难忘的一节美术课作文300字(精选范文)

你一定是为了字数作文而来，而作文是语文写作方面的体现。写作的开始就毫无头绪？以下是小编为您整理出来的{难忘的一节美术课作文300字(精选范文)}，供大家学习与参考，执笔作文网的内容希望能帮助到你！

今天，台湾的美术老师来听我们上美术课，这可是非常重要的一堂课呢!

一进教室，桌子上摆放着包含着民间艺术的面老虎、刺绣、桃子、荔枝......等等。我想：今天应该讲的是关于民间艺术的课吧。果然，张老师一进来便说：“同学们，今天我们讲的是民间艺术。”我高兴地一下跳了起来。

课堂上，老师说：“蝙蝠的蝠字的谐音是什么？”大家都猜不到，老师告诉大家：“是福字。”课堂上老师讲了一些小知识，其中，我最喜欢的是：“有一个桃，一朵牡丹花，老师让大家猜它的意思。我举起了手说：“桃子代表长寿，牡丹代表富贵，合起来就是即长寿又富贵的意思。”同学和老师听完都鼓起掌来。还有剪纸也很有意思，听得我都入境了一样。

今天美术课过得可真开心，还学到了许多民间艺术知识呢。

zb258.com编辑推荐

我的第一节英语课作文300字【精选】

9月1日是开学第一天，这天下午第二节课，一位陌生的老师走进了教室，同学们议论纷纷，有的说她走错班了，有的说她是美术、音乐老师，还有的说她是体育老师……

这时，老师说话了，她说她是孙老师，来我们三(6)班教英语。我们听了很高兴，困为这是我们等了两年的英语课，后来老师又用英语介绍了自己，我听着很有趣，可我一句也没听懂。

上课了，老师让我们打开英语书第二页，她大声地读“Hello”、“I'm”、“Hi”这三个英语单词，并让我们一起跟着朗读。老师介绍说，这三个英语单词表示：“你好”、“我是”、“打招呼”的意思。课堂上，老师还让我们看图读单词。由于我读得很好，还获得了老师“你真棒”的英语表扬，我听了心里很高兴。

其实只要用心去学，英语并不难。在暑假里，妈妈在新华书店给我买了一盘英语磁带，并向同学借了一本小学三年级英语书。暑假里，我边听边学，所以我的第一堂英语课学得很轻松，也很有趣。

一节有趣的语文课作文300字(推荐)

【第1篇】

  星期五上午第一节语文课，卢老师竟让我们玩木头人游戏，同学们乐翻了天。

  首先，老师让我们同桌间面对面站着，做一个惹笑对方的动作。我们大显身手：有的扭扭屁股，有的摆出超人的造型，有的翻眼睛，有的像凶猛的狮子……

  接着卢老师请付康扮演木头人，陈俞安当逗笑者。全班同学把目光一起投向讲台，只见付康一摇一晃地走上讲台，脚在地上挪动，手一前一后地摆着，像个机器人，嘴里还不停地发出“吱吱“的声音。突然他跳了个芭蕾舞，把圆溜溜的眼睛一轮，红通通的舌头伸到嘴外，就一动不动了，像一下子断了电一样。这时，陈俞安蹑手蹑脚地走到他背后，想吓他一跳，可付康一点反映也没有，陈俞安只好蹦出来，扭了一下屁股，又摆出超人的姿势。付康依然无动于衷，陈俞安见一计不成，就翘了翘屁股，付康甜甜地笑了。

  最后，老师请黎梓安扮木头人，卢冠翔当逗笑者。黎梓安边转圈边跳舞走上讲台，摆出一副很帅的造型就定住了，像一尊塑像，又像被孙悟空施了魔法。卢冠翔一连做了两三个怪相，黎梓安眼皮都没眨一下。这时，黄湘粤大声喊道：“老师，我可以！”老师把黄湘粤拉上讲台，他围着黎梓安跳舞，可一点用也没有，他又把眼皮使劲往下一扒，露出血红的眼肉，黎梓安情不自禁地笑了。

  接着我们同桌也对演了，可我们都把对方给惹笑啦！

  下课了，铃声无情地结束了我们快乐的游戏!

【第2篇】

  今天上语文课时，老师笑容满面地拿着三个鸡蛋走进教室。老师要干嘛？难道要做实验？我们心里很好奇。

  老师先在两个烧杯里装了一样多的水，再拿了鸡蛋放入烧杯，鸡蛋缓缓沉下去了，水面上升了。老师拿了一包盐，笑眯眯地说：“把盐倒进水里会怎么样呢？”同学们听了，你一言我一语地讨论起来，有的说鸡蛋会跳舞；有的说会浮上来；还有的说鸡蛋原地不动。我迫不及待地要看结果。

  老师继续做实验了，这时教室里十分安静，静得连“滴滴答答”的闹钟声都听得见。

  老师倒了盐到一个烧杯里，鸡蛋却什么动静也没有，我感到很失望。老师用勺子搅拌了很久，盐渐渐消失了，鸡蛋慢慢浮起来了，同学们情不自禁地叫了起来“鸡蛋浮起来了，鸡蛋浮起来了！”我感到很好奇，鸡蛋为什么会浮起来呢？我头脑里有个大大的问号。

  老师告诉我们：“放了盐的水浮力就变大了，所以鸡蛋就会浮起来。”我们恍然大悟，我脑海里的大问号被解开了。

  这真是一节有趣的语文课啊！

【第3篇】

今天的语文课因为一个小游戏，而增添了不少欢笑。

“叮铃铃！”上课铃响了。老师拿着语文书大步走进了教室。他来到讲台边，清了清嗓子说道：“上新课前我们先来开火车吧！”话音未落，台下可炸开了锅，到处都是翻书声、背诵声。

三分钟过后，老师宣布火车出发。“古诗两首！”“火车司机”站起来用响亮的声音说道。老师笑道：“我喜欢着洪亮的声音！”第一位“乘客”不紧不慢地站起来，道：“孟浩然送黄鹤楼……”话还没说完，大家就哄堂大笑。老师幽默地说：“这位乘客看来是博览群书、见识多广，老师都不认识黄鹤楼这人，他却认识呢！”这位“乘客”脸顿时“唰”地一下红了，他脱口而出：“黄鹤楼送孟浩然之广陵。”下一位“乘客”赶紧接上。

就这样，在各位乘客地努力下，火车继续往前开着。可是，当轮到最后一位时，却卡壳了。大家都屏息凝神地望着他。“西出阳关无敌人。”他用洪亮声音答道。同学们先是一愣，接着又是一阵笑声。“那元二先生就一路顺风了！”老师轻轻的说道。那位“乘客”再三思考，终于说了出来，“西出阳关无——无故人。”

……

这节语文课真有趣！

2022最新优秀作文难忘的一节课

周六下午，张老师带我们在四季鲜花店，给我们上了一堂有趣的插花课。

插花时，要让花的高度超过花篮提手的顶部，要将花插成一个三角形花店的老师给我们边讲解边示范，同学们都津津有味地听着。老师刚讲完插花的技巧，我就迫不及待地插起了花。我先小心翼翼地拿起了一支紫色的康乃馨插了起来。我把康乃馨先竖着放在花篮上比较了一下高度，然后用剪刀又小心地剪去了多余的部分，再把剩下的部分轻轻地插在花泥上。插完后我先左右看了一下插在花篮里的康乃馨，哈哈，自我感觉不错。心想谁说只有女孩子手巧，我也一定会插出一个漂亮的花篮的。

接着我又小心翼翼的往花篮里插小雏菊。我先把一束粉色的小雏菊用剪刀剪好长度，插在花泥里。可是所有小雏菊插完后，总感觉还缺点什么。于是，我抬头看了看周围同学们插的花篮。忽然灵机一动，急忙从地上捡起几支带叶的小绿枝，插在了花丛里面，经过我这一次点缀，花篮变得更漂亮了。终于大功终于告成了，真美呀！我看着自己插的花篮，不由高兴地笑了起来。

同学们陆陆续续插完花篮了，分别给自己插的花篮起了好听的名字。老师挨个给我们的作品进行了点评，听着老师的点评，欣赏着眼前的漂亮的花篮，同学们的脸上都露出了自豪的神情。

咔！我将花篮高高地放在头顶，让老师给我拍了一张照片。虽然这堂新鲜的课时间并不长，但它随着这张照片会永远留在了我的心中！

2022最新作文难忘的一节课

我们每个人的一生都要上许多的课，使大家难忘的那一节课是如何的呢？接下来小编搜集了难忘的一节课作文700字，仅供大家参考，希望帮助到大家。

篇一难忘的一节课作文700字

在我接受教育的十多年时间里，给我们上课的老师足有三、四十名之多，然而给我印象较深的课并不太多，唯独初中二年级时的一节语文课，是我终生难忘的一节课。我敢断言，当年我们那个班的同学 ，肯定也对那节语文课留下深刻的印象。

记得那是三年级那年的初夏，某一天的一节语文课。上课铃声响过，同学们迅速进入教室做好，等候老师来上课。

教室的门开了，四十多双眼睛向教室门望去，大步走向讲台的并不是我们的语文老师，而是教初一语文的孙老师。同学们虽然还没完全反应过来，却都习惯性的齐刷刷地站了起来。带着疑惑的目光，注 视着孙老师那张略带微笑白皙的“国”字形脸。待老师用那浑厚亲切的嗓音发出“同学们好！”后，全体同学以不同于寻常特别响亮的声音回敬“老——师——好！”。

孙老师环视一下全班同学，用较低沉的语气说“你们的王老师病了，由我来代这节课，我们今天学习新课——《到佛子岭去》”。

这简短的开场白，不仅让我们明白了代课的原因，而且知道了这节课的学习内容。尤其是孙老师那酷似中央广播电台播音员夏青的声音，一下子就把学生吸引住了。

接着同学们在欣赏老师那娓娓动听的讲课过程中，了解了《到佛子岭去》这篇课文的 作者、写作的时代背景及课文梗概。接着孙老师开始了范读。

“到——佛子岭——去！”孙老师就朗读这课文开头的第一句，就把全班学生给强烈的吸引住了。那字正腔圆的发音，那抑扬顿挫的语调，那富有节奏的语速，仿佛带有极强的磁性和巨大的穿透力，在 感染着每一名学生。每一名学生的双眼都聚精会神的盯着书本上的字句；每一名学生的两耳都在聆听着那动听、感人的阅读。此时，学生们不 是在单纯的听，而是在品味、在享受。

课文还未读完，下课的铃声响了，同学们带着一丝遗憾和惋惜，目送着孙老师离开教室。

没等孙老师走多远，同学们便开始模仿起孙老师的语调，大声地朗诵道“到——佛子岭——去！”

听完孙老师的课，使我们真正的见识了什么是真正的朗读。通过这节课，对我以后朗读水平的提高起到了很大地示范作用，甚至影响了我的一生。

篇二难忘的一节课作文700字

做了这么多年的学生，从来没有想过这个问题，是否有一节课或一个老师令我难以忘记。没想过可能是我麻木了，但是没想过也不代表没有。我遇见过很多好的老师，在我的人生路上给出过很多建议和 帮助，可以说很大程度上是他们造就了今天的我。所以在此，不便一一列举，因为他们在我心里的地位都是一样的。但是难忘的课，记忆犹新的，倒是不多。有一节课我至今还难以忘记，它使我发生了 很大的转变。

那是小学二年级的一节语文课。那节课是一节评讲作文的课。我当时还是个不怎么样的学生，学习体育什么都很一般，除了体积庞大没一点可以引起别人的注意。而我们班优秀的同学有很多，可以说那 时的我是自卑的，当然那时的我根本不懂那种心情就是自卑。每次评讲作文，老师都会叫写的好的同学起来念。而那一节课，她叫的第一个人居然是我！我万万没想到！那是我自己写的第一篇作文，是 我自己写的！

以前的作文除了考试一般都是我姐代笔，因为我真的不会写。老师说我写的很好，特别是开头，把想见奶奶的心情表现得很到位。我站起来念了我第一次受到表扬的作文《 我的奶奶》。读完后掌声响起，我一直觉得那段时间很美好，很开心。从此以后，我对写作有了信心，被表扬的次数也逐步增加。在念作文的同时，我对于在人前大声朗读和表现自己也越来越淡定，朗 诵的技巧，还有语言的表达能力都得到了提升。可以说，这一次是我逃离那个沉默寡言，自卑的自己的第一步，也使我明白，我可以做得更好。尔后我甚至在语文这一科上也开始拔尖，考试成绩一直是 名列前茅。认识我的人都很难相信，我曾经考小学语文考不及格，全世界都及格就我一个不及格。现在想想都丢脸，我那是该有多蠢啊？可是，我现在已经可以正视那一个自己，如果没有她，也就不会 有今天的我。

当然难忘的课还有别的，但这节课最久远，印象最深，而且在我迷茫的时候我会常常想起，它就像有一种魔力，告诉我要勇于挑战自己，发现自己更多的可能性。在此，和大家分享，希望大家也可以回 忆起对自己有特别意义的那节课。

篇三难忘的一节课作文700字

虽然，这一课并非发源自学习，但却依然让我难忘。虽然，这只是生活中的一件小事，但却让我感慨万分。虽然，我为此付出了代价，但我却学会了道理。

那是一段已快忘却的往事，但至今一回想，却似在昨日。邮箱脸上的好大一个巴掌印还在吗？

啪的一声，我不由自主的倒退两步，双手抚摸着被打的左脸，近乎呆滞的眼神望着冰冷的地板，慢慢的抬头，用目光与那个打我的人对视。我见那满是讽刺与绝望可怜的眼神，不经意间心中一痛。我这是怎么了？为何会是这般？啊！此时我的头仿佛被千万根铜针穿破头皮，跌跌撞撞的走了出去

太阳，好像已经累了，慢慢的向下爬去。四五点钟的时候，天也不那么热了。而令人紧张的是，成绩该见面了。

当老师念到我的名字的时候，我漫不经心的走向讲台。是我狂妄自大？还是被失败打得信心四碎？不，是我自信。在我用手接住卷子的那一霎那，我笑了，笑得很开心，结果也是不出意料的一百分，我回头望向我那和我比了近六年的对手，讽刺到你的分比我高多了呀！不愧是比我强一等的才人呀！哈哈，真是牛呀！

他的脸从略微苍白，变得满脸通红，双目都快要喷出火来了，手上青筋突起，仿佛要吃人了。

我毫不在意，但我的行动让我吓了一跳。下次再考这么高的话，我岂不是比不过你了吗？下次再考，就低一些吧！

到了现在，我依旧忘不了那个响亮的耳光。那一课，我明白了人总有失足，总有不足，人总会有挫折，而那一次是他，也是我，两个人共同的挫折。而且，我还懂得了一个道理，那就是对待你的对手，不能轻视他们，把它们当成你真正的对手。

回想此事后，我总会笑笑。笑那事真是险，差点失去一个好友。笑那儿时的天真。笑那可笑的成绩。成绩只是一时的，不是一世的，何必看重呢？在关键的时候，抓住机会就行了。

这一课，还真是难忘啊！

篇四难忘的一节课作文700字

到了素质教育基地的第二天，我们学习了如何摆多米诺骨牌。这是让我终身难忘的一节课。

你可能会说，多米诺骨牌有什么可学的？不就是排几行骨牌吗？有什么值得难忘的？不，你错了。

一上课，老师就让我们按照在学校分的小组来摆骨牌。有的人并不是很开心，因为小组中可能会有一两个调皮的同学。本来我也有点担心我们组那个同学会调皮，但让我出乎意料的，他不但没 有捣乱，而且还在那专心致志的摆多米诺骨牌。

一开始我们组都是各自摆各自的，但因为这样显得我们组摆的有些杂乱无章，所以组长便提议，把我们每个人摆的骨牌都连起来，那样绝对是又宏伟又壮观。

说起来容易做起来难，一开始我们想的太过简单了，要知道，多米诺骨牌可是很容易倒的，一倒就会全部毁掉的。第一次我们本来已经接近完工了，可不知怎么回事，一个骨牌突然倾斜，直挺 挺地倒下。这一倒可不得了，我们眼睁睁地望着四分之三的骨牌倒下。组长长叹了一口气，我拍了拍组长的肩膀，说“加油啊，失败是成功之母嘛，我们才是第一次摆嘛！”组长点了点头。第二次， 我们每个人都小心翼翼的，突然有一个男生没有骨牌了，来找女生要，我还没弄懂怎么回事，两个人突然吵了起来。结果一个人不小心撞了骨牌一下，最不想发生的事情发生了，第二次失败后，我们都 显得有些力不从心了，好几次都有人都把骨牌摔在地上，喃喃自语“不玩了！真麻烦！”

光阴似箭，老师让我们停了下来，我环顾四周，只有两三个组完成了。

下了课，王老师把我们班召集起来，对我们说“这节课你们应该深刻反思，为什么只有两三个小组完成了？这就能看出一个小组的合作能力……”

我低下了头，心里想着，我们小组之所以没有完成，就是因为我们没有团结合作，只顾着忙自己的。俗话说“团结就是力量。”这节课就让我明白了这一句话的意思，我们一定要一起合作， 这样才能有成就。小合作就有小成就，大合作就有大成就，不合作就很难有成就。

这节课让我知道了，只有同心协力，团结合作，才会有成功。

篇五难忘的一节课作文700字

打开记忆的闸门，在我短暂的小学生涯中，那节课令我至今记忆犹新。

那是一个夏天的中午，教室里浮躁的空气几乎要令人窒息，大家都无精打采地趴在桌子上，语文老师伴着一阵清脆的铃声走进教室，兴高采烈地说，“同学们，下面我们来做一个游戏”。“好！”同学们异口同声地答道，教室里凝重的空气瞬间也变得活跃起来，

老师让我们拿出一张白纸，然后在上面写下自己生命生命中最重要的东西。有的人在白纸上写下了“父母”“金钱”“生命”“爱情”“友谊”等。然后，老师说，“从所写的当中划去一个”。我轻轻地划去了“金钱”，没有一点犹豫。这时，老师又说，“从剩下的当中划去一个”，我的心情开始沉重起来，好像窗外的阳光也变得黯淡了，我手中的笔开始颤抖，痛心的划去了友谊。老师此刻的话打破了教室里的沉寂，“再从剩下的当中划去两个，只留下一个你生命中最重要的东西”。这时，同学们早已满头大汗。一丝清凉的风掠过，没有带走教室里一丝浮躁而凝重的空气。大家都希望停止这个游戏，因为他们都是生命中最重要的东西。

最后，老师带着异样的眼光看着我们，说，“你们都留下了生命中最重要的东西，愿你们好好珍惜……”。在这个游戏结束后，有的人留下了金钱，因为他说要让世界上的每一个人都摆脱贫困；有的人留下了友谊，因为他说要让世界上的每一个角落都充满爱；有的人留下了爱情，因为他说要让每一个人都有一颗纯洁的心；而我，留下了两样东西——父母和生命，因为父母给予了我生命，而我要用生命来回报父母。

从那以后，那节课便深深地烙在了我的心里，成为我最喜欢的一节课，因为在那节课上，我找到了生命中最重要的东西！

难忘的班队课作文300字(精选范文)

【第1篇】

这个星期四，是我最开心的一天，也是我最难忘的一天！

每周四的班队课由我们值周班长给我们上，这个星期四由胡佳丽同学给我们上班队课，她给我们上课的内容是“看动作，猜成语”。上课开始了，胡佳丽同学站在讲台前面，把手高高得举起来，画了一横写了一个七，又画了一竖写了个八，她刚做完动作，同学们都踊跃地举手发言，她请了好几位同学，但是都没答对，后来公布了答案——横七竖八。同学们这才恍然大悟，拍拍脑袋，后悔当初没猜出来。接下来，胡佳丽在原地跑了几步，装出呼吸很急促的样子，这时教室里顿时雅雀无声，正当班上同学皱着眉头思考的时候，有三位同学举起了手，其中也包括我。我心想：胡佳丽啊，你就请我发言吧！果然，她的目光投向了我，叫到了我的名字，于是我大声回答：“气喘吁吁！”“答对了，上来拿奖品！”胡佳丽说。我心里暗暗自喜，别提有多高兴了……一堂课快结束了，教室里响起了雷鸣般的掌声，对胡佳丽同学表示感谢！

这次班队课不仅轮到了我发言，还拿到了课堂上的第一份奖品，今天的收获可真不少啊，真是太开心了！呵呵！

【第2篇】

班队课

上课了，孙老师还没有来教室，可能是这个原因吧，教室里有的小组在说话，有的小组在玩游戏，于是，我借此机会，写了一会儿数学作业。不知道什么时候，孙老师站在门外了，孙老师看我们没有停下来的意思，就开始了“河东蛳子吼”。

我一听见孙老师的吼声，就赶紧把作业收起来，觉得我们小组又要被扣分。孙老师看我们安静下来了，就走到讲台上，告诉我们，先给班级的中队长和中队委佩戴上二杠中队委标志。孙老师又说因为唐之瀚上学期没有把自己的学习管好，所以中队委的二杠先不能佩戴。孙老师让小熊、王治能、张滨雅登9个人到讲台上，孙老师给他们每人都挂上中队委标志。然后是选每组固定的小队长，我们小组小熊因为是中队委，不能当小队长，剩下陈则羲、我和虞恕都想当小队长，我们让小熊选，可是小熊选不出来，当孙老师来问我们时，我们只好说选不出来。孙老师帮我们选好了组长，全班同学都通过后，孙老师帮我别上了小队长标志，当时，我开心极了，因为，我在一年级的时候，曾经当过小队长，二年级时，因为我的座位换了，我们组的小组长的“宝座”被严思涵坐上了，三年级时，我又“回”到了一年级时的我，我别提有多开心了！每组的固定小队长都佩戴上了小队长的标志后，孙老师说，不管是中队委还是小队长，每天一定要把标志挂在左臂上，这样才有我是中队长/中队委/小队长的意识，这样才能做到以身作则。这时，下课了。

能从两年级的“平民”升到小队长，我真是太高兴了！

本文网址：http://m.zb258.com/zishuzuowen/20678.html

更多