你肯定有写状物作文的时候，到这里来的目的一定是想提升自己的学习。也希望自己写作文时文不加点？那么下面是执笔作文网精选的《我的猫精选范文》内容定会对你有所帮助。

我的猫，他被我起过两个名字。两个名字他都已经熟悉了。小白、宝宝。

还记得他刚到我家的情形。爸爸把他从楼下叔叔的便利店里带到家里来。从麻袋里出来的他还很小。声音很生脆很稚嫩。看到他的那瞬间，我开始对着爸爸大喊，它好可爱呵。然后就看着他开始慢慢地环走客厅。宝宝刚开始来的时候很害羞，他经常探头探脑地悄悄地寻看。接着，柜子里，房间，厕所，厨房。他都熟悉了。

就像是一个原本生疏的客人，住久了也就觉得不再客气的感觉。他很快地开始上跑下串。他开始学会撒娇，学会趴双人床的梯子（我睡在上铺），学会在哪里吃饭，学会我唤他的时候，也学会了每晚在我写作业时跑到我的大腿上睡觉取暖。因为那个时候是冬天。

直到现在，已经有十个月了。宝宝在我们家呆了十个月。宝宝很贪睡，很懒，很贪玩，很爱撒娇，很喜欢突然咬下人，很喜欢到数字电视上睡觉，很喜欢别人挠他的侧脸，很喜欢突然跑来抱住别人的小腿后跑得无影无踪，喜欢半夜跳到我的床上睡觉，等等。哦，他喜欢跟着我，他还喜欢叫我给他倒饭吃。

宝宝在家里和我最亲。因为我待他最好。

别人说，小孩和动物和我很亲。还记得一次下雨，我和同学在雨中走着去补课，前面有个阿姨抱着小孩，我看那小孩睁着个大眼睛一直盯着我。我也不出声地一直看着他。一直到我同学噗嗤一声笑出来说，那个小孩老看你。还有一次放学，经过一家小店，有个小男孩本是跟他爸爸玩捉人游戏，我和同学走着走着，那小孩跑过来抱着我开始肆无忌惮地笑，一会对着我，一会对着他爸爸。我同学在一旁笑得不像样。我却哭笑不得。一直到那小孩被他爸爸拉开为止。他还是对我很友善地笑着。呵呵。

哦，又跑题了。宝宝他很不喜欢一个人在家。

每天放学回来，一踏进家门，他总会从电视上跳下来一遍伸着懒腰一边冲着我叫。然后过来蹭我的脚，跟着我到书桌上，跳到我的椅子上撒娇。每次这个时候，家里的阿姨，总会说，哎呀，快看，每次只有小艺回来他才叫。妈妈就会在一旁看着他笑。我也很骄傲地抱起他跟他说话。我很爱宝宝。

宝宝喜欢跟我到另一个房间一起去晾衣服。每一次走出房间准备去晾衣服，宝宝总是跑到我的前面，一直到另一个房间门口，蹲在那冲着我叫。我总会比他晚到才开门，然后开始晾衣服。他总是蹲在离我较近的地方一声不吭地看着我。有时似乎是等得不耐烦了才会呼叫几声。然后会到自己房间时他也是跑到我的前面。经常看到我走得比较慢，他就在原地等着我，一直到我离他近了才开始继续走。还记得我扭到脚的那几天，我走得格外慢，他似乎察觉到什么，也跟在我旁边。那几天，我很感动。

宝宝有个坏习惯。他喜欢跑到我的床上睡觉。有时候是睡到半夜跳走了，有时候是半夜跑到床上睡到早晨。有时候妈妈进来喊我起床，总会说，你呀你呀，老是跟着猫睡。我就会睡眼惺忪地把手往旁边一按，一团毛茸茸的小东西就在我枕头旁。有时还伴随着几声懒散声音呢。

宝宝他喜欢玩，不管是抓蟑螂还是抓老鼠。这个兴趣让我们全家人都很烦恼。总是喜欢把自己的猎物玩到死为止，才开始解决。这让痛恨老鼠的我们有点耐不住性子。可是，宝宝他会抓老鼠和蟑螂，我很自豪。

我的猫，我的宝宝，我的小白。我很爱他。不管他什么时候老死。我都会一直爱着他，一直抱着他闻他的味道，给他咬我的手，因为他不会把我咬伤。我也会一直给他倒饭，一直为他精心挑选食物。

我爱你，很爱很爱你，我的宝宝。我的猫。

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谁弄丢了我的布娃娃精选范文

不知怎么的、突然间就记起了童年里那个长得并不好看、却陪伴了我整整十年的布娃娃，还有姐姐的那个在我眼里比我的漂亮了许多的娃娃、那一对布娃娃、现在上哪儿去了？我怎么想不起来呢？

记忆中的童年里、我、姐姐、我的娃娃、姐姐的娃娃、拼成了自己快乐的童年。我们的娃娃、我们的小孩、就是我们的整个世界。还记得我们的小海、小榕、小华、、、、那么多的名字、我们给自己的娃娃换名字、像极了现在给自己换网名、几乎过几天就换一个，却玩得乐此不彼、还记得我们抱着自己的小孩去外婆家、还记得我们教自己的小孩识字、还记得我们给自己的小孩做饭吃、还记得抱着我们的小孩上地里干活、还记得给我们的小孩做衣服穿......还记得那么多那多多关于我们的娃娃、我们的小孩的记忆，可却唯独忘记了我们的娃娃现在上哪里去了、怎么到后来就不见了呢？

最深的记忆是因为我的娃娃而受伤，清楚地记着我的娃娃不小心掉进了爸爸刚打的菜窖里，随后不久我也就跟着掉进了菜窖里。还记的姐姐的哭泣声，爸妈慌乱的情景、可最高兴的是我找回了自己心爱的娃娃、以至于忘记了头上流的血和最后留的疤。到现在头上的伤痕还在、而我却弄丢了自己的娃娃。

还记得慢慢长大的我们、一次次发誓以后再也不玩娃娃了，因为我们长大了，已经上幼儿园了。可是，过不了一会又找出来抱在怀里宠个不停，好像要弥补不久前对他的遗弃。那时候的我们，我们的娃娃，我们的小孩就是我们的整个世界。可是，不知何时，我们就不小心弄丢了我们的整个世界。

不知什么时候起，没有了那些所谓的誓言，我们就真的不抱自己的娃娃了，没有了娃娃的陪伴，我们也可以入睡，因为我们真的长大，达到错过了再玩布娃娃的年龄。

如今的我们，如今的姐姐、已嫁为人妻，不知道她是不是也会偶尔想起自己的布娃娃？喔想她一定还记得我们的娃娃，我们的小孩，因为那是我们童年里所有美好的记忆、可是，记起又能怎样、我们还不是将他们弄丢、

现在的我们、夜夜抱着手机入睡，就像当年夜夜抱着我们的娃娃入睡。可是，在半夜被噩梦惊醒的夜里，手机却给不了我任何的安慰，就算我翻遍了手机里所有的号码、还是找不出一个可以给打电话的人。那一刻、我是那么那么的想念我的娃娃，那个不知被我丢在何处的娃娃，在每一个夜里，他是不是也会害怕，也会偶尔哭泣？可身边却没了我的陪伴、长大后的我们终于相隔一方，再也见不到彼此的面。

谁弄丢了我的娃娃？是流逝的光阴、还是狠心的自己？为什么过了这么久，还是想起了我的娃娃、而且是那么强烈的想念着。现在的我，每次和舍友聊天，总能聊到关于小孩的话题，因为我是那么的喜欢小孩，从小到大都是，这是和姐姐仅有不多的相同爱好里的其中一个。不知道是不是每个小孩都有自己心爱的娃娃，但多么幸运的是我有过自己心爱的娃娃，尽管他长得并不好看，尽管只是一个恋家的布娃娃，但他仍是我的最爱、而多么不幸的是，我却不小心丢了我的娃娃、我最爱的小孩。

就像小虎队《红蜻蜓》里唱的当烦恼愈来愈多、玻璃弹珠愈来愈少、我知道我已慢慢长大了......而当我再也找不到我的布娃娃、我知道我已经长大了。

我们真的长大了、而付出的代价是弄丢了自己心爱的娃娃，可长大后的我、却那么的想念我心爱的娃娃、我最爱的小孩。

状物:咖啡的颜色精选范文

状物作文:咖啡的颜色

书桌上，摆着一杯咖啡，棕色的。

棕色的？咖啡本来就是棕色的，需要强调吗？

的确，咖啡是棕色的。可是，它为什么是棕色的呢？老师教导我们，认知事物不仅要知其然，还要知其所以然。否则，就只能看到事物的表象，不能透过表象看事物的本质。

我想，咖啡是棕色的与莲生长在淤泥中是同样的道理吧。高洁清雅一直是莲的赞词，因为它出淤泥而不染，濯清涟而不妖。试想，如果莲生长在一片净土，或许它依然长的美丽动人，但高洁清雅的赞词也许就不属于它了。以此而论，是淤泥赋予了莲的高洁清雅。

咖啡也一样。咖啡浓郁的苦涩味道，吸引着大批的饮者。虽然，咖啡本身就具有这样的味道，但真正成全这种味道的，是咖啡独一无二的棕色。人们喜欢用咖啡喻人生，说的是人生就是一杯咖啡，甘甜藏在苦涩的背后。苦尽甘来，是所有懂得忍耐的人的幸福归宿。这一个比喻让人觉得合适而且美满。除了咖啡本身味道的特性，是咖啡的棕色让这个比喻的成立更加毋庸置疑。

我们假设以下一杯咖啡仍旧保持浓郁苦涩的味道，而咖啡的颜色换作是红色、蓝色或者干脆就是透明的，它还能够引发饮者以种种哲思吗？它还能够成为众多现代文人青睐的饮品吗？它还能够恰如其分地晓喻人生吗？

因为拥有浓郁的苦涩，咖啡耐人寻味；而真正让咖啡显得深刻的，是这独道的苦涩外表包裹的一层得体的棕色。如果失去了棕色，就如同失去了最得体的衣裳，咖啡会像穿着华美但不合身的少女，难登大雅之堂。

咖啡需要棕色，棕色促使咖啡深刻；一个人则需要苦难，苦难促使一个人人生完美。漫漫人生路，如果走的一帆风顺，没荆棘的牵拌，没有浅洼的阻隔，是毫无乐趣可言的就如同行走舟海上，没有遭遇大风大浪，即使驶达心中的彼岸，却失去了这次航行的意义。

小蜗牛精选范文

时光荏苒中，小蜗牛如今已是初中一年级的学生了，他不再是班上个子最矮和吃饭最慢的男生了,也没有人再叫他“小蜗牛”，对我也不再有孩童时的吵闹和依赖了，作为父母，尽管失落，但我还是欣慰的，因为这就是我们期盼的人生！上初中的小蜗牛离开了父母，也是经过几个时期才算稳定下来。

（一）

新鲜感

刚开学的那个星期，12岁刚过的小蜗牛觉得自己长大了，已经是“男子汉”了，怎么能天天和妈妈“腻歪”在一起呢？每天被老妈盯得好不自在，“赶快做作业”、“把脏衣服换下来洗洗”、“把臭袜子洗了”......。感觉是为老妈活一样！如今好不容易逃脱老妈的“魔掌”，我的地盘我做主，怎能不好好享受一番“天高任鸟飞，海阔任鱼跃”的自由呢！

（二）

适应期

第二个星期，第三个星期，第四个星期，一直到了大概半个学期吧，小蜗牛去学校的劲头都不足，磨磨蹭蹭的，嘴里嘟囔着，说学校不好玩，一个星期都见不到我们等等，但为了不丢面子还是无可奈何的去了。

其实作为父母来说，我们也是难舍难分的，同样需要一个过程来适应，忙碌了12年，天天围着孩子转，早送晚接，下了班也想着买孩子最喜欢吃的菜来为他增加营养，饭后带他散步、督促他做作业，周末送他上兴趣班......，那时觉得人生会这样一直忙碌下去。可转眼间，孩子就像展翅的雏燕，必须要离开父母庇护的羽翼去独自飞翔了，作为父母，我们只能放开搀扶的双手，投以鼓励和赞许的目光送他行走在渐行渐远的路上，毕竟父母只能陪伴这一程程。独自行走的路上，不论欣喜也好、懊恼也罢，得自己掌控一切，这就是历练吧，不经风雨，怎见彩虹！不经风雨，怎能长成大树！尽管如此种种安慰自己的，但此时体会到了“儿行千里，母担忧”的含义了！

（三）

病痛期

小蜗牛在住校的第一个月末就病了，不知道是情绪影响还是吃了什么脏的东西，忍痛考完首次月考的最后一科就急性阑尾炎住院了，记得是国庆节前一个周五，那天一大早就感觉心神不宁的，接到孩子电话赶到学校，看到一脸惨白的孩子坐在学校医务室里面，我心跳得厉害，后来住院做了手术，手术后因为孩子小，医生不建议背止痛麻醉包，术后的那晚天气闷热得要命，孩子满头大汗的躺着呻吟，看着孩子因疼痛而惨白的脸，双目紧闭，我心都碎了。第二天传来班主任的好消息，忍痛还能考出好成绩......。不育儿不知报父母恩，作为父母，恨不能代替孩子承受一切。“谁言寸草心，报得三春晖”。

（四）

学会感恩

在书上看到过一句话“我们爱自己的孩子胜过爱自己的父母”，也许这就是天底下最伟大的爱吧，这种爱无欲无求，父母甘愿自己承受一切，也要给我们最好的，而我们在延续这种爱的同时也回报父母一些吧，哪怕是一声问候和一点点耐心。

在我们上班劳累一天后，抽空给不在身边的父母打个电话吧，听他们唠叨几句，父母就高兴了，因为有我们在牵挂他们；在他们听不清话语的时候多说两遍吧，因为在我们呀呀学语的时候，父母也是不止一遍的教过我们；在他们记不清事情的时候多一点耐心、多一点温和吧，因为是父母不辞辛劳的扶我们一遍遍蹒跚学步；在他们不会操作智能手机的时候多演示几遍吧，因为是父母不厌其烦的教会我们拿筷子......。

小蜗牛，我的孩子我要对你说，学会感恩，除了父母，没有人有义务对你好，别人帮你，一定要心怀感激，并且涌泉相报。别人不帮你，是他的本份，请不要怨恨。

相信你是个坚强勇敢的男子汉，希望你每天都是快乐的！而希望是快乐的种子，你是一滴水，把种子浇灌，让我心中充满希望，在太阳的照耀下，成长为果实。这太阳就是你的笑容，果实就是我的幸福。我爱你，希望你做一只幸福快乐的小蜗牛，不紧不慢的勇往直前！

挖番薯精选范文

秋天到了，我和爷爷插的9平方米的番薯熟了。

在这一天的早上，我一大早就起了床。准备了挖番薯的工具，有锄头、镰刀和箩筐，就去叫爷爷。番薯就种在我家不远处的菜地里。番薯叶长得很茂盛，只是原来绿绿的叶子变成紫色了。爷爷把藤都翻到一边，就用镰刀割了起来，并对我说你把番薯藤一小捆一小捆的捆起来。我说番薯藤还有什么用。爷爷说这既能做绿肥，又能做猪饲料。我着才明白原来番薯藤还能派上用场。不一会儿，爷爷把藤全割完了。

捆完了番薯藤，接着我们就开始挖番薯。只见爷爷一锄下去，往前一翘，三四个紫红色的番薯就从地里滚了出来。爷爷笑着说这番薯真大！我用双手抱起一个，啊！足足有一斤重。我笑着喊着奶奶，快来看番薯丰收了。奶奶看了也笑得合不拢嘴，笑着说亮亮，这里也有你的功劳。我听了非常高兴。

的确，这些番薯是我和爷爷一起种下的，以后的除草、施肥、除虫、翻藤都是我做的，爷爷只在上面指导。我明白了爷爷的用意了，他是要我感受一下劳动的辛劳。我也明白了什么叫种瓜得瓜，种豆得豆。

高三:happl

中写景状物的技巧精选范文

一、训练目标

1.熟练掌握“写景六法”，并在作文写作实践中灵活运用;

2.培养抓住景物特征生动，形象地描写景物的能力。

二、要点指导

写景状物是我们最重要的基本功之一。大千世界，万事万物，行诸笔端，拨动读者的心弦。这既是一桩乐事，又是一桩难事。培养这方面的能力，是我们高中阶段写作训练的重要目标。

写景状物指的是对景或物进行描写或叙述。古往今来，有多少大手笔将险峻的高山、湍急的江河定格在文章里.至今还让人久久回味.从他们的描写中，可以感受到太阳的光芒、月亮的清辉、春风的和煦、冬雪的晶莹……在他们的笔下，一个个普通的汉字经过奇妙的组合，带给人们无可言喻的美的享受，而这一切，都来源于“写景状物”。

那么，怎样才能把景、物写活呢

1.要抓住景物特征，写出景物特色。大千世界的自然景物丰富多彩，千姿百态，即使是同一景物的描写，由于时间不同、作者不同、思想感情不同，写出的文章就各不相同。如同样描写水的“绿”，白居易用“春来江水绿如蓝”表现;欧阳修用“春风绿于染”表现，茅盾用“青玉”来形容，冰心则把湖水比作“一缸浓浓的绿酒”;塞万提斯形容“一乱清溪，像流动的水晶”，而朱自清则说清得“宛然一块温润的碧玉”，软、嫩得犹如“鸡蛋清”，“绿”成了可视可触的形象。他们的这些描写.之所以脍炙人口.给人留下深刻、美好的印象，是因为把握住了景物的特征，写出了自己的特色。

特色从何而来?首先要仔细观察。要抓住景物的形状、色彩、声音、姿态等仔细观察，从一般人司空见惯的事物中看出特征来。例如刘白羽的《长江三峡》中.作者用自己善于发现的眼睛，抓住了三个峡各自的特征:瞿塘峡是一道闸门，激流澎湃;巫峡像江上一条迁回曲折的画廊，神奇而秀美;西陵峡处处是急流.处处是险滩。正是由于作者有敏锐的眼力，因此，《长江三峡》令人读来过目不忘，极富感染力。其次，要善于比较。我们常说“没有比较就没有鉴别”，因为“特征”是一事物区别于泄事物的本质。因此，许多作家为了突出景物特征，都采用比较法，如朱自清的《绿》，为了突出梅雨潭的“绿”的可爱，说“我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“绿壁”，丛叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了.”这一比，把梅雨潭无法用语言比拟的“绿”的特点突出出来了。

2.善于描幕景物的声、色.把景物写“活”，通过声音、色彩的描写不失为一种好方法.如李健吾的《雨中登泰山》，在写过虎山水库时，着愈描绘了“七股大水”发出的如万马奔腾的轰鸣声，令读者掩卷之后犹在耳际回荡.那道随作者脚步缓缓流淌着的溪水，如善解人意的女孩儿，静静她流着，读来令人分明听到了那“潺潺”的妙音.由于声音是景物能直接打动读者的外在表现形式之一，从声音去写景状物，不仅可以调动我们用“耳朵”去“听”景物的美，而且可以调动我们的想像，给我们以无穷的遐想的空间。

景物的色彩，直接影响人的视觉，最易调动人的感受，因而许多散文大家在幕景状物时.常用此法。如于敏在《西湖即景》中该样写芍药获:呀上鹃.早已零落.芍药正在竞芳。湖石根下.曲径两旁，一丛丛，一球球.丹红的，绛紫的，米黄的，雪白的，都在笑靥迎人。你捧一朵花在手里，你会觉得她战战兢兢.似乎不胜娇羞，花气袭人.特别在艳阳天气如此。浓香沁入肺腑，你好像要醉倒在花下。”作者着力写了花的色彩，读后令人如置芍药园中。

更多的时候，作者描攀景物时既写声，又写色，写来可谓“有声有色”。如丁玲的《太阳照在桑乾河上》中有这样一段描写:“当大地刚从薄明的晨曦中苏醒过来的时候.在肃穆的、清凉的果树园子里，便飘荡着清朗的笑声。鸟的欢噪已经退让到另外一些角落去.一些爱在晨风中飞来飞去的小甲虫便更不安地四方乱闯。浓密的树叶在伸展开去的枝条上微微蠕动，却隐藏不住那累累的硕果。看得见在那树丛里还有偶尔闪光的露珠，就像在雾夜中报眼的星星一样.而那些红色果皮上的一层茸毛，或者是一层薄霜，便更显得柔软而润湿。云霞升起来了，从那重重的绿叶的姆隙中透过点点的金色的彩霞，林子中回映出一缕一缕的透明的淡紫色的、浅黄色的薄光……”文中不仅写了甲虫、树叶、硕果，还写了露珠、霞光，尤其是写出了红色果皮上的那层茸毛或是白霜，观察之细，令人拍案称奇。作者还特别描写了声飞色:果园里沉寂、肃穆.只能听到鸟雀的欢噪，随人们的到来.清朗的笑声又成了主旋律，鸟鸣、人笑共同奏出了美妙的果园晨曲.透过浓密的绿叶.结满了一个个熟透了红色苹果，再点缀上淡紫、黄而且透明的霞光，真是美丽极了.令人心驰神往。

大黄蜂精选范文

俗话说得好，无风不起浪，这不，同学们正在专心致志得学习时，一只大黄蜂挺着将军肚从窗户里飞了进来，达到了同学们百分之一百的回头率，教室里仿佛平静的湖水里投下了一粒石子，打破了它原有的平静。所有的目光（除老师外）都被黄蜂勾走了，随着它忽上忽下，一会转移到电风扇上，一会转移到电灯上。大家心里都祈祷着上帝保佑，菩萨保佑，千万别飞到我身上来。老师自然注意到了这一点，一声干咳，把我们的目光都揪了回来。可刚过了一会，就有几个不安分的又逃了出来，小心得瞅了瞅大黄蜂。还好，那家伙好像飞累了，潇洒得画了一个圈，停在了日光灯上。吁――，大家长叹了一口气，所有的人的心都放下来了一半，但还有另一半悬着。呀，不好，它又开始飞了。不知谁叫了一声，教室里又开始骚动了。注意注意，目标一开始超低空飞行了。情报员――眼睛把这一消息报告给了总指挥部――大脑，大脑马上指挥全身做出了反映动作――放下一半的心又再一次被提起，神经系统马上进入了一级备战状态，那手已经微微有点抖了。恩！一声分贝更高的声音在提醒我们――现在是自修课。于是极不情愿，目光又回到了老师那里。但只一会，目光又转向了大黄蜂那里。哇，糟了，大黄蜂越飞越低，好像要在我身上降落了，上帝保佑，千万不要！我心中暗想着，目光也紧紧跟随着它。忽然，它来了个急转弯，在我的视野中消失了。过了一会，只听有人说嘿，别动，它在你身上。一瞬间之后，我的头皮开始一阵阵发麻，全身的血液都好象停止了流动似的，大脑停止了思维。只觉得背上隐隐作痛，大家看我的目光好凄凉，好凄凉，所有的一切都静止了，真另我难以忍受。不知过了多久，我终于听到了救世主的声音好了，它又飞起来了。啊，我的心立刻释然了，血液又开始重新流动，浑身一阵轻松？当我仰起有点僵硬的脖子时，看见大黄蜂潇洒地在天空中画了一个8，像是在与我们说good，bye。又像来时那样昂首挺胸地飞出了窗外，融进了窗外的一片蓝天中？我欣喜地低下头，响在耳旁的是一阵阵关窗户的声音。

那抹绿精选范文

偶然一次注意到了朋友家阳台上养着各种各样的花草，姿态万千，争奇斗艳，十分羡慕，一时心血来潮，从市场上搬回了好多花草，文竹、吊兰、海棠、月季刚开始，还记得要时常时常松土、浇水，但渐渐地也就倦怠了。养花哪里是什么闲情逸致，那完全是勤快人才做的事，功课变忙了，那些花儿就被我搁在阳台上，渐渐忘了。

过了许久，来到阳台上翻找旧物，才又看到了那些花儿，本是那样美丽的花儿，现在却都变成了一团枯黄的乱麻了，不知已干死多久了，我默默叹了一口气，将这一株株枯枝搬开。

突然，那一抹绿吸引了我。那角落里的仙人掌竟熬过了这么多天，活了下来，不管阴晴风雨，不管旱涝霜冻，也不管那一小捧泥土如何的干涸龟裂，他总是挺拔着身子，每一根刺都骄傲的伸着，像鸟儿伸出渴求的喙，贪婪地吸取着阳光和雨露的洗礼可这仅有的仙人掌却并未给我带来多少喜悦，毕竟它太丑了，既不美，也不雅。我有些遗憾地感觉到，生命真是太脆弱了，为什么美丽的那样娇弱，而不美的却是这般倔强、执着？想着想着，竟莫名生出了一种怨气，我越看那丑陋的仙人掌就越生气，美丽的吊兰、月季都没有活下来，你这丑陋的仙人掌有什么活下来的资本呢？我随手拿起了旁边的一截铁丝，狠狠地向仙人掌刺去，一下，两下，三下看着它破碎的枝茎流出了绿绿的汁水，不知我的脑中有什么怪想法，竟然感到了一丝快感。我把它又一次丢到了角落里，从此忽视了它的存在，漠不关心。

那日，我在阳台上赏日落，无意中又瞥见了它，它竟还活着，而且比之前更加挺拔了，夕阳余辉洒在它身上，每根刺仿佛都镀上了一层金，它的底部竟还多了许多小节，嫩嫩的，看着，我突然感觉它可爱起来。想起曾经那般残忍的对待它，有股羞耻感和犯罪感涌上了我的心头，我默默走开了。

这是多顽强的生命啊！它的伤口不但愈合了，而且还发了些新节，让生命更加充满活力！这令我无比震撼，谁想到，真正的震撼还在后面呢。

那日清晨，妈妈说那盆仙人掌开花了。我惊了，难以相信，我推开了阳台的门，新鲜的空气迎面而来，晨曦中，那角落里的一大团格外耀眼。那难道就是仙人掌的花么？我走近它，定睛一看，是的，那是仙人掌的花！四五朵小花分散着，淡粉色，异常漂亮。十二瓣花瓣绸缎似得富有光泽，在晨曦的微光中轻轻地颤动着，流苏一样的花穗骄傲的抬着，上面都是金灿灿的雪乳一样的花粉。它静静地开着，像个美人似的，万分高雅，浑身都有着耀眼的光芒。我赞叹着花儿的美丽，却发现，那擎着花儿的仙人掌身上皱纹更加深了。它用以生存的仅仅是小小的一捧泥土，却开出了如此美丽的花儿，必是用尽了心血吧！

我想起曾经那样肆无忌惮的嘲笑它的丑陋，曾经残忍地对它进行伤害，深为自己的庸俗和无知而惭愧。

它也曾有窈窕的枝，有柔软的叶，但为与沙漠抗争，它将自己变得坚强而倔强，它退下了柔软的叶儿换上了坚强的刺，这是为了什么！生命！荒漠中它不甘泯灭的美，顽强而倔强是所有人都肃然起敬。美，一旦拥有了顽强，那便是不可摧的！

它是生命的丰碑，在肃杀的沙漠，挺起骨气的脊梁。

它是绿色的希望，在死寂的沙漠，指引生命的方向。

面对滔滔浊世，置身滚滚红尘，人，是否应该有仙人掌的侠骨柔情？

这一份侠骨，生命凸显无与伦比的壮烈。

这一份柔情，生命展示馥郁安详的宁静。

愿我的生命就如它一样。

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