作文题为给我好心情初三作文

万事开头难，初三作文亦是如此，细观察与多阅读能提高自己的作文水平。也希望自己写作文时文不加点？执笔作文网为你推荐《作文题为给我好心情初三作文》，希望能帮助到学习的你！

这种分数你也好意思考出来，读书都读了些什么啊!妈妈正在气头上。啪，门重重地关上了，将我和他们隔得远远的。

我一声不吭地回到了房间，也顾不上开灯，一屁股瘫坐在椅子上。看着试卷上鲜红而又刺眼的分数，悲伤、沮丧、落寞，一时之间，千万滋味涌上心头，我忽然想起了什么，打开身前写字桌的抽屉，从里面掏出了耳机，套了上去，静静沉醉在音乐当中。

我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线，在日落的海边，在热闹的大街，都是我心中最美的乐园听着振奋人心的歌声，杂乱的心情似乎也平静了些许。望着窗外无尽的黑夜，默默告诉自己黎明前的黑夜总是格外的孤寂。一首歌放完后，心情早已雨过天晴，那些乱七八糟的想法也早已被抛到了九霄云外。面对那刺眼的分数，不再是无止境的厌恶，更多的则是反省与思考。面对那一张张看似冷漠的面孔，少了一份埋怨，多了一份理解，少了一份责怪，多了一份宽容，音乐似乎真的有这样神奇的功效。

不知从何时起，渐渐养成了这样一个习惯每当心情不好时，总喜欢独自一人坐在房间里，也不开灯，让黑暗包围自己，静静地沉浸在音乐的世界当中。一首歌过后，就是释放，就是解脱，心情也会不自觉地好起来。

刘向曾说过书犹药也，善读之可以医愚。殊不知。音乐也是一种精神药品。给人以心灵上的慰问。音乐，是我精神上的寄托，给我灵魂上的慰抚，也能给我好心情。

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作文题为请你尽力奔跑初三作文

我努力地奔跑着，希望疲惫后，能让自己清醒一些。

对于这个分数72分，它，出乎了我的意料。

我不曾想过，自己竟会如此堕落，竟落到如此严重的地步。

我知道，我必须努力，可是，即使我再怎么努力，地理却也只是这样，无法改变了，试卷上也只是鲜红的、大而清晰的数字72。在老师们的眼中，这似乎只是一个微薄的数字，仅仅只是一个数字!而对于我，却是满身的伤痕。冬风一直呼啸着，它使树木枯干的叶大肆卷曲;使飞舞的雪更加飘拂;而我，却如同离群的大雁，失了色瑟缩着，不敢见人。它不只使人身心凉意，也是我茫然了。

我真的不知道该说些什么，也再也不敢承诺些什么了，因为空空的承诺，也保证不了事情的变故。

是啊，我确实应该问问自己，十分问心无愧，是否尽了自己最大的努力了呢?还有，我是否对得起老师对我的良苦用心了呢?

此时，我拍掉满身的尘埃，希望陡升。在这条生命的长河中，也该是我奔跑的时候了。

那么，也请你尽力奔跑吧!想想自己能飞多高?飞多远?

作文题为风吹不走阳光初三作文

一位年轻的老师接了一个一年级的小班，开学第一天，又是一个阳光明媚的早上，老师轻轻飘进教室从今天开始，我就是你们的老师了。然后在黑板上写下了自己的名字。

开学第一课，老师写了一个问题在心中，你感觉什么东西最平稳?同学们的回答千千万万种。

是房子。

是大树。

这时，老师提问了一位小女孩，这个小女孩显然不太高兴，她没有说话。老师说各位同学回答的都很好，但请大家回家再仔细想想，明天每个人都折一个千纸鹤，把你的想法写在上面，好吗?好!

放学后，老师并没有回家，她找到了小女孩原来的班主任，这个小女孩名叫晓莫，从出生就没了父母，和奶奶一起生活。作为一个孤儿，她深知没有父母的痛楚。老师陷入沉思。

第二天，老师早早来到课堂，伴随上课铃的响声，同学们陆续走进教室，小女孩低着头，最后一个走进教室。同学们大家都准备了吗?准备了那大家知道这个问题的答案吗?同学们不语，七嘴八舌的小声议论起来。请各位同学抬起头!老师拿起一节粉笔，在黑板上写下风吹不走阳光!没错，答案就是阳光，大家想一想，风再大，阳光永远也不会被吹走，难道，这不是最平稳吗?同学们恍然大悟。同时，每位同学都因遇到这样的老师感到欣喜，这天的课进行得十分顺利，放学了，老师将晓莫叫住，她很是紧张。晓莫，今天的问题你明白了吗?晓莫不语每个人心中都有一片阳光，不管多大的风都不能吹走它，是吗?晓莫点了一下头。

二十年后，晓莫大学毕业了，她也做了老师，为同学们讲的第一课，便是被风吹过的阳光，依然灿烂。

作文题为人生方程解初三作文

吃亏不要紧，只要主义真。亏了我一个，幸福十亿人。短短20个字，犹如20粒火种，点燃了我心中的火把。它使我想 起了另一首正气歌砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰， 自有后来人。多少年来，这首正气歌回响在中国的上空，在史 册上与人生自古谁无死，留取丹心照汗青相辉映，这三首诗 是同一个主题，同一个旋律，构成了中华民族的灵魂交响曲。

人生，这道深奥的方程，所有人都在寻求它的解。一些人 把我代入方程，解出的根是私。另一些人找到的却是另 一种根公。这样的人，任劳任怨，吃苦在前，从不争名逐 利，更不怕吃亏，他们的人生方程解便是亏了我一个，幸福 十亿人。

我们的战士这样说我面前是敌人的刺刀，我背后是母 亲的胸膛祖国的河山土地，我是什么?我是护卫母亲的盾 牌!战士懂得人生的宝贵，青春的美好，但他们更懂得十亿 人的含义，在一与十亿之间，他们毫不犹豫地选择后 者。

方程表现了一代人的理想和追求，表现了一代人的情操和 品德。让我们把它作为定理、定律、公式、去解人生的方程，让 我们响亮地高唱吃亏不要紧，只要主义真。亏了我一个，幸 福十亿人。

作文题为观看《雷锋的故事》有感初三作文

今天，我们班观看了动漫《雷锋的故事》。它讲诉了一个感人的真实故事一个名叫雷锋的解放军战士的亲人都被地主害死了，但他很节约，平常还热心帮助人，做了好事不留名，最后因公牺牲

看完影片后，我的心久久不能平静，雷锋是一位多么好的同志啊!雷锋出差去执行任务，他在火车上给一素不相识的老奶奶让座，他看见一个小孩饿了，就把他的饼干给小孩吃由雷锋想到自己，我觉得平时做的好事太少了。在学校看到地上有纸屑，我就绕道而走了;当同桌向我借东西时，我却舍不得借

雷锋是位多么平凡的人啊，但他却能做出这么不平凡的事业;三月是学习雷锋精神的日子，我们要让三月的阳光更加明媚，三月的天空更加湛蓝。同学们，让我们一起学习雷锋，让雷锋精神在我们新一代的青少年身上闪烁光芒!

咏梅精选初三作文

我赞美坚贞的松柏，我赞美虚心的竹子，我赞美出淤泥而不染的莲花，可我最为赞美的，还是那傲雪怒放的红梅。

寒风腊月，数九隆冬，就在这百花凋谢趺落之时，唯有梅，向大地昭示着勃勃生机。迎着纷飞的大雪，她傲然挺立在凛冽的寒风中，就在这粉妆玉砌的世界里，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。花蕊间溢出的缕缕清香，沁人心脾。正如古人所言遥知不是雪，为有暗香来啊!

那梅白里透红，花瓣润滑透明，仿若碧玉雕刻而成，浑身散发着玉洁冰清的雅致。有的艳若朝霞，有的白似瑞雪，好不美哉。梅花开放或早或迟，同一棵树上的美，截然不同。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱;有的刚刚绽放，，娇羞妩媚，更像是一位清纯美少女;有的傲放已久，柔嫩的花瓣惹人喜爱;而先前热热闹闹开过的梅，如今早已凋零。风吹花落，好似下了一场红雪，落英缤纷，别有一番诗情画意。

梅花并不是娇贵的花，她仿佛受惯了寒冷一般，傲立在茫茫的冰雪之中。古人云宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。吹拂她的，并不是轻柔和煦的春风，而是凛冽的寒风;滋润她的，并不是缠绵的春雨，而是寒气逼人的冰雪这正让我想起了以往所学过的课文《梅花魂》这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。没错，这就是梅花，她就是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来，我们中华名族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!梅的秉性，是值得我们所有人学习的!她是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的冬雪，她笑得愈发灿烂了。她从不与百花争艳，夺取明媚的春光。她有一副傲骨，却是傲骨梅无仰面花，从不骄傲自大。每当寒冬的清晨，一丝别具神韵、清逸幽雅的暗香，就会从窗外飘进，令人心旷神怡。

梅，不仅以她清雅俊逸的气质博得古今诗画家的喜爱及赞美，更以她的凌寒留香被誉为中华名族的精华，为世人所重。她正以她那高洁、坚强、谦虚的品格给人以激励，做人以榜样。

我爱梅，我爱她那凌寒留香、清逸幽雅的气质;我赞梅，我赞她那高洁坚强的品格。因此，我立志要做一个梅一般的人!

作文题为暖暖的阳光，暖暖的你初三作文

望着窗外朦胧的夜色，不觉又忆起了那时暗淡的阴云，我庆幸，是她拥着满怀的阳光，温暖了我的心房。题记

夜色渐渐笼罩了这朴实的小城，玻璃窗上映着我黯然的双眸。风无力的呻吟着，似乎在倾诉着什么。我轻轻推开冰冷的窗，一阵寒风如涛般向我涌来，吹透了我单薄的衣裳。一个人的夜，很静，点点繁星仿佛一个个回忆片段向我证明着它们的存在，不经意间，却瞥见了床头上许久未动过的相框，轻轻抚摸着她微凉的笑意，思绪不觉蔓延

四年前，我因意外而住院，终日在病床上躺着，这对于一个顽皮的孩子来说，是种什么样的煎熬?我脑海中挥之不去的梦魔让我昼夜不得安宁，于是我空洞麻木的瞳孔爱上了窗外的风景。

直到她来，我才拥有真正的笑容。

她每次来都会带几本书给我。她说，书是必不可少的精神食粮，有了书的人永远不会空虚。于是，我那昔日迷失的双眸爱上了文字，爱上了阅读。

她几乎每个周末都会来看望我，每次都会轻轻坐在床边，要我倚靠在她单薄的肩上，声音轻柔的为我念几页书，时而幽默诙谐的话语让我的笑容一直灿烂着，犹如窗外的阳光。

她说静儿，你是个让人心疼的孩子。我浅笑不语。她叹气为我拉开窗帘，她说阳光很暖，抗拒它不如接受它。我眯起双眸，默默地记下了她的话。

出院后，我的功课落下很多。她每天都会为我补习，直到夕阳西斜，人走楼空，她才牵着我送我回家。她的手心很暖，让我想起了午后温暖的阳光。在她的引领下，我一直都是以一副自信的姿态和沉稳的胸怀走在校园里，迎接朝阳，送着晚霞，在书山题海里编织自己的梦想，抒写属于自己的未来。

她就是我当时的班主任。四年了，我仍旧记得她给的温暖与快乐，也从未忘记她的笑容和她对我的教诲。阳光很暖，抗拒它不如接受它。现在，我的世界里满是暖暖的阳光

这篇散文暖暖的阳光，暖暖的你，布局精心巧妙，以题记的方式开篇，结构精致明晰。语言隽永流畅，排比、比喻等修辞手法的丰富呈现，使文章极有文采。

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