关于辩论赛的作文
「必备」关于辩论赛的作文精选8篇。
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关于辩论赛的作文(篇1)
又是一个宁静的下午,我舒舒服服地躺在床上,拿起我的手机,放肆地玩起来。我兴奋地将音量调大,还哼着小曲。
突然,妈妈杀了过来,一看我这姿态,吼道:还在这玩手机,作业是不是没写完呀!别玩了!知道了,知道了!就玩一会儿,马上好了!我淡定地说。
还这么放松,等下还有学习呢!知道了!别烦我!我有点不耐烦。你这
忽然,爸爸闻声而来,怎么了?你看他,还有心情玩手机,作业都没做完!气死我了!爸爸反驳:玩手机正常啦!你看?现在作业这么多,还不是为了放松啦。就是,就是。有爸爸在,我就放心地玩了。不行,作业写好再玩才行!知道作业好多还不快写!妈妈有点生气了。
听着他们在吵,我游戏玩得更带劲了。几十分钟过去,我眼睛很难受,关了手机,才发现他们还在辩论。
我又看了看时间,妈呀!要迟到了。我连忙说:爸爸我要迟到了,快送我去学校。我跑出家门。妈妈再见!
我家的辩论每天都在上演,但又很快结束。
关于辩论赛的作文(篇2)
咚咚哒一场别开生面的辩论赛开始了。甲方辩论员金钱兄弟进场了,只见他们抬头挺胸,目中无人。接下来进场的是乙方辩论员树木姐妹,她们自信典雅。身上是一片生机盎然的绿意,仿佛和大自然融为一体。
辩论正式开始了。金钱哥哥先发制人:你们看,晋江现在交通这么便利,科技这么发达,都是因为我们有一定的经济能力。所以,一切都应为发展经济让路。金钱哥哥话音刚落,树木妹妹就不甘示弱地反驳:对方说的经济重要,那么我要问问,是人们的健康重要还是那所谓的经济重要?你们翻翻历史典故,楼兰为何最终被掩盖在黄沙之下?是因为没有植被保护。
树林妹妹的话一出,观众席上的掌声如雷鸣般响起,金钱兄弟的脸色青一阵白一阵的。过了几分钟,金钱哥哥才出声说道:经济的发展使我们过上了小康生活,那些高楼大厦的诞生也都离不开经济的发展
树木姐姐立马反驳说:如果我们一味地发展经济,而忘记了植树造林,那么空气污染了,河水浑浊了。我们虽然赚到了金钱,但是丢了健康。总之,即使金钱再万能,也不如绿色环境给我们健康的生命更宝贵。树木姐姐话音刚落,台下便响起了雷鸣般的掌声。
关于辩论赛的作文(篇3)
难忘的辩论赛
星期六,是我们小记者作文班举行辩论赛的日子,我们提前就写好了稿子,希望能赢得比赛。早读课的时候,老师先把辩论赛的注意事项仔细的说了一遍。
然后老师先把我们分成正反两个组,每个人都信心满满的拿着准备好的材料,拭目以待的样子。辩论赛的主题是“小学生应不应该帮助陌生人”,正方的观点是:“小学生应该帮助陌生人”,反方的观点是:“小学生不应该帮助陌生人”。评委老师把辩论赛的规则和流程仔细的介绍了一遍。老师终于宣布比赛开始了。立论,就是由双方一辩进行辩论,正方一辩,是高年级的郑霖,郑霖使出了浑身解数,把正方的观点说的头头是道。反方派出的是兰锦雄,他也是信心满满地把自己的观点阐述了一遍。
双反互不相让、各持己见。轮到攻辩了,这一环节没什么特别的,不过在我看来,正方占了优势,而反方稍稍失利。
攻辩小结,这一次双方总结的都不错,双方互不相让,好比一场没有硝烟的战争!
自由辩论,这次的自由辩论可谓十分精彩,同学们都信心十足,各个急不可待,表情变化多端,一会儿喜,一会儿愁,那场面太壮观了,反方甚至激动地拍起了桌子。
总结陈词,正反两个代表一个信心十足,一个胸有成竹,两个都不相上下。
最后老师对这场辩论赛进行了总结,并宣布我们正方赢了,我们高兴的欢呼了起来。
这场别开生面的辩论赛给我留下了深刻的印象,其实不管是正方或反方,我们还是应该乐于助人,这永远是中华民族不变的传统美德,但我们在帮助别人的同时必须保证自身的生命安全!
教师评语:文章内容写得比较具体,辩论的各个环节都阐述道了,句子通顺连贯,词语也用的比较优美!
关于辩论赛的作文(篇4)
“叮零零······”上课铃响了!平时五(6)班的“小狮子”们“生病”的“生病”,“受伤”的“受伤”,可今天太阳打西边出来了,个个精神饱满。哦------原来它们好开辩论赛哩!
今天的主题是开卷有益VS开卷未必有益。我是一个书的爱好者,当然要当正方喽!第一个发言的是我方------老将高源。高将说到:“我方认为开卷有益。”反方立刻接上:“书不一定对我们有益。有些人造出黄色书,是人走上犯罪,杀人放火,这难道就是开卷有益吗?”正方路并立刻站起来反驳:“我们认识可以控制的,我们不会去买那种书的。”反方主将黄劲烨看上去十分轻松,他说:“那为什么还有人去买呢?书不是都有益的,那些打打杀杀,杀人放火的书对人是不益的。”这下急性子傅泽浩实在是忍无可忍了,手也不举,猛地站了起来说:“三国演义难道不是打打杀杀的吗?”我方响起了热烈的掌声。黄老将先是一愣,可有平静下来,如果加把鹅毛扇就跟个诸葛亮是的啦!他又说:“三国演义的打打杀杀不像我们这样的。”傅老粗不服气又说······。
哎!反方怎么那么固执呢?书对我们当然有益啦,不然那些大文学家又是怎么成才的呢!
关于辩论赛的作文(篇5)
在方洲小学的一间教室里,正上演着一场激烈的辩论赛。
“主题:小学生应不应该看电视?正方——应该,反方——不应该。正方和反方陈述完自己的观点后,自由辩论的环节就开始了。
反方杨廷宇首当其冲,一马当先,站起来大声说道:“我觉得小学生自控力差,如果看电视的话会导致视力下降,学业荒废,而且长期沉浸在电视里,会与家人疏远,甚至智力下降!所以,我们反方认为小学生不应该看电视。”他说的面不改色,声音洪亮。第一回合就将形势改变,胜利的天平似乎倾向了反方。
这时,正方的王振宁站了起来,丝毫不甘示弱,一点儿都没被杨廷宇吓倒,她镇定从容,开始滔滔不绝的讲了起来,临危不乱,不愧是一名“征战多年的老将”,我方觉得小学生看电视可以了解国内外的大事,开拓视野,增长见识。如果有父母的管制,是不会像反方杨廷宇说的那样“走火入魔”的,所以小学生看电视多多益善。”
话音刚落,便响起经久不息的掌声,反方见形势不妙,就开始了更为激烈的反驳,正方也不是吃素的,统统回敬。反方:“你看你那眼镜,就是因为看电视才近视的。”正方:“我是因为学习才带眼镜的。”反方:那我们不戴眼镜的就没好好学习了吗?”……
好一场口齿之间的斗争,可谓是唇枪舌剑啊!在我看来真是一场难分胜负的辩论赛!
关于辩论赛的作文(篇6)
你听,从五楼教室传来一阵激烈的争辩声开半卷有益开卷未必有益。这一阵声音来自五年级国际班,推开门一看,原来他们正在举行精彩的辩论赛呢!
讲台的右侧是四位认真严肃的家长评委,他们正在商量评分标准,后排坐着不少前来观战的家长。讲台两边分别坐着四位正反辩手,他们正在讨论,熟悉辩论稿,想以最有力的辩辞来战胜对方。
从讲台左侧走出三男一女四位主持人,他们脸上洋溢着微笑,手上拿着麦克风和主持稿。正在严肃地宣读辩论赛的规则和注意事项。
激烈的辩论赛开始了,正方一辩先说:古代诗人杜甫曾说过读书破万卷,下笔如有神。读书能提高素养,增长才华。反方一辩也不甘示弱说道:你说读书有益,那为什么有些人因为过度痴迷于看漫画,导致死亡呢?正方三辩立马指出:漫画书可以增加想象力,提升艺术感,使内心快乐,还可以增长知识,一举多得,怎么会不好呢?正方三辩的精彩辩驳,赢得观众们的阵阵掌声。正当正方得意之时,反方六辩振振有辞地说:漫画书是很精彩,能给人带来快乐,但也正是因为这样,它就容易让那些自制力差的同学迷失方向,沉迷其中,而导致不能自拔。他的辩辞让正方哑口无言,正方乱了起来。
这时,身为正方的我找到论点,立马反驳道:漫画书不仅有以上所说那些好处,漫画书中最可贵的就是书中的漫画人物,通过漫画的手段,来突显他们珍贵的精神、品质。如果没有漫画书,知识的结构是不完整的。你们反方不懂漫画书的精华。我越说越激动,越激动条理就越清晰,声音也越来越大。说完后,我感觉自己的脸被火烧一样,心都快跳到了嗓子眼了。但我告诉自己不要紧张,心急吃不了热豆腐。在场的观众也对我的精彩答辩给予了热烈的掌声,同学们也向我投来了敬佩的目光。
由于我在最后一辩中的精彩表现,为正方获得了关键的一分,让我方取得了胜利。队友们欢快地抱在一起跳了起来。
辩论赛结束了,大家还是意犹未尽,当裁判宣布结果时,万万没想到,我也获得了奖,心里别提多开心了。
关于辩论赛的作文(篇7)
有趣的辩论赛
辩论会下午就要开始了,那一定是一场精彩又刺激的比赛。到了中午我就已经坐不住了,我就像一个提线木偶,兴奋极了,不停地说话,不停地走动。好朋友看见我这样,连连求饶:“拜托,安静一会,我还要记辩论词呢!”我看着她一本正经的样子,只好坐了下来。可我还是控制不住激动的.心情。
到底哪方赢呢?正方?有可能,因为“开卷有益”本来就是个成语,自古开卷有益的典故很多。反方?也有可能,因为这次是一二组对抗三四组,三四组能言善辩的同学不少,可以说是强手如林。正在我浮想联翩的时候,比赛开始了,老师在黑板上写下了六个苍劲有力的大字:开卷是否有益。
正方的陈倩倩一开始就给反方来了个下马威:“我主张开卷有益,经常阅读书籍可以增长见识,开阔眼界,古语云:‘人可三日不食肉,不可一日不读书。’”反方一时没能反应过来,等了好一会儿,反方的柳迎港站了起来,说:“那我们是天天在读书呀!”陈倩倩马上接上:“谢谢对方辩友论证了我们的观点。”全班同学哄堂大笑,柳迎港这才意识到自己帮了倒忙,也情不自禁地笑了起来。
辩论赛继续进行,当正方引经据典列举了几个名人的例子后,有趣的一幕再次出现了,反方的朱佳莉和杨丹同时站了起来,异口同声说道:“马谡熟读兵书,谈起兵法头头是道……”全班再次捧腹大笑。这回连老师都忍不住笑了,我更是笑出了眼泪,心想:“她们又不是同一个人,长着不同的脑袋,怎么会说同一句话呢?难道这就是心有灵犀一点通?”
在笑声中,辩论赛结束了。谁胜谁负并不重要,重要的是在笑声中我们锻炼了胆量,锻炼了口才,而且知道了要阅读健康有益的书籍,这样才能真正开卷有益。
关于辩论赛的作文(篇8)
精彩的辩论赛
精彩的辩论赛
凤城中心小学四年级六班李祯祥
今天,我们班里举行了一场别开生面的辩论赛,辩论的主题是“读书是否有益”?
比赛分为正方和反方,正方由亓泽坤、田金尧、戴咏怡三位同学组成,反方则是由徐瑞阳、曹艺航和我组成,比赛一开始,正反两方就你来我往,唇枪舌剑地激烈辩论。
正方亓泽坤同学引用大文学家莎士比亚的话“书籍是全世界的营养品”,所以,我们要多读书,读书有益。我则接着反驳,说“我不同意正方的观点,刘向曾经说过,书犹药也,善读之可以医愚。那么药分为两种,一种是好药,可以医愚,另一种是毒药,可以害人。我们一定要选择好书去读。不分好坏的`去读书未必有益。”
比赛持续了十几分钟,最后,老师总结:“看书的时候,一定要选择对身心和学习有益的书,不分良莠的去看书反而有害于我们的健康成长,同学们一定要谨记这一点。”
通过这场辩论赛,不仅锻炼了我们的语言组织能力和表达能力,还锻炼了我们的临场应变能力,这场辩论赛还让我懂得了一个道理,我们一定要好读书,读好书。
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