你肯定有写心得体会作文的时候,到这里来的目的一定是想提升自己的学习。写作的开始就毫无头绪?执笔作文网的一篇《无聊小学作文[一篇]》应该能帮助到你!
我还以为假期很好玩呢,没想到比上学还难玩,除了做作业、玩电脑、看电视就再也没有玩的了。妈妈爸爸都要上班,只有我自己一个人在家。我的心得体会就是:我宁愿上学和同学上课玩也不愿放假,上学还能和同学一起玩,放假只能一个人玩。玩都很累。
早上,我妈规定我8点就起床,喝一瓶酸奶就开始做作业。做到11点就把换的衣服洗了。等到她下班以后吃了饭就睡午觉。3点起床,又开始做作业,直到晚上8点吃了晚饭才能看一会电视。我嘛,也没有那么老实。做一会作业就到电话旁待待,盼天盼地就想有人打电话陪我聊聊。那天,我足足等了一个小时终于等来了姨妈的电话,本想聊点有趣的但她却说:“放~假~了,好好复习,别玩多了,明年考上附中就好了。”你说,这不是存心气我嘛,明知道爱玩是孩子的天性。可怜我足足等了一个小时呀!!!放假一个月了,我所等到的电话全是让我好好做作业的。
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心得体会作文是我们学习中一定要经历的,你一定希望自己写作的时候行如流水。那么作文怎才写才最好呢?下面是小编为大家推荐这篇名为《珍惜初中作文(一篇)》的文章,希望是大家的不无小补!
人去了,有再来的时候;鸟飞走了,有再飞来的时候;树的叶子掉了,也有再长出来的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的时间为何像云一样的飘走了呢?是有人在促使时间变快么?那是谁,他为什么要这样做呢? 我也不知道我浪费了多少时间,但是我,似乎是渐渐变得渺小了。在默默里算着,我也不知道我虚度了多少光阴,又有多少时间花在追悔我消耗的时间了?时间流逝的速度就像一阵风,那么快,无形,也没有影子。你似乎捕捉的到风,但却永远不可能捕捉到像风一样的时间。我望着天,无法释怀。 消失的尽管消失了,要来的即将要来了;消失和到来的中间,我又在做些什么呢?时间流逝的速度令我难以琢磨,我无法预想到下一刻会发生什么,又无法再回到已经过去的时间中。可是时间的流逝会为此而停止么?答案是肯定的。
太阳依旧会升起,落下,月亮在晚上依旧会代替太阳。日月的交替,会因为你而变化吗?不会,一样的,时间也不会。我茫然的迎接下一秒,又匆匆地送走上一秒。时间流逝的速度好像是固定的,又好像是不固定的。在我正专心致志做一件事情的时候,时间像个孩子一样跑的飞快;而当我无所事事时,时间又仿佛停在了原地不走。我感叹时间的流逝,但也因为如此,而又浪费了时间。 也有人沉浸在回忆中,回忆着过去的美好和懊悔。从而只知道消耗时间,这样的人会怎么样呢?我想,这样的人一辈子都只会在懊恼中度过。 而还有许多人慨叹着,慨叹着将来,慨叹着现在。然而,只是慨叹又有什么用呢?许多人无端地认为将来太飘渺,昨天已经过去,而今天又十分无助。更有许多人跌倒在时间的流逝中,不然面对。想到这里,我逐渐害怕起来了,难道我终将要败给时间么? 在时间流逝的过程中,我能做些什么呢?我要怎样才可以战胜时间呢?首先,我必须让自己的生命变得有意义,才算不浪费时间。那又如何让自己的生命变得有意义呢?这一个又一个接连的问题,我也答不上来。
今天,我又经过了那条路,那条没怎么变的路。路旁的一切也都好像没有变。野花还在开放,树也跟往常一样。但是它们都在生长着,它们都在实现自己生命的价值。而我呢?突然间,我一下子懂了些什么。生命的意义,在于你有没有在你的生命中努力过。野花从种子的时候开始不断成长,不是为了有一天能开出鲜艳的花朵么?大树从树苗开始生长,不是为了有一天能成为参天大树么?相同的,我也一样,我不是也为了让自己的人生变得更加精彩么?难道我们不应该用有限的时间来创造无限么? 所以,从现在开始,我不能再浪费时间了,我应该开始珍惜时间并且充分利用好每一分钟。我要更加努力的学习知识和本领,让我的生命变得更加精彩。 这是我对时间的看法,你呢?
你肯定有写心得体会作文的时候,你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。考试中的你面对作文还在手足无措?下面是小编为大家推荐这篇名为《编辑推荐:植物小学作文(篇一)》的文章,希望是大家的不无小补!
你听说过人参花吗?你熟悉人参花吗?我家就养着几盆人参花,它身上的特点你不仔细看是看不到的哦!
人参花的茎非常的细,它那绿色的茎上有着淡红色的痕迹。那根软软的细细的茎支撑着几片小小的叶子。人参花的叶缘是卷卷的,只有几片叶子的边缘是尖的。
它的花也是要连着茎的,而花的茎是要连着主茎的。大家是不是觉得很有趣?花的茎交错在一根一根的主茎上,呈现出了孔雀羽毛的样子。
紫色的花骨朵儿,就像玫瑰。在小小的花瓣下面有着淡淡的深蓝色。这两个颜色在一起就是一种渐变色。花骨朵儿的最下面有着一个绿色的花蕊。等花开放的时候,它的花蕾会展出几根细小的线,线上还还着几个黄色的小圆点。花蕾很小,是黄色的,里面有着许多的小洞。
随着时间的增长,本身紫色的花朵渐渐变成了黄色,花瓣卷了起来。失去了原本的光泽。
第五档(很好):(21—25分)
1、完全完成了试题规定的任务。
2、覆盖所有内容要点。
3、应用了较多的语法结构和词汇。
4、语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。
5、有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑。
6、完全达到了预期的.写作目的。
第四档(好):(16—20分)
1、完全完成了试题规定的任务。
2、虽漏掉1、2个次重点,但覆盖所有主要内容。
3、应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
4、语法结构或词汇方面应用基本准确,些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。
5、应用简单的语句间的连接成分,使全文结构紧凑。
6、达到了预期的写作目的。
第三档(适当):(11—15分)
1、基本完成了试题规定的任务。
2、虽漏掉一些内容,但覆盖所有主要内容。
3、应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
4、有一些语法结构或词汇方面的错误,但不影响理解。
5、应用简单的语句间的连接成分,使全文内容连贯。
6、整体而言,基本达到了预期的写作目的。
第二档(较差):(6—10分)
1、未恰当完成试题规定的任务。
2、漏掉或未描述清楚一些主要内容,写了一些无关内容。
3、语法结构单调、词汇项目有限。
4、有一些语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解。
5、较少使用语句间的连接成分,内容缺少连贯性。
6、信息未能清楚地传达给读者。
第一档(差):(1—5分)
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