小编推荐： 写鸡蛋浮起来的作文3篇

作文是通过文字来表达自己的目的，细观察与多阅读能提高自己的作文水平。写作的开始就毫无头绪？这篇关于《小编推荐： 写鸡蛋浮起来的作文3篇》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进！

写鸡蛋浮起来的作文(篇一)

今天我在家里看《科学中的游戏》这本书，书中有这样一个小实验：鸡蛋浮起来了。我看完后也想亲自做一做这个实验。

我准备好了透明的杯子、生鸡蛋、水、筷子和一小袋食盐，就开始工作了。首先，我将透明的杯子里装入半杯水，接着放入鸡蛋，看见鸡蛋沉下去了。然后，我又放了两勺盐，用筷子搅拌均匀，发现鸡蛋慢慢的往上飞，最后飞到了杯子大概四分之一处。接着，我又加了一勺盐，再次搅拌均匀，看见鸡蛋漂浮在水面上，好像一个小孩在水里玩呢！见状，我加了一些水，发现鸡蛋还在以前的地方，于是我又加了一勺搅拌均匀，才看到鸡蛋又浮到了水面。

为什么是这样的呢？为了弄清这个道理，我看了姐姐初二物理书，加上在电脑上查阅资料，我发现：水的密度小于鸡蛋的密度，所以鸡蛋沉下去了。加入盐后，水变成了盐水，由于盐水密度比蛋的密度大，蛋所受的重力小于浮力，所以鸡蛋浮上来了，但在加入水后，盐水的浓度就变小了，所以鸡蛋待在原地不动，再加入盐后，盐水的浓度就又和原来一样了，所以鸡蛋又浮了上来。

通过这个实验，我知道了许多知识，看来科学真是有趣，每一种现象都有一定的原理，以后我一定要多动手，多动脑。

写鸡蛋浮起来的作文【篇二】

今天，我在家做一个实验。去厨房准备，盐、鸡蛋、杯于。

我先把鸡蛋小心翼翼地放盛满水的杯子里，然后我加了一勺盐，鸡蛋毫无反

应，可把我吓坏了。我心想鸡蛋是不是碎了?我又加了一勺盐，水浑浊了，鸡蛋还是没有浮起来，好像一个沉睡不醒的小宝宝。

我又加了三勺盐，鸡蛋慢的立了起来。我加了一些盐，鸡蛋浮了起来，我非常开心，过一会儿，水变得不再浑浊，我继续加盐，鸡蛋露出了它的小脑袋，我轻轻轻按了按鸡蛋，下沉又急速上升，好像一个调皮的的小娃娃。我看了看鸡蛋变大了。

这个实验告诉我们要用心观察。

写鸡蛋浮起来的作文(篇三)

同学们，你们知道死海吗?死海的水很咸，比一般的海水还要咸6-7倍。据说在死海，哪怕你不会游泳，也不会被淹死。今天，我就教你们做一个小型死海。

首先，我准备好一些盐，一个鸡蛋、一杯水和一根搅拌棒。然后把鸡蛋放入水中，鸡蛋立刻往水底沉了下去。现在，我就把盐一点点的往水中加，一边加盐还一边用搅拌棒搅拌。我感觉自己加了很多盐，可这鸡蛋像一个老爷爷一样缩着身子呆在水底。我终于耐不住了，一下子往水里加了很多盐，然后奋力搅拌起来，没多久盐都溶解了，鸡蛋也终于浮了起来，鸡蛋就像在水里游泳。

同学们，你们知道这个实验的原理吗?我来告诉你们：我们往清水里加大量的盐，水的密度就会大于鸡蛋的密度，鸡蛋自然就浮起来了。

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校园叙事作文【篇一】

沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读书，初升的太阳照在脸上每当我听见这首《校园的早晨》，过去发生的事就如同电影一样在我眼前放映，让我情不自禁流连忘返，校园生活似一首歌，歌载着我们三年的初中生活。

学之甜

一写校园生活，大家肯定马上想到学习。的确，一天中得读12小时的书当然印象深刻。虽然压力很大每天都得与书山题海来个约会说Hello然而书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。每学一点知识就为人生业绩加分。每读一本好书就像交了一个新朋友。俗话说：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。这个先苦后甜的道理大家都懂相信大家都会雄纠纠，气昂昂地向书山题海进发。

吃之乐

俗话说：民以食为天。我们做学生当然也不例外。因此每当第四、七下课时，同学跑出教室的速度都能赶上刘翔。如果你晚点到食堂里，那队早已排成了长龙。你若去排队那得等到猴年马月。于是有的人便又冲到外面去吃。最高兴的时刻便是领到饭菜与同学、好友一起在饭桌上谈天说地你瞧，那一桌不时地发出笑声，真想像不出他做作业时那痛苦的表情。

玩之趣

在学校玩大致可分为三种：课外时间玩，开运动会时玩，文化艺术节时玩。然而另我印象深刻莫过于开运动会时玩。开运动会共开两天。于是第一天早晨，生活委员就早早起床相随几位同学一起去东市买饮料，西市买纸巾，南市买旗子，北市买鲜花。

运动会开始时，我们班分工可明确。一部分人去加油助威，一部分人去参加比赛，又一部分人去写鼓舞词以鼓足本班参赛者的土气。总体听去，那加油声犹如海浪，前波未平，后波又起。同学们多么有集体荣誉感：你瞧，那位参赛者参加完比赛，就马上有人送水送纸巾来了。唉呀！不好那边有人摔倒（参加1500米）眼看还剩最后一圈。这时在旁的同学马上鼓舞他站起来跑完全程。最后他自己强忍着痛在同学的陪伴下跑完全程。虽从第一句落到最后一句，但她仍然像胜利者一样开心。

我们学校的生活是不是丰富多彩呢？其实还有许多事我没写呢，那些也同样精神。希望我们的生活能越来越精彩。这就是我们的校园生活三部曲。

校园叙事作文(篇二)

有一天放学，我看见路边很多同学围着一个地方，我也去凑热闹。原来是有一个人在卖可以变很多样子的彩球。

有一位同学把在路边买来的彩球带到了学校，他说：“这叫拉拉彩球，可以变很多样子。”这个彩球在我们班引起了许多同学的喜爱，都纷纷叫那位同学告诉卖的地方，都纷纷去买拉拉彩球。买了拉拉彩球的同学把拉拉彩球变来变去：一会儿变成像贝壳一样的形状，把壳打开，露出一颗漂亮的彩色珍珠；一会儿又变成了一个红红的桃心……我也不禁被拉拉彩珠吸引住了，真想马上拥有它。

终于放学了，我以飞似的速度跑到了卖拉拉彩球的地方，连忙掏出所剩无几的钱，买了一个漂亮的拉拉彩球，心想：这下能在同学面前炫耀了。我在回家的路上玩来玩去，变来变去，忘了时间；等回到家，一看钟，啊！已经一点钟了！我迅速地吃完饭，菜也没怎么吃，真想时间尽快到来。我又想：不行，我还不怎么会玩，我一定要先在家里练习练习啊！我又变来变去：一拉、一拧、一转，变出来了一个双层桃心，比那位同学变的单层桃心还要好看。这时，我真想尽快让上学的时间到来，让同学们看看我玩拉拉彩球的技术。

美术老师发现这个拉拉彩球在我们班上这么流行，就突然决定下一节美术课让我们研究研究，为什么它能变出这么多种形状，让同学们把研究出来的结果展示给大家看。我们都很高兴地答应了。我拿起我的拉拉彩球，拉来拉去，转来转去，一定要弄清楚原因，拉拉彩球是怎样做成的，为什么只有这样做才能变成这么多种形状，颜色要怎么安排才合理……这些迷惑都留在了心里，要用灵巧的双手去解开它。

回到家，我把作业做完后，连忙把拉拉彩球拿出来，在灯光下照来照去，发现纸与纸之间是互相交叉的，这样让纸变得有弹力，而且无论怎么翻，都能变出不同的颜色和图案。我把这两个惊人的发现讲给了爸爸听，爸爸认为我一定能评为最佳小老师的称号。美术课终于到了，同学们都没有举手，只有我把手高高地举了起来。我快速地跑上讲台，一边拿着彩球，一边用手给同学们比划，讲得绘声绘色。

自从我当过了小老师，就更喜欢玩拉拉彩球了，拉拉彩球还在我们班流行着，大家一定还会变出更多的花样。

校园叙事作文(篇三)

再次探访母校，我再次站在我所走过无数次的走廊上，静静地深深地环视，耳边似乎还萦绕着当时朗朗的读书声，如同奇妙的梵音般引领着我步入记忆的酒窖……

“我”扯扯身上的校服，走进了初一的教室。陌生的环境，陌生的同学，陌生的老师，尽管已经开学了一段时间，“我”依然在下课的时候一个人坐在座位上，看着书，不时用眼睛偷瞄在打闹着的同学们，等回过神来将精力放到课本上，心里却蓦然涌上一阵难过的浪潮，好像被浇了一杯柠檬汁，酸得皱了起来……

“哈哈哈……”银铃般的笑声，“我”有了许多朋友，渐渐变得爱疯、爱玩、爱打闹，同时也惊奇的发现，自己的成绩居然也能考得这么好，抱着侥幸又无所谓的心理，“我”和“姐妹们”玩得更欢了，带着初二年纪特有的活力和叛逆，随心所欲的做想做的事，每一天都充斥着精彩、笑声，甜得有些发腻的生活……

由于张扬过头的个性，变得不再顾及他人的感受，“我”失去了所有的朋友，昔日的“姐妹”露出了真正的面目。那段黑暗的日子里“我”在班上处于孤立无援的地位，成绩一落千丈，生地中考的失利，课桌里不翼而飞的文具……没有人知道，夜里的“我”曾无数次哭着咽下苦涩的咖啡，逼着自己坚强起来去面对堆积如山的习题……

初三真是辣得够呛，紧张的复习，提防着不知何时会出现的突击考试来刺激“我”的'神经，“我”周转在大大小小的测验、竞赛中，却感受了一种从未有过的充实，难道是辣过之后特有的舒畅吗?自从“苦”过之后，我变得更加独立了，也懂得打磨掉身上的戾气，变得更加沉稳、冷静和理智。

品尝着记忆酿成的酒，味蕾上如此真实的滋味让我明白，是这些酸甜苦辣的记忆，将那个什么都不懂的“我”过渡成现在的我，她们时时刻刻提醒着我，如何分辨好朋友和坏朋友，如何坚强的面对挫折，如何充实地过好每一天……过去的“我”告诉我：“中学就像个小型社会，你必须抓紧时间学习新的技能，完成自我的蜕变，才能学会在真正的社会中生活。”

我猛然睁开眼睛，鼻尖仿佛还残留着一丝淡淡的酒香，然而我不再滞留，快步向前走去，穿过走廊，迈着比昨天更坚定的脚步，朝着新的未来奔去。

校园叙事作文【篇四】

美食节姗姗来迟校中云集众多吃客，盛况空前，那现在你们就跟着我来步入现场吧!

我和12班的同学组队进入，在各个美食区间来回游弋，就好似在各大洲版块间航行的飞机，不亦乐乎。

当12班的人与占据桌旁的初二学哥挤成一片，并扬言其余摊点东西之美味，味道之口感之纯正，初二学哥们口水无法控制从嘴角流了下来，似乎想出美食的样子，质感，美味。脸上洋溢着幸福与快乐。脑海中如幻灯片般把图片一件件飞快地展现，美味的小食品，爽滑多汁奶昔，浓郁香纯，似乎能把整个人吞下，并令人身处感到轻柔，温暖，能洋溢其中的巧克力布丁，这些令人感到好奇，吃过后那一口顺滑，徜洋于唇齿间。流连于心中的美味佳肴，就似乎想起，那是妈妈的味道，本已饱足的胃，在食欲，心，味蕾的层层深入下，抛开一切，本已懒洋洋身体再次充满活力，人再次充满饥饿。而正当他们被美食深深诱惑前往之时，我们将桌边围得水泄不通，开始赤手将刚出炉的面包、寿司装入小杯中，不到30秒，满手油渍，早已饥肠辘辘的我们，个个绽开不应在我们脸上出现的有如刚出笼的烧卖似的笑脸。就这样，我们在各个摊点间使出武林绝学“鹰爪功”，屡屡得手。下巴早已在不知不觉中园润不少……

而当初二的学哥学姐不再被我们所下的诱惑干扰，我灵机一动，当我在食物外围挤不进去时。我高喊“别挤”，这无形中同制作食品的同学口中“保持秩序”无形中形成共识，同学不再拥挤，开始松懈。我快步走到摊点前说：‘请你们站好’。我把我的身子朝前一探，手已抓到食物，可在此时，“咦？你不是20xx届的吗”？背后的学哥学姐异口同声揭发了我。，我念念不舍放下手中食品。唉，我到手的美食又飞走了，真是人算不如天算，聪明反被聪明误，还是老实排在学哥学姐后面吧……

让我们在美食天地中翱翔吧。

校园叙事作文【篇五】

在国庆节来临的前一天下午，我们学校举办了一场“游园活动”。

“游园活动”在我们的操场进行，它的规则是这样的：每位同学三张游园券，每玩一个游戏就要用掉一张。每个班级设计一个游戏，奖品由班级准备，如果小朋友赢了哪个班的游戏就能够得到哪个班的奖品。如果输了话，不仅得不到奖品，游园券也要减少一张。

下午2：30，游园活动正式开始了。我先玩了我们班设计的游戏——“水上吹乒乓球”。其规则是：有三个盆子，每个盆子里都装满了水，盆子横着放成一排，乒乓球放在第一个盆子的水面上，用嘴把乒乓球吹到第三个盆子的话就算获胜。我在玩这个游戏的时候，当把乒乓球吹到第二个盆子后就不小心掉到了地上。哎，真可惜呀。

接着，我又在操场上转了几圈。看到很多好玩的游戏，但我还是想再试试“水上吹乒乓球”，就又在哪儿排队等候，等轮到我的时候，才发现第一个盆子里的水只有十分之七了，我更没有信心了，但我还是交出了游园券，结果不出我所料，吹了半天仍然不行。这时，钟老师看见我了，她说：“张欣然，你怎么还没有得到奖啊，算了吧，来，我给你一个奖品。”接过奖品我可高兴了。准备再去看看其它的游戏，就在这时候，我突然看见我们班的一个同学在一个袋子里抢东西，我便跑过去把手放在袋子里抓了点东西出来，结果竟然是两张“游园券”，我暗自高兴，太好了，我可以多玩两次游戏了。想到这里，我立马跑到其它地方去玩了。后来，我又参加了“掌上明珠”、“乒乓球平衡赛”、“盲人敲鼓”……结果功夫不负有心人，通过努力，我在“乒乓球平衡赛”、“盲人敲鼓”这两游戏中分别赢得了奖品：一个作业本，两颗糖，外加钟老师送给我的日记本，今天的收获可真多呀!而且我也刚好把游园券用完，没有浪费。

今天的“游园活动”玩得可真开心呀!

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雾凇作文【篇一】

《雾凇》是小学语文苏教版第七册第22课的一篇写景散文。作者以形象、生动的语言，描绘了吉林雾凇瑰丽而奇特的景象，并说明了雾凇奇观形成的原因。备课之前，我把这篇课文读了好几遍，因为我知道，文本解读是根，作为教师，对文本的解读应该是丰富，深刻而又独到的。从某种角度来说，教者对文本的解读直接关系到我们课堂教学的成败。这篇散文虽然篇幅不长，但语言却精练、优美。课文三个自然段构成文章有机联系的三个部分，内容分别为：一、描述吉林雾凇奇观；二、说明雾凇形成过程；三、欣赏赞叹雾凇奇观。教学时，如能抓住“奇观”二字，进行教学，就能收到较好的效果。

上课伊始，我用xxx爷爷的诗作为引子，并出示雾凇的视频资料，把学生引入自己所创设的情境中来。通过诗的赏读，视频资料的欣赏，学生发出了感叹：雾凇真神奇呀！（这里，我只出示一张视频资料，给学生更多的想像空间，也避免与学生在学习第三自然段，感悟雾凇的千姿百态时重复。）为什么会形成这么神奇的雾凇呢？雾凇形成的过程又是怎样的呢？我用这两个问题把学生引入到第2自然段的学习。最后，让学生观看雾凇的视频图片，感悟雾凇的千姿百态，激发学生对雾凇，对祖国大好河山的热爱之情。

设想总是好的，具体实施起来却不尽人意。课堂上的气氛有些沉闷，我的心情也愈来愈郁闷。课后，我想了许多，主要责任应该在我。

一、对学生没有进行充分的预设

我们都知道，充分的预设是课堂成功的保证。我们不但要对每一个大环节进行预设，更要对每一个细小的环节进行预设，这里面当然包括对学生的预设。一个问题抛出去了，学生会怎样回答；学生的回答与你预想的不一致时，你又该怎样引导……看似四十分钟的一节课，教师要在头脑中反复盘算的时间却是四十分钟的几十倍。我在课前对学生的预设不够充分、全面，因而当学生一时找不到雾凇形成的两个原因时，我就显得有些急躁，一时又不知如何引导，因而在这一个环节上来来回回用了许多时间，学生也被我搞得兴致全无，也因而造成了课堂上前紧后松的局面。

二、对文本的解读还不到位

作为一名语文教师，学会解读是必备的素养。 我们除了学会解读自己，对自身的知识、能力，自己的情感、心智等的解读外，还要学会解读学生。教师要经常思考：我为学生提供的信息是否真正是学生所需要的？自己的信息储备量和知识结构是否足够能与之对话？在服务学生的同时，学生给予我们的冲击是什么？我能从学生那里学到什么？自己是否也有所提高与发展？

当然，最为重要的是，作为教师要学会解读文本。甚至对一个教师的专业素质来说，这可能是最为关键的。在解读文本这一环节时，我们最能够见出一个教师的思想修养，学理结构和他的文化视野，他的对于教育的理解和作为人的真正的道德良知等等内容都在里面。

但是，令人遗憾的是，我们似乎不难地经常发现不少语文教师自己对文本理解有误，从而使学生的认知程度与文本含义相差甚远。那么，这样传授给学生的东西，必然造成学生认知上的极大的差错。甚至在理解文本时，有的老师竟然读不懂文本，脱离了文本，几乎是在胡天漫扯而不着边际，对文本里所说的几乎一窍不通。那么，即使有再好的演技，在课堂上也难以施展语文学科所要求的能力。

通常，我们很多教师在解读文本时，依据的是教参所提供的内容。课前只要认真地备课，课上只要照本宣科，似乎一堂课下来，完全能够应付交给学生的知识了。长期以来，这种依赖教参的行为还没有得到根本的遏制，致使很多地方仍存在着这种虚假的叙事。其实在教学辅导资料满天飞的今天，我们那些老师的所谓的认真与扎实的谎言正被一个一个地击破了。这样的虚假难道还要继续地上演下去吗？离开了教参，我们的很多的教师变得寸步难行了。这种情形是可悲的。也是荒谬的。我个人认为，教参的合理运用是可以的，特别是现在的教参已经与原来的教参有了很大的不同，没有了较为详细的课堂操作和详细的讲解，而只是对课堂的思路的一个大致的描述，甚至只提及一些参考性的意见和附着一些有关的资料以备所用。那么，在这种情况下，缺少基本的文本解读的能力，很多教师便感到无所适从了。我自己在这一方面是欠缺的，今后要在这一方面多多努力。

我们经常说这样一句话：教学永远是一门遗憾的艺术。或许也正是因为这些遗憾，才能成就更多的完美。以上是我此次上课后的反思，在今后的教学中我将取他人之所长，补已之短，更上一层楼。

雾凇作文【篇二】

去年冬天，我和妈妈去奶奶家。奶奶家村外的路两旁各有一排大树。

我和妈妈到了奶奶家的时候，天有些黑了，而且阴沉沉的。等到第二天早晨起来，我刚起床，妈妈就叫我到外面去。我揉着眼睛来到外面。啊！眼前到景色一下子把我惊呆了：只见奶奶家门前的树上，篱笆上，房檐上到处都挂满了亮晶晶的霜，漂亮极了。奶奶说：“村外更好看。”我赶紧穿上大衣来到村外，远远望去，路旁的松树都变成了银色的，真是银光素裹，粉雕玉琢。用手轻轻摇一摇树枝，树上的霜就会簌簌的落下来，透明的阳光就好像落下无数银星，亮晶晶的。用手去接，凉丝丝的，不一会，手上就不满了水珠。直到上午九点多钟，它才渐渐消失了。

妈妈说：“这是雾凇，是因为天气骤然降温再加上空气潮湿才形成的，这种现象出现的次数不多，很少见。”我说：“怪不得我没见过呢！”

雾凇真是太美了，不知道什么时候我才能再见到它。

雾凇作文【篇三】

我的家乡是一座美丽的城市，它就是北国江城吉林市。

吉林市是我国唯一一座市和省同名的城市，也是一座历史悠久、风景秀丽的城市。

这里的美景有很多，有蜿蜒的松花江，有险峻的朱雀山，有古代寺庙群的九龙山，有高句丽遗址的龙潭山，但是我唯独喜欢吉林的雾凇。

吉林雾凇与桂林山水、云南石林、长江三峡同为中国四大自然奇观，而它却是四大景观中最特别的一个。

每到冬天时，松花江两岸就会出现美丽的雾凇。那真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”啊！那一条条银白色的柳枝，那一簇簇银白色的松柏，柳树结银花，松树绽银菊，把人们带进如诗如画的仙境之中。

每到冬天，人们沿着松花江十里长堤，或拍照、或散步、或游戏，只要雾凇出现，人们都会驻足观赏这奇丽壮观的自然美景。

吉林雾凇给人以美感，让人陶醉，为多彩的城市增添了无穷的乐趣。

寒江雪柳，玉树琼花。我爱大美吉林，更爱美丽的雾凇。

雾凇作文【篇四】

这个冬天，我终于来到那漫天飞雪的家乡——吉林，这里有一道壮观的风景线，那便是让东北人都引以为傲的雾凇奇观。

雾凇，俗称“树挂”，是在零下二十摄氏度以下、风力在六级以下的苛刻条件下形成的自然奇观。在吉林，每到冬季，尽管松花湖上一抹如镜、冰冻似铁，但在冰层下面几十米深的水里仍能保持四摄氏度左右的水温，水温与地面温差常在三十摄氏度左右，温差使江水产生雾气，江面上的`白雾袅袅，久消不散，这些雾气随风集聚在树枝上，便形成了雾凇。

看雾凇也是有讲究的，“夜看雾、晨看挂，待到近午看落花”。晚上，大概十点左右，松花湖上就有雾气了，刹时间，雾气大团大团的从湖面上升起，不停地向两岸漂荡，让人觉得仿佛置身于仙境之中。

早晨，树木都凝霜挂雪，好似“千树万树梨花开”，我找到一棵像糖葫芦一样的雾凇，迫不及待的舔了舔，哇！凉冰冰，还甜丝丝的，像美味的冰沙！

中午，树挂一片一片的脱落了，成串的往下滑落，微风吹起脱落的银片，在空中翩翩飞舞，明媚的阳光照在上面，形成了五颜六色的雪帘。

如果你也来到了我的家乡——吉林，那你肯定也会像我一样，爱上这里的雾凇。

雾凇作文【篇五】

我喜欢山清水秀万紫千红的自然风光；也喜欢繁华喧闹富丽堂皇的都市景观；但我更喜欢家乡那名扬四海的天下奇景——雾凇。

雾凇俗名树挂。是寒冷的天气里雾凝在树枝上形成的白色冰晶。吉林雾凇同桂林山水，云南石林，长江山峡一起被誉为“中国四大自然奇观”；同黄山云海，泰山日出，钱塘江潮涌并称为“中国四大气象奇观”。每当雾凇出现的时候松花江畔银松雪柳玉树琼花。置身其中仿佛进入了童话世界令人流连忘返。

你知道雾凇是怎样形成的么？沿松花江而上1500米是丰满水电站，冬天水通过水轮机组水温升高变暖。江水载着巨大的热能缓缓流过市区而不封冻。水面蒸发出的水汽使整个江面雾气腾腾久久不散。江边长堤上苍松林立杨柳低垂在一定的气压，风向，温度的条件作用下江面上蒸腾的雾气遇冷形成了雾凇。

松花江两岸一排排长枝低垂的雪柳在微风的吹拂下频频招手，好像在欢迎你的光临。数仿佛挂满了“棉花糖”真叫人“垂涎三尺”。就连那四季常青的松柏也被涂成了白发苍苍的老人含笑江野。

雾凇，你是江城人民的骄傲也是中国人的自豪。我爱你。家乡的雾凇！

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写秋天落叶的作文(篇一)

落叶

如果我是一片落叶

我要飘落在知识的海洋里

学到更多的知识

如果我是一片落叶

我要飘在天空中里

晚上和星星玩耍、嬉戏

如果我是一片落叶

我要飘落在海洋里

和小鱼一起无拘无束的游来游去。

如果我是一片落叶

我要停留在天空中

为天空中增加几分美丽

如果我是一片落叶

我要飘落在大树爷爷身旁

去向它说声：“谢谢”

如果我是一片落叶

我会飘呀飘......

写秋天落叶的作文(篇二)

夏姑娘已经走远了，秋婆婆也已来到人间多时。

看，风一吹，"哗哗"把道路两边的树枝都吹动了，成千上万片叶子飘落了下来。有的慢悠悠地在空中翩翩起舞;有的迫不及待地投入大地母亲的怀抱。飞在空中的叶子，偶尔几片拂过行人的面颊，落在肩上，随即又慢慢地落到地面。霎时，地上铺满了各种树叶，好似下了一场"叶之暴雨"。几个人走过，踩在厚厚的落叶上，"嚓嚓"作响，为秋天奏响一首动人的"叶之歌"。

望着飘零的落叶，我不禁想问：为什么落叶只在秋季落下呢？带着疑问回到家，向百度请教，原来是这样的：

植物的叶利用太阳能来合成营养质，并把氧气排入大气层，但这只有在存在热、水份和光的条件下才可以实现。当寒冷来临的时候，叶片处于积极工作状态植物很容易受到伤害。为防止这一点，植物摆脱多余的水分，落去叶子，以落叶来适应气候的变化。可见，秋天的时候叶子脱落是植物进行自我保护采用的一种方法。

哦，原来是这样啊！今天我又长知识了！

秋天是一个成熟的季节，一个美丽的季节，一个让人赞美的季节。我爱秋天，更爱这装扮着秋景的落叶。爱它的灵动，爱它的色彩，更爱它“落红不是无情物，化作春泥更护花”的无私精神！

写秋天落叶的作文(篇三)

落叶，

已经，

飘了很久了。

“沙沙沙沙”那是落叶在风中盘旋的声音。

“嚓啦嚓啦”那是落叶轻轻拂过粗糙的树干。

“扑啦扑啦”那是落叶在拥抱大地。

风，不大。

落叶却散落了一地。

走在空荡荡的大街上，只有风，在萧萧地吹，只有落叶，在悠悠地飘。被露水打湿的路上，几个孩子，拾起地上的落叶，比谁抢的多，那一阵阵欢笑声中，我隐约看见了，自己的倒影。

“咔嚓——咔嚓”我走在落叶中，一片片，一簇簇，发出清脆的响声。

“啪啪——”

“沙沙沙。”

“扑啦，扑啦！”

风大了起来，满树的叶子都在舞蹈。霎时间，无数的树叶堆积在马路上，还有的，追着风儿，踏上了遥远的旅途。

站在风中赏叶。

大街边，小路上，围墙外，校园里。

银杏叶黄了，金黄的小扇子，摇啊摇，扇走了夏天的炎热；枫叶红了，火红的小手掌，飘呀飘，给草地披上了温暖的外衣；梧桐叶似一只只彩蝶，飞呀飞，飞进了遥远的梦里。

我喜欢落叶，它为我的童年增添了不少乐趣。

叶子落了，秋天就来了。

写秋天落叶的作文【篇四】

“霜叶红于二月花”“江枫渔火对愁眠”一叶知秋，雨滴敲打着梧桐叶，在瑟瑟中传递着缕缕的愁思。

一阵阵西风卷裹而来，吹落了那些原本在树的怀抱中慵懒的树叶，划出一道道优美的弧线，静静地落在地上。

金风送爽，一片片知秋落叶拍打着，碧绿的颜色逐渐隐去，淡淡的枯黄涂抹了整片叶子。一把把“融融冶冶黄”的小扇子伴着秋风，随风飘荡，落到潺潺的小溪中，落到宽阔的原野上，落到起伏的群山间。

手掌般的枫叶，“可爱深红爱浅红”的叶脉宛如曲折的山间小路，随着和煦的风儿在空中轻轻的盘旋着，舞蹈着，游荡着。缓缓地飞进树林，林间火红一片，侧耳倾听，呢喃细语中时有委婉歌声，一位位孩童玩耍着，追逐着，喧闹着，给大地增添了一抹独特的风景。

依依不舍中放飞那无尽的落叶，融入到大地的胸膛，静待春的来临。

写秋天落叶的作文(篇五)

秋天多被人们认为是衰败的季节，因此秋瑾吟出了“秋风秋雨愁煞人”的诗句。是啊，秋天的确是调零的季节，时黄了，花败了，迁客骚人们的心中涌起了淡淡的衷愁。

一叶知秋，也许叶子是秋天的象征，告诉人们一年中无法逃避的衰败随风而来了。我是一个插班生，我的心也随着秋的到来越越衷伤了。因为自从中考失败以后，我就像秋天里凋零的一片落叶一样，失去了绿色的希望。但自从进入这个学校这个班上以后，我丢弃了自卑，逃避了消极对我的束缚，我要重新找到真正的自我，所以我坚信秋天里凋零的黄叶自它凋零的美丽，黄叶为什么要凋零呢?也许是秋风的呼唤使它恋恋不舍的离了家，也许是大地的邀请使它风尘仆仆坠落人间，也许是它想先

乘着秋风探索人世间的美丽，但这些都不重要，重要的是它用生命中微存的一点力量成就了一段新的成长，成就了自己又一段新的航程。

我们的社会永不停歇，充满竞争，谁也无法停留在一个层次上不前进，每个人都是社会这棵树上的叶子。我们必须不断的吸取养料就是我们今天所学的知识。就像叶子那样吸收阳光、雨露来充实随时可能枯萎的自己。叶子离开树无法生存，人离开社会无法发展。

就像叶子总有离开树的一天，人总有一天会离社会，不是社会遗弃我们，而是我们跟不上社会的速度了。

所以，我们应该试着去寻找美丽，更应该去发现自身的美丽，让我们也像凋零的落叶一般，辛勤劳作的身影在人群中晃动，激励人们永不言弃，让我们明媚的笑颜定格在脸上，在曾经走过的地方种下欢乐，一年一度的秋天里凋零

的落叶虽然无影无踪了，但它们鲜活的身影却烙在了秋的历史中。

朋友们，我们要学会战胜困难，把自己看作是秋天里的一片黄叶，把困难当作是一年中无法逃避的暴风雨，时刻准备着它的到来，面对着它对我们的挑衅。

黄叶是秋天的象征，是我心目中战胜的风霜英雄。

写秋天落叶的作文【篇六】

春夏秋冬，四季交替.我们走过了嫩绿的新春，多彩的盛夏，又来到了这充满激情的火热金秋。

秋天，落叶是最引人注目的美丽焦点.秋风掠过的树木，拉下了一片片树叶儿.它们在空中轻盈地婆娑着，似只只美丽的彩蝶，又如个个翩翩起舞的精灵。

有人说，秋天的落叶是枯槁的，没有任何价值.我却不以为然.秋天的落叶是神圣的，尽管落叶已没有了春叶的可爱，夏叶的蓬勃，但在枯萎之下，是落叶最可贵的奉献精神，当叶子荫发于阳春三月之时，便开始吸收阳光与空气，孕育着鲜花和硕果累累.当烈日炎炎，叶子们手拉着手连成一把巨大的伞，为小鸟送去清凉片片.等到秋日来临，生命将尽的秋叶仍然以黄金火红装点着大地，为天地展现自己的最后一次美丽.秋风吹过，秋叶坦荡而安详地落下，融入泥土，化为养料，孕育春的希望.我相信，来年春的嫩芽里，一定隐隐地泛着秋叶淡淡微笑的身影.啊!这是生命的轮回!

啊!秋天的落叶你是一篇篇饱含着深情的童话你匆匆离开没有留下任何夺目的光彩你轻轻飞落不在乎是否得到任何的赞美但你却是那么的满足与安详奉献是你品格你吸收空气和阳光孕育着繁花满天，瓜果飘香无私是你的追求你耗尽了自己的青春用即将枯萎的身躯留给秋日最后一片炫丽与金黄

你坦荡地让秋风捧着你回归大地

融入泥土，化为养分去孕育春的希望啊!秋天的落叶你是生命的赞歌所有的心灵因你而得到洗礼伴着秋日的夕阳你匆匆离开没有留下任何夺目的光彩你轻轻飞落将有限的生命化为永恒……

写秋天落叶的作文(篇七)

秋天，大树的叶子落了，而我，也要走了。告别妈妈，一个人踏上了漫漫长路。大树，你可知道，离开你的落叶，也在想念你。

离开母亲那天，天气很不好，我的心情也像那天气一样，阴沉的要下雨。我默默收拾好了背包，回头看了看院子，妈妈要上班，估计不会送我到车站了。我很无奈，有点失望，垂了垂头，失落的走了出去。再见了，妈妈的家。

走到半路，天，下雨了，果然，老天也欺负我。我没有拿伞，衣服湿透了，我紧紧护住包，那里有妈妈辛辛苦苦挣来的钱，是让我交学费的。我像只落汤鸡，一个落汤的小鸡，一个失去了鸡妈妈保护的小鸡。

远处突然出现了一个人影，那…那是妈妈吗？走进了，是，是妈妈，我手里抱的包掉在泥泞不堪的地上，我顾不上捡，忙冲上去，顾不上擦头发上的水珠，紧紧的拥上去住了我妈妈，“妈，你咋来了？下那么大雨，你来干嘛。”我不知道是激动，还是生气，总之，那种滋味很难描绘。“傻丫头，学费都没拿，干嘛呢，好了，你没拿伞呀！我也忘了，看我这记性，要不你穿我雨衣，好，你快穿上，不然着凉了。”妈妈说着说着把雨衣脱下，慌慌张张的给我套上。不由我说，她拿起钱装我兜里，很贴心的套了层塑料袋，妈妈放完，急匆匆的走了，我望着妈妈远去的，又被雨水冲刷的背影，泪水，以已经落下。我也不知道是泪水还是雨水，我只知道妈妈的背影很凄凉，我很想哭，很想……

秋天又到了，落叶又想大树了，不知大树，是否深深牵挂着落叶？是的，它等在原地等候，等候绿叶又重长枝头的那一天。

小编推荐： 开学感言作文范文6篇

每个人写作文都有思绪万千的时候，提高自己写作能力关键在于累计写作材料。写作文的你还是无从下笔？看完执笔作文网《小编推荐： 开学感言作文范文6篇》想必你有所收获！

开学感言作文(篇一)

新的一学期又开始了，真是紧张又开心！朋友们又开始投入到了紧张的学习中去了。

依然是那一张张熟悉的笑脸，依然是那温馨的话语，但不同的是朋友们都变得成熟了。个个都懂礼貌，关心、爱护朋友。这个新学期的老师也换上了新面貌。

教我们数学的林老师换了另一个新的面孔，她叫什麽，我忘记了。但我知道，她是一个严肃又像慈母般的老师。其他的老师都还一样，是依旧的面容。老师们更加像慈母一样来呵护我们这些小幼苗。

我们原来的校园，我原来的校友，都还是那样，和以前一样，一样打招呼，一样亲切的问候。他们的问候、招呼是我看到了朋友之间的友谊。我就像一只迷失方向的羔羊，是他们给了我前进的方向。我热爱原来的老师，热爱原来的朋友，是他们让我看到了智慧的光芒，书的海洋。

啊，我喜欢，我喜欢新的学期，新的学期一开始，就证明我们有新的目标，我们要向这个方向努力前进，向这个方向拼命追！

开学感言作文【篇二】

开学了，我兴高采烈地来到了学校，校园装饰一新，彩旗招展，到处洋溢着欢乐的气氛。老师们站在校门口欢迎着同学们的到来。

我走进新教室，映入眼帘的是干净的地面，整齐的课桌椅，后面还有一排崭新的柜子，我感觉每个角落都焕然一新。

同学们陆陆续续地来了，一个暑假都没有见到同学们，真的很想他们。你瞧，这边一圈，那边一圈，大家像一只只久别的小鸟，叽叽喳喳，有说有笑，谈论着各自的暑假趣闻，真是开心极了。

同学们正谈论的热火朝天的时候，x老师走进了教室，大家立刻安静了下来。她热情洋溢地作了新学期欢迎词：“新学期，新气象，大家升入了高一个年级，希望同学们以崭新的姿态，投入到学习中去，争取新的成绩。”

接着老师给我们发了新书，我望着一本本崭新的课本，渐渐地陷入了沉思：新学期了，我们大家都应该制定一个的新的目标，去学好每一门学科，锻炼好身体。作为班长的我，更加应该带好头，改掉缺点，务实创新，勤学好问，带领全班同学争取新的更大进步。

开学感言作文【篇三】

一个寒假过完了，迎来的又是一个新学期，来一起看看我的新学期打算吧。

在新学期里我要努力学习，争取门门好成绩，完成老师交给我的任务，不调皮，不捣乱，做一个人见人爱的乖孩子;要坚强一些，不要动不动就哭，总而言之，言而总之，我要努力改掉我的坏毛病，争取向更高的目标发展，得到更多的信任。

在新学期里我还要全面发展，不光只是成绩好，而且动手能力也要加强，为什么中国小学生与美国小学生不一样呢?因为美国看中实际操作能力，而中国家长只知道看分数，这是不是其中的原因呢?

在新学期里，我想给老师提一个小小的意见：多留一些动手能力作业，不要只是留书面作业，因为这样一是可以锻炼我们动手操作能力，二是我们不用干巴巴的光写了。

这个学期我一定不会像上个学期那样马马虎虎，要与细心做朋友，跟粗心说拜拜。

开学感言作文【篇四】

9月1日，开学啦！我们抛开假期中的兴奋与激动，走进校园，去迎接崭新的一天，迎着早上冉冉升起的太阳，望着高高飘扬的□，和着迎面吹来的徐徐秋风，我们带着轻松与愉快的心情走进教室，走进课堂，一切都是那么的新意盎然，充满着勃勃生机。发新书啦！

书本是知识的源泉，今天一本本的被源源不断地装进我们的新书包里，真希望这些新知识早一点装进我们的脑海里，丰富我们的“知识库”，增长我们的知识能量，为我们的未来铺设康庄大道。瞧，这些“海绵宝宝”们，是多么的求知若渴啊！一个个都在知识的海洋里尽情的遨游着，看着这开学的一幕幕，我不禁诗兴大发，低声吟诵着：非常好的天气，给了我们非常灿烂的一个心情！崭新的一个月，崭新的一天，崭新的一个学期，崭新的课本，给了我们崭新的一个心情！

冉冉升起的太阳，高高飘扬的□，我的心情异常激动，胸前鲜艳的红领巾，仿佛燃烧了我心中那团无名的火焰，我暗暗在心中给自己立下了一个新学期的目标，学好有用的知识，打下坚实的基础，创造美好的未来！

开学感言作文(篇五)

看了《开学第一课》我知道了许多人在为自己的梦想而努力、奋斗，甚至有些人的身体上有很多缺陷，但他们从不放弃，而是去追逐梦想。我懂得了只要坚持，无论什么都可以实现！

梦想是黑暗中的一盏灯，带我们走向光明，梦想是我们前进的动力。在任何梦想实现前，都要付出艰苦的代价。而无穷的勇气＋不断的努力＝梦想的实现。

看完《开学第一课》我明白了只要坚持梦想，最后一定可以成功。不管遇到什么困难都不能放弃，要勇敢面对。

今年的开学第一课主题是梦想。我的梦想是当一个医生，这是在我姥姥得上糖尿病的时候才有这个梦想的，在中间，我也想过不当医生，但有句话是这样讲的：梦想就是一架飞机，只要有动力它才能飞起来。

有梦想就有动力。梦想是一种不竭的动力，让你不断燃烧内心的小宇宙，激发对美好生生不息的渴望。这种力量，会让你无惧风雨、无畏风险，不断前进。

我今天观看了开学第一课，知道了梦想是一个很重要的东西，知道了有了梦想就有了无限的动力

我今天观看了开学第一课，知道了梦想是一个很重要的东西，知道了有了梦想就有了无限的动力。

我的梦想是当一位宇航员，我想游遍整个世界

远大的理想是一个成功的动力，让一个人充满自信。

我看了《开学第一课》，我觉得我们都应该为自己的理想而奋斗，不要半途而废。

梦想，是每个人的目标，在我们遇到困难时，是梦想给我们力量。

梦想是一种动力，它会让你飞得更高，不断前进。

梦想之旅，注定是充满挫折的，也许哪天趴下了，但要站起来，抹去眼泪，追逐梦想，才会成就梦想！记住，梦想是不会在原地等你的。

梦想就是动力，有梦就要追求。有坚持，梦想才能实现，实现梦想是幸福的。

开学感言作文【篇六】

在过去，一个金色的秋天迎来一个漫长的暑假。在这个美好的时刻，一个新的学期开始了，为迎接第一缕早晨的太阳，我们回到美丽的校园，一个新的学期开始了旅程。

最后旅程的快乐要知道，一个太阳，这已成为永恒的记忆，加上一把锁现在在我们面前拉起了警戒线，新脱俗？新的学期正在向我们招手。经过几年的锻炼，我们不是一个战士，抹去灰尘的灵魂，把我们的武器，整装待发的新学期对我们的影响，我们的目标！

在新的学期，我有一个新的目标—不要做语言的巨人，成为行动的主人！我知道，成功不依赖于实现的梦想，但他们的行动。

当然，在新的学期，新的学习成果，有必要作出不懈的努力。将在换取一分收获，付出努力。学习的兴趣，更是一种责任，我应该做和必须做的事情，而学习有可以负担得起。没有苦，累的过程中，有没有进步和提高，无论在过去或未来没有这样的道理吗？我已经把喜悦，悲伤助推器和大前锋，所以会不断地克服困难，取得新的进展。计划到我们的快乐怎么能收获成功的背后，我们辛勤的汗水没有犁耕，无痛苦，我要怎样才能获得。我要到五年级，更应该珍惜这宝贵的时间来充实自己，把自己的理想变为不可抗拒的力量！

在不知情的情况下，我已经进入了新学期的门槛，开始新学期的生活。新学期开学，赢得他们的心，很快就投入到紧张的学习。出于这个原因，我决定列出以下的学习计划，提醒我在今后的学习工作勤奋：每一天都不能放松，知识不能马虎，没有问题的，经过一番思考，如果你真的不会去请教老师或学生，每节课应该仔细听老师分析题目，但也仔细聆听，而不是分心；认真记笔记，课后认真做好操作。比外，每天的上课日课程复习一遍，但也预览的过程中，第二天再学习；学校纪律，也不冷清。

这学期，不仅要学习，而且要做好文明，诚信，凭借。继续克服困难，取得新的进展。

小编推荐： 飞翔的作文汇编4篇

每个人写作文都有思绪万千的时候，提高自己写作能力关键在于累计写作材料。优秀的作文究竟是怎样抒写的？下面是小编为大家推荐这篇名为《小编推荐： 飞翔的作文汇编4篇》的文章，希望是大家的不无小补！

飞翔的作文(篇一)

飞——一直是我的梦想，却被伤痛隔离了，我希望无拘无束，自由自在的飞翔，却被生活的压力束缚着，我多么想无忧无虑的翱翔啊！

天空中，白云在召唤我，蓝天在等待我，而我却被成绩和未来困惑着，风雨中，他们用闪电无情地鞭打着我娇嫩的翅膀，我——快喘不过气来了，可我却无力挣扎，因为啊，我的翅膀，已经无力再煽动了，只有默默的流下无人知晓的泪！

我喜欢幻想，幻想着我摆脱了鸟笼的束缚，与白云嬉戏，与蓝天赛跑，与蜻蜓打闹，与鱼儿......可现实总是残酷的，醒来的时候，那种痛苦，真的无法言说，我依旧在那个“鸟笼”里，看书，写作业......我被限制了自由，我永远都出不去了，我猛然觉悟到：我是一只渴望飞翔的鸟儿啊，我想飞，摆脱爸爸妈妈的束缚；我想飞，追逐一片属于我的蓝天；我想飞，让全世界的鸟儿都跟着我舞动......

我是一只渴望飞翔的鸟儿，我希望飞过那高山，感受它那冰冷和巍峨；我希望飞过那青藏高原，感受它那让人无法呼吸的快乐；我希望飞过那喧闹的城市，感受它那无比的刺激和逍遥；我希望....

我是一只渴望飞翔的鸟儿，我相信，我的快乐，会回来的，我一直坚信着，总有一天，我会有一片属于我自己的蓝天，没有大人的唠叨，没有老师的管束，没有同伴之间的争执....有的只是快乐、自由、梦想、友好和幸福......我是一只渴望飞翔的鸟儿，我想飞！！！

飞翔的作文【篇二】

星期二的早晨，阳光明媚，我们二年级五到八班的小朋友到成都参加“我与动物交朋友”的体验活动。我们坐上校车出发了，一个多小时以后，我们到达了成都海昌极地海洋世界。

进入海洋馆，我们来到沙滩上的风情小岛休息了一会儿，就跟着导游叔叔一起去认识可爱的动物朋友了。我来到了一个大大的水池边，看见里面有活泼可爱的小海狮，它有着黑黑的身体，小小的脑袋上是一双圆溜溜的眼睛，留着长长的胡须，像一个小老头儿，太有意思啦！导游叔叔告诉我们海狮的胡子可以听到几十公里以外的声音，我觉得真是太神奇了啊！接着我们来到了北极熊居住的地方，北极熊正在水里泡澡呢，它举着爪子，好像在一边招手一边说：“你们好！我是北极熊。”它的皮毛就像洁白的雪花一样，美丽极了！导游叔叔告诉我们北极熊的皮毛有自我保护能力，在冰天雪地的北极，这一身洁白的皮毛和冰雪的颜色相同，能够帮助它避免敌人的进攻。我们还认识了许多海洋动物，但是我印象最深的是鲨鱼，鲨鱼有又尖又大的牙齿，是食肉动物，我看见鲨鱼在橱窗里游来游去，潜水员叔叔在给它们喂食，我特别很想跟鲨鱼做朋友，去跟它握握手，但是鲨鱼太凶猛了，我确实没有胆量与鲨鱼亲密接触，只有隔着玻璃橱窗观察一下鲨鱼庞大的样子啦。

这就是精彩的成都海洋世界体验之旅。这次体验让我快乐地认识了许多海洋动物，也了解许多关于海洋动物的知识。我的收获太大啦！

飞翔的作文【篇三】

“我们要搬新教室了！”喜迅就像长了翅膀似的传遍了整个校园。同学们掩盖不住内心的喜悦，一碰面就会眉开眼笑地互相提醒。

早晨，甜甜在鸟儿的呼唤中醒来，“搬新教室了！”一下子从甜甜嘴里蹦出来。她一骨碌爬起来，冲门外喊：“妈妈，快帮我准备早饭。我们今天搬新教室了！”“宝贝，知道了！昨天你都说了好几遍了，妈妈不都记在心里了吗？”“妈妈，这是我们盼星星，盼月亮，才盼到这一刻嘛！”甜甜拉着妈妈的`手撒娇道。

一路上，花儿绽开了笑脸，草儿舞着长袖 ，甜甜蹦着跳着来到了教室。教室里成了欢乐的“鸟巢”。“啊！甜甜我们八时就搬进教室了！心好激动呀。”“听说还有大电视机呢！”同学们小鸟般唧唧喳喳地说开了。“以后，我们再也不会煎熬哩！”小博士铮铮手舞足蹈地说。“是啊！你看，这么不过几火柴盒大的地方，塞了四十八位同学，太闷了！”英英皱着眉头接着说，“老师费尽心思，才勉强留一条过道。每次我们都是侧着走路，有时都挤成肉饼了，呜呜…”“夏天，我都被酸酸的汗味儿熏晕了！”娇娇小姐撅着嘴说。“同志们，我们的苦日子到头了！”一旁幽默大王高举着右手，大声说道，逗得大家哈哈大笑起来。

“同学们……”广播开播了！激动的时刻到了！“嗒，嗒，嗒…”熟悉的脚步接近了。班主任笑容可掬地出现在门口，“同学们，我们现在就去新教室。”“耶――”教室一片欢腾。

“哇，操场变大了！”“你看你看，有绿色的跑道耶！”“你瞧，还有电视屏幕呢！”大家就像发现新大陆似的惊叫不已。不一会儿，宽敞明亮的教室出现在大家面前，崭新、锃亮的课桌椅、电脑、投影仪、大电视机列着队欢迎大家到来。电风扇吹着爽人的风，“我们真心福！”甜甜的心随着风一起飞翔……

飞翔的作文(篇四)

别人可以夸奖你，但是千万不要自己也夸奖自己。

自古以来，乌龟总是在地上休闲的漫步，而老鹰就是在天空中自由飞翔，大家都有自己的休闲空间，都是悠然的各享其乐。

一天，一只乌龟想爬到一处小河边，爬了好久连小河里的水声也听不到，而头顶的老鹰，一只一只接连从他头顶掠过。怎么办呢？像这样下去，天黑也到不了河里洗澡。

小乌龟开始羡慕老鹰飞的自由自在，自己心想，得想个办法快点到河边才行。突然灵机一动，就冲着头顶的两只老鹰打招呼，说：“老鹰兄弟，能让我到天上过把瘾吗？你看像我这样是到不了河边的。”

“你又没翅膀，怎么飞？”老鹰说没办法。

“可以，可以。你们两只鹰咬住绳子两端，我咬住绳子的中间，不就可以把我带上天了么？”

果然，乌龟上天啦！里小河边越来越近。地上许多人都赞不绝口，说：“看看天上的小乌龟，真是太勇敢了。到底是谁想出处的这个好办法呢？太了不起了啊！”

这时，听见有人说：“肯定是老鹰想出来的主意吧，它那么聪明！”

“老鹰和小龟都很聪明，或许是小乌龟想出来的主意呢？”还有人这样猜测。

两只老鹰并没有理会。而乌龟是在忍耐不住了，张开大口喊：“这是我的办法呀！”但是，没等“我”字说完，一张嘴，便从高空掉下来，狠狠的摔死在地上，真是一只可怜的小乌龟呀！

没有人会因为咽下骄傲而噎死的，只有人吐出狂傲而噎死！不易忘“我”也是人的旧天性，看一张集体照，第一眼谁都会去寻找自己。舍“我”谦虚是一生进行的持久战，非付上代价不能取胜。

我想飞翔！

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