【第1篇】
知识是打开幸福之门的钥匙,知识是取之不尽,用之不歆的宝藏。
今天我在一本书上读到了一句格言使我受用不尽。
“知识就是力量”。你可能会认为这句话没有什么特殊的,三岁的孩子都知道。是的,这句话里蕴藏着深奥的含义:知识是生活中必不可少的。如果没有知识,中国神舟七号载人航天飞船是不可能发射升天的。中国科技在迅猛发展,中国航天人从神一到神七,从无人驾驶到有人,从一人到多人,从一天到多天的宇宙之旅,航天人付出了多少辛勤的劳动和喷水,没有知识,不动脑筋,他们能发明出这么尖端的高科技产品吗?中国能实现宏大的飞天梦想吗?显然那是不可能的。
从古到今,有许许多多的人,为科技的发展项献出自己的毕生心血。像英国著名的发明家爱迪生,他从小对任何事物都充满好奇心,喜爱动手动脑,长大后勤奋学习,刻苦研究,懂得了许多知识。他不怕困难,不怕失败,用一千多种材料做实验,终于用钨做灯丝,发明了电灯,造福全人类。如果没人电灯,我们人类还生活在一片黑暗的世界里,这些不都是靠知识,是知识改变了人类,让社会不断进步。所以我相信知识就是力量。
我始终相信:知识就是力量。从今以后,我决定好好学习,勤学好问,争取做一个知识渊博的人,为社会做贡献。
【第2篇】
还记得在1997年夏天,我刚上完幼儿园大班,正肆无忌惮地享受着暑假的悠闲。可是我心中却有一个阴影——一直听说上学很苦,小学老师比幼儿园老师凶多了!我可不想吃这么多苦!于是,我由衷地对妈妈说出了我不切实际的幻想:“要是我可以一直像现在这样不长大就好了!”
谁都知道,只有在童话里老天才会让我的幻想变成事实。现实中,时光飞逝,转眼间已经过去了八九年,可我一点也不觉得悲伤。读了八九年的书,算是受了八九年的苦,和上学比起来,上幼儿园简直是去天堂,但是更重要的是,我学了近九年的知识。科学知识、艺术知识、生活常识、人间情感、社会现状……我现在懂的可能是当时的几倍、几十倍甚至几百倍。
知识就是力量。只有我们识了字,我们才能在陌生的场所根据指向标的引导找到正确的出路,才能通过报纸了解国内外的变化、形势,才能理解小说中扣人心弦的情节,才能从书本中去汲取更多知识。
知识就是力量。只有我们懂了科学知识,我们才能真正了解世界的奇妙与美丽,才能更好地解决生活中的问题,才能在怪事面前保持镇定、自信,才能更好地满足我们的好奇心。
知识就是力量。只有我们懂艺术,我们才能体会到经典音乐作品中蕴含的丰富情感和人生哲理,才能了解名画中所包含的无限的美,才能拥有更多陶冶性情的方法。
知识就是力量。只有我们真正了解人间情感,我们才知道感动,才知道感想,才知道爱,才知道善恶之分,才能为自己营造出一个更和谐、温暖的环境。
知识就是力量。只有汲取了更多的知识,我们才知道这八九年的意义,才知道人生的意义,才知道吃苦是为了什么,才知道过去的我们是多么幼稚。只有拥有了知识,我们才能在将来为自己在社会上争得一块立足之地。
【第3篇】
大家都知道,阿基米德是一位伟大的科学家,还是一位伟大的爱国者。当罗马帝国的军队侵犯他的家乡时,七十多岁高龄的阿基米德挺身而出,竭尽自己的心智,为保卫国家而战斗。传说阿基米德制作了一面巨大的抛物镜,把阳光聚焦后反射到罗马的战场上,燃起熊熊大火,罗马士兵无一生还。他发明了一种投石器,能迅速投出成批的石子,把逼近城墙的士兵打得头破血流。罗马军队的统帅马塞尔沮丧地说:“我们是在同数学家打仗!他(阿基米德)安稳地呆在城里,却能焚烧我们的战场,一下子掷出铺天盖地的石子,真像神话中的百手巨人。”
后来,培根在回忆上述历史时,写下了“知识就是力量”的名言。这就是这句名言的由来。
我国的导弹之父----钱学森于今天逝世,科学界人士这样评价他:“由于钱学森的回国效力,中国导弹、原子弹的发射至少向前推进了20年”。看了他的亲属和学生们写得回忆文章才更多地了解了这位大师不平凡的一生。和阿基米德一样,他也是一位伟大的爱国者,伟大的科学家。有一篇报道上是这样写的:“钱学森1950年开始争取回归祖国,当时一位美国海军的一位高级将领金布尔说:“钱学森无论走到哪里,都抵得上5个师的兵力,我宁可把他击毙在美国也不能让他离开”。五个师的力量是个什么概念呢?能摧毁多少敌方的堡垒和工事!但是,我相信,如果从培养人才到研发两弹一星等多方面的贡献来看,钱学森所发挥出来的能量是无可估量的,是核裂变性的,因为经他手培养出来的大批科学家已经使中国的军工事业称雄于世,我国的国防科技足以威慑任何敌国,并且给全世界带来和平。
在这位伟大的科学巨匠身上,让我更加深刻地感受到了“知识就是力量”的真谛。
【第4篇】
马克·吐温曾经说过:“十九世纪有两个奇人,一个是拿破伦,另一个就是海伦·凯勒。”而海伦的自传《假如给我三天光明》给了我极大的震撼。在书中,海伦说:“知识给人以爱,给人以光明,给人以智慧,应该说知识就是幸福,因为有了知识,就是摸到了有史以来人类活动的脉搏,否则就不懂人类生命的音乐!”。的确,知识的力量是无穷的,正是知识使海伦创造了这些人间奇迹!
海伦是不幸的,但她又是幸运的,正是因为有了知识,她才如此幸运。在她19个月失去视觉和听觉后,就与这个世界失去了沟通,失去了联系,这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感,她古怪、粗暴、无礼,直至她的莎莉文老师走进了她的生活,教会她认字,才使她张开了心灵的眼睛,得以与人沟通。一接触到了知识,孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后,便开始了对知识、对世界强烈的渴求,开始了迫不及待地认字、阅读,像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对知识的渴求,使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言,阅读了多部文学和哲学名著,吸取着那些伟人和智者的思想精髓。她把学习比做攀登奇山险峰,跌倒了再爬上去,每得到一点进步,就有一份鼓舞,逐渐看到更为广阔的世界,直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰!这些知识,像一道道彩虹,点亮了海伦心中的灯,照亮了她的内心世界,也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁!
知识的力量多么巨大,它能使一个残疾人,变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如,我们每一个人,都能像海伦.凯勒一样,在有生之年把对知识的渴求,看作对人生的追求,每天都抱着这种追求,怀着友善、朝气、渴望去生活,我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊!
海伦,用她艰难却幸福快乐的一生,诠释了生命的意义。她的一生是人类的奇迹,她的自传,使我惭愧,也使我警醒。在这个世界上,为什么只有聋人才才懂得去珍惜失而复得的听觉?只有盲人才珍惜重见天日的幸福?难道我们就不应该珍惜现在的一切吗?让我们向海伦学习,用有限的生命放射出无限的光芒!
【第5篇】
知识是什么?
英国哲学家弗兰西斯。培根说:“知识就是力量。”
是的,知识就是力量,知识是打造灵魂的力量。
知识让我们放眼世界,告别蛮荒。
从茹毛饮血、滴水计时的远古,到高度文明、知识爆炸的当今,人类社会的每一次飞跃,促进了人类的文明。不管天空多么黑暗,知识的灯烛始终高昂不屈的头颅引导人类一步步走进文明的殿堂。知识正以几何级数倍增的速度不知疲倦地改变着人们的生产、生活方式,知识让人类由一个梦想走向另一个梦想。如果说人类是展翅欲飞的雄鹰,知识就是人类腾飞的翅膀;如果说人类是遨游太空的飞船,知识就是飞船的推进舱。
知识是一种潜移默化的力量。知识给人增添隽永的底蕴。
气质,这是知识在外表上的最好修养。斯宾塞有一句颇为极端的话——“无知使人毁灭,知识使人生光。”一个人外表的缺陷,可以用广博的知识来修饰;而一个人灵魂上的空洞,则是万劫不复的内伤。知识,像是一种有魔力的元素,随着人的血液,循环到人体内的每个细胞,渗透到人的骨髓,演绎成独有的气质和迷人的智慧光亮。
知识是一种净化心灵的力量。知识让我们能在滚滚红尘中保持本身的自我形象。
在这个生活节奏比知识进步更快的时代,文化的多样性决定了人们多元的价值取向,人的精神生活正在呈现迴然不同的状况。我们自不必像古人那样超凡脱俗,但也应当保留一点个性,保持一点淡泊,保卫一点思想。当我们结束了一周紧张忙碌的工作,回到自己的小窝时,我们可以放松紧绷的神经,让灵魂在文字的花丛中散步,在音乐的溪流中涤荡,在诗歌的天空中翱翔······我们所享受到的,正是知识带来的闲静与悠扬。
知识是一种势压群雄的力量。知识让我们能够在竞争中知难而上。
只要有知识,就会去学习;只要有学习,就会学知识。没有知识作基础的能力只能是空中楼阁,所以不断的努力学习就是更新知识的最好方式。才能在激烈的竞争汇总超过千军万马,轻松登上自己的巅峰。
俄罗斯杰出的教育家、列宁夫人克鲁普斯卡娅说过:“知识就是力量,青年应当是知识上很有力量的人。”可以说,年轻时候的知识储备往往决定了一个人一生的道路。它是我们迷路的时候,坚定地指明方向的指南针;它是我们翻越高山的时候,充当我们“第三条腿”的手杖;它是我们精疲力尽的时候,放松身心的藤椅和清茶;它是我们傲然起舞的时候,随风挥动的彩绸和霓裳。
我们背着知识的行囊,一路采撷一路播种,一路奔走一路高唱。在回望来路的时候,我们可以自豪的说,我已经借着知识的力量,把自己的灵魂锻造成钢。它不曾颓废、不曾迷惘;它不曾空虚、不曾惆怅;它在知识的照耀下,发出迷人的光芒。
【第1篇】
在沙漠中顽强生长的仙人掌,在砖缝中努力成长的小苗,被烧了还能再长的小草……它们都有生命的信念。不论在什么地方,不论在什么环境,它们都能顽强地生长着。
有一次,我想吃绿豆芽,妈妈就往水盆里放一些绿豆。接下来的几天,妈妈每天都用水冲洗一遍。几天后,绿豆只是鼓了一些,妈妈又给它们盖了一层湿布。一星期后,我在厨房门口看到湿布“浮”起来了,走近一看,才清楚地看到是绿豆芽让湿布“浮”起来的!绿豆不仅顽强地成长起来了,还用自己的力量把湿布顶了起来,真是太令我震惊了!
从这件事可以看出,一粒种子,就是没有阳光的普照、泥土的培育、雨水的滋润,照样可以顽强生长。既然一粒小小的种子都有这么强的生命力,那么我们人不就更应该顽强成长吗?
【第2篇】
生命是美好的,生命是宝贵的,但生命更是顽强不息的。
一次,我在后院里玩耍,发现在一个狭小的墙缝里长出了一棵高十几厘米、直径只有几毫米的小树。它茎上没有分叉,只在顶上长出几片小小的叶子。四周坚硬的水泥地竟被这个小树顶得裂出了缝,多么顽强的生命力啊!
我很想把这棵小树移走。第二天,我拿一把小手铲,小心地把小树从墙缝里挖出来。因为没有合适的地方,我找了一只瓶子把小树放进去,正想添土,突然想起科学老师讲的将植物放在水中它也可以生长。所以,我往瓶里加满水,放在窗台上。几天过去了,没有什么变化。一天早上,我打开窗户时,突然发现小树又长出两片嫩嫩的叶子,多么顽强的生命力啊!
我要向这棵小树学习,在艰苦的环境里表现出顽强不息的精神,快乐地茁壮成长。
【第3篇】
生命只有一次,失去了就不会再来了。有人用生命创造了无限的价值,但有人却让自己的生命给白白的糟蹋了。总之,人的生命要由自己来掌握,别人是无法控制的。
有一次,妈妈给我和弟弟买了一包生瓜子。于是,我们回家坐在沙发上吃了起来。当我吃最后一个瓜子的时候,我发现它坏了,就随手把它丢掉了。过了几天,我发现在我扔瓜子处冒出一截小苗。正当我准备把它拔掉的进修,妈妈走过来对我说:“别拔,孩子,你看它是多么的顽强呀!它能在这没有阳光,没有泥土的砖缝里不屈向上、茁壮生长,说明了它有着强大的勇气。”我使劲地点了点头说:“我不伤害它了。”
还有一次,爸爸给我捉了一只蟋蟀玩,当天黑的时候,我把它放进了一个纸盒里。当我第二天再去看蟋蟀的时候,发现蟋蟀不见了,而纸盒上破了一个小洞洞,纸盒里残留着一只蟋蟀的触须。蟋蟀再一次让我感到了生命的强大力量。
通过这二次的事件,我明白了一个道理:只要有勇气活下去,就一定能真正地明白生命听意义。
【第4篇】
树,砍断枝条还能再生;草,烧了还能再长;一粒种子,在没有泥土的砖缝中同样可以茁壮生长……生命的力量,多么顽强!
记得有一次,我家的菜地中生了不少杂草,夺走了菜苗的养分。奶奶便叫我下地除草。我抓住一株刚长出的杂草,猛地一拔,那草却像钉在土里一样,丝毫没有动摇。我一连试了好几株,都拔不出来。我实在没办法,便拿来一把镰刀,将杂草割断,心想:这下你没办法了吧。果然,将杂草割下后,菜苗的长势就变好了。
过了一个月,我到地里一看。没想到,杂草原来的根部又长出了新的叶子。绿油油的杂草,犹如一片绿色的海洋,盖住了娇嫩的菜苗。我被这些杂草震撼了!是什么使它们如此茂盛?不就是它们那顽强的生命力吗?我感到一股强烈的生命力在杂草的每一片叶子上流动着。那小小的草,有着多么强的生命力啊!
我敬佩这些草,它们用自己顽强的生命力坚强地存活了下来。生命只要坚持就能创造奇迹,我们应该学习这些顽强的生命,不屈向上,靠自己的力量创造生命的美好。
【第5篇】
生命就像一团炽热的烈火,有时候很脆弱,有时候却很坚强。如果我们能珍惜它,有限的生命便能迸发出耀眼的力量。
一粒小种子掉进了岩石的缝隙里,没过几天,它竟然不可思议地发芽了。更令我惊叹不已的是,在那么冰冷的石缝里,没有阳光,没有土壤。它竟然还能如此顽强,这让我深地体会到了生命的强度与韧度,感受到了生命的力量。
在我们所学的课文里,也有很多真样的人,比如,海伦凯勒,她在19个月大时,因为一次高烧而导致失明,但是,她没有在困难面前屈服,她在导师安妮莎莉文的帮助下,竟然成功的考上了哈佛大学,这难道不是生命的力量吗?
生命是宝贵的,让我们珍惜生命,让生命更有价值。
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