的帽子，小草穿上了青绿色的衣服，小树被春姑娘拿长了，它越来越高。突然一只蝴蝶在采蜜，小蜜蜂也跟了过来，它们互相交往着，好像成为了朋友一样，一起玩耍。在欢声笑语的路上，我看见了很多小动物有小狗、小猫还有很多鸟儿，我很想跟它们交朋友。

中午到了野炊地点，开始吃午饭，我们已经铺好垫子，在拿食物放在上面，一边吃一边说说笑笑。午饭过后，我们玩起捉蝴蝶的游戏。游戏开始，有一个同学看见一只蝴蝶，就追了上去，蝴蝶飞到一朵花儿上，她就一捕上去，脚下一空，蝴蝶没有捉到，她自己却摔了个四脚朝天，我和同学们都快笑破肚皮了。可是，游戏还在继续，我也发现了一只蝴蝶，就向它跑去，她们见了就向我冲了过来，啪的一下大家都压成了饼了，快乐的时光就这样过去了。这就是我的春游，要是时间能回到今天早上那该多好啊！

三年级旅游作文(篇三)

今天，爸爸说明天要去娄底玩，我特别开心。

天刚蒙蒙亮，妈妈就把我从暖和的被窝里叫了起来。吃完早饭，休息一会儿后，我们就准备出发了！

一路上我们说说笑笑，特别开心。过了好一会儿，我们才到娄底。娄底的房屋非常简陋，不过，这里的风景很漂亮。爸爸说：“我们先去油茶花田观赏油菜花好吗？”“好呀！”我们回答。

于是，我们来到了一片宽阔的油菜花田边，这里的油菜花有的已经开了，金黄金黄的，像一个个穿着黄色衣服的小姑娘，有的还没有开花，花苞是浅绿色的，也很好看。姑姑们和妈妈在油菜花田里拍照，我在欣赏油菜花的美丽，而爸爸呢！在一旁抽烟。我们在这儿玩了很久，直到要吃饭时才离开。

我们在一个农庄吃完了饭，继续开始了我们的旅行。

我们的下一站是草莓基地。于是，我们跟着导航来到草莓基地，由于春天刚刚到来，所以，只有一些草莓熟了，大部分草莓没有熟，但是，我们一样会去摘，因为摘草莓十分有趣。好了，话不多说，我们拿起篮子，向草莓棚走去。草莓棚里真热，我只穿了一件衣服进去，但还是热出汗来了。草莓棚里的草莓形状有大有小，颜色有红的、绿的，样子有的好看，有的不好看。这些草莓里的籽儿的底下有一根细细的小毛，味道又酸又甜，可好吃了。

时间过得真快，我们要回家了，今天，我们不仅摘了草莓，看了油菜花，还留下了一个最美好的回忆。

三年级旅游作文(篇四)

我期盼已久的旅游来临了，第一天，我们来到了无锡，因为淮安和无锡的距离比较远，所以行驶时间就比较长，到那儿的时候，已经下午一点了，所以吃过饭后度过了了下午的时光。 晚上，我们找到了宾馆，睡了美美的一觉，第二天早上，我们吃完早饭，来到了三国城，我们去了吴王宫，还去坐了吴王军船，游览太湖。还看了三英战吕布的现场表演，那些演员骑马的技术真是高明啊!

第三天，我们一起去了常州嬉戏谷，游玩了一整天，嬉戏谷是一个动漫城，小孩子都喜欢在这里玩，我也不例外，我们玩得很开心，但回无锡时，我们都已经筋疲力竭了。 第四天，我们的旅程目标是苏州乐园。苏州乐园和嬉戏谷不相上下，但是最重要的是晚上的啤酒狂欢节，有精彩的晚会表演，还有抽奖活动，我们竟然中奖了，那么多人中，只有10个人能中奖啊!想想看，我们是多么的幸运啊!奖品是一箱啤酒和一个毛绒玩具，哈哈!真是太开心了! 这个暑假我过的真是太开心了!

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