以与朋友疏远了为题的作文

初三作文是我们学习中的一大重点，而作文是语文写作方面的体现。百里挑一的作文是如何写作的？阅完执笔作文网的《以与朋友疏远了为题的作文》你一定能学到许多！

我有一个好朋友，他叫小静，我跟他是好朋友，但是我们上了六年级，关系就渐渐疏远了。曾今，我和他是形影不离的好朋友，每天除了在学校见面，就是上网视频，发信息，几乎一刻也离不开对方。但是自从我们上了高年级，关系就疏远了，她家和我家是同路，以前他每天都跟我一起回家，但是现在每天都是我一个人走在马路上，感觉到好孤独。我在班里就坐他后面，以前我们一下课就在一起玩，但我们现在，话也少了，几乎没有什么可说的，快变成了陌生人。每次一下课，我们就去各找各的朋友，也不再理对方了，为什么我们的关系会如此陌生呢，那个曾今形影不离的我们，到哪里去了。

兴许是我们打了，也没那么活泼了，现在都只关心成绩，也没时间和朋友一起玩耍，关系就疏远了。

那个曾今好的不得了的朋友，到哪里去了?

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以文章的艺术为题的作文

其实在我看来，读书就在于感受，一本书读下来之后，很多人都会强制性的写下一篇读后感，其实心中很杂很乱，一时半会也理不清思绪。如果在这时写下文章，很可能错误百出。其实不然，读完一本书，必定会有许多发自内心的感悟，那种感悟，不是用一般的文字语言能描写出来的，如果达不到那种艺术，反倒会侮辱了文章的本意。在这一方面的话，最好是等自己平静下来之后再慢慢构思!

文章中艺术的真谛不在于运用华丽的词藻，而是在于发自内心的那种真诚的东西。就算语言再平实，也能写的真实动人!只要达到这个水平文章才能写的真实感人。而且笔尖稍稍一动，一篇习作佳文就如流水般一样瞬间就写出来了。拥有这样的写作手法，才算真正到家了。其次，要懂得运用各种修辞手法，在合适的地方添加合适的修辞手法，让文章变得趣味横生，更加灵活巧妙!

总之一句话文章的艺术，难乎?难也!易乎?易也!

这是一篇说明文，文章就如何写好文章进行了说明，运用了逻辑顺序，说明顺序合理。说明语言平实准确，从发自内心的感受和运用多种修辞手法两方面说明了文章的艺术真谛。

以悲伤的记忆为题的作文

每一次看到好，都会热泪盈眶，握住樱花，如同握住温暖的回忆，如同握住不再远去的相思

那点头的姿势，那微笑的姿势，那愤怒的姿势，多少次，在我的目光中定格成抹不去的画面。

那说话的样子，那入睡的样子，那哭泣的样子，多少回，在我的记忆中编制成擦不掉的情节。

我，还要爱好多久?

脚步已经走远了，身影已经离去了，心事已经结局了。怕惊动好大人纤尘不染的微笑，怕遮掩好大人哭泣的面容，只好等南飞的大雁，为好大人唱最后的歌吟;只好等飘飞的樱花，再为好作最好的告别。

黑夜已经来临。惊慌的鸟儿寻找它们的树巢，狂奔不羁的野兽寻找着它们的靠枕，水中的鱼儿也游向湖底的归惟有好大人在心里默默哭泣，我会飘向何方，于是，孤寂，悲伤向好大人扑去，黑夜将他吞没

我的心又疼了，不忍心再看到好大人受伤的新。其实，我还是忘不掉好大人，我还是那么在意好大人。只是，我已经习惯了把爱埋葬在心里，而不是表现在脸上，自己都认为不在意好大人了，其实，比谁都要在意，好大人在我的心中，永远都是第一。

一次又一次的磨砺，好大人丧失了方向，迷失了路途，被困在伤心海里，而我，愿意用12年所有的微笑来填平伤心海，把好大人救出来，就算我永远悲伤也没关系

以窗外的雨为题的作文

绵延的秋色中，只有雨在诉说着那无尽的往事。

淋漓的雨在窗外无尽的下着，萧瑟的秋景又引起了那一份在心底掩埋已久的惆怅。

趴在门口的栏杆上，望着远处的山峰，就像心底的哀愁。树上的叶片似乎还有一星半点的绿意留恋着这世间的美景，不愿离去。

窗外的雨，心中的愁。

轻轻飘落的雨，如被抛弃的孩子留下的泪水，无奈的洒在这阴沉的天幕下，难以名状的惆怅，晕开在心底。

雨洒落心头，我感觉到了，这里的雨，真的、真的很冷。仅存的一丝热情已被这清冷的雨丝浇灭，痛彻心底。

清凉的天空，依旧那么深邃。天的泪，谁能读懂。

我的泪，谁，又能读懂。

这个花季心中多了那一份压抑，那一份隐秘还多了一份无故的惆怅。沉重的心情，就像这阴暗的天。

忧郁的灰色的天，就像我心情的浮现。

冷漠的天空系，一个人孤寂的泪。

寒冷逼近，凝结的星辰。只为等待，那一道黎明的希望。

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