感恩这个词,对我们来说并不陌生。是的,我们要感谢父母把我们带来这个世界,我们要感谢老师对我们的辛勤培育,我们要感谢友谊,感谢
我们要时刻的怀这一颗感恩的心,去感谢我们身边的人。我们会随之懂的许多、发现许多、珍惜许多。
我们要感谢父母他们在我们小的时候就做起了我们斗笠,时时刻刻在我们的身边呵护我们关心我们,对我们的孜孜不倦的教诲,为我们遮风挡雨,我们在他们的精心呵护下渐渐长大而他们变得憔悴,难道这样伟大付出的爱我们就不能好好的感恩父母么?珍惜我们现在拥有的,毕竟我们还能孩子多久,不要等到父母离去了才懂的珍惜,我们到时候后悔都来不及了。想起父母为我们所做的一切的一切,难道我们就不懂的感恩么?
我们要感谢老师他们就像是园丁一样,精心的呵护着祖国的花朵。让我们成为国家的栋梁之材,他们从来都没有厌倦过。他们为了能让我们成才,不付一切努力来教育我们、开导我们、引导我们。让我们做的更好。我们不要因为老师说了我们几句就记恨在心,老师说我们也是为了我们好,他们这也是恨铁不成钢。我们要感谢老师,感谢他们对我们的培育。
感恩的心,感谢有你,伴我一生让我有勇气做我自己,感恩的心,感谢命运,花开花落我依然活珍惜
感恩想必我们谁都会懂,是的。就让我们带着一颗感恩的心,去感谢我们身边每一个多我们有帮助的人!
提起作文,我们都知道积累非常重要,有米才能下锅嘛!那么,我们应该在哪些方面做积累,怎样做积累呢?
一、生活的积累
问渠哪得清如许,为有源头活水来。生活就是作文的源头活水,要想作文写得好,就要学会观察生活,积累生活。
1、感受丰富有趣的家庭生活。处处留心皆学问。只要我们注意观察、体味亲人的一言一行、喜怒哀乐,我们就能从中发现丰富的作文素材。比如妈妈经常提醒你热了就把外套脱了!做作业要专心!把头抬高!其中包含了多少关心和爱护啊!再比如开个家庭联欢会或者来做个小游戏,家人的表现一定各不相同;最近,家里面谁最开心?谁做的家务事最多?你仔细观察了吗?只要我们做个有心人,那么,家里的乐事、趣事、烦心事,事事可入文。
2、体验多姿多彩的学校生活。有的人说,学校生活,上课、作业、考试三部曲,有啥好写的?其实,这三部曲就是好素材。别的不说,就说上课吧,哪节课最有趣?趣在哪儿?哪节课最难忘?最难忘哪个细节?再说校园生活还不止这三部曲,体育竞赛、文艺汇演、班队活动,还有你和同学、好朋友之间的故事,不都是作文的好素材吗?
3、观察异彩纷呈的社会生活。我们每个人都和社会生活密切联系着。邻居家的弟弟、巷口修鞋的阿姨、小区门口的保安有没有一个人给我们留下了深刻的印象?街头见闻,坐车体会,市容变化,路人遭遇等,有没有一件事触动了我们的心灵?新闻联播、焦点访谈、百家讲坛、探索发现、希望英语等节目中,有你特别钟爱的吗?哪一期你记忆犹新?用心记录下来,不也是作文素材吗?
4、欣赏神奇奥妙的大自然。大自然是神奇的。名山大川、小桥流水、花草树木,虫鱼鸟兽、自然现象等都是我们观察的对象。我们可以在父母的带领下去各地探奇揽胜,也可以自己观察蚂蚁的路线,大蒜的生长过程。我们可以走进春天的公园,夏天的荷塘,秋天的田野,冬天的村庄,体会季节的变化。我们可以亲近山,亲近水,在自然中观察、体验,在自然中思考、成长。
世界上缺少的不是美,而是发现美的眼睛。只要放眼生活,细心观察,就不愁心中无话,笔下无文。
二、语言的积累
生活的积累解决了作文写什么的问题,但怎么写呢?
读书破万卷,下笔如有神。广泛阅读,才能文思泉涌。谈到积累,不能不说到阅读的积累。
1、重视课内阅读。无论是什么版本的语文教材,都是经过精心选择精心编排的,其中有文质兼美的散文,有流传千古的诗歌,有引人入胜的小说;有的描景状物,有的写人记事,有的抒发人生感悟,有的介绍科学知识这些文章都值得我们一读再读,细细品味,其中的精彩段落,更是值得熟读成诵,烂熟于胸,成为自己的语言。有了这些积累,我们驾驭语言的能力一定会不断提高。
2、拓展课外阅读。除了读教科书以外,还要大量阅读课外书。经典名著要读,现代科技也要知道;童话故事要读,名人传记也要翻阅;散文小说要读,诗歌词章也要吟诵。不动笔墨不读书,通过摘抄、批注、写心得,我们一方面可以积累优美的句段,另一方面也可以增强我们对文章的赏析能力,在品读中学会遣词造句和谋篇布局。
3、丰富语言宝库。如果说作文是砌一座房子的话,字词就是砖瓦。成语、谚语、歇后语、古诗词等是中华民族的瑰宝,我们要有意识地积累,在理解的基础上,注意运用。成语接龙、诗词接龙等是非常好的游戏形式,经常练习,到了写作文的时候,成语、诗词才能信手拈来。
大众的口语中也有很多鲜活的语言,你能记在随身带的小本子上,也是一种聪明的积累。坚持不懈,你的语言就会生动有趣,富有生活气息。
三、情感的积累
文章不是无情物,一切景语皆情语也,这两句名言道出了情感对于作文的重要性。
如果说生活是文章的源泉,那么情感就是文章的灵魂。
没有情感的加入,是不会写出好文章的。比如去过庐山的人很多,只有苏轼写出了横看成岭侧成峰的千古名句;看过大海日出的人很多,只有巴金写出了脍炙人口的《海上日出》;看过黄河的人也不少,只有李白能写出黄河之水天上来,奔流到海不复回的气势;我们每个人都站立在地球上,可是只有郭沫若写出了《地球,我的母亲》这样气势磅礴的华丽诗章这是因为他们不仅看到了,而且感动了。因此,只有当我们的心弦被触动了,产生了哲思,产生了激情,或者情感积累到非抒发不可的程度,我们才能写出感动他人的文章。
那么,怎样积累情感呢?
1、注意体验自己的内心感受。每个人都是有感情的,就连婴儿也有喜怒哀乐。我们的感情是很丰富的,考试得了好成绩,我们恨不得一步跨到家向爸爸妈妈报喜;妈妈生病了,我后悔自己平时不懂事,想为妈妈做点什么;好朋友之间产生了矛盾,我们会生气;被同学误会,我们会委屈、伤心;自己做错了事,我们会后悔、懊恼;此外,我们还会喜欢、羡慕、热爱、讨厌、憎恨这些情感相信每个人都有过,有的持续时间长一点,有的稍纵即逝,我们要注意体验这些情感,培养健康向上、热爱生活的丰富情感。
2、勤动脑,多思考。观察一个事物,我们要多动脑,要想这是什么?这能说明什么?遇到一件相关的事,不要轻易下结论,要弄清这件事的来龙去脉,想一想,这件事带给我什么启发?观察了解一个人,要掌握这个人的特点,想一想,这个人最与众不同的地方在哪里?给我留下的最深刻的印象是什么?这样动脑思考才能点燃思维的火花,产生各种情感。
3、勤动手,多练笔。在日常生活中,我们无时不刻没有感受,没有体验。这些感受、体验都可以写成文章。关键是看我们能不能把这些感受和体验记录下来。
相传唐代诗人白居易生前家中有许多陶罐,他把罐子编上类目,放在一个七层的架子上,平时把观察到的事物和想到的好句子记下来,分门别类地投入陶罐里,到时候再把陶罐里的材料倒出来,经过整理,就成了一篇篇脍炙人口的诗文。
我们也要像白居易那样,养成勤动手、多练笔的好习惯,随时记录自己思想的火花。想到什么,有什么感受就马上记录下来,形式不拘可以是日记、周记,也可以是随笔、读后感;可以是完整的篇章,也可以是只言片语。
只要我们细心观察、用心体验,善于思考,勤于动笔,日积月累,持之以恒,那么我们写出来的作文必定言之有物,言之有情,言之成理。
看图作文,是起步作文。小学一年级的看图说话,二年级的看图写话,是看图作文的基础。看图作文,一直贯穿于小学阶段作文训练的始终,是培养观察能力、想象能力、思维能力和表达能力的一种行之有效的手段。同时,看图作文也是全国各地小学生历年毕业升学考试的一种常见形式。所以,学会看图作文十分重要。
看图作文是命题作文的基础。写好看图作文,同命题作文一样,首先要学会审题,搞清楚题目的性质。是记事的,还是写人的。是写景的,还是状物的。因为只有弄清文题的性质,才能确定采用什么样的表达方法。例如,《同桌》,主要写人;《师生情》,主要记事;《公园一角》主要写景看清了文题,把握住题意,就不会跑题了。
看图作文是对提供的一幅或一组图的内容进行描述的习作训练。一幅或一组好的图画,是经过作者对生活的反复观察、分析,然后选取最能反映主题的画面,经过构思创作出来的。因而,进行看图作文的练习,必须认真观察,观察得细致,才能写得具体,抓住了重点,才能把图中的中心思想表达得准确。
看图作文的要求包括看图和作文两个方面。看图,就是观察。观察要有个顺序,要准确、细致、抓住重点,还要合理想象,以便准确地理解图的主要内容和中心。作文就是表达,它要求将观察所得,围绕图的中心,有条理、有重点、具体地写出来。
看图作文就图的内容看,有看单图作文和看连图作文两种。下面,我们结合例文,具体分析一下这两种看图作文形式的写法。
看单图作文,这是看图作文的一种主要形式。它要求围绕图的中心表达,准确而有层次地写清楚图的内容。单图一般多采用从整体到部分再回到整体的顺序进行观察。比如看景物图,要分清画面景物的主次远近,确定重点,注意描写层次。《公园的一角》就是运用由远及近的写法,再现了公园一角美丽的风光。
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在我记忆的码头上,有着许许多多的划子,它们是我的记忆。我一看见第一只划子,就不由自主地想起那件旧事。
那是一个阳光灿烂的晴天,我坐在椅子上玩着土壤,打算做一座屋子,于是就开始先做屋顶。做着、做着,我皱起眉头,气愤地说:“怎么越做越像坟了!”。我就做了一个“坟”,在上面歪歪斜斜地写了“狗狗之冢”做好后就踢掉,没有理它。谁知会有这么巧,第二天下战书,我家那只狗由于吃了鼠药去世了!我却以为是自己昨天的事情把它害死的,哭了好长时间。从此,我再也没有玩过土壤了。
第二年,我们家不知什么时候让一只老鼠进了家门,全家开始灭鼠大战,我想起来了那时的“坟”,我又重新做了一个,在上面写上了“老鼠之冢”四个字。但老鼠没死,反而多了!我很希奇,于是去找妈妈,把事情从头到尾讲了一遍,妈妈笑着说:“傻孩子,你要相信科学呀!”你上次做“狗狗之冢”,那是凑巧而已。
现在回想起来,当时的自己真是太无邪幼稚呀!
《海归者说》读书笔记摘抄
1、简单性后有复杂之根,复杂性后有简单性之本。所有的事情都有规律的一面,再简单的事情追究到细节都有它复杂的一面。
2、对于一个企业来说,能做到诚信、顾客、执行、创新就一定能成功,能做到极致就会成为一家伟大的公司。
3、创业要根据自己的特点和喜好,结合资源先做起来,可以想长远些,去做自己想做的事,即使短期内不会赚钱,但坚持下去就可能会有好的结果。
4、海归的积极影响是潜移默化的,不论他们留学是出于什么原因,以什么方式,或是进入了什么学校,学什么专业,他们都会经历很多,会带回来一些其他国家的好东西,至少他们了解了其他国家的很多东西,开阔了视野,积累了知识。
5、海归能培养几种能力,一是思维方式,二是生存能力,三是专业技能。
6、要去美国,英语是必备技能。
7、人生的每个阶段都要做好应该做的事情,而且要看得长远。
8、当初俞敏洪办新东方唯一的目的是挣到五万美金出国留学。虽是赚钱为目的,但创业三人的想法是要把事情做好,李嘉诚说把事情做好,金钱只是成绩单。
9、金子到哪都发光,只要自己努力,在哪都会有发展的空间。
10、要谦虚地学习,开放的心态,去找原因并想办法解决,世界很大,美好的东西很多,去了解世界的美好。
你肯定有写小学作文的时候,你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。百里挑一的作文是如何写作的?以下是小编为您整理出来的{教你写写作: 最好的礼物文章350字壹篇},供大家学习与参考,执笔作文网的内容希望能帮助到你!
重阳节了,我和妈妈想送给外婆、外公一样礼物。妈妈说过,最好的礼物是“陪伴”。
妈妈选了一个风和日丽的日子,开车带着我们去了湖州妙西的玲珑湾生态园。一到鱼塘边,外婆、外公就迫不及待地准备起来。外公拿出了两根鱼竿,外婆拿出了蚯蚓,小心翼翼地穿在鱼钩上。只见他们轻轻一抛,就把鱼线抛进了鱼塘。然后,他们就安静地坐在鱼塘边,全神贯注等待鱼儿上钩。
妈妈怕我打扰外婆、外公钓鱼,就带着我去另一边的制作坊里亲自动手给他们做点心。在老师的指导下,我先用手把糯米做的皮揉软。接着,将准备好的馅料放在皮上把它包起来。然后,把它放进各种形状的模具里压好。最后,请老师把它们放进烘箱。半小时后,美味就做好了。我兴奋地拿着自己亲手做的凤梨酥给外婆、外公看,惊喜地发现他们也已经钓上了两条大鱼啦!
傍晚的时候,我们满载而归。整个车子里,充满了欢声笑语。看着外婆、外公的笑脸,我想,他们一定很喜欢这份重阳节礼物!
作文是通过文字来表达自己的目的,到这里来的目的一定是想提升自己的学习。优秀的作文究竟是怎样抒写的?看完执笔作文网《月度写作精选 高考满分文章之三》想必你有所收获!
身尚存,心不死;
个性如岩石,精神是红日。
席幕容如是说:每一条走过来的路都有不得不这样跋涉的理由,每一条走下去的路都有不得不这样选择的方向。是的,每个人的人生之路与未来之路是靠着如岩石般的个性不得不挺过来的。
个性如岩石,成就个人价值。
余秋雨先生曾评价他说:因为太有才,太响亮,所以引得同时代的人有点尴尬,有些狼狈。
他正是苏轼。
遭遇了“乌台诗案”,他仍坚强,面对权贵打压,他仍不低头;面对人生的起起伏伏,各种不测,各种磨难,他仍用他的坚韧给世人做出了最好的榜样。
正是他有着如岩石般的个性,所以无论生活给予他什么,他仍傲然屹立,留给后人仍是他不朽的诗作,为古代文学史中涂抹了最浓厚的一笔,实现了他的人生价值。
个性如岩石,所以陶渊明毅然离开了官场,过上了“采菊东篱下,悠然见南山”的云淡风轻的生活;正是因为个性如岩石,所以文天祥才有了“巨心一片磁针石”的铿锵誓言;正是因为个性如岩石,所以才有了苏武持旄节定格在历史的画卷。
个性如岩石,笑着活下去。
尊敬的各位领导、老师
你们好!
首先,感谢市政府助学金对我们贫困大学生的关怀和关爱。我是职业技术学院xx级机电学院物流双专[1]班的学生。
我很幸运地来到这所学校,因为它不仅帮助了我实现了大学梦,而且庆幸自己可以在这里安心地学习,不必因为家里贫困的经济状况而为大学的生活费发愁,从而成为我学习的一个绊脚石。因为市政府帮助了我,我不必太拮据地生活着。
大学是人生的关键阶段。这是因为,进入大学是我终于放下高考的重担,第一次开始追逐自己的理想、兴趣。这是我离开家庭生活,第一次独立参与团体和社会生活。这是我不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识,第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。
大学是人生的关键阶段。这是因为这是我一生中最后一次有机会系统性地接受教育。这是我最后一次能够全心建立我的知识基础。这可能是我最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段,也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。这也许是我最后一次能在相对宽容的,可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。
大学也是成长的关键阶段。在这个阶段里,所有大学生都应当认真把握每一个第一次,让它们成为未来人生道路的基石;在这个阶段里,所有大学生也要珍惜每一个最后一次,不要让自己在不远的将来追悔莫及。在大学四年里,大家应该努力为自己编织生活梦想,明确奋斗方向,奠定事业基础。
我知道上大学的不易。因此我勤奋努力,从不敢懈怠,也从不奢在物质上的满足,我不能跟其他同学一样,买名牌衣服和随意消费等等。我只知道我要一心学习,争取在大学期间掌握扎实的理论知识。以便为今后的工作打下坚实基础,回报我在大学期间帮助我的那些好心人,报答父母的养育之恩。
在学习上我态度端正。努力刻苦,严于律己,始终坚持学习第一的原则。为了自己的目标与理想,我利用课余时间阅读了大量的有关提高自身素质和专业技能的书籍。
在生活上,我省吃俭用,尽量减少家庭负担,在空闲和休息时间不影响自己学习的同时,我还参加了勤工俭学等活动以解决我的部分生活费,这样不仅减轻了家庭负担,还学会了一些书本上不曾有的知识。
鉴于以前的学习生活,我不是幸运的,但又是万幸的,得到了老师和同学的帮助,对于之后的生活有了更明确的目标追求,积极参加社会实践活动,为增加自己的社会经验打下基础,使自己变得更成熟。国家助学金给了我很大的帮助,他实现了我的梦想,而且大大减轻了家庭负担,我会合理运用这些钱,好好学习天天向上,将来为祖国的繁荣昌盛贡献一份力量,感谢你们,感谢市政府。在今后的日子里我会更加努力,争取取得更优异的成绩。
走好未来路使我的勇气和自信的见证,我会用青春的激情和毅力创造更加炫丽灿烂!
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日光还未等及融融的散开,乡村里,自是一派安恬。我望着外公挺直腰脊。健步挑担的背影忽似万丈嫩绿,绽开整个春天。
乡野的每家每户,都在家门前开辟了一块块菜畦。初春,外公时时要挑后院井水。灌溉新生绿芽。
晨光微醺。
我移步后院,恰好看见外公提上最后一桶井水,汲满了两个桶。外公笑着盖上井盖,唤着我到他那儿去。
孩子,你来挑挑看。
我望着外公眼角绽开的纹印,那两桶水连于扁担上,不大的容量,似乎也没有那么重嘛!
于是我接过扁担,钻过那条竹条,让扁担架在肩膀上,阳光薄薄地散在粗糙的水泥地面,我弓着腰,用尽力气,却只抬起-一点儿,不能直起身,放下扁担,水盈盈洒了一片,融在微凉春光中。
外公笑着接过扁担:看着啊。他手握扁担,微弯了膝盖,上身挺直。稍握紧了些,外公嗬一声喊叫,顶起了扁担,摇晃几下,向菜畦走去。
我跟在外公的后面,满眼都是充满生机的绿。农人们撸起袖子,不辍田间劳作,外公放下扁担,抹一把汗,用水盆浇起水来。
担重的东西时啊,要挺直了腰,顶着扁担,才能使上力。不会挑水,怎么过春天。外公兜起一盆水,用力地洒开。水滴折射出晨光的五彩色,满园春色仿佛都镀上了更亮的色调。
惠风低语。
我站在田埂上,看嫩绿的蔬菜冒出了芽,顶开土层,在风里细细享受着风中清凉。我不由得回味起外公的话来。
是啊!顶着扁担,不放弯腰身,才是这挑水的要领",才能去浇灌这春色如许啊!
外公提起桶,倒完最后一点水,又将桶挂上扁担,顶起,回程,留我遐想。春光里,飘来草木好闻的清香。
我倏地明白:挑担尚如此,学习如何,人生如何?我们何尝不需要挺起胸脯,向上顶,有努力拼搏的冲劲和动力呢?
无问西东,只争敢勇。
春意渐浓,日光融融,原来我们都可以,顶出自己的春天
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