最新：令我感动的历史人物（精）

语文学习中一定遇到了高中作文的题目，你一定希望自己写作的时候行如流水。百里挑一的作文是如何写作的？这篇关于《最新：令我感动的历史人物（精）》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进！

每一个人都有令自己感动的人物，我也不例外。在我的脑海中，令我最感动的人就是周恩来总理，他工作十分劳苦，生活简朴，助人为乐，舍己救人。最近，我怀着十分激动的心情读完了《一夜的工作》一文。敬爱的周总理夜以继日地忘我工作的精神，为中华民族操劳的情景、简朴的生活都给我留下了深刻的印象。当我读到他指着桌上一叠一尺来厚的文件时，不由心中波涛起伏一尺来厚的文件，该有多少件啊，几百件吧?不，或许成千件呢!看一遍，也够累了，何况还要动脑筋呢!周总理啊，周总理!您真是为人民操碎了心呀!文中还有一段：值班室的同事送来两杯热气腾腾的绿茶和一碟花生米，放在写字台上。总理叫我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以数得清颗数这段描写十分感人。多么简朴的总理啊!一夜的工作，喝的是一杯茶，吃的是花生米，这与那些滥用职权、花公款大吃大喝的人相比是何等的伟大!

总理是伟人，也是凡人。1946年1月，周恩来同志从延安乘飞机去重庆。飞机飞得又快又稳。透过云层，可以看到积雪的山峰层层叠叠，好像波涛汹涌的大海。突然，飞机遇到一股强烈的寒流，机翼和螺旋桨上都结了冰，而且越结越厚，情况十分严重。机长命令机械师打开舱门，把行李一件一件往下扔，好减轻飞机的重量，还要大家背上降落伞包，做好跳伞的准备。大家正忙着，忽然听到小女孩的哭声。周总理立刻站起来，从摇摆不定的机舱一头，几步跨到小女孩面前。原来小扬眉的座位上没有降落伞包，她急得哭了。周总理马上解下自己的伞包给小扬眉背上，还亲切地鼓励她说：孩子，不要哭，要像你爸爸那样勇敢、坚强，同困难和危险做斗争!

周总理不顾自己的安危，助人为乐，舍己救人精神是何等的伟大!我虽是一名小学生，这件事令我太感动了，使我懂得这样一个道理：要想将来为人民多做点事就必须以周总理为榜样。从现在起，学习上刻苦，生活上简朴，助人为乐，舍己救人。

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一件令我感动的事

犹记那年冬天大雪纷纷扬扬，天早早便暗了。寒风凛冽，积雪冰凉。寂静中，总不断传来老阿婆嘹亮的叫卖声，甚至可听闻那辆破推车的吱嘎声。是那么清脆，久久回想。

我习惯每日放学便拿碗去买豆腐花，很便宜，冬日里吃感觉格外温暖。那日放学晚了，天早已阴沉下来了，回到家，拿起碗，奔出门，却不见那抹苍老的身影，我有些失望，这时，却听见了破推车的吱嘎声，我循声望去，那不正是老阿婆。

她一步一步慢慢走着，踩着湿滑的雪，步缕蹒跚，她没有戴手套，两手紧握车把，她的手很红很肿，却握得那么有力。她头戴一顶紫红色的棉帽，一条粗毛大围巾，显得更加臃肿，笨拙。

我赶忙跑去，阿婆，来3元豆腐花。她停下车，不好意思地说：小姑娘啊，卖完了。我惊讶而后又失望，她张了张嘴，想说什么，望瞭望我手中的大碗，顿了顿，说：这样吧，家里还有些，碗给我，帮你拿些来。我急忙招手说：不用了，太麻烦你了。她笑了笑，拿起碗便跑走了。

我站在雪地中，身旁是这辆破推车，上边零零散散地放着瓶瓶罐罐的调味品，下边是两只空桶，还有一只塑料小盒子，里面只是一些零钱，天彻底黑了，更冷了，怎么老阿婆还不来，我跺着脚，嘀咕道。

这时，远处一个身影渐进，是一个跑动的身影，很滑稽，下身跑动，而上身却僵直着，步履很是笨拙，渐渐近了，的确是老阿婆，我仔细瞧着，不由惊讶，她捧着碗，窝在胸前，可能怕弄脏，又挺直了背，没有积雪的道路，她不走怕滑，便走在厚雪中，每一步，雪都陷到她小腿，她走得很快，抬头见我，还用她嘹亮的嗓音喊了句：来了。我不由得感到喉颈有些堵塞，一

她跑到车前，手脚利索的加佐料，红肿的手明明已经裂缝了。她一边做一边说：学生上学辛苦，喝点热豆腐花好呀。此时此刻，我的眼睛湿润了，我不愿张口，只怕一不小心，便涌出泪来。

那天的豆腐花很热很热，暖暖的，心中热澄澄的，同样也是明净净的。

烛光的感动（精）

快乐是你们的，我什麽也没有。曾老师微笑着说。也许，快乐是我们的，然而高三的枯燥，高三的残酷，似乎并不允许我们快乐。但因为有了曾老师，我们的心满怀淡淡的愉悦，正如曾老师所说你们的心，应该是愉悦的。可是老师，您为什麽说自己什麽也没有呢?後来，我才明白，原来曾老师的快乐已化成脸上最真诚、最温暖的笑容送给了他的学生。

事实上，曾速老师的确很爱笑。语文课上，因为有了他那浑厚的嗓音和淡淡的笑容，枯燥的语文变得引人入胜;下课的铃声传来，他的笑容又给热闹的课堂增添了一份春意。那份笑容饱含着天真，那麽亲切，又让人感动。时间在他的额头上刻下了岁月的痕迹，在他的鬓角留下了些许银丝，但老师的心仍如孩童般天真、纯净。

因为这份笑容，曾老师便有了几分可爱的孩子气，有了几分颇吸引人的幽默。下课後的讲台前，与学生讨论问题的曾老师会因想不起某句诗词而频繁地眨眼蹙眉，并不时用课本轻拍前额，直到问题得到解决，笑容便又重新挂起。当和学生的意见不谋而合时，便会得意地轻呼英雄所见略同，或蹦出一句OK!顿时，讲台成了一个笑意盎然的舞台。

在曾老师的语文课上，我们是一群饥饿的孩子，贪婪地享受着老师带来的精神食粮。而可爱的曾老师，总在引申课外知识後，用这样一句话结尾：噢，不好意思，又讲多了!随即，便是一个腼腆的微笑。我们用最灿烂的笑容告诉他，老师，您讲的我们永远不嫌多，您讲的，我们都爱听!

曾老师很爱思考，而且总是用智慧的火花将我们的思维点亮。课上的曾老师喜欢用诗歌点评生活中的事物，喜欢用成语概括生活中的点滴这，正是他教给我们的探索语文魅力的工具。每天，看着曾老师在黑板上满怀激情地写下那些充满力度的字眼时，我知道，老师是年轻的，他有一颗炽热的心!

而这位有着炽热之心的育树人，又是儒雅的，风度翩跹的，宛如一株淡雅的兰花。每一节语文课，每谈论完一个问题，曾老师都不忘提醒他的学生弟子不必不如师，师不必贤于弟子。要实践这句话，也许很难，但曾老师和我们都努力地践行着。同学们都说曾老师就是一块温润的玉。是的，这颗玉晶莹剔透，毫无淩人的气势，总是那麽朴实圆润、安祥平和。

偶而，曾老师会有点儿怀旧。我常想，他的心房该装满了我的学兄学姐。因为，他常会翻出学生赠与的洋溢着祝福与感激的卡片、短信，然後细细品味，也毫不吝啬地与我们分享。这时的老师，是那样的幸福，那样的满足。

我知道，每一个老师都是令人感动的，这次，我又被曾老师的可爱的深深地感动了!

让我感动的事（精）

20xx年5月12日，发生了以四川汶川为中心的8?0级大地震。汶川是四川省的一个宁静的小城，西邻都江堰和成都，然而，在5月12日14点28分，这里往日的平静，却被突如其来的地震所打破。三天后，解放军战士进入了这个小城。

他们发现了汶川中心小学，学校已变成废墟，他们只好用吊车把水泥板吊起来施救。然而就在抢救到最关键的时候，突然，教学楼的废墟因为余震和机吊操作发生了移动，随时有可能发生再次坍塌，再进入废墟救援将十分地危险，几乎等于送死。当时的消防指挥部下了死命令，让钻入废墟的人马上撤出来，要等到坍塌稳定后再进入，然而此时，几个刚从废墟中出来的战士大叫又发现了孩子。虽然他们听见了撤退命令，但是仍然不顾个人的安危，转头往废墟里钻去，这时坍塌发生了，一块巨大的水泥混凝土块眼看就要陷下去，那几个往里钻的战士马上被其他的战士死死地拖住，尽管他们拼命要挣脱，最后还是被战友们拖到了安全地带。

一个刚从废墟中救出了孩子的战士跪了下来，大哭着对拖着他的人说：你们让我再去救个孩子吧!求求你们让我再去救一个!我还能再救一个!看到这情形所有人都哭了，然而所有人都无计可施，只能眼睁睁的看着废墟第二次坍塌。后来，那几个小孩还是被挖出来了，医疗队员说只有一个还活着，看着那些年轻的战士抱着那个幸存的小女孩在雨中大叫着跑向救援医疗队所在的帐篷的时候，那个战士已泣不成声。看到这里，我的泪水已经情不自禁地流了下来。多么感人的故事，多么无私无畏的战士们!他们在火辣辣的太阳下，在大雨倾盆里，在连续不断的余震中，用自己的生命保证人民群众的生命安全;多么感人的事迹，多么无私的举动!他们放弃休息，为受灾的人们抬起一块块沉重的水泥板，给灾区的人们带来了生的希望;多么感人的行动，多么无私的精神!它们体现了中华儿女坚强不屈、甘于奉献的精神，他们用爱拯救了受灾的群众。

回过头来，再看看我们自己，我们不必在烈日炎炎中抢救群众，不必在洪水中抢救伤员，也不必在废墟中艰难挺进。我们的任务就是学习，我们在学习上不也需要这种顽强拼搏的精神吗?学习中的困难绝对不会比地震抢险惊险，我们有什么理由害怕困难呢?我们要向解放军战士学习，有恒心、有毅力，坚决克服困难，只有这样才能成功!那打动人心的一幕幕深深地印在灾区人民的心中，也深深地印在我的心中!在汶川大地震中英雄子弟兵的这种舍生忘死、就人民群众于危难中的精神使山河为之哭泣，大地为之动容，他们的这种精神也让我深深地敬佩，他们是最可爱的人!

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