蓬头稚子
“来,慢慢登上脚踏板”妈妈在后面扶持着自行车,温柔的对我说“妈妈,我怕”我看着两边的辅助轮心里还是七上八下,妈妈把手放在我头上慈爱的说“孩子,未来的路妈妈不可能永远陪你走下去,你一定要勇敢面对困难”我才五六岁,懵懂的点了点头,妈妈放开了手,我尝试人生中第一次骑自行车,有辅助轮在两边,我骑着并不费劲,当我转头时,我看见妈妈在后面笑了
豆蔻年华
月亮孤单的挂在天上,光芒撒向了黑黑的夜。我看着面前小山般的作业,叹了口气,这时,门开了,妈妈走了进来,她递给我一杯奶茶,说“先喝杯奶茶吧,一会再写作业”我“嗯”了一声,放下笔,开始抱着奶茶喝起来,突然看到妈妈的头上有了一根白发,自从我上初中后,好像有很久没跟妈妈聊天了,想着想着,眼睛就模糊了,我立刻转过头去,不让她看到。是的我长大了,妈妈,却老了。
成熟稳重
“咳咳,咳咳”每咳一声,嗓子就疼一下,马上就要期末考了,却在这时候感冒了,我找出感冒药,服用温水喝下,在床上睡着了,恍惚间,听到了妈妈的声音,我艰难的睁开眼,看见妈妈正在看我体温计的数,我对妈妈说“妈,你回来了”妈妈责怪我说“你这孩子,生病也不说一声,要不是我回来拿东西,你就烧坏了”“妈,我长大了,会照顾好自己的”“再大你也是我女儿,我也是你妈妈”就这一句话,我泪奔了,抱住妈妈哭了起来。
她给了我生命,给了我一个家,给了我世界上最幸福的怀抱,妈妈,成长路上,有你真好!
漫步校园,听见同学们的朗朗读书声,闻到小道上淡淡的花香,走近一看校园里都是美丽的鲜花。杜鹃花、菊花、黄花风铃木……长满了校园,使校园变得更加生气勃勃了。
花朵们争相开放、争奇斗艳,你挨着我我挨着你。我觉得其中杜鹃花们开得最娇艳,最美丽。因为整个校园都有它们的身影。
在每班教室门前都是它们,池塘旁边是它们,操场旁边还是它们似乎都在说:“全场我最美,全场我最艳!”看起来似乎不只是它们现在是如此,每一天都是如此。一年四季,它们每日每夜都一直只管坚守着自己的岗位,把校园打扮的更美,装饰的更漂亮。杜鹃花们不论风沙还是雨雪;不论干旱还是洪水;不论暴风、暴雪还是暴雨,它们总是那么美丽,那么挺拔,那么坚强;不软弱,也不动摇。它们不怕风也不怕雨。
记得有一次,下午天上下起了狂风暴雨。菊花们东摇西摆唱起了狂想曲;小草们也东摇西摆唱起了下雨歌;万年青也慢慢地跳起了摇头舞。虽然杜鹃花们差点被吹得七零八落,但是杜鹃花们就是不屈服,还在顽强拼搏把根扎稳,不跳摇头舞。似乎在跟风雨们说:“我们是不会投降的!你们再下大点,吹大力点,我们也不会屈服的!”过了许久,雨停了出现了阳光,那阳光是那么刺眼,似乎在给杜鹃花们一个代表着胜利、成功和喜悦的微笑。
成长路上,花香满径!在我们身边有多少令人难以忘怀的事情啊,又有多少伴随在我们身边的精彩一刻,那小道上五彩缤纷,美丽动人的鲜花带给了我们多少坚强的故事,告诉了我们多少道理?那美丽的鲜花啊,那美丽的鲜花啊,永远都散发着那淡淡的清香!
“哎,怎么总是没有灵感呢?”我皱着眉头,烦躁的向一起出来写生的朋友倒苦水,朋友淡淡的瞥了我一眼,十分不走心的说“心静自然能画出好的作品了。”说着顺便装作不经意的把她刚刚被老师夸过的小桥流水人家图在我面前拂过,我冷冷看了一眼,撇了撇嘴,没有说什么。嘴上不说什么,其实心里很在意,一路上无言。
碰巧是阴天,灰蒙蒙的天映衬着我低迷的心情,好不般配。“我……”我欲言又止,“怎么,还没想开?周老师这人你又不是第一天认识他了,脾气倔的十头牛都拉不回来!刚好又碰到你这头初生的牛犊,啧啧……”“我本来就是按的他的意思画啊!补光交界明明很好啊,为什么还要批评我?”我顿时失控了,生气的蛮头跑向了花园,任凭朋友怎样呼我,也没再回头。不知跑了多久,只觉得有些累了,便找了一处没人的地方坐了下来,百无聊赖的拿出画具,画着画着,顿时没了头绪,烦躁的把画笔扔在了一棵树下,可有恍惚之间想到这笔很贵,有十分现实的跑了过去。捡起笔来,我不由得停下了脚步,这颗树吸引了我……阳光滑在他的伤口上,翘起的树条下,是触目惊心的伤痕,突兀的颜色,闲的是那样的的不和谐,最上方的枝条,挂着几片零散的枯叶,一点生气都没有。我不由得感到一阵心痛,我轻轻的抚摸着树干,那些凹凸不平的沟壑,磨疼了我的手,我也仿佛听到了小树微微的叹息,我的心随着他的叹息平静下来。
忽的,一个灵光闪在我的脑中,我激动的拿起画具,把这一幕记录了下来。阳光恣意的洒在大地,照在这颗枯树上,我深吸一口气,感受到与小树一样的脉搏与呼吸,似乎一路上追逐梦想的艰辛也不过如此,我张开双臂,对着枯树,对着天空,享受着属于我一路走来的阳光的温暖。
时光匆匆流过,转眼间,十四年过去了。我,已经十四岁了。
十四年前,我呱呱落地,用嘹亮的哭声向世界宣告我的来临。可是我似乎注定要接受磨难,出生不久,母亲就抛下了父亲和年幼的我。我成了一个没有母亲的孩子,但是我从不缺少母爱。
幼年,在老家与奶奶一起度过了人生中最快乐的时光,她对我这个可怜的孙子无比关爱,捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了。她让年幼的我感受到了温暖,而我也在温暖中快速成长。
小学,我在离姑姑家不远的学校就读,为了方便,也就在姑姑家住。在那里,表哥不欢迎我,同学也不喜欢我,我就像一只孤独的狼,蹲在角落里默不作声。但姑姑待我如对待亲儿子一般,她给我和表哥同等的待遇,她使我沐浴在爱的光辉下,使我感受到母爱般的温暖。
中学,我本以为这种温暖将离我不去,可命运使我遇到了她——我的班主任。她是一位毕业不久的女教师,开学不久她就因我的成绩而关注起我来。生活上,她关心我,照顾我;学习上,她教导我,辅导我;心理上,她开导我,鼓励我。在我的心里,她是一位优秀的班主任,善良的大姐姐,知心的朋友;同时她又像一位母亲,使我感受到母爱般的温暖。
在这温暖中,我快乐地成长,学会坚强,学会感恩。
感恩欺辱我的人,是他们激发了我的斗志;感恩鼓励我的人,是他们给予了我自信;感恩养育、照顾我的人,是他们让我拥有美好的未来。
感恩的花,开在成长的路上。
时光如水流,一去不复返。在死者似水的绵长时光中,成长足迹了这种时光中的一点一滴的的开心这种快乐是偷乐。不清楚为何,如今觉得,那时候的偷乐是一种没法叙述的开心,是开心中夹杂着焦虑不安,焦虑不安中夹杂着激动,激动中又夹杂着忧虑。这时用心去感受,感觉偷乐,甘之若饴。
在我长大的路上,玩乐的时间是在一个小花园里。
幼年的暑期,我还在父母的所在单位上渡过。那边有一件卧室,是特供吃住日常生活的。早上一觉睡到天亮,父母早就去分别的公司办公室工作,我也在这一件屋子里消遣自身的绵长时光。脑中灵光一闪,便为自己造出许多 鲜为人知的快乐为何不种点物品?所以,我也在这里的房间后面种了花草植物的田地,毁坏了自己的小田地,然后我也变成了自己耕龙亩的农家。
说起来,这好像不是被容许的罢。但我却仍未考虑到是多少要求不平等条约,如火如荼的美食起來。在哪小小农田上,我拥有 自身的一腔期冀,悄悄的种下带著我心里盼望的種子它是一些大豆种子。自此,我便已不长期地呆在屋子里,只是精心照料这种種子,就算大下午头,烈日当空,也一样想要呆在外边,而且乐在其中。
我的父母,对于此事并不知道,而因为我在她们不知道的状况下偷着累成狗,偷着开心。种子萌发了,我心里燃烧起一种不知名的开心,我乃至俯下身子,去嗅闻那绿色生命的清香,去聆听那强健性命出芽的韵律。这针对一个懵懂无知天确实小孩而言,是何其的意外惊喜啊!
殊不知暑期之后,我便没有那里了,我还在一阵金光下创建的小世界,也便没有人看光了罢。可是,那里确是我非常非常值得怀恋的地区,由于那边,有我偷乐的时光,那就是这么多年以后,细细地回忆,最能给与我溫暖、打动与宽慰的偷乐的时光
成长路上无捷径,只有坚实走好每一步,才不会在春华年少时过早步履蹒跚。
文明一次又一次地创造物质的飞跃,我们幼小的精神习惯于退守家园享受安逸。而苦难,作为过去记忆的涓涓细流,似乎已经汇入洋洋大河,湮灭于历史的洪荒,我们追求成长的捷径,我们常常拒绝苦难。
有幸生在这个时代,苦难不必再是安身立命的归宿。然而,沉世科技成就无数新生,文明亦使我们的四肢退化;科技和文明本身还不能使我们脱离苦难,只是使我们地了解世界,更快地开始成长,亦无法化解困境。
成长路上无捷径。
所以,逃避困难是一种不智。苦难中成长,能使我们瘦弱的四肢变得有力;苦难中成长,能使我们薄弱的意志变得坚定;苦难中成长,能使我们孱弱的羽翼变得丰满;苦难中成长,更能使我们的精神变得崇高。
成长需要困难,需要随时陷入联袂而来的困境,更需要在理解了苦难的真正内涵后能够使灵魂高踞于人类所有的苦难之上,能够找到非自己莫属的精神哲学。
这时,成长起来的不是一位步履蹒跚的老者,而是一位站在精神山巅上俯视一切苦难和现世文明的智者;到那时,陋室也似宫阙,而领受者,更如一位千年帝王。
成长路上无捷径。
人生旅途,谁都希望欣赏一路风景,然而,我们不能拒绝苦难。面对成长的苦难,我们应有一颗如常态下一掬流水般的心灵,有升腾的愿望,不与苦难的顽石争辩,只是从缝隙间轻轻地绕过险滩,继续向着真理奔赴。这样,即使成长路上无捷径,亦处处都是通途。
昨夜西风吹花树,独上阁楼,望尽吟诗路;衣带渐宽终不悔,为诗消得人憔悴;众里寻它千百度,蓦然回首,却发现,风景布满来时路。
昨夜西风
每天只知道读诗,诗有什么用啊!那晚,母亲唠叨声中的不满已升级为愤怒。能不能看点正经的,有用的?一声一声质问冲击我的耳膜。母亲终于忍无可忍,于是我挚爱的诗书难逃被没收的厄运。我从小爱诗,倾倒于其韵律,沉浸于其平仄,陶醉于其情怀。无奈,随着年级升高,母亲越来越认为诗词无用,成绩才是王道。我叹息,忽而想到了晏殊的《蝶恋花》:昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。我的诗朋词友,从此我要与你们挥别了吗?
为伊憔悴
许是叛逆的缘故在作祟吧!父母越是让我放弃诗书,我便越爱。不过我换了战术,不再与父母对着来。我刻苦刷题,拼命学习,只为能得到父母大人的恩赐,让我与诗重聚。成绩的大幅提高让父母露出满意的微笑。我借机苦求。母亲终于开恩,把我的宝贝诗书赦还了。并告诫我只可在学习之余作放松之用。
当余晖上墙,明月高挂,学习疲惫之时,我会踱步到窗边,映着月光吟诵品味诗词。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海透出青莲居士的雄心;春风又绿江南岸,明月何时照我还浸染了介甫半山的不舍;王师北定中原日,家祭无忘告乃翁溢满了务观放翁的挂念……读的多品的多,我不禁也心痒起来,自己拟了一首诗:春雾绿起眼朦胧,野望无舟相思浓,锦瑟难解眼中泪,岁月不待罗绮红。写完我发现不管是字词还是平仄都不符合要求,却因为水平尚浅无能为力。
步入初三以后,学业越来越繁重。每天课余的作业、复习花费了我大部分的时间。每当我把疲惫的自己托付给诗书,身心得到了极大的放松。常常不知不觉伴着朝霞褪去了夜的最后一抹漆黑,又惹来妈妈一顿含着心疼的训斥。我乖乖听训,过后却依然故我,乐此不疲,正如那句衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
蓦然回首
又一个夜,我坐在窗前,蓦然回首,与诗作伴这么多年,它给了我什么呢?我好像没有得到妈妈所说的有用的东西。不,我立马否定掉了这个说法。缓解压力,让我愉悦,让我感受到美,让我能与很多高雅的、高尚的、有志的、有趣的,那么多万里挑一的灵魂对话。诗词之魂已像血液一样融入了我的骨子里。想着想着,曾苦思冥想的那首诗忽然有了灵感:春雾绿起泪朦胧,野望无楫恨意浓。寒树还说心上事,归来岂是旧时容?改编后的诗固然内容生涩,语句苍白,却比之前要好的多。我不由得笑了。
这宁静的夜,这皎洁的月,这万家灯火,多美的风景!还有,这不离不弃的诗。我与诗,在路上。风景,在路上。
如果成长是一张白纸,那么烦恼就是白纸上的黑点;如果成长是一块碧玉,那么烦恼就是碧玉上的一丝瑕疵;如果成长是一片晴朗的天空,那么烦恼就是一片漆黑的乌云……
你也有烦恼吗?我可是有不少呢。
长不高的我
身高也一直是我的一个痛处。看着同年级的同学从我身边走过,一米六、一米七的多的是,但我却不在这取值范围内,所以我只好从他们身边尴尬地跑过去。
记得刘老师曾一次次地说过:“今年这么高,明年那么高,后年比我都高。”看着刘老师的手不停地上升,可我仍没有一丝变化,这未免有些说不过去吧!就是小花小草,天天念叨,也该长高了吧!
身高没长多少,可我发现,学习上的任务确是一天比一天高了!
题海苦斗
看着一本本发下的练习册,看着一张张发出的试卷,我不禁打了个冷颤,感觉我们每天都在发奋的写并不是学习、看书,每当快放学的时候我们班的后黑板上有一堆“密密麻麻”的'东西,那是黑板报吗?不是的,那是作业!“哎呀,看的我头都大了。”不过这也不是一两天了,我们写过的各种作业估计都快有我高了,难道它们是要和我比身高吗?’
抛开这一点,还有一件事,让我更头痛不已。
妈妈的紧箍咒
“思思,早上过马路要注意!”“上课要认真听讲!”“回家要先写作业!”妈妈每天都像唐僧一样,每天都念一次紧箍咒,搞得我这个“孙悟空”好生的头痛,虽然我知道妈妈都是为我好,但是总让我觉得有些唠叨,所以有时,也会和她顶嘴,于是我们母女俩之间的气氛经常闹得不太和睦。
不过,一边抱怨着烦恼着,日子也像流水般逝去了,我慢慢有了新的发现。功课虽多,但只要我不打马虎眼,认真对待,最后成绩也一定不会亏待我的。妈妈虽唠叨,但正因为她,我避免了很多犯错的可能,妈妈知道我为长不高而烦恼,不是还经常煮牛奶给我喝吗?
其实,成长中的烦恼就像无限不循环小数一样,不但不重样,而且还特别多。但是只要我对过去的错误负起责任,对现在的困难勇敢的去面对,对未来的成功充满着信心,那么,那些成长中的烦恼又能算什么呢?
说到感恩,我想到的第一个便是我的老师。
在我印象中,最深刻的要数一年级的语文老师了。她长着一张较圆的脸,眼睛里闪着慈祥的光,总会微微地翘起嘴角向我们笑。
我是个个默默无闻的中学生。在班上,谁也没向我打过招呼,课间陪伴我的只有可怕的孤独。
直到有一天,这一切都变了——不知怎么回事,大家竟在语文老师的眼皮底下吵闹起来,没有人和我说话,我就在桌上静静地看着书,我瞥见了老师的眼中有一丝不安的神色,猜想着为什么。突然,我听到老师叫我的名字,我有点惊慌失措,向老师那边望去——这是老师第一次叫我。只见老师赞赏地望了我一眼,说:谢秋颖一直都很安静、很听话,你们要以她为榜样!我感到有几十双眼睛向我望来,带着惊异和羡慕,教室立刻安静了。忘了当时是什么样的心情,或是找不着合适的词来形容。总之,我那一刻被深深地感动了。
从那以后,我变得乐观开朗,勤奋好学,我的朋友越来越多,我的成绩也越来越好了。
如果说一年级的语文老师是我努力的动力,那么张老师便是我英语的开掘者。
当张老师出现在我们眼前时,竟让我们眼前一亮:一身朴素却又有点酷的打扮,一张充满活力的笑脸。这分明是位大姐姐嘛!
可这位没有经验的大姐姐却让不懂英语的我们爱上了英语,让我们玩英语小游戏、让我们表演,教我们如何记单词最轻松,又会带些小奖品诱惑我们背熟单词……每到英语课我们都很兴奋,连谈话也爱夹带一两句英语了。
还有和蔼的张燕老师、亲切又有点严肃的黎老师……这些老师都在我小学阶段给予了我最精心的呵护和照顾,令我茁壮成长。
而面对这些可亲可敬的老师们,我却不知说什么才好,感谢二字更不足以表达我对老师们的感情。在辛勤的园丁眼中,最高兴的莫过于看着自己栽培的花开放了。而我,除了努力学习,不负老师们的一番心血外,还能怎样表达出我对老师深深的感激之情呢?
感谢,似海的师恩——
雨,似诗,似画,似梦。
“淅淅沥沥”是你送给大地的歌;朦朦脓脓是你飘出的舞。细长缠绵,明澈不染。你用诗意洗净人心灵上的尘,用澄明拭去人所沾染的俗,用清凉抚去麦苗的燥热,用纷飞抒写心中的愉悦。
他们说你是诗,带来春的洗礼,引入了夏的生机;为秋的落红而拨弦,为冬的冷清而流泪。你不在乎自己的到来是否绽放了一张张笑脸,不在乎自己的离去又是否献上了一彩虹。只是舞出自己的超凡脱俗,不染尘埃化作莲 的精魄,玫瑰的娇艳,昙花的淡雅。他们说你是会唱歌的诗,用“哗啦啦”与“叮咚”唱出你对大地的热爱。
有时请来风奏出“簌簌”的声响,像在诉说对云的留恋与不舍。可你终将落入大地的怀抱,用自己染出万紫千红,缀出茵茵生机。所以你是会笑的诗,用微笑去面对一切,哪怕是黑暗与冰冷。你说云的襁褓很温暖,可是大地上充满期盼,你说就算消失也不要紧,明年的今天还会再见,你说如果不能改变结果,还不如用微笑去对待。
雨,诗意盎然。
他们说你是画,用丝丝缕缕勾勒出青山的轮廓;潺潺小溪费尽了你的心血;红彤彤的苹果展现出你的独具匠心;咬在嘴里的那份甜蜜又是怎样的精巧艳伦。你是那样细心的描绘笔下的生灵。你看你看!那麦穗的黄金又是那样独一无二;青叶的油绿是那样栩栩如生;人脸上的笑容又是那样细致。你是会绘画的画,以自己为笔,绘出了万千世界,却不知,自己已是才能与其相衬;你说大地是那么地美妙,只有用热情的自己来表达对它交相辉映;你说其实你也只是个孩子,偶尔顽皮还望多多包涵。
雨,描出生机。
他们说你是梦,夹杂着无限回忆。梦是美好的,所以你用朦脓去制造美好的氛围。时而滴落在不知名的小伞上,伞下的女孩蹦蹦跳跳,伞下的母亲笑得慈祥;偶尔跃到湿淋淋的雨衣上,雨衣下的孩子和父亲交谈甚欢;甚至还会跑得两位学生的肩上,小小的一把伞挡不住亲切的你,各自湿了衣裳的学生相视一笑。有时你也会看见站在阳台上的母亲看着楼下走来的小伞快乐地招手;有时你也会发现一位妇人对着全身湿透的孩子心疼的嗔怪。你说,人间真美,你只是想用自己带来点梦幻;你说人间真好,不知不觉间盛开的温暖让你感觉像在云的怀抱;你说,如果你只是个梦,也希望人们醒来时要记着那份属于自己的心意。你说,这样,真好。
雨,诠释温馨。
雨,是诗,是画,是梦。
下雨天,真好,因为有你。
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