我们的世界是五彩缤纷的,盲人的世界是怎么样的呢?
上周我上了一节有趣的网课。老师让我们做了一个小游戏盲人倒水。我心想倒水这事多简单,谁不会啊。我拿来托盘,再把玻璃杯和一瓶矿泉水放在托盘里。接着戴上眼罩,感觉眼前一片漆黑,手往前摸,可什么也没摸到。妈妈提醒我说往左边一点。我手往左边挪动了一下,就摸到了一个大大的、圆圆的东西,是托盘。我的手沿着托盘一点一点地往前移,又摸到了一个凉凉的光滑的东西,是玻璃杯。记得当时我把水瓶放在玻璃杯右边了,果然手往右一摸,就碰到了长长软软的、捏起来发出咯吱咯吱声音的矿泉水瓶。终于摸到了,我高兴极了!用力拧开矿泉水的瓶盖,慢慢地把盖子放一边,按照自己的印象,往左边摸,很快就摸到了杯子。拿起瓶子,准备倒时,玻璃杯口在哪里呢?我把水瓶贴着杯子口,慢慢向下倾斜倒水。咦,手背上怎么有水呢?原来水倒在手上了!我把瓶子慢慢往下移,再用另一只手确定瓶口和杯口的距离。这下,我放心地往里加水。感觉瓶子越来越轻了。这下没问题了,我放下瓶子,高兴地拿下眼罩,刚想欢呼就楞住了。盘子里就像发了洪水一样,原来水倒了太多了,都渗出来了。
盲人倒水真不容易啊!
姐姐方方推开我,嚷着说我来!我来!她闭着眼,把一个手指放杯子里面,另一个手拿着瓶子倒水,完成了任务。可是,手那么脏,水能喝吗?如果水是烫的,该怎么办呢?
这时,网上别的同学纷纷说了他们的好办法。有的说放个乒乓球,有的说听声音,也有的非常厉害,提出了水位感应器和蜂鸣器。老师给我们介绍了一种浮标,可以通过手感知水位的变化。通过实验,我学到了一种全新的观察事物的方法体验观察法。
这真是一堂生动有趣的课,我喜欢。
今天,张老师给我们上了一堂有趣的课。
一进教室,张老师就问我们喜欢什么动画片,大家议论纷纷,有的说《喜羊羊与灰太狼》,有的说《熊出没》,还有的说《小猪佩奇》张老师告诉我们,她小时候喜欢看《三毛流浪记》。接着,张老师给我们讲了有关三毛的故事,让我们认识了这位新朋友三毛。
接着,张老师请同学上来画三毛,有一个男生画的三毛长着一张巨大的芒果脸,一双豆粒般的眼睛,却一大一小,再加上一张可爱的香肠嘴,那模样十分滑稽,逗得我们哈哈大笑。瞧,他还给三毛画了一个细细的身体,感觉风一吹,三毛就要倒了似的。更让我们奇怪的是他为什么没有画三毛的三根头发呢?
正当我们疑惑不解的时候,张老师却笑嘻嘻地宣布道同学们,接下来我们可以添三毛了!只见张老师一边从包里拿出三毛的面具,一边看着我们说谁先上来给可怜的三毛添上头发呢?教室里顿时炸开了锅,同学们都兴奋得不行,纷纷举手要上去尝试。最终,张老师选了一个男生上去,他戴上三毛的面具,左转三圈,右转三圈,转得分不清东西南北,踉踉跄跄都有些站不稳了!好不容易,开始添三毛了,他居然晕晕乎乎地要在墙上画。张老师见了,赶忙把他送到黑板前面。同学们都笑疯了,有的笑得弯了腰,有的笑得直拍桌子,有的笑得眼泪都出来了,整个教室沉浸在欢乐的海洋中。终于,那名男同学找到了黑板。我们在下面大声喊着上!上!上!他的手随着我们的提示往上移了移;这时,又有人摆着手纠正道下!下!下!还有一些调皮鬼,偏偏往相反的方向喊左!左!左!他在上面不知道该听谁的,急得像热锅上的蚂蚁团团转。刷刷刷,他终于忍不住画了起来,结果在三毛的脸上画了三笔,这三根毛就像三道伤疤一样划在三毛的脸上。惨了,三毛毁容了!要是他在场的话,一定气得吹胡子瞪眼!
这真是一堂有趣的课啊!
【第1篇】
今天的科学课上,老师让我们每一个小组都做一个胡萝卜高塔,是为了证明埃菲尔铁塔能竖立在巴黎那么多年的奥秘。
实验开始,我们小组分工合作,有条有序的,两个人切胡萝卜——小刚和小胖,三个人搭塔——我和小宁、小巫。他们认为塔的底座越扎实越好,所以,刚开始,萝卜切得很厚,大概有两三厘米那么厚吧!我们三个人打算做一个三角形的胡萝卜塔,因为三角形稳定性比较强,不容易倒。说干就干,我们把三大块胡萝卜块放成一个三角形,然后用三根牙签将它们连在一起,当我搭到大约20厘米处时,胡萝卜塔有一点向左边倾斜。
这可难倒我们了,怎么办呢?如果重新搭的话,就会浪费好多的时间,忽然,灵光从我脑中晃过,我立刻让他们切一块稍微厚一点的胡萝卜块来,我把那一大块胡萝卜块放在底座那里,我想,底座扎实了,就不会容易倒掉了,我把胡萝卜块放在中间,并用了3根半截的牙签,分别固定在四周那些胡萝卜块上,果然,胡萝卜塔不倾斜了,最后,我们这一小组的胡萝卜塔搭了33厘米,虽然还是有些小倾斜,但是,还是得到了全班八个小组的第三名。
今天的科学课真有意义。
【第2篇】
叮铃铃,上课了。老师来到了教师说:“同学们,今天我们上实验课”我们听了,高兴地一蹦三尺高。
在实验室里,我们都聚精会神的盯着老师。一个个眼睛睁得比铜铃还大!可是,老师却什么也没干,只是在讲台上摆弄什么东西。老师叫我们把窗帘拉上,不要开灯。我们还在云里雾里,只好照做。突然,讲台上亮起了小小的亮光。我们赶快冲到讲台上,怕错过了好玩的东西。一个塑料盒子和一个电池几根橡皮包着的铜线使小灯泡亮了起来。我们很快明白了一切,接下来,我们要开始自己动手了。
我们拿出了自己的学具。我先将电池装入电池盒又用导线把电把灯泡上下联接点接好。瞬间那个小小的亮光充满了不小的教室。同学们成功的欢呼声在教室荡里回。
开始讲过程和原理了,因为电池有正极和负极。只有两极形成通路时才会产生电流。所以要点亮小灯泡时一条导线要接着上联接点另一条要接着下联接点小灯泡才会亮。有趣吧!
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