范文推荐：日记调皮的妹妹范文简短七篇

主题作文是我们学习中一定要经历的，细观察与多阅读能提高自己的作文水平。考试中的你面对作文还在手足无措？执笔作文网为你推荐《范文推荐：日记调皮的妹妹范文简短七篇》，希望能帮助到学习的你！

日记调皮的妹妹(篇一)

五年级写人作文题目：调皮的妹妹

今天，妹妹在幼儿园里既听话又认真写字，妈妈就给她买了一幅长28厘米，宽21厘米的拼图，里面共有63小块图案。

妹妹可高兴了，一回家，三下五除二就把包装纸撕得精光光。然后，又小心翼翼地将拼图上的小块，逐个取了下来。妹妹的拼图王国之旅就开始了。

她沉思了片刻，决定先拼外围一圈的图案。哈哈，歪歪扭扭的，有的颜色过渡得太突然了；有的顾了上边，错过了下面；有的与边缘上的图案一点也不吻合；甚至有的地方都搭配不了，脚直接长脸上去了

也许是觉得不对劲，她又拆了装，装了拆

妹妹撅着小嘴直挠头。突然，她的那双小眼睛瞄向了我。我知道准没好事，故意扭过头去不理她，拿起作文书看了起来。

果不其然，她用那甜甜的小嘴巴来诱惑我了。

姐姐，我的好姐姐，你帮我拼一拼吧，好不好嘛？

不好！我坚定地拒绝了。

结果，她使出了她的看家本领题目：烦人。先是扯我的衣服，接着轻轻拧我的耳朵，吮我的头发我哭笑不得，只好投降了。

对于我来说，这自然是小菜一碟。三拼两凑，拼图就搞定了。

妹妹从我手中夺过作品，一蹦一跳地到了妈妈那边，炫耀道题目：妈妈，你看，我拼好了，好看吗？

妈妈不由瞪大了眼睛，说题目：这真的是你拼的吗？

嗯嗯。妹妹调皮地眨着眼睛笑着。

调皮的妹妹让我帮他，可是他却跟妈妈说谎脸竟然一点也不红。

日记调皮的妹妹(篇二)

一双水汪汪的大眼睛，一个小小的鼻子，下面长着一个能说会道的嘴。她就是我的妹妹：嘟嘟。提起我妹妹，街坊邻居都是无人不知无人不晓。她是一个爱管闲事的小孩。

那次，是她同学可可被几个男生欺负。她二话不说，只冲上去，结果把那几个男生赶跑了。然后对可可说：“可可，你别哭了。以后他们再敢欺负你，我们他们剁成肉酱。让他们再也不能欺负你。”“真的吗？”“嗯！”

妹妹不但爱管闲事，还很善良。

那是妹妹的同学生病了，妹妹和同学一起去看望她。妹妹生怕同学的功课落下了。就给她补课。同学向她表示感谢。可她却说：“大家都是同学，谢谢就不必了。你要好好休息，不要总记着学习，要注意休息哦！”“谢谢！”

我妹妹就是这样的一个人，怎么样？她是不是一个既爱管闲事又善良的人啊？

日记调皮的妹妹(篇三)

一年前，我家又增加了个新成员，那就是妹妹。她现在已经一岁半了，一双大眼睛随时观察着周围的事物，一双小手不管什么时候都握着东西。

其实，她以前很乖，从不乱滚，乱爬。但会走以后，我经常怀疑，他是不是得了多动症，整天漫无目的乱跑，把他的“丰功伟绩”都记录在自己的脸上。他健步如飞，一眨眼就不见踪影。

他出生不久时，特别乖，一天几乎除了睡觉、吃饭、玩，再什么也不做。有一次，家里来了客人，他坐在爬爬垫上，聚精会神的看着《熊出没》，好像九头牛都拉不动。客人拿起遥控器换台，但他丝毫没有抗拒的意思，而是专心致志的看着。

虽然他以前很乖，但现在却是这样的：我准备带她出门去玩。锁门时，他左右瞄了一眼,撒腿就跑。等我回过神来，早已无影无踪。我爱着路一家一家找，终于在商店里发现了他。当我松了一口气的时候，妹妹手里拿着几袋零食，满脸高兴的对我说：“哥哥…买……买好…吃吃。”甭想，我一周的零花钱马上就会分文不剩。

还有还有:奶奶从菜园摘回来的辣椒、豆角、韭菜……被他看见，唉，可怜的小菜菜。在她的“爪牙”之下，它们变成了一只只小“蝴蝶”，在天上自由自在的“飞翔。”美好的时光总是最短暂的，“蝴蝶”在空中只飞了一秒钟，就迅速落下来，满地都是蔬菜，当我知道是他所作所为时，却发现他早已逃之夭夭。

日记调皮的妹妹(篇四)

我有一个调皮的妹妹，说她胖，又不胖，走起路来一扭一扭的。

这一次，她在我家吃午饭。我从厨房端了一碗热气腾腾的饭，她见我有饭菜吃，她没就连忙跑到我面前，用胖乎乎的小手指着的饭便大声说：阿姨，饭，饭。我听了用筷子小心翼翼地夹了一块饭放入她的嘴里，她津津有味地吃了起来，我也不甘示弱，狼吞虎咽地吃了起来。我去夹菜时，她趁我不注意就把手伸过来，把我的米饭挖了一手，放入了口中。同时米饭有的粘在她的手上，有的把地板画成了大花脸，还有的粘在我的漂亮衣服上呢!我看了气的火冒三丈大声地骂她几句，而她一点儿没听进去，反而还对我呵呵直笑。

再看。下午，我坐在小椅子上入迷的看着动画片，她大摇大摆地走到我旁边来一起看电视，又看见我有椅子，她没有。又开始了行动，一开始是自己在左顾右盼地找椅子，发现找不到就要来抢我的椅子。她用手摸脑袋，嘴巴翘地老高，正在想办法呢!一下子她想了一个办法，她偷偷摸摸地走到我后面重重地推了我一把，我扑嗵一下就坐在了地上，她就马上把我的小椅子抢了过去，自己坐在椅子上看电视。我却被她推在地上哇哇大叫。

她就是我的妹妹，一个调皮的妹妹。

日记调皮的妹妹(篇五)

别人家的妹妹大多乖巧，可爱。可我家的妹妹可真是一个不折不扣的调皮鬼，一刻不得安宁。

有天我们出去玩，结果下起了大雨。在我们正要回家时我的妹妹突然说：姐姐，我们踩水坑吧。我还没有应过来，妹妹已经跑走踩水坑去了。我连忙跑过去，只见妹妹两脚一弯，在往水里一跳，水花打湿了妹妹的衣服，可她又跑另外一个水坑去跳，还边跳边笑。好不容易把她带回家，结果妹妹说她难受，一测，37。5℃!真是她自找的。

如果你觉的我妹妹的光荣事迹只有这一个，那你可真是大错特错了！有一次她竟然把比她大六岁的哥哥气哭了。那是开学的前一天，哥哥正在收拾课本，妹妹跑过来让哥哥陪她玩。她叫第一次哥哥不理她，第二次还不理，第三次哥哥不仅没陪她玩，还让她走开。妹妹生气的走到一边，圆圆的眼睛在那转着，不知道在想什么坏生意。第二天中午的时候，只见哥哥哭着走了回来，舅妈赶忙问怎么啦?原来是他语文书不见了，语文老师先骂了他一顿，再让他回来拿语文书。大人们和哥哥都在那十分着急的找着，翻箱倒柜的，就差把房子给拆了。这时我看见妹妹在那儿笑，便走了过去，问她是不是把哥哥书拿走了，她可能笑的够了，点点头，这才慢慢的把书从沙发缝里拿了出来给了哥哥，真是太调皮了!

我的妹妹可真是个调皮鬼呀。

日记调皮的妹妹(篇六)

我有一个小妹妹，她可调皮啦！

有一天，我和妈妈上完线上交流课，妈妈对我说：妹妹怎么没声音啦？我马上找了起来。只见她趴在鱼缸边，用自己的口水喂小鱼，一口一口喂个不停。我忙叫住了她，住嘴！

你看，鱼缸里的水都被你的口水弄混了，小鱼都飘上来了，快要死了！看爸爸回来说不说你，看你怎么办？妹妹根本不在乎我怎么说，还在那儿一个劲儿地做起了鬼脸儿。大声地说：我不怕。妈妈听到我俩的对话和看到这一幕，生起气来，指着妹妹说:你干什么呢？妹妹害怕了，跑到沙发上哭了起来。边哭边说：我错了，下次不喂小鱼了

这就是我调皮的妹妹。m.Zb258.cOM

日记调皮的妹妹(篇七)

我的妹妹今年六岁，就读幼儿园大班。她有一头乌黑的亮发，一双水汪汪的大眼睛，每天都打扮得漂漂亮亮的，外表看似乖巧的她，其实是个调皮的小女孩。

平常只要我有好玩的玩具，妹妹都想占为己有，所以她就会跟我抢，通常我都会让给她，因为如果我没有给她，她就会哭得很大声，好像是我欺负她一样。

妹妹可爱的模样很讨人喜爱，但就是太顽皮又霸道，只要爸爸纠正她不对的行为，她就会装出一副楚楚可怜的样子，来博取爸爸的同情，最后爸爸还是会原谅她。

虽然妹妹很调皮，却是我唯一的妹妹，她常陪我一起玩，让我不会孤单、不会无聊，我觉得有妹妹真好！

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[精品范文]作文我的文具盒七篇

主题作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分，细观察与多阅读能提高自己的作文水平。优秀的作文究竟是怎样抒写的？看完执笔作文网《[精品范文]作文我的文具盒七篇》想必你有所收获！

作文我的文具盒(篇一)

二年级状物作文题目：文具盒

我有一个文具盒，它陪伴我度过了快乐的四年。

文具盒是我8岁生日时妈妈送给我的。文具盒是长方形的，上面有一只可爱的小花猫正在捉老鼠。

文具盒里面有一个个小房间，有许多居民，像大魔法师橡皮、有长长的直尺、它们的作用可大了。

每当我要写字的时候，铅笔就跳出来，帮我完成作业;如果我要画画，尺子就会大显身手;要画圆形了，圆规就会挺身而出，在白纸上跳圆舞曲;不小心字写错了呢，别急，橡皮就会帮我轻轻地擦掉，在我的作业本上三转两转，没多大会儿，错误就会消失得无影无踪。

这就是我的文具盒，它是我学习中必不可少的一部分！

作文我的文具盒(篇二)

8月15日，星期天，晴。快要开学了！帮我买了文具盒。我非常兴奋!决定好好研究一下。

它的形状是长方形的， 蓝色的，上面有一只可爱的mickey在说：兴见到你小，我会好好为你效劳的。文具盒左面有4个按钮，按钮有用途呢？啪我按了第1个按钮，弹了行子大小跟橡皮，哦！是放橡皮的！第2个按钮可以直接盖子，第3个按钮一按行子，这个行子我不知道它有用，我想等上学和酗伴一起研究！第4个按钮一按了小刨笔刀，哦！是刨笔用的！对我说：这个文具盒你可要考哦!我自信地说：那是的啦！

啊！新文具盒真好呀！

我喜欢的一副乒乓球拍和乒乓球

作文我的文具盒(篇三)

我有许多的文具盒,无论是上学还是放学,我和它们都是寸步不离的好伙伴。但是,我最喜欢的是菁菁文具盒。

菁菁文具盒呈长方形,它长约20厘米,宽约8厘米,整体颜色是蓝色。从正面来看,有几个英语字母,还有一只小猫咪向你微笑呢.!

菁菁文具盒是塑胶做的。它分成三层,第一层可以装非常多的笔。里面有三幅图画,一幅是小狗,一幅是小蜜蜂,还有一幅是小蝴蝶,它们栩栩如生;第二层只能装下三支笔,但中间也有一个图案,图案就是一只熊猫,正在懒洋洋地坐在雪青色的地板上吃竹子,圆溜溜、胖乎乎的样子,会给人留下深刻的印象。我还给熊猫取了一个好听的名字:福福。

作文我的文具盒(篇四)

我的文具盒，他是一个蓝色的长方形，我和他是好朋友，他可以帮我铅笔橡皮，我们两个成了形影不离的好朋友，我喜欢我的文具盒，有一次我把文具盒忘家里了，和同学借的笔用，每一次写作业首先想到是文具盒，要是没有文具盒可真不方便啊!

以后我要保护好我的文具盒次每上学前都要先检查文具盒在不在书包里，从今往后好好保护我的文具盒。

作文我的文具盒(篇五)

我有一个紫红色的文具盒，我的文具盒不仅漂亮，还十分实用、方便。文具盒一共有三层，打开第一层，一个修正液正在呼呼大睡，它只等写错字了，便冲在第一线上。打开第二层，几张修正贴和尺子小姐在嬉戏，我一声令下，它们便不闹了，阔步在书本上跳着。第三层却非常安静，因为四支钢笔天天给我做工，时时不离，所以很累，当然要多休息啦！

文具的天堂――文具盒，是我的小助手。文具们的性格、爱好不同，我来介绍吧！尺子小姐喜欢在我画直线的时候出现，每次都表现得很出色。修正贴们吵吵叫叫，在我写错字时也你推我，我拉你，都挤在一块儿。钢笔先生、女土什么时候都是24小时服务，我一叫出马，便立刻抢着来服务。文具盒、文具特别和谐，从来不打架，十分文明。你一定十分羡慕吧！

你也许会说:多有趣、多欢乐呀！我自豪地说:是的！是的！它太棒啦。这是我的文具盒，充满生机、活力、喜悦、幸福的文具盒！

作文我的文具盒(篇六)

我有一个铁皮双层文具盒，它质地优良、非常可爱，是我学习的小帮手。

这个文具盒是粉红色的外表，十分美观。图案上画的是一头小白熊－－－我为他取名为白奇儿和一头灰色的小公鸡－－－我为他取名为百灰鸡打排球。在旁边蓝色的大海里有一只特别可爱的小黄鸭大声地为他们加油。在背面，白奇儿和百灰鸡在玩冲浪，在蓝色的海洋中，他们格外耀眼

打开铁皮双层文具盒的盖子，粉红色的条纹控马上映入眼帘，之后就是众所周知的九九乘法表了。有可能是出于方便，第一层，我总放一些铅笔弟弟、橡皮姐姐和黑墨水笔哥哥。把第一层拿掉，第二层首先映入眼帘的是密密麻麻的课程表，语文、数学。

我非常非常喜欢我的文具盒在我学习的时候，他永远陪伴着我，他对我学习的帮助太大了。

作文我的文具盒(篇七)

我有一个文具盒，它是上次我英语考100分妈妈买给我的。我的文具盒是灰色的，稍带一点银色，上面写着FACE这几个字母，还画着五颜六色的几支铅笔，里面分成上下两层，藏着许多小宝贝，我特别喜欢它。

你们猜第一层有什么宝贝？我告诉你们吧，第一个宝贝身体细长，像一个绿丝瓜，每次写作业时它总是跳到我手上，对我说：小主人，你要写作业的话找我就对啦。说完它就帮我一笔一划地把字写清楚。哎呀，写错拉！第二个宝贝挺身而出，拿起武器向错别字展开了一场激烈的战斗，不一会儿，错字就被它打得落花流水，最后化作一堆橡皮泥。当我想连直线时，第三个宝贝情不自禁地跑过来对我说：小主人，用我连线才直。说完自告奋勇地帮我连了一条很直很直的线。噢！铅笔写着写着粗了，最后一个宝贝挺身而出，对我说：把铅笔放进我的嘴巴里，我的牙齿很锋利，让我来削一削。，我把铅笔放进它的嘴巴里，不一会儿，铅笔又尖了，铅笔又帮我一笔一划地把字写端正了。

我的铅笔盒是一位伟大的保管家，天天守着我的文具，我特别喜欢它。

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你一定是为了主题作文而来，你肯定为了充实自己作文素材库而来！写作文的你还是无从下笔？《阅读推荐：感谢对手的作文大全七篇》这篇文章应该会给你一个满意的答案！

感谢对手的作文【篇一】

感谢你，对手。如果没有你，我就像是草原上的一只野马，没有竞争对手，永远都不可能在草原上奔驰。

自从你的出现，改变了我的一生。是你，让我觉悟了。

参加田径运动会，我们一起在赛道上奔跑，本以为这次我能够赢，但却输了，我辜负了老师和同学们的希望，我为自己而感到羞愧。从那一刻开始，我发誓，有机会再次参加比赛我一定会超越你，获得优异的成绩，为我们班争光。从那一刻，你成为了我的对手，我要用我自己的汗水和付出来证明，我不比你差，我也能够成为一名胜利者。是你对手，让我学会追赶。

每次在补完课回来，跟补课同学一起在立交桥上玩赛跑，在后面追那些在前面的人，这让我的跑步速度比以前有了提高。在赛跑中还能体会到无尽的快乐，何乐而不为呢？

在六年级下册的时候，我又拥有了一次机会，重现站在比赛道上。我渐渐的赶上了你，可到最后还是失败了，但我也赢得了荣誉，获得了第五名，比先开始那次进步了许多，我也有些满足了。

一只马没有对手，是不可能成为强者的。而你就是那后者，让我进步、收获友谊、明白事理的人，你是帮助我走向成功之路的使者。

感谢你，我的对手。

感谢对手的作文【篇二】

劲草感恩疾风，是因为疾风赋予了它更加顽强的生命力;落花感恩流水，是因为流水让它看到了更加美丽的大千世界;我感恩对手，是因为对手锻炼了我坚强的毅力与不懈的精神，帮助我跨向成功的彼岸。感恩父母，是源于你的知书;感恩社会，是源于你的明理;而感恩对手，却是源于你的智慧。

人，都有一种与生俱来的惰性——好逸恶劳。只有克服这种惰性，人们才能获得成功。那么是谁帮助我们克服了它，又是谁——帮助我们走向成功的彼岸呢？是的，正是我们的对手——无时不刻不在威胁着我们的对手。或许每个人都不希望有一个强大的对手，但是每个人却又不得不拥有一个强大的对手。就好似疾风才能知劲草，我们也需要对手来磨砺我们的意志，锻造我们的精神。要知道：苦难是良师，逆境出人才。曾经有人做过这样的一个实验：将200只鹿分在东西两岸，东岸有狼群，而西岸只有一望无际的大草原。但结果却出乎所有人的意料：东岸的鹿比原来更多了，而且健壮非常;而西岸的鹿却数量锐减，直至消失殆尽。由此观之，在某种程度上，对手——还赋予了我们继续生活的动力。因此我们感恩对手，感恩对手赋予我们更加顽强的生命力。同样的道理换到学习上也一样的。学如逆水行舟，不进则退。逆水，便是我们的对手，我们要战胜它。一次不行就两次，两次不行就三次…在不断的失败中我们积累了经验，积蓄了力量，终于，我们战胜了它。

于是乎，我们进入了下一个关卡。由此看来，对手——在某种程度上，也意味着困难。但是，对手是活的，而困难是死的;对手是朋友，而困难是永远的敌人。我们感恩对手，感恩对手赋予我们“演习战斗”的机会。生活中，我们有对手;学习上，我们有对手;工作中，我们也有对手。对手无时不刻不在威胁着我们，对手也无时不刻地激励着我们，激起我们拼搏的斗志，扬起我们创新的风帆。

其实对手给予我们的，还有更多…更多…因为有对手，我们才会睿智;因为有对手，我们才会拼搏;因为有对手，我们才会走向成功。是对手，磨砺了我们的意志;是对手，为我们的生活增色添彩;也只有是对手，才能将原本是璞玉的我们雕琢成了价值连城的美玉。我们难道不应该感恩对手，感恩对手给予我们的一切么？

感谢对手的作文【篇三】

中国有些成语很有意味，比如棋逢对手，将遇良才降龙伏虎明知山有虎，偏向虎山行表达虽有不同，但核心意思却是一个对手的强大反证出自己的强大，战胜强大的对手反衬出自己的强大。

对手是一个重要的角色，他决定着你的成败。

如何寻找合适的对手？按照成绩找与自己有一定差距，并且是自己能在短期内超越的对手，注意，千万不要相差太多，那样不仅会使自己压力倍增，而且如果自己长期内不能实现超越，就会丧失信心。

如何寻找适合自己的学习方法？可以从好学生那里借鉴，从中找出自己感兴趣的，也可以向了解自己的老师请教，让老师给出适合自己学习方法的建议。

如何实现自我超越？首先，要确立比原来更有效的听课质量，要做到课前预习，还要做到课后复习，根据艾宾浩斯遗忘曲线随着时间的增加，人的记忆会不断减少，其次，在写作业之前应先巩固当堂课本知识，在进行写题，这样，学习效率会更高；最后，在考试时应该做到胆大心细，不要让自己会的题因粗心写错，后悔也来不及了。

有句话说得好：对手，对手，互相成就。仔细想想，就会发现，在事业上的许多跨越都是竞争对手成全的。在现实中，对手给你的压力越大，进取的动力就越强；对手进步越快，自我提升速度就越快。

乒坛名将瓦尔德内尔月中国男乒为敌十多年，多次将我们的乒乓国手挑落马下。可这位极具威胁的对手，在中国乒坛却受到了机高低礼遇。因为正是瓦尔德内尔等世界乒坛名将的存在，才使中国乒坛时刻不敢懈怠，不断巩固和提高自己的实力，确保了在世界乒坛的霸主地位。围棋高手常昊遇李冒镐，竞技场上是一对互不相识的冤家，赛场外却情同手足。得到的就不仅仅是互相切磋、提高技艺的机会

而在我的学习中，我就在班里找了个竞争对手，我时时刻刻都在关注着她，就像她身边的监控，她的一举一动都在我眼里，每当课下，我看见她玩的时候，我总会想比她多一份一秒的时间学习，因此，长期坚持下来，原来她比我高出了俩三名，结果我超越了她，并且考上了理想的高中。

对手就是砥砺你的砂石，是逼你不断攀升超越的横杆。

对手是我们生活中不可或缺的一部分，有对手才会有成功。

对手，是你的一剂强心剂，一台推进器，一个加力挡，一条警策鞭。

没有对手就没有动力，我永远感谢对手！

感谢对手的作文【篇四】

尊敬的评委老师、亲爱的同学们你们好：

很荣幸站在这里进行演讲，我演讲的题目是感谢你的对手。

一直以来我们都在讨厌对手，辱骂对手，甚至利用自己的荣誉去打压对手，就是为了享受成功的快感。可是有些人他们有没有想过，我们的成功也有对手的功劳，一直以来和我们争夺第一的对手能够抵挡得住山大的压力，这需要多么优秀的心理素质啊！对手也是需要我们尊敬的，因为他们也有过人之处，要不然怎么能成为对手呢？学生是学生的对手，很常见，但是，对手的能力决定着我们的能力，对手能力强大，我们就要遇强则强、遇刚则刚，这样的人往往都有一个共同的称呼“成功人士”在这个时代，抵挡的住潮流的冲击，抵抗的住时代的压力，尤其是我们，我们95后以及00后是这个新世纪的娇宠儿，我们是未来的希望，有很多家长都会给自己的学生进行包装，给他们报名各种补习班，为的就是能在高考考出理想的成绩。

我是一名河南人，有句话是这样说的，中国最早，北方最大，河南人多，待遇差大。高考成绩只有我们河南省的分数线最高，我们都是河南省的学生，没办法，这是国家的政策，我们只能服从。我们的对手能够和我们共同进步，都在为好成绩而努力，不得不说对手是一个值得让我们尊敬的人。有很多人都认为对手只会给我们带来负面影响，因为他们的成功超越是对我们的打击。可是，我不知道有没有人想过，屡战屡败不放弃，愈挫愈勇得第一。什么是强者？面对惨淡的人生，敢做出坚定的回应，即使在困境中他们也能够不放弃，因为他们懂得，只有经历过伤痛，才能变得坚强，把失败的黑暗闯过，才能看到成功的光明多辽阔。感谢对手给你带来的打击吧！那会是成功人士的垫脚石。

大海如果失去巨浪的翻滚，也就失去了雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，也就失去了壮美；人生如果失去了对手，也就失去了前进的意义。当我遇到了一个棋逢对手，不管是任何方面，我都会感到很高兴，拥有一个对手，这并不可怕，可怕的是没有人能做你的对手，因为没有了对手我就会失去动力。这不只是针对我个人，任何一个积极向上，拥有坚定信念和充满成功欲的人都是想拥有一个可以和自己共同进步的对手，因为对手的存在才会让我们在为成功而努力的路上不寂寞，不管到最后是谁赢谁输，我们都会心服口服，因为我们在和对手激烈的斗争中被对手的实力所打败，所以我很感谢打败我的对手，因为他们的存在让我知道了，我可以在困难中迎难而上，让所有问题迎刃而解，变得更加成熟。

我希望不管是现在，以后，将来，我们都要尊敬我们的对手，试着和对方沟通因为他们的强大激励着我们的努力，此时此刻，让我们大声喊：我的对手，感谢我的人生中会有你。

谢谢大家，我的演讲到此结束，再见。

感谢对手的作文【篇五】

对手，会迫使你更加前进；对手，会给予你无比的动力，每个人生来不是那么的十全十美，有了对手，我们可以吸取他们身上的经验，是自己做的更好。生活中，每个人都有对手，我也不例外。我在登山比赛中，结识了一个对手，他，既是我的对手，也是我的朋友。

那是夏天的一个下午，烈日当空，空气在灼人的阳光下颤抖着。我兴高采烈地来到佘山，自然是来参加一年一度的登山比赛。离开始还有十分钟，大家个个摩拳擦掌想争得第一名。望着高高耸立起的佘山，我的心怦怦直跳。比赛开始了，发令员举起乌黑的发令枪，一声令下。运动员们像一支离弦的箭一般冲了上去。我当然不甘落下，加把劲一步步往上登。开始的山路很平稳，可渐渐地山路越来越陡峭。看看山下，那些运动员们远远落下，第一名非我莫属了。我放慢了速度小心翼翼地向上登。这时，一个比我大一点的大哥哥猛地从我身旁登了上去，他竟然超过了我。我心急火燎，与他一起争夺第一名。我快步登上了山，山顶隐隐约约印入我的眼帘。“哎呦！”我的脚尖白山路上的石子绊倒了，尖利的石子划破了我的腿。那个大哥哥离山顶只有一步之遥，眼看第一名就要被他争夺，我绝望地坐在原地。完了，我输了。突然，我的面前伸来了一只手“你还好吗，我们一起走上去吧！”原来，不知不觉中，大哥哥已经疾步走到了我的面前，关切地询问道。他看了看我的伤口，将我扶了起来。大哥哥陪着我，一步一步慢慢地走上去。其他的运动员都一个劲儿冲了上去。第一名，第二名，第三名全部都诞生了。一路上，我们互相握着手，一起走上了山顶。

我的对手一一他竟然愿意放弃自己的第一名。与我一起走上去。通过这次的比赛，我深深明白了：对手，不一定要争个你死我活，真正的对手是在你最困难的时候伸出援救之手的。

感谢对手的作文【篇六】

在我的人生中遇到过很多比赛，不管是输还是赢我都是微笑的看着他们，对他们说声：“谢谢！”

也许我的举动会让很多人不得其解，那么我告诉你：“你的对手是你的一位‘老师’，在争夺中我们得到的不仅仅是胜利后的奖励，还有一些我们在挫折中锻炼出的道理与精神。”记住那是比奖励更重要的东西。

记得那是一个冬季，我的'伙伴王雨欣想来一场友谊跑，我不假思索的答应了！我们站在跑道上听着裁判的枪声。开跑，因为是冬季，漫天大雪将跑到覆盖上，在北风的抚摸下变成了坚硬的冰，路地有些滑。我跑了一半，脚下一滑飞了出去，我的脚被扭伤了。一直在我前面跑得王雨欣，闻声跑了过来。可是也一不小心的滑了一跤，脚被冰划伤了。我们望着彼此不约而同的笑了。我们互扶着，跌跌撞撞的跑到了终点。

感谢对手的作文【篇七】

在人生的道路上，我们要感谢许多人，感谢亲人，感谢老师，感谢朋友而我却要感谢对手，因为是对手让我变得越来越强大。

一个周末的上午，我爸爸从新华书店买了一套军棋给我，我激动得一蹦三尺高。连忙放下作业，缠着爸爸比一局。

比赛开始了，我先下，我把工兵向前移一格，爸爸把一个排长向前一步，我把工兵向右移，并且把连长向前移一格。爸爸见状，便把旅长向前移了一格。而我却正在等这个时机，一个地雷丢过去，爸爸的旅长便没了。接下来，我在前线的不同的地方放雷。爸爸把工兵搬来拆地雷，而我早就想到了这一步，早就在旁边埋下了千军万马，把老爸的工兵全部吃掉。老爸乱了阵脚，竟用他的军长吃我的旅长，我微微一笑，带着他的军长到我的埋伏圈，结果可想而知。赛场如战场，第一局我旗开得胜，杀了老爸片甲不留，我的心里好不得意。

爸爸要求再来一局，我立马答应。到了第二局，我开始骄傲起来，根本不把老爸放在眼里。不一会儿，我的主力全部被消灭，我只好转攻为守。我小心翼翼的防守，但还是不能力挽狂澜，最终输了这局。我很难过，也很生气。老爸安慰我：才输一局就难过了？胜败乃兵家常事嘛。以后多练习练习，你就会有长进的，我们下周再比，咋样？

我点头同意，心里暗暗的下决心，一定要赢老爸。我每天完成作业后，都去研究着军棋的战术。

终于到了周末，我俩又开始较量起来。这次我非常认真，不敢有半点松懈。我想快速抢到老爸的军旗获胜，但是很困难，因为老爸的实力比我强，所以只能智取，不能力敌。我决定来一招声东击西。我先派一个排长、两个连长、一个团长、一个师长声东击西，引蛇出洞。果然，老爸上当了，他调兵遣将，完全没有注意内部空虚，而我迅速让工兵挖掉地雷，背上军旗。哈哈哈，我赢了！

我心想：走军棋的学问真大啊！我的进步来自对手老爸。孟子曾经说过：生于忧患，死于安乐。我们应该感谢对手，对手的存在让我们有危机感，让我们不断超越自己！对手是多么的重要，生活中不能没有对手！

范文推荐： 写鱼的观察日记简短 6篇

作文是通过文字来表达自己的目的，提高自己写作能力关键在于累计写作材料。写作文的你还是无从下笔？那么下面是执笔作文网精选的《范文推荐： 写鱼的观察日记简短 6篇》内容定会对你有所帮助。

写鱼的观察日记【篇一】

5月26日

今天，老师为了培养我们的观察能力,布置一项特殊的作业，就是让我们回家泡黄豆。我回家后先抓了一把黄豆，把它放进杯子里，加一些水，用手捏一捏，黄豆硬硬的。再过一会儿，一些黄豆变大了一点，还有一些黄豆的皮起了皱折。

我今天就观察到这里，这黄豆真好玩！

5月27日

今天继续观察我的黄豆。发现有一些豆子炸开了，还有一些豆子变大了，大的是小的两倍至三倍。在水下面的豆子比水面上的豆子大、湿，水面上的豆子比水下面的豆子小、干。

这黄豆真有趣，还会变大变小。

5月28日

今天，我再次观察我的黄豆。发现水下面的黄豆被水面上的黄豆压着，没有新鲜空气，所以没有发芽。水上面的黄豆太干了，没有水分，也没有发芽，但是在中间的黄豆既有水分又有充足的氧气，因此有一些发芽了，那芽可爱极了：淡黄色的芽从黄豆里探出了头，就像黄豆长牙齿了，芽有一点弯，真可爱！可惜有几颗芽被压断了，妈妈说黄豆不能这样压，要摊开才能让它们都长芽，于是，我们帮黄豆搬家，把它们从杯子里挪到盆里面，把它们均匀地摊平。

我想：这样，明天应该会有更多的芽了吧！

5月29日

今天，果然有更多的豆子发芽了，我看到与黄豆相连的芽根部分是淡绿色的，芽尖部分有些浅浅的`红，芽中间的部分最粗，是白色的，我发现芽越长越粗，有些芽宝宝那上衣脱在旁边，可能是太热了吧！

5月30日

今天，我看见豆宝宝的芽更长了，那芽长得很长的豆子已经开始变成绿色的了，青青的，已经很像平时我们吃的豆芽菜了。而且，黄豆变得更大了。

5月31日

今天，我一掀开盖在豆子上的布，一股刺鼻的臭味迎面而来，黄豆芽为什么会变臭呢？妈妈让我仔细观察：原来有一些豆子腐烂了，是它们发出的臭味。盆子里还有许多脱落的豆皮，我仔细一看，哦，原来是被长出的芽顶破的。我还发现有更多的豆变绿了，这又是怎么回事呢？我去查资料，才知道：黄豆发芽时是子叶提供养分，发芽后，子叶见到阳光后逐渐产生叶绿素，子叶是最早产生光合作用的 ，这样，豆芽就可以通过光合作用自养了，所以发芽后会变绿。

写鱼的观察日记【篇二】

今天晚上，我理完发刚刚回到家里，爸爸在厨房对我说：“畅畅！你叔叔送来好多鱼，快来看啊！”我跑到厨房一看，真是好多小鱼啊！一条小鲫鱼一跳，跳的我满脸都是水。

爸爸说：“我要杀鱼了！”我说：“我也要看！”我在旁边观察爸爸杀鱼。爸爸杀鱼有几个步骤：第一步，刮鱼鳞，用剪刀逆着鱼鳞的方向把鱼鳞刮下来；第二步，剪鱼鳍，用剪刀把鱼鳍剪下来；第三步，掏鱼内脏，用剪刀剪开鱼的肚子，把鱼的内脏拉出来扔掉；第四步，去鱼鳃；最后一步是把鱼洗干净放到盆子里。

爸爸边杀鱼边对我说：“一会儿，写今天的日记，就写杀鱼吧！”我答应了。

写鱼的观察日记【篇三】

快过年了，今天上午，外公从集市上买了两条大鲤鱼。

吃过午饭，外婆开始杀鱼。她先用刀刮鱼鳞，只见外婆从鱼肚子里刮到背鳍，从胸脯刮到尾巴，可干净、可仔细啦！接着是剖鱼。外婆剖鱼的技术可高了。她眼睛眨也不眨地一刀拉下去，把鱼的肚子齐齐地分成两半。

接着，挖鱼内脏。挖鱼内脏要小心，不能把里面苦胆挖破，只要苦胆挖破，那鱼就不好吃了。最后是清洗。清洗可不是一件容易的事，清洗要有耐心。外婆说：“鱼的肚子里有一层黑衣，如果不洗掉，吃了对人体有害，一定要把这层黑衣刮干净。”我看见外婆刮了很长时间才把鱼收拾干净。想不到杀一条鱼也有这么多的学问呀。

写鱼的观察日记(篇四)

今天妈妈买了两条鱼，说：“中午我们吃鱼吧。”我和爸爸异口同声的答应了。

一说完，我们就动手了，看见两条鱼用恳求的眼神望着我，我还真有点不忍心杀他们，可是人吃鱼是天经地义的事情，我也没有办法。谁让你们是鱼呢？后来这个杀鱼的任务就交给了妈妈。看着鱼鳞一片片的从鱼身上掉了下来，想着它一次次的挣扎，我的心像被刀扎过一样。多么可爱的小鱼，多么活泼的小鱼，我实在看不下去了，跑到门外高高的喊了一声。希望以后别在让我看见这样的场面了。

我们要保护好所有的动植物，因为它们都是人类的好朋友！

写鱼的观察日记(篇五)

这天下午，姐姐把我叫到平房上，不知要干什么？我就跟了上去。

我一看。原来爸爸是要杀鱼，一条条大鱼，不一会儿，就变成一条干净的死鱼了，我们一起来看一下是怎么变化的吧！

爸爸先拿起一条鱼，用小刀把鱼身上的鱼鳞先去掉。爸爸告诉我和姐姐，鱼鳞是用来保护身体的，一片就非常硬，而且很粘。然后，爸爸给其它的鱼，也去掉了鳞片。爸爸又拿起一条，把鱼的头弄开了一条缝，把里面的东西取出来了。爸爸说这个东西很苦，所以是不能吃的。最后，爸爸把鱼的肚子弄开了，里面还有很多血，一看就很恶心。爸爸把鱼洗干净，把它挂在绳子上。

我这次看爸爸杀鱼，知道了很多道理，你爸爸会不会杀鱼呢？

写鱼的观察日记【篇六】

我家养了七条孔雀鱼。

它们的头和身子是银白色的，尾巴是红色的，还闪闪发亮，尾巴形似孔雀因此得名。

我每天放学回到家第一件事就是给鱼喂食。我只要说一声：“鱼儿，来吃饭吧。”孔雀鱼摇着尾巴高高兴兴地游过来，边吃边摇，好像在说：“谢谢主人。”吃完后又摇着尾巴嘻戏玩耍了。

当太阳照进鱼缸的时候，就看到晶莹闪亮的孔雀尾巴在水里游动。我非常喜欢它们。

[精品范文]我心中的最美老师作文范文锦集七篇

每个人写作文都有思绪万千的时候，你一定希望自己写作的时候行如流水。那么怎么写出笔酣墨饱的作文呢？这篇关于《[精品范文]我心中的最美老师作文范文锦集七篇》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进！

我心中的最美老师作文(篇一)

她扬起色彩的斑斓，从淅淅沥沥的秋雨走来，走过严冬暖春，播种爱与美丽。又在夏日中留下满满希冀，踏着成长的回忆渐行渐远。——题记

第一次见她是在初入学校的第一节劳技课，对于即将到来的一堂课，每个同学都显得期待高兴。铃一响，同学们都伏案，窸窸窣窣的声音中，走廊里便想起略显急促的高跟鞋声，只见一个人风风火火的飞了进来，拿着一本书，牛仔裤板鞋的样子青春飞扬，爽朗的笑容格外耀眼。

“起立！”

好一个中气十足的老师，我心想。

她不用扩音器，声音很淳朴好听。本是玩闹的一节劳技课课前指导，同学们却听得格外认真，脸上是满满的钦慕神色。第一节课她只做了一个小小的作品，只看见一张普普通通的纸在她手中开出一朵花。

她有极强的表现力和亲和力，每次上课，她面上一直带着笑，双眼像是发着光，说起话来更是慷慨激昂，还时不时手舞足蹈起来。每每总是引得我们或捧腹大笑，或凝神思考。一节课下来，每个人从中学到的，不仅是简简单单的手工知识，还有更深厚的东西。有对父母的感恩，对社会的回报，更有对国家民族的责任心。令我不禁被她深深吸引又彻底折服。

第二次见她是在学生分会的竞选演讲上，她坐在指导老师那里，目光透着一股威严，我心里不知怎么生出一股胆怯。她主持整个演讲流程，看着她的背影，挺得笔直，我仿佛看到了她的严肃的眉眼，应是与平日上课时的亲近平和的她截然不同，我怀揣着一颗忐忑的心走了上去，她却是鼓励地一笑，令我微微愣神，却是放下不安，认真的讲了起来。她听得认真，时不时还点点头，令我大为振奋，将准备好的话一股脑的倾倒出来。

之后，她便是我们这一届学生分会的指导老师了。雷厉风行的做事风格，和管理干部时的奖惩分明，令她在我们心中的威信极深。她也会积极的和我们一同值岗，发现校园里的问题，同时也对我们的检查提出表扬和建议。在每周的`例会上，她会向我们提出表扬与批评，让我们积极改正。在课余时间，还组织学生分会的干部参加野外活动，增加我们团队的凝聚力。她与我们课后亲密无间，就像是朋友一样，可以与我们交流谈心，同时又会对我们予以期望鼓励。在她的带领下，学生分会这个大家庭井然有序温暖和谐。

转眼间，一年就到了。我们有所成长有所收获，而她却到了初一。我们之间的感情却丝毫没有减淡。我们会经常去找她，告诉她一些趣事，像好友一般聊天，也会倾诉生活学习上的烦恼，她总会开导我们帮助我们。她的话语，轻柔温和，像一阵风轻轻吹进了我们的心里。她总是适时、适量地给予，我们需要什么，她就给我们什么。这是她身为一个好园丁的剪裁艺术。

在秋日相逢，夏日就将离别。一年的时间，如此短暂，可她却给了我们持续的温暖和深刻的教导。她播种希望，播种力量，播种理想，扬起斑斓的色彩，诗满人间，画满人间。

我心中的最美老师作文(篇二)

她，似丝丝缕缕的青烟，似清清淡淡的茶茗，似飘飘渺渺的琴声，平凡却又深刻的让我一次次对她感激。

今天升旗仪式，一位主任讲到了要学会感恩，平时都是老师一次次耐心的教会我们，一次次深夜还在备课，一次次黄昏甚至是天黑还守着我们学习。政治老师也说过，老师完全是凭着良心来对待这份职业的。是啊，我们身边的老师都是这么恪尽职守，我们该是怎样的幸运。在一本书上看到，到了大学，完全是老师自顾自的讲，不管学生怎么听，听的怎样，更不会有初中老师的耐心，与随时随口的听懂了吗。

李老师是我们初中的班主任，应该也算是和我们最亲密，最了解我们的老师了。九年级开头，我总有不适应与灰心，这时李老师找到了我，开导了我，让我清除心中的杂念，继续并坚持的好好努力，下午的余晖照在她的脸上，吐露了心声的我全身舒畅，看着李老师对我充满希望的发着光眼睛，我仿佛又充满了斗志。

回想三年来，她总是为我们的小事而操心，每次都忙的焦头烂额，却还有条不紊的管理着我们班，引领我们班走向更好的明天！这不是最美的老师吗？

李老师，谢谢你！相信在你与我们其他老师的指导下，明年的春天，我们一定会用良好的成绩来回报你们的！

我心中的最美老师作文(篇三)

我心中最美的老师

我身边有很多美丽的老师，最美的要数我们的班主任---刘老师。刘老师个子不高，还有一点胖，眼睛、鼻子和嘴巴都有点大，这可和美丽可沾不上边啊！但他在我的心目里可是“最美”的。

刘老师即是我们的班主任，又是我们的语文老师。他是一名开朗、大方、幽默的老师，他上的语文课很有趣，有时会让我们捧腹大笑，所以语文课上总是充满着欢声笑语。别看刘老师个子不高，但很爱运动，特别爱打篮球，下课如果有空，他总带着我们去打篮球，其他的班这时可还“窝”在教室里写作业呢！刘老师想法特别多，除了语文书的内容，还给我们安排了什么周，什么周的，比如说是萧红周、老舍周、莫言周、丰子恺周……这些周让我们了解了这些有名的作家，读了不少美文。

不过啊，刘老师还有一个小缺点，就是爱临时抱佛脚。刘老师平时不管是回家作业还是课堂作业都不多，可一到了期末考试前几周吧，作业就一下子多了起来，可俗话说“临阵磨刀，不快也光”，这佛脚总比不抱的好啊！期末考试我们也考得不错。

这就是我心目中最美的老师，长得有点普通，但深受我们喜欢的刘老师。

我心中的最美老师作文(篇四)

我总是一闭上眼睛就看到无边无际的香樟树连绵而过了整个城市。那些香樟沿着城市起伏的马路长成了无穷无尽的回忆。它们站在路边，站在城市的每个角落。而您——章老师，就是我心中的那片香樟树，它们缠绕着我的记忆，它们就这样在我的心中安静地画下黄昏画下清晨，画下懵懂画下成熟。

“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”。不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。章老师，无论您曾经对我的教导是多么严厉，我都认为您是我心中最美的老师。

五十出头的您却能在上课时浑身散发出一种惊人的活力，震撼的讲课声让隔壁班的老师连连摇头。您用不完的精力让我们沉浸在您打造的语文乐园，而您却在一节又一节的狂轰滥炸的语文课上乐此不疲。激情澎湃地演讲，用不完的修辞手法，让我们度过了一段又一段本属于放学的时光，可您，却一脸不以为然。正因如此，我们都十分讨厌您过分的“热情”，也渐渐不喜欢您的语文课。现在回想起来，我真是一个坏小孩，您“鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花”，我却奢侈地浪费您的精力，您日日夜夜的努力。“不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难”，可恶我当时没领悟这句话的意义，只是认为您很凶，甚至觉得您就像魔鬼——背课文一个字都不能漏，听写错一个就全部词语抄20遍，班级里无数的任务抛给我……这些都是我讨厌您的原因。殊不知背课文，是让我们学习作者的写作手法；抄单词，是让我们记住教训，连小小的听写都做不到完美，以后还怎么做大事；无数的任务，是培养我的工作能力，就是因为您的培养，让我的能力也得到其他老师的赞赏。

欧阳修说过“古之学者必严其师，师严然后道尊”。当我真正尊敬您时，才发现了您“随风潜入夜，润物细无声”的爱。您永远是我心中最美的老师，我爱您，歌颂您，为您写下许多赞美的词句。可渐渐的，我发现当你真正爱一样东西的时候你就会发现语言多么的脆弱和无力，文字与感觉永远有隔阂。

我知道这世上有许多伟大的人物，但那些离我太远，而您就出现在我的生命里，您是我心中的香樟树，是我心中的最美老师。

我心中的最美老师作文(篇五)

在任何人的心中，老师都是一个神圣而温柔的“妈妈”形象，老师会认真负责的教会学生知识，会帮助学生解决困难，所以，在我心中也一直有一个“最美的老师”。

在我心目中，我们班的班主任苗老师，就是我的心中最美老师。长长的乌黑的头发，高挺的鼻梁，一双会说话的眼睛。

苗老师非常温柔。有一次我交作业时忘记带作业本，所以交完后，心里十分害怕，不敢跟老师说，所以我就没有把这件事告诉苗老师。

在苗老师上课时，我十分紧张，心中似有一只小鹿在不停地乱撞。当苗老师提到作业时，我更是紧张的把心都蹦到了嗓子眼儿上了，怕苗老师批评我或惩罚我。可苗老师只讲了语文书上的几条重要句子和几个词语，并没有点名批评，没交作业的同学，我心里这块大石头才落了下来。

下课了，苗老师并没有直接去批改作业，而是悄悄来到我身旁，用严肃却不乏温柔的语气对我说：“这次没带作业就原谅你了，但是下次可不允许了。”我轻轻地点了点头。

苗老师不仅温柔，而且改作业时，还很认真呢，比如有一次，一个同学笔画写错了，她发现后，会让同学及时订正。而且写上“继续加油”“写得很认真”之类的鼓励表扬的话。

苗老师讲课也很认真、有趣，同学都聚精会神的听着，一点都不想眨眼睛。

这就是我心目中最美的老师，一个温柔、认真的最美的老师。

我心中的最美老师作文(篇六)

都说老师是春雨，浇灌了学生；是蜡烛，照亮了学生；是粉笔，描绘了学生；是镜子，警示了学生；是可我觉得，老师是一本书，一本高尚的书，一本无所不知的书，用汗水滋润学生，她不仅给予学生很多知识，更让学生明白了真、善、美三字中蕴含着的意义。

我的小学语文老师，也是我的班主任。她是一个知识丰富的人，也是一个心地善良的人。小学时，她经常会给我们举一些例子，让我们从中得到启发。

记得那是三年级，在一次语文课上，老师把一个大大的人字写在了黑板的中央。当我们正纳闷老师想干什么时，她指着它问：同学们，认识这个字吗？全班一阵哄笑，不知哪位同学大喊一声：谁不认识啊，不就是人吗！同学们都附和着。过了一会儿，同学们渐渐停止了哄笑，老师接着说：是啊，大家都认识，那么，哪位同学说说，它为什么是这样写的？全班开始议论起来，这次没人再喊了，过了一会儿，老师继续说：你们看，人字中有一撇一捺，看似简单，其实里面还有很深的含义，她停了一会，继续说：人，是一个上顶天，下立地的人，不管遇到什么困难，他总是站着去面对，没有垮那节课，是我第一次听老师说这么深奥的道理。

记忆里最深的是五年级的一堂课。许多同学因为在前不久的考试中没发挥好，导致考试失利，所以都对自己没了信心。这时，老师告诉我们说：一个人的失误不是错，你们不必那么沮丧。就比如说人的一生就好比一张白纸，你往上写的东西越多，你所得到的就越多，你如果在上面乱涂乱画，那么，它将变成一张废纸。你们这次的失误，并不能代表什么，它只有可能是因为这张纸上有一处错误的信息，这条信息把你们引向了错误的方向，你们只要找到这条错误的信息，并且把它改正，这样，你们以后不就再也不会犯同样的错了吗？从这以后，我们懂得了怎样去反思自己。

她是学生在黑暗时的一盏路灯，照亮了学生前进的道路。她让我深深地理解了真、善、美之间的含义。她是我心中的最美的老师。

初一:任珂予

我心中的最美老师作文(篇七)

像明亮的灯光为我指明方向的老师很美；像蜡烛一样燃烧自己照亮我们的老师很美；像清甜的雨露滋润着我们的老师很美。我心中的最美老师语文老师。

语文老师长着一双水汪汪的大眼睛，披着黑而长的头发，身材很苗条。总是穿着黑色的尘世和裤子，配着不同颜色的外衣，穿着漂亮的高跟鞋。她在我看来是个女神，在我心里永远都是第一。

语文老师讲课文时能让你沉醉其中，文章的大意、结构、线索都很明确。她讲练习册时把每一道题讲得明白，这样会对提高成绩有很大的帮助。每次我都会先写语文作业，并且很认真地把它完成。语文是最重要的学科。语文老师性格温柔，但又有点儿严厉。她讲课时，我和同桌说了几句话，她只是瞪了我一眼，我知道她想让我上课认真听讲，注意力集中。不在课堂上说我不仅保护了我的自尊心，还给了我改正错误的机会。月考时我的语文成绩并不是很好，这好像让她对我有一点儿失望，而她并没有责怪我，而是说：有一些不应该做错的题都错了，以后做题一定要认真，下次争取成功。她语重心长的话让我感到了温暖并且有了前进的动力。

语文老师每次在黑板上写字时，都是很快地写出特别漂亮的字。她亲手写了《童年》和《西游记》的习题和答案让我们背，我惊呆了这都能被评为世界书法冠军了，我奇迹般的在短时间内背得很熟练。

有一天下雨，我到门口为语文老师撑伞，其实她的车离她并不太远，没想到她竟然在雨中抱了我一下，这是我做梦也没有想到的，虽然只是半分钟，我无法形容她的怀里是多么的温暖，这是我从来都没有感受过的。那一瞬间不仅是温暖，我感到了有依靠感，还有那浓浓的爱。当我把她送到车旁时，她跟我说：这几天变冷了，别再像今天一样穿得这么少，千万别感冒了。我的心被感动了，这样的叮嘱是我很少听到的，今天我穿得很少，但却感到了无比的温暖。我往家走时，还沉浸在喜悦当中，我的手已经有点儿僵硬了，身上特别凉，但我心里是非常热的。

像辛勤的园丁让我们更好的老师很美；像梅花一样奉献自己装扮我们老师很美；像智慧神仙一样无尽地传授知识的老师很美。我心中的最美老师永远都是语文老师。

初一:高千惠

文具争功作文模板汇总七篇

语文学习中一定遇到了主题作文的题目，到这里来的目的一定是想提升自己的学习。那么作文怎才写才最好呢？执笔作文网的一篇《文具争功作文模板汇总七篇》应该能帮助到你！

文具争功作文【篇一】

六年级童话寓言作文题目：文具争功事件。文具盒里面的文具都不老实了，他们都互相诋毁的抢功劳，但最后还是文具盒调解了他们。

在一个静悄悄的夜晚，当明明睡着以后，书包里的文具发话了，它们在争论自己的功劳。

首先是铅笔，它骄傲的说题目：我的功劳是文具当中最大的。我可以写字，可以画画，题目上的空白都由我来补上，没有我的话，小主人就不能做家庭作业，不能考试，更不能画画。理所应当，我在文具家族中是个大功臣。

橡皮听了，气的吹胡子瞪眼，不服气的说题目：铅笔，你别嚣张。若没有我，你写出来的错别字怎么改正？别忘记，你既可以写出正确答案，又会写出错误答案的。我能够擦掉一切错误的字或者图画。若说功劳，应属我最大。

直尺听了，皱起了眉头，摇摇头，不甘示弱的大吼道题目：你们的功劳都没我大，我可以画直线，量长度。。.。。.数学上面离了我就不行。它们三个互不服气，开始了冷战。从此，三个文具不再配合。

没有铅笔和直尺的配合，橡皮没有了工作，变得寂寞了；没有铅笔和橡皮的配合，直尺也没有了工作，它变得孤单了；没有橡皮和直尺的配合，铅笔只能小心的答题，画线，变得有点手足无措了。

文具盒把这一切都看在眼里了，它叹息着说题目：你们不想寂寞，就要合作。难道你们不想帮助小主人了吗？

三个文具听了，终于醒悟过来。它们握手言和，有了铅笔，橡皮和直尺的配合，三个文具又快乐的在一起工作了。

文具争功作文【篇二】

文具争功

太棒了，这次考试我得了三个一百分！我说。

　回家后，我兴奋得睡不着觉，就去写练习题，打开文具盒，文具们纷纷向我说话。铅笔先说：如果没有我在纸上滑来滑去，你能写好吗？转笔刀又说：　如果不是我把你这个木棍消尖，你恐怕还没出生呢！嘿嘿，你们这些人根本就不对，检查的时候如果不是我，主人就改不了错了，所以功劳最大的是我。橡皮理直气壮地说。尺子说橡皮，你别得意，他连线的时候、画等号的时候、写竖式的时候不都得靠我？．．．．．．

得了得了别争了，你们谁都有功劳，只有大家努力才能取得成绩，如果你们都这样不团结，恐怕我连一个一百也拿不到，比如说：没有铅笔就算都会一个字也写不出来；没有转笔刀铅笔就不尖，写不好字，就会扣分；没有橡皮，发现了错误就改正不了；没有尺子不能画直东西．．．．．．所以得靠你们大家一起团结起来，才能有我得三个一百的今天。说完文具们都低下了头，感到刚才都为自己争功而害羞。

　这是文具们都不说话了，过了好大的一阵子，铅笔才羞答答地说：　其实主人才是功劳最大的，如果不是他平时好好念书，怎么能取得这么好的成绩呢？我们的功劳这么小还去争功，而主人的功劳这么大，却一句话也没说，我们和主人的差距实在是太大了。

　这是文具们都异口同声地说：是呀是呀，铅笔说得太正确了．．．．．．

　听到他们的赞扬，我心里美滋滋的，然后说：我们以后可要更加团结呀，希望你们帮助我取得更大的成绩，争取当上十佳少年。

语言通顺，有想象力，但重点不太突出

文具争功作文【篇三】

一天，刚刚放学的我正要迈进家门，忽然听到一阵吵闹声。咦!怎么回事?家里明明没人，怎么会有说话的声音呢?该不会是进小偷了吧。我十分害怕，但仍壮着胆子偷偷地打开一条门缝，往里面一看，一个人也没有，于是，我大着胆子悄悄地进去了。屋里还有说话声，我侧耳倾听，噢，原来是这样——

文具盒里的铅笔大哥先说话了：“我的工作对小主人才是最有用的，因为小主人每次都用我写字、画图，所以小主人的本子上才有老师对小主人无数表扬的语句。”

卷笔刀气冲冲地打断铅笔的话，理直气壮地说：“如果不是我把你削得那么尖的话，小主人才不会得到老师的表扬呢!所以说我的工作才是对小主人最有用的。”

“喂!”这时，很久没说话的削笔器终于忍不住了，“你算个什么东西呀!现在科技都发展了，人们发明了我——削笔器。主人现在就当你是空气，天天都用我把铅笔削得那么尖。你这么老土，放在这里早成摆设，早晚有一天，小主人会把你扔进垃圾筒里去的!”

它们争论不休，也评不出一个结果，就去找文具盒姐姐评理：“文具盒姐姐，您说说我们三个谁的工作对小主人最有用。”文具盒姐姐慢条斯理地说：“其实你们三个的工作都很重要，对主人的帮助都很大。你们各有各的长处和短处，你们要取长补短、团结合作、珍惜友情。”

文具盒的话音刚落，三个兄弟都惭愧地低下了头，异口同声地说：“我们以后再也不吵架了。”从此它们和小主人一起学习，一起玩耍。小主人的成绩也越来越进步，对他们几个也更喜欢了。

文具争功作文【篇四】

文具争功记

有一天晚上，文具盒里传出了激烈的争吵声。我的功劳最大，你的作用小。你挤我干嘛，你过去一点。铅笔、钢笔、橡皮、水彩笔都在争谁的功劳最大，争得脸红耳赤，互不相让。

强壮的钢笔说：都把嘴给我闭上，你们想想，小主人每天写字都离不开我，所以我的功劳最大！

钢笔的话刚说完，细长的铅笔站出来说：胡说八道，只要有我在小主人同样能把作业做完，而你一犯错就没有改正的机会，如果写错了，还可以擦了重写，所以我的功劳最大！

就在这时，乌漆墨黑的橡皮跑出来说：你还好意思说，每次你写错字，都要我来帮忙擦，原来白白嫩嫩的皮肤，现在变得黑不溜秋，没有我，小主人的作业也不会又干净又整洁，所以我的功劳才是最大的！

一直不发言的水彩笔终于说话了。水彩笔说：乱说，小主人要画画的时候都离不开我，你们也无法代替我，我的功劳最大！

大家都说自己的功劳大，你一句，我一句，把文具盒妈妈都吵醒了。

文具盒妈妈亲切地说：你们的功劳都很大，，各有各的长处，你们要齐心协力帮助小主人。

文具盒终于安静了下来。

文具争功作文【篇五】

今天小主人的作业得了满分，并且还得到了老师的表扬。下课后，小主人出去玩了。铅笔、橡皮、尺子、卷笔刀开始讨论一个问题：谁的功劳最大！

长得又高又圆身子的铅笔第一个说：“我的功劳最大，因为主人用我写字才得到老师的表扬，要是没有我，主人写不成字，怎么能得到老师的表扬？”长得方方正正扁肚皮的橡皮说：“我的功劳才最大！是我帮主人把错别字檫掉改正过来，如果没有我，主人的作业肯定有许多错别字，老师还能表扬他吗？”早已憋不住的尺子，把身子都气扁了，大声说：“我的功劳才最大，是我帮主人连线、画格子，才做好作业的。所以我的功劳才最大。”在一旁一直没支声的卷笔刀再也忍不住了，大声说：“我的功劳才最大呢，是我帮主人把铅笔削皮，主人才能写好字。也是我在笔尖磨平时又把笔芯削尖。我的功劳才最大。”他们几个你争我吵谁也不肯罢休。忽然，上课铃响了，小主人回来了。小主人看见他们狂争不休就说：“你们都有功劳，没有你们的帮助，我是不会得到老师的表扬的。你们一定要团结互助我才能把字写好，才能常得到老师的表扬啊！”小主人的一席话说得他们低下头都不吱声了。

文具争功作文【篇六】

小主人宁宁得了希望杯奥数比赛的第一名，书包里的文具都高兴极了，争着说自己的功劳。让我们一起来听听吧：

最先发言的是铅笔哥哥，它傲慢地说：我的功劳最大。你看，小主人考试时候都是用我来答题，没有我小主人根本就没办法写卷子，自然也得不了第一名。

削笔刀姐姐争着说：如果没有我来削你，你怎么写字，怎么帮小主人答题呢？所以说我的功劳才是最大的。

橡皮弟弟也不甘示弱地说：我的功劳最大，小主人考试的时候做错了题，都是用我来把它改正，把我擦来擦去的，弄得我头昏脑胀。你们想想，如果没有我，小主人能考出这么好的成绩吗？

文具们你一言我一语，都说自己功劳大。这时，文具盒爷爷发话了：你们的功劳都是大大的，小主人如果缺少你们谁都不行，这就好比一台机器缺少了哪个零件都不能运行一样。

听完文具盒爷爷说的话后，文具们都不好意思地低下了头，感到很惭愧。它们决定以后再也不争功劳了。

就这样，一场激烈的争功会结束了，一切又恢复了平静。

文具争功作文【篇七】

有一天，画室里好像有人在说话。哦，是画具们啊，听听它们在说什么吧。

画笔说：“我的功劳最大，我可以让画家画出美丽的图画。”

笔筒说：“你没有我的功劳大，没有我，你就只能放地上了。”

颜料对笔说：“你没有我的功劳大，没有我，你就画不出五颜六色的画。”

纸对笔说：“你也没有我的功劳大，没有我，你怎么画画。”

画板对纸说：“你也没有我的功劳大，没有我，你就固定不住。”

画架对画板说：“你也没有我的功劳大，没有我，你就只能躺在地上，画家在地上也画不好画，你就是没用的。”

画家走来了说：“你们都不要再争了，你们都很重要，缺一不可。”

说完，画家把画板固定在画架上，拿起了画笔，蘸了蘸颜料，在固定好的纸上，画了一张美丽的画。

画具们看到了这个景象，都不争了。

文具争功作文模板汇总七篇

万事开头难，主题作文亦是如此，细观察与多阅读能提高自己的作文水平。也希望自己写作文时文不加点？执笔作文网为你推荐《文具争功作文模板汇总七篇》，希望能帮助到学习的你！

文具争功作文(篇一)

六年级童话寓言作文题目：文具争功事件。文具盒里面的文具都不老实了，他们都互相诋毁的抢功劳，但最后还是文具盒调解了他们。

在一个静悄悄的夜晚，当明明睡着以后，书包里的文具发话了，它们在争论自己的功劳。

首先是铅笔，它骄傲的说题目：我的功劳是文具当中最大的。我可以写字，可以画画，题目上的空白都由我来补上，没有我的话，小主人就不能做家庭作业，不能考试，更不能画画。理所应当，我在文具家族中是个大功臣。

橡皮听了，气的吹胡子瞪眼，不服气的说题目：铅笔，你别嚣张。若没有我，你写出来的错别字怎么改正？别忘记，你既可以写出正确答案，又会写出错误答案的。我能够擦掉一切错误的字或者图画。若说功劳，应属我最大。

直尺听了，皱起了眉头，摇摇头，不甘示弱的大吼道题目：你们的功劳都没我大，我可以画直线，量长度。。.。。.数学上面离了我就不行。它们三个互不服气，开始了冷战。从此，三个文具不再配合。

没有铅笔和直尺的配合，橡皮没有了工作，变得寂寞了；没有铅笔和橡皮的配合，直尺也没有了工作，它变得孤单了；没有橡皮和直尺的配合，铅笔只能小心的答题，画线，变得有点手足无措了。

文具盒把这一切都看在眼里了，它叹息着说题目：你们不想寂寞，就要合作。难道你们不想帮助小主人了吗？

三个文具听了，终于醒悟过来。它们握手言和，有了铅笔，橡皮和直尺的配合，三个文具又快乐的在一起工作了。

文具争功作文(篇二)

文具争功

太棒了，这次考试我得了三个一百分！我说。

　回家后，我兴奋得睡不着觉，就去写练习题，打开文具盒，文具们纷纷向我说话。铅笔先说：如果没有我在纸上滑来滑去，你能写好吗？转笔刀又说：　如果不是我把你这个木棍消尖，你恐怕还没出生呢！嘿嘿，你们这些人根本就不对，检查的时候如果不是我，主人就改不了错了，所以功劳最大的是我。橡皮理直气壮地说。尺子说橡皮，你别得意，他连线的时候、画等号的时候、写竖式的时候不都得靠我？．．．．．．

得了得了别争了，你们谁都有功劳，只有大家努力才能取得成绩，如果你们都这样不团结，恐怕我连一个一百也拿不到，比如说：没有铅笔就算都会一个字也写不出来；没有转笔刀铅笔就不尖，写不好字，就会扣分；没有橡皮，发现了错误就改正不了；没有尺子不能画直东西．．．．．．所以得靠你们大家一起团结起来，才能有我得三个一百的今天。说完文具们都低下了头，感到刚才都为自己争功而害羞。

　这是文具们都不说话了，过了好大的一阵子，铅笔才羞答答地说：　其实主人才是功劳最大的，如果不是他平时好好念书，怎么能取得这么好的成绩呢？我们的功劳这么小还去争功，而主人的功劳这么大，却一句话也没说，我们和主人的差距实在是太大了。

　这是文具们都异口同声地说：是呀是呀，铅笔说得太正确了．．．．．．

　听到他们的赞扬，我心里美滋滋的，然后说：我们以后可要更加团结呀，希望你们帮助我取得更大的成绩，争取当上十佳少年。

语言通顺，有想象力，但重点不太突出

文具争功作文(篇三)

一天，刚刚放学的我正要迈进家门，忽然听到一阵吵闹声。咦!怎么回事?家里明明没人，怎么会有说话的声音呢?该不会是进小偷了吧。我十分害怕，但仍壮着胆子偷偷地打开一条门缝，往里面一看，一个人也没有，于是，我大着胆子悄悄地进去了。屋里还有说话声，我侧耳倾听，噢，原来是这样——

文具盒里的铅笔大哥先说话了：“我的工作对小主人才是最有用的，因为小主人每次都用我写字、画图，所以小主人的本子上才有老师对小主人无数表扬的语句。”

卷笔刀气冲冲地打断铅笔的话，理直气壮地说：“如果不是我把你削得那么尖的话，小主人才不会得到老师的表扬呢!所以说我的工作才是对小主人最有用的。”

“喂!”这时，很久没说话的削笔器终于忍不住了，“你算个什么东西呀!现在科技都发展了，人们发明了我——削笔器。主人现在就当你是空气，天天都用我把铅笔削得那么尖。你这么老土，放在这里早成摆设，早晚有一天，小主人会把你扔进垃圾筒里去的!”

它们争论不休，也评不出一个结果，就去找文具盒姐姐评理：“文具盒姐姐，您说说我们三个谁的工作对小主人最有用。”文具盒姐姐慢条斯理地说：“其实你们三个的工作都很重要，对主人的帮助都很大。你们各有各的长处和短处，你们要取长补短、团结合作、珍惜友情。”

文具盒的话音刚落，三个兄弟都惭愧地低下了头，异口同声地说：“我们以后再也不吵架了。”从此它们和小主人一起学习，一起玩耍。小主人的成绩也越来越进步，对他们几个也更喜欢了。

文具争功作文(篇四)

文具争功记

有一天晚上，文具盒里传出了激烈的争吵声。我的功劳最大，你的作用小。你挤我干嘛，你过去一点。铅笔、钢笔、橡皮、水彩笔都在争谁的功劳最大，争得脸红耳赤，互不相让。

强壮的钢笔说：都把嘴给我闭上，你们想想，小主人每天写字都离不开我，所以我的功劳最大！

钢笔的话刚说完，细长的铅笔站出来说：胡说八道，只要有我在小主人同样能把作业做完，而你一犯错就没有改正的机会，如果写错了，还可以擦了重写，所以我的功劳最大！

就在这时，乌漆墨黑的橡皮跑出来说：你还好意思说，每次你写错字，都要我来帮忙擦，原来白白嫩嫩的皮肤，现在变得黑不溜秋，没有我，小主人的作业也不会又干净又整洁，所以我的功劳才是最大的！

一直不发言的水彩笔终于说话了。水彩笔说：乱说，小主人要画画的时候都离不开我，你们也无法代替我，我的功劳最大！

大家都说自己的功劳大，你一句，我一句，把文具盒妈妈都吵醒了。

文具盒妈妈亲切地说：你们的功劳都很大，，各有各的长处，你们要齐心协力帮助小主人。

文具盒终于安静了下来。

文具争功作文(篇五)

今天小主人的作业得了满分，并且还得到了老师的表扬。下课后，小主人出去玩了。铅笔、橡皮、尺子、卷笔刀开始讨论一个问题：谁的功劳最大！

长得又高又圆身子的铅笔第一个说：“我的功劳最大，因为主人用我写字才得到老师的表扬，要是没有我，主人写不成字，怎么能得到老师的表扬？”长得方方正正扁肚皮的橡皮说：“我的功劳才最大！是我帮主人把错别字檫掉改正过来，如果没有我，主人的作业肯定有许多错别字，老师还能表扬他吗？”早已憋不住的尺子，把身子都气扁了，大声说：“我的功劳才最大，是我帮主人连线、画格子，才做好作业的。所以我的功劳才最大。”在一旁一直没支声的卷笔刀再也忍不住了，大声说：“我的功劳才最大呢，是我帮主人把铅笔削皮，主人才能写好字。也是我在笔尖磨平时又把笔芯削尖。我的功劳才最大。”他们几个你争我吵谁也不肯罢休。忽然，上课铃响了，小主人回来了。小主人看见他们狂争不休就说：“你们都有功劳，没有你们的帮助，我是不会得到老师的表扬的。你们一定要团结互助我才能把字写好，才能常得到老师的表扬啊！”小主人的一席话说得他们低下头都不吱声了。

文具争功作文(篇六)

小主人宁宁得了希望杯奥数比赛的第一名，书包里的文具都高兴极了，争着说自己的功劳。让我们一起来听听吧：

最先发言的是铅笔哥哥，它傲慢地说：我的功劳最大。你看，小主人考试时候都是用我来答题，没有我小主人根本就没办法写卷子，自然也得不了第一名。

削笔刀姐姐争着说：如果没有我来削你，你怎么写字，怎么帮小主人答题呢？所以说我的功劳才是最大的。

橡皮弟弟也不甘示弱地说：我的功劳最大，小主人考试的时候做错了题，都是用我来把它改正，把我擦来擦去的，弄得我头昏脑胀。你们想想，如果没有我，小主人能考出这么好的成绩吗？

文具们你一言我一语，都说自己功劳大。这时，文具盒爷爷发话了：你们的功劳都是大大的，小主人如果缺少你们谁都不行，这就好比一台机器缺少了哪个零件都不能运行一样。

听完文具盒爷爷说的话后，文具们都不好意思地低下了头，感到很惭愧。它们决定以后再也不争功劳了。

就这样，一场激烈的争功会结束了，一切又恢复了平静。

文具争功作文(篇七)

有一天，画室里好像有人在说话。哦，是画具们啊，听听它们在说什么吧。

画笔说：“我的功劳最大，我可以让画家画出美丽的图画。”

笔筒说：“你没有我的功劳大，没有我，你就只能放地上了。”

颜料对笔说：“你没有我的功劳大，没有我，你就画不出五颜六色的画。”

纸对笔说：“你也没有我的功劳大，没有我，你怎么画画。”

画板对纸说：“你也没有我的功劳大，没有我，你就固定不住。”

画架对画板说：“你也没有我的功劳大，没有我，你就只能躺在地上，画家在地上也画不好画，你就是没用的。”

画家走来了说：“你们都不要再争了，你们都很重要，缺一不可。”

说完，画家把画板固定在画架上，拿起了画笔，蘸了蘸颜料，在固定好的纸上，画了一张美丽的画。

画具们看到了这个景象，都不争了。

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