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关于生活的叙事开头结尾优秀作文

你一定是为了叙事作文而来,提高自己写作能力关键在于累计写作材料。行如流水的作文是怎样写出来的?这篇关于生活的叙事开头结尾优秀作文能在学习的道路助你一臂之力,更多精选作文请关注执笔文学网

生活记叙文写作是初中生作文写作中的重要组成部分,作文的内容可以从生活中的琐事中提取。接下来和小编一起来看看有关关于生活的叙事作文,供大家参考。

写人的作文开头结尾

一、开头

1、倒叙总起式。先交代事情结果,总起全文。

例1谢天谢地,菩萨保佑!这只可怕的大狼狗终于被主人带离了校园。同学们长长

叹了口气,一颗悬着的心像一块石头落回原处。《可怕的大狼狗》

例2这次荣获校文明小主人荣誉称号的同学居然是冯光泽,学校的钱校长为他

发了奖。哗哗哗台下顿时响起一阵雷鸣般的掌声。这个捣蛋鬼的变化可真大啊!

《真没想到》

2、悬念式。提出问题,吊起读者胃口。

例她是谁呢?那衣服,那俊俏的小脸盘,这么眼熟。《我的表妹》

3、抒情总起式。开始借景抒情,再总起全文。

例童年像一条河,朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐。秋高气爽的季节,那次海边捉蟛蜞真有趣。《海边趣事》

4、总起肖像式。先写出总起句,然后描写人物外貌。

例我的弟弟真可爱。圆圆的小脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛,一笑起来就露出两个

小酒窝。《我的弟弟》

5、肖像总起式。先写出描写人物外貌,然后总起句统领全文。

例打开影集,照片上的她短短的黑发,红润的小嘴,柳叶似的眉毛,调皮地笑

着。她就是天真可爱,做事认真的李小红。《我的同学》

6、声音总起式。开始写歌声、笑声、风雨声铺设情境,而后总起全文。

例1世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝。每当听着这首歌,我的眼前就浮现

出妈妈的影子。《难忘的妈妈》

7、对比总起式。把许多事和人和其中的一个人或一件事对比,突出其中之一。

例儿童时代的往事,我大多淡忘了。唯有一件事像刀刻的,我怎么也忘不了。《难忘的一件事》

8、开门见山式。直截了当的交代人和事。

例又是星期六,我冒着严寒回到了家,见到了年迈的爷爷。《爷爷的拐杖》

9、写景导入式。

例碧蓝蓝的海水就在脚下,成群的海鸟在窗外翱翔,海边长着一大片一大片的芦苇。强强最喜欢的爷爷的小屋就在这里,一张普通的苇叶,经过爷爷三折两卷,就成了一支吹奏出悠扬曲调的芦笛。《爷爷的芦笛》

二、结尾

1、总结照应式。这是结尾中最常用的一种,篇末总结全文,点明中心,照应课题与开头。

例1求求你啊!狼狗的主人,一定要把这只可怕大狼狗看好。真是吓死人了,至

今,我常在睡梦中被这只可怕的大狼狗吓醒《可怕的大狼狗》

例2真没想到啊!昨天的捣蛋鬼,今天的冯光泽荣获了学校文明小主人的荣誉称号。这热烈的掌声,不就是对他由衷地赞叹吗?《真没想到》

2、感悟式。通过写人和事写出自己得到的启示。

例老师笑了,笑得那么开心。我纵于领悟到学生对老师最好的礼物就是不断努力,不断进步啊!《一件礼物》

3、自然式。以事情的结果自然结束。

例我学会了骑自行车,心里像吃了蜜一样。《我学会了骑自行车》

4、抒情式。以抒情的方式表达自己的感情。

例啊!老师就是无私的蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们;

啊!老师就是平凡的桥梁,送走了一批又一批的学生,毫无怨言。

5、记忆式。写出自己对人或事情的不愿忘记,永留心底。

例这件事犹如发生在昨天,我对父母的关心爱护刻骨铭心。远在故乡的父母请多多

珍重,孩儿不会辜负你们的希望。《父母的爱》

6、联想式。从所写的人和事情展开联想,写出感想。

关于生活的优美语段

1生活当中,生命所给予的是许许多多的磨难,我们可坦然接受,也许这是激励我伞兵因素存在。这样才能珍惜现在的一切,也许这就是人生,酸、甜、苦、辣、咸五味并存。不管是困顿也好,是挫折也好,这些风风雨雨如何演变,我想,这一切仍然直得感谢的。因为,生命选择了我,而我选择做我自己。

2生命铸就的人生是美丽的,但人总都会有脆弱的时候。但是,自己一定要找对方法让自己能被转化。每个人都相信太阳还会升起,相信春风又会吹绿大地,更应该郑重地面对自己,面对未来的生活。生活既要学会享受和承担,不要去期待途程是一帆风顺的。因为生命的坚韧程度往往与所经历的艰难困苦成正比。对于生命我们可把现有时间都全部放在学习,搞事业上,但真正的享受又有多少。因此让生命去迎接挑战,不要因为一根稻草掉到头上,就在那里大呼小叫。活着的人生是幸福的,不要因被它而累倒,不要因困难而被它压垮。因为这本是生命所需是坚强,也是永远属于你自己。

3生活是平淡,生活是积累,生活是磨难。也许你埋怨生活,不满意现在,你渴望改变,企求改变,可生活就是这样。生活也很无奈,年轻时向往着,年老是伤感着;快乐时欢腾着,悲伤时抽泣着;顺利时偷着乐,挫折时流着泪;生活就是那样,像太阳照耀着你,同时也给你阴影。

生活就是这样,真善美带给你热爱,假丑恶带给你绝望。其实它就是一部奋斗史从失败中发掘成功,从创新中收获硕果。而你却在不断的劳碌中度过一生。就像一杯茶,苦含其中,香飘其外。

关于生活的叙事作文

人们常说,时光如水,时光似箭,时光永远不会停下来。是的,时光就像是一把锋利的剑,无情的剥削着人们的生命。但正是它,激励着我们,使我们步步成长,战胜困难,战胜自己。

当我刚睁开眼,第一次见到这个世界的那一刻,我便接受了时光的考验。那时,我还不懂事,妈妈总是无微不至的照顾我,教我说话,教我走路,渐渐地又教我自己吃饭、穿衣,学会自己照顾自己。长大一些,妈妈把我送进了学校,我便又开始了自己的学习生涯,起初,我要学习着去孝顺、感恩、回报,慢慢地我又要去接触更广的知识,学习怎样做人,怎样与人交往,怎样去生活。

还记得我六岁那年,产生了一种想学车的念头,我便又开始学习骑自行车,由于一些原因,刚开始,我便要接触只有两个轮子的自行车,妈妈搀扶着我,慢慢练习,磕磕碰碰不知摔倒了多少次,练习期间还想过要放弃,但最终还是坚持了下来,战胜了困难,战胜了自己。

当我踏入初中生活的时候,我感觉到了小学的时光是那么的无忧无虑,却又那么的短暂,初中生活就已经是锻炼自己的时候了,刚开学不久,我见到了许多形形色色的人和事,那时起,我便要用不同的心态面对不同的事情,要根据不同的性格与不同的人交往,还学会了调试自己的身心,合理的控制自己的情绪,不斤斤计较,不小肚鸡肠,大度,善良

前段时间,放暑假,姐姐和哥哥带我去游山玩水,放松紧张的学习生活,爬山的过程很艰辛,很苦很累,但这个过程让我学会了坚持,当我踏上山顶的那一刻,我为自己感很骄傲,而且开拓的我的视野,丰富了知识,最重要的是我感到很快乐。

时光,就是我们的成长推进器,不断地激励着我们,考验着我们,既然我们已经接受了这分挑战,那就让我们坚持下去,在以后的生活当中,尽情挥舞这把时光的利剑吧!!

延伸阅读

陪伴是最好的礼物作文开头结尾示例


今天,我们全家一起回老家给爷爷过寿。姑姑、叔叔几家也都从外地赶了回来,家里热闹极了。吃饭时,妈妈端出了一个大蛋糕,我们点起蜡烛,唱起生日歌。在烛光的映照下,爷爷的脸显得更加精神焕发了,高兴得合不拢嘴。大家端起酒杯,向爷爷敬酒,拜寿。我也学着大人的样子,端起果汁,对爷爷说:“祝爷爷福如东海,寿比南山,身体健康,天天快乐!”当我拿出准备好的生日礼物,一部可以视频聊天的智能手机,送给爷爷的时候,爷爷说:“谢谢你的礼物,不过,我觉得你们的陪伴才是最好的礼物,和你们在一起就是我最大的快乐。”我接着说:“这是我专门为您选的智能手机,以后,虽然我们不能天天来看你,用上它就可以和我们视频聊天了,就像在面对面说话一样。吃完饭,我教您怎么使用。”爷爷听了,高兴得像个孩子一样,急忙说:“现在就学,现在就学。”

说起这件事来,我还真犹豫过。上个星期六,爸爸说,下周六是爷爷的生日,我们要去给爷爷过寿。看看日历,那个时间正好是我和同学约定一起踢球的日子。当时,我心里的两个小人就吵了起来,一个小人说:“孝敬老人是中华民族的传统美德,父母养育孩子不容易,老了更需要我们的照顾和陪伴。”另一个小人说:“踢足球才好玩呢,我可是头号射手,足球场上我还要再展风姿呢。”想到这里,我就向爸爸说:“下周六,我约了同学一起踢球,不能去给爷爷过生日了,你就用我的压岁钱给爷爷买个生日礼物吧。”爸爸失望地摇了摇头,没再说什么。

第二天下午,又到了上英语亲子课的时候。以前,每次都是爸爸陪我去上课,可这一次,爸爸却说,我还有工作没做完,你先去吧,忙完了,我再去找你。到了教室,同学们都是家长陪着来的,只有我是孤零零的一个人。看着其他同学一个个偎依在父母身边,幸福的样子,我难受极了,差点要哭出来了。马上就要活动了,爸爸神奇般的出现在我面前,没等我开口,就问我:“没人陪伴很痛苦吧?其实,我一直就在门外呢。”说到这里,我忽然想到了爷爷过生日的事,一下子体会到了爸爸的用心良苦。这时,我心里那个自私的小人像着了魔一样变得越来越小,直到变成一股青烟,在我心里彻底消失了。我惭愧地低下头,小声说:“爸爸,我错了,下周我一定去给爷爷过生日。下了课,还要亲自去给爷爷选礼物。”爸爸听后,会心地笑了。

孝敬老人是中华民族的传统美德。现在,人们的生活水平提高了,不再愁吃愁穿了,老人们最希望得的是孩子的陪伴。这件事让我明白了一个道理:陪伴是最好的礼物,陪伴是最大的孝心。

这就是我的承诺作文开头和结尾(优质)


承诺是什么?它或许是答应别人的一句话。可能是一个举动,又或者是一个坚定的信念。

古往今来,发生过种种都细述了承诺这两个字。我按照交通规则,不闯红灯,走路靠右行;我答应父母,这次犯的错以后绝不再犯,耳朵拉拉紧;三国时期,一个著名的故事中也体现了承诺为千金:周瑜让诸葛亮造10万支箭,而他也担下了,并在约定的三天里完成了。使曹营大乱,周瑜呢?哈哈,也被气得病倒了。这个故事中,诸葛亮一诺千金,最后是使奸人计败,可以形象地看出承诺的意义有多大。

“老师,我终于完成了!”一个女孩子又惊又喜,一蹦一跳的到老师面前,一手挥着沉重的资料卷。我,是一个一诺千金的人。有人常说‘你什么都没落下。’意思我特别懂,‘落下’为何意?就是把一件事或东西忘记了,这是一种不诚信的行为,对自己,对他人的概念是一样的,你今天落下了它,别人又会怎么想。他对你的信任是加还是减?当然是减!一个人一次违背了自己的诺言,就会有第二次、第三次……他人对你也就不复从前。自己对自己的态度,也就会随意,那你在社会上立足呢?假如,你到一家公司上班,老板交代了一个紧急任务,而你却蒙混过关!可笑,公司的经济损失将会达到28%,人员立减将会放大,这些都将会指向你这个‘祸首’,百口莫辩,你的人生将会至最低谷。倘若当初,你用尽自己的所有心力去应对这个‘艰巨’,现实将会改变……与人承诺,你本该的份。

我的承诺虽然只是小事,但是益总会对你散开。想起那次,很仓促的时间,老师寄予我无限的期望。‘你可以再写两张书法吗?孩子,你辛苦了。’天上落着雨,瞬时加快了脚步,知了从之前的慢吟,到现在的速唱,滴露打在屋顶上,一场跳动人心的战斗打响了。我的笔仿佛一只灵动的蝴蝶,在纸上跳跃着。时间一分一秒的过去,催促声也越来越繁杂,脑子里乱乱的,可终究记得那个承诺。为了班级,为了老师的期望,更为了自己,继续坚持吧!汗止不住的往下流,可就是没有一只手去擦,额角细密的.串珠滑滚着,滴落着,就像对待期限任务一样那么严谨。近了近了,"叮"胜利的号角终于打响了。而我的使命也完成了,我的承诺实现了。应人一事,终当己事……老师抱着我微笑。

答应就要做到,这就是我的承诺。但这也应是大家的承诺,世界为何而立足于宙间?为了自己,也为了大家,一起行动吧!君子兮,以忠为本,兮诺言,为我而……

我真的很感动作文开头结尾(精选)


人的一生中,往往会经历很多难忘的事情。这些事如一杯杯浓茶,只有细细品味,才能感受到它的甘甜。

那是初春一个明媚的午后,阳光透过树缝,投射在地上,变成一片片斑驳的碎影。我独自一人,走在林荫小道上,嗅着花草的清香,感受泥土的芬芳,口中哼着小调,在初春美景途中漫步。忽然,我听到了一阵阵微弱的鸟叫声:“喳喳——叽——喳……”。我顺着声音向身旁望去,在一棵大树下,有一只幼小的麻雀正在叽喳叽喳地叫唤。这只小麻雀还未长大,身上的毛稀稀疏疏的,淡黄的小嘴一张一合,想必是被哪个调皮的孩子捅鸟巢捅下来的吧,可怜的小东西……

我顿生好奇,急忙弯下腰,正想把它捡起来。忽然,耳边传来了一种声音,那声音很急促,似乎很慌张。我转头一看,原来是离小麻雀不远的一只成年麻雀。它应该是小麻雀的母亲吧,可能是脚受了伤,根本无法行动。只见它拼命地扇着翅膀叫唤着,似乎想要飞起来。小麻雀见一个巨大的黑影笼罩了它,立刻恐惧地叫了起来,好像在叫:“妈妈——妈妈——”。我继续将手伸向它。当我正要触碰到小麻雀的一瞬间,我惊呆了,令我惊奇的一幕发生了:只见那只受了伤的母麻雀扑楞楞地跳了过来,一下子落到了小麻雀的身边,展开翅膀护住了小麻雀,用一种充满慈爱与凶狠的复杂眼神瞪着眼凝视着我。小麻雀则躲在妈妈的身下,舒服地闭了闭眼。我被这母爱的力量震撼了。我慢慢地缩回了手,那令它们恐惧的阴影又离开了它们。小麻雀欢悦地叫了一声,仿佛在说“谢谢”,母麻雀的眼神也柔和了下去,瞪圆的眼睛也小了下去。我离开它们向前走去,一路回想着刚才发生的一幕,不禁感慨万千:原来,母爱,并不单单只存在于人类的身上,动物们之中也充满着爱。母麻雀在小麻雀遇到危险的时候勇敢地保护了小雀,谱写了一曲母爱的颂歌,让我明白,爱,是不分人还是动物的。

虽然已经事隔多年,但那震撼依旧,那感动依旧,那感人的一幕又在我的眼前重现。我的耳边,仿佛又听见了小麻雀的欢叫声“喳喳——叽——喳”……

那一次,我真的很感动。

生活中的小欢喜叙事作文(精选)


生活中处处都有欢喜,我记得我家以前的花架上爬着两朵牵牛花,日出时,阳光如水壶中洒出的水泼到这两朵花上,这场面给人带来无尽的欢喜。

人们常说:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。用此来比喻老师的无私奉献,但老师这个职业带给人的欢喜真的是单方面的无私奉献吗?我觉得并不必然。

初二开始时我们换了一位数学老师,在第一节课上,我沮丧地发现她的讲课方式不讨喜,常在一个很基础的知识点上反反复复讲很多遍;也不能很好地表达她的'思维,每次听课都令人一头雾水,这样一段时间后,同学们议论纷纷,她一点也不适合当老师我都听不懂她讲课唉诸如此类的言论层出不穷。

这样的状况令我苦恼,有一天朋友建议我说:试试给老师提提建议吧,说不定有用。我一愣,决定尝试一下。

一天下午,我把我整理的建议拿给老师,她思考了一会,拿笔在桌子上轻敲了两下,那一刻我竟很紧张,担心老师不接纳我的建议。她微微点头,一边用笔在纸上圈点着,一边和我说着她的想法,我静默地听着,时而点头应和。反复商量后,我们确立了一些关于课堂的改进建议,我的担心终于烟消云散。我尝试接近这位老师的心灵,品味她的想法,我第一次发现老师这个角色并不是那样不可靠近,他们也亲切、温和、纯良。走出教学楼时,已然黄昏,我向西边黛绿的山上远眺,神仙把手里的宫灯打翻了,暖黄的灯光迸裂开来,把天边照的无限美好。我心头掠过一丝小欢喜,这种欢喜并不足以令人跳起来欢呼雀跃,却让人感到内心无比的有力,我更坚定地想要去改变现状,也想要提升自己。

之后的几天,我发现她真的在改变,她认真地对待我的建议,开始在小测中增加难题,在课上努力把每一步讲的细致,增加课堂的效率,我也开始不自觉地应和她提出的问题,更加聚精会神地思考,认真地对待每一道题。她时常和我交流她上课的感想与思考,我也会把我的想法或建议告诉她,我们的心在这种交流中靠近,慢慢地,我心头的小欢喜逐渐扩大,逐渐充盈整个内心。此时我才意识到原来老师这个职业的欢喜并不来源于单方面的无私奉献,而是来源于老师和学生共同的进步,双向地奔赴。我不禁想到了花架上的两朵牵牛花,它们彼此缠绕着,一直不停地向上生长,共同抵抗清晨微冷的空气,这不也是师与生间最美好的关系吗?

师与生间最美好的关系是互相奔赴,生活又何尝不是?它本身苦涩无味,我的数学老师一开始也没什么教学经验,只有你用行动尝试为生活添加一点小欢喜,生活才会对你报之以歌。所以,停止对生活中苦难的抱怨,用行动为它添加小欢喜,相信这种欢喜会使我们一生自信乐观,一生温暖纯良。

关于坚持不懈叙事优秀作文


在这一段经历中我明白了做什么是不能不能半途而废,要坚持不懈,不能骄傲,俗话说得好谦虚使人进步,骄傲使人落后。以下是小编为大家整理的关于坚持不懈叙事作文,给大家作为参考,欢迎阅读!

关于坚持不懈叙事作文篇1

暑假里,我阅读了许多中外名著,如《三国演义》、《汤姆叔叔的小屋》、《绿山墙的安妮》等。可最让我难以忘怀的非曹文轩的《根鸟》莫属。我从书中明白了一个道理做事要坚持不懈。

《根鸟》讲诉了一个迷人的,梦幻般的故事,一个少女到悬崖上采花,掉进了峡谷。她出现在一个叫根鸟的少年的梦里。根鸟出发去寻找这个叫紫烟的少女。他穿过荒漠、草原、大山、村落、峡谷、小镇旅程惊险又奇幻。根鸟成长在现实与梦幻之间,他在痛苦中品尝着快乐。

这篇文章中,根鸟的坚持令我动容。坚持是做事成功的根本。如果做事不坚持,半途而废,怎么还能做好事情呢?有许多人都说做事要坚持,坚持就是胜利。可真正做起事来,碰到一点困难就放弃了。

在生活中,我也是一个做事不坚持的人。有一次,数学老师布置了一道奥数题为家庭作业,我一回到家,就马上算了起来,准备瞬间 攻克它。我苦思冥想算了许久,却没算出什么。我有点儿松懈了,东看看,西翻翻,再算,可还是算不出。我就放弃了。等爸爸回来和我一讲题目我才发现,如果我再坚持算一会儿,就算出来了。

看了这本书后我才发现,我做事是如此的不坚持,我下定决心,一定要改掉做事不坚持这个坏毛病。

关于坚持不懈叙事作文篇2

我们班的吴老师,头发金光闪闪,眼睛炯炯有神。她,有一个小小的梦,就是想让我们各个都会努力,让我们变得勤奋。

记得有一次,有些人考试成绩不好,其中就有我。吴老师让我们一个个与她谈话。快到我了,我紧张万分,生怕被老师骂。出乎意料的是,老师接过我的试卷,跟我亲切详细地讲起题来。最后老师又鼓励我,说我下次要加油。

还有一次,上课了,老师没来,大家吵吵闹闹。忽然,老师来了,见我们吵得乐不可支,让我们站起来。我们知道又惹老师生气了,便低头沉默不语。过了一会儿,老师说她很伤心,原以为我们会很安静地等老师或者自己复习。又说临近期末了,大家还不紧张起来。我们也觉得不应该,有些人还流下了悔恨的泪水。最后老师不想让我们太伤心,说自己知道大家下次一定不这样了,原谅我们一次。

如今,期末考试我们考得很好,老师很欣慰,因为她离自己的梦又近了一步。

啊!老师,她负责,她体贴着我们。这不正是我日夜要找的追梦人吗?

关于坚持不懈叙事作文篇3

你们是否玩过溜冰鞋?你们有没有痛苦的经历?我来给你们讲一下我学溜冰的痛苦经历吧!

在我十岁时,在街上看见有人在溜冰,我便起了好奇心,就吵着要妈妈给我买。妈妈只好满足我的欲望给我买了一双。自从买了之后我每天都认真学习,渐渐地我有点会了,便让妈妈扶着我向前走,我每次身体都笔直的挺着,所以我经常摔跤,我并没有放弃反而坚持练习,慢慢的我可以自己向前溜。

我十分高兴,变骄傲了起来,没想到刚一溜啪的一声摔跤了!我有一个人感觉没意思便请了一个伙伴来,我自从学会了经常找这个伙伴比赛,这次我们来比滑坡,我以为我可以赢得没想到我居然摔在地上,手感到一正疼痛,妈妈过来看,我的手骨折了。送到医院包了起来,我渐渐的不喜欢溜冰了。可是看到别人溜冰我又爱上了溜冰,没想到比原来更厉害了。

在这一段经历中我明白了做什么是不能不能半途而废,要坚持不懈。不能骄傲,俗话说得好谦虚使人进步,骄傲使人落后。

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