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月度作文推荐: 春天柳树的漫笔小学三年级作文模板

作文是通过文字来表达自己的目的,你肯定为了充实自己作文素材库而来!那么怎么写出笔酣墨饱的作文呢?这篇月度作文推荐: 春天柳树的漫笔小学三年级作文模板能在学习的道路助你一臂之力,更多精选作文请关注执笔文学网

春天是五颜六色的、是万紫千红的。也是一个充满希望的季节。

春天是五颜六色的,因为在春天里会盛开许多鲜艳、美丽的花朵,比如:雪白色的梨花、粉红色的桃花、金黄色的迎春花。小草从地下探出头来,好像在和大自然打招呼。柳树也长出嫩绿的枝条,风一吹过,就好像在给柳树姑娘梳着长长的辫子。

一场春雨突如其来。春雷不停地轰隆隆地响着,好像在打鼓。不一会儿,春雨沙沙地下了起来。春雨落到窗户上,就像在叫醒沉睡的人们。春雨滴到池塘里,好像在和小鱼们玩耍。春雨落到树叶上,又好像在和树叶们跳舞。

过了一会儿,春雨停了,春姑娘又来了。春风吹过我的脸,就像妈妈在抚摸着我的脸庞。春风吹过我的身体,感觉柔柔的,舒服极了,就像春姑娘给了我一个大大的拥抱。

春天的水果也多种多样。比如:草莓,它的形状有点像爱心形红彤彤的,吃到嘴里酸酸甜甜,美味极了!我的最爱是樱桃,当它成熟了,一颗颗挂在枝头,像一个个小红灯笼,看起来惹人喜爱,我会一颗颗摘下来细细品尝!还有身披战甲的战士-菠萝等数不清的水果。

春天有许多的味道,小草的清新、花儿的芳香、泥土的清香味,大自然的空气都异常清新。

春天是个万物复苏、鸟语花香的季节,让我想到了一句诗:一年之计在于春,一日之计在于晨。春天这个季节是能让人从沉睡中醒来的季节。我喜欢这个生机勃勃的春天。

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月度写作精选 秋天小学三年级作文


心得体会作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分,写作能力的培养十分重要。行如流水的作文是怎样写出来的?以下是小编为您整理出来的{月度写作精选 秋天小学三年级作文},供大家学习与参考,执笔作文网的内容希望能帮助到你!

花园里,花都凋谢了,菊花还在竟相开放。五彩缤纷,有紫红的、淡黄的、雪白的、青绿的、在秋风里频频点头。。。。。。

炎热的夏天被凉爽的秋风吹,让走进秋天,来欣赏一下秋天的美丽景色吧!

看,树林里,那一棵棵火红的枫树,像烧着了,天空中一排排大雁正飞向温暖的南方,那声雁鸣是告别的话音。

田野里,高粱被吹红了脸,像害羞的小姑娘。棉花骄傲的说:“我仅是这田野里最美丽、最纯洁的花,还会给带平无尽的温暖。”稻子地弯下腰,那沉甸甸的稻穗把压得气喘吁吁。

果园里,苹果绽出美丽的笑脸,一串串葡萄如晶莹的玛瑙;桔子、梨,你挤我碰,争着要去采摘呢;石榴这欢乐的场面,也咧开嘴笑了,那颗石榴子,像闪闪发光的宝石。

花园里,花都凋谢了,菊花还在竟相开放。五彩缤纷,有紫红的、淡黄的、雪白的、青绿的、在秋风里频频点头。

这美丽的秋天。

三年级春天的作文300字


【第1篇】

《寻找春的礼物》

当我正在纳闷这个冬天怎么又没有飘下雪花的时候,春姑娘带着春的礼物,不知不觉地向我们走来。我和小伙伴一起冲出家门,去寻找春的礼物。

公园门口的梧桐树只有光秃秃的树枝,可能还在冬眠,可是边上的桃花却苏醒了,婀娜的花姿和黄绿的新叶布满枝条,我都不忍心用手去触碰,生怕碰疼了它。这是一份赏心悦目的礼物。

进入公园,里面有一口池塘。池塘边的柳树甩着长长的头发,在水面上划来划去,挑逗着水面也泛起了层层涟漪。池塘里面的小蝌蚪像小精灵一样成群结队地游来游去,仿佛在告诉我们:“春来了,春来了!”路边的小草冲破坚硬的泥土探出头来,空中的鸟儿在盘旋,在高歌,在迎春。这是一份生机勃勃的礼物。

都说“一年之计在于春”,看到春回大地,万物复苏的景象,我才深刻地理解了这句话。大自然只有忍受了严酷的冬天,才能迎来美丽的春天,春天是充满希望的季节。所以,这也是一份充满希望的礼物。

在小小的公园里,我们找到了好多春天的礼物,真的谢谢你,春天!

【第2篇】

《找春天》

春姐姐,迈着轻盈的步伐,悄悄地来了,今天我和妈妈到公园里去找春天。

春天在哪里呀?我找呀找,啊,找到了!春天在那片绿草地上,远远望去,大片大片嫩绿色的小草给公园铺上了一条又长又宽的大地毯。一阵微风吹过,小草轻轻摇曳着婀娜身姿,空气中顿时弥漫着一股淡淡的清草香。

春天在哪里呀?我找呀找,啊,找到了!春天在那条小河里,河边的杨柳垂下柔软如线的柳条,像正在梳妆打扮的小姑娘,果然是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”啊!再看那清澈的河里,小鱼儿在自由地嬉戏,一会儿聚在一起,一会儿又各自散开,好快乐啊!小蝌蚪正在游来游去,应该是在找妈妈。我轻轻告诉它们,你们的妈妈是小青蛙,千万别认错啦!

春天在哪里呀?我找呀找,啊,找到了!春天在那树林里,瞧,那一树一树的桃花开得绚烂多姿,有粉红的,有乳白的;还有雪白的梨花,娇艳的海棠花……小鸟在枝头叽叽喳喳唱着歌,蝴蝶在欢快地跳着舞,小蜜蜂在花朵里辛勤地采着花蜜。好一幅如画如诗的场景啊!

阳光暖暖的,每一个角落里都流淌着春天的气息。春天我爱你,让我紧紧拥抱你吧!

【第3篇】

《春雨》

“哗哗哗,沙沙沙……”雨姑娘如丝如缕地飘落大地,带着雨姑娘美妙空灵的笑声。天空,垂下了纱帘,隐隐约约地看见纱帘里的“美人”。河水“滴滴答答”开出了雨花,雾飘在空中,为美景添了几分迷茫,朦朦胧胧,似仙境美景。微风轻轻拂过,雨帘被风吹斜,是谁轻轻掀起屏风的一角,偷偷地看帘中美人?

飘舞的雨丝落在草地上,似嵌上了颗颗晶莹剔透、流光溢彩的珍珠。水花溅起,绣起飘逸的七彩琉璃花。闭上眼,时间似乎凝固了,仿佛置身在梦幻般的仙境,空气扑面而来,如吸入浓郁的仙气,神清气爽,如喝了陈年的佳酿,醉意朦胧。雨丝缭绕,飘逸在仙雾之中,迷失了方向,雨水似圣母般净化着世间万物……屋檐上雨雾升腾,像盘旋在群山中的巨龙!我似看到磅礴的九重天宫……雨水滴在乡间小路上,给古老悠扬的房屋披上神秘美感。

春雨像迷雾般永远萦绕着我,轻盈的步伐伴我前行!

【第4篇】

《暖阳·碧空·风筝雨》

春天,一个万物复苏的季节。在暖阳照耀下,尽情放飞风筝,多么美好的事啊!

来到始丰湖,踏在青色的绿毯上,是那么美丽,惬意,自在。更令人惊奇的是,在蓝色碧空的打底下,数十只风筝“遨游”着,蝴蝶、鲨鱼、老鹰……既是海洋世界又是动物世界,没有一个这样的动物园和海洋馆能和它们相媲美。在蓝天上飞翔、遨游,没有约束,安然自在,这也许是一个孩子的向往,一只风筝的梦想。这,就是风筝的美……

我也开始“放飞”我的老鹰风筝了。缠好线,组好架,开始飞了。我的那只风筝从低空渐渐飞向蓝天的高处,飞啊,飞啊,同其它风筝一起飞着。这活像一只小雏鹰离开了巢,向蓝天飞去,绽放了自我……

我们躺在草地上,感受着暖阳带来的舒适与温暖,欣赏着在蓝天飞翔的风筝,红的红,蓝的蓝,黄的黄……一切是那么轻松温暖。这时,我看见了一只在数百只风筝中最大、最长、飞得最高的风筝:它的模样是那么丑、触须是那样长,慢慢地飞在碧空中。看起来年纪很大,它浑身上下都是黑的,除了眼和嘴唇,其实啊,它是一只大章鱼!单单这只风筝就引来了许多人的围观,大章鱼也许天生就有魅力,是蓝舞台的焦点。看这些悠悠的风筝雨,使我想起了高鼎的《村居》中一句诗“儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢”。

春天,美好的季节,让我感受到了暖阳的照耀,和在碧空下游荡的风筝雨!

月度推荐:醴陵陶瓷馆三年级的作文模板合集


万事开头难,心得体会作文亦是如此,你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。行如流水的作文是怎样写出来的?这篇关于《月度推荐:醴陵陶瓷馆三年级的作文模板合集》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进!

醴陵陶瓷馆三年级的作文【篇一】

这个陶瓷是盘子形的,中间有棵梅花树凸起,颜色是鹅绿色的。正面的纹路从里到外,由密到疏,像蜘蛛网,像破了的蛋壳贴在上面,又像渔民打鱼时用的破渔网,反面中间凹陷进去,纹路又细又密。

正面中间图案是一棵梅花树。树干虬曲盘旋、苍劲有力,像八九十岁的老爷爷伸不直的手臂一样。它的树枝向上生长,直插天空,显得树枝非常有力。那盛开的花,中间的花蕊和旁边的五瓣花瓣刻的那样精湛。刚开的`花,才开了一半,没有完全盛开。有些还只是花骨朵儿。有些梅花,三两个挤在一地,有些一朵花孤零零的在枝头上。我不由得想起了王安石的《梅花》;“墙角树枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗相来。”

我发现有一个角破了,听杨老师说,是被同学砸破了,我想:我们今后一定要保护好陶瓷。

醴陵陶瓷馆三年级的作文【篇二】

1月25日上午,作为淄博晚报的小记者,我们来到了福聚号艺术瓷有限公司参观。这可是我从来没接触过的,对这次活动充满了好奇。老师给我们讲了注意事项后就带领我们进去参观了。

工作人员告诉我们,“福聚号”1939年在博山区创立。系列有日用瓷,酒店瓷,艺术瓷三个部分。它的作品将深厚的中国文化,浓郁的民族特点,唯美的艺术修饰融入产品设计中,形成了自己独有的儒采风格。平时还为各大美术学院,中小学生的陶艺课提供实习培训场地。

工作人员边介绍边带我们参观了制作陶瓷的机器,有气窑,电窑,喷釉机,成型机等。接着我们参观了艺术展厅,哇!展厅里整齐的摆放着各种各样的陶瓷,真是目不暇接,美不胜收!我最喜欢的是十二生肖的头像,每一个头像都栩栩如生,好像活了一样。

从展厅出来,我们到了制作区。在老师的指导下,我们兴致勃勃地做起了陶艺。同学们做的各式各样,有茶壶,茶杯,水杯,花瓶等好看极了。我在盘子上画了一座小房子,两条金鱼,然后写上了自己名字,交给了老师。

一上午的活动时间很快就结束了,虽然体验时间很短,但我却学到了很多知识,这样的实践活动不仅让我开阔了眼界, 还 丰富了我的文化知识,我喜欢这样的活动。

醴陵陶瓷馆三年级的作文【篇三】

“喳,喳,喳”是谁在唱歌?哦,原来是我家的陶瓷鸟。那是爸爸妈妈从永康方岩带来的。

这只小鸟很可爱。小小的脑袋上,有两颗黑芝麻似的小眼睛,一张樱桃小嘴,小嘴上还有个发音孔呢!

小鸟有一对蓝色的翅膀,和一条又细又长的尾巴,尾巴翘起来像个烟斗,尾巴顶上有一个吹孔,吹孔下面还有一个发音孔。

听妈妈说:吹时要从孔里灌进一些水,我把尾巴上的发音孔按住,没想到没有发出清脆的鸟叫,而是从它嘴里喷出“喷泉”,吹小鸟的嘴巴,居然从尾巴里喷出水来。最后我对着尾巴上的吹孔吹,居然成功了,小鸟发出清脆的声音,唱起歌来。灌进的水,水量不同,发出的声音也不同。我不停地朝着窗外吹着,过路人还以为是真的鸟叫,都抬头看看,寻找是从哪里发出的鸟叫声,真有趣。那叫声清脆悦耳,惟妙惟肖。连空中的小鸟也被引来了,真是呼朋引伴。

我喜欢这只陶瓷鸟!

醴陵陶瓷馆三年级的作文【篇四】

我们的童年回忆就像一串珍珠,每一颗珍珠也就是我们走过的每一个脚印,而那颗最美丽的珍珠就是我记忆中最难忘的回忆。接下来就让我讲讲我第一次做陶瓷的故事吧!

那是我六岁生日的那一天,爸爸妈妈带我去青阳做的瓷杯。做的时候当然也会遇到一些小问题:那就是有几个淘气的“小娃娃”活蹦乱跳地跳到地上,而泥巴一直立不成形,我急得如同热锅上的蚂蚁似的,妈妈看见了,笑着对我说:“宝贝儿,别着急,做事要慢慢来。”妈妈说完便做一次给我看,她双手慢慢地做出一个虎口,哈!淘气的“小娃娃”被妈妈训练成了乖巧的“乖娃娃”啦!于是,我学着妈妈轻轻地把手放在泥巴上,专心地盯着泥巴,眼看手中的泥巴变成了杯子的形状,我高兴得破涕为笑。我终于学会了做陶瓷,真是开心极了!

俗话说:“功夫不负有心人”,我们做每一件事一定要坚持不懈,不怕失败,最后一定能成功。

醴陵陶瓷馆三年级的作文【篇五】

上个星期天,妈妈带着我和弟弟去大润发做陶瓷。

我们来到陶瓷店,我看见两个小架子上放着各种各样的成品陶瓷,有笔筒、小盆、小碗、花瓶、花盆、杯子等,有趣极了!我看得心里痒痒的,迫不及待地想开始做自己的作品了。

经过漫长的等待,终于轮到我和弟弟做了。阿姨先拿出一袋灰色的粘土,把它放在转盘上,告诉我先用脚轻轻地踩踏板,控制转盘的速度,然后用双手按住泥团。我按照阿姨的要求开始做了。刚开始,我忙得手忙脚乱的,手和脚的速度不协调,粘土一会儿往左歪,一会儿向右倒,害得我忙不过来了。我只能向阿姨求助。阿姨二话不说,走过来告诉我技巧。我恍然大悟,又重新做了一次。这次我在泥团上洒了一点水,然后用两只手的大拇指按在泥团的中心,其他几只手指轻轻捏住泥团的外边,脚下慢慢地踩动着踏板,速度要均匀,不能太快也不能太慢。不一会儿,一个烟灰缸的模型就出来了,接着我把上口的泥巴翻了下来,做成了花边。终于完成了第一步,过一个礼拜后还要去画图案。原来做陶瓷不是一件容易的事,不仅要保持速度,还要注意美观。

通体这件事情,我明白了,做任何事都要专心致志,要有恒心。

醴陵陶瓷馆三年级的作文【篇六】

收集陶瓷,是许多人的.爱好,可是大家知道陶瓷的制作过程吗?今天,参加小记者采访活动帮我解开了心中的这个迷。

星期六中午,我到小记者室跟别的小记者们,一起去一个名叫“陶艺谷”的制作室去进行采访。

到达了目的地,我怀着好奇心,迫不及待的走进制作室,店老板邓叔叔把我们带到客厅里。哇!客厅里摆满了各种各样的陶瓷娃娃,有一只活泼可爱的小波斯猫、一个胖乎乎的财神爷、一些在向我们做鬼脸的娃娃……千姿百态的,怎么数也数不清。

我想:那该是邓叔叔的杰作吧!其中我最喜爱一个小蛋糕,在小蛋糕身上坐着着一只可爱的猫,它的嘴巴笑得弯弯的,还直流口水。我想:小猫一定是看见这么大的蛋糕,馋得直流口水了。小猫的旁边攘着几朵黄色的玫瑰花,还打着一个红色的蝴蝶结。

随后,小记者们向等叔叔提出了各种各样的问题,他都认真的解答了。我邓叔叔:“请问制作一个瓷娃娃最少要多长时间呢?”叔叔回答:“作一个陶瓷需要先选好模型,然后把它捏出来,再上颜色把陶瓷烧好,最后才能晒干。整个过程最少要5、6天。”哦,原来是这样!

时间过得真快呀!不知不觉的活动结束了,我依依不舍的离开了。

醴陵陶瓷馆三年级的作文【篇七】

七月七日,我和爸爸妈妈来到北京动物园海洋馆。这是世界上最大的海洋馆。

我和爸爸妈妈进入“雨林奇观”,这里格外凉爽,空气异常清新。有许许多多五彩缤纷的鱼儿,大的有一米多长,小的不到十厘米,鱼的形状有长条的、扁的、圆的,颜色有晶莹透明的、粉色嘴唇的、黑白相间的。它们在水里游动,一束束灯光照耀着它们,真是光彩夺目!我真地被陶醉了。

我们观看海狮表演,一只大海狮和一只小海狮上场了。饲养员让海狮敬礼,海狮举起右边的鳍向游人敬礼。饲养员就扔鱼给海狮,海狮咬住鱼,一下子就吞下去了。饲养员示意海狮倒立,海狮就把腰以下的部分举起来,大屁股对着游人,憨态可掬,真是可爱极了。我不由自主地举起数码相机,录下了精彩的瞬间。

海豚表演开始了,四只海豚共同顶一个球,摆动尾巴向四个方向落下,又一起向球顶去,把球顶得在空中不停地转,引起满场一阵阵欢呼声;更好看的是海豚载人表演,人站在海豚的背上,海豚像箭一样向前冲去,水花四溅,我太兴奋了,再一次按动了快门。海洋馆的朋友们,我要永远记住你们!

月度作文推荐: 我们的教室三年级作文


作文对于学生来是说一定是家常便饭了,而作文是语文写作方面的体现。优秀的作文究竟是怎样抒写的?看完执笔作文网《月度作文推荐: 我们的教室三年级作文》想必你有所收获!

随着新年的到来,我们的教室也被同学们装扮一新,到处充满着欢庆气氛。

教室的前面有一块大黑板,它给我们的学习带来了方便。黑板的左边有一个图书橱,是我们吸纳课外知识的源泉。图书橱的右边有课程表,它能让我们知道一天的课程,做好每一节课前的充分准备。课程表的一个角上被我们挂上了火红的辣椒,象征着我们在新的一年里万事如意、一帆风顺。黑板的右上角有一个投影仪,它方便了我们的学习,能把整节课的内容生动、形象的展现在我们的面前。投影仪的右上角也挂了一串火红的辣椒。教室的后面都是同学的作品,有同学们做的英语报纸,写的书法、作文。这样更能鞭策同学们努力学习,形成你追我赶的学习氛围。

教室是同学们学习的家,我们要象对待自己的家那样珍惜它,爱护它。

月度作文精选 小学三年级作文画鼻子


心得体会作文是我们学习中的一大重点,而作文是语文写作方面的体现。考试中的你面对作文还在手足无措?那么下面是执笔作文网精选的《月度作文精选 小学三年级作文画鼻子》内容定会对你有所帮助。

小学三年级作文画鼻子(篇一)

“丁零零”,清脆的上课铃打响了,同学们都一窝蜂似的冲到座位上。我们发现,黑板上画了一个小女孩的笑脸,她有一个圆圆的脑袋,一双明亮的大眼睛,可爱极了,但美中不足地是她缺了一个鼻子。我们今天的游戏就是给她画一个鼻子。

首先上台的是我们的班长——翟一航,他信心满满地走上了讲台,老师用红领巾把他的眼睛蒙上,转三圈后,翟一航慢慢地向前摸索着,台下的同学都为他着急,有的说“往右一点”,有的说“往下”……翟一航听得晕头晕脑的,只好随便地画了一个鼻子。顿时,教室炸开了锅,有的同学捧腹大笑,有的甚至笑出了眼泪。翟一航连忙摘下红领巾,一看,不由自主地也跟着笑了起来,原来,他把鼻子画到了眼睛上。

第二个上台的是郭傲,他信心十足地走上讲台,老师把他的眼睛蒙住,原地转三圈后,郭傲立马失去了方向感,只好硬着头皮去画鼻子。他东摸摸,西摸摸,但还是没有找到合适的位置,最后,他画了一个鼻子,教室又变成了欢乐的海洋。郭傲快速地摘下红领巾,一看,不好意思地笑了,原来,他把鼻子画到了嘴巴上。

终于轮到我了,我满怀信心地走上了讲台,老师用红领巾蒙住了我的眼睛,顿时我的眼前一片黑暗,我向黑板走去,台下的同学七嘴八舌地指挥起来:“往上一点点,往右,往下一点……我听不清他们在说些什么,只好靠我自己的判断了。最终,我把鼻子画到了眼睛上,逗得同学们哈哈大笑。

这个游戏太有趣了,我喜欢这个游戏。

小学三年级作文画鼻子(篇二)

今天,我们玩了一个游戏,叫画鼻子,可好玩儿了!

首先,老师画了一只小狗,小狗有一张圆圆的脸,一双闪闪发亮的眼睛,一个小小的嘴巴和一个胖乎乎的身体,仔细一看,咦?小狗的鼻子呢?哈哈,当然就是通过游戏方式来画啦……

说一下游戏规则:上场的人必须蒙住眼睛转三圈,然后给黑板上的小狗画鼻子,谁画得最靠近谁就获胜。

游戏开始了,第一个上场的是周欣怡。她呀,可好玩了,转了三圈,晕晕乎乎的,一会儿摸到墙,一会儿摸到门,就是摸不到黑板。孔老师急了,拉住她的肩膀,说:“哎,我把你带到黑板这儿吧。”可是,周欣怡刚摸到黑板边,就不管三七二十一拿起粉笔就画。她解开毛巾一看,不禁笑了,我们也忍不住跟着笑了。

第二个上场的是陈宇轩,他可厉害了,一下子就摸到了黑板。可他拿不定主意。最后,陈宇轩随手一画,揭开毛巾,我们又笑了,为什么笑呢?因为他把鼻子画到嘴角下面了!

第三个上场的是王吴茜,她和周欣怡一样像个没头的苍蝇,可她运气好,开始她摸到了作业本,她想了想,不对,黑板不在这。然后,她摸到了黑板。她在小狗的眼睛底下一画,老师比划了一下,她画的鼻子位置最接近了。“第三组王吴茜获胜!”“耶!”我们欢呼起来。

玩了这个游戏,我明白了:盲人的'生活是一片漆黑的,非常痛苦,所以我们要保护好眼睛。

小学三年级作文画鼻子(篇三)

哈哈哈哈,哈哈哈哈……咦?是从哪里传出来的声音呢?仔细一听,原来是从三年级五班传出来的声音。

上午第一节课,我们在教室里玩画鼻子的游戏,老师把小黑板挂在大黑板的一个小钉子上面,小黑板上有一个奇怪的娃娃,那个娃娃有头发,有眼睛,有眉毛,有嘴巴还有耳朵,惟独没有鼻子,所以我们要画一个鼻子给那个奇怪的娃娃。老师讲了讲游戏的玩法,游戏的玩法是:拿一根红领巾把玩这个游戏的小朋友眼睛给蒙住,然后在原地转三圈,拿一个黄色的粉笔给这个娃娃画上合适的鼻子。

蒋科林第一个上场了,只见孙老师拿出一根鲜艳的红领巾把蒋科林的眼睛给蒙住了。然后蒋科林在原地转三圈。他一摇一晃地走上讲台,接着他开始画了,他左画右画,不知道画哪里,“还是靠运气吧!”结果,蒋科林把鼻子画到了两只眼睛的中间,他一看,做了一个表情,好象是很失望的表情,说:“好霉哦!”下一个是我了,我领悟了一个办法,我先摸一摸小黑板的上边,又摸了摸小黑板的下边,然后摸到正中央,向上走两格,那就是鼻子的地方了。我在那儿画了一个鼻子,一看,做了一个很高兴的表情,后面有很多人都采用了我的方法。

我想:只要努力,我一定会成为最好的。我今天玩得真开心!

小学三年级作文画鼻子(篇四)

今天在小桔灯,孔老师带着我们玩了一个游戏,叫画鼻子。还挺有意思的!

老师宣布游戏规则:每组选一个人来画。可是我们第一组根本没一个人敢上去,所以我们这一组直接弃权了。第二组孔老师选了何丹宁。第三组人选太多了,所以老师让他们黑白猜,陈妍羽赢了。后来,孔老师好像又改变主意了,只让一个人上来画,所以孔老师让陈妍羽和何丹宁石头剪刀布,结果还是陈妍羽赢了。

开始玩游戏了,陈妍羽站到前面,老师用毛巾蒙住了她的眼睛,首先先转三圈后,陈妍羽摸呀摸呀,怎么也摸不到,一会儿摸老师的电脑桌,一会儿摸墙……同学们一看,说:“错了!错了!黑板在后面。”被“盲人”陈妍羽听到了,她赶紧往后面转,这才摸到了黑板,不管三七二十一,就随手画了一个鼻子。但与小狗无关。老师说:“我也来试一下,孔老师厉害多了,一会儿就摸到了黑板。结果孔老师也随便一画,给小狗戴了一个耳环,笑死我了。

通过玩这个游戏,我知道了:要保护好眼睛,所以要少玩电脑,少看电视,少玩手机,没有眼睛可一点也不方便。

小学三年级作文画鼻子(篇五)

今天下午课外活动,我们举行了一个画鼻子比赛。

我们分成了二组,第一组小星星队,第二组是胜利队,每队有五个人。闵凤和孙东旭先来画。老师把闵凤眼睛蒙上,闵凤开始画了,看得出来小星星队的队员们都很紧张,闵凤画完了,我们一看她画的鼻子都画到脸外边来了,大家哈哈大笑。该孙东旭画了。老师又把他的眼睛蒙上,画完了一看,啊!鼻子都画到眉毛上面了。轮到商英东和商睿坤比了,商英东把鼻子画到了眼角上,但他哥哥商睿坤可画对了,他哥哥和我们一组,我们可高兴了。

又轮到我们队的曹振武和刘旭比赛了,先是曹振武画,他把鼻子画到了眼角上,大家开怀大笑,刘旭把鼻子画到了中间,大家鼓掌表扬了他。

轮到我和杨文佳比赛了,我找到了一个小窍门,就是在盖上眼睛之前先看准位置,然后用手测量一下四周的距离,再细心得画,结果真的画对了,我很高兴。我的对手杨文佳也画对了。下一轮是于泽新和张田田比,于泽新画到了脸外边,我们都大笑起来,张田田一下子就画对了,我们很佩服她。

比赛结束了,最后是小星星赢了我们,我们都垂头丧气的。我们下决心一定在下一次战胜小星星队。可是,老师却宣布活动结束了。我们失去了机会。

小学三年级作文画鼻子(篇六)

星期五的下午,天阴沉沉的,语文老师见我们闷闷不乐,就带我们玩了一个有趣的游戏——画鼻子。

老师在黑板上画了一个可爱的小男孩,圆圆的脸,大大的眼睛,弯弯的眉毛,嘴巴笑的像月牙一样,可爱的小男孩却少了一个鼻子。老师让我们给他画鼻子。全班同学都很高兴,有的高兴地跳到了凳子上,还有的同学跳到了桌子上。老师拍了拍手说:“坐端正的同学,我才请他上来画鼻子。”老师话音未落,有的同学就坐好了。同学们争先恐后地举起了手。

老师先请张恒鸣来画。老师用红领巾蒙住他的眼睛,并让他原地转三圈,东倒西歪的张恒鸣差点撞在讲台上,他一摇一摆地摸索着,摸到黑板前比比划划、量量宽度。讲台下的同学热烈地提示他“上一点、再上一点!”比张恒鸣还激动。张恒鸣听了同学们的叫声,更举棋不定了,他拿着粉笔的手一直绕着小男孩的嘴巴转圈,他终于下定决心一画,他把鼻子画在了嘴巴的下面了,真像没鼻子的小男孩在对我们吐舌头。全班同学哄堂大笑,我笑得肚子都疼了。张恒鸣不好意思但很高兴地下了台。

老师接着又请了一些同学,有的同学把鼻子画在了嘴上,有的画在了左眼下,有的画在了右眼下……,每一个“鼻子”都给大家带来了阵阵欢笑。

时间像离弦的箭一样,转眼间就放学了,我们只好依依不舍的结束这个有趣的游戏。

春天的作文250字三年级


【第1篇】

《春到人间》

近了,近了,更近了。春姑娘拖着长长的裙子,带着甜甜的微笑靠近我身边,来到了我的家乡。

春雨霏霏,雨雾弥漫。再没有比春雨沐浴后的青山更迷人了,整个山坡,都是青翠欲滴的浓绿,没来得及散尽的雾气像淡雅的丝绸!一缕缕柔柔地缠绕在它的腰间,每一片叶子上的小水珠都在阳光的照射下,变成了五彩的珍珠,美丽极了。

果林里,朵朵桃花挨挨挤挤地开着,粉红粉红的花园,像片片胭脂,远远望去,美极了。这桃花初开是白色的,如脂、如玉、如雪,是那么娇嫩、那么水灵、那么晶莹、那么透明、那么的富有诗情画意啊!

校园里的迎春花也竞相开放,有的才展开两三片花瓣,在阳光的照射下,显得格外艳丽。有的花瓣全展开了露出淡黄色的花蕊,像婴儿一样依偎在大地的怀抱中,贪婪地吮吸着春天的甘露。我一进校门,一阵芳香就扑鼻而来。

春天是一幅五颜六色的画,是一朵美丽的花。

【第2篇】

《春》

暖风习习,花香四溢,醉人的春意。暖风拂面,轻轻,轻轻卷着乡情;燕子呢喃,带着乡音,这暖风这燕语撩拨着我的心。我们在这样的无忧无虑的日子里,可以随意奔,放肆跑,也可以无所顾忌地哈哈大笑。

在村子里有一条小溪,春天到了,小溪便活跃起来。小虾活动起来,小鱼跳跃起来,就连河边小贝壳里的小动物也从泥土里爬了出来,一片生机勃勃。河边的垂柳上冒出了一个个嫩绿的小脑袋,杨树也随之苏醒,仿佛听到了柳树妹妹的呼唤。

浅水里的小鱼是最难抓的,可小虾就不一定了,只要你轻轻地、静静地伸手一抓便会抓到。皓月的微风是令人陶醉的,无数颗星星在天空中闪耀,也可以在别人不注意的时候躲在乌云后面,不被发现,直到有人说:“我实在找不到你,快出来吧。”它们才肯出现。

明月给夜晚的是美丽的梦幻,小河给远方的是无私的奉献,春天留给秋天的是丰收的喜悦。在柔柔的春风里,悠悠的蓝天下,我遥望着远方的一只风筝,在思索,在寻觅。该像春风一样给明天的叶子添一丝色彩,该如朝霞一样给来日的夕阳增加一份记忆。

【第3篇】

《春天的文锦园》

春天来了,万物复苏,我步入这春意盎然的文锦园,来感受春天的气息。

刚踏进这生机勃勃的文锦园,我就看到了一个三角形花坛。面对着我的正是那遍地的野牡丹,她们都“笑语盈盈”,打扮得十分漂亮,有的遮着一身紫红色的丝巾,有的身穿一件蓝紫色的纱裙,好漂亮。紧紧挨着野牡丹的是金色的三色堇,下了几阵春雨,耷拉着金灿灿的脑袋。这使隔壁的秋海棠显得更加精神:翠绿的叶子上托着一抹抹红色,那鲜艳的红色又围着黄色的花蕊。它们挨挨挤挤的,美不胜收。桂树在这些花朵的映衬下,显得格外挺拔。虽然没有桂花做点缀,但桂树上的叶子还是那么苍翠欲滴。

欣赏过花坛,我沿着弯弯的小路,来到了长椅旁。抬头望去,哇!紫叶李点缀在枝头,像是鹅毛大雪飘落在树梢。我走近些,踮起脚观察:它们有的含苞待放,像迷你的小雪球;有的花瓣全展开了,像锦锻那么的光滑;还有的花瓣全落在地上,形成了一层厚厚的花毯,只剩下花蕊孤零零地留在枝头。凑近一闻,有种淡淡的蜂蜜味,真是令人赞不决口。

游赏完紫叶李,向左转,就看到了芭蕉树。芭蕉树上长着巨大的芭蕉叶,它们长长的、粗粗的,像铁扇公主的芭蕉扇。“芭蕉扇”下挂满了青涩的小芭蕉,下面是一个大大的花蕊,引来不少马蜂来采蜜,给文锦园增添了一份生机。

哦,春天,百花齐放,百鸟争鸣,带来了温暖,让文锦园更加美丽。

【第4篇】

《春天的秘密》

春天有个小秘密,它能使沉睡的大地苏醒,能让光秃秃的树枝发芽,能使冰冻的泉水重新唱起欢乐的歌。

你瞧,春天把阳光洒向大地,小草从土里探出头来,似乎在向人们打招呼呢!肥沃的土地上长出了葱郁而茂盛的青草,犹如铺上了一层厚厚的绿地毯。草地上,点缀着几朵美丽的鲜花,白的、紫的、粉红的、鹅黄的、浅蓝的、火红的……五彩斑斓,摇曳生姿。

你瞧,春天把阳光洒向小溪。溪水“叮叮咚咚”地唱起了歌,歌声时而高昂,时而低沉,时而宛转,时而悠扬。鸟儿从溪上飞过,蝴蝶在溪边停住,给美丽的小溪添上灵动的一笔。

你瞧,春天把阳光洒向可爱的孩子们。孩子们脱下重重的棉袄,穿上轻便的春衣。他们奔向田野,奔向花园,奔向绿草地。阳光遍布地球的每个角落,有了孩子,到处春意盎然,到处欢声笑语,到处充满生机。

大自然是个魔法师,它赐予了春天无限的生机,使春天变得更加美丽——这就是春天的秘密。

我眼中的春天作文三年级分享


早晨,我推开窗户,一阵柔柔的春风迎面吹来,好像妈妈的手轻轻抚摸着我的脸,深深地吸一口气,感觉有那么一点点甜味。

我来到田野,一片绿油油的麦苗像绿色的海洋呈现在我的眼前,一望无际。这时,一阵风吹来,它们此起彼落,像波澜壮阔的大海一样荡漾着,引来了美丽的春姑娘。她为麦苗洒下春的种子,使它更绿,更美!黄色的油菜花渐渐苏醒了。你们瞧,那漫山遍野的油菜花张开了甜甜的笑脸,微风一吹,朵朵小花翩翩起舞。小草也不甘示弱,探出嫩绿的脑袋,来观赏这个美丽、新奇的世界......

校园的春天更美丽。看,柳树妈妈正捧着她那嫩绿的柳枝娃娃在温暖的春风里,在蒙蒙的春雨中轻飘飘地摇动着,好像是向人们夸耀她的柳枝娃娃。是呀,柳枝姑娘确实很漂亮。皮儿细嫩细嫩的,身子柔柔的,在春风的吹动下,真像翩翩起舞的仙女......

广场的春天也别有情趣。蓝天白云下,五颜六色,形状各异的风筝让人眼花缭乱,有的人还在那儿起劲地喊着,跑着,到处都充满了欢乐与幸福。

对我来说,春天是五彩缤纷的:太阳红灿灿的,天空蓝盈盈的,树木绿荫荫的,迎春花黄嫩嫩的……

春天是春姑娘播下的一粒种子;春天是孩子们欢笑的童音;春天是鸟儿婉转的歌曲;春天是青春使者带来的希望!

我爱你,春天!

温馨点评:

春天是个好季节,充满希望,充满青春。“我”笔下的春天虽然不够特别,但毕竟写出了孩子的观察和思考。无论田野,校园,还是广场,春天总在展示它特有的魅力。瞧,油菜花的甜甜笑脸,柳枝姑娘的娇嫩,人们放风筝时的开怀……

三年级作文《春天来了》400字


【第1篇】

3月9日星期六晴

春回大地,万物复苏,转眼间,春天来到人间。我们脱去了厚厚的冬装,趁休息日,去花园,感受春的气息。(评:开门见山,直接点明主题。)

来到池塘边,温暖的阳光照在水面上,泛出一道道五彩的光芒。小鱼们在水里自由自在地欢快游玩,不时还吹出一连串的泡泡。一群可爱的小鸭子用翅膀扑打着水花,“嘎嘎嘎”地唱着春天的歌。

河边的杨柳姑娘披着长长的头发,在微风中翩翩起舞。清澈平静的河水倒映出她婀娜多姿的舞姿,这让我想起了“万条垂下绿丝绦”的诗句。(评:恰当运用学过的诗句,是文章润色不少。)芦苇丛中,绿油油一片,风儿吹过,摇曳着修长的青玉似的苇秆,泛起阵阵回响。

在阳光中,有几只小燕子斜着身子在天空中掠过,“唧唧喳喳”地叫着:“哦!春天来了!春条来了!”有些小燕子飞倦了,落在附近的电线上欣赏春天的美景,谱成了春天的乐曲。(评:对燕子的重点描写,既突出春天的特色,又富有生活气息。)

这时,飞来了一只美丽的蝴蝶和一只伶俐可爱的小燕子,它们把我们引到了花坛边。(评:过渡的恰当使用,使文章连接更自然。)花坛上的花朵也绽放了:满天星,像发光的小星星一样;鲜红的海棠,紫色的玫瑰,淡黄的米兰……五彩缤纷的花儿争奇斗艳,可真美啊!

春天真是一个爱美的妈妈!总是把自己打扮得花枝招展的!(评:拟人化写法,又总结了文章内容。)

我最喜欢花红柳绿的春天了!难道你不喜欢吗?

点评:流畅、优美的语句写出了春天特有的美景,精彩的描写让老师从你的文章中感受到了春的绚丽多彩,让人欣喜,令人神往,更为你感受美的能力及描写美的细腻而高兴。

3月9日星期六晴

【第2篇】

春天来了

可爱的春姑娘迈着轻盈的步子来到了人间,那一片生机勃勃的景象便随之蔓延到四面八方。它把枯萎的小草唤醒了,它让凋谢的花朵拥有了美貌。(“唤醒”很有想象力。)

在公园里,洁白的梨花、一朵朵红艳艳的茶花、金灿灿的迎春花。。。。。。它们散发出微微的清香,沁人心脾。咦?是什么声音打断了我?哦,原来是小蜜蜂来采蜜了!只见它忽左忽右,忽上忽下,每一个动作都写出一首劳动的赞歌。(把勤劳的小蜜蜂写得活灵活现。)呦,还有美丽的蝴蝶也在呢!它们在花丛中翩翩起舞,活像天上的小仙女,舞姿动人。真漂亮!

孩子们脱下了笨重的棉袄,穿上了轻盈的春装。在草地上欢快地放风筝,风筝真是各种各样,有小狗的、有老虎的、小鸟的。。。。。。顿时,天空中热闹了起来。大人们拿着渔具在河边钓鱼,纹丝不动地等着鱼儿上钩。(人、景、情相互交融。)

走进校园里,一棵棵松树挺拔地站立着,充满着勃勃生机。小草们争先恐后地探出小脑袋,织成了一张绿色的地毯。小朋友们在操场上追逐着。

春是一位指挥家,让大家尽情地投入大地的怀抱。我爱这五彩缤纷的季节。

【第3篇】

3月9日星期六晴

春天来了

冬爷爷拖着沉重的步子走了,带走了一个寒冷的冬天;乔装打扮的春姑娘迈着轻盈的步伐向我们走来,迎来了一个万紫千红的春天。(采用对比手法引出了春天的特点——万紫千红)

春天犹如一位神奇的魔术师,给大地添上了五彩缤纷的颜色。瞧!沉睡了一冬的树木又披上了绿色的纱布,枝头上又抽出了嫩绿的幼芽,带着对新生的渴望、对未来的憧憬,在风中欢乐地抖动;小草伴随着春天的脚步,伸出好奇的小脑袋,它们是那么嫩绿,那么鲜艳;梅花竞相开放,洁白无瑕,似雪一般落满枝头;金黄色的薄公英在路边耀目……(采用比喻、拟人手法将春天比作魔术师,将树木、小草、蒲公英点缀得很美丽。)

悄悄地,悄悄地,春雨淅沥淅沥地下了起来。春天又好似一位伟大的音乐家,弹奏出一支优美的乐曲。听!“丁丁东东!滴滴答答!”打在树叶上;“啪——!咚——!嗵——嗵嗵!咚咚咚——!”打在地面上……所有的鼓声都响了起来,仿佛奏出一支优美、动听的春之圆舞曲。(采用比喻、拟人手法将春天比作音乐家,奏出一幅幅优美动听的曲子。)

春天也像一位令人崇拜的指挥家,让人们都情不自禁地投入春天的怀抱。看!雨过天晴,人们有的在放风筝,风筝千姿百态,翱翔于蓝天,牵动着我的心;有的在打拳;还有的在跳舞……我躺在草地上,小草软绵绵的,如同一张绿色的大床,头顶有明丽的太阳照耀,吸一口甜润的空气,我差一点儿就要睡着了……(采用比喻、拟人手法将春天比作指挥家,让人们尽情拥抱大自然。)

我又急匆匆地跑到河边,柳树阿姨轻轻地梳理着头发,桃花绽开了笑脸,蝌蚪在河里自由自在地游泳,鸭子在水里“嘎嘎嘎”地叫着,我情不自禁地朗诵起宋朝苏轼的《惠崇春江晓景二首其一》“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”(引用春天的古诗写出了春天桃花美丽、鸭子嬉戏的景象。)

春天来了,万物复苏!我爱这迷人的春天!

精彩亮点:

1、语句优美:采用比喻、拟人的手法将春天描写细腻生动形象。

2、句式相同:采用先总后分的方法,写出了春天的迷人景象。

3、段落结构相同:采用排比段,将春天像“魔术师、音乐家、指挥家”写得细腻传神。

【第4篇】

春天来了

可爱的春姑娘迈着轻盈的步子来到人间,那一片生机勃勃的景象便随之来到四面八方,整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来,一切都在发生变化。

春天是个魔术师,她比谁都神奇,她比谁都美丽。她用魔杖碰碰大山的肩膀,群山马上睁开惺忪的睡眼,脱去灰色的冬装,换上了鲜艳的衣裳,开始了新的生活。她用魔杖敲敲河流的琴弦,河流立刻发出优美的潺潺声,情不自禁地唱出心中的喜悦……(运用排比、拟人的修辞手法写出了春天的变化。)

春天是个温柔的妈妈,她陪着小柳树一起聊天,并且给小柳树充足的阳光、空气、水分,为她梳妆打扮,柳树变得更加婀娜多姿了。她叫醒了小草,让小草伸伸懒腰,打了个哈欠,探出了小脑袋。她带着小鸟们从家里飞出来,在空中唱着动听的歌儿,追逐嬉戏……(通过对柳树、小草、小鸟的描写,将春天的勃勃生机展现了出来。)

春天是个指挥家,她让人们情不自禁地投入到大自然的怀抱中。瞧!人们把厚厚的冬装脱掉,换成了薄薄的春装,老人们在河边开开心心地垂钓;大人带着小朋友在公园里吹泡泡、放风筝,泡泡有的二个连在一起,像一对双胞胎,有的四个连在一起,像四个小车轮,还有的像仙女似的翩翩起舞。风筝有的是一条小鱼,有的是一只蝴蝶,有的是一只大象……他们飞在空中像一只只小鸟,好看极了;少先队员在公园里捡垃圾、扫地,帮助老人和孩子。

春天的景美、物美、人美,我爱春天!(简洁明了,点明了文章的主题。)

点评:文章很美,作者用优美的语言描绘了春景。文章每段采用相同的形式依次介绍了春天的特点,这种形式很好,值得借鉴。文章选材较典型、详略得当,读来不禁想为春的到来喝彩!

【第5篇】

风和日丽,万物复苏,小青蛙从洞穴里出来了,草儿也从地里冒出嫩芽了,树木长出了绿绿的新叶,大山也披上了一层新衣裳,大地现出一片生机勃勃的景象。不知不觉间,春姑娘已迈着轻盈的脚步悄悄地来到了我们身边。

瞧!柳树的枝条随风摇摆,让春姑娘为自己梳理美丽的“秀发”,桃花也不闲着,在枝头绽开了红红的笑脸,比谁最美呢!池塘里,鱼儿自由自在地游着,似乎在说:“春天来了,春天来了!”花园里,小蜜蜂和小蝴蝶飞来飞去,有的忙乎着采花粉,有的在追逐嬉戏、玩捉迷藏,还有的在巢里酿蜜。春姑娘传信给了小草:“春天来了,快醒来吧!”传信给了小鱼:“小河的冰化了,快快游动起来吧!”你看吧,小草拼命长着的样子,小鱼快活地游来游去的身影,这不就是春姑娘传信给万物的见证吗?

郊外小朋友在春游,看,快乐洋溢在他们的小脸上,他们有的在游戏、唱歌、跳舞,有的躺在绿油油的草地上晒太阳,还有的在放风筝。过了一会儿,天空中乌云密布,下起了细细柔柔的春雨,几个调皮的小朋友伸出舌头尝了尝这大地的乳汁,甜甜的,凉凉的。

这就是春天的景色。细心的人能看见,粗心的人永远看不见。

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在校园东边的草地上,教室旁的花盆里,处处都能看到植物的身影。让我们来看校园里有哪些惹人喜爱的植物吧!

在校园的'围墙边上,种着一排柳叶榕。这可是校园里的一处奇特的“风景”呢!柳叶榕的根很细,像一条绳子一样。柳叶榕的叶子有的大,有的小,有的嫩绿,有的翠绿。它大约两米高。

在校门口,“站”着许多守护学校的“士兵”,他们就是巨大的王棕。王棕的身上套着许多“呼啦圈”。它们足足有5米高!

在柳叶榕的对面,种着一大排水杉。水杉的叶子像一个个毛毛虫,好恶心!它的叶子是嫩绿色的,摸起来很舒服!

在体育场旁边的花盆里,种着鸡蛋花。鸡蛋花很小,闻起来香香的。

在植物园里,种着一颗巨大无比的香蕉树。它的叶子很像扇子,而且像是用羽毛编成的!

植物是我们最好的朋友!

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以前,爸爸妈妈总是说我这儿做得不对,那里做得不好。时间长了,我便认为他们说的都是废话,是在打扰我。直到今天,我才明白,原来爸爸妈妈说的对我有益无害。 放学回家,一写到作业,妈妈就像个"老母鸡"似的"咯咯咯"地在我耳边唠叨个不停。一会儿说:"头抬起来写,小心你以后变成'四只眼'。"一会儿又说:"字写工整点,免得又被老师骂。"我听了,头脑都快要爆炸开了。常不耐烦地冒一句:"烦死了,你有完没完。" 有时,爸爸骑摩托车送我上学。在车上,我总喜欢拿本小人书来看看。爸爸极力反对,总是对我大嚷大叫,叫我坐好,不许看书。我据理力争,一本正经地说:"我多学些知识有什么不好,老师不是经常教诲我们:'一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。'要珍惜时间。"爸爸又大声嚷道:"是要珍惜时间,可现在不是时候。收起书,要不自己走到学校。"我无奈。 现在,爸妈的话我明白了些。妈妈要求我抬起头写字,是为了保护我视力;要求我写好字,是为了培养我做一位优秀的学生。爸爸禁止我在车上看书,是

为了我的安全。爸妈时刻在关心着我。 想说一句话:"父母的爱,无处不在。" 三年级作文父母的爱(二) 在我们的日常生活中,每个人都会感受到来自亲人、师长或朋友的爱,在这些感人的爱中,父母的爱是刻骨铭心的,是令人终身难忘的。 记得小时候,每当我睡觉时老是有掀开被子的坏习惯,导致有一次发了高烧。爸爸妈妈知道后心急如焚,虽然已经是晚上十一时了,外面还淅淅沥沥地下着雨,但爸爸妈妈还是毫不犹豫地带我去看病。回来后,他们为了不让我在睡觉时再着凉,两个人都守在我身旁。()当我在半夜醒来的时候看见他们连被子都没盖就睡着了,也许是因为这照顾我太累了。我心里不由得涌起一股股暖流,想给他们盖上被子,当我身子一动,他们就立刻醒来,看我的病好了许多,长长地舒了一口气,脸上终于露出了笑容。 爸爸妈妈就是这样关怀我、爱护我的。我希望以后要更加努力学习,以优异的成绩来回报父母对我的关爱。 三年级作文父母的爱(三) 父母的爱是世界上最伟大的爱,也是最可贵的爱。妈妈的爱像河

水,源源不断地流淌在我成长的每一步里;爸爸的爱像高山,坚韧雄伟,铺平我成长的道路。 记得我五岁的时候,有一次,约凌晨四点,我醒来上洗手间,觉得走路的时候有点晕,又看见有好几个洗手间,我想肯定是没睡好的缘故吧。想着,我就往其中一个洗手间走去,结果撞在墙上了,“啊哟!”一声,我就晕倒在地上。妈妈被我的叫声惊醒,就赶快起来,发现我躺在地上,妈妈着急得脸都变青了,就像天要塌了,地要裂了一样,赶快把我扶到床上,用体温计测了一下,发现我发烧40度了,要去医院。妈妈大吃一惊,着急的心情使妈妈无法安静下来,大声地对爸爸叫:“儿子发烧40度了,快起床,送儿子上医院!快!!”爸爸惊醒了,连外衣都没穿就和妈妈一起坐电动车去医院。因为妈妈太着急了,所以开得很快,还好一路上没人,要不早撞人了。到了医院,吃了退烧药,几天后我的病好了。 我爱我的爸爸、妈妈。

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树木是人类的好帮手,树可以使世界到处充满绿色,树可以抵挡一切风、雨、雷、电的攻击,今天,我就像你们介绍一处充满绿色的地方。

星期天,我来到植物园散步,还没进门,就可以听到鸟儿那欢快的歌声,好像在向人们宣告,它有一个幸福之家。

刚一进门,印入眼帘的是用花草所组成的打字,仔细一闻,还可以淡淡地闻到淡雅的清香,真好看!

在往里走,就可以看到各种各样的健身器材,那是为了人们健康所设计的吧!

走着走着,不知不觉中来到了水边,这里的水真清啊,清的可以看见沉积在水底的沙石!这里的水真静啊!静的像一面镜子,把我倒映在水面上。一阵风拂过,如果仔细闻,还可以隐隐约约的闻到水香味,使人神清气爽。

这一路上,让我看到了许多多姿多彩、姿态不一、各种各样的树木,有的挺立在那里,像草原的哨兵一样;有的像婀娜多姿的少女,在展现那秀丽的身姿;有的像淘气的娃娃,在和大地母亲撒娇,时间不因为美而停留,天渐渐地暗下来,我不得不离开这美丽的植物园。植物园到处都是美景,说也说不尽,那只能靠自己去亲身体会,慢慢地、细细地去游赏。

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我爸爸常干些糊涂事,比如;常常把糖看成盐,把红被子看成绿被子……

有一次,爸爸起床起的太晚,正好,这天要去见大客户。所以爸爸一骨碌的下床,赶紧穿好衣服、裤子。完了洗脸、刷牙、吃早点。一切都准备好了,就差手机了,可是,爸爸翻来覆去也没有找到。急得满头大汗,就像热锅上的蚂蚁。便急忙叫家人帮着找,妈妈找卧室,奶奶找书房……

甚至连我的书包也翻了个遍,都没有找着。

突然,我灵机一动,心想“我给爸爸的手机打个电话,这样铃声一响,从哪传来的,顺着声音去找,不就能找到了吗?”于是,我问爸爸:“手机是开的还是关的?”

爸爸急忙说:“开的。"

我便到电话旁边打爸爸的手机,“喂,喂,有电话了。"“这是我手机的铃声!”爸爸大声地说。

原来,爸爸迟早点的时候,一并把手机放在了冰箱里。

找到手机后,爸爸低下了头,小声地说:“我不会在丢三落四了。

说完有也不回的走了……

你说我爸爸糊涂不糊涂?

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