关于场地的作文

关于场地的作文900字5篇。

我们美好的青春时光里都却少不了作文的存在，写作文是一件比较享受的事情。一篇作文通常都具有浓厚的情感色彩。写作文要从那些方面入手？以下为执笔作文网小编为你收集整理的关于场地的作文，但愿对你的学习工作带来帮助。

关于场地的作文 篇1

20xx年，第二届夏季青年奥林匹克运动会即将在中国南京举行。这是南京人的荣誉，这还是一次世界各地青少年的大聚会。

我想象中的青奥会是这样的场地：一个非常非常大的青奥广场，四周种植着葱绿的花草树木，上空有许许多多的小鸟在欢快地歌唱，这真是一派鸟语花香的景象。

青奥广场为四个部分。第一个部分是游泳场，那里有一个很大的游泳池，所以，所有与游泳有关的比赛都在那里举行，比如自由泳、蛙泳、仰泳、花样游泳、跳水、水球等。第二部分是一个操场，北面和南面都放着篮球架，西面和东面都放着足球球门，所以，足球比赛和篮球比赛都在那里举行。第三部分是一条圆形的百米跑道（里面是空的），所以，田径比赛都在那里举行。第四部分广场的面积是最大的，那里可以举行许多项目的比赛，比如乒乓球、棒球、羽毛球、体操······

怎么样？我想象中的青奥会场地不错吧！

关于场地的作文 篇2

一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河，五千年的文化是生生不息的脉搏。再大的风雨我们都见过，再苦的处境我们都同熬过，就是民族的气节，就是泱泱的气节，从来没变过。就在这次四川发生里氏8级大地震中，中国人手牵手，什么也没说，就是沉默也是歌，因为我们拥有一个名字叫—中国！

20xx年5月12日14时28分，一场突如其来的灾难毁灭了四川同胞们那曾经美丽的家园。

死神夺取了同胞们的生命，使亲人们泪流满面。这场地震让多少个孩子失去父母，让多少个人失去自己最亲的人，又有多少个人无家可归。那一刹那发生的事是多么悲痛，以前我曾去过的都江堰市现在已成为一片废墟了。疼痛穿过华夏大地，一定是含泪的烛光灼透了心扉，那一刻，那一秒会让多少个人离开人世。

我记得温家宝爷爷说过：“时间就是生命，只要有一线希望就要尽百倍努力，决不轻言放弃。”这句话让全国人民牢记在心，我们相信，不久，四川一定会建设地更美丽。

前几天，我看新闻报道说，截止5月31日，红十字会收到捐款401.02亿元。这里面也有我们江东中心小学捐出地“爱心款”。5月14日和15日，学校分别请师生捐款，我们班的两位男同学捐了500元，我也献出了我30元的零花钱。加上3月5日“爱心义卖”活动的一万多元钱，我们学校捐款总额达到20万元。在路边，我看见了许多志愿者拿着捐款箱，我总是塞进5、6元钱，这些钱都表大了我们对四川的关心，地震无情人有情啊！

这场地震，各国的支援，就是一个字，“爱”。

关于场地的作文 篇3

三小不仅是美丽的花园，更是我们活动的乐园。

走进三小的校门，首先映入眼帘的是八个金红的大字“尚德。崇实、和谐、活泼”。对，这就是我们学校的'校训。百花争艳、绿树成荫、小溪流水、繁花似锦，这动人的画面一定能吸引住你。野趣园里的小动物有的在玩闹，有的在奔跑，有的媲美，有的正在吃着鲜嫩可口的竹子……恰静园长廊蜿蜒在小路中央，茂盛长藤把它包围。

进入教学楼，我们来到了四楼音像备课中心，它里面有先进的教学仪器：电视机、录放机、电脑软件……老师们经常在这里务课，开教研会……。

“信息网络科技”这六个大字散发着时代朝气。同时它也在推动我们不断向科学的最高峰挺进。做人要有理想，但是更要有知识。缺乏知识，再在美的理想也是空谈。

走进仪器室，里面的仪器全是高科技与自然科学的完美组合。里面的仪器有实验板人体骨架模型以及数学用的测量器等。我们运用这些仪器研究、探索，获取了知识，培养了实践能力。

信息的来源在于书，图书室是人们最好获取信空的来源。跟我来你会有一种身临其境的感觉。

走进图书室，这里就是你最理想的境地。里面的藏书丰富而且陈列整齐。少儿读物可以让你了解科学，给你带来情趣；古典文学和现代文学可以培养你的情操；马列著作可以培养你的思想，让你了解名人；教学资料使老师讲课得心应手。书给你带来了清新、文雅、安静，给人更大的启迪。在这里读书就像和许多高尚的人交谈。

学校的艺术气息更是浓厚，跟我来会让你感到新奇。

美术室当“仁”不让地成了我第一个“采访对象”。走进去一看，不禁发出“啊!”的感叹声。大美了，我简直像到了艺术殿堂一般。那些画仿佛成了圣洁小天使来致欢迎词。里面的《火车来了》这幅画赞美了乡村美景。国画《荷花》像诗中所描绘的那样“小荷才露尖尖角，早有晴蜓立上头”。（m.SQ158.CoM 申请书范文网）

“好浓的味呀，原来是墨香”。大家都猜出来了吧，这就到了书法室。这里摆放着各种字体的毛笔字，一幅幅，一张张，引人入胜。

关于场地的作文 篇4

１跳皮筋

*指数：★★★★★生命力：★★★★★运动指数：★★★★★

*玩法：那时候翻看女孩子的书包，总能从里面拎出由无数根橡皮筋结成的一根长长的皮筋来，而跳皮筋的花样也是一套套的，一般还都配着童谣，比如“小皮球，小小来，马莲开花二十一，二五、六，二五、七，二八二九三十一……”“马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人儿在说话，请你马上就开花。”女孩们三五成群地蹦着跳着，在一根充满韧性和弹性的绳子上变换着无穷的花样。这种游戏的运动量较大，跳、蹦的动作很多，双臂也要顺势摆动，还要保持身体平衡。

２跳房子

*指数：★★★★★生命力：★★运动指数：★★★★★

*玩法：地上画着很多方格，有12格、6格等，然后用算盘珠儿串成一圈，算是跳房子的用具。将算盘珠儿扔在“房子”里，单脚站立，站进房子，单脚将算盘珠按顺序踢进指定格子。

３丢沙包

*指数：★★★★★生命力：★★★★★运动指数：★★★★★

*玩法：找几块小碎布，缝成小口袋，中间装上细沙再封口，就是沙包了。玩的时候人越多越好，分成两组，一组站中间，一组分成两队分别站两边，朝中间这组人身上扔沙包。中间的人若被沙包打中算“死”，直到同伴能用手抓住“打手”扔过来的沙包，一个沙包换一条“人命”，下场者才能够“起死回生”。有点像棒球中“投手”和“捕手”之间的耍心眼，斗智斗勇。

４挑棍

*指数：★★★★生命力：★★★运动指数：★

*玩法：收集一大把冰棒棍，洗干净。玩的时候要席地而坐，把手中的冰棒棍在一定高度上撒下，然后一根一根取出，抽取的时候只能拿一根，碰到别的棍儿算输，轮到对方抽。抽出的归自己，最后看谁的棍多谁就赢。

５老鹰捉小鸡

*指数：★★★★生命力：★★★★★运动指数：★★★★★

*玩法：一个游离的人当“老鹰”，*人排成一列，队首当“母鸡”，后面的人抓住前人的衣角，就是“小鸡”了。“老鹰”的目标是抓“小鸡”，“母鸡”要展开与“老鹰”斗智斗勇的搏斗，以保护身后的“小鸡”。捉住的“小鸡”就“死”了，要等下次游戏开始，才能再上场。这是一项奔跑强度较大的游戏，各种角色都要拼命跑，特别是“小鸡”要保持不“掉链子”，否则就处于完全无保护状态。一场游戏下来，尖叫不断，笑得脸上肌肉疼，跑得筋疲力尽，摔倒爬起来喘口气还接着玩。

６打弹珠

*指数：★★★★生命力：★★★运动指数：★★★

*玩法：玩者多为男孩。在地上摁1—5个小洞，然后从起点将玻璃球滚向指定洞内，以最先完成规定洞数者赢。弹球有不同材质，最高档的是玻璃的，中间有彩色图案，低档的是铁的，最低档的是泥巴搓的，玩法基本雷同。高手玩家的准头很好，能手拿玻璃球几米之外击中地下的另一只玻璃球，甚至可以十米外一球进洞。

７抓石子儿

*指数：★★★★生命力：★★★★★运动指数：★

*玩法：到河边挑选指头大小的石子儿(白色晶莹剔透的那种最好)，一共5粒(也可做成小的沙包)大小相当，谁有这么一副石子儿，够叫小伙伴们羡慕的。如果没有的话，就用瓦片蘸水来磨。那时候真有闲功夫啊，居然能把大大小小形状不一的碎瓦片儿磨成齐齐整整的圆形。两人席地而坐，玩时抛起一个石子，按规定抓取地上剩下的，先一次一个，再一次两个……。

８拍画

*指数：★★★★生命力：★★★★运动指数：★

*玩法：有些地方称“拍纸包”、“拍元宝”、“拍三角”等等，但玩法是一样的，就是用纸折成厚薄不同的正方形或三角形纸包，扔一个在地上，另一个人也拿出自己的一个用力拍下去，靠产生的风或适当的角度把地上的铲翻个面，对方的这张就归你了，否则你的就归对方了。这个游戏当年时常会在课间休息和中午的课桌上、地上演绎得人仰马翻，狼烟四起。

９攻城

*指数：★★★★★生命力：★★运动指数：★★★★★

*玩法：需要一块较大的场地，一种玩伴需6人以上，另一种仅限8人玩。把人分成数量相等的两组，在地上划好“城”，一方攻，一方守。守城方只能在划好的通道里行动，进攻方必须一层层通过这些“要塞”，防守方可以用手、身体去接触进攻方，只要摸到身体，对方就“死”了出局，防守方踩线也要出局。最终只要有人胜利到达终点，游戏就结束。

１０摸瞎子

*指数：★★★★★生命力：★★★★★运动指数：★★

*玩法：在一个限定的空间，如教室、家里或地上画个圈，用红领巾把一个人双眼蒙上，去捉*人，被捉住的人就要当“瞎子”。当“瞎子”的人，还要充分用耳朵来判断，练习听力以及在黑暗中的行动能力。

关于场地的作文 篇5

尊敬的地震先生：

我是一座平凡不过的小城市，今天，我将拿起法律武器，向你的所作所为发出严重的抗议！

就在昨天中午，原本好端端的一座城市，经过你的毁灭性打击后，顿时变得惨不忍睹，破烂不堪！

事情是这样的：中午时候，大地突然摇晃起来，几座刚刚建好的小楼房，受到了轻微的损伤，路上的行人也察觉不妙，都向空旷的草地奔去，可是还没跑到一半，大地的摇晃更厉害了。

我的身体剧烈的摇晃起来，几座高楼纷纷塌下，在我旁边的一所小学里，学生和老师都有序的逃生，本来以为所有人都能安然无恙，可不一会儿，从教学楼里就抬出了一个奄奄一息的小男孩。

不久，连我右边的小房子都塌了，我顽强地支撑起我自己，因为那所学校里还有人没撤离出来。

过了许久，你才渐渐平息，死亡也在你的平息中退去，虽然地震过去了，但它夺走了无数人的性命。我们只有抗议，才能解去心头的痛苦。

今天，我们拿起法律的武器，对你的所作所为做出严肃的抗议，希望你认真反思，好好改正。

抗议人：一座被摧毁的城市

20xx年5月12日

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