今天,台湾的美术老师来听我们上美术课,这可是非常重要的一堂课呢!
一进教室,桌子上摆放着包含着民间艺术的面老虎、刺绣、桃子、荔枝......等等。我想:今天应该讲的是关于民间艺术的课吧。果然,张老师一进来便说:“同学们,今天我们讲的是民间艺术。”我高兴地一下跳了起来。
课堂上,老师说:“蝙蝠的蝠字的谐音是什么?”大家都猜不到,老师告诉大家:“是福字。”课堂上老师讲了一些小知识,其中,我最喜欢的是:“有一个桃,一朵牡丹花,老师让大家猜它的意思。我举起了手说:“桃子代表长寿,牡丹代表富贵,合起来就是即长寿又富贵的意思。”同学和老师听完都鼓起掌来。还有剪纸也很有意思,听得我都入境了一样。
今天美术课过得可真开心,还学到了许多民间艺术知识呢。
万事开头难,字数作文亦是如此,你一定希望自己写作的时候行如流水。也希望自己写做的作文言简意赅?《[日记示例] 我喜欢上美术课400字-五年级日记其一》这篇文章应该会给你一个满意的答案!
星期一,美术老师让我们带一些豆子、大米和白乳胶来。老师把我们分成了一些四人小组,我这一组的组员是:向昕宇、王颖、刘业瑞和我。我们正在猜想拿这些东西干什么的时候,老师说:今天要所粘贴画,希望大家相互帮助,合作完成。接着老师就拿了几幅作品挂到黑板上。我一看就知道我们该怎么做了,先选什么人管什么事。我们商量了一下,决定由刘业瑞管白乳胶,王颖管绿豆,向昕宇管黄豆,我管大米。小朋友们觉得我画得很好,于是让我负责画画。日记日记400字
我们决定画几条鱼在水里吐泡泡,水里还有一些水草。我们先用铅笔把画画好,再涂白乳胶。听老师说,如果先把白乳胶涂完,有一部分就会干,所以我们就涂一点做一点,很快就做完了。我们的作品很美:三条小鱼在捉迷藏,红豆做的眼睛闪闪发光,用黄豆和绿豆做的身体五彩缤纷,它们在水草间游动,栩栩如生。
我喜欢上美术课,我喜欢用五颜六色的画笔画我心中的图画!
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星期一的下午,我们有了一节《植物籽粒拼图》的美术课,上课前,我们把各种各样的植物籽粒拿了出来。焦急的等着张老师的到来。
在大家的纷纷议论中,教室的门忽然打开了,张老师走上讲台,对大家说:画什么图案都可以,如果你们能巧妙的运用它们,就能创作出精美的艺术品。老师话音刚落,我们就兴高采烈的做了起来。
同学们各自分成了四人小组,让画得最好的同学来画画,其他的同学就开始自由分工了。
我们这一组先讨论了一下,决定做一条小鱼拼图,等小鱼画好后,我先用白乳胶慢慢的一点一点的放在画好的小鱼身上,放好一点白乳胶就马上粘上一些小豆子,这样做是为了不让白乳胶干掉,同时也不会弄脏大家的衣服。
我们用黑豆做鱼的轮廓和眼睛,用黄豆做鱼尾,用绿豆做鱼鳞经过大家20多分钟的共同努力,我们小组完成了一条非常漂亮的小鱼,张老师把我们的画贴在黑板上,展示给全班同学看,那时我的心里甭提多高兴了。
下课后,汤老师看到我们的画也连声称赞:非常好!非常好!还奖励了我们小组哩!
老师评语:看了你的文章,我也喜欢上这样的美术课。在美术课上你不仅动手,更和同伴合作动脑完成了一幅很棒的作品,而且把你怎样做得都准确的表达出来了,你写得真好!
【第1篇】
今天下午第二节是美术课,老师踏着铃声走进教室。
按理铃声响后,大家应该安静下来。可大家还是过于兴奋,吵吵闹闹的像个菜市场,没有一丝要上课的迹象。再看老师,她很生气,用眼睛瞪着我们,并不停地叫着“安静”。可同学并不怕老师,仍然在继续吵闹,还有的竟然离开自己的位置,跑到别人的位置上去讲话。我看见老师在那里着急,也觉得应该做点什么,于是就拿出美术作业本画起画来。
过了一会儿,周唯和张源培、翁庭宇下来管人了。在同学们的管理下,吵闹声稍微小了一点,但还是不能刚上课。我看看老师,心里想:我们班同学确实调皮,只要老师不凶,就管不住我们。
周唯她们管了一会儿,见效果甚微,就开始记名字了,但总有一些捣蛋分子不怕被记到名字。于是,周唯终于忍无可忍了,她把记到名字的同学都拉到董老师那儿去接受批评了。大家一看到被记名字的人都被送到董老师那儿去了,知道动真格的了,都安静下来了。
教室里终于安静下来了,但我知道,一场真正的整顿暴风雨就要来了。
【第2篇】
上课了,柴老师告诉我们,明天做花灯,接着让我们看了花灯的由来,还给我们看了同龄的小朋友做的花灯。让我最难忘的是一个球体的花灯,它是用塑料瓶粘成的非常大,我觉得特别好玩。然后,柴老师在黑板上画了不少花灯的样子,有小兔子的,有汽车的,有正方形的,还有用瓶子做成的。每个花灯都有自己的样子,都是各种各样的十分漂亮。
柴老师给我们看完了上面的内容,让我们找自己的小伙伴,三~四个一组,一起做一个花灯就可以了。我和钟佳晟,许澍茗一组,我走到许澍茗边上,钟佳晟也走到了许澍茗的座位边。我们都想做正方形的花灯。我们决定,钟佳晟带蜡烛,铁钉,水彩笔,5~6只新铅笔,双面胶,许澍茗带5~6只新铅笔就可以了。刚说完,眼操铃响了,我们只好回到座位上,免得被罚3或5个章加50字或100字检讨。
我可真希望明天快点来啊!一,因为明天有美术课,可以做花灯,二,因为明天过后后天就可以休息了。
年少的日记总是记载着青春的模样,日记顾名思义就是将每天的事情记录下来。日记是一种载体,它可以帮助你思考生活、思考人生,写日记时总是感觉有些困难?下面是我们为大家整理的“怎么写体育课的日记”,相信一定会对你有所帮助。
今天,天气热得很,我不得不穿短袖。
时间像飞箭似的,转眼又到了下午,当上第一节课时,也就是体育课时,我的心早已经飞到了门外的操场上了。
“上课!”体育老师一声叫道,“起立”这个词在我的脑海中已消失得无影无踪了。
“自由活……”老师还未说完,班里已从人海变成荒岛了。
我呆呆地看了看四周,“呼——”一下,也跑到了教室门口,我看见有人在玩单脚跳抓人,便加入到里面。
玩了一会儿,我们一组便和另一组争吵起来,不久我们一组单脚跳时,他们那一组居然有一个人跑过来,我顺手一捉,“啊哈!”一条“鱼”被我活捉了……
“叮铃铃……”下课铃声响了起来,我们只好无奈地散了。
今天下午的第2节课是体育课,好开心哟~
“叮铃铃叮铃铃——上课了!“铃声响起,全班同学一窝蜂的用出去,他们是多想上体育课啊。唉,好吧,心急吃不了热豆腐,我慢慢地走。来到操场上顿时就人山人海了,有的同学踢球、有的同学抓人、有的同学打篮球……热闹极了!我喜欢打气排球,我就去体育室里面拿了出来,邀何天众、杨坤、聂晨希还有宋肇康一起玩,宋肇康他挺高的,就和我一组,何天众、杨坤、聂晨希一组。
”石头剪刀布!“我们用猜拳的方式来决定谁先发球,”耶,我赢了!“宋肇康大声喊道,他把球提起来,放在头上,然后一抛!”砰!“的一声,在他抛在地上的那一瞬间我立即把气排球给踢倒他们的基地里面,”赢喽!”我大声呼喊,而对方是相对的沮丧啊~
我对他们说:“别灰心,下次一定能踢进去的,这不仅要会踢球,还要靠幸运的!”
这节体育课,我玩得真开心,虽然时间只有40分钟有点少,但是也足够!
今天,我们上了一节疯狂的体育课。
优美的上课铃声响了,“哦。上体育课去喽。”同学们如潮涌般地挤出教室,在走廊里排好队伍,便下楼去操场。詹老师照例让我们先跑2圈,然后请六位同学每人搬来两个垫子。“唉,又要做仰卧起坐了。”同学们唉声叹气地说道。可出人意料的是,詹老师却让我们后退,把那些垫子搭成一个个三角形。“噢,玩跳房子,我们喜欢
。”同学们立刻由阴转晴,兴奋地喊道。詹老师先给我们做了一个示范动作,然后让我们按顺序玩。哈哈,我个子矮,排在第三个,可以早点玩,让高个子们着急去吧,我心中暗喜。眨眼间就轮到我了,我信心百倍地站到起跑线上,“嘘”哨声响起,我就像离弦的箭一样冲了出去,跳-跑-跳-跑------“耶,我一个都没倒。”说完,我做了一个胜利的手势,同学们朝我投来羡慕的眼神,使劲地为我鼓掌。接下来轮到王亦潇上场,只见他迈着优雅的企鹅步,接二连三的把垫子都“干”倒了,同学们都捧着肚子哈哈大笑起来,游戏就在同学们的欢笑声中继续下去,虽然有成功的,也有失败的,但是大家都玩得兴高采烈,不亦乐乎。
这真是一节疯狂的体育课啊。
我相信每个人都接触过日记,写过日记。写日记教会我们发现生活,感悟生活,学会感恩。写日记对于学生来说是提高文笔的绝佳好方法。写日记的格式是什么样的呢?为此,你可能需要看看“尴尬日记怎么写”,请阅读,或许对你有所帮助!
这个星期真的叫人难以忘怀,我尴尬了
光阴似箭,日月如梭。一晃到了月考,我努力在复习着,为自己加油!星期三她和她同桌值日,要大扫除,我正在看着数学书,教室里只有我们三个,她站在我的身后,我微微抬起头,余光看到了她,她和她同桌说话着。我们的她的手扶在我的背上,我见她不走,我脸红了,只想着快点走。我马上起来,她说:让一下!靠!我在这里,你没有知觉吗?尴尬!我转身走了,因为我想这个学期不和她说话,让成绩起来!
尴尬又来了,同学们开始玩丢手娟这个游戏,回忆小学吧!我也不能闲着,我故意在她的对面。有人丢在她那里,她输了,唱了一首歌。然后当然她没有丢我,她丢在我旁边,一下子坐在了我的身边。一会儿,他们问我为什么脸红了,这次真尴尬了。这一天真的服了你。
20xx年3月6日星期二多云
今天的数学课真让我尴尬啊,这是多么糗的一件事啊。今天上数学课老师在讲卷子讲到一个股票题叫同学们举手上去做,因为有点难大家都没举手,我想要是我上去做出来就可以让大家对我刮目想看了。我就大胆的举起手,老师一眼就看到了我便叫我上去做,我兴致勃勃的拿着我的卷子上到讲台上,因为那时同学们在讲话,老师就叫他们安静来看看我是怎么做的。
可尴尬的事突然来了,我在拿粉笔的时候因为地滑一下就给我摔了个“狗吃屎”我没有放弃,狼狈不堪的我拿着粉笔在黑板上写着我的答案,可这过程中并不是那么顺利,一会粉笔就断了,一会粉笔又断了,为了做那题我足足用了两支粉笔。尴尬并没有结束,老师看着我黑板上的题,同学们也同样看着。突然一个同学说“错的,他做的是错的。”老师说:“同学们也发现了”那时我的脸红得像苹果一样。
我本想展示一下我的才华,他们却千方百计的揭穿我的无知,这节数学课真是让我“赔了夫人又折兵”啊!
上个月的某一天,我带弟妹去学乒乓。我们抵达时,发现今天教练生病没来,当我要告诉妈妈时,妈妈的车已经驾走了,而弟妹却还不知道妈妈的车已经驾走了。妹妹问我:妈妈呢?我说:妈妈回家了。妹妹听了放声大哭,弟弟则安慰妹妹道:别哭,别哭,哥哥请你吃棒棒糖,好吗?我也不知如何是好。
正巧我的朋友颀恩从图书馆出来,我灵机一动,想到了一个办法,我向她借了二十先来打电话,星期一才还她,她说:朋友之间要互相帮助,不必还。但我还是坚持要还她。我将硬币投电话亭的一个小缝里,然后按出妈妈的电话号码。嘀嘀,嘀嘀,Hello,请问你要找谁?打了这么多次,终于通了!妈妈,妈妈,今天教练生病没来,快来载我们!
星期一,我没带钱来,我心想明天才还吧!一天,两天,三天我已经没把这回事放在心上。突然,她在老师面前向我要回二十仙,我羞愧极了,我尽然把我答应的事给忘了,我马上向她道歉,然后从口袋里掏出一枚二十块的硬币还给她。
从此,我再也不敢向同学借钱了,因为我不想再因为这种事,而破坏我和同学之间的感情。
今天下午,发生了一件重大的事情,那就是我可以自己去游泳馆游泳了,我高兴得不得了。
妈妈说今天我可以自己去游泳馆以后,我高兴得不得了,然后我就立刻去家里拿了游泳的装备。准备好这些后,我就打出租车去游泳馆了。
去游泳馆的途中,我别提有多想兴奋了,一直在想着到游泳馆游泳的场景,那蓝蓝的水,那游泳的畅快,真是让我高兴极了。
在路上,我担心司机不知道路,还一直提醒他该往哪走。当到了游泳馆之后,我就下车了。可是老天爷就是不眷顾我,偏要和我作对。我下车之后,游泳馆的工作人员看我来游泳,马上告诉我说游泳馆的水管昨天爆裂了,今天正在维修,明天才可以游泳,我瞬间崩溃了,并且感到很尴尬,因为我刚下车就要回家了,哎,我怎么这么惨呢!
最后,我也只得灰溜溜地回家了。
时代的发展很快,高科技以空前的力量冲击着传统、冲击着文化、冲击着许多习惯以及固有的模式。
在这种冲击中,文字也接受着冲击带来的尴尬。为什么说尴尬呢?原因多多,供人们精神玩味的视听食粮日渐增多,甚至有些应接不暇。网络、电视、电影、手机......它们带来的信息更直接、更具体、更鲜活、更生动。人们不但可以随时接触收听收看到那些精彩富足的信息,还可以借助录音、照相、摄像等记录下许多精彩瞬间,让他们成为随时可以唤出的永久。相形之下,文字就显得很无奈了,一个简单的场景,一件简单的事情,总要花去许多文字进行梳理,费上许多心思,还往往词不达意,画虎不成反类犬的事情常有之。表达者如此,接受者更是如此,看图像、看影视、看照片是那么直接和简单,不用思考,以最简单、最直接、最省时的方式就可以接受到大量的信息。而面对文字,不仅仅要一字字、一行行去认读,还要开启思维和想象的翅膀,向自己的大脑做信息译制,多费神。
所以,文字的尴尬有为文者周折费神的尴尬,也有读文者没有没有时间、没有耐心去进入、去消化的尴尬。所以,有人戏称,现在,为文的人比读文的人多,作者比读者多。既是一种戏言,也是似若尴尬现状。
但在这种尴尬之外,文字还是有一些自己的独到,也足以成为我的情结的东西。这里指的就是那些图影、声像以外的东西。那些影视图像没法追忆的东西。我谓之我对文字的情结吧。对文字,至少应该有两种功能让我独钟以至于成为难以割舍的情结。其一:说心。那些抽线的思维,不全是能够用影像来展示和复制的,所以,来自心底的,抽象的思维,一些真情实感,用文字定格,既归纳了,又留下了,是很值得尊重和记忆的。不论科技如何发展,即便能拍摄出高清的大脑及内脏的影片,但是,总难以把心理活动复制成视听资料。其二,一些经过的,错过的,没有物化定格的一些东西,倒是文字可以找回来,这时候,拙劣的文字可以帮助复制和复原。譬如,有些人说我最近怎么多怀旧,其实,也许就是出于这种情结,没有几张记忆趣味的图片,更没有影像,这样,用自己的拙劣文字,给自己定格一点经历。
说什么呢,显得很乱。要说的其实两句话:一句是文字很尴尬,所以写者和读之者都很尴尬很无奈,写的没有多少精彩奉献,读者没有多少静心支付。另一句是我虽然倍感尴尬,但是,我还是有一点对文字拙劣的的情结,承蒙大家对我这些拙劣的厚爱,并且不惜浪费珍贵的时间和难得的静心,我倍感感激,大家的每一个脚印都是一种动力和鞭策,如果有足够多的脚印就会变成一条路的。为这样一个富有情理的由头,我想我的情结是值得浇灌和呵护的。
为了哪怕一点点的认同,情结就不会被尴尬湮没。我也一样期待朋友们能用尴尬的文字给我们奉上一些情结的大餐!
一次偶然的机会,让我尝到了尴尬是什么滋味,特别是在亲戚或朋友面前,会感到非常的羞愧,他们会对你说没事没事,内心里面确实嘲笑的反应。
放学路上,雨在滴滴答答的下着。因为天气冷的原因吧,我就把手插到口袋里面去,雨伞被我前者,有时也会突发踉跄(这就很尴尬啦)。来到家里的商店(商店是叔叔的,我们家在楼上),叔叔在整理鞋子。然后我就在进商店的门,我的脚居然撩在雨伞的底部,踉跄后站的不稳当就摔倒了,地板也被雨冲洗的很滑,很湿,雨伞也被我摔倒,人与伞同摔。叔叔看见了,就有一种很博学的样子说:慢点啊!我马上站起来,拍拍身上的脏灰,心里尴尬了。如果叔叔的内心里是嘲笑,那,那我以后我该怎么面对叔叔,怎么更他交流啊?
我居然如此的羞愧,在一条没有石头的路都可以摔倒,是我喝醉了吗?
(不啊,我没喝酒啊!)
嗯…怎么说呢?怎么尴尬呢?是这样的。
我的兄弟,他交了个女朋友,然后呢,他们成天在qq空间里面发动态,时不时就艾特对方,然后呢,就点了个赞,之后的事情就是,他那个女朋友来添加我,我就很好奇,为啥要加我,我就同意了,我开始跟她说,我不认识你呀,然后配了了个表情,那种很尴尬的表情,然后又问她有事吗,她给我来了句,难道没事就不能给你发消息了吗?我更纳闷了,我就去看了下她空间,看看这是个什么样的人,结果是她又来找我质问我为什么看她空间,哈,有趣有趣!然后,过了一会,她又给我发消息,问我是不是她男朋友的同桌,我就说是,之后的事情,就是她问我要照片,是这样说的:“小姐姐,那你给我发张你的照片吧。”………本人无语中……然后,我就给她回了句,孩子,那是我小老弟,你要自信点…
之后的之后,不知道为啥,还要给我发晚安,发早安,午安啥的…
字数作文是我们学习中一定要经历的,你一定希望自己写作的时候行如流水。考试中的你面对作文还在手足无措?执笔作文网的一篇《橡皮的日记怎么写500字精选3篇》应该能帮助到你!
今天,我们组发生了一起橡皮战争。故事发生在下午最后一节英语课上。
上课时,我们安静的听着老师讲课,忽然,一颗橡皮子弹打中了我的脑袋,我不由自主的回过头去看。发现,焦智溢在那儿傻笑,我一下子就知道是谁开枪了。于是我捡起他打的那颗子弹,随意往后一扔,便开始听课了,可是没听多久,张梓洋却拉住我的衣服说:又不是我扔的你,打我干嘛?原来我扔的偏右,打到张梓洋了,这一扔可不得了,这可打响了一场战争。
在朱老师不经意的瞬间,有无数的橡皮子弹飞过来,飞过去叮咚下课了,我们的橡皮战争越发激烈,结果,我和黄彦彬被焦老师喊了过去,我们来到办公室,焦老师问:谁先开始的?我说:是黄彦彬。可黄彦彬却矢口否认。焦老师把全组人叫了过来,经过调查,果然是黄彦彬,于是我们组的男生们被狠狠的批评了,老师又罚了我们,让我们先回去了。
现在回想起整个橡皮战争的过程,我真正意识到自己的错误。同学之间应该要相互包容,迁就。以后我会改正自己上课讲话的坏毛病、认真听讲。
橡皮大战
下课时,宣展展和楼瀚霞带着他们的橡皮不约而同地来到我座位前一起玩橡皮大战。
战斗开始了,宣展展的“奶油冰激凌”猛地冲向我,我大声念道:“不要压倒我的“草莓冰激凌”。大概是我那句话的原因,我的“草莓冰激凌”才幸免于难,三十六计走为上策,我立刻逃走了。楼瀚霞用力一按,差点把她的“滚滚兽”压倒了,奶油冰激凌一个大翻身,把楼瀚霞的“滚滚兽”压得扁扁的。接下来就是“奶油冰激凌”和“草莓冰激凌”之间的大战了,宣展展的“奶油冰激凌”主动出击,不过由于用力过猛,从“草莓冰激凌”身上越了过去。“看我的吧”,结果出乎我的意料,我的“草莓冰激凌”竟然没有碰到“奶油冰激凌”的一根毫毛。“奶油冰激凌”来了个“金鸡独立”,想要压倒我的“草莓冰激凌”,为了安全着想,我逃,因为我使的力气猛了,我的“草莓冰激凌”立刻“溶化”在“万丈深渊”。“我赢了!我赢了!”宣展展高兴地叫着。
我们在欢声笑语中结束了这场橡皮大战。
铅笔和橡皮夜
深人静,我的铅笔盒里吵极了,你知道为什么吗?原来是铅笔哥哥和橡皮弟弟分别在数落对方呢!
事情是这样的,铅笔哥哥和橡皮弟弟在一起玩,铅笔哥哥一不小心被橡皮弟弟绊倒了。橡皮弟弟连忙扶起铅笔哥哥:“铅笔哥哥对不起、对不起、对不起……”
铅笔哥哥却毫不留情地大声骂道:“你走路怎么不长眼睛啊,以为一句对不起就OK了吗?”
橡皮弟弟反驳道:“你以为你是谁呀,跟你说了对不起,你还来劲了,主人要是没有我,试卷早就被你弄得不成样子了,哈~哈~哈~哈……”
铅笔哥哥叫道:“要不你明天留在家里,我保证主人的作业干干净净的。让你输得心服口服。”
“那咱们骑驴看唱本——走着瞧!”橡皮弟弟沾沾自喜、眉飞色舞地叫着。
第二天,老师在课堂上让我们写作业,我写错了字,没找到橡皮只能涂黑了。老师见了,给了一个大大的差字,并严肃地教训了我一顿。
事后橡皮弟弟问铅笔哥哥:“怎么样?没有我不行吧。”
铅笔哥哥低声下气地承认道:“橡皮弟弟,是我不好。没有你,主人是写不好字的。”
橡皮弟弟不好意思道:“没有你,我也不能成功呀。”
从此,它们又像以前一样友好地相处着。
通过这件事,也让我明白了:做人不能小肚鸡肠、斤斤计较,要懂得谦让。
时光煮雨,我们会将心事藏于笔尖。日记作为一种文体,属于记叙性质的应用文。写日记的过程也是一个自我反省与提高的过程。你是否正为写日记而犯难呢?以下由栏目小编为大家精心整理的“写关于诚实的日记”,还请你收藏本页以便后续阅读。
今天晚上,天空下着丝丝小雨。在我住的小区里,通过一场交通事故,让我明白了诚实很重要。
在爷爷家吃完晚饭,我们一家三口悠闲自在地开着车回家。可才进入小区,到了一座小桥边,只见一辆车使劲按着喇叭,急速地向我们冲来。只听“咔擦”一声,我们都被吓了一大跳,爸爸赶紧下车查看一番,发现车门前的一个零件被擦了一道大口子,裂了,只要一拉开车门就会发出“嘟嘟”的声音。于是,爸爸前去和那个驾驶员叔叔理论,互相拍了两辆车相撞的照片,准备打电话找保险公司。
可就在这时,出乎人意料的事情发生了。爸爸拍好照片后,把车开到路边,准备让那位叔叔打电话给保险公司,只见那位叔叔以迅雷不及掩耳之势,带上坐在他车上的那位阿姨,迅速离开了。爸爸生气极了,脸“唰”地一下变红了,立刻踩上油门,开始了猫追老鼠一样的追逐战。我们把那位叔叔的车再次拦在了政府门口,爸爸怒气冲冲地拿走了叔叔的手机,请他下来处理好问题再走,但却忘记拔他的车钥匙。结果等我们回头,那位叔叔竟然又乘机开车走了。爸爸愤怒极了,头上仿佛冒出了熊熊火焰。
最后,我们实在没有办法,只好报警。在警察的帮助下,我们找到了那位不负责任的叔叔,对他进行了教育和惩罚。
这次的交通事故总算结束了,但我的心还在“扑通扑通”地跳动着,仿佛经历了一场战争一样。
通过这件事,我明白了:做错了事不要紧,关键要勇于承认,更不可以选择逃避。所以,诚实很重要!我要从小养成好习惯,做一个诚实有担当的人。
诚实是宝贵的,是应该珍惜的,是我们每个人都应该学习的,我就是诚实的小孩,你不相信吗,那就看看我写的这篇论文吧。这件事就发生在今天下午,我们班去上电脑课,你应该想知道我们为什么这么高兴吧,因为电脑课我们一星期才有一次哦,这一天,我们还在教室写作业,突然,上课铃响了,我们带好鞋套.铅笔,走出了教室,排好了队,就等着庄老师来了,没过一会,庄老师就来了,庄老师抬着头说:走到电脑教室里,那是我的心就像十五个吊桶打水______七上八下。来到了电脑教室,我们就穿好鞋套,进去了,我和别的同学迅速的跑到教室里,写好小本子,立刻开机了。这时间过得可真快,不一会就下课了,庄老师把电脑关机,说:女生先排队,接着又是男生排队,我们男生也拿着铅笔,兴冲冲的走出了教室,走出门外,就发现女生一进走的无隐无踪了,她们跑得可真快啊。拍好了队,我们也准备走了,谁知,庄老师又叫我们罚站了一会,我们大部分同学有按耐不住了,动来动去,动来动去,过了几分钟,装来是来了,就开始迅问,有谁刚才在动啊,庄老师说,同学们没有人说话更没有同学站出来,庄老师又喊了一遍,大部分同学站出来了,说动了,我还在想,是不是应该站出来怎么办,老师又喊了一次,我的心里突然冒出来一个想法,不站出来,突然我又想,我是一个诚实的好孩子,我一定要站出来,二话没说,我直接站了出来,庄老师就说,下次这些同学在动,就继续罚站。这就是惩罚,我们一定要做个诚实.守信的好孩子。
昨天晚上,看完《蜗居》后,我正要去上厕所,便听妈妈说:你个小兔崽子,怎么我一上厕所你就要跟着去啊。我连忙解释,妈妈却不给我解释的机会,我一气之下说:我永远都不上厕所了。
可是过了一会儿,我就想上厕所了,但是我和妈妈说了不上厕所了,如果我去上的话岂不是言而无信?于是我便忍着。
终于忍了一晚上了,可是我又想上厕所了,而且我都快尿裤子了。妈妈见我那狼狈样,笑着说:好吧,你昨晚说的什么我都没听见,都没看见。听了这话,我高兴极了,我飞似地跑去了厕所。
唉!都是诚实惹的祸!
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