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【写作模板】令我难忘的老师作文最新模板

心得体会作文是我们学习中一定要经历的,你肯定为了充实自己作文素材库而来!那么怎么写出笔酣墨饱的作文呢?《【写作模板】令我难忘的老师作文最新模板》这篇文章应该会给你一个满意的答案!

我就像一只在知识海洋里傲游的小船,而老师就像码头一样,能让我这乘风破浪、疲惫不堪的船,在她(他)无风无浪的怀抱里休息。最让我记忆深刻的,是焦老师。她对同学们一直都很关心,无论是学习还是生活。

她是我的一年级老师。一次,我在读课文时,把“锚”读成了“猫”,焦老师听了,走到我身边,帮我注上拼音,并认真的为我讲解。但不知是因为老师第一次离我那么近,还是没好好听,我仍然读错。老师就用“锚”和“猫”编了一个小故事讲给我听,“从前,‘锚’和‘猫’相遇了,它们都觉的对方很奇怪,就互相聊起天来……”很神奇,听完后,我终于明白了“锚”和“猫”的区别。

焦老师对同学们是多么关心啊!但是还有一次,却让我看到了她的严厉。

有一次,焦老师有些感冒,所以她就坐在了办公桌旁为我们讲课。我坐在第三排,离老师有一定距离,老师一边讲,我一边在下面开小差(画画)。老师讲的什么,我完全没听到。“春眠不觉晓的意思是……”“在这儿画朵花,会更好。”老师在后面讲的绘声绘色,我在下面画的专心致志。“嚓!”我和老师同时一惊。原来是我在画画的时候,有一笔重了些,把纸划破了,惊动了老师。老师缓缓走过来,咳了一声,说:“你在干什么呀?”我支支吾吾地说:“这个,这个,我在……我在描红。”老师却说:“是吗?我讲了这么久,你连语文书都没打开,更别说描红了……实话告诉老师,你在干嘛?”“我,我在画画。”我的脸在逐渐发烫,从老师的眼睛里我似乎看到一丝失望。老师坐到我的身旁,拉着我的手说:“樊蓉,你是我们班上比较好的同学,老师不希望你撒谎,更不希望你从一个单纯的小女孩儿,变成了一个满口谎言的人。……你能明白吗?”看着老师,我坚定的点点头,心里默默的说:“老师,我一定不会再说谎了,我还是从前的那个听话懂事的樊蓉。”

焦老师,您的教诲我永生难忘,谢谢您!

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【写作模板】感谢老师作文范例


心得体会作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分,写作能力的培养十分重要。写作文的你还是无从下笔?以下是小编为您整理出来的{【写作模板】感谢老师作文范例},供大家学习与参考,执笔作文网的内容希望能帮助到你!

鲜花感谢雨露,是雨露滋润它成长;苍鹰感谢蓝天,是蓝天让它在空中飞翔;我要感谢老师,是他教给了我知识和做人。

记得二年级上半学期,姜老师不教我们了数学了。我们都期待着新的数学老师的到来。一开始,大家对这位新来的王老师并没有什么好感。但是他娓娓动听的讲课,让人难忘。感谢王老师,使我逐渐对数学产生了浓厚的兴趣。

王老师很幽默,善于将枯燥的内容编成一个个有趣的故事,他讲三角形的稳定性时还让我们做了一个简单的实验。老师让我们拿了3个小棒固定起来,然后靠在墙上,用手拉,可是就是拉不动;老师又让我们做个长方形试试,结果长方形成了四边形。这个简单有趣的实验让我对这个知识点的理解终生难忘。

有一天,我《天天练》中一道简单的题目写错了,老师并没有责备我。他轻轻地抚摸着我的头说:“这么简单的都错了,多可惜啊,下次要认真点。”我听着老师关爱的声音,似乎看见他那慈祥的目光。

这件事过去了几年,但是它仍深深地印在我的脑海中。

下课时,老师看见掉在地上的纸,他主动捡起来,放在垃圾筒里,他言教重于身教,以自己的实际行动在感化着我们。他为人师表,老师。你真是用心良苦。

啊,亲爱的老师,我永远爱着您。

【写作模板】难忘作文(750字)


语文学习中一定遇到了心得体会作文的题目,优秀的作文当中一定能找令自己满意的素材。写作文的你还是无从下笔?阅完执笔作文网的《【写作模板】难忘作文(750字)》你一定能学到许多!

难忘作文(篇一)

天上的风筝在天上飞,地上的人儿在地上追。如今我的风筝就要在另一片天空飞了,回想起小时候的我们,是那般稚嫩,在母校度过的六年时光包含了太多心酸苦辣。而现在,我们就要离开母校了,离开这个养育了我们六年的母校了!毕业,它带给了我们太多不舍,太多心酸还有太多无奈,它也带给了我们对未来的期待。

看着大屏幕上我们小时候的身影,听着那首《童年》,耳畔那熟悉的旋律带给了我们太多感悟。

看到这些照片,有许多我们本已要遗忘的事情又涌上心头。照片中的那次辩论会是在四年级时举办的,那时的我们还拿着稿,说话时还有些语无伦次;那时的我们什么事都要老师帮忙弄;那时的我们面孔是那般稚嫩;那时的我们还是个孩子,没有长大的孩子,正盼望着快快长大。

翻开小时候的日记,笔记歪歪扭扭的,里面记录着我们的点点滴滴:在学校的学习生活,和小伙伴的深情厚谊,老师无微不至的关怀无一不记录在中。偶尔还会记录一些小小的烦恼,小小的矛盾,但这些都不会阻挡我们向快乐出发的脚步。看着这些,童年的一幅幅画面出现在脑海中,一下子激活了一些意象。

在学校的操场上总会看到我们跑步的身影,步伐一致,我们呼吸着新鲜空气,在母校的怀抱里享受着大自然的关怀。

老师在上课的时候也会提到他的毕业生,话语中包含了对他们的喜爱和深深的不舍,我想等我们毕业了老师也肯定会想我们的吧?

小学生活中有太多太多的故事,说不完道不尽。每个人都不舍得离开,但我想该面对的总要面对,与其那么伤感,还不如好好珍惜现在的每一天。我想等我们上了初中后,适应了初中的一切,最好到初中毕业时也肯定会不舍,那既然我们知道以后会不舍,就等到小学毕业后以期待的心情去迎接初中生活吧,我们会把母校深深印在心中。

在接下来的日子里,我会用文字记录小学生活中的点点滴滴;我会用脑子记住这些陪伴我六年的人们;我会用心谨记那将要逝去的童年。

难忘昨天,拥抱现在,畅想未来,虽然我们的风筝将要飞到别处去,但我们的天空依然晴朗。让我们以一个好的姿态迎接明天。生活的快乐心伤,童年的酸甜苦辣,母校,你的身影我会永远记在心里!

难忘母校,拥抱母校,感恩母校!让千万学子一起高呼:我爱你,母校!

难忘作文(篇二)

三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李;十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。我们最熟悉的人,除了父母,难道不正是那些可爱的老师吗?正所谓:一日为师,终身为父。师恩怎能忘?

小吴老师您是在我人生转折中,遇到的一位十分重要的老师。

您是一位体贴,关爱同学的老师。那时,我刚转学来到您的班级,陌生的环境让我既担心又害怕。是您在课堂上不断鼓励我,给我机会让我展示,同学们很快认识并接受我,还主动跟我做朋友,让我重新获得自信,是您让我在短短几天内感受到了这个大家庭的温暖。

您是一位幽默又十分善良的老师。在三年级的冬季运动会上,我鬼使神差地被选中了去参加踢毽子比赛。在整个比赛过程中,那个五彩斑斓的鸡毛毽子就像被施了魔法一样,我怎么都逮不住它,就连那每一根鸡毛似乎都在嘲笑我:小样,来抓我呀!来抓我呀!我急得满头大汗,恨不得找个地洞钻进去。运动会结束,我灰溜溜地进教室,您把我叫到面前,亲切地问我踢了几个,我不敢看您那充满期望的双眼,低着头,慢悠悠地举起了一根手指。您却哈哈大笑起来:没关系,有些人连根毛都没有碰到。我瞬间笑了,你用轻松幽默的语言赶走了我心中的阴霾,那种尴尬和不自在都消失殆尽。

再次谢谢您,小吴老师,感谢您带给我慰藉和温暖,即使在黑暗的角落,也能感受那束光的灿烂。

教师节即将来临,我真挚地祝您节日快乐!

难忘作文(篇三)

每当我看见珍藏在抽屉里的那把达摩宝剑刀,我就会想起去横店玩的事情。

在去年国庆假期里,我和爸爸、妈妈还有弟弟一起去了横店玩,我们先去看了兵马俑表演,一个个士兵手上都拿着厉害的武器,有拿着宝剑将军,还骑着一匹身穿铠甲的战马;有手握长枪的骑兵,看他的样子好像要跟敌人拼命似的;还有一手持盾,一手持矛的步兵,他们在最前面冲冲锋陷阵;还有

我看着那些战士的手上的神器,心想要是我也有一件属于自己的武器,那得多威风啊!我对妈妈请求道:妈妈,可不可以给我买一件武器呢?妈妈思考了片刻答应到:可以是可以,但如果价格超过一百元的话就不买,可以吗?我非常爽快地答应了妈妈。

我们来到了商店,我一眼就看中了一把精致的宝剑,剑套上面刻着一条眉飞色舞的龙呢!我看了看价格,下巴都掉到地上了,上面写着售价五百元呢!我到处转了一圈变的心灰意冷,因为最便宜的也要一百二十多元。我们还是走吧!今天也玩了那么久了,回酒店去吧。我说完爸妈马上明白了我的意思,带我朝出口走去。

在出口处,我看见了一个娱乐商店,店门口有块牌子上写着:五十元六支箭,一百元十五支箭,二百元三十五支箭,只要你射中标靶就可以获得一份礼品,还不快点来玩。我对***说:我想试试。好,那就玩六次吧!我先射了五箭结果一发未中,最后我终于射中了一个达摩宝剑奖项。妈妈把礼品给我说:来,你的国庆节礼物。我拿到礼物高兴的像个三岁的小孩拿到糖一样高兴。

如今,那把达摩宝剑还被我珍藏在抽屉里。我一定会好好珍藏这份来之不易的礼物。

难忘作文(篇四)

八月十四是个难忘的日子——这天,我的弟弟过生日。

吃完午饭后,我和妈妈的便来到弟弟家,来弟弟过生日。一进门,便看见小弟弟穿着一个身漂亮的新衣服,好帅呀!看见我们,只见弟弟飞快的跑过来,伸出手来向我要礼物,我只好把送他的陀螺拿了出来。他接过礼物,说声“谢谢”就跑了。

我和弟弟在客厅里完陀螺,过了一会,开晚饭了,姨妈把定做的蛋糕打开了。哇,好漂亮!一只栩栩如生的小狗映入我们的眼帘,旁边还有俩朵花衬托着,显得更漂亮了,姨妈把6支蜡烛点燃,插到蛋糕上。“许个愿吧”姨妈说,只见弟弟闭上眼睛,双手放在胸前,小嘴巴里念叨了几句。接下来,我给弟弟唱了一首生日歌,还没等我们唱完歌,小弟弟就吹灭了蜡烛,惹得我们哈哈大笑起来。“我要吃红花。”“我要吃巧克力。”还没等姨妈把蜡烛拔出来,我和弟弟就开始嚷嚷了。没办法,姨妈赶紧把花递给我,我高兴的向弟弟吐了吐舌头。

今天弟弟的收获可大了,有:蛋糕、玩具、新衣服……他高兴的又蹦又跳。

难忘作文(篇五)

在我十二年的求学生涯里,我遇到过很多老师,他们或严厉,或温柔,或认真,或负责,或幽默,或严肃,但随着时间的流逝,大多都已经忘记了,然而有一个王老师,却令我至今难忘。

小学时候的我,虽然个小体单,但坏主意却不少,所以我就是一个名符其实的差学生。正因为这样,学生没人和我玩,老师上课不提问我,家长经常批评我,我也就我行我素:在校骂同学,上课睡大觉,课后抄作业,一天的日子几乎都是在惹是生非和肆无忌惮中混过。

三年级第一学期刚开学,学校来了一位新老师,听说他要给我们班代课,好多学生都很期待,私下里不住地议论着。可是我一点兴趣都没有,因为我清楚,不管谁代课,对待我这样的差学生的态度都是一样的。不一会儿上课铃响了,进来的是一位梳着短发戴着眼镜,浑身透着干练与威严的女老师,同学们都用好奇的眼神探寻着这位陌生的老师。她示意大家坐下,然后用简单而又不可抗拒的语言开始介绍她自己,话语中透着威严。我没心思听她介绍,只管趴在桌子上胡思乱想,也不知道他是在什么时候开始讲课的,因为爬着爬着我就睡着了。正当我睡得最美的时候,我被同桌用肘子捣醒了,我一个不耐烦,大吼道:“你有病吗,找死是吧?”同学们满堂大笑,我一抬头,讲台上一双锐利的目光正盯着我,我便挪了挪身子,低下了头,我感觉教室里的空气都快凝固了,好在她没有再发作,继续讲他的课,我犯过好多次纪律,以前老师对待我的方法都是站到后边或站在门口,但这次却与以前都不一样,不过看她的气势,着实让人害怕。好不容易熬到下课,我想这件事也就结束了,没成想她又把我叫进了办公室。我觉得大不了就是一场暴风雨,我又不是没经历过,谁怕谁呀。推开办公室的门,她正在洗手,连看都不看我,“有什么了不起”,我心里想,于是我便把头昂得直直的,等着她的发落。她在我身边站了很久,“今天的课你听懂了吗?”这毫无准备的问话差点让我跌倒,我没听错吧。我毫不脸红地说:“不是听不懂,而是根本就没听。”我想老师肯定会把我轰出来,让后再叫家长,这都是我已经经历了多次的经验,如果这样做了,也就说明老师以后也就不怎么管我了。不过这次我想错了,老师竟然拿起课本开始给我讲题,而且还指着一张凳子让我坐,在办公室能受到这样的待遇,这可是破天荒第一次。我老老实实坐在那儿听她给我讲,课讲完了,她看着我说:“现在听懂了吗?”我点点头。她接着又说:“我今天和你打一个赌,我赌你下一节课肯定又不听,如果下节课你赢了,我就奖励你一个东西。”

“什么东西?”我一下子激动起来了。老师说:“等你赢了,我再告诉你,让我们拭目以待吧。”我一下子答应了,走出老师办公室,我感觉太阳是那么的温暖。

第二天上课的时候,为了赢得老师的奖励,我认认真真听课,一点都没走神,她讲的内容我全都听懂了。一下课,我就跑到老师的办公室问礼物,老师递给我一支很漂亮的钢笔和一瓶墨水。“如果你把这瓶墨水用完,我就再奖励你一个新东西,你能坚持吗?”我使劲点点头,那一刻,我开心极了。后来的日子里,我用老师送我的钢笔练字、写作业,自己也特别爱上课,爱写一些自己的心理感受,我第一次觉得学习是那么的有趣,学校生活那么的快乐。再后来,老师不断和我打赌,在一次次的打赌中,我发现自己竟然喜欢上了学习,而且进步很大。期中考试的时候,我的成绩由全班最后一下子跃居全班前十,同学们都很惊讶,连家长都认为我一定在考试的时候作弊了,只有老师很欣慰地鼓励我要继续努力。

一年以后,由于老师孩子上学的原因,老师要调走了,听到这个消息,我哭得很伤心。老师把我叫到办公室,递给我一本作文书,“这是老师给你的最后一个礼物了,你要记住,你是一个聪明的孩子。”我含着泪点点头。

走出办公室,看着书扉页上老师写的“崇尚懿德,博取一技,老师希望你能成为一个善良并有为的人。”我在心里默念道:“我一定会做到的。”

难忘作文(篇六)

从上小学到现在已经五年了,在这段时间里,有很多老师都在为我们传输的知识,默默地奉献着,其中有一个老师,至今令我难忘,她就是担任我们三四年级数学的彭老师。

说实话,我觉得彭老师是一位非常认真负责的老师。从一年级入学以来,几乎所有老师的教学风格都差不多,只有彭老师的风格别具一格。她为了使我们对数学有兴趣,就自己花钱买了很多的表扬信,这些表扬信同学们可以优秀的课堂表现、优秀的作业或是优异的成绩获取。这虽然只是小小的一张纸,可是却表达了老师多少良苦用心哪!

不仅如此,彭老师在批改我们作业时也十分用心。每次作业的最下面,她都会结合作业或是最近的课堂表现写上一段话。比如我的作业质量提高了,老师会写写得不错,继续保持,再画两个笑脸。写的不好,老师就会告诉自己的错误,该怎么今天订正。这个待遇不仅仅只有我,全班同学都有这样的VIP待遇。

有一次班上的大多数同学都犯了同样的错误,彭老师很生气,就把班上所有的同学都留了下来,直到给我们讲明白了为止,可是在这件事情上,有很多同学都不理解,觉得彭老师占用了自己的课余时间,但想一想打是亲骂是爱,彭老师留我们也耽误了自己的时间哪,她图啥,她也是为我们好啊!

每每看见那些批语,就能回想起彭老师对我们的教导,回想起曾经的彭老师。彭老师,我爱你。

难忘作文(篇七)

袁老师是我们学校的语文老师,身材苗条,一股威严从袁老师身上散出,不管老师同学都不敢与她对视,可是对于我们依旧和蔼可亲。

上课时,教室,内时不时传来几声哄笑,上课互动不断,一堂课一直微笑着,下课也常与我们打成一片,我们十分爱戴她。

袁老师是说一就一,说二就二。她女子一言,驷马难追,与其他老师形成鲜明的对比,也唯有语文课,我们特别喜欢上,仿佛袁老师身上有股魔力吸引着我们,但是她只教我们一年,当老师将这个消息告诉我们时,我们震惊了,我们各个投出不舍的目光。

接下来的时光,我们格外认真对待您的每一天。我们依旧边玩边学,可是离您离开之日不远啦,依旧开心不起来。终于那一天即将到来,我们精心布置了离别班会,老师感激的两眼红红的。

我们全体同学把您接到路旁,在黄昏中,您的身影越行越远,您几乎一步三回头,最后您的背影消失路头,您的身影我不会忘记。

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信任是人与人之间最美的语言,是陌生人之间交往的基础,是朋友之间友谊的开始,是亲人之间亲情的升华……它似一阵春风,吹醒了你心中枯萎的小草,它似一股暖流,润开了你心里凋零的鲜花。

潘老师把我叫到办公室,对我说:“老师眼中,你是个聪明又文静的女孩,你拥有着勤学好问的好品格。”听到心中老师对我的评价,真的让我很吃惊,便红着脸低下头。“我知道你没选上课代表很难过,是因为我看你平时太忙了,所以给你减负减负。”老师亲切的对我说。“那我们先从组长做起,好吗?”“嗯”我只说了一个字。“我知道,你这次没考好只是一次失误,下次只要努努力,能不考好吗?我相信你是最有潜力的,自尊心也很强。老师和你一起努力,好不好?”这时,我认为坐在我面前的已不是一位老师,而是一个和蔼可亲的大姐姐了,我的脸上顿时绽开了笑容。从那以后,老师会在课堂上多提我回答几次,多注意我。因此,我请中考试考了满分,我笑了,因为那是我和老师一起努力的结果。

老的信任像一缕春风,唤起了我的幼苗;老师的信任像一阵轻快的小雨,滋润我干涸的心田;老师的信任像一句祝福,在冥冥之中给予我力量。

[写作分享] 作文最新模板


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汉字具有不凡的魅力。每一个汉字,都是一幅锦绣的画、一首柔美的诗。学习汉字的方法有良多,如通过字形、结构、偏旁等识记汉字。但是,我以为最为有效的识字方法仍是《有故事的汉字》所采用的字源识字法。字源识字法从汉字的小时候入手,也就是甲骨文入手,讲汉字的造字本义和演变过程,这样,我们对汉字就有一个“通史”而不是“中断代史”的了解。孩子对汉字的前因后果、前世今生都了解了,学习汉字就不觉得枯燥了,而且记得扎实,不收留易写错字、别字。

好比给孩子讲解“罗”字,“罗”字的甲骨文字形是一只小鸟被网罩罩住了,上面字形是甲骨文“网”字,表示捕鸟的罩具,下面是一只“鸟”的外形,表示小鸟被罩在网罩里。所以,“罗”字的造字本义:用网罩捕鸟。后来,由本义比喻引申出动词“招致、收拢”,如“包罗万象”;还引申出名词“网罩”,如“自投罗网”;后由“网罩”又引申出名词“松软的丝织品”。这样,知道了“罗”字的本义,我们便很收留易理解成语“门可罗雀”了。后来在汉字简化过程中,简体字的“罗”将“鸟”字简化为“夕”,从字形上已看不出来她的本义了。

我们只有通过这种寻根溯源法,认识了汉字的发源与演变,才能了解汉字背后的故事,而有了故事,才算是真正知道了这个字。

【写作收藏】 友谊的作文最新模板


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我如期来到樱花树下

这时得你在哪?

我等了良久,你还没有来

我倦怠得想回家,却看见了你和他

笑得如斯耀眼,仿佛在刻意忽视我啊

像她说的,我们不再是朋友了吗?

不是就不是,请你说话啊;

当你说出我们不是朋友的时候

我彻底惊呆啦

我茫然地看着你,眼泪也落下了

而你却拉着她跑走了

五年的朋友友谊,换不来今天的一句话?

当初的那句骂我的话

我都没算什么,你却要和我绝交啊

有了新朋友是吗?不再要老朋友了吗?

这样的情谊算什么?

像你说的,什么都是放屁了吧

你永远不知道我当时的心情

老师还劝我和你和好,哼,要我怎样原谅你?

我怎么样对不起你了,要这样对待我?

终究,我们不是朋友;终究,放开了五年的友谊;终究,你抛弃了那些快乐的'曾经,我不得不遗忘,那些个开心的时刻,招招手,向曾经离别,永远,再见。

教你写作文: 我敬爱的老师作文模板


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有一首歌曾这样唱道:“静静的深夜,群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮。"这首充满爱的歌写得多好啊!是谁用自己心中的爱,绘出了我们青春的色彩;是谁将一颗柔嫩的小幼苗培育成一棵棵参天大树?是您,尊敬的陈老师。

五年来,您对我们的帮助如天上的繁星,星罗棋布。让我打开永生难忘的记闸门。记得四年级时,学校进行语文知识竞赛。我为了在竞赛中大显身手能的第一名。我努力学习,一天到晚把书当个宝似的捧在手里,简直到了废寝忘食、如饥似渴的程度。到了比赛那天,我信心满满地走向学术报告厅。紧张的气氛充满了真个大厅,。我一接到卷子就快刀斩乱麻刷刷地写起来,有的题理解得一知丰解。时间快如流水。丁零零,收卷了!伴着老师的催促声我急急忙忙地交卷了。一周后,结果出来了,我静静地听着宣布获奖名单。都没听见自己的名字。顿时,我的"金豆豆”哗哗地流了下来,陈老师走过来拍着我的肩说:“没事,我知道你还没把你真实的实力拿出来!我相信你!”陈老师啊!或许在老师的眼里这些话语根本不算什么,但这句朴实的`话语犹如涓涓细流滋润着我的心田。

陈老师您像天空中的月亮,一直呵护着我们这群调皮可爱的小星星;您像清清的泉水,一直滋润着我们这些美丽的花朵,让我一天比一天快乐……

【写作模板】作文:我的弟弟模板


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小弟弟在大人眼中是调皮、不安分的孩子;在我眼中是聪明、可爱的小天使。

小弟弟调皮、好动,调皮中显示出他的可爱。小弟弟很诚实。记得有一次,我和弟弟一起回家,到家门口时,发现了爸爸的车在门前停着。我俩就好奇地打起了赌,猜想爸爸在家里干什么。谁赢了,谁就惩罚对方做十个

俯卧撑,结果弟弟输了。我笑着喊叫:我赢了!我赢了!只见一旁的弟弟趴在地上,双手撑着身子,一起一伏地做着俯卧撑呢,喘息的嘴里还不停地数着一、二、三

我心疼地说:好了,快起来吧!

还没有做够十个呢?弟弟咧着嘴望着我笑。

弟弟喜爱劳动。每次妈妈在家里扫地、擦桌子时,弟弟总会热情地动手帮助妈妈一起干。

有一次周末,弟弟又要帮着妈妈干家务了。

这里有我呢,你去学习吧。妈妈总是这样对弟弟说。

弟弟像小大人似的忙里忙外:我这是趁休息时间,帮助你干一点,又累不着。

弟弟干活很投入。他挽起袖子,房间里每一个角落也舍不得落下。天热时,他会把鞋子甩在一边。拿着拖把一下挨着一下地拖,有时,我会故意说他拖得不干净时,他会用手比划着,向我做个鬼脸回应我。之后,我

俩会发出爽朗的笑声。

小弟弟诚实、爱劳动的性格品质,是我夸他的理由。我喜欢小弟弟,他是我生活的开心果。

【写作模板】作文:老师,别偏爱学生篇二


万事开头难,心得体会作文亦是如此,到这里来的目的一定是想提升自己的学习。行如流水的作文是怎样写出来的?《【写作模板】作文:老师,别偏爱学生篇二》这篇文章应该会给你一个满意的答案!

老师,我从前一直以为您是一位好老师,但是自从那件事发生后,我就不这么认为了。

记得那是五月二十日,学校要求我们集体出一个节目,您便选中了《玉树不倒,天佑中华》这首诗,由于时间紧迫,您只选了八九名学习好的同学站在前面朗诵,而剩余的同学却在后面当陪衬。您当时是在办公室里悄悄说的。当那些同学满心欢喜的回到教室时,难免游戏诶同学去问一下他们为什么着么高兴,他们便说出了实情。听到这个消息,同学们犹如遭受了晴空霹雳,有些同学都泄气拉,没有啦以前的干劲。我也没被选上,说了一些不好听的话,请您原谅我。

老师,把您无私的爱分给每一个学生吧!

紫金学校五年级

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