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在我的心目中,老师的关怀就像一缕缕温暖的阳光,时刻照耀在我们的心田,让我们感觉到这个世界真美好,成长中我们真美好!
老师,你是人类灵魂的工程师,带领我们迈着坚实的步伐前进,在知识的海洋里茁壮成长。你是肥沃的泥土,我们是盛开的花朵;你是湛蓝的天空,我们是飞翔的小鸟;你是广阔的大海,我们是安详的小岛。当你乌黑的头发里,渐渐长出了银丝,当你平静的额头,又添出了几道皱纹,我们知道你又为我们付出了多少心血,花费了多少精力。”衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”你总是这样无私地奉献着自己,为了培养我们成才兢兢业业的操劳着,你的精神无不令人感到敬佩。
你像慈母严父般地呵护着我们,每一个同学都能感受到你的关怀,你把我们带到一个崭新的知识天地尽情地飞翔、遨游,所有的人都能感受到成长的幸福、快乐,一切都是那样的富有乐趣而又充满了诗情画意。是谁告诉我要努力学习?是你,我亲爱的老师;是谁在我遇到困难心情沮丧时告诉我要有战胜困难的信心和勇气?是你,我亲爱的老师;是谁在我取得一点成绩沾沾自喜时告诫我踏踏实实,再接再厉?是你,我亲爱的老师。你始终陪伴我们成长,为我们提供无穷动力。
你和蔼慈祥,又不失严厉;敬业严谨,又不失宽容。对待学生一律平等,每次上课,总是认认真真,一丝不苟,要求非常严格。如有不懂的问题,同学们就大胆地提出来,你总是耐心地讲解,直到听懂为止。你的班级管理民主大度,许多事情都是我们自己做主,你是我们精致的舞台,我们是你精彩的演出。我是一个性格平静内向的小女孩,成绩平平,在你的教育下,成绩有了很快地提高,而且还当上了班干部。你还亲自打电话到我家向我的家长表扬过我。“我的学习情况良好,我在学校里还非常听话”,这让我终生难忘,我父母的脸上乐开了花,这是多么感人的鼓励啊。
老师啊,你就是我心中的太阳,你就是我指路的明灯,给我力量,为我照亮前行的路,为了我的成长,你不辞劳苦。老师,你辛苦了!
每个人写作文都有思绪万千的时候,写作能力的培养十分重要。那么作文怎才写才最好呢?看完执笔作文网《[写作]高考叙事作文之二》想必你有所收获!
我这是第八次被艾老师叫到办公室,天下着大雪。
我像往常一样神气十足地走进办公室,就像当年江姐宁死不屈奔赴刑场那样。我和艾老师之间很像是一对论剑的高手,她一定要打败我,而我则永不低头。
艾老师坐在她的办公桌前批改作业。据我前七次的观察,她习惯保持这种批改的姿势,仿佛正在练习马步,所谓晨练。她听我喊“报告”,还是像往常那样站起身来,虽略有疲倦,但仍面带微笑:“来上班了?”对这种微笑招数,我见得多了,我告诉自己:绝不心软,绝不!不过,说实话,从被她点名进行教育到现在,我还从未见她愁眉苦脸甚至恶语相向,但是我绝不表达感激。
艾老师看看我,过来拍着我的肩膀说:“捣蛋鬼,想好没有?是继续和我对抗下去呢,还是马上立地成佛?我可告诉你,我这个人最大的特点就是不会放弃。你如果做好了充分的打持久战的准备,我一定奉陪到底。”说完还是笑,我的心莫名地烦躁起来,心想,为了我这一个学生,值当吗?是不是教育人上瘾啊?
我歪着头,看着窗外纷纷扬扬的雪花,什么都没说。我知道,这一招很重要。高手对决,首先不能让对方心里有底。我常常采用的战术就是沉默不语,让对方先着急。
不过,我心里还真是有点于心不忍,毕竟,她的年龄绝对够得上做我的母亲了。高考满分作文说到母亲,我还真想感激一下艾老师。因为按照老师的惯例,当教育两次无效的时候,往往使出最后一招——叫家长。到现在为止,艾老师这一招还没有用出来。我倒希望她用,这样,战斗就可以结束了。你知道的,没有一个学生喜欢这种没完没了的对峙。
艾老师从不给我讲大道理。在这方面,她绝对是一个高手。高手了解对方的心理,绝不用最寻常的招数,这会遭受对方的鄙夷。
她说:“既然很难改变你的想法,我就来一招狠点的。做好准备了吗?”
我学着她微笑着,心里想,叫家长?哼,我就知道这一招。
老师说,从今天开始,为了锻炼你的意志品质,我决定让你每天跑五千米。怎么样,够狠的吧?
万事开头难,心得体会作文亦是如此,到这里来的目的一定是想提升自己的学习。也希望自己写做的作文言简意赅?执笔作文网为你推荐《[参考作文] 感动话题文章之二》,希望能帮助到学习的你!
时间匆匆地走着,转眼间几年发展已经成为过去,雨点般多的回忆,有些企业因为工作时间的流逝而淡忘,有些学生因为我们感动而在我心中留下了一个不可磨灭的印记……因为他们感动而留下一些不可磨灭的印象的,就让我手捧这些城市雨水来为你慢慢讲述吧!
还记得小时候有一个幼儿园,爸爸和我走在上学的路上。。突然,我不小心摔倒了,在那里,摔倒的皮肤被摩擦,就在膝盖撞到一块非常锋利的大石头上时,血立刻从我的膝盖上流出,我嚎啕大哭。爸爸立刻把我抱起来,把我送到最近的医院。爸爸对老医生说:“帮她看看。”爸爸在哭。医生会帮我吃药的。现在我哭得更厉害了,喊着:“疼!很痛!爸爸立刻让老医生点灯。。
上好药后,爸爸问医生以及膝盖以上情况进行怎么样,老医生说:“膝盖骨没事,只是摔破了皮,只有等伤口已经结痂,让痂自己掉就好了。”爸爸我们这才可以放下心来。
回家的路上,爸爸我们一直在一个跟我进行道歉说没照顾好我。我心想:“本来应该就是我自己没有摔倒的呀!”可能这就是因为父爱吧!
这件事现在回想起来还是令我感动,我永远都不会忘。
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在我的童年记忆当中,有一件事情难以从我的童年记忆当中抹去。这件事让我收成了快乐!
有一次,我和妈妈。还有弟弟去姥姥家包饺子。到了姥姥家,姥姥就说:“我现在来分配任务:博博,你和弟弟。还有你老爷跟甜甜玩;婷婷,你也别闲着,你和你舅妈赶饼;你妈妈和我包饺子!你们的任务都明白了吗?”我们异口同声说道:“明白了,我们一定会完成姥姥分配的任务的!”
开始包饺子了,我和舅妈收视反听地赶饼,我和舅妈赶饼时,我感到又轻松又快乐。我和舅妈赶完饼了,姥姥和妈妈也包完了。
开始煮饺子了,博博和弟弟从厨房里拿出两个大大碗在排队,我就问弟弟和博博:“你们在干什么呢?”弟弟和博博异口同声地说道:“我们在排队啊!”我们听了都笑得肚子疼了!
快乐是永远都不会消失的!这件事让我收成了快乐!
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我的学校里有许多锦绣的地方,其中令我印象最深的是长廊和操场。
一进校园,往左看就能看见长廊。长廊上摆了许多张石桌,石桌上有的刻着围棋盘,有的刻着飞行棋盘,还有的刻着象棋盘……同学们下课了就把从家里带来的棋子拿出来下棋。瞧,这边正进行着一场龙争虎斗的对弈呢,围观的同学更是兴高采烈,招数层出不穷,要上课了同学们才恋恋不舍的离开。放学了,同学们就会会萃在长廊的石桌上写功课等待自己的家长来接他们回家。
进入校园再往里面走一点就到了操场。早上7点50分的时候,校园里就传来朗朗的读书声,操场上就有一些学校的治理员在操场上清理垃圾,操场很安静。下课了,操场就沸腾起来了,有的人在玩跳沙地,有的人在玩抓人游戏,还有的人在跳绳……同学们矫健的身影和欢乐的笑声留在操场上,操场像一个老顽童,开心地看着这一切。上课了,同学们都恋恋不舍地离开操场,操场似乎也懂得同学们的心思,微笑着说:“快去上课吧,下课了我再跟你们一起玩。”于是,操场又像一个安静的女子独自坐在地上,悄悄地等待同学们下课。天天上课下课都有几回,操场也安静沸腾几回。等到同学们都放学了,操场恢复了宁静,像一位慈爱的白叟,静候明天的到来……
我的校园真美啊!我爱我的校园,他是我的另一个家,我们在这里学习、糊口、快乐成长。
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老虎穷追不舍,狼在山洞里跑来跑去,由于没有出口,无法逃脱,最终被老虎吃掉了。这只狼比灰太狼还要倒霉。它忙碌了三天,却是自掘坟墓。它之所以死亡,固然有弱肉强食的原因,但最重要的是它没给自己留下余地。如果人如此狼,则品位太低。“背水一战“、“置之死地而后生”的情况的确是有的,但还是多条后路比较好。
余地留给自己。河南巩义的康百万庄园的堂屋上挂着一块匾,上书“留余”二字。宽备窄用,生意兴隆,康家便有了骏马一天也跑不了一圈的大庄园。庄园里还有一条精心设计的地道,以便主人在紧急情况下逃脱。山西平遥古城的县衙里也有一条地道。这些都是留后路的例子。
余地留给他人。人大多不是圣人,尴尬时需要一个台阶,穷困时需要一点救助,绝望时需要一条出路,如果没有回旋余地,必然激化他们与社会的矛盾。
余地留给生命。为什么要“网开一面”为什么提倡“不涸泽而渔,不焚林而猎”因为一个人把一个地区的动物都灭了,周围的人吃什么这个人的子孙吃什么现在东海每年都有禁渔期,草原也有禁牧期,希望“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”的美丽画面更多地出现。
余地留给艺术。中国画大都讲究“留白”,给欣赏者留下想象的空间。“刻削之道,鼻莫如大,目莫如小。鼻大可小,小不可大也;目小可大,大不可小也。”雕刻也需要留下修改的余地。琵琶女在演奏中也曾出现这样的情景:“间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。”这是音乐上的'“留白”。白居易写完琵琶女的演奏后,并未急于收笔,而是写了“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”二句,让人产生“舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇”的遐思,则是文学上的“留白”,深得艺术的要旨。
余地产生品位。比尔·盖茨主动退位,让人感到亲切;本·拉登搞恐怖袭击,只能自断后路。美国耗时十年,终于将其击毙。老虎再贪婪,也会给秃鹫和鬣狗留一副狼的骨架的。衣服宽松则舒适,时间宽裕则悠闲,空间宽阔则坦荡,心胸宽广则豁达。
“缓揭帘,勿有声;宽转弯,勿触棱。”让我们留下余地,活出品位。
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这些天被冻得失去血色的手指握笔有些颤抖。窗外在放肆地布满阳光,像个陷阱,把人骗出去与风约会。面对矛盾的天气,一些乱七八糟、无边无际的思绪疯一样进行着。
quiet!!不觉得那些胡乱飞扬的灰尘很厌烦么?不觉得那些无条理过大的响声很扰耳么?把这些通通给丢远远的,到一个完全真空的空间,没重力却显得更真实。这个复杂的世界制造着写复杂的人。突然想哭、突然想笑、顿时无端端冒火、还是一瞬间变沉默。这些在“正常”人眼里被称为心理问题。
一旦童年欢乐的瓶子被打碎、就再也拣不起来,碎片随风动荡。它们落在残枯的花瓣上面,有些被划伤了,隐隐的滴着血,血滴顺着势在叶子上留下永远洗不净的痕迹,折断、又重生……`长大后的天空变得很清晰、一点杂质都没有,不需要有云朵的点缀、不需要孤独白鸽的穿破。只是很纯的蓝、偶尔变浅、有时变深。夜深了、暗部的过渡线变黑。偶尔有一阵不怀好意的风掠过带走一片黑,过滤后的天空渐渐呈灰,却永远不会白。在不经意的时刻、画面被退回去了、后退了的公交车、掉下了的鲜花碎片回去原位、断了线的风筝完好无缺。看到夕阳了,它把影子拉得很长很长,缓缓模糊了。平静的呼吸着今天最后几口气,一个放了稍久的眼神算是送给落日一个礼物吧。拖着长裙、大片大片的晚霞回去了。哈、爬到比任何人都高的地方目睹这一切、就是那个地方。
世界其实能够没有语言的存在、有时候往往沉默比废话好得多。一些不必要的麻烦事自然也会减少很多、是超多。蒲公英落下、飘落一些散在头发上,靠着一个单薄却安全的肩膀、和上睫毛、剩下风的呼吸声。舒服的清新味道平淌着、轰轰烈烈不如平静。
突然、闪过一道金色的光、天使飞过、落下一颗永远不会蒸发的泪水………·
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姥姥家屋后,有一个大的园子,四处都有木制的篱笆,似乎一眼望不到边。
夏天,园子里最为热闹。园地里,挨着墙边栽着几棵我叫不出名字的树,枝丫繁茂,绿叶簇簇。天一热,树上就响起了蝉鸣,绿叶相互拍打着,沙沙地响,和着蝉鸣,极是好听。灿烂的阳光下,几只大蝴蝶飞来飞去,它们的翅膀上像是搽了一抹金粉似的闪着光。蜜蜂呢,则停在花瓣上,亲吻着花朵金黄色的花蕊,不时发出“嗡嗡”的声响。蜻蜓飞得很快,但飞得一点也不高,看它们不停下休息,好像永远不会疲倦似的。
我才三岁时,姥爷就抱着我,指指点点地告诉我:“这是月季,那是芥菜花,这是菠菜,这是辣椒……”我一点也不感兴趣,而是呆呆的望着地上的蚂蚱跳出去好远,停了一会儿,眼珠子滴溜溜地转,又跳开了,将翠色的身体隐藏在大片的绿色之中,找不到了。
园子里的泥地极不平整,坑坑洼洼,我人小,一不小心就摔倒在地上。摔倒了也不爬起来,只是张口大哭,等着姥爷把我扶起来。这时,一队蚂蚁搬着一小块草叶,大摇大摆的从我面前走过。我不哭了,傻傻地盯着它们,“扑哧”一声笑了出来。
姥姥要姥爷剜些菜,好做晚饭。于是,姥爷拿着小铲挖菜,也给我一把。小铲虽说小,但却出乎意料的重,我拿都拿不起来。姥爷只好给我一个小筐,他在前面挖,我在后面接。我的目光却停留在野花上,一只手接姥爷递过来的菜,另一只手采花,统统丢进筐里。过一会儿,我大叫起来:“姥爷!筐满了!”姥爷头也不回:“瞎说!才多少菜呀!”我把筐递他跟前,他哭笑不得地说:“这孩子,这哪是菜啊?”说着,要把花都扔掉。我回过头,发现黄瓜架上结了一个小小的瓜,便丢下筐,一蹦一跳的摘下来给姥爷看,姥爷笑呵呵地说:“小家伙,它还没长大呢!”“啊?”我生气地丢下黄瓜,一转眼,又蹦蹦跳跳地去追蝴蝶了。
夕阳染红了天边的最后一丝蔚蓝,夕阳下,祖孙俩人大手牵着小手,走在回家的路上……
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站立于平阔的田野,我抬起头,仰望着这广大元垠的蓝天
仰望蓝天,我看到了女娲。天快要崩塌,女娲艰难地炼五彩石为熔浆修补着天穹的漏洞。凭借心中那坚强的意志,女娲终于使天变得更加广阔,更加明朗。我看到了女娲,这位中华民族的母亲身上那千年不泯的坚持不懈、顽强拼搏的精神。
地虽然震裂,女娲的子民同样会让他们的家园五彩重现! 仰望蓝天,我看到了大禹。开渠道,疏槽流,三过家门而不入。大禹用他那充满智慧的头脑,用他那心系天下苍生的伟德,用他那勇于战胜困难的斗志,经过十三年的努力,终于制服了肆虐家园的洪水,赢来富足盛世。
此时,因地震而造成的堪塞湖高悬在大禹的家乡,北川县城的头顶。我想,既然大禹都能把水引走,这堪塞湖的险情也必将为大禹的后人所消除! 仰望蓝天,我看到了文天祥。元兵的金钱、高官诱惑换来的只是文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的千古忠诚。千百年来,泱泱中华从来不缺甘愿为国捐躯,为民献身的志者勇士。
此刻,仰望蓝天,我看到了地震前线十几万人民子弟兵、乡村干部、普通志愿者冒着被随时可能倒塌的房屋以及呼啸的泥石流夺去生命的危险,拯救着那些微弱的生命。
他们并不是不在乎自己的生命,只因为他们视人民群众的利益高于一切,只因为他们的心中有着祖国,有着人民,有着丹心报国、元私奉献的精神! 仰望蓝天,我看到了四大文明古国中延存下来的中国。它在不断成长,不断飞跃,不断克服前进道路上的一切险阻,因为它知道,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。
我想,正是那种源远流长的坚忍不拔的精神,那种永不放弃、永不言败的坚强性格让中国至今闪耀着文明古国的光芒,才让中华在无数次遭遇天灾后愈加磨炼成一个更加强大的'民族! 仰望蓝天,强烈的光耀倾洒天地。
我看到了,那是一个伟大民族一一一中华民族闪耀出的精神之光。这光,将带来中华民族更加美好的明天!
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在日常学习中,有些同学分辨不清“戍、戌、戊、戎”四个形近字,出现读错或用错的情况.下面我们从这四个字的字形、音义上来进行分析区别.这四个字,乍一看差不多,但仔细一看,字形是有区别的,读音和意义也不相同.“戍”的读音是“shù”,与其他三字的区别是中间是一点,意思是“军队防守”;“戌”的读音是“xū”,与其他三字的区别是中间是一横,意思是“地支的第十一位”;“戊”的读音是“wù”,与其他三字的区别是中间是空的,意思是“天干的第五位”;“戎”的读音是“róng”,与其他三字的区别是横撇交叉,意思是“兵器,武器”.为了使同学们能够正确地辨认这几个字,笔者特对上述四个字总结了如下顺口溜:点“戍”(shù),横“戌”(xū),“戊”(wù)中空,横撇交叉便是“戎”(róng).只要同学们能仔细地辨认,注意它们的细微区别,并熟记上面的顺口溜,就能正确地掌握和运用它们了.
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