【写作模板】令我难忘的老师作文最新模板

心得体会作文是我们学习中一定要经历的，你肯定为了充实自己作文素材库而来！那么怎么写出笔酣墨饱的作文呢？《【写作模板】令我难忘的老师作文最新模板》这篇文章应该会给你一个满意的答案！

我就像一只在知识海洋里傲游的小船，而老师就像码头一样，能让我这乘风破浪、疲惫不堪的船，在她（他）无风无浪的怀抱里休息。最让我记忆深刻的，是焦老师。她对同学们一直都很关心，无论是学习还是生活。

她是我的一年级老师。一次，我在读课文时，把“锚”读成了“猫”，焦老师听了，走到我身边，帮我注上拼音，并认真的为我讲解。但不知是因为老师第一次离我那么近，还是没好好听，我仍然读错。老师就用“锚”和“猫”编了一个小故事讲给我听，“从前，‘锚’和‘猫’相遇了，它们都觉的对方很奇怪，就互相聊起天来……”很神奇，听完后，我终于明白了“锚”和“猫”的区别。

焦老师对同学们是多么关心啊！但是还有一次，却让我看到了她的严厉。

有一次，焦老师有些感冒，所以她就坐在了办公桌旁为我们讲课。我坐在第三排，离老师有一定距离，老师一边讲，我一边在下面开小差（画画）。老师讲的什么，我完全没听到。“春眠不觉晓的意思是……”“在这儿画朵花，会更好。”老师在后面讲的绘声绘色，我在下面画的专心致志。“嚓！”我和老师同时一惊。原来是我在画画的时候，有一笔重了些，把纸划破了，惊动了老师。老师缓缓走过来，咳了一声，说：“你在干什么呀？”我支支吾吾地说：“这个，这个，我在……我在描红。”老师却说：“是吗？我讲了这么久，你连语文书都没打开，更别说描红了……实话告诉老师，你在干嘛？”“我，我在画画。”我的脸在逐渐发烫，从老师的眼睛里我似乎看到一丝失望。老师坐到我的身旁，拉着我的手说：“樊蓉，你是我们班上比较好的同学，老师不希望你撒谎，更不希望你从一个单纯的小女孩儿，变成了一个满口谎言的人。……你能明白吗？”看着老师，我坚定的点点头，心里默默的说：“老师，我一定不会再说谎了，我还是从前的那个听话懂事的樊蓉。”

焦老师，您的教诲我永生难忘，谢谢您！

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【写作模板】感谢老师作文范例

心得体会作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分，写作能力的培养十分重要。写作文的你还是无从下笔？以下是小编为您整理出来的{【写作模板】感谢老师作文范例}，供大家学习与参考，执笔作文网的内容希望能帮助到你！

鲜花感谢雨露，是雨露滋润它成长；苍鹰感谢蓝天，是蓝天让它在空中飞翔；我要感谢老师，是他教给了我知识和做人。

记得二年级上半学期，姜老师不教我们了数学了。我们都期待着新的数学老师的到来。一开始，大家对这位新来的王老师并没有什么好感。但是他娓娓动听的讲课，让人难忘。感谢王老师，使我逐渐对数学产生了浓厚的兴趣。

王老师很幽默，善于将枯燥的内容编成一个个有趣的故事，他讲三角形的稳定性时还让我们做了一个简单的实验。老师让我们拿了3个小棒固定起来，然后靠在墙上，用手拉，可是就是拉不动；老师又让我们做个长方形试试，结果长方形成了四边形。这个简单有趣的实验让我对这个知识点的理解终生难忘。

有一天，我《天天练》中一道简单的题目写错了，老师并没有责备我。他轻轻地抚摸着我的头说：“这么简单的都错了，多可惜啊，下次要认真点。”我听着老师关爱的声音，似乎看见他那慈祥的目光。

这件事过去了几年，但是它仍深深地印在我的脑海中。

下课时，老师看见掉在地上的纸，他主动捡起来，放在垃圾筒里，他言教重于身教，以自己的实际行动在感化着我们。他为人师表，老师。你真是用心良苦。

啊，亲爱的老师，我永远爱着您。

【写作模板】难忘作文(750字)

语文学习中一定遇到了心得体会作文的题目，优秀的作文当中一定能找令自己满意的素材。写作文的你还是无从下笔？阅完执笔作文网的《【写作模板】难忘作文(750字)》你一定能学到许多！

难忘作文(篇一)

天上的风筝在天上飞，地上的人儿在地上追。如今我的风筝就要在另一片天空飞了，回想起小时候的我们，是那般稚嫩，在母校度过的六年时光包含了太多心酸苦辣。而现在，我们就要离开母校了，离开这个养育了我们六年的母校了!毕业，它带给了我们太多不舍，太多心酸还有太多无奈，它也带给了我们对未来的期待。

看着大屏幕上我们小时候的身影，听着那首《童年》，耳畔那熟悉的旋律带给了我们太多感悟。

看到这些照片，有许多我们本已要遗忘的事情又涌上心头。照片中的那次辩论会是在四年级时举办的，那时的我们还拿着稿，说话时还有些语无伦次;那时的我们什么事都要老师帮忙弄;那时的我们面孔是那般稚嫩;那时的我们还是个孩子，没有长大的孩子，正盼望着快快长大。

翻开小时候的日记，笔记歪歪扭扭的，里面记录着我们的点点滴滴：在学校的学习生活，和小伙伴的深情厚谊，老师无微不至的关怀无一不记录在中。偶尔还会记录一些小小的烦恼，小小的矛盾，但这些都不会阻挡我们向快乐出发的脚步。看着这些，童年的一幅幅画面出现在脑海中，一下子激活了一些意象。

在学校的操场上总会看到我们跑步的身影，步伐一致，我们呼吸着新鲜空气，在母校的怀抱里享受着大自然的关怀。

老师在上课的时候也会提到他的毕业生，话语中包含了对他们的喜爱和深深的不舍，我想等我们毕业了老师也肯定会想我们的吧?

小学生活中有太多太多的故事，说不完道不尽。每个人都不舍得离开，但我想该面对的总要面对，与其那么伤感，还不如好好珍惜现在的每一天。我想等我们上了初中后，适应了初中的一切，最好到初中毕业时也肯定会不舍，那既然我们知道以后会不舍，就等到小学毕业后以期待的心情去迎接初中生活吧，我们会把母校深深印在心中。

在接下来的日子里，我会用文字记录小学生活中的点点滴滴;我会用脑子记住这些陪伴我六年的人们;我会用心谨记那将要逝去的童年。

难忘昨天，拥抱现在，畅想未来，虽然我们的风筝将要飞到别处去，但我们的天空依然晴朗。让我们以一个好的姿态迎接明天。生活的快乐心伤，童年的酸甜苦辣，母校，你的身影我会永远记在心里!

难忘母校，拥抱母校，感恩母校!让千万学子一起高呼：我爱你，母校!

难忘作文(篇二)

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。我们最熟悉的人，除了父母，难道不正是那些可爱的老师吗?正所谓：一日为师，终身为父。师恩怎能忘?

小吴老师您是在我人生转折中，遇到的一位十分重要的老师。

您是一位体贴，关爱同学的老师。那时，我刚转学来到您的班级，陌生的环境让我既担心又害怕。是您在课堂上不断鼓励我，给我机会让我展示，同学们很快认识并接受我，还主动跟我做朋友，让我重新获得自信，是您让我在短短几天内感受到了这个大家庭的温暖。

您是一位幽默又十分善良的老师。在三年级的冬季运动会上，我鬼使神差地被选中了去参加踢毽子比赛。在整个比赛过程中，那个五彩斑斓的鸡毛毽子就像被施了魔法一样，我怎么都逮不住它，就连那每一根鸡毛似乎都在嘲笑我：小样，来抓我呀!来抓我呀!我急得满头大汗，恨不得找个地洞钻进去。运动会结束，我灰溜溜地进教室，您把我叫到面前，亲切地问我踢了几个，我不敢看您那充满期望的双眼，低着头，慢悠悠地举起了一根手指。您却哈哈大笑起来：没关系，有些人连根毛都没有碰到。我瞬间笑了，你用轻松幽默的语言赶走了我心中的阴霾，那种尴尬和不自在都消失殆尽。

再次谢谢您，小吴老师，感谢您带给我慰藉和温暖，即使在黑暗的角落，也能感受那束光的灿烂。

教师节即将来临，我真挚地祝您节日快乐!

难忘作文(篇三)

每当我看见珍藏在抽屉里的那把达摩宝剑刀，我就会想起去横店玩的事情。

在去年国庆假期里，我和爸爸、妈妈还有弟弟一起去了横店玩，我们先去看了兵马俑表演，一个个士兵手上都拿着厉害的武器，有拿着宝剑将军，还骑着一匹身穿铠甲的战马；有手握长枪的骑兵，看他的样子好像要跟敌人拼命似的；还有一手持盾，一手持矛的步兵，他们在最前面冲冲锋陷阵；还有

我看着那些战士的手上的神器，心想要是我也有一件属于自己的武器，那得多威风啊！我对妈妈请求道：妈妈，可不可以给我买一件武器呢？妈妈思考了片刻答应到：可以是可以，但如果价格超过一百元的话就不买，可以吗？我非常爽快地答应了妈妈。

我们来到了商店，我一眼就看中了一把精致的宝剑，剑套上面刻着一条眉飞色舞的龙呢！我看了看价格，下巴都掉到地上了，上面写着售价五百元呢！我到处转了一圈变的心灰意冷，因为最便宜的也要一百二十多元。我们还是走吧！今天也玩了那么久了，回酒店去吧。我说完爸妈马上明白了我的意思，带我朝出口走去。

在出口处，我看见了一个娱乐商店，店门口有块牌子上写着：五十元六支箭，一百元十五支箭，二百元三十五支箭，只要你射中标靶就可以获得一份礼品，还不快点来玩。我对***说：我想试试。好，那就玩六次吧！我先射了五箭结果一发未中，最后我终于射中了一个达摩宝剑奖项。妈妈把礼品给我说：来，你的国庆节礼物。我拿到礼物高兴的像个三岁的小孩拿到糖一样高兴。

如今，那把达摩宝剑还被我珍藏在抽屉里。我一定会好好珍藏这份来之不易的礼物。

难忘作文(篇四)

八月十四是个难忘的日子——这天，我的弟弟过生日。

吃完午饭后，我和妈妈的便来到弟弟家，来弟弟过生日。一进门，便看见小弟弟穿着一个身漂亮的新衣服，好帅呀！看见我们，只见弟弟飞快的跑过来，伸出手来向我要礼物，我只好把送他的陀螺拿了出来。他接过礼物，说声“谢谢”就跑了。

我和弟弟在客厅里完陀螺，过了一会，开晚饭了，姨妈把定做的蛋糕打开了。哇，好漂亮！一只栩栩如生的小狗映入我们的眼帘，旁边还有俩朵花衬托着，显得更漂亮了，姨妈把6支蜡烛点燃，插到蛋糕上。“许个愿吧”姨妈说，只见弟弟闭上眼睛，双手放在胸前，小嘴巴里念叨了几句。接下来，我给弟弟唱了一首生日歌，还没等我们唱完歌，小弟弟就吹灭了蜡烛，惹得我们哈哈大笑起来。“我要吃红花。”“我要吃巧克力。”还没等姨妈把蜡烛拔出来，我和弟弟就开始嚷嚷了。没办法，姨妈赶紧把花递给我，我高兴的向弟弟吐了吐舌头。

今天弟弟的收获可大了，有：蛋糕、玩具、新衣服……他高兴的又蹦又跳。

难忘作文(篇五)

在我十二年的求学生涯里，我遇到过很多老师，他们或严厉，或温柔，或认真，或负责，或幽默，或严肃，但随着时间的流逝，大多都已经忘记了，然而有一个王老师，却令我至今难忘。

小学时候的我，虽然个小体单，但坏主意却不少，所以我就是一个名符其实的差学生。正因为这样，学生没人和我玩，老师上课不提问我，家长经常批评我，我也就我行我素：在校骂同学，上课睡大觉，课后抄作业，一天的日子几乎都是在惹是生非和肆无忌惮中混过。

三年级第一学期刚开学，学校来了一位新老师，听说他要给我们班代课，好多学生都很期待，私下里不住地议论着。可是我一点兴趣都没有，因为我清楚，不管谁代课，对待我这样的差学生的态度都是一样的。不一会儿上课铃响了，进来的是一位梳着短发戴着眼镜，浑身透着干练与威严的女老师，同学们都用好奇的眼神探寻着这位陌生的老师。她示意大家坐下，然后用简单而又不可抗拒的语言开始介绍她自己，话语中透着威严。我没心思听她介绍，只管趴在桌子上胡思乱想，也不知道他是在什么时候开始讲课的，因为爬着爬着我就睡着了。正当我睡得最美的时候，我被同桌用肘子捣醒了，我一个不耐烦，大吼道：“你有病吗，找死是吧?”同学们满堂大笑，我一抬头，讲台上一双锐利的目光正盯着我，我便挪了挪身子，低下了头，我感觉教室里的空气都快凝固了，好在她没有再发作，继续讲他的课，我犯过好多次纪律，以前老师对待我的方法都是站到后边或站在门口，但这次却与以前都不一样，不过看她的气势，着实让人害怕。好不容易熬到下课，我想这件事也就结束了，没成想她又把我叫进了办公室。我觉得大不了就是一场暴风雨，我又不是没经历过，谁怕谁呀。推开办公室的门，她正在洗手，连看都不看我，“有什么了不起”，我心里想，于是我便把头昂得直直的，等着她的发落。她在我身边站了很久，“今天的课你听懂了吗?”这毫无准备的问话差点让我跌倒，我没听错吧。我毫不脸红地说：“不是听不懂，而是根本就没听。”我想老师肯定会把我轰出来，让后再叫家长，这都是我已经经历了多次的经验，如果这样做了，也就说明老师以后也就不怎么管我了。不过这次我想错了，老师竟然拿起课本开始给我讲题，而且还指着一张凳子让我坐，在办公室能受到这样的待遇，这可是破天荒第一次。我老老实实坐在那儿听她给我讲，课讲完了，她看着我说：“现在听懂了吗?”我点点头。她接着又说：“我今天和你打一个赌，我赌你下一节课肯定又不听，如果下节课你赢了，我就奖励你一个东西。”

“什么东西?”我一下子激动起来了。老师说：“等你赢了，我再告诉你，让我们拭目以待吧。”我一下子答应了，走出老师办公室，我感觉太阳是那么的温暖。

第二天上课的时候，为了赢得老师的奖励，我认认真真听课，一点都没走神，她讲的内容我全都听懂了。一下课，我就跑到老师的办公室问礼物，老师递给我一支很漂亮的钢笔和一瓶墨水。“如果你把这瓶墨水用完，我就再奖励你一个新东西，你能坚持吗?”我使劲点点头，那一刻，我开心极了。后来的日子里，我用老师送我的钢笔练字、写作业，自己也特别爱上课，爱写一些自己的心理感受，我第一次觉得学习是那么的有趣，学校生活那么的快乐。再后来，老师不断和我打赌，在一次次的打赌中，我发现自己竟然喜欢上了学习，而且进步很大。期中考试的时候，我的成绩由全班最后一下子跃居全班前十，同学们都很惊讶，连家长都认为我一定在考试的时候作弊了，只有老师很欣慰地鼓励我要继续努力。

一年以后，由于老师孩子上学的原因，老师要调走了，听到这个消息，我哭得很伤心。老师把我叫到办公室，递给我一本作文书，“这是老师给你的最后一个礼物了，你要记住，你是一个聪明的孩子。”我含着泪点点头。

走出办公室，看着书扉页上老师写的“崇尚懿德，博取一技，老师希望你能成为一个善良并有为的人。”我在心里默念道：“我一定会做到的。”

难忘作文(篇六)

从上小学到现在已经五年了，在这段时间里，有很多老师都在为我们传输的知识，默默地奉献着，其中有一个老师，至今令我难忘，她就是担任我们三四年级数学的彭老师。

说实话，我觉得彭老师是一位非常认真负责的老师。从一年级入学以来，几乎所有老师的教学风格都差不多，只有彭老师的风格别具一格。她为了使我们对数学有兴趣，就自己花钱买了很多的表扬信，这些表扬信同学们可以优秀的课堂表现、优秀的作业或是优异的成绩获取。这虽然只是小小的一张纸，可是却表达了老师多少良苦用心哪!

不仅如此，彭老师在批改我们作业时也十分用心。每次作业的最下面，她都会结合作业或是最近的课堂表现写上一段话。比如我的作业质量提高了，老师会写写得不错，继续保持，再画两个笑脸。写的不好，老师就会告诉自己的错误，该怎么今天订正。这个待遇不仅仅只有我，全班同学都有这样的VIP待遇。

有一次班上的大多数同学都犯了同样的错误，彭老师很生气，就把班上所有的同学都留了下来，直到给我们讲明白了为止，可是在这件事情上，有很多同学都不理解，觉得彭老师占用了自己的课余时间，但想一想打是亲骂是爱，彭老师留我们也耽误了自己的时间哪，她图啥，她也是为我们好啊!

每每看见那些批语，就能回想起彭老师对我们的教导，回想起曾经的彭老师。彭老师，我爱你。

难忘作文(篇七)

袁老师是我们学校的语文老师，身材苗条，一股威严从袁老师身上散出，不管老师同学都不敢与她对视，可是对于我们依旧和蔼可亲。

上课时，教室，内时不时传来几声哄笑，上课互动不断，一堂课一直微笑着，下课也常与我们打成一片，我们十分爱戴她。

袁老师是说一就一，说二就二。她女子一言，驷马难追，与其他老师形成鲜明的对比，也唯有语文课，我们特别喜欢上，仿佛袁老师身上有股魔力吸引着我们，但是她只教我们一年，当老师将这个消息告诉我们时，我们震惊了，我们各个投出不舍的目光。

接下来的时光，我们格外认真对待您的每一天。我们依旧边玩边学，可是离您离开之日不远啦，依旧开心不起来。终于那一天即将到来，我们精心布置了离别班会，老师感激的两眼红红的。

我们全体同学把您接到路旁，在黄昏中，您的身影越行越远，您几乎一步三回头，最后您的背影消失路头，您的身影我不会忘记。

[推荐写作] 成长话题作文：老师的信任最新模板

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信任是人与人之间最美的语言，是陌生人之间交往的基础，是朋友之间友谊的开始，是亲人之间亲情的升华……它似一阵春风，吹醒了你心中枯萎的小草，它似一股暖流，润开了你心里凋零的鲜花。

潘老师把我叫到办公室，对我说：“老师眼中，你是个聪明又文静的女孩，你拥有着勤学好问的好品格。”听到心中老师对我的评价，真的让我很吃惊，便红着脸低下头。“我知道你没选上课代表很难过，是因为我看你平时太忙了，所以给你减负减负。”老师亲切的对我说。“那我们先从组长做起，好吗？”“嗯”我只说了一个字。“我知道，你这次没考好只是一次失误，下次只要努努力，能不考好吗？我相信你是最有潜力的，自尊心也很强。老师和你一起努力，好不好？”这时，我认为坐在我面前的已不是一位老师，而是一个和蔼可亲的大姐姐了，我的脸上顿时绽开了笑容。从那以后，老师会在课堂上多提我回答几次，多注意我。因此，我请中考试考了满分，我笑了，因为那是我和老师一起努力的结果。

老的信任像一缕春风，唤起了我的幼苗；老师的信任像一阵轻快的小雨，滋润我干涸的心田；老师的信任像一句祝福，在冥冥之中给予我力量。

[写作分享] 作文最新模板

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汉字具有不凡的魅力。每一个汉字，都是一幅锦绣的画、一首柔美的诗。学习汉字的方法有良多，如通过字形、结构、偏旁等识记汉字。但是，我以为最为有效的识字方法仍是《有故事的汉字》所采用的字源识字法。字源识字法从汉字的小时候入手，也就是甲骨文入手，讲汉字的造字本义和演变过程，这样，我们对汉字就有一个“通史”而不是“中断代史”的了解。孩子对汉字的前因后果、前世今生都了解了，学习汉字就不觉得枯燥了，而且记得扎实，不收留易写错字、别字。

好比给孩子讲解“罗”字，“罗”字的甲骨文字形是一只小鸟被网罩罩住了，上面字形是甲骨文“网”字，表示捕鸟的罩具，下面是一只“鸟”的外形，表示小鸟被罩在网罩里。所以，“罗”字的造字本义：用网罩捕鸟。后来，由本义比喻引申出动词“招致、收拢”，如“包罗万象”；还引申出名词“网罩”，如“自投罗网”；后由“网罩”又引申出名词“松软的丝织品”。这样，知道了“罗”字的本义，我们便很收留易理解成语“门可罗雀”了。后来在汉字简化过程中，简体字的“罗”将“鸟”字简化为“夕”，从字形上已看不出来她的本义了。

我们只有通过这种寻根溯源法，认识了汉字的发源与演变，才能了解汉字背后的故事，而有了故事，才算是真正知道了这个字。

【写作收藏】 友谊的作文最新模板

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我如期来到樱花树下

这时得你在哪？

我等了良久，你还没有来

我倦怠得想回家，却看见了你和他

笑得如斯耀眼，仿佛在刻意忽视我啊

像她说的，我们不再是朋友了吗？

不是就不是，请你说话啊；

当你说出我们不是朋友的时候

我彻底惊呆啦

我茫然地看着你，眼泪也落下了

而你却拉着她跑走了

五年的朋友友谊，换不来今天的一句话？

当初的那句骂我的话

我都没算什么，你却要和我绝交啊

有了新朋友是吗？不再要老朋友了吗？

这样的情谊算什么？

像你说的，什么都是放屁了吧

你永远不知道我当时的心情

老师还劝我和你和好，哼，要我怎样原谅你？

我怎么样对不起你了，要这样对待我？

终究，我们不是朋友；终究，放开了五年的友谊；终究，你抛弃了那些快乐的'曾经，我不得不遗忘，那些个开心的时刻，招招手，向曾经离别，永远，再见。

教你写作文: 我敬爱的老师作文模板

每个人写作文都有思绪万千的时候，而作文是语文写作方面的体现。那么作文怎才写才最好呢？看完执笔作文网《教你写作文: 我敬爱的老师作文模板》想必你有所收获！

有一首歌曾这样唱道：“静静的深夜，群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。"这首充满爱的歌写得多好啊！是谁用自己心中的爱，绘出了我们青春的色彩；是谁将一颗柔嫩的小幼苗培育成一棵棵参天大树？是您，尊敬的陈老师。

五年来，您对我们的帮助如天上的繁星，星罗棋布。让我打开永生难忘的记闸门。记得四年级时，学校进行语文知识竞赛。我为了在竞赛中大显身手能的第一名。我努力学习，一天到晚把书当个宝似的捧在手里，简直到了废寝忘食、如饥似渴的程度。到了比赛那天，我信心满满地走向学术报告厅。紧张的气氛充满了真个大厅，。我一接到卷子就快刀斩乱麻刷刷地写起来，有的题理解得一知丰解。时间快如流水。丁零零，收卷了！伴着老师的催促声我急急忙忙地交卷了。一周后，结果出来了，我静静地听着宣布获奖名单。都没听见自己的名字。顿时，我的"金豆豆”哗哗地流了下来，陈老师走过来拍着我的肩说：“没事，我知道你还没把你真实的实力拿出来！我相信你！”陈老师啊！或许在老师的眼里这些话语根本不算什么，但这句朴实的`话语犹如涓涓细流滋润着我的心田。

陈老师您像天空中的月亮，一直呵护着我们这群调皮可爱的小星星；您像清清的泉水，一直滋润着我们这些美丽的花朵，让我一天比一天快乐……

【写作模板】作文：我的弟弟模板

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小弟弟在大人眼中是调皮、不安分的孩子；在我眼中是聪明、可爱的小天使。

小弟弟调皮、好动，调皮中显示出他的可爱。小弟弟很诚实。记得有一次，我和弟弟一起回家，到家门口时，发现了爸爸的车在门前停着。我俩就好奇地打起了赌，猜想爸爸在家里干什么。谁赢了，谁就惩罚对方做十个

俯卧撑，结果弟弟输了。我笑着喊叫：我赢了！我赢了！只见一旁的弟弟趴在地上，双手撑着身子，一起一伏地做着俯卧撑呢，喘息的嘴里还不停地数着一、二、三

我心疼地说：好了，快起来吧！

还没有做够十个呢？弟弟咧着嘴望着我笑。

弟弟喜爱劳动。每次妈妈在家里扫地、擦桌子时，弟弟总会热情地动手帮助妈妈一起干。

有一次周末，弟弟又要帮着妈妈干家务了。

这里有我呢，你去学习吧。妈妈总是这样对弟弟说。

弟弟像小大人似的忙里忙外：我这是趁休息时间，帮助你干一点，又累不着。

弟弟干活很投入。他挽起袖子，房间里每一个角落也舍不得落下。天热时，他会把鞋子甩在一边。拿着拖把一下挨着一下地拖，有时，我会故意说他拖得不干净时，他会用手比划着，向我做个鬼脸回应我。之后，我

俩会发出爽朗的笑声。

小弟弟诚实、爱劳动的性格品质，是我夸他的理由。我喜欢小弟弟，他是我生活的开心果。

【写作模板】作文：老师，别偏爱学生篇二

万事开头难，心得体会作文亦是如此，到这里来的目的一定是想提升自己的学习。行如流水的作文是怎样写出来的?《【写作模板】作文：老师，别偏爱学生篇二》这篇文章应该会给你一个满意的答案！

老师，我从前一直以为您是一位好老师，但是自从那件事发生后，我就不这么认为了。

记得那是五月二十日，学校要求我们集体出一个节目，您便选中了《玉树不倒，天佑中华》这首诗，由于时间紧迫，您只选了八九名学习好的同学站在前面朗诵，而剩余的同学却在后面当陪衬。您当时是在办公室里悄悄说的。当那些同学满心欢喜的回到教室时，难免游戏诶同学去问一下他们为什么着么高兴，他们便说出了实情。听到这个消息，同学们犹如遭受了晴空霹雳，有些同学都泄气拉，没有啦以前的干劲。我也没被选上，说了一些不好听的话，请您原谅我。

老师，把您无私的爱分给每一个学生吧！

紫金学校五年级

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