关于人下班作文

关于人下班作文汇总。

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关于人下班作文 篇1

接妈妈下班

星期五的傍晚，我正在家里认认真真地做作业，突然下起了倾盆大雨，我赶快把窗关好继续做作业，转念一想：“哎呀，今天早上妈妈出门时没有带雨具，这时正在下班的路上，这可怎么办呀？对了，我给妈妈送伞去，我去车站接妈妈下班吧。”

于是，我穿上雨衣，套上雨鞋，拿起了雨伞，冲进了瓢泼大雨之中。刚跑了一会，天上响起了雷声，把我吓出了一身冷汗，害怕地想：“还是回家吧，这响雷声真可怕。”又一想：“如果我不去接妈妈，妈妈一定会被雨淋湿的，生病了怎么办呀？”我犹豫了一下，还是继续向车站飞奔而去。车站上一个人也没有，只有路灯倍伴着我。这时，刚好来一辆85路，我喜出望外心想：“妈妈回来了。”从车上下来了许多乘客，我踮着脚，伸长着脖子在人群中搜索着妈妈的身影，可是就是不见妈妈，我好失望，盼望妈妈快点回来，只好继续在车站上等妈妈。

终于过了5分钟，又来了一辆85路，我老远就看见妈妈在车里无奈的朝外张望着，好象在找什么似的。这时，我一边拼命地挥着手，一边大声地喊着：“妈妈……妈妈……我在这里，”妈妈听见了我的声音，看见我在车站上挥手，即高兴，又惊奇，立即下车，一把把我抱在怀里，激动地说：“啊！孩子你怎么会在这里？”“妈妈我是来接你下班的”我认真地说着。“我的孩子长大了！”妈妈哽咽着说。

这时，雨渐渐地停了，风也小了，太阳公公从云缝里露出了笑脸。

上海市建平实验小学三年级戚雨欣

关于人下班作文 篇2

今天是周一，是我们班国旗下班组展示的日子，每个班组都有不同的主题，我们这期的主题是：与法同行，爱我中国。

早上七点，同学们陆陆续续进了学校，大家穿上崭新的班服，白衬衫，红外套，黑裤子，印着同学们红扑扑的脸蛋，格外美丽。我也早早来到了学校，家委们正辛苦地给大家化妆，同学们有说有笑，好像我们的演出得了奖，开心得不得了。

七点半，演出的时间到了，老师把我们带到台下，提醒我们一定不要讲话。我们上了台，每个同学都站得笔直笔直的，像一棵棵笔直的大树。我们准备了各种各样的节目，有小提琴合奏、相声、朗诵、舞蹈等台下的老师和同学都听得很认真，目不转睛地看着我们，我想大家一定都很喜欢我们的节目。

每一次的国旗下班级展示都给了同学们展示自己才艺的机会，我们的班组就有小小音乐家，小小相声表演家，小小主持人每个同学在展示的时候我都可羡慕了，我也要加油，训练我的表达能力，学好长笛，说不定在将来，我也可以在学校的舞台上展示自己的才艺。我要向着这个目标前进，总有一天，我一定会成功的！

关于人下班作文 篇3

班主任是学校德育的主导力量，是班级德育工作组织者和实施者，班主任站在教育改革的最前沿，要敢于突破传统的教学模式，积极探索班主任新途径、新方法，积极推进素质教育。

一用榜样熏陶学生

“教师的职务就是用自己的榜样教育学生。”榜样示范是有效发挥德育功能的方法，班主任教师是授业、解惑者，更是传道者，率先垂范，深刻领会身教重于言教的哲学意义。在学生心目中，教师是圣人，得体的语言、文明的举止、高尚的情操、默默的奉献精神、积极的人生态度。都会给学生以榜样的示范。“榜样的示范是无穷的”，对小学生的说服力是极大的，对学生的思想品德形成有着重大的作用、影响，一个好的榜样胜过千言万语，如果我们能以身作则，那么许多时候便可三缄其口，教师要用自己的行为规范潜移默化的影响学生。苏霍姆林斯基认为：“每个孩子身上都潜伏着某种才能的素质，这种素质犹如火药，为使他燃烧起来，必须有引火星，而教师的榜样就是引火星。”

著名教育学家马卡连柯曾说：“不要以为只有你们与儿童谈话，教育命令他们的时候，才是进行教育，你们在生活的每时每刻、甚至你们不在场的时候，也在教育儿童，你们怎样穿戴，怎样同别人谈话，怎样谈论别人，怎样欢乐和发愁，怎样对待朋友和敌人，怎样笑，怎样读报，这一切对儿童有着重要意义。”班主任与学生朝夕相处，不仅是班的教育者，对一个班的全面工作全面负责，对学生的思想道德品质的塑造起着至关重要的作用。在学校教育中，学生往往以教师为人生的标准和社会的化身，教师的一言一行、一举一动都在默默的感染着学生。无形的教育效果远远大于有形的教育，正如春雨的滋润比暴雨的冲刷更有益于万物的生长一样，教师要把自己的日常行为作为学生的样板和标准，使学生不知不觉的受到良好的思想品质的影响和感染。

孔子云：“其身正，不令而行;其身不争，虽令不从。”班主任要以严肃的生活态度，严谨的治学精神严格要求自己，以此来影响和感染学生，教师要注重形象，要求学生不迟到，预备铃响后，教师就要站到教室门口;黑板没来及擦，教师自己动手擦一擦;地上有纸，教师随手捡起;地没有扫，教师带头拿起笤帚……用良好的师德感染学生，用默默的奉献精神去鼓舞学生，是班主任人格魅力的体现。我曾经为班上学生卫生习惯不好伤脑筋，而当我拿起工具动手做起来时，此时无声胜有声，学生立刻跟着干起来，真是说一千道一万，不如自己做做看。

二在课堂教学中渗透德育教育

课堂是教学的主渠道，有是学校教育的主渠道。各科教育是向学生进行思想品德教育的最经常、最基本的途径。对培养学生的思想道德品质起着重要作用。班主任要教书育人，要挖掘本学科内在的德育因素，寓德育于教案之中和教学过程的各个环节之中，并把其作为各科教师课堂教学的一项重要的任务来完成。

把德育渗透在语文教学中，充分挖掘教材中的有关德育素材，对学生进行感情熏陶，晓之以理，动之以情，是进行德育教育的最好方式。在语文教学中，对学生进行德育教育，切忌空洞说教，空谈理论，要从学生的心理特点出发，采取多种多样的形式，与德育教育与自然渗透之中，让学生在潜移默化之中不断提高自己的思想觉悟。在教学中，要充分利用课堂资源，如：低年级课文《小马过河》、《自己去吧》渗透了自立自强的精神，鼓励学生自己去探索，引到学生敢于创造;中年级课文《美丽的小兴安岭》、《富饶的西沙群岛》描写了祖国的大好河山，渗透了热爱家乡、热爱祖国的爱国主义思想教育;课文《争吵》渗透了学会宽容，进行了爱国主义教育。由此可见，课堂主渠道的渗透是德育的灵魂，对学生起着潜移默化的作用，陶冶着学生的道德情操，激励着学生向良好的道德行为方面发展。

三用开放的教育去激励学生

班主任要采取民主的方法，满足学生心理上的需要，尊重学生的个性发展，班主任无论是授课还是组织班级活动，都应该保护和激励学生的好奇心和求知欲，鼓励学生大胆设想，敢于提问，培养学生的参与和快乐感。班主任是学校进行教导工作最直接的参与者，应采取多种形式对学生进行德育及遵纪守法教育，要教育学生树立远大的理想，树立正确的人生目标，培养他们的自觉性与坚韧性，如组织学生参观、进行演讲比赛、主题班会等，此外，班主任在学生遇到困难时，要适时帮助他们分析原因，寻找解决问题的途径，鼓励他们树立信心，积极进取，坚定不移地把克服困难的方法和决定付诸行动，克服所面临的困难。总之要调动学生的积极性，增强他们的参与意识，通过民主管理，组织学生参与班级管理，激发学生的积极性，培养他们的主人翁的责任感。

对待学生，要善于发现他们的闪光点，在公开场合大加表扬，多鼓励，少批评;多肯定，少否定，使他们在愉悦和满足中不断完善和发展，每一个学生都有自己的闪光点，作为班主任，就要善于发现学生的这些闪光点，如：让爱好书法的学生出班报，抄写班级张贴的名言警句;让爱好绘画艺术的学生为黑板报添枝加叶，美化班报;让喜欢唱歌等文艺节目的学生在班级及学校组织的文艺演出会上登台亮相……以此来调动学生的自信，让他们找到自身的价值。

总之，班主任在班级工作中应从素质教育的要求出发，处处为学生做榜样，利用各种手段对学生进行教育，创新性地开展工作，使学生全面健康的发展，形成高尚的道德品质和科学的人生观，把学生真正培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的新型人才。

关于人下班作文 篇4

当老师不在的时候，教室里会怎么样呢？YES！答对了！当然成了“老虎不在家——猴子称大王”。

上个星期四，上音乐课，老师因为有事，所有晚来了十几分钟，当然教室里变立刻闹成了一锅粥。瞧，笑话大王仇泽宇首先引得我们一阵大笑，原来他念了个改编版的古诗：日照香炉生紫烟，李白来到烤鸭店。口水直流三千尺，一摸口袋没有钱！他一边念还一边做搞笑的动作，你说我们能不笑吗？

这边，“情歌王子”檀浩成正在举办个人音乐会呢！你听“就让秋风带走我的思念，带走我的泪……”“我送你离开千里之外……”“我使用双截棍，哼哼哈嘿……”还有很多流行歌呢！那边，两大美女正在笑嘻嘻的聊天呢，聊到开心之处，竟然忘乎所以，脸笑得像一朵花；打架大王范庆阳和杨洋正在摇头晃脑，没事找事。叽叽喳喳，嘻嘻哈哈，教室俨然就是一个娱乐场！

突然，不知谁喊了一声老师来了，教室里立刻鸦雀无声，不在自己座位的同学，以迅雷不及掩耳之势，溜回座位。不多久，老师过来了，见到我们那么“乖”，便夸奖我们，我们悬着的一颗心终于放了下来。

哎，老师不在的时候。

关于人下班作文 篇5

“哗哗哗，啦啦啦……”咦！这是什么声音呀？哦！原来是中国海滨第一瀑大峡谷瀑布开始“上早班”了！

这个国庆假期，我们和伯伯两家人一起去深圳的“东部华侨城”游玩，首先我们来到了富有童趣的大峡谷，这里主要是以生态探险为主题，通过全方位的视觉听觉仿真体验营造各种地球自然环境与生态虚拟实境，让我们化身“生态侠”进入大自然未知世界接受各种挑战。包括深海探奇、木质过山车、丛林穿梭、咆哮山洪等项目，当然最让人叹为观止的非“中国海滨第一瀑”的大峡谷瀑布了，它的宽有300米，水流落差42米高，特别的蔚蓝壮观。峡谷中万紫千红的花圃和水组成了别具一格的山水画，加上瀑布清脆欢快的流水声，还有那时不时传来人们的欢呼、喜悦的笑声汇聚成了美妙的乐章，让人心情无比舒畅，我的心情也随之越来越兴奋了！

带着美好的心情，我们一路向上，随着流水声渐渐地接近，我的心情越来越激动，恨不得长出一对雄鹰的翅膀，直接飞上瀑布，一睹瀑布的雄伟壮观。大瀑布已近在咫尺了，我的心也早已跟随瀑布矗立在半空中了。终于来到了大瀑布的跟前，只见那雄壮的山崖，上面不停地穿梭着无尽的滚滚江水，那飞流直下，气势磅礴的瀑布，放眼望去酷视一副精美绝伦流动着的山水画，让人们的心情更加地充实，更加美好。

我们在瀑布前拍了许多合影，看着照片中那一张张流落出无尽欢乐的笑脸，我们心满意足地开始前往下一个目的地，继续我们的行程了。

接着，我们不仅体验了神奇动漫的海底探奇，让我们享受了一次惊险刺激的海底之旅，还坐了丛林缆车穿梭在丛林中，一睹大峡谷的大自然风光。还有很多好玩的、惊险的、具有挑战性的项目都一一的体验，让我们在惊险刺激的体验中探索地球的奥秘，亲身感受大自然之强大。

时间过得真快呀！一转眼，夕阳已经在和我们招手，似乎在提醒我们可以准备回程了，我们带着汗水和不舍一路欢歌笑语往回走，突然，我们又来到了大瀑布跟前，奇怪的是，那美丽壮观的大瀑布和我们躲起了猫猫，竟然“停水了”。问了爸爸才知道，原来呀！这瀑布是人工的，等工作人员下班，瀑布也跟着“下班”了。

世界上有许多新奇的“人造自然”，就像这大瀑布一样，也会“上下班”！在以后的生活和学习中，我一定要多观察，多思考，多发现，让我的生活变得更加美好，更加有意义。

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