[作文分享] 作文：雨(篇四)

作文是通过文字来表达自己的目的，你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。考试中的你面对作文还在手足无措？执笔作文网为你推荐《[作文分享] 作文：雨(篇四)》，希望能帮助到学习的你！

仅以此文纪念我曾经的朋友。

她，记得刚刚开始时，她是个学霸，而我被她“碾”在脚下。那时我总是立誓要超过她，但她总是笑笑说“你还太弱”，每到这是，我便气愤地对她说“你给我等着，我将来也会成为学霸的”，她却也只是笑笑，不说什么。

或许她是真的很喜欢雨吧，她名字里就带有雨字，甚至QQ名也是雨。而且，每每下雨是她都非常兴奋，好像有什么喜事。她经常梳着长长的马尾，但她头发有些自然卷，所以头发不能在脑后来回摆动，但却依旧不失美感。

我总是以为她这么瘦一定很纤弱，但她能跑女子1500我们学校第三，这可颠覆了我对她的看法。

后来不知怎么她的成绩一落千丈，老师也曾找她谈过几次话，却也无济于事。所以，我轻而易举的超过了她，把她“碾”在脚下了。当我“挑衅tiao”她时，她也仍然笑笑，但那笑容里却似乎多了些东西。ZB258.CoM

后来，不知什么原因，她转了学，我也如愿以偿成了学霸。

但，每个雨季还是不免会想起她——那个在雨中欢笑的女孩。

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雨带给人们幸福，也带给人们灾害，雨带给人门快乐，也带给人们悲伤。雨给你带来了什么？—题记

我在草地中漫步时，忽然下起了小雨，雨中夹杂着小草的清香，我又不禁的想起她。

她是我的同学，更是我的朋友，每逢下雨我就会想起她。由于她我才懂得雨是什么。或许别人对雨有种讨厌的感觉，而我对雨有种思念的感觉，或许是我把雨当成了她，才会有这种思念的感觉。不管思念仍是讨厌，做都是雨的可爱之处。

雨带给人们幸福，也带给人们灾害，雨带给人门快乐，也带给人们悲伤。雨给你带来了什么？

雨千变万化，有液态的雨，有固态的雪，本人比较喜欢雪，由于雪带给人们白花花的视觉感触感染，由于雪给我带来了我童年的欢乐。就是由于这样，所以我可以说是因雪爱雨，因她爱雨。

天上的雨怎么下，下多大，都已无所谓。许多故事走过了，许多故事又来了，只是雨中孤寂的感觉侵袭着我的心。遥远和旧是永远不能划等号的。我明白关于雨的回忆永远是新的，只是在不下雨的日子里，它在一个比较遥远的角落。

[写作分享] 少时的雨：叙事作文(篇七)

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窗外飘着丝丝细雨，很美。

我坐在窗前，面对着那篇完成了一半的作文，却再也写不出半个字来。轻轻合了作文本，我望着窗外。

小时候，我就喜欢雨，喜欢打着小花伞，在雨中奔跑。雨点儿在伞上敲着、蹦着，却丝毫淋不到我。小花伞带给我无限的温馨和安全感。于是，我便愿意在丙中，用小花伞给那些纤弱的小花遮雨，心中充满了不尽的自豪。

再大些，每当飘雨的时候，五姨总是领我们出门，在雨中一边漫步，一边教我们背诵唐诗。风儿轻轻地吹着，雨儿毫无顾忌地钻进我们的怀抱。在这诗一般的意境中，我认识了李白、杜甫，知道了《静夜思》、《游子吟》……

回想起来，像是过了短短的一瞬间。如今，这雨依然在身边下着，但我的童年时光却一去不复返了。

雨越下越大，我来到窗外，伫立在阳台上。雨密密地斜织着，我找不到一个适当的比喻，只感觉着它的纬长。从空中落到地面，这其间何等的美!似乎是一幅静止的图画，但雨又确确实实地下着，我便不由得怜惜起这瞬间的美来。

那天，偶尔遇到了他。他没打伞，独行于雨中。他为什么不跑呢?我打着伞向他走去，想要送上一片无雨的天空。可是我犹豫了，毕竟是小学的同学，现在不同班了。为他打伞?我带着复杂的心情:去，还是不去?我无法作出决定。终于，与他擦肩而过。淡淡地回头望了一眼，正巧触到那眼神。看不透，失望?悲哀?我猛地回过头去，用伞遮住了自己

我是否很虚伪?那种被伞保护的安全感荡然无存。人与人之间的感情就如此淡薄吗?我为什么雨丝毫没有要停的意思，铺天盖地地落下。我突然觉得很压抑。我无心再观雨，尽管我很安全，不曾被淋湿我进了房间，望了望窗外的雨，又打开了作文本。

【评析】

这是一篇以观雨为正文，却用两段插叙表现文章主要内容和基本思想的文章，关于童年时代雨中情景的回忆，充满欢快、温馨;而今天，处于少年时代的我。一次雨中与小学男同学的相遇，却给她留下压抑甚至烦恼。文章写出一个成长中的少女对天真无邪的童年的眷恋之情和对而今少年男女关系变得淡薄、复杂感到的困惑和疑问。正文中写雨反倒只对插叙内容起着某种衬托作用，这是插叙的一种特殊运用。

雨来了作文250字分享

炎热的夏天来了。火热的太阳照着大地。空气里闷沉沉的，让人汗流浃背。

早上醒来，天空布满铅色的乌云。窗外传来“呼呼”的风声，吹得粗壮的大树“哗哗”直响；一阵风过后，从天边的天空传来滚滚雷声，震得房子都像倒了一样。紧接着，豆大的雨点像箭一样从天飘落，打得窗前的雨搭哗哗啦啦的，多像一首激昂的歌曲。一会儿，屋檐下挂满豆大的雨点；豆大的雨滴落在地上，在水坑中溅起无数的圆形的水点，马路上也成一条小小的河流。大树叶子变得重重的，叶片上挂着豆大的雨点，那样的娇美。小鸟站在细细的电线上，跳着、叫着。

路面上的水汇成了小溪，水流静静地向前漂流着。小溪一路欢歌，水“哗哗啦啦”的向前流着。

天凉了。

作文分享： (文章)雨-写雨文章400字如何写

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沙啦啦，沙啦啦

小雨，像一个顽皮的小孩，不知道从哪些地方，哼着小曲，蹦蹦跳跳着来到全球。

她先来到树林。踩着一点的蘑菇，踩着一片坚毅长细的枝条，在这里清幽的树林穿行。踏着谁也不明白的舞步教学，唱着谁也听搞不懂的歌儿，在树林里无拘无束、无拘无束地玩耍。树木传出吱吱声，仿佛在给你欢呼，风儿轻轻吹与你擦身而过，呜呜声仿佛在与你玩耍。

她又来到原野。和谷穗玩耍，逗得谷穗沙沙作响地笑。在苹果树前停住步伐，iphone们挤碰着，;咚咚咚地你推我拉，蜂拥而至费尽心思听一听你的小小的演奏会。来到小河边，很多许许多多的小青蛙在那里举办赞颂比赛，;顶呱呱声蜿蜒起伏，你也跑去聪聪自身脆响动人的歌后。让这次比赛越来越不同寻常。风儿轻轻吹，也是个调皮鬼，又从树林跑来与你玩耍。一会儿将你吹得站不住脚，一会儿将你吹得东躲西逃。原野里萦绕着一阵阵呜呜和沙沙作响。

我缓缓的拉开窗，聆听着雨的歌唱，赏析着雨的民族舞蹈，眼光伴随着小雨的手机游戏，伴随着小雨欢歌笑语。

[优质作文] 雨四年级作文(篇五)

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金秋十月，是桂花盛开的季节，满城都浸在桂花的馨香之中。而“满陇桂雨”更被称为西湖十景之一。为什么会被赋予那么有诗意的称谓哪？原来，满觉陇种植着大量的桂花树，每当盛开着的桂花，被微风吹落时，从远处望去就像桂花树上飘落下黄金雨一般。

这个国庆假期，爸爸决定带我们母女俩去满陇探桂，我们选择的是绿色出行，两辆助动车载着我们经过了三个隧道就到了目的地。我们找了一家茶院坐下，泡了两杯龙井茶，放了些零食在圆桌上边品茶边赏桂。这里有许多桂花做的美食，有桂花糕、桂花糖和桂花酒等等，让你垂涎欲滴。抬头望去，满目堆青叠绿之中，点缀着一簇簇小花。红色的丹桂热情似火；白色的银桂美丽优雅；黄色的金桂高贵典雅。忽然，一阵微风拂过，桂花纷纷扬扬地在空中飘舞，还有的跳进了我们的茶里，给茶水增添了一丝桂花的香气，我们便喝上了天然的桂花茶。茶院内，游客三五成群地分桌而坐，有的在打扑克牌；有的在品尝美食；还有的在悠闲地听着音乐。再看看路上的行人，无论孩子还是大人，都在拾着满地的桂花。男孩拾起了火红的桂花，乐呵呵的跑了；女孩儿拾起了银白的桂花，美滋滋的走了；大人们拾起金灿灿的桂花，喜洋洋的走了。

幸福的时光总是过得很快，转眼间，太阳就要落山了，我们这才站起身准备回家。这次游玩让我流连返。希望下次来的时候，桂花开得更旺盛，更馨香！

我是雨 作文300字分享

自然界中，雨是一抹奇幻又美丽的景色，有倾盆而下的大雨，有令人惊恐的雷阵雨，还有淅淅沥沥的小雨，我就是“雨”家族中的一员。

今天，我坐在云端看下面的世界，发现整个世界都无精打采，可能是太阳公公太热、太厉害的缘故吧！原本像士兵一样挺拔的大树现在弯着腰，耷拉着脑袋；一直在树上跳来跳去，活泼可爱的小松鼠早就躲进了树洞；花儿也因为炎热和缺水失去了往日的活力与光彩；知了的鸣叫更透露出这世界的干渴……

看到这情景，我赶紧叫云妹妹把太阳公公遮住。接着，我就开始工作了，将细细密密的雨洒向了炙热的大地。

爱美的花儿喝足了水，恢复了原来的光彩；小松鼠躲在树枝下，伸出小手接着雨滴，还叽叽地叫着；树叶也精神抖擞起来，重新散发活力……此时，天空还出现了一道彩虹，非常美丽。

我真开心，我给世界带来了快乐，带来了生机，更带来靓丽的景色。

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在意识、情绪上起反应，这就是感动吗？字典里的权威解释？可是权威会是全部吗？这样只是靠翻几页纸就找到的解释，我是不会满意的，所以故事的开头，只能用一个老得失去沧桑的问题引出：

什么是感动？从历史到近代，有过的感动是否殊途同归？

浩浩呼！平沙无垠，负不见人，河水萦带，群山纠纷黯兮惨悴，风悲日曛，蓬断草枯，凛若霜晨，鸟飞不下，兽铤亡群

足下的古战场，虽然没有《吊古战场文》中古战场的凄凉阴惨，但是站在这片曾经染满鲜血的土地上，一场场暴戾瓷瞧的血战又在演绎它的腥风血雨诸葛瞻父子血战绵竹关，顾特在绵竹的流民起义，绵竹人张浚的抗金历程。他们用生命保卫家乡，用鲜血表达挚爱的乡情，就算这些已经成为历史，但他们用生命、用鲜血筑成的感动却永远在历史中前进着它们的脚步。

所以，感动是保卫、流血、是付出生命，脑说。

齐顷公败于鞍，七年不饮酒食肉，越勾践败于会稽，二十年卧薪尝胆。

公园白色的塑像，清晰的轮廓，杨锐坚毅的嘴似乎仍在说着慈禧的不是，出众从之头真实上奏当时一手遮天的慈禧，纵然无用，但那份不畏强权、不同流合污的精神却传下来并将永远传承下去生生不息，这种无视至上权力的精神让每一个凝视他的塑像的人却有哭的冲动。

所以，感动是不屈、是坚强、是无视权力，眼说。

作文分享： 描写动物文章(篇四)

作文对于学生来是说一定是家常便饭了，你肯定为了充实自己作文素材库而来！面对作文题材时文笔不动？执笔作文网的一篇《作文分享： 描写动物文章(篇四)》应该能帮助到你！

“喳喳喳”教室里传来了一阵阵鸟叫。原来我们班来了一位新朋友 一只小麻雀。

这位“新朋友”灰灰的羽毛，一双闪亮的小眼睛，尖尖的嘴，虽然长得有些灰头土脸，但是很受我们的欢迎。小麻雀一来，我们的51双眼睛就盯着它，好像它是一位明星，可是我们这样喜欢它，却得不到小麻雀一声欢快的鸟叫。我们为它拿来了鸟笼，为它倒上了水和食物，换来的是它一阵阵的哀鸣，好像在说：“妈妈，妈妈!你在哪里!”它的叫声是那么婉转，那么凄凉。

小麻雀被关在笼子里，不吃不喝，是那么孤独，它没有了自由，没有了妈妈、爸爸。当第二天，我们来上学时，小麻雀已经孤单的死去了，而且没有动放在那儿的任何食物。

一只小小的.鸟儿只要失去了自由就会死去，更何况是人呢?鸟儿需要自由的生活，不是关在一个狭小了笼子里天天有吃的有喝的。它们需要蔚蓝的天空，它们需要新鲜的空气，它们需要大自然!

让我们放飞小鸟，同时也放飞我们的心情吧!

可爱的雨精灵作文400字分享

“滴滴答答……”调皮可爱的雨精灵今天不想安分守己地待在云朵里，它趁太阳妈妈不在家，悄悄地溜了出来。

它们首先跳到树叶上，在嫩绿的叶子上打滚嬉戏。每一片叶子上都有它们的脚印，远远看去，好像叶子蒙上了一层晶莹透明的面纱。郁郁葱葱的大树被装点得更加朦胧美丽，这都是雨精灵的杰作!

接着，它们轻轻地落在花儿上，小心翼翼地在上面踱步，生怕弄疼了柔弱的花瓣。

后来，它们又蹦到荷叶姐姐碧绿的叶子上。爱美的荷叶姐姐把雨精灵变成了晶莹剔透的小珍珠，戴在头上，显得格外别致。人们见了，都情不自禁地赞叹一句:“啊！这些小露珠真美呀!”又过了一会儿，雨精灵在荷叶姐姐身上跳起了优美华尔兹……真是赏心悦目，令人赞不绝口!

突然，天上露出了一张红红的脸，原来是太阳妈妈呀！它气冲冲地对雨精灵说:“淘气包们，还不回家！”雨精灵听了，只好依依不舍地回到了空中。

此时，一阵清新的空气扑鼻而来，花草树木在阳光下显得更加生机勃勃。湛蓝的天空中还出现了一座弯弯的“七彩桥”呢！

感谢可爱的雨精灵，为大自然带来无限生趣！

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