今天我和同学吵了架。
因为我在练钢笔字,她走过去时碰了我一下,我的字写错了,我十分生气,“你走路不长眼睛吗?”我开口大骂,“我又不是故意的!”“你就是故意的,不要再狡辩了!”“我......我哪有?”她摇了摇头,跑出去了。虽然她走了,但我还是很生气。
回家后,我把这件事告诉了妈妈,妈妈问:“你现在还生气吗?”“还好,不生气了。”“那你再去想一想,她真的是故意来碰你的吗?”我回到房间里想了想:“嗯,她平时挺善解人意的,可能今天真的是我误会她了吧!”我越想越后悔,真的不该去骂她,我决定明天去学校跟她道歉。
到了学校,我走到她面前说:“对不起,我昨天不该那样骂你。”我给了她一个真诚的微笑,她说:“我也不对,我不应该碰了你还不跟你道歉,那我们以后还是好朋友吗?”“当然是!我们是最好的朋友!”
原来微笑的力量是那么强大,我以后应该更乐观的面对生活!
【第1篇】
新一期开学了,周六上午,也就是今天,第三节课的时候我们玩了一个好玩的游戏。
老师把彩带、剪刀、气球还有钉子拿来每人一组工具。游戏开始了,我们一起开始做游戏了,我一人一组,先把彩带剪碎一点,再拿起气球把彩带放进蓝色的气球里面,然后吹好气球拿绳子把它捆紧,最后拿起锋利的东西远距离的把气球扎破。
在装彩带、吹气球、扎爆气球的过程中,我害怕用手指甲刺出一个洞来,所以我小心翼翼地把彩带慢慢塞进气球里,我费了九牛二虎之力终于把大部分的彩带放进去了。吹气球时,第一次吹的不大,所以只好把绳子解开重新再吹得更大些。第二次吹好了,很大一个,我用透明胶把气球粘在墙上,之后我拿锋利的剪刀集中精神地向气球扔去,砰的一声气球就瞬间“爆炸”了,喷射出漂亮五颜六色的彩带,现在墙上还挂着爆掉的气球呢。
今天这个游戏只有互帮互助才能更快地完成,一个人的力量更慢些。第一次的游戏真好玩。
【第2篇】
真是笑死人
星期六下午,我们在上第二节作文课的时候,老师带我们玩了一个游戏,叫“真是笑死人”。
游戏开始了,老是挑了三位同学每人发了一枝笔,分别在黑板上写“谁”、“在什么地方”、“干什么”。老师说:“你们三个不许商量。”负责写“在什么地方”的黄开远怎么想也想不出来要写什么,他就往旁边的同学那一看,看到旁边的那个同学写上了他的名字,他就写下“在公园里”,万万没有想到负责写“干什么”的同学写下了“在挤牛奶”。可黄开远根本就不知道那个同学写了什么。三个同学都写完了,合成的是:“黄开远在公园里挤牛奶。”黄开远看了这句话,不禁大喊道:“太可恶了!”其他同学都哈哈大笑了起来。
游戏还在进行中,同学们都在争先恐后的举手,都想上去表现一下自己,教室里传出了阵阵笑声。
最后,老师让我们把那些病句改了,我觉得这是最快乐的一节课。
【第1篇】
我最敬佩的一个人是外公,他是一位近80岁的老人,已经头发苍白,可是,每天脸上总带着笑容。
我外公非常喜欢数学,数学也很好。可是,毕竟他是一个近80岁的老人,解答我们现在的奥数题还是有点困难。但是,外公为了辅导我们,自己花费很多精力去学习,还笑称自己活到老学到老。有一次,我有一道奥数题不会,外公就一丝不苟地给我讲,边讲边演示给我看,有时我提出的问题他也很耐心的解答。可是,那一题实在太难了我哪会听得懂呀,顶多只听懂一点。外公问我听懂没,我结结巴巴的说:“没……有……听……懂。”我以为外公一定会生气,可是,外公和蔼的对我说:“没关系,再讲一次。”就这样外公又开始跟我讲,终于过了几十分钟,我懂了。外公开心地笑了。
每天,外公都帮我预习下一课的内容并辅导我做奥数的作业,一天也没有停过,有时我们不懂的地方,他就追根到底,直到我们理解,弄懂为止。
我的外公正如他自己说的那样,是一位活到老学到老,和蔼可亲,令人尊敬的老人。
【第2篇】
在我的卧室里,挂着一幅美丽的山水画。这是我的国画老师胡晓暄老师送给我的。
胡老师是一位画艺高超的老师。有一次,我来到他家画画,看见胡老师正在作画:他有时候工笔细腻,把一草一木都栩栩如生地描绘下来;有时候又挥笔如神,潇洒自如地把山山水水的层次表现。
胡老师的绘画讲究的是简约朴素、细腻传神,以宁静、清澈和具有现代意味为特色。“醉于巴山渝水,痴于丹青画道”,这就是胡老师对艺术追求的真实写照。
胡老师执着于艺术,可是在生活中也是个很搞笑的开心果。有一次,我和仁安楠、程炼一起在他家画画。过了一会儿,我感到口渴了,就去问胡老师有没有水喝。胡老师笑了笑,指了指洗手间的水龙头说:“你想喝水,可以呀!那里多着呢!为什么非要问我有没有水喝呢?”我顿时很恼懊,生气地说:“我是问您有没有白开水!”画室里一下子鸦雀无声了,接着大家就哈哈大笑起来。
同胡老师相处的两年里,他让我觉得既亲切又严肃。胡老师真是一位值得敬佩的好老师!
【第3篇】
在我的一生中,我遇到过许多老师,但最让我敬佩的人是我的班主任智丽老师。(扣题定位引下文)
智丽老师长着一双水灵灵的大眼睛,一张红红的小嘴,非常漂亮。
智丽老师很关心我们,比如,有同学感冒,老师就像妈妈一样带着他去医院。有时候下着倾盆大雨,同学们没带伞,她一定会把伞借给同学,自己却顶着雨回家。
老师不但关心我们,工作还很认真。有一次,我们考完卷子,老师想早点让我们知道成绩,就熬夜批改,批到很晚才休息。
有一次老师感冒了,我们劝她不用给我们上课,但她为了让我们考一个好成绩,就用她那沙哑的声音努力给我们讲着课。看到这情景,我的鼻子一酸,眼泪夺眶而出。这一节课我听的特别认真,因为老师为了让我们考好成绩连自己的身体都不顾,太值得我们敬佩了。(承头顺写详重点)
这就是我敬佩的老师,我爱她!(照应开头写所感)
【第4篇】
我遇到过很多老师,其中我最敬佩的(扣题)就是我的班主任——王营老师(定位)。(扣题定位引下文)
王营老师小小的眼睛,小小的鼻子,还有一张小小的嘴。王老师很关心我们,不愧是四个优秀教师之一。记得有一次,我生病了,八天后才来上学,王老师不让我出去做操,怕我冻着,王老师时常问我:“难受吗?”王老师还利用下课时间给我补课。在王老师细心的照顾下,我的病好得很快。
王老师工作特别认真负责。有一次王老师感冒了,她并没有请假。上课了,王老师用她那沙哑的声音给我们讲课,我们不想让王老师的病雪上加霜,所以那一天我们的纪律非常好。(承头顺写详重点:详写了老师对我的关心,略写了老师的工作认真负责和老师的外貌,用两个事例证明老师值得人敬佩)
王老师,谢谢您。没有您的精心培养,我们也不可能进步得这么快。(所感)
这就是我最敬佩的人——王老师(照应开头),你们觉得王老师怎么样呢?(照应开头写所感)
【第5篇】
虽然我很敬佩不畏寒暑、默默工作的清洁工人,也很敬佩自强不息、努力拼搏的叔叔阿姨,但我更敬佩每天利用课余时间刻苦学习的小伙伴——颜隽怡。
她,高高的身材,长得很斯文,一双大眼睛明亮得就像一颗大珍珠。每天学校的下课铃响了,同学们都兴奋地离开座位,在教室里玩了起来,只有她,还坐在座位上,,拿出一本事书,,静静地看起书来,只见她手拿故事书,嘴里叽里咕噜的,好像在跟谁聊天,忽然皱紧眉头,似乎遇到了不懂的词语,但一会儿眼泪都在眼眶里打转了,仿佛被故事里的主人公感动了,一会儿又高兴得跳了起来,好像在为主人公得到了幸福而高兴……时间一分一秒地过去了,她仍然在聚精会神地看书,我们却在开开心心地玩,教室里弥漫着同学们的吵闹声,似乎周围的一切声音对她来说都消失得无影无踪了,对于我来说,我看书坐不到5分钟,更何况旁边还有同学在开开心心地玩,肯定经不住诱惑感,马上就投入到玩耍中。
她,一位看书看得入迷的人,她全神贯注、聚精会神的学习精神是我们学习的榜样。
京剧是我国的国粹,但我们对它并不熟悉,为了感受国粹的魅力,我们小记者上了一堂京剧课。
老师首先给我们讲解了京剧的基本知识。这让我知道了京剧是一门艺术、音乐、舞蹈、杂技为一体的综合性艺术。距今已有200年的历史了,在早期分为生、旦、净、末、丑、武行、流行七行,现在分为生、旦、净、丑四大行当。我们从电视上看到的京剧演员脸上涂满了不同的颜色,这些代表不同的人物特点。黑色代表性格严肃、威武有力;红色象征忠义、耿直;白色多表现奸诈多疑……
我们按照平时的唱法唱了首《说唱脸谱》,老师直接给我们不及格。听老师用正宗的京剧唱法唱出来,真是别有一番韵味。尤其是老师唱了一首《智取威虎山》片段,真是越听越爱听。怪不得京剧被称为国粹,这都是经过多年流传下来的经典啊!
通过这节课的学习,让我从对京剧的一无所知变成了一名道地的小戏迷了。我一定会把这些京剧知识讲给身边的人,把我们的国粹传承下去!
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