[收藏]周记去公园集锦(4篇)

作文是通过文字来表达自己的目的，写作能力的培养十分重要。考试中的你面对作文还在手足无措？这篇关于《[收藏]周记去公园集锦(4篇)》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进！

周记去公园(篇一)

在昨天下午，我、妈妈、爸爸一干人等来到了姥姥家附近的森林公园游玩。

在游乐园里，工人们在完成没完成的娱乐项目，当然我们要玩完成以后的。

一个滑滑梯，就有十多米高，冲楼梯爬也得五六分钟，干脆干脆从滑梯管道上爬吧！一阵小跑，我就冲上去了两米多高，，我的手马上扶紧滑梯外侧，一点一点的往上爬。当爬到顶峰的时候，我从上往下看了一眼，妈呀！人看起来只有较大型的金甲虫罢了，从这么高的地方滑下去，真可怕。不过老爸老妈都在看着我，我也只有硬着头皮滑下去，真奇怪，我刚才还在害怕呢，现在怎么害怕的感觉也没了。

一个游乐场里只有这一个滑滑梯是修建好的，其余的还在修建中。

离开游乐场后，我浑身大汗，就把衣服脱了下来给了妈妈。在前面，我们看见了一个大坝，这个有点不高，只有七八米高，我仍旧担任“先锋”，往大坝的顶端冲了上去，到大坝顶端时，一大群坝堤把一片绿油油的麦田围在中间。好像一个摇篮，把一个刚出生不久的婴儿抱在怀里。

微风袭来，树上仅有第几片树叶碰到树枝，沙沙作响，这就是：春天来了。

下午15：46分这时妈妈催促着回家，我只好依依不舍得和滑梯、大坝、麦田说再见了。

周记去公园(篇二)

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今天爸爸带我们回奶奶家，我和哥哥高兴极了。我们回到奶奶家，我问哥哥玩什么？哥哥说不知道。妈妈听见了走过来说：“我们去爬山吧。”爸爸听了说：“我才不去了。”我听到了他说的话，心里想：唉，真懒的一个人呀。就连爬山他也不去，转念一想不知道哥哥会不会小看我爸爸。想完就深深的吸了一口气。

妈妈带着我们俩上路了。妈妈走的半路上躲藏了起来，我们跳到对面，我让哥哥别冲动，因为我已经看到她的人影了，我告诉哥哥一个好办法，我们终于把妈妈引了出来。我们来到山角下，比赛看谁爬的快，开始的时候是哥哥跑的最快，我走在后面，因为妈妈让我们找春天，所以我才慢吞吞的，到处找春天的影子。我发现了小鸟飞回来了，小树变绿了，春风轻轻的吹来了，不知不觉我们爬了很高很高，我往下一看，哇。好美呀。就连我们家也看见了。

吃午饭的时间到了，我们依依不舍的跑下山去，急冲冲的回了奶奶家。

今天真是快乐的一天，虽然爬山是一件很累很累的事，可是我真的很喜欢这项运动。

周记去公园(篇三)

周日，爸爸妈妈说要带我去公园玩，我乐地一蹦三尺高。

迈进公园的大门，十月的金秋便撞入眼帘。最引人注目的，还是那满眼的叶儿。千万片叶儿，载满了冬的孕育、春的萌发、夏的茁壮，凭着强烈的追求，借助于秋的爆发，达到了生命的沸点。好一片成熟的金黄！有的深，有的浅，有的偏绿，有的透红，它们以不同的姿态迎接阳光，而今又以不同层次的金黄染遍了大地。真所谓是：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”

沿着鹅卵石铺成的小道往东走，一片人工湖在阳光的照射下，更显波光粼粼。几艘游船在上面悠闲地荡漾。跨上石砌小桥，更能将这人间仙境尽收眼底。桥下，红白相见的鲤在湖中嬉戏。湖边的翠柳的枝条垂到湖中，染绿了一池湖水。湖中，怪石嶙峋，假山状立，千姿百态，美不胜收。

走下石桥，遍地开放的菊花使人眼前一亮。五彩缤纷的菊在金秋竞相开放，叫人眼不顾暇。小的花朵相簇在一起，大的开的热烈。白菊开的纯洁无瑕，红菊开的热烈奔放……有的含苞待放，像一位含羞的小姑娘。按下相机的快门，老外也忍不住赞叹：“ It's beautiful！”

踏着夕阳的余辉我们走出了公园的大门。可那金秋公园的一幕幕，使我久久不能忘怀。

周记去公园(篇四)

去龙谭公园

今天中午，去麦当劳吃过午饭，我就和爸爸妈妈去了龙谭公园。

首先进入大门，大门对面有一只石像犀牛，然后，我们向犀牛的右走了一会儿，我看到了一个像龙一样有好多灯串出来的造型，为了确定是不是龙，我走过去一看，果然是造型龙。走过一座桥，我一阶一阶着走，还数了一下，共有六十个台阶。在路上我认识了一个比我小的小男孩子。我和小朋友来到了健身器，健身器有各种各样，十分齐全。

龙谭公园是由一个湖为中心的，湖水很清澈而碧绿，水中有柳树和周围建筑的倒影，很美而漂亮。

在健身器的前面有一个荷园池，菏花池中间有一个小岛，游人这里可以赏花，还可以钓鱼了。我和爸爸妈妈来到小岛，我们还钓了一条大鱼了，钓鱼上先鱼食放在鱼钩上，放进水里，小鱼就会来吃食，当它吃点东西时，立刻提鱼竿鱼就钓上来了。然后我们来到公园的喂鱼鸭的地方，有成群上万鱼在水中游，而且鱼很大，游客们喂它们时，他们就争先恐后的聚集在一起。不远处有很多鸭子，还有鹅。它们有的在水中游，有的在岛上悠闲着散步。

最后我们看到一个大鼎，上面写满字，据说这个鼎有二千五百年的历史了。今天一家人去公园真的很开心。503个字

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主题作文是我们学习中一定要经历的，写作能力的培养十分重要。也希望自己写作文时文不加点？执笔作文网为你推荐《值得分享： 去游泳周记汇总7篇》，希望能帮助到学习的你！

去游泳周记【篇一】

20xx年X月X日 晴

今天，我和爸爸到芭蕉去游泳。

小朋友，你可能不知道芭蕉在哪里？让我告诉你吧。芭蕉在我的家乡恩施市，我们开车去大概要20分钟，那里有一条清澈的.小河，每到夏天，城里的人都去游泳，人多的时候就像下饺子一样，一个一个扑通地往下跳。假如有一天，你来恩施旅游，我一定带你去那游泳。

我们去的时候，那儿的人可真多啊！我和爸爸拿着游泳圈下了河，水好清爽啊！爸爸一下来教我游，一下又去自己游；让我自己拿着游泳圈玩。玩了一下，爸爸又来教我一会又自己去游，应该过了一个小时，我们父子俩上岸去吃东西，填饱了肚子我们就开车回家了。

我们玩得好开心啊！

去游泳周记【篇二】

我听说游泳池已经开门了，我也嚷着让妈妈带我去游泳。

游泳池里，人山人海，热闹非凡。小朋友们都争先恐后地跳下了水。我也赶紧换上游泳裤，套上游泳圈，迫不及待地跳了下去。“啊，真凉快呀!”我的手脚使劲拍打着水，好玩极了。

这时我看见了我的好朋友袁国琰，只见她带着游泳眼镜、夹着鼻夹，她使劲一蹲，整个人就沉入了水中，过了几秒钟她又钻出了水面，原来她在练习憋气呢，我觉得她非常勇敢。我也试了一下，当我的头刚进入水中，我就觉得很闷，喘不过气来，吓得我赶紧抬起头来。

妈妈说学游泳需要有专门的教练指导，明年也要给我报个游泳班。我想到时我一定要好好练习，争取成为游泳健将。

去游泳周记(篇三)

星期三下午，天气晴朗，爸爸领着我和表姐去戚城公园游玩。

刚到公园门口就听到敲锣打鼓的声音，走上前去一看，一群大爷大妈在大门口起劲的敲着锣打着鼓，那声音震耳欲聋。走进公园里，到处洋溢着节日的气氛，公园里道路的两旁挂着红红的灯笼，树枝上也挂上了灯笼和彩灯，漂亮极了。

我和表姐直奔游乐场跑去，我们先进到了“快乐大本营”里，里面真热闹，有攀爬、摇滚球、三米多高的滑滑梯、跷跷板、荡秋千…… 我和表姐先玩了滑滑梯，我们一个一个的滑，我们每次滑到中间时都停顿一下，又顺利的滑下来，好刺激呀!我们又一起玩了荡秋千，荡啊，荡啊，荡的好高啊!最有意思的是摇滚球，就是一个大的塑料球放到装满水的池子里，人在球里玩耍。我和表姐钻进一个球里，我们一起在球里奔跑，球就在水里快速的漂动起来。玩得可开心了。

后来我们又上到了梦幻太空的车子上，我们俩个坐在高架桥的机器上，跟骑自行车一样，可以脚蹬着向前滑行，这个机器还带着音乐呢，我们选了一首喜欢的歌曲。不知不觉的终点就到了。

太阳落山了，我们依依不舍的回家了。

去游泳周记【篇四】

第一，要多读书。要认真地读所学过的书，还要坚持读课外书，要读老师为你推荐的书，自己也要根据自身情况读一些书籍!因为读书可以扩大你的知识量，为你提供一些写作素材。第二，要坚持天天写日记。

今天是我学游泳的最后一天了.教练说今天要试着到深水区去游一游,我怀着忐忑不安的心情等待着.

教练先让我们在浅水区练一练.练习完以后,我们就开始一个一个试着进入深水区.就快轮到我了,我的心里像有十五只水桶打水—七上八下的,久久不能平静."沈靖雯—"随着教练的呼喊,我也进入了深水区.虽然我在游的过程中呛了一次水,但经过我不懈地努力,最终还是成功了.这时我心中悬挂着的大石头终于落下了.我的心情无比激动,心中充满了胜利的喜悦.

经过十二天的学游泳让我懂得了这样一个道理:不论做什么事情或学什么本领,都要必备三个条件,一.决心,二.勇气,三.毅力.否则一事无成.

去游泳周记(篇五)

今天，爸爸妈妈带我去濮上园游泳了。

来到濮上园，我换上了泳衣，爸爸给我吹好了游泳圈，就跟着爸爸一起下水了。我浮在水上真是舒服啊，水凉凉的，舒服了一会儿，我就开始学习游泳了，我两手用力向前扒，两脚往后蹬，不一会儿我就能在水里游来游去了，尽管很慢很慢，哈哈，游泳真是好玩啊。

我站在游泳池边上问了爸爸好几遍能不能往下跳，爸爸都说能，我才放心了，我往水里猛的一跳，结果游泳圈从我胳膊上滑了下去，我扑通一下就掉进水里了，我感到我沉底了，我赶紧抓住游泳圈，上来的时候，我的眼睛都麻了，我再也不敢再深水区玩了，妈妈让我到浅水区，浅水区的水温温的，就像温泉一样舒服。

天快黑了，妈妈让我回家，我不想回家还想再游一会儿，但妈妈说再不回家就没有车了，我只好恋恋不舍的回家了。

去游泳周记(篇六)

今天，我和哥哥做了个实验。我们准备了一只鸡蛋、一满杯水和一包盐还有一只筷子。我们看着一条条波纹的水面，非常着急。

但也只能静下心来目不转睛的盯着水面，大约一分钟后，水面终于平静了下来。我小心翼翼得把鸡蛋放入水中，鸡蛋沉入了杯底，我赶紧放了一勺盐。鸡蛋开始摇摇晃晃的的上下摆动，哥哥说：”我怕它又沉下去，再加一勺盐吧！＂我觉得哥哥说得也有道理，也就再放了一勺盐。

我们两个的心跳开始加速，突然，我们看见鸡蛋成功的漂浮在水面上了！我们露出了兴奋的笑容。 这真是一次有趣的实验！

去游泳周记【篇七】

今天是一个烈日炎炎的酷暑天，我来到阿姨家里和他还有我的弟弟一起去游泳。

再去游泳的路上，我们欢歌笑语，到了万顺庄游泳池那里，我为了给弟弟做榜样，决定不拿游泳圈，可我心想：“如果不拿游泳圈我就会被水呛住啊!”思量片刻后，我决定当一个男子汉不拿游泳圈了。

进入池水后我发现有一个高大的滑滑梯，我紧张的爬着滑滑梯一级级的台阶，终于爬上了，我又害怕又逞能的对弟弟说：“哥哥滑下来!”不料这时脚下一滑，直接从上面滑下来，哧溜———滑的真快，真刺激，我滑下来溅起了两米多高的水花······我呛了一大口水，我慌忙跑去游泳池外拿来了一个游泳圈，等我回来的时候只剩下那人们的开怀大笑了

······这次去游泳真令我难忘啊!

成长的故事周记4篇

语文学习中一定遇到了主题作文的题目，细观察与多阅读能提高自己的作文水平。那么作文怎才写才最好呢？以下是小编为您整理出来的{成长的故事周记4篇}，供大家学习与参考，执笔作文网的内容希望能帮助到你！

成长的故事周记(篇一)

在一个炎日的夏天里，我拿着5元钱快速地跑到冰淇淋店，仿佛冰淇淋是“救命之水”，一想到就跑得更快。

到了冰淇淋店，满身大汗的我，一走进去就感到一丝丝冰凉的气息，一看到冰淇淋柜台，便买了一个三元的。付钱时，柜台的叔叔却找回我三元。我本来想还给他，转念一想，是这位叔叔自己给我的，我正巧笔没墨了，想买一支呢，为什么不要呢?想罢，便把那个硬币塞进了包里。

在路上，我手里拿着这笔意外之财，不禁有种兴奋感涌上心头，心想：今天的运气也太好了吧?这样的好事都可以被我遇到，我真是太幸运了!想着，便跑进超市，买了一支笔。

买完之后，我看到了一个小女孩正牵着妈妈的手，从我身边走过，她的妈妈对她说：“芊芊，你以后一定要做一个诚实的孩子，知道吗?”小女孩用力地点了一下头。就在那一瞬间，我突然感到我手上的笔有些烫手，怎么也拿不稳。

正当这时，我想起了老师的一句话：“别人的东西就是别人的，拿了也并不是你的。”对呀，我刚才的做法是错的，我不应该拿别人的东西去满足自己的需求。想到这，我撒腿就跑回去冰淇淋店，从自己的钱包里掏出了一元钱，对柜台叔叔说：“叔叔，这是你刚刚找多给我的钱，还给你。”他说：“哇，小朋友，你好诚实呀!”听到他说这句话，我脸不禁有点发烫了，嘴角微微扬起，会心地笑了。

这件事已经过去了很久，但它时时提醒我，一定要做一个诚实的人!它会一直伴随我成长。

成长的故事周记(篇二)

童年是美好的，是五彩缤纷的。在我成长的过程中，懂得了许多道理。

一个炎热的夏天，我正好路过一家冰激凌。便进去买了一根三元的，我给了叔叔三个硬币，接过冰激凌正想离开，不知什么原因，叔叔居然又把一枚硬币交到了我的手里，我本来想还给他，转念一想，是这位叔叔自己给我的，我也正巧想买一支水笔，为什么不占为己有呢？

在路上，我手里拿着这意外之财，非常兴奋，心想：哈。今天的运气可真好。可是为什么我现在的心情却相反，感觉这支笔相偷来的一样甚至感觉很烫手，拿也拿不住。

正当这时，我想起了老师说过的一句话：别人的东西就是别人的，就算拿了也不是你的。对呀，我刚才的做法是不对的，这钱是别人的，我应该要还那位叔叔。于是，我掉转头，毫不犹豫地向冰激凌店走去，拿出钱包里自己的一元钱还给了叔叔：“叔叔，这是您多给我的钱，还给您。”“小朋友，你真是个诚实的孩子呀！”

在回家的路上，我再看看手中的水笔，一下子感觉它不再烫手，我的心里美滋滋的，因为我做对了一件事，也让我懂得：诚实是每个人应有的品德，这让我成长了许多。

成长的故事周记(篇三)

我从小就喜欢小动物，特别是对邻居奶奶家的小狗虎子深爱有佳。

虎子刚一个月的时候，长得十分可爱，四条胖乎乎的小短腿，支撑着圆滚滚的身子，披着一件毛茸茸的`黑白相间的外衣，在阳光下亮闪闪的。再看他圆乎乎的小脑袋上，镶嵌这两颗炯炯有神的大眼睛。它的鼻子十分特别，像是一只蝴蝶趴在哪儿。身后翘着的短尾巴能表情达意，左右摆动时表示高兴和欢迎，静止表示思考，耷拉表示警惕。最让人提心吊胆的是它走路姿势，左右摇摆，总是让人担心会摔倒了。

有一次，我坐在板凳上写作业，小狗跑过来，两腿前腿搭在我的腿上，后退支撑着身体，眼睛一动不动地盯着我，好像再说：“小哥哥你在干什么，我们一起玩吧”我斜着眼看了看说：“去去，别来烦我。”虎子好像听懂了我的话似的，没趣地趴在我脚边，好像是做错事的学生一样，塔拉这脑袋，在等老师的惩罚。

我继续写作业，不时地发牢骚，怪妈妈让我写的作业太多。我的手有点不听使唤的感觉，不小心笔一下子掉到地上跑了好远，这时虎子一下子冲出去，我呆住了，心想坏了，虎子要报仇了。正在我出神的功夫，手里有一股热呼呼的东西在动，低头一看，虎子正在把笔放在我的手里。我鼻子酸酸的，用手轻轻的抚摸着它“谢谢虎子。”

虎子一天天长大，学的技巧也在不断曾多，它虽然不会说话，但是它非常懂我，在我无聊心烦的时候，带给我无限的快乐。

成长的故事周记(篇四)

一天下午，我见小朋友都在滑滑板，心想：我也有一个滑板那该多好啊，这样我就可以跟其他小朋友一起滑滑板了。

于是，我匆匆忙忙的跑回了家，跟爸爸说：“爸爸，我想要一个滑板，和朋友一起玩。”爸爸答到：“买了必须学会哦!”我答应了爸爸，爸爸也答应了我，给我买了滑板，我兴奋极了，心想：我一定要学会滑滑板。

放学后，我就兴冲冲的学起了滑板，一开始我扶着爸爸的肩登上了滑板，这个滑板很不听话，动来动去的。爸爸说：“滑板就是要扭来扭去，才能滑起来。”我继续扶着爸爸的肩膀，脚配合着扭动，果然这个滑板移动了起来。慢慢的，我可以不用爸爸扶了，我慢慢的滑着，爸爸在后面看着我，给我鼓励，大声的喊着：“加油!加油!”于是，我鼓起勇气继续滑着，过了五分钟，我正滑得起劲，只听“啪!”的一声，我跌倒了，摔了个四脚朝天，我哇哇的大哭了起来，爸爸走了过来说道：“真金不怕火炼，快起来!”听了爸爸的话，我又站了起来，继续踩上滑板滑起来，经过不懈的努力，我终于学会了滑滑板。

通过这件事，我明白了，做任何事都要勇敢，坚强，不怕苦难，跌倒了就要爬起来，持下去，就会成功!

[热]反思的周记(4篇)

语文学习中一定遇到了主题作文的题目，提高自己写作能力关键在于累计写作材料。那么作文怎才写才最好呢？阅完执笔作文网的《[热]反思的周记(4篇)》你一定能学到许多！

反思的周记(篇一)

一月六日对于我来说是个重要的日子，因为这天是我五年级上册期末考试的日子。这天，我怀着沉重的心情走进了校园，走进了考场。经过上午语文九十分钟，下午数学七十分钟的考试，期末考试终于结束了，每个参与考试的学生都如释重负。纷纷都去放松了。

虽然其他同学都去放松了，我却怎么也放松不下来，因为我担心我会做错一些分数较多的题目，于是我到处和同学对答案，对过答案后，我意外的发现我数学考卷做错了两道题，一道是填空题，另一道则是最要命，也是我最怕的计算题，两题的分数加起来足足有三分，这样一来，即使我其他题目都做对了，数学最多也只能得个九十七分了，刚开始我还不相信我做错了，可是一连问了好几个同学，他们所做的答案都和我和不一样，这才让我相信我做错了。

我伤心极了，因为这两题都是我不应该错的如果考试的时候认真一点的话，就不会错了，就可能考满分了。此时吃刻，我的内心很担忧，担忧的是自己这次考试会考不好，如果考不好，就会被上司批评——也就是被老师和家长批评，可如果考好了，就会被上司表扬——被老师家长表扬了。

许多人认为，考试是一件很令人恐惧的事，其实并不是这样的，只要你把认真这两个字刻在心地里，在考试的时候运用出来，就不用担心考试时成绩会考差了，相反，成绩还会考好呢!

反思的周记【篇二】

教学反思

一个班上总有几个让老师特别操心的“孩子”，我的班上也是

如此。注意力不集中，爱做小动作，对于这种现象我没有过多的在意，对于他们的严重违纪行为我也只是说几句，总感觉自己没有经验，不知道如何处理恰当，现在的孩子打不得，骂不得，有时候把我气急了也就是小小的惩罚他们几下就算罢了，还怕处理重了影响学生情绪。对于非正式群体就更没办法了，感觉他们基本不在自己的掌控之中，无拘无束似乎已成为他们的一种习惯。而我只是在出现问题的时候批评他们几句，教育几句，希望他们从此改正，但效果却是因人而异，这让我深刻体会到一个词语：因材施教。（反思：制定严格的课堂规章，可由教师和学生共同完成，共同执行。可通过召开班会，对学生进行事件和情感教育，以增强学生与教师、学生与学生之间的融洽关系。）

小学教学，尤其是小学低年级的教学更多的是照顾这个年龄阶段孩子的特点。一年级的孩子，具体的形象思维占据主体，因此就要求教师在教学中要多准备实物，也就是教育学上所讲的实物直观和模像直观。多用这些实物去刺激他们的大脑，扩展他们的思维，用具体的实物去帮助孩子们思维的延伸，这有助于他们抽象思维的开发与培养，为今后学习打下坚实基础。俗话说，手脑并用，教学的最终目的是让孩子们走向社会，用所学知识去解决实际问题，只有手上动的多，见的多，脑袋里才装的多，到时可供提取的才会多。教学上的多动手做，多动脑思考，这才能更好的服务于孩子们的想象思维，为其创造

插上翅膀。（反思：多收集教学挂图，教学模具，多制作教具，有机会可根据教学内容与学生共同制作教学器具，让学生更好的观察、思考，更好的掌握知识。)

教学反思

班级授课制的课堂教学，以统一化的集体教学为特点，强调教学要求、教学内容、教学进度、教学检测等方面的一致性。它以假设的全班学生知识基础和学习能力的一致性为前提，教学中就容易“一刀切”。一堂好课，首先应真正做到面向全体学生，让每个学生都在原有基础上得到最大可能的发展。面向全体学生，就意味着承认差异，因材施教。学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式制约着学习的结果，由此而产生的差异将导致不同的学生表现出不同的数学学习倾向。承认学生的差异性，并不意味着搞“填平补齐”，而是在致力于绝大多数中等水平学生发展的同时，还要使那些在数学方面学有余力的优生脱颖而出，学有困难的学生学有所得，达到基本要求。

真正做到面向全体学生，应依据教学内容的特点和班级学生的实际，改变以教师为中心的教师与学生个体或教师与学生群体的单一课堂交往模式，形成师生之间、生生之间多向交流、多边互动的立体结构；应有效地采用活动化、探索性的学习方式，通过合作、讨论、交流，发挥“学习共同体”的作用；应在练习层次上“上不封顶，下要保底”；应对某些特殊学生（特优或学困）给予特殊政策；应使课堂成为每一位学生充分发挥自己能力的舞台。

反思的周记(篇三)

在数学教学中，我们体会到，凡是能积极、主动地参与获取知识过程的学生,他们学习数学的兴趣浓厚,求知愿望强烈,数学素质会得到较快发展。因此数学教学必须从转变学生的学习态度、学习情感入手，使学生由机械、被动学习转变为创造、主动学习。"兴趣"是孩子各种创造力，求知欲的原动力，只要孩子对某种事物发生兴趣，就会无止境地去追求、去实践、去发展。

然而在长期应试教育的驱使下，我们有些时候心里不免急功近利的片面认为，只要习题答案正确，学生记住，考试就没问题。于是在课堂上，学生一旦回答出错，我们就很难沉得住气，不免训斥几句。久而久之，造成课堂乏味，气氛沉闷。学生"碰壁"多了，也就不再愿意主动参与课堂，学习数学的兴趣荡然无存。

1.用心去保护学生学习数学的兴趣

胆怯和过分自我批评的心理状态是妨碍创造的最危险的敌人，而勇敢和自信是创造个性中最重要的特征。在教学中，首先教师要转变观念以学习活动的组织者、引导者、参与者的角色参与到学生的学习活动之中，从而营造宽松、和谐的课堂氛围，给学生以心理上的安全感。教师要充分尊重和信任学生，把他们看成知识的主动探索者，创设和谐的氛围，帮助学生树立自信心，促进学生积极主动地学习。我认为给学生关爱，就是增强他们学习兴趣、学习信心，提高学习效率。因此，在教学中我努力做到尊重学生的异见、宽容学生的误见、鼓励学生的创见。鼓励他们独立思考，善于持赞赏的态度正确地评价学生，以表扬、鼓励为主，使学生感觉到如坐春风，如沐春雨。"教学之无小事"，我们在课堂上的一句不经意的话，一个不经意的眼神都会直接影响学生的心理。对能顺利完成训练的学生，给予表扬和鼓励，成功的喜悦让学生更有自信。对待那些在训练中遇到困难的学生，也不能选择批评，不要挫伤他们的信心，而应给予启发开导。

2.以"境"培养学习数学的兴趣

我们都知道，由于应试教育的原因，使得很多孩子认为数学是枯燥无味的。一提起数学课，仿佛就是无休止的计算。其实，数学应该是小学阶段最容易吸引学生的有趣的科学。因为它不仅具有工具性，而且还有较强的人文性，与生活实际密切相关。在教学中，我就灵活运用各种手段，如形体语言，课件、录音录像，简笔画，故事表演等等，再现教学内容。引导学生涉境体味，都收到较好的教学效果。如在教学《商不变的性质》《面积和面积单位》等课时，我借助教学课件，分别以生动的小故事、有趣的小游戏导入新课，孩子们在娱乐的同时复习了旧知识，产生了新问题，接下来便主动地投入到探究学习中，教师和学生很自然地找到了自己的角色，学习效率很高。

3.以"争论"激发学习数学的兴趣

每个学生是个不相同的个体，一千个读者有一千个读者心中的《红楼梦》。我们教师不应用"唯我独尊"的威严压抑学生的学习积极性、主动性。而应创造一个能让学生百家争鸣，各抒己见的宽松的学习环境，在争论之中，寻找自我价值得体现，从而激发他们的学习的内驱动力，培养开拓创新精神。

在教学中，我注意抓住契机，适时点燃争论的"导火索"，尽量给学生一些表现自己的机会，尽好引导者的职责。如教学除数是两位数除法时，简算1200÷500一题，我让学生先自己在本上试着做一做。由于刚学完商不变的性质，在计算方法上不存在问题，所以学生们兴趣十足、信心百倍地做了起来。之后我组织同学交流结果："商2余2""不对!应该商2余200"班里一阵骚乱，而且同意第一种答案的学生居多。这时，我让学生开展讨论，双方各自阐述自己的观点，可以向对方提问。于是，双方同学马上就展开了唇枪舌战，一开始学生都有各自的道理，但渐渐的，同意第一种答案的同学就意识到自己错了，并且对那些反驳他们的同学表示心悦诚服。在这个过程中，完全是学生们自己在讨论、交流。事实证明，学习效果是极好的。因为，他们是在主动学习，有自我价值的体现在等着他们。所以，鼓励争辩是激发学生学习兴趣的内心需要。

小学三年级的数学教学，最令我烦心的是如何提高学生学习数学的兴趣。原因较多，也是比较复杂的，我个人认为除了学生自身的原因，数学学科本身的特点，任课教师的教学方法和教学手段及教学基本功是否扎实也是很关键的。于是我在教学设计中不断的反思，上课前认真准备，同时我还积极的通过其他途径来完善自己的每一节课堂教学。

对于优生，要想抓住他的思维必须给他留有悬念，而且是最能吸引他的还得不要让他处在胜利之中;对于中等生，他们不扰乱课堂纪律，有时你把他叫起来，他根本不知道你在讲哪儿，对他们来说心不在焉，要不断提醒他们注意听，多组织课堂教学;而对于后进生，首先给他们订的目标就不要太高要让他们跳一跳够得着，这样让他们自己觉得有希望，尝到成功的喜悦，只要他们取得一点点成绩就要适时的表扬。让他们觉得老师并没有放弃他们，觉得自己还是很有希望提高的。除了这些之外，作为教师在上课的时候说话要和声细语，营造一种轻松和谐的学习氛围，让学生讲课时不管你多生气，多着急，在给学生讲课时都要忍住，要耐心的讲解。永远记住:没有教不会的学生，只有不会教的老师。要做一名学生喜欢的老师，他喜欢你才会愿意学这门学科。

数学教育要面向全体学生，人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。我所任教的三年级学生，学习上困难比较大的学生较多，在教学中，我细心观察了学习吃力、成绩始终不能有较大进步的学生，我发现他们没有真正意识到学习是一个努力、尝试、多次失败的过程。基于此，在教学中我试着运用了失败教育法，有效的克服了这一问题。学生的意志、毅力也得到了的培养、提高。只要在教学中注重对学生心理训练，养成健康心理----不怕麻烦、不怕失败、敢于挑战，定能使学生学有所成。主要采取了下列措施:

(1)在班中实行帮教活动，每一个学困生都找到一个学习优秀的好朋友来每天对所学的知识进行辅导，教师定期进行抽查。

(2)我作为数学教师每天的工作计划中就有关于学困生的辅导工作。

(3)学困生自己制定出具体的学习目标，以不断促使自己努力。

在今后教学中，我一定要真正让学生在主体积极参与、操作、交流、动脑、动口的探究性学习中建立概念、理解概念和应用概念。实践证明:学生学习方式的转变，能激发学生的学习兴趣，让课堂焕发师生生命的活力，让课堂更精彩。

反思的周记【篇四】

第一周

这是我实习工作以来的第一个周六，此篇日志是我对这一周的工作及生活上的心得。当真正进入到公司实习，坐在自己的岗位上时，才真正意识到，我已经走出了学校，进入了职场。 从现在开始，没有了老师的殷切指导，只有上司的严厉监督。

优胜劣汰是职场生存的潜规则，因此我必须快速的适应了下来。所以在进入公司的第一天，我就对所在公司的性质及其曾开发的经典大型项目等进行了学习。

第二周

实习第二周，逐渐融入了忙碌而充实的工作生活。

通过与项目经理的沟通，初步定下了我个人实习的程序项目，c/s架构的'企业后台管理系统软件。

第三周

实习第三周，我已经开始接触项目了。

作为一个新人，我觉得很荣幸。所以，我要很努力才行。从需求分析到详细设计，再到各模块功能的实现，我真的下了很大功夫。每做一步，我都很谨慎，要想到很多可能发生的客观和主观情况。现在，这个项目，我已经完成了一大部分，基本功能也都实现了，当然，这其中少不了同事的帮忙。说实话，真的很激动。

第四周

不知不觉，我已经实习一个月了。这一周，我已经完成了项目经理交给我的任务。当然，项目实施过程中遇到了很多问题，我们专业主攻的技术方向是网站开发，而我现在所在的公司从事的是企业软件定制开发，即后台管理系的设计和开发。虽然本专业也讲授过类似的课题，但是都是一提而过，而且现实中有许多客观因素，并不是单纯的简单逻辑设计，需要思考的状况很多。

第五周

实习第五周，项目经理给了我一个公司曾经开发过的项目案例，让我们仿照该案例开发一个类似的项目。刚拿到项目的时候，我并没有急急忙忙的就开始仿照开发，而是讲案例从头到尾看了一遍，摸清了项目的逻辑流程，并且将每一步的功能代码都熟悉了一遍。然后才开始新建项目进行开发。现在项目已经进行了一小部分，不懂的地方我也都标注了一下，休息时间请教周围经验丰富的编码老手。

第六周

实习第六周，基本上已经适应了现在的工作和生活模式和规律。虽然和我想象中的不太一样，但也不是碌碌无为，虽然离我想要的生活还差很大一截，但是，小小的奋斗，永远不会停止。

磨砺，不断的跌倒，不断的超越，不断的进取，这样的一种生活状态，已让无数人汗颜。

第七周

实习第七周，主要接手一些项目有关文档的编写。虽然很琐碎，但是这些文档也是项目开发的一部分，这些文档的作用自然也是很重要的。从需求分析，详细设计，再到项目使用说明书，真的接触到了很多以前没有重视的东西。编写起来虽然也不是太大难度，但是一些小问题还是不可避免的。这就考验到了我的细致和耐心了，进过几次修改也都达到比较商业化的要求了。

第八周

实习第八周，自主学习。自己上网找了一些案例，也根据这些案例，自己进行了一些小型项目的实践开发。

从数据库的设计到应用，我都练习了好多遍，直到达到熟练的程度。还有一些表单的设计，里面需要记录和管理的信息真的很多也很杂，所以，常常搞得比较混乱。每当此时，真的很懊恼，但是，又不能这么轻易放弃，所以，我会停下来将思绪整理清楚，再继续。这样就提高了工作效率。

第九周

实习第九周，时间真的过得很快。在这段时间的工作学习中，真的学到了很多东西。 还好有项目经理的及时指导，才及时扭转了我在项目开发中的误区。从这件事情上，我明白了，每一件事情都有其基本的规则和步骤。

第十周

实习第十周。良好的编码习惯对于一名合格的程序员来说是一个很重要的标杆。良好的编码习惯，不但有助于代码的移植和纠错，也有助于技术人员之间进行良好的协作。软件开发并不是一个人就能做的好的，需要小组的团队合作，集思广益，才能使项目达到最好的效果。

【精华】喜迎国庆周记精选4篇

喜迎国庆周记【篇一】

国庆节7天怎样度过呢？爸爸妈妈计划带我们全家还有姥姥、姥爷和老爷爷、老奶奶一起去山西。因为山西五台是老爷爷和老奶奶的故乡，他们十几年没有回老家了，所以我们决定带他们一起回去看一看。

放假第一天早晨6点多我们从西安出发了，早晨的空气非常新鲜，道路两边风景秀丽，一路上都非常通畅，我和弟弟在车上睡了一会儿，爸爸开车快到灵石的时候，我们说那有一个著名的旅游景点——王家大院，咱们去那里参观一下吧！

王家大院已有多年历史了，老远就看见了壮丽的风景。首先映入眼帘的是王府门楼上的两个大红灯笼，旁边还有下马石和拴马桩，进入院内是错落有致的大小院落，砖雕、木雕、石雕，装饰典雅，可见过去的匠人们都是那么的心灵手巧，听导游阿姨说，高家崖和红门堡只有一桥之隔，占地面积非常大，皆为黄土高坡上的全封闭城堡式建筑，王家大院是中国清代民居建筑的抗鼎之作，其建筑规模宏大，气势壮观。

游览完王家大院以后，已经下午了，我们考虑到老爷爷和老奶奶年纪大了，赶紧驱车赶到山西太原，来到了舅爷家，第一天的行程就这样结束了。

喜迎国庆周记【篇二】

一到国庆节，街上就热闹起来了。

这里的车子一辆接着一辆，首尾相连，就像一条长龙。有小轿车、出租车、公共汽车、面包车、自行车……这里人山人海，人流入潮。有白发苍苍的老人，有天真可爱的小孩，有身材苗条的小姑娘，连满头金发的老外也赶来凑热闹了。

这里的商品琳琅满目。

有五花八门的水果，有名贵的手表，有金光闪闪的黄金首饰，有香喷喷的烤鸭，还有时髦漂亮的衣服。各家店主抓紧时机，使出自己的“独门绝招”招揽顾客：有的印了许多宣传单来发，有的边拍手边吆喝，有的干脆拿起话筒吆喝起来。街边的小吃店也是宾客盈门。逛了半天的人们大概肚子饿坏了，纷纷涌进店里，品尝着热腾腾的菜。可怜的服务员忙得晕头转向了。客人吃饱喝足后，大把的钞票都进了老板的腰包。

不知不觉中，已经十二点了，我只好依依不舍地离开了热闹的街市。

喜迎国庆周记【篇三】

今天天气好晴朗, 一家人带着愉快的心情到户外郊游。最先到达的地方是观光渔港。渔港内有一座桥, 站在桥上可以看得好高好远, 徐徐的风阵阵吹在我的脸上，好舒服喔！

接着，爸爸带着我们到沙滩上堆城堡、捡贝壳，挖沙沟，让河水改道做成一个小游泳池，这时螃蟹也来沙洲上探头找食物，成群结队的，真是壮观！正当全家开心的开 往下个目的地时, 不小心车子陷在沙堆里一动也不动，爸爸一直找人帮忙，可是没人愿意，电话又收不到讯号，看着爸爸满身大汗的在大太阳底下跑来跑去，心里真有说不出的难过。 后来终于跑到有商家的地方借电话，请吊车来帮忙，才化解了此次意外。

下一站我们来到西湖农场。这里有甘蔗迷宫、酒瓮迷宫、大草坪、荡秋千等，还有可爱动物喂食区。另外还有我最爱的彩绘陶土，有各种不同人物及动物造型可选择，完成彩绘后做成风铃，当当当的声音好不悦耳！

今天发生了许多快乐和难过的事，但是爸爸都保持微笑。虽然遇到困难没人愿意帮忙，甚至冷眼旁观，但爸爸却都以开朗的心面对一切。爸爸永远是我生活的榜样，我会努力学习生活及做人方式，让自己永远带着一颗热情与帮助别人的心。

喜迎国庆周记【篇四】

国庆节假期总是要有点事来记做周记的。我没有出去旅游，爸妈说国庆节出去旅游的人太多，所以不再安排旅游了。所以，我就把我今天一天的事记下来吧——

今天的天气很不错，外面刮着凉风，天气又是多云，非常凉快。早上一大早起床，急匆匆的吃完早饭，还没睡醒就要去打空手道，跑步，俯卧撑，仰卧起坐与实战，虽然累得满头大汗，不过还是学到了一个新技法。

回到家里，已经十二点了，太阳也出来了，迎接我的是奶奶热情的拥抱。午饭非常丰盛，有排骨汤青椒炒肉丝，猪蹄等美味菜肴。

我开始练习我的滑板，它对我是一个新鲜的“交通工具”开始还站不稳，周围还有些人在嘲笑我，让我总是有种摇摇欲坠的感觉，还摔跤了好几次。到后来，可以慢慢滑十几米了，可已经累得气喘吁吁。回到家已是3点，我一下子躺到沙发上，看了半个小时电视，我就去看书了，一直看到了吃晚饭，我狼吞虎咽起来，不一会儿就吃完了，此后我玩了会儿电脑，就去睡觉了。

优选： 写我自己周记4篇

写我自己周记(篇一)

我叫胡欣诚，今年七岁半，是一名小学二年级的学生。我的学习、体育都很优秀，兴趣爱好很广泛，劳动也很积极。

下面我先来谈谈我的学习情况吧。我上课听讲非常认真，积极发言，每次考试都在90分以上，妈妈经常夸我！

再来谈谈我的兴趣爱好吧！我最拿手的就是打乒乓球了。作为校乒乓球队的一员，我学会了很多技巧：旋、削、抽、底旋、拉……只要对手一不小心，我就会给他一个下马威。将来我要努力成为一名乒乓球训练师。除了这以外，我还经常和爸爸一起下棋、打珠、看电视、听音乐、骑自行车、散步……我最喜欢和爸爸切磋棋艺了，因为下棋可以锻炼人的思维。

我最喜欢帮妈妈做家务事了。有一天，妈妈忙着上班，我帮妈妈洗碗、打扫房间、做饭，累得我满头大汗。心想：妈妈回来了，一定会夸我的！

写我自己周记【篇二】

我是一个想象力丰富的小男生；门球打得好的小男生；还是个力大无比的小男生。

我有丰富的想象力。记得有一次，学校开展“争当环保小卫士”的主题活动，让我们大家用废纸做衣服，让我们当“模特儿”，我灵机一动，做了一件古代的战袍，得到了全校老师的赞扬。

我门球打得也很棒。有一次，崔老师让我们练习进1、2、3门，撞中柱。我第一个打，“砰砰砰砰”，1、2、3门被我打进。接着又撞中柱，只见球到我的杆下就像被施了魔法一样，乖乖地向中柱撞去。我的精彩表现被老师看在眼里，他向我投来赞赏的目光。

别看我小，可是我的力气大得惊人。有一次，同学王雨娴因把金雍泽的椅子碰倒，被压在了桌子下面。正好我从旁边经过，看到这情景，我连忙帮她把桌子搬了起来，叫她自己把椅子扶了起来，我这才把桌子放了下来。

从我介绍的三个特点，你们是不是了解了我的优点了呢？

写我自己周记【篇三】

我在家像个“小太阳”。

早上起来，爸爸给我穿衣服穿鞋子，妈妈给我梳头，奶奶给我烧牛奶加鸡蛋。

我才不呢！自己的事要自己做。

晚上，妈妈给我检查作业，爸爸买来了苹果、巧克力，奶奶端来洗脚水，我就大声唱歌，画画。

我画的爸爸：头像西瓜，眼睛像葡萄，鼻子像大蒜，嘴巴像饺子，耳朵像馄钝，那一颗一颗的的牙齿真像珍珠玉米。

嘿！爸爸都成了食物仓库了。

家里有了小小的我，大家多高兴。

小小的我很傻。

人家问我，为什么要读书？我说：“为了不做乞丐，要做个有知识的`人。

这下可糟了。

爸爸。

妈妈要我学书法。

图画。

手风琴。

电子琴。

少儿英语。

其实，小小的我爱跳绳。

踢毽子。

跳橡皮筋，爱看蚕宝宝长桑叶。

小小的我最爱学大人的样，我学妈妈抱小娃娃过马路，学医生给小妹妹打针，学老师给“小猫”、“小狗”和“小兔”上课，学奶奶做小厨师，用树叶、草绳当菜和香肠。

小小的我到学校就成了小草，因为那里有许多个小小的我。

写我自己周记【篇四】

从我上幼儿园到小学五年级，学习成绩一直是名列前茅，在幼儿园，老师最喜欢的孩子就是我了，每年都是好还子，光光幼儿园的奖状就能贴满整个墙。

到了我读的小学，仍旧保持着我的好成绩，开学没有几天，老师同学就选上我当班长，于是我就保持了8个学期的班长，并且年年轻松被评为三好学生。

在学校我是老师的得意门生，有什么比赛老师都选我参加。

还因为每次我上台总能给班级抱个一等奖，二等奖的回来，因此老师就更加的信任我了。

我不仅学习上不错，而且体育也是我的强项，不论是跑步、跳高、跳远、跳绳、垒球我样样都好，体育成绩在班上，年年保持第一、第二名。

我还参加过金华市举行的运动会呢！

再说说我的课余爱好吧，其实也不是我的什么爱好，都是爸爸妈妈强迫的，我学的东西很多，有跳舞、游泳、摄影、画画、电子琴、二胡、科普、钢琴、篮球、足球、乒乓球……钢琴已经考出6级了。

不过我并不喜欢钢琴，可又有什么办法呢，爸爸妈妈要我学的。

但我也有一个很的不足，那就是粗心，这次的考题，对我来说我应该都能答对，可是总因为我的粗心，爱写错别字，所以没有拿满分，当然，我一定会改的。

好了先介绍到这里，可要多多支持我！

元旦周记高中 (收藏)

今天是20xx年的最后一天，当老师宣布要召开元旦联欢会时，同学们听了之后个个手舞足蹈、跃跃欲试。下午，我一走进教室，只见教室里张灯结彩，焕然一新，窗户上挂满了五颜六色的气球，亮晶晶的彩带，这是怎么回事？看到了黑板上庆“元旦”联欢会，我恍然大悟，哦！我们今天下午要开联欢会呢！

在《新年好》的歌声中，联欢会开始了。首先上场的是刘锦程。他的胸前挂着金灿灿的萨克斯大大方方地走上“舞台”他立正站着嘴里含着哨片，两手分别按着喉管，开始吹奏了。那声音时而奔放时而缓慢，时而高亢时而低沉，我仿佛看到了一条金蛇在扭动着身体正欢快地跳舞……

节目一个比一个精彩，接下来表演的是徐可。只见“舞台”上摆着一架古筝，她戴着指甲，沉着地坐在凳子上，左手按玄，右手熟练地拨动玄，悦耳的声音传遍了整个教室，似乎是春天的小溪欢快地流淌，她自己也沉浸在美妙的音乐世界里。过了好一会儿，教室里才响起了雷鸣般的掌声。

最后一个节目是我和曹琬苡歌舞表演《放轻松》。我们俩手拉手走上了“舞台”，就边唱边跳，同学们随着我们的歌声也唱了起来，联欢会在我们的歌声中结束了……

欢乐的时光总是过得很快，一眨眼，联欢会就结束了，大家仍然在回味刚才的快乐，舍不得离开。我真希望20xx年的元旦快点来！

实用范文： 寒假周记初中简单 4篇

作文是通过文字来表达自己的目的，提高自己写作能力关键在于累计写作材料。也希望自己写做的作文言简意赅？执笔作文网的一篇《实用范文： 寒假周记初中简单 4篇》应该能帮助到你！

寒假周记初中【篇一】

寒假周记就快结束了，回顾这个寒假，爸爸妈妈带我去了马鞍池公园、中山公园玩，去了好又多超市大购物，还带我去叔叔家吃分岁酒。

让我印象最深的就是那次去马鞍池公园玩。我约好了同学陈丽同和金豪栋一起，到了公园门口我们三个调皮捣蛋的小朋友冲进公园，四处寻找传说中的又好玩又刺激的冰库。

我们买了门票，就迫不及待冲进冰库。

冰库里可美了！有精美的冰雕，活蹦乱跳的小北极狐，地上铺着白花花的雪……我还第一次看到用冰做的滑滑梯和小山洞，这个冰雪世界真是既好看又好玩。

“太爽了！”我兴奋地嚷着。大家伙兴致勃勃地投身这幸福的乐园，尽情地游戏。

眼看天就要黑了，我们也该回家了，心里还真有些不舍，但我们相约下次一定再来。

寒假周记初中(篇二)

期末考试一完，就迎来了快乐的寒假。同学们开始了上网，旅游，而有的在撕书，但是我却宅在家里。

这个寒假算是无聊的，因为没有了老师，同学。说也奇怪，上学的时候总想着放假，放假时却怀念上学的日子。我特意买了几本书，第一个名字叫《靠自己去成功》，它的作者是刘墉。刚开始看它就吸引了我，它也讲了许多道理，如泪水是看不清敌人的，泪眼只可能遭遇更致命的伤害。

第二本是《老人与海》，老人拥有的是一种精神，一种不畏艰险努力奋斗精神。

这个寒假，虽然很无聊，但是书让我的生活有了色彩。

寒假周记初中【篇三】

20xx年X月X日 X天

在这次的寒假生活中，我发现了一个很有趣的蔬菜，那就是廉价的“人参”——白萝卜。

今天中午，我在吃饭的时候，我妈妈叫我多吃点儿白萝卜。我说：“白萝卜一点儿也不好吃，我才不吃白萝卜呢!”但是妈妈说：“虽然不好吃，但是它被叫做“人参”。所以，我还硬着头皮吃了两块，老实说，其实味道还蛮不错的!妈妈还告诉了我萝卜被称为“人参”的原因，那是因为萝卜和人参对比没有多大的差别，只是人参里是没有一圈圈的圆，而萝卜里面有。我了解以后觉得它蛮有趣的。

妈妈吃玩饭后，还给我讲了一些关于吃萝卜的好处：

1、萝卜生吃可止渴消胀气，熟吃能治疗感冒、消化不良、胃酸腹胀、胸闷气短、咳嗽痰多等疾病;

2、萝卜含有能诱导人体产生干扰素的多种微量元素，可增强机体免疫力，并能抑制癌细胞的生长，对预防癌，抗癌有重要意义。

3、吃萝卜可降血脂、软化血管、稳定血压，预防冠心病、动脉硬化、胆结石等疾病。

这时，我才发现，原来白萝卜的用处这么大啊!所以，朋友们要多吃白萝卜哦!它可是个好东西啊!

寒假周记初中(篇四)

寒假又来了，这是我上小学以来的第三个寒假。放假那天，老师在黑板上布置的作业比较多。对于我来说，老师布置的寒假作业要全部完成还是需要很多时间的，因为又是很难，又是很多。由于寒假作业比较多，需要合理的安排好时间才能完成，所以我制订了一个寒假学习生活计划。

我的计划是这样的：

每天上午把在新华书店买的《语文寒假作业》和《数学寒假作业》各做完一页（两面）；每天上午进行30分钟以上时间的课外阅读；上午做完寒假作业和课外阅读后剩下的时间自由活动，可以看看电视，玩玩电脑游戏等。

中午午休睡一个小时后，就要完成下午的安排了：每天下午坚持写一张毛笔，学一个小时的电脑应用知识，读熟一篇好文章后再读给家长听。="background:yellow;">

最后是在每天晚饭后睡觉前写一篇日记：可以写发生的事情，自己的心得体会，心情故事和读后感等；睡觉前再钻研一道奥数题，最后枕着精彩的电视少儿节目催眠入睡——这可不是一个好习惯哦！="background:yellow;">="background:yellow;">="background:yellow;">

以上就是我的寒假生活计划，怎么样？我的寒假计划不错吧！我不仅要完成寒假作业，也要帮爸爸妈妈做一点事情，这样爸爸妈妈才会高兴，而且这样过得才有意义。="background:yellow;">

最后，快要过年了，这是我们中华民族的重要传统节日，我在这里先祝大家心想事成，万事如意！

写中秋节的周记(4篇)

写中秋节的周记【篇一】

中秋节是团圆的节日，今天我去姥姥家，过中秋。姥姥给我准备了许多好吃的！我最爱吃的是大闸蟹，大闸蟹是秋天里最好吃的一道美味。大闸蟹没蒸之前是青色的，端上桌来是红色的。壳揭开，露出了蟹黄，吃一口，太鲜美了！

螃蟹有八只脚，每只脚里都有鲜美的蟹肉，还有两只大钳子，里面的肉是莹白色的，看上去很新鲜，我蘸点蟹醋，一口咬到嘴里，啊！真是人间美味！我一口气吃了四个，太好吃了！大闸蟹好吃是好吃，但是太难剥了！我在想：如果大闸蟹浑身都是肉，不用剥，直接一大口一大口地吃，那该多好啊！

然后，我们又吃了月饼，喝了些茶，聊了会天，中秋节真快乐！

写中秋节的周记(篇二)

每年的中秋节家家户户都在烤肉吃柚子，但是很少的人会去赏月，为什麼呢？因为没个人都忙著烤肉放烟火，而每个中秋节我都过的很开心，这一次的中秋节我是这样过的。

我大姑姑一家人都回来烤肉，到下午5点多全家人才都回来，直到7点才开始烤肉，大人们忙著烤东西给我们小孩子吃，大家就边吃边聊天，那种感觉是很温馨的画面。想要永远永远的保存，但那是不可能的。大家吃到最后剩，爸爸和他一些好朋友在喝酒，而我们这群女人小孩们就去唱歌，唱到11点多才回家。回到了家只见爸爸把全部的东西都收拾的一乾二净的，而我们就不用收了。

大家今天过的很开心很高兴，希望下一次的中秋节可以早点来临。

写中秋节的周记(篇三)

今天是一年一度的中秋节，大妈请我们一起去共度中秋节。

说起中秋节，不得不谈起它的来历。中秋节是中国传统节日之一，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的礼制，早在《周礼》书中，就有“中秋”一词的记载。后来有很多人在月圆时，观赏祭拜，共聚团圆，因此慢慢流传至今，人们都称它为“中秋节”。

来到大妈家，亲戚络绎不绝，有嫂嫂、哥哥、大妈……离吃饭还早，我就去玩了。途中，我看到天上的皓月，我不禁想起唐朝诗人李白的诗《古郎月行》，“小时不识月，呼做白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐？”我又回忆起“嫦娥奔月”的神话故事。

此时，月亮更大更圆了，灿烂的光辉洒进大地，仿佛也洒进了我的心灵。“喂！回来吃饭！”爸爸把我从“仙境”里拖回。哎，这要是真的就好了。不知远在他乡的爷爷是否也团聚在月光下吃饭？不想这些了，我要去吃饭了去了。哇！饭菜十分丰富，五颜六色，真可谓美味佳肴。我们吃得津津有味，大家都沉浸在浓浓的节日气氛里，热闹非凡，其乐融融。

吃完饭后，大妈端出了一大盘月饼。月饼是中秋节必不可少的'美食。有五仁、玉米、奶酪、黑芝麻、水果、蔬菜……几十种美味月饼。我挑了一个香芋味的吃起来，酥酥的，甜甜的，大家都挑了自己喜欢的，吃着、喝着、谈论着，每人都对月饼赞不绝口。无论在国内，在家乡，还是在海外，只要到了中秋节，中国人都在这一天吃饼赏月、望月思乡，寄托情思，共庆中秋节。

时间过得真快，不知不觉已经到了晚上十二点，今天真是过了一个令人愉快的中秋节！

写中秋节的周记【篇四】

看到大街上水泄不通的人群，人们的手中都提了从甜品店买回来的月饼，还有月饼店里散发出来一阵阵诱人的香味儿，我才知道中秋节快了。此情此景，不知不觉我的思绪又回到了那年的中秋节。

月亮圆的没有一丝棱角，有漆黑的天空为它当银幕，又显得格外明亮，皎洁的月光从天空洒下，洒到了家门口，洒到了院子里，洒到了窗台前，像为村庄披上了一层薄纱。我们全家人坐在院子里，嘴里吃着月饼，眼睛时不时地往月亮上望去。

我们吃的月饼是妈妈亲手做的，她都以我们个人的口味做了这些月饼，妈妈的月饼是五仁的，妹妹的是她最爱吃的哈密瓜月饼，我的红豆月饼，爸爸的“辣椒”月饼。爸爸拿起一块儿月饼，说：“你们看这月饼是圆的，月亮也是圆的，这代表着团团圆圆，可有些在外漂泊的人，他们却不能和家人团聚。不是有那句话吗？“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。等爸爸说完，我的脑子里突然迸出一个想法，说：“那咱们来说一说关于明月的古诗吧！”我才刚落下话音，爸爸抢先答道：“床前明月光，疑是地上霜。”我也不甘示弱：“海上生明月，天涯共此时。”到妈妈了，妈妈抓了抓头发却答不上来。“举头……”我小声地提醒妈妈，妈妈笑笑，说：“举头望明月，低头思故乡。”该妹妹了，她充满疑惑的抬起头，月饼渣粘满了她的小脸，我们望着妹妹哈哈地笑了起来。

古人把中秋节的月亮编成诗串连起来，解除他们对家乡的思念。那年，那月，那中秋，让我终生难忘，让我深刻的体会到了游子的心，我想：那么诱人的月饼香传递的应该是浓浓的亲情吧！

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