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四年级作文写植物

四年级作文写植物集锦。

大家在学生时代应该都少不了写作文吧。写作本质上就是文字交流的独特过程,一篇好的作文会让人爱不释手,怎么样才能写出好的文章呢?为此,编辑花时间整理了四年级作文写植物,欢迎大家阅读收藏,分享给身边的人!

四年级作文写植物 篇1

我想:这么多的二氧化碳,不能在短时间内排除呀!得找几个帮手,对了,找静香和大雄他们。我对大雄说:大雄,你和静香去那间工厂叫那些人不要排二氧化碳了。说完,我拿出可以吸收二氧化碳喷出氧气的机器和帮助植物生长的药剂。大雄和静香就赶往那间工厂,对那些人说:你们这么做是不对的,二氧化碳让外面的植物奄奄一息了,你们赶紧改正过来。工人们异口同声地说:我们知道了,我们会按照你们说的话去做的。于是我开启可以吸收二氧化碳喷出氧气的机器,然后把可以帮助植物生长的药剂盆栽植物上。

梁艳的记忆力很好。有一次,老师让每个同学都上讲台讲一篇故事,于是老师让梁艳开个头,梁艳一下子就背出了一篇作文,我觉得这一定是她平时看书的功劳啊!真是因为他平时的积累才让她顺利地背出了一篇作文。此外,她爱护图书,从图书馆里借出来的书从不弄坏,总是完好无损的放还给图书馆。

四年级作文写植物 篇2

20xx年,我便种下希望的种子,下定决心将来要当一位作家,让我成为祖国的骄傲。通过阅读大量的作文,背诵优美的语段,使我的写作能力有了稍微的提高,并且受到了老师的表扬,我高兴极了。这颗希望的种子也在我的心中生根了。

茉莉花是多年生植物,个子不高,枝叶长得十分茂盛,向四周尽情的伸长,像一把伞似的。一到冬天,它就纷纷地把叶子撒到脚下的土地上,以积蓄更多的营养待到春天尽情地绽放。茉莉花的叶子(是椭圆形的,头顶是尖尖的,叶子的颜色是绿色的。茉莉花的花状呈喇叭形,立于树枝顶端,有五片花瓣,它的颜色是从紫色慢慢地变为白色,一日三变,像魔术师变法,变幻莫测。有时它还把头缩到叶子里面去呢,仿佛在和你玩捉迷藏。

沿着家门前通往小河的那条曲曲折折用碎石子铺成的小河,年幼时是我和小伙伴们成天在玩耍的地方,可以看见周围田园一片绿色,其间点缀着各种各样迷人的植物梨树、桑树、松树、庶林、竹林等,好像一幅多姿多彩图画,小河的竹林底下摆着三张精工制作的石桌和石凳,那是用来给村民悠闲时用的,平时,老爷爷、老奶奶没事也常聚集在这儿吹牛、聊天、扯家常事,常常传来一片欢笑声。

四年级作文写植物 篇3

我爱家乡的椰子树

春天,百花吐艳,万物苏醒,朋友,在这绿色的大海里,你最爱什么花?什么树?是“百花之王”——牡丹,还是醉人的茉莉?是婀娜多姿的柳树,还是火红的木棉?我,却最爱家乡的椰子树。

在我国的第二大岛——美丽富饶的海南岛,椰子树被人们称为“南岛金果”。

在海南岛,无论到什么地方,到处都可以看到一排排高耸入云、挺拔秀丽的四季常绿树木,这就是我最喜爱的椰子树。

早晨,我背着书包去上学,路边的一排排椰子树便随着我的身子向后退。我抬起头来,只见椰树高高耸立着,直插云天。

椰子树多在春天开花,夏天结果。椰果是圆圆的,也有椭圆的。椰子果在未成熟时,是嫩绿色的,成熟后就木黄色的了。

椰子树一身都是宝。它的汁水是特等的饮料。在炎日如火时,喝一杯新鲜的椰汁,嗨!那滋味可甭提多好了,甘甜甘甜的。现在我想起来,还不由得舔舌头,甚至流口水哩!

椰汁能解渴,而椰壳的用处也不校驰名中外的工艺品“海南椰雕”就是用椰壳制做的,还能做酒杯和碗呢。

椰子肉可以做椰子糖和一些精美的点心。椰子糖可好吃了,比巧克力还甜哩。椰根可以做药,椰叶也有用处。椰子树全身都是宝啊!

椰子树并不需要人们去特别培育,只要有土,它就能生存,它经得起狂风暴雨,它是人们的挡风墙。椰子树凭着自己顽强的生命力不断往上长。

椰子树是不屈不挠的,也是平凡的。它把自己熬风顶雨辛苦得来的果实,献给了人们,就像战士们把心献给祖国那样。椰子树这种精神,不正象征着我国人民为了灿烂的明天,生命不息,战斗不止的高尚精神吗!

啊,椰子树,我爱您!我爱您的品质,我爱您的`的精神,我爱您的风格。我要高声歌唱您!

四年级作文写植物 篇4

四年前我从一所小学转到了慈山学校,当时的我还只是一名懵懵懂懂的六年级学生,在那里我认识了一些新的同学但同时也见到了一些熟悉的面孔。我被学校编入了六年四班,也从此开始了我在慈山学校的学习生涯。前记

先为大家介绍了一下东西冲海岸吧,东冲西冲位于深圳东南大鹏半岛的最南端,沿海岸风景优美,是深圳最东端的一个行政村。岛上的每一处风景都自然天成,来到这里就等于来到了一个天然的海上植物园。东冲西冲的海沙特别的细,无污染。可以来此度假,游泳,打沙滩排球。

三年前,我们这些孩子连a,o,e都还不知道,经过赵老师一千多天辛苦的努力,到现在,我已经学会了几千个字,学会了怎样写作文,还可以把很多首优美的古诗背诵下来,学会了很多知识。现在我已经从一棵幼小的树苗长成了一棵大树,这些都离不开赵老师的关心、爱护和帮助。这就是我敬爱的赵红玲老师,这就是一个无私奉献自己的老师,感谢您赵红玲老师!

四年级作文写植物 篇5

说到合肥,自然会想到合肥的植物园。植物园里各种各样的菊花竞相开放。

秋姑娘迈着轻盈的步伐,悄悄地,悄悄地来到植物园让这些菊花千姿百态,有的已经完全绽放,一瓣连着一瓣,一层包着一层,像五彩缤纷的烟花,又像毛茸茸的大绣球;有的半张半合,像含羞的小姑娘;还有的含苞欲放,像沉睡婴儿,快要从睡梦中醒来,更有趣的是菊花的花瓣有的细细的,长长的,一根根,一条条,像小姑娘烫过的卷发,又好像卷起的朵朵浪花,各式各样的菊花一朵挨着一朵,一片连着一片,好像给植物园铺上了美丽的锦缎。

植物园地处合肥清溪路口以西,西郊董铺水库东南岸一环形半岛上,占地面积约70公顷,是合肥市的天然氧吧和绿色之肺!

一步入植物园,道路笔直宽阔,两旁排列着合肥市树——广玉兰,再往两边皆为水面,这是植物园的重要专类园地之一的水景园。它被主干道隔成南、北两部分,但主干道上的平台使两部分虽断犹连。站在桥上往南看,水域曲折西转,东岸是一排较大的龙爪柳,细枝自然弯曲至水面,秋风徐徐,好似婀娜的轻烟……

秋天的植物园像一幅五彩缤纷的画卷,我爱秋天的植物园;更爱秋天植物园美丽的秋景!

四年级作文写植物 篇6

她似乎总是最早的,至少在学校的白玉兰中是这样的,我想。从七年级开始,我便一直观察着这棵白玉兰。三月,寒潮还未退去,即使已经是春天了,偶尔刮过的一阵风也能使我夹着肩膀,浑身得瑟着。清晨,班级跑操时,路过这棵白玉兰,我不经意的扫了一眼,继而惊讶的发现,在许多白玉兰连嫩叶都还没长出来的时候,她已经在那里,静悄悄地,酝酿着花苞了。在刺骨的寒风中,那几个零星的小花骨朵是那样的羸弱,看起来弱不禁风的,叫人忍不住升起怜爱之心。看着她们,我都禁不住地打了一个寒颤,我想:她们能够克服冷冽的寒风,顺利的绽放出春之希望么?

教师评语:你的这篇作文让我有写我曾养过的猫的冲动,打动我的是文中始终蕴含的对猫的深深的爱和淡淡的忧伤。从猫的叫声入声,抓住一点集中描写延伸扩大,从而更加充分地表达了自己的情感。

四年级作文写植物 篇7

20xx年5月1日,是我家人参观华南植物园的好日子。

同一天,我们一家人很早就带着喜悦和兴奋来到了华南植物园。那里已经有很多人了,但是很安静,因为植物还在“睡觉”。那里很宽。比如几个大方块的组合面积。所以,就你所见,全是绿色,很难看起来像一片美丽的森林。那里有香花;有鸟儿甜美的叫声;而且那里的空气很清新,最适合种植植物。那里有无数的花!有芬芳的白玉花,美丽的菊花,鲜红的玫瑰等等。这里不仅有无数的植物,还有温室、亭子、果园、菜园等等。

首先,我们参观了果园,果园里种植了弯曲的香蕉、红色的荔枝、香甜多汁的`西瓜等。它让我们流口水。这时,果园的主人诚恳地拿了一盘水果来接待我们。我立刻拿了一块西瓜咬了下去。哦!真的真的很甜!我从来没有吃过这么甜的西瓜。然后我们参观了花园,那里种植了红色的西红柿、长长的丝瓜、巨大的南瓜等。

下午,我和姐姐在植物知识区学习种植植物。妈妈说这样会给我们更多的知识,以后聪明点。当爸爸妈妈在草坪上慢慢享受新鲜的甜丝丝空气时。

时间过得真快!我们家转眼间就要走了。然后一阵凉风吹过我。回头一看,只见这美丽的波浪荡了过来。它似乎在向我挥手告别,说:“欢迎你的家人再次参观华南植物园。

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