期中考试时的日记400字

初三作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分，优秀的作文当中一定能找令自己满意的素材。写作文的你还是无从下笔？执笔作文网的一篇《期中考试时的日记400字》应该能帮助到你！

期中考试时的日记 篇1

昨天期中考试了，语文题有点出人意料的难！这个学期也被这个考试划成了相等的两份，而前面的一份就在每天的忙碌中过去了！回首这两个月，认识了许多的人，记住了许多人的名字，做了很的事情；也学到了很多的.东西，非常充实！

这段时间是痛并快乐着。我记住了一句话就是“自己是自己的上帝”。在这个信念的支撑下我终于完成了这个蜕变。接下来的每天对我来说都是崭新的，我在隐藏一个原来的我，不断发现新的我。我非常享受这种感觉。体会着一种叫做“忘我”的境界。在忙碌中我似乎忘却了那些原来那些唧唧歪歪的所谓的痛苦，我在“付出就会有回报，一分耕耘一分收获”类似这样的言论中坚定不移的付出。关于理想，似乎已经淡出了我的视线，我也明白理想不是每天都要拿出来晾晒的，而是在长跑目的地的那个只有胜利者才能够触碰的布条。每天只要认真过完今天，也许真的离理想近一点，我也知道，我在向前，我的理想永远在我的前方。

我似乎健康起来了，在我的头脑里没有抱怨，攀比，嫉妒，甚至羡慕！已经不在乎原来看似非常严重的，甚至非常重要的事情。我只想让我自己不断的提高在这个过程中享受一种内心的安静与平和，就很好了！

期中考试时的日记 篇2

我们星期四才刚刚校考完，星期四那一天不停的考试，先考的是语文，考完语文，考数学，考完数学，考英语。

成绩昨天才出来，语文满分是50分，我语文考了49分，错了一道题被扣了一分，我数学考了97分，本来我数学是可以考100分的，结果一个算式给列错了，被扣了3分，所以数学没有考100分，那3分时真是太可惜了，如果那个算式不错的话，我也就是100分了。

我英语考了100分，当老师念到刘清清英语考了100分时，我心里好高兴。但是我只有英语是100分，语文和数学都不是一百分。数学我们班和四班的100分最多，我们班上有一个叫冯雨鑫的小朋友他语文数学英语都是100分，他多厉害呀，我们班上只有他一个人是语文数学英语都是100分。下一次考试希望我也能3个100，加油！

期中考试时的日记 篇3

每次考试后，我最关心的就是自己的成绩了。通过成绩的好坏，就可以看出我这一阶段对所学知识的掌握程度，可以看出我学习是不是很认真，这次考试也不例外。

下课铃声敲响了，紧张的考试终于结束了。这时，操场上。

教室里像爆炸一样，声音提高了十倍。我们围在一起讨论着考试有关的事情。

考试后的第二天，马上要上数学课了，孙老师把试卷往桌上一放，就开始报成绩了。这次数学考试，我考了98分，是因为结果写错了，扣了两分；粗心是我最大的缺点，妈妈因为我一次次的粗心，和我谈了好多次。

语文和英语，同样离不开我的粗心。当然，也有个别错误，是我真正没有掌握好的原因。

每一次考试，或许是成功的喜悦，或许是失败的懊恼。不管怎么说，接下来，对于我们每个人，都是一个新的开始。考好了，再接再厉，不要骄傲；考差了，也不要气馁，找出自己不足的地方，努力改正。相信下次考试会取好成绩的！

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关于期中考试时的日记500字3篇

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相信大家都有写日记的好习惯，日记，是用来记录生活中发生的事情与感受。写日记能培养我们的毅力。日记的格式规范是什么样的呢？以下是执笔作文网小编收集整理的“关于期中考试时的日记”，希望能帮助到你，请收藏。

关于期中考试时的日记 篇1

期中考试总结

这周四、周五进行了期中考试，主要表现出的问题就是写字速度太慢，效率太低。数学、物理几乎没有检查的时间，英语也由于以为剩下的时间宽裕而自行放松，最后的检查时间也不多，想想在平时也有相同的问题，课上总想着课下再梳理笔记会更好，导致记在草稿纸上的笔记一拖再拖，要么是占用课下时间，要么直接忘了。有时还考虑要不要记老师出示的笔记（通常是老师不要求集体记的），到头来那张ppT也翻过去了，想记也记不了了。所以说，以后课上再记笔记，必须当堂完成，有笔记想记就快些记，万不可考虑万千。

另外，会宿舍也不能快速的进入状态，中午往往能从12：50拖到13：15，作业、睡觉都成了一团糟。这就得提前制定好计划，实现刘老师所言的吃青蛙理论，不可左思右想，不可三闲。

提供效率，提高精神。

关于期中考试时的日记 篇2

期中考试在紧张的.氛围中结束了。考完试，我对我的成绩还没达到我的理想水平，在年段上却还没到全年段的一半，仍要继续努力。此次考了32名，连全班的一半都没到。

科学91分，一定要保持住，不能退步。

同时历史与社会92分，从分数上是有了进步，但是我觉得我应该更加多的去熟悉书本知识。

这一次我的英语考了78分，虽然在全班算不上好。但是，我努力了，我取得了一点小进步。这点小进步成为了我继续努力学习英语的动力，我会更加用功，跟上大家的步伐。

语文80分，这个分数很不理想。考完试总结下来我对古文的理解还不通透，运用还不熟练。

数学78分，这个分数是一个初中生不该有的分数。我平时上课没有紧密跟着老师的思路，以至于做题格式不正确，造成大量的失分。我应该在做作业的时候认真写好每一步过程，只有在平时注意了，考试的时候才可以不慌不忙的发挥正常水平。

关于期中考试时的日记 篇3

星期四的早晨，我来到教室，还是跟往常一样，教室里闹哄哄的。

一道钟声响过后，方才还闹哄哄的教室里顿时鸦雀无声。紧张的气氛笼罩着整个教室。老师把中期考试的卷子发给我们，接着一声令下。教室里就只能够听见刷刷的写字声了。我的心里像放了一只小兔子似的，卟嗵，卟嗵的跳个不停。由于紧张的心情一时难以平静，我偷偷地看了看周围的同学。面对相同的考试题，大家的表情可就迥然不同了。有的人不停地写着，像下笔如有神似的；有的人把脖子伸得老高，眼睛直盯着别人的卷纸不放；有的人眉头紧皱，豆大的汗珠都冒出来了由于时间不等人，我立马答起题来。

做着做着手写累了，我便想看看旁边的李洛鑫做到了第几题。谁知我刚把头扭过去，他就用手把卷子拼命地捂住，像我要抄他的答案似的。我暗暗地想：你以为你成绩有多了不起呀！我要抄你的。哼！我又扭过头来，做自己的卷子。就在这个时候，有人轻声的问我：喂，唐岑雨，第三大题的第5小题该怎么做呀！我看了看他问的那道题，接着又当作没有听到一样，继续答卷纸。过了10分钟之后，那人又来问我刚才那道题怎么做，我直接把话挑明对他说：不知道！

不一会儿，监考老师说：离收卷只剩15分钟，下课铃一打就收卷。同学们听了这话，就好像惊弓之鸟一样，我也赶紧写还未写完的作文。不知道是不是巧合，我刚把作文写完，下课的铃声便响了，老师大声说：收卷！这时候，教室里便又热闹了起来。

哎！我轻叹一声。紧张的中期考试终于结束了！

写关于期中考试的日记通用

日记是上小学时，老师每天都会安排的作业。写日记可以记录我们平淡生活中的小确幸。随着我们的成长，我们在日记中写的内容也会有所变化。怎么书写好自己的日记呢？也许下面的“写关于期中考试的日记”正合你意！欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

写关于期中考试的日记(篇1)

今天，我们就要公布期中考试的成绩了，我的心忐忑不安，仿佛有一件非常可怕的事情要发生一样。

随着上课铃声的响起，终于等到公布成绩的那一刻了。老师说，这次同学们考得都不是很理想。我语文93。5分，数学98分，英语100分，分数虽然算是很高了，但是在班级排名第四。我心里难受极了，因为我答应母亲考前三名的，没想到与第一名只差一、两分！

回到家了，在写作业的我，眼泪夺眶而出。在母亲的再三询问之下，我才把考试成绩说了一遍。母亲却说：“没关系，只要你认真一点，会考得更好的，一定要加油喔！”

“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。如果我考试时，真能做到母亲所说的那样认真点，不去东张西望、好好检查一下，也不致于考得这么糟糕了……

看着母亲离开的身影，我只想说：“母亲，我爱您！下次我一定会考得更好，会给您交上一份满意的答卷的。”

写关于期中考试的日记(篇2)

时间似飞箭，转眼间又迎来了一次期中考试。

考试前同学们个个面色紧张，每个人都在认真复习，我也不例外，都想考个好成绩。考试时，考场静极了，只听见笔在纸上来回划动的“沙沙”声。考完后，同学们一扫满脸的`紧张表情，换回满脸笑容，个个谈笑风生，我心里也十分轻松，心想：紧张多日的期中考试终于结束了，现在可以轻松一下了，回到了家，我自以为考得还不错，于是就信心十足的对妈妈说：“妈妈，我这次语文考试考得十分好。”因此我这几天的心情也特别好，可是好景没几天，在发试卷时，当老师口中念出：陈子睿87分，“天哪”，87分，我简直不敢相信自己的耳朵，这是我的成绩吗?在回家的路上，我的脚就像灌了铅似的好沉重，真不知道如何向妈妈开口，心里就像打翻了五味瓶，心里很不是滋味，回到了家，妈妈就问我：“期中考试分数下来了吗?"我支支吾吾地说：“嗯......87分。”妈妈听了之后竟然没有生气，这令我很是惊讶，心想后面不知有什么惩罚在等着我，妈妈却说;“你现在的成绩我知道了，这次失败并不代表什么，失败乃成功之母，以后一定要注意，不要取得一点小小的成绩就骄傲，只要以后再接再厉我相信你会成功的。

我听完了妈妈这番话，心里更加不是滋味，虽然没打我，但比打我还难受。于是我心里暗暗下了决心，做题目一定认真审题，绝不马虎，即使考了好成绩也不骄傲，一定要脚踏实地，稳扎稳打，希望能再更上一层楼。

写关于期中考试的日记(篇3)

期中考试总结

这周四、周五进行了期中考试，主要表现出的问题就是写字速度太慢，效率太低。数学、物理几乎没有检查的时间，英语也由于以为剩下的时间宽裕而自行放松，最后的检查时间也不多，想想在平时也有相同的问题，课上总想着课下再梳理笔记会更好，导致记在草稿纸上的笔记一拖再拖，要么是占用课下时间，要么直接忘了。有时还考虑要不要记老师出示的笔记（通常是老师不要求集体记的），到头来那张ppT也翻过去了，想记也记不了了。所以说，以后课上再记笔记，必须当堂完成，有笔记想记就快些记，万不可考虑万千。

另外，会宿舍也不能快速的进入状态，中午往往能从12：50拖到13：15，作业、睡觉都成了一团糟。这就得提前制定好计划，实现刘老师所言的吃青蛙理论，不可左思右想，不可三闲。

提供效率，提高精神。

[精选推荐]期中考试反思日记优秀模板

每个人写作文都有思绪万千的时候，写作能力的培养十分重要。优秀的作文究竟是怎样抒写的？看完执笔作文网《[精选推荐]期中考试反思日记优秀模板》想必你有所收获！

期中考试反思日记(篇一)

今天早上上学的时候我有点紧张，因为今天要期中考试。我没想到先考语文，卷子发下来的时候我一看，哇！前面几道题我都全会，我就不怎么紧张了。接下来考数学，但数学的最后一题我都想不出来算式怎么呢，唉！数学，我想肯定考不了100分了。下午考英语，前面的听力题，读得太快了连抬头的时间都没有，后边的题妈咪都帮我复习了，我觉得都会，希望能考一百分。

我十分的紧张害怕自己考得不好，如果考得不好，我今后会继续努力，争取下次考试时考好。我觉得数学考得挺差，这是我的猜想。考完结束之后，我很开心，很高兴。

期中考试反思日记(篇二)

期中考试总结,期中考试的反思

考试，成长的加油站期中考试综合分析

人的一生中，要历经大大小小的考试，甚至可以说，人，无时无刻不在考试，有字的，无字的，每一次考试都如同一道门槛，跨过去就会看到另一片美丽的风景。

期中考试落下了帷幕，这是孩子们进入三年级以来的第一次大型考试，这既是考学生，也是考老师。因而，当我手握这份沉甸甸的成绩册时，我想，我该为它记录下些什么，这是我和孩子们的收获，也是我们继续前行的动力或压力。

综合这次考卷来看，相应于刚刚升入三年级的孩子来虽说，语文题目出的不算容易，题目细碎又复杂，题量也不小，但是知识囊括的很全面，从字词到句子，从理解不同语境下词语的运用到课文知识填空，从口语交际、阅读理解到作文，可谓是面面俱到，也可见出题者的用心良苦。

纵观孩子们本次做试卷的情况，基础知识掌握不错，但是知识的迁移能力不够：比如在不同的语境下如何使用表示说的那些词语，尤其是提议和建议、讨论和议论这两组词语填错的较多；近反义词依然是孩子们学习的难点；而口语交际的内容仿照说夏天来说秋天，有的孩子没能理解题意，依然照说夏天来写的，也没能明确表达出自己为什么喜欢和为什么不喜欢；至于阅读理解中的根据上文理解词语的意思，虽然形式相应简单一些，但因为孩子们的理解能力还有欠缺，所以这道题错误率比较高；而作文呢，大部分孩子能学会审题，运用日记的格式，以今天，我真高兴为题写一篇习作，有的孩子写

期中考试反思日记(篇三)

期中考试反思

今天，我们语文期中测试卷发了下来，看着不理想的成绩，拿着试卷，心里十分沉重。

看一下试卷，满是红叉叉，上面的都是我不应该错的题。先是听力小屋，如果我听得再认真些，就不会错那么多了。像那些基础题，我都不应该错，因为那些基础题，都是书本上学过的。句子训练营的那些题，也不应该错，那些题老师在考前反复给我们讲过相似的题型。阅读题其中有一题，在考前复习卷上做过。口语交际里的题更不应该扣分，我从小也爱看书，考试时却写那么少。

通过这次考试，我发现自己掌握的知识不是很牢固，在以后的日子里，我应该做到课前预习，并巩固所学得知识，把小状元和同步训练跟上学习的进度，及时发现自己的没有掌握的，反复复习。每天睡觉前，回忆一下当天学过的内容。

虽然这是没有考好，但不要灰心，期待下次能考好。每天进步一点，每天多努力一点，加油！

期中考试反思日记(篇四)

期中考试反思,期中考试后的反思

这个学期期中考试已经结束。我充满信心地迎接考试的到来，希望有个理想的成绩。

我得意洋洋的，这次的考试并不比平时的考试难，特别是数学，我肯定能考一个好分数。可是数学的最后一道题目还是有些不会做，我心中顿时有了一种不祥的预感

终于熬到了发试卷的时候了，我屏住呼吸，等待着，开始发数学试卷了。我的心怦怦地跳着，就像装了十几只兔子。我左顾右盼，还是没有我的试卷。终于传到了我的试卷，我迫不及待地瞧了瞧分数，63分！怎么会呢？计算竟然扣了10分！我平时可都是1分都不扣的！！！

也许英语会好点。我一看，这一看不要紧，却让我大跌眼镜，真是祸不单行啊！英语只考了81.5分，相差平均分5.5分！语文也只考了66.5分。

这可不是一般的单元测验，这可是要记录在册的！

回到家后，我卧在床头，翻来覆去，思考英语和数学为什么会这么差。是上课没认真听讲吗？是课堂笔记做的不够吗？是老师布置的作业没认真完成吗？还是经过一夜的反省和思考，我找到了考不好的原因。语文是作文不好；而数学则是过度自信，运算不仔细，莫名其妙地失分了；英语是因为阅读不好。说明我与同学的差距还很大。这是一个教训，我要及时复习、预习，平时加强计算训练，多读英语、语文课外书，争取与优秀同学之间的差距越来越小。

经过这次期中考，我认识了自己的不足，但我知道，梅花香自苦寒来，失败并不可怕，我们吸取了失败的教训后，就能打败失败，获得成功。

期中考试反思日记(篇五)

期中考试已经告一段落，在考试结束后，当我们看到学生的成绩时，向我们显示出这一段时间学生和老师们一起努力和付出的成果。也向我们展示了这半学期来知识学习方面的一些薄弱和不足。看到哪些是学生的共性问题，哪些是个别问题，从中老师更加了解学生对于学过的知识掌握情况，以便接下来的学习查漏补缺。

在批改和查阅这次的期中考试一二年级语文考卷时，很明显的是一年级学生的拼音基础不是很好，bp分不清，声调易标错，学生在对句子练习和短文阅读方面也是比较薄弱，还有很多平时背会的诗词或者课文，某些易混淆字词还是容易写错。而在看图写话方面学生水平是良莠不齐，有很优秀的，也有图画都没看懂写跑题的。

在平时的教学中，对学生的生字词和课文很重视，用了很多时间，对于句子练习和阅读训练不足，所以在往后，要对学生的这方面进行专项训练，对于字词和需要背诵的课文段落，不仅仅是要会背，还要会写。之前让学生每天摘抄优美句子，也起到一定作用，之后要继续坚持。对于一年级的拼音也需要补习。在这次考试后要根据了解到的学生的学习情况，吸取经验教训，争取在再下次能取得更好的成果。

期中考试反思日记(篇六)

本学期，我继续担任了一年级一班的班主任，并承担了语文、数学双科的教学任务。4月25日，我校进行了期中考试，这次考试非常严格，由其它班级老师监考，采用流水批卷方式，所以说这次的考试成绩应该比较真实。考试成绩一下来，我是既高兴又失落---语文成绩不错，数学成绩不好。究其原因，我总结了以下两点：

一是试题比较难。就数学试卷来说，有几道题是给好学生出的。如有一道填空题“个位和十位都是1的数比最大的一位数多（）”，孩子们在做这道题的时候，大脑要转三个弯，首先思考个位和十位都是1的数是几，然后再思考最大的一位数是几，最后还要算一算前者比后者大几，做起来的确很困难，三个平行班没几个答对的；还有一道题，给了三种颜色花的数量，叫孩子用“多一些，多得多，少一些，少得多”说四句话，孩子们在做这道题的时候，需要思考的问题就更多了，如哪种花多，哪种花少，“多一些”、“少一些”是哪种花和哪种花比，“多得多”、“少得多”是哪种花和哪种花比，[]很多孩子分清这个问题了，却忽略了那个问题，很难组织好语言，出现了花的位置颠倒、句子不完整，不能把句子说全、甚至是一句话都没写的情况。我们老师在训练孩子们说话的时候也没叫一个孩子把四种情况一一都说下来，新课标也规定，一年级的孩子在写话的要求上只要能说一到两句通顺完整的话就可以了，我想是出题人忽略了这个问题吧。这道题的分值还很高，一句话就2分，共8分，很多孩子在这道题上1分都没得到。语文试题也有“超标”现象，如在给字组词和照样子写一写上，出现了很多二类字，很多孩子因写错别字或不会写字而丢分。

二是怪我顾此失彼了。期中考试前，我把复习的重点都放在了语文上，忽略了数学。对于数学，我对他们是太放心了，有很多数学知识我认为不用复习，孩子们也会做的，没有多做强调，结果考得不尽人意。一年级孩子学得快，忘得快是他们的特点，我却忽略的这个问题，以后我不会再犯这样的错误了

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