关于弹琴人的作文
关于弹琴人的作文5篇。
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关于弹琴人的作文【篇1】
一道柔和的光线透过一尘不染的玻璃窗户,倾泻在乌黑铮亮的琴板上,一阵悠扬动听的琴声回荡在空荡荡的琴房里。
钢琴旁坐着一位明目皓齿的小姑娘,两条乌黑的眉毛显得格外精神,晶莹剔透的眼珠像玛瑙一般,红扑扑的脸蛋儿上绽放出灿烂的笑容,伴随着欢快的乐曲,她脑后的马尾辫轻轻地拂扫着后背。
那就正在专心致志弹钢琴的我。
我昂首挺胸,四平八稳地坐在琴凳上,双手轻轻触摸着琴键,眼睛一眨不眨地看着乐谱,纤细灵巧的手指在琴键上翩翩起舞。我时而踩着踏板,时而翻动着谱子,时而校正着指法,时而对照着笔记……不慌不乱、有条不紊地弹奏着《听妈妈讲那过去的事情》。
尽管我的手是那么的酸痛,可还是一鼓作气、一丝不苟地认真练习;虽然我很想休息一小会儿,但仍然聚精会神、心无旁骛地弹奏着老师布置的曲子。我忘掉了周围的一切,沉浸在美妙的音乐世界中……
功夫不负有心人,我刻苦地练习,不懈地努力,终于学会了好多首指法繁复的、让我梦寐以求的钢琴曲。
关于弹琴人的作文【篇2】
琴,是优雅的;琴,是活泼的;琴,也是欢快的。它,是我生命中不可缺少的一部分。
从我上一年级起,钢琴这种美妙的乐器就伴随着我成长了。刚开始,每当我坐在琴凳上,总会觉得有几分乏味,总是随便拨几下琴也就算弹好了。等到爸、妈下班回来时,就在钢琴旁装装样子,好像是弹了很长时间。奇怪的是爸、妈不但没有发现,还表扬了我弹琴认真。我羞红了脸,真是惭愧。从那以后,我只要坐在那里弹琴,就一刻也没偷过懒儿。
小学四年级时,为了能给我更好的学习指导。父母在石家庄为我找了专业级钢琴教授来教我学习。起初,在老师那里不是弹错音,就是指法不对,几乎是每节课都在纠正这些毛病。自己也觉得不太好,于是就加强了《哈农》的训练。终于功夫不负有心人,半年后,拿奖无数,各种比赛成绩都是名列前茅。金奖、金牌更是不在话下,我也成为了老师的骄傲。可是,从那之后,近一个月都因太骄傲而找不到感觉,琴技也开始倒退。我到底是怎么了?我自言自语的问道。
妈妈说让我调整心态,心平气和的去弹。我听取了妈妈的建议,重新一步一步的来。慢慢地,我的状态也调整回来了,弹奏起来也得心应手了。
随着年龄的增长,我的手已经长开了,八度也能轻松够到。在小学五年级时,我就顺利通过国家音协的钢琴十级考试,我再一次飞跃,再一次超越自己。这让我很为自己感到高兴,老师更是。在教学上,再一次给我提升弹奏难度,《四级》的六月,《门德尔松》的第一首、《肖邦练习曲》的大海
转眼间,赛季又到了,参赛要求的曲目难度再次加大,而我老毛病又犯了,断断续续开始出现错音,这让我倍感压力。甚至到正式比赛前的彩排阶段,还是依然存在错音,我更加的紧张了。正式比赛时,到我了,当我的双手像蝴蝶在琴键上翩翩起舞时,我的心竟然瞬间平静了下来。优美的旋律回荡在音乐大厅,一个错音也没有了。结束时,全场响起了雷鸣般的掌声,此刻我的心情真是太激动了,难以用言语表达。
我享受到了弹琴的喜悦,真是太棒了!
关于弹琴人的作文【篇3】
我,有一双水汪汪的大眼睛,明亮,干净,因为我是近视眼,所以,每次做眼睛保健操的时候,我都特别认真。鼻子特别小,嘴巴弯弯的,不怎麽爱说话。耳朵比较大,个子不太高也不太矮,是中等个,皮肤黑黑的,家里人都说我是小非洲人,我的头发是短短的马尾辩。
我的爱好是画画,一画起来就没完没了,妈妈叫我吃饭,我就想,我不要吃饭,要画画,这时候妈妈拿我也没办法,只好让我画了,就这样,每天中午我都忘记了吃饭。我的特长是弹钢琴,说起弹钢琴,我到有一件事想跟你说说,记的有一次,我和妈妈还有姥姥来到华声琴行,只因那时我还小,不懂什麽是钢琴什麽是乐器,妈妈告诉我说,这些乐器弹起来都非常好听,妈妈说的这话我一点也听不懂,真的有那麽好听?妈妈说:“不信你试一试。”然后,我让妈妈把琴盖打开,我来弹一弹,说着,我试着去弹了弹,,音乐非常好听,果然妈妈说的没错,很好听。我对妈妈说:“我喜欢钢琴。”妈妈说:“你喜欢就送给你吧,正好,你快过生日了,就当生日礼物送给你了。”当时,我兴奋不以,就这样,我喜欢上了钢琴。我现在每天回到家里,写完作业都练习,所以我进步的很快,已经过了二级了。我是一个乐于助人,懂礼貌的小女孩,也很马虎,说起马虎,我可是特别苦恼,就说前几天,妈妈买了一点通让我做题,可是,很多题都是因为马虎而做错,所以,我下定决心,一定要改掉马虎这个讨厌的东西。
好了,说了这麽多,我也写累了,你该猜猜我是谁了,我是谁?
关于弹琴人的作文【篇4】
饮酒高歌,拨弦却断,引风自流莹,我品梦来,一夜孤香。
望那城上高楼,一箭飞谋,两朝琴手,齐乱发丝卧冰桌,桌上有画,画里尘埃,埃土垒落碎成音。
风责风,雨责雨,乱石击空,星火灿烂,于谁共笑容,只因有醉,还有酒,还有曲子,柔柔精神,畅快淋漓。
在那一天,空手落落,飞声了寂,愚者说愚者,智者赞智者,时光一过,一切潸然,成为唯美的轮回。
摇摇扇子,扇子断;打打灯盏,灯心灭;游戏墨水,字干涸。没有昨天的光线,也没有夜轮的雨笛,谁能奏响,谁又能闭上眼,忘记这一次次的失落,在往昔与未来,时而匆忙断前途,时而缓缓想后路。前途一片水深,后路高山陷阻,你来不?琴手,一拨一乱何必?匆匆的来,匆匆的去,匆匆的断了自己的思绪,情绪,看透了一切的烟光雾水,谁在低吟,谁在无病呻吟,若有一天,断指失人,谁来品这夜,孤香的风雨与惆怅。
累了,喝一口水;困了,席一床背;伤了,那布包扎,一切都有了归宿,没必要劳累了,闭上眼,把手乱挥,无规则的音才是生活,线线交杂,心绪才如此自然而流淌。
若有一天,楼高过月,船行过岸,鸟游若水,虫鸣月亮,我将会席一床被,挂在树上,夜在弹琴,日在弹琴,弹落一叠叠影子,入梦。
关于弹琴人的作文【篇5】
童年生活就像七色光,五颜六色的。弹琴就像生活中的调味品,酸、甜、苦、辣五味齐全,弹琴真令人烦恼。
事件一:酸
练琴是一件烦人的事。早晨太阳光透过浓密的云彩洒下万道金光,照在碧绿的大树上,在地上形成一个个金黄色的光斑。在这大好的天气里,趁着暑假我和小伙伴们在楼下院子里快乐地游玩,我们上蹦下跳的,像一只只刚出笼的小鸟在茂密的树林中唱啊、跳啊。我们先玩跑步比赛,“裁判”一下口令,小伙伴们像离弦的箭,使命地奔跑着,大家不甘落后,“嗖”地争着冲向终点,旁边的小伙伴在为我们加油,笑声、呐喊声响成一片。大家玩得汗流夹背,豆大的汗水从额头上流下来,可每个人都神采飞扬,张着嘴,大口地吐着气,笑着,跑着。正玩得高兴时,妈妈突然走了过来大声地说:“??,回家弹琴。”我笑着说:“再玩一会儿吧!”“别跟我??拢?旎厝ィ甭杪柩侠鞯厮怠N揖镒抛欤??掏痰馗?杪杌丶摇5搅思遥?易?诟智伲?磺樵傅氐?徘伲??怕ハ滦』锇槊谴?吹囊徽笳罂炖值男ι??倚睦镎婺咽埽?飧盟赖母智伲?挥辛犯智俑枚嗪醚剑?梢源笸嫣赝妗
事件二:甜
学琴虽然很累,但认真学,有时也觉得很快乐。每个星期五晚上,我都要去老师家学琴,如果平时练得多,我就弹得很熟练,美妙的琴声从我的手指间流出来,时而高,时而低,那乐曲时而热情、奔放、明亮,,时而委婉、细腻,余音袅袅,真令人神往,令人陶醉。这时,就会得到老师的表扬,我心里比喝了蜜还甜。
事件三:苦
练琴是非常苦的,每天都要练几个小时,太枯燥。一天中午放学时,我拖着疲惫的身子回到家,飞快地吃完饭,坐在沙发上,翘起二郎腿看着书,想放松放松,正被鲁滨逊那坚强不屈,不畏困难的精神所感动时。妈妈拍了拍我的肩膀微笑着说:“??,不要看书了,去弹琴。”我听了心想:晕,又要弹琴,我的妈呀!心中暗暗叫苦。但又有什么办法呢?
事件四:辣
练琴也有辣的时候呢!有一次,我贪玩,练琴时间花得太少,到了老师家,曲子弹得断断续续的,弹错几个音,调号也错了几个,真是羞死了啦!但是越紧张,弹得越糟糕。这时候,老师严肃地说:“你太粗心了,以后看谱要认真,多花些时间。”我听了,脸“唰”地红了,像个熟透的西红柿。在回家的路上又被老妈狠狠地k了一顿。够辣了吧!
虽然弹琴很苦很烦,但是美妙的琴声伴我快乐地成长,我对弹琴真是又爱又狠。
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