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关于我与老师作文

2023-03-01 老师作文

[最新]关于我与老师作文700字模板。

要想写好作文,这也是一门大学问,作文没有固定的格式,可以靠自己的创造力。一篇优秀是作文是需要经过无数次推敲的,好的作文是如何产生的呢?

关于我与老师作文【篇1】

我的班主任宋月娥是一位优秀的青年教师。她的头发又黑又厚,闪闪发光的大眼睛炯炯有神,红红的嘴巴总是笑得像月牙儿。宋老师个子高,在讲台上站得更高。她昂着头走路,看起来很有活力。

宋老师认真负责,获奖无数。她像父母一样无微不至地照顾我们,像知心姐姐一样和我们交朋友。

记得有一次,我爬树擦黑板的时候,教室门口突然传来一声叫喊,引起我的注意。我看见高汉斌含着一串珍珠般的眼泪走进教室,捂着鼻子。老师站起来,用手慢慢拿开他的小手。原来是高汉斌不小心把鼻子卡住了。宋先生用细手指轻轻擦去高汉斌鼻子上的污垢,小心翼翼地给他下药,关切地问:“还疼吗?”从这件事我知道,宋先生对我们的关心和爱,就像对自己的孩子一样。

宋老师是同学们的知心姐姐,同学们都喜欢把自己的心事告诉老师。我们还有一种非常特殊的交流方式。日记是我们交流的“无线电话”。从二年级开始,老师教学生写日记,学生在日记里写下自己的喜怒哀乐。每天的日记都反映了学生的想法和感受。老师批日记的'时候,总是一行一行的看,一页一页的写评论。发现问题,就找学生及时交心谈话。这样,学生和老师就成了知心朋友。

在日本生活的时候,非常想念翔安小学的老师和同学。宋老师好像知道我的心事,发邮件鼓励我每天写日记,支持我建博客。我每天把在日本的所见所闻贴在博客上,老师在百忙之中抽出时间给我写留言。我对老师更加信任和依赖。

宋老师像红烛燃烧自己,照亮别人。有这么好的老师我真的很骄傲!

关于我与老师作文【篇2】

落叶在空中盘旋,这是它对地球的感激。社会给你经验,挫折让你成熟,成功让你崛起.感恩让我更失意,更勇敢!

“感恩的心,谢谢你,陪伴我一生,让我有勇气做自己。”在三尺讲台上,你很伟大,你在灯光的照射下沉默不语,你为学生成功而骄傲……你是谁?你是我的老师.

你还记得——吗

那天演讲的时候,我很害怕。下面有那么多老师,那么多同学看着我。我犯了错怎么办?不同意怎么办?我的心脏像一团乱麻。当你看着我的时候,你的眼里充满了肯定和鼓励。这时,我仿佛听到你在为我喊“加油”!那眼神就像一把锋利的刀,切断了我心中的狼狈,我又重新找回了自信。比赛终于结束了,我得了第四名,是二等奖。我心中的巨石终于落地了。这个时候,你的眼神好欣慰啊!老师,谢谢你的眼睛。

临近考试的那天,我去你家送腰鼓比赛人员花名册,你跟我选人数。这时,我看到了一些隐私的闪光,我知道这是你对我努力工作的见证。我一直在为这些银发努力,因为除了期末成绩,我无法报答你,同学们终于有了——报答老师的目标。老师,你放心,我一定会得到理想的结果。

我想飞翔,但你给我插上翅膀。我要奋斗,你为我刷新起跑线;我们要超越的是你点燃我们的斗志,为我们传道授业,却不求回报。你是在昏暗的灯光下工作的人;是你在无尽的黑暗中引领我们走向黎明明;是你在成功背后默默付出;你是我们的另一个母亲。没有一个母亲不是真的爱自己的孩子,你也是。为了我们的青春,你把我们当宝石,我们把你当母亲。一句话,一张答题卡……都体现了我们对母亲的回归。古人不忘感恩,怎么能忘了感恩呢?

十年树木,百年树人;“教”的优雅永远不会被忘记!

关于我与老师作文【篇3】

放假了,我整天待在家里,感到无聊极了。一天,忽然听说学校里来了一群新老师,我不由得一愣:哪来的新老师呀?跑去学校一看,原来是一群大学生,说是来我们村支教的。我们这些山里娃第一次见到这么多的大学生,既好奇又兴奋,一个个像跟屁虫似的围着他们,叽叽喳喳地问个不停……于是沉寂了几天的校园又重新热闹起来了。

每天一起床,我的心便飞到了学校,吃过早饭,就迫不及待地上“学”了。这些新老师也早早地在门口迎接我们。他们对我们可好了,和我们一起嬉戏玩耍,教我们唱歌、跳舞,教我们画画、做手工。在他们的辅导下,我学会了一些简单的素描、简笔画和剪纸,还用针线、纸板和野外采集回来的植物,制作了许多简单的植物标本。最让我自豪的是我参加了“环保时装秀”的演出。我们在新老师的指导下,找来一些旧衣服、广告布、旧报纸和塑料袋,经过裁剪组合,制作出一套套精美的环保时装,再跟着新老师学走模特步。一切准备妥当,我们穿上自己制作的低碳时装,模仿着电视里的`模特在操场上走秀。小模特们一本正经的表演把村民们都吸引来了,欢乐的笑声响彻校园上空。

快乐的日子总是过得特别快。不知不觉一个月过去了,新老师们要回自已的学校了。分别的时候,我们都哭了。我多么希望明年暑假,这些大哥哥、大姐姐还来当我们的老师啊!

关于我与老师作文【篇4】

我坐在那里多么不显眼,也许只有她能注意到我。“同学”说的是你“看”看什么,我怎么了,每天都会找我的茬。也许她控制不了我的脾气。如果我学习不好,我就是班上的坏学生。每个人都这么认为。我逐渐习惯了。她是唯一一个认为我是好学生的人。我的语文老师,陈叶。

起初我非常不听话。她是新老师,她不知道我是个坏学生。她的课一开始,我又开始捣乱了。让我先自我介绍一下。当然,我也没有低估她。我开玩笑地说,“我是xxx。我是个坏学生,没有爱好。我最大的爱好是在课堂上讲话。一时间,她无言以对。我没想到的是,她把我叫到办公室。拜托,老同学通常不会甩我几次。

那似乎是她的房间!起初她没有批评我,而是让我坐下来给我倒了一杯茶。我是个坏学生,受到了如此高的待遇。也许正因为如此,我对她和老师产生了前所未有的感情。她对我说了很多,也许是因为她的话,我决定努力学习。在其他老师的课上,我通常不听讲座。只有在她的课上,我才努力学习。又是期中考试了。考试前,老师对我说:“你能行。你必须相信自己!”也许是因为她的一句话,我没有在考试中睡觉,我在认真地做这道题!最后,我从没想到我的中文成绩是年级第一名。

没有人控制我,最后她用她的温柔征服了我。没人管我,最后她用她的口才征服了我。没人管我,最后她用智慧征服了我。在我看来,她不是老师,而是我最亲密的朋友。她不是很漂亮,但她的心是最美丽的。她总是那么迷人。她能用她的智慧征服所有的人。她是一名乡村教师,但她不能做其他教师能做的事。

我最亲爱的朋友,我最尊敬的老师,谢谢你,老师

关于我与老师作文【篇5】

“随风潜入夜,润物细无声”。这句是用来形容我们班的语文老师是在合适不过了。

一头乌黑亮丽的长卷发,一张能说会道的嘴,一张小巧玲珑的鼻子,在加上一双炯炯有神的大眼睛——她,就是我们班的语文老师——王老师。

王老师教学可有一套了。开学第一天,写完钢笔字,发下来后,每个人嘴巴大的似乎都能装下一个鸡蛋了!为什么呢?哦,原来是因为本子上有许多红圈圈,这对我们可是“新娘子上花轿——头一回”啊!正当我们“丈二的和尚——摸不着头”时,老师似乎看透了我们的心思,说:“这个‘红圈圈’是最美观最标准的字,下面每个人数一下自己的圈,马上来报一下!”老师的这席话让我们茅塞顿开,我连忙迫不及待得数了起来。我数来数去一共只有十三个圈圈,而我们班字写的最好看的马露居然有一百多个!我报的时候,可惭愧了,恨不得找个地缝钻进去,声音也小的跟蚊子似的。从那以后,我按下决心,每天多花半个小时来练钢笔字。终于,功夫不负有心人!我的字终于大有进步。这是我顿时明白了老师的良苦用心!

王老师不仅教学有方,而且还幽默风趣。

就拿愚人节呢天说吧:老师对我们说:“你们听过忘情水吗?”“听过!”“谁有水杯,借我三个!我们请马新宇和韩华文来做这个游戏!”我们被老师搞得稀里糊涂,但只好乖乖听话。不过,接下来老师的一席话揭开了谜底:“我这有三个水杯,假设他们分别是‘忘’‘情’‘水’,我只那个杯子你们两人就说哪个字,OK?”“OK!”韩华文和马新宇异口同声地说。游戏开始了!刚开始他俩还应对自如,但不一会儿他俩就招架不住了。急的我们像“热锅上的蚂蚁——团团转”。过了一会儿老师一直指着“忘”这只杯子,他俩只好一直说“忘忘忘忘忘忘忘忘忘(汪汪汪汪汪汪汪汪汪)……”这时我们早已笑的前仰后合了。这时老师对我们说:“愚人节快乐!”哦,原来是这样啊,我们这才恍然大悟。在适当的时候放松一下不是挺好吗?

王老师,您是我成长的过程,在人生这条路上的指路明灯,您为我付出的心血与汗水,已经在我心里留下了不可泯灭的印记,我为使您的学生而感到骄傲!

这正应了开头的那句话:您为我付出的努力像春雨一样滋润着我们的心田,我永远都不会忘记您的!

关于我与老师作文【篇6】

花感谢雨露,因为雨露滋润着它;苍鹰感谢蓝天,因为蓝天给了它翱翔的空间。从小到大,我想感谢很多人,其中我最感激的人是我的语文老师熊先生——。

她又高又瘦,有一个精致的波波头,一双柳叶般美丽的眉毛,一双明亮的眼睛下有一张健谈的嘴。

熊老师学识渊博,我最喜欢听她的讲座。因为她总能带领我们走进知识的海洋,让我们畅游在人与风景、情与物、美与爱之中。即使是班上最调皮的学生,也会津津有味地听熊老师讲课。有时候我们有不懂的问题,熊老师会一遍又一遍的讲,直到我们懂为止。

这种熊老师的同学会认为她是一个和蔼可亲的老师。其实熊老师也有严格的一面。记得刚从玛姬小学转来的时候,字写的很难看。熊老师看到后非常生气。我来改写一下。我心想:不就是几句话吗?有什么大不了的。熊老师似乎看出了我的心思,语重心长地对我说:“你知道吗?字如其人,像你这样的女孩子这么娇气,写这么难听的字是不是太糟糕了?”听了老师的话,我羞愧地低下了头。从此我就像一年级的孩子一样,每天认真练字,把字练得更美。

还有一次,不知什么原因突然翻了个白眼。好在熊老师下课后给我讲了这件事。当时我很疑惑。我明显感觉不到自己在翻白眼!熊老师对我说:“人不知道有一些坏习惯,要努力改正。真的,一翻白眼,熊老师就提醒我,我终于改掉了这个坏习惯。

这些小东西,就像沙滩上的沙粒,数都数不过来,但这些小东西,却蕴含着熊老师对我的爱与关怀。

熊老师,你是一根红烛,照亮别人,燃烧自己;是雨露滋润着祖国的花朵,茁壮成长;是。熊老师,明天是教师节。祝你节日快乐!

关于我与老师作文【篇7】

老师是一个伟大的职业,老师是我们蜡烛,永远都燃烧着自己点亮了他人,他们把自己的知识都传授给了我们,没有一点埋怨。

老师,是引领我们前往康庄大道的手电筒;老师,是教导我们爬上成功阶梯的建筑师。光阴似箭,转眼间,三年的岁月像潺潺河水一般的流逝了,但那位老师的身影,却深深的烙印于我心中,无法忘怀……

“大家好,我是你们初一年级三班的班主任,希望你们能好好用心的学习……”这是我初一年级的第一堂课,兴奋不已却又忐忑不安,我仔细注视着老师的一举一动,身穿朴素的衣服,虽然不是光鲜亮丽的衣裳,但朴素的衣服反倒衬托出高雅的气质;炯炯有神的双眸,流露出自信与对教学的热忱;戴上一副透明无框的眼镜,便是一位标准的“严格”教师。

基本的介绍告一段落后,开始正式上课,感到无聊的我,开始转起笔来,一个不小心笔盖“砰”的一声掉落,我这才赶紧回过神来。老师在黑板上写上了几行端正的字迹,白色粉笔占据了整个黑板──重点笔记,字里行间全都是她对我们这群学生满满的爱。

也许,因为我是借读生,对于许多事物都很陌生,当时,是黄老师拉了我一把,她解救了困在身处囹圄的我,那时,我挣脱了心中的桎梏,更解开了心中的结。我开始勇于尝试各种不同事物,一次又一次的挑战,让我愈挫愈勇,连蚕宝宝都需要破蛹而出,面临许多窘境,才能成为斑斓的彩蝶,而我呢?岂不是得付出更多的努力呢?我用这样的心态来面对接下来的考验,果真,在我不停的灌溉与付出下,心田梦土终于开花结果了。

与老师经过三年的相处,我才惊觉一个道理:看一个人不是看他的外表那层包的密不透风的衣裳,而是心中最深层的内涵。老师她表面上严肃有纪律,但其实内心却像沸腾的火把那样温暖,虽然黄老师不可能一直带领我们,但却是我永远的恩师,也是我永远尊敬的老师。

老师,就像手电筒,为我们照亮前方的道路,让我们不再畏惧眼前的黑暗,勇敢的踏上学习旅程;老师,就像建筑师,辛苦的替每位学生打造专属的学习阶梯,使我们蒸蒸日上,更是让我们爬上光辉顶点的推手,“老师,感谢您!”黄老师也就是我心目中的好老师……

关于我与老师作文【篇8】

吴老师是我们班的语文老师,他很幽默。我敢打赌,在我们学校没人比吴老师更幽默,下面就由我来和你讲讲关于他的故事吧!

那一次,是期末考试前两天的复习阶段,几乎每天都的作业、练习都比较多,再加上紧张的心情,使我们很累。那天,我们劳累了一天,好不容易熬到最后一节课了,听到了“救命之铃”——下课铃。正当我们准备收拾书包“撤离”的时候,吴老师走了进来,说:“下面我来布置一下语文家作。”一向不布置家作的吴老师这句话一出口,犹如晴天霹雳一般,重重地打在我们头上,我们一下子趴在了桌子上,一边讨论着作业的多少。吴老师又大声说道:“安静,刚才纪律不好,今天的作业双倍!”“不要啊”!我们有气无力地哀叹。吴老师又说道:“今天的作业就是……”吴老师还没说完,同学们就已经瘫坐在椅子上了,因为我们我们的语文学科一向没什么家作,但现在唯一的希望也破灭了。“就是把第三课……”听到这里,同学们都以为语文家作是把第三课抄两遍,都露出了绝望的眼神。“把第三课读两遍。”吴老师特别把“两遍”说得特别重。可刚说完,同学们都跳了起来,异口同声地喊道:“耶!”大家高兴得手舞足蹈,都说吴老师非常地幽默。

幽默的吴老师用特殊的教学方法使我们对语文产生了浓厚的兴趣。

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