在大家的印象中雨是一个很丑的女孩子。谁都不愿和她在一起,他又矮又胖,一双眯眯眼,疯子般的发型,加上一对龅牙齿,满脸的斑点。因此我们给她取了一个外号叫斑花,一次事后我彻底改变了对他的看法。
那天我正在公交车车站等车,等了许久却还没来,心里又烦,有觉得无聊,就在这时突然看见她了,哎呀,这回该怎么办啊,躲也躲不掉麻烦大了啊。
你怎么也在这啊!真巧,我也在这里等车。她微笑的对我说。当时我差点晕过去了,不敢看她。他又说:你在等几路车车啊,你准备去哪啊哎呀你烦人不烦人啊,沃达7路车,去我外婆家。真巧我也是达7路车。什么?你也是这辆啊。我惊讶的说。当时真是我语了。
车来了,快上车,当我还没反应过来,她就把我拉上了车,车上只有两个挨在一起的空位。我无奈的和她坐在了一起。我仔细打量着她无论从哪个角度看,就跟同学们说的那样丑。突然车停了,上来了一位抱着小孩的阿姨,她付过钱后就站在我们旁边,我刚准备让位时,雨就站起来了说:阿姨您坐吧!我还有几站就到了,您这样抱着小孩很辛苦。阿姨微笑的说谢谢,小朋友你真乖。于是便坐下了。
车开动了,她静静的看着窗外,我望着他,心里好像有点不舒服,于是就开始捂着脑袋靠在椅子上,脚开始乱动。她看见了,于是赶紧向售票员要了一个塑料袋给我说:你是不是晕车啊,拿好想吐时就吐在里面。于是便从包里拿了一块姜糖递给我,我又不好回绝只好接受了。她便有回到了站的地方。雨突然下了起来,而且越来越大,呆会下车真不知道怎么办啊,就在这时车突然又停了,只看见她从包里掏出一把红色的伞递给我说:我家就在附近,你外婆家还很远你拿着,当心你的衣服淋湿了。说着便对我微笑了一下,跑下车了。
那笑是多么温暖啊,融进了我的心弦,在向窗外看着她在雨中奔跑的身影,这才发现原来她是如此美丽啊。
与其他教过我的老师相比,冯老师是很严厉的。她留着齐耳短发,细眼薄唇,岁月在她的眼角边留下了丝丝痕迹。
五年级的时候,她来到我们班,做我们的语文老师兼班主任。我们班有位同学小H,调皮捣蛋,成绩很差,即使坐在第一排,上课也很爱睡觉,历届的老师都拿他没办法,只好放任他我行我素。冯老师给我们上的第一节语文课,小H就展露了他的本性呼呼大睡。为此,冯老师对他的印象很深刻,第一个记住了他。冯老师向我们询问他以前上课是否也这样,在得到肯定回答后,毫不犹豫地抽起教鞭打在小H的手臂上。教室里顿时鸦雀无声,我们目瞪口呆,大气都不敢出。小H醒了,一脸不耐烦地瞪着老师,大喊道:打什么打!痛死了!我们更吃惊了。
冯老师皱着眉头与小H对视着,丢开了教鞭:我以为你夏眠呢。
霎时间我们捂着肚子哄堂大笑,小H却依然气势汹汹地白了冯老师一眼:你管我啊。
第一节课就此作罢,而在以后的语文课中,冯老师依旧会经常拿教鞭打小H,但眼里的不忍与无奈却日渐明显。终于,小H上课不再睡觉,冯老师也不再打他。
我们都以为,冯老师严厉得没人性,但是,五年级下学期的一节体育课,让我们彻底改变了对她的看法。
那节体育课,我们要进行800米长跑考试,很多同学都受不了,特别是同学小L。小L天生就身体虚弱,长得瘦瘦小小的,让他跑200米都很辛苦,更何况800米。跑完大概300多米后,小L因为体力不支,脑袋晕晕乎乎的,摔倒在塑胶跑道上,还晕了过去。我们一群同学立刻停下来,支撑着乏力的身体把他抬到了医务室。体育老师打电话把情况告诉了冯老师,冯老师不顾正在给五(4)班上的课,第一时间冲来了医务室。还没走进门,她便喊着问校医老师:什么情况?我们一群同学默默地退了出去,守候在医务室门口。
等到冯老师出来时,我们很明显地看到她的眉头紧皱了许多,两鬓布满细密的汗珠,十几分钟就像度过了十几年。
我们震惊了,第一次看到冯老师这样美丽的一面,第一次对冯老师产生了除恐惧以外的崇高的敬意,第一次感受到冯老师对我们细腻的关怀。
这样多美丽!冯老师,你是我们童年与青春交界线上一道最美丽的风景线!
一生老实厚道的老王最近生活发生了惊天动地的变化。他确确实实地感到自己被恐吓了。
他手中的信上的文字是从报纸上剪下来的:你要是还敢这么干,我就废了你的家。这几个字短小精悍,掷地有声,十五个字就把信的目的写明了。
老王着实不知道是怎么一回事。他脑门上豆大的汗珠跌落到被他咬破的嘴唇上,一阵生疼。老王想,这是不是最近传说中的勒索犯干的。要真是他没个几十万是封不住他的嘴的。但老王很快就放弃了这个想法。勒索犯的目标都是些富翁,怎么会盯上他这个小公务员?这可是件费力不讨好的事。而且信中也没有提到钱财,只是要废了自己的家。想到自己的家将遭到不幸,老王更加紧张了。黑帮组织?老王一生勤勤恳恳与人无怨无仇,不会和人结下梁子。
会是谁呢?
老王的汗水早就沾湿了手中的信。房间内的气氛很压抑,老王决定点支烟。他极力控制住自己战抖的手,从上衣口袋里取出一包开过的三5。手控制不住地抖动,烟撒出来好几根,老王是个意志坚定的人,这显然不能阻止老王想抽烟的决心,正如他今天一定要把恐吓他的人想出来一样。老王把烟捡起来,这时候他想起来他可以报警。老王象是找到了救星一样,心情好了许多。
等警察来了非揍死你这小王八羔子。老王愉快地想。他利索地从口袋里掏出打火机。就在他打火的一刹那,他想到要是警察都帮不上忙呢?现在的黑势力可是警察都不怕啊!他的手不住地一抖。老王刚刚一抖,正好点燃了在手上的信。老王惨叫一声,连忙把那团火扔在地上乱踩了一气。火是灭了,但是唯一的证物信化作一团灰烬。看来抽烟确实不是什么好事。
老王万分地沮丧。他现在是真正地孤立无援了!他几乎止不住要哭了出来。他想着自己的家人也要因此遭殃,想着女儿的眼睛,妻子的眼神,想着自己家里破败的样子。他的心中定是充满了绝望的情绪。我们可怜的老王已经不再想这恐吓他的人是谁了,他正沉浸在无尽的悲痛中。
过了几天。似乎老王的生活都回归了正轨,他几乎要把恐吓的事情忘记了。但是今天他却永远地记住了那封恐吓信。
他的家被砸了。
当他回家的时候,他看见妻子和女儿蜷缩在一堆破烂的木头家具残骸中哭泣。他瞬间回忆起了那封恐吓。然而他也发现了新的:这就是你的下场,不知好歹的狗!老王被最后四个字彻底激怒了!他发誓不管是谁,他要把他大卸八块!老王是个自尊心很强的人,他绝对不能容忍自己被别人骂做狗!绝不!他决心要保护自己的家,等他们再来的时候要狠狠地揍他们!小王八羔子!
门外正好来了个人。他一个箭步冲向厨房,顺手抄起一把菜刀,狂吼一声!老王转身向门冲去,挥刀欲砍时才发现那个人吓得狂嚎一声两腿一软摊到地上,瑟瑟发抖。老王现在的表情是不怒自威,因为他手上有把刀,还写满了中年男人的愤怒。
老王稍微冷静了下来,他伸出手想拉邮递员一把。邮递员咽了口口水,颤颤巍巍地从背包中拿出封信递到老王手中,然后飞也似地跑了。老王看着信,还是决定把他拆开。但是里面的内容让老王有种说不出的感觉:王先生,很对不起用您的地址写匿名信告市长的状。他的坏大家心里都清楚。幸好这些天正好省里面来了人,我的信总算起了些作用。这些天给您家添了些麻烦,对不起!
老王手中的刀哐一声砸到了地上。他的眼前似乎浮现出市政大楼的影子,把自己笼罩在里面,他感到自己对于那幢大楼有多渺小.望着门外的夕阳,老王自己都不知道该砍谁。
不曾那么认真地注意你,原来你是如此的美。
题记
一直以来你是那么平凡,平凡到我不曾那么认真地看你。
小时候,因为你的离开我遗忘了你,我的童年没有你,连我的记忆中你一直到小学才出现。为此,我恨你!
依然清楚的记得小学一年级都是奶奶带我去报的名,那时,你在哪里?你知不知道,我觉得自己是多么的可悲,我的童年没有你的陪伴,你是怀着一颗怎样的心离开我,舍弃我?
不只是因为这个恨你。
那时应该有七八岁了吧,是个炎热的暑假,你买了辆自行车给我,我好高兴。但,你接下来告诉我的事让我跌入谷底,必须把自行车学会才让进门,接着你关了门,留我一个人在外面,太阳像火一样烤着我,一滴水也没有。我跌倒了很多次,人和车子,我感到我快不行了,真的快不行了!
可我依然挺了过来,因为我恨你,恨你入底,我发觉你是世界上最残忍的人,我学会了自行车。
你在我最需要你的时候离开我,回来后我接受了你,但你却在回家不长的时间给了我一棒,我在想我不会原谅你了。
上了初中,一直很内向的我交了朋友,你很担心我,每个老师的电话都要,我的情况你都掌握在手里,我一直都在讲我不要读书了,你想尽办法劝我,我看到你流泪了,我一直以为我恨你,你流泪我会很改性,但是却恰恰相反。
你劝好了我,了解情况,我换来的是转学的通知。于是我沉沦到了另一所初中,成为了老师眼中的好学生乖孩子,但实际上我是一个坏学生。我学会了打架,吸烟,喝酒,上网,到最后成为了请家长最频繁的人。
我看到你坐在地上哭,那么的伤心无助,我自己躲了起来不想让你看见软弱的我,原来我是那么的在乎你,只是我自己不愿意面对你。
现在,我离开你来到离家远的学校读书,你的担心,你在车子外面担心我的眼神,在车子开动的一瞬间,我看见你那眼角的皱纹又增加了,没有以前的平整。乌黑的发丝中间出现了银白的点缀。你是做了什么才会如此衰老?大雨时在校外打伞等待,生病时一个电话你就回来,你紧张时的慌张,这一切都是为了我。
我都不曾发现你是如此的美,美得触动我的心弦。母亲,如此美丽的你我从未发现,一直都是我心胸狭隘,没有关心你,没有注意你原来你很美!
生如风。
好一个亘古的比喻。你也许感慨于它的来也匆匆,去也匆匆,不着一丝痕迹。我却跋山涉水,在时空里淘尽沙砾,找到了这个比喻的真谛
唯有风,可以穿越荆棘。
狄金森把人生描绘成篱笆墙的内外,我们一层又一层地爬过,事实上,这层层篱笆缀满荆棘,我们通过时,往往遍体鳞伤,身心俱毁。这时,你看到,风在墙外千萦百折,不屈地呼啸而过,空气中凝结下壮观的痕迹。
我们趋行在人生这个亘古的旅途,在坎坷中奔跑,在挫折里涅槃,忧愁缠满全身,痛苦飘洒一地。我们累,却无从止歇;我们苦,却无法回避。烈日暴雨来过,飞沙走石来过,我们布满伤痕,还要面对一片片荆棘的丛林。
梭罗说这儿可以听到河流的喧声。那失去名字的远古的风,飒飒吹过我们的树林。或许垂问远古,能把生命如风的真谛领悟。
苏轼看见了风。这个曾经辉煌的文人因黄州诗案而开始落魄,流落四方,辗转难安。在赤壁的月夜,他心灰意懒,看江上之清风,山间之明月,做他那个神鹤翩跹而舞的梦。面对如江水般深沉的失意,他看见风在山顶呼啸,盘旋,然后带着撕身裂骨的阵痛穿越过漆黑的荆棘林。刹那间,他心中郁结的块垒,缠绕的苦痛随风而散。挫折,痛苦,唯有忘记。
顿悟。
于是他逍遥红尘,寄情山水,最终文名垂千古。只是,那夜的风,已遗落于岁月,无人见得了
梵高看见了风。他在向日葵田地中懒散地躺着,纠结于一个难解的疑问与痛苦耗尽心血的画作,竟是一幅也无人理解,一幅也卖不出去!对于一个把艺术当生命的人来说,无人欣赏自己的艺术好比无人重视自己的生命,这是一种被轻视、被鄙视的痛苦!这是一个人生命中最大的挫折!
幸而他看见了一阵风穿过向日葵田地。那阵风被阻挡了,发出愤怒的吼叫。然而它们向前!向前!全然不顾被招摇的枝干划破的身躯,它们成功了。
于是他也成功了。
《向日葵》等画作在他死后不久,直至今日,都是价值连城的稀世珍品。
关于风的故事太多。
在风吹着号角呼啸而过一座又一座沉默的荆棘林时,相信很多睿智的眼睛看到了它在昭示什么。
唯有风,可以穿越荆棘。
唯有学习风,我们才能藐视一切挫折,让痛苦烟消云散,让快乐洒满旅途!
在我看来,每个人都有他独特的一面,有的人让人敬佩,有的人让人尊敬,有的人让人感动,有的人让人唾弃而有这样的人让我敬佩!
近几日,我在某个网站看到了一个新闻。
有一位杨老师在乡村里任教,从图中看到他身着白色衬衫,黑色西裤,朴素干净,带着一副黑框眼睛,头发修得整整齐齐的,看起来就很想一个彬彬有礼的绅士。还有一双明亮的眼睛,像一潭深深的泉水,他的眼睛注视着学生时,充满了慈爱和期盼。
从这则新闻往下看,我的内心充满了敬佩!因为他在乡村里教学,所以他目睹了自己的学生如何涉险过河。虽然那条河不是很深,但是孩子们想渡过这条河还是有危险的。他不忍心看见孩子们涉险过河,所以他每天背着孩子们过河。每一次帮了孩子们时,他的脸上总有挥不去的微笑。他还时不时对着孩子们笑,抚摸他们的小脑袋,像一个慈爱的父亲,这是他感到幸福。
可是有一天,不幸的事情发生了。那天,因为几天的暴雨,水流变得湍急了,洪水像一头猛兽,不断地咆哮着,水也涨了不少。他依然背着孩子们过河。突然,洪水冲过来了,他还背着个孩子!他毫不犹豫地把那个孩子推上岸,让他抓住岸上的树枝,可岸上那脆弱的树枝却支撑不住两个人的重量。杨老师只好放手了,随后被大雨冲得不知所踪了。此时,天上轰隆一声打起了一个响雷,好像是在为杨老师的失踪感到悲伤。孩子们在岸上哭喊着杨老师的名字,可响应的只有那一阵阵接踵而来的雷声。
杨老师的一生都在奉献,他在乡村里传授知识,深爱着乡村里的每一个孩子,每天背他们过河,这是一件令人敬佩和感慨的事。我们的社会上正因为有着这样无私奉献的人才会充满着爱与感动。
世界因爱而美丽,这样的人会永远铭刻在每个人的心中,这样的人让我敬佩!
荒岛上可以练就毅力,毅力可以磨练雄心,雄心可以开凿智慧,智慧就是希望的征帆!生存简单,但不可忽视,学会容易,但是做起来是毅力的往途,两个词组在一起,就是今天的正题学会生存。
烈日炎炎,蝉鸣不断。我与爸爸妈妈一起去华联,买完了东西,爸爸去付钱, 稀里糊涂的跟着爸爸走了,可是爸爸一转弯就不见了,顿时间,恐惧、惊慌一齐向我袭来,那些拐骗小孩啦,被绑架啦的事情一下子都涌入我的脑海,面前熙熙攘攘的人流仿佛都充满了危险,这个熟悉的地方一下子变的陌生,我吓的毛骨悚然,都快哭了,如果当时给我戴上一顶帽子,都会被头发顶下来!我漫无目的地跑来跑去,我身边好像危机四伏,我浑身的血液都要沸腾了,情急之下,我急中生智,找到了一位服务员阿姨,告诉了阿姨我的倒霉之旅,阿姨用温暖的大手拉住我冰冷的小手,温柔的拂平我的头发,我的心好像一头受惊的小鹿,惊魂未定,阿姨要带我去广播室。我连连后退,但阿姨用手拉着我去了,一路上嗔怪我、嘱咐我、安慰我、教育我。到了广播室,阿姨问清了我的情况,对着广播喊,让爸爸妈妈来领我,爸爸妈妈正为我走丢急的像热锅上的蚂蚁,妈妈还差一点哭,听到这儿,他们发疯似的来找我,见到爸爸妈妈,我憋闷已久的心情一下子哭了出来,这种经历,对于一个5岁的孩子来说,该是怎样的惊心动魄呀!
在社会中生存,要有奋斗不止的意志和豁达的乐观精神,如果遇到危险,向人求助,不是本身的错误,而是本能的智慧。只有有了智慧、坚强、毅力、信念,才能生存下去。
学会生存,现在中国许多父母只顾溺爱孩子们,却使孩子们养成衣来伸手,饭来张口的不良习惯,导致孩子们把劳动和生存技能抛之不顾。我曾经看到过这样一篇报道,读高三的学生居然还不会坐公共汽车!这太令人惊讶了;还有些大学生,就连微波炉也不会使用。我们这个社会不需要只有高学历,而连人类最基本的生存都不会的人。所以,我们要学会生存,我们要做环境的主人,我们要主宰自己。
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