聪明的他作文
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作文无时无刻不存在于我们的学习中,为了锻炼我们的逻辑思维能力,我们要多写作文。好的作文是你好文笔的显现,关于写作文的要点你学会了吗?经过执笔作文网的编辑精心整理,推出聪明的他作文,欢迎你阅读和收藏,并分享给身边的朋友!
聪明的他作文【篇1】
天才是由百分之九十九的汗水和百分之一的聪明得来的。这句话代表的就是聪明但是考不出成绩的人,我就在这一行列中。
我的成绩往往败在简单的题上面,为什么呢?因为态度。
俗话说:态度决定一切,细节决定成败。态度不端正,一切都做不好,忽略细节,所有的努力都将归功于0。
聪明不代表成绩,一句看似深奥却简单的话,决定了我的成绩。一定是因为我太骄傲了。骄傲使人迷失方向,骄傲使人深陷其中。如果骄傲一直带在身上,在人生的道路上,你已经离倒下不远了。
聪明不代表成绩。是呀,单单只有聪明,哪能代表成绩呢?你的思品、态度、细节、习惯呢?要我说,聪明虽然是比较常用的一个评价人的标准,可那又有什么用呢?
因此,我应当把聪明作为辅助,作为一个理解表达的基础,不为此傲,也不为此悲。
以后,我要慢慢离开骄傲这个老朋友,回到大步向前的道路上,步步逼近成功。
聪明的他作文【篇2】
“下午要进行第三单元数学测验。”刘老师宣布完,就急匆匆地走了。
我听了呆若木鸡。虽然计算题和应用题还勉强凑后,但是那些什么s,v公式定理,我到现在还是与它们交情不深---背不出来。这如何是好?
紧张的时刻马上就要来到了,怎么办?怎么办?我急得像热锅上的蚂蚁。忽然,我想到一个妙计———把公式都写在手上。一翻忙碌之后,终于在上课铃打响的一刹那,我完成了准备工作。考试时,我胸有成竹,先捡容易做的,再偷偷地用眼睛楸老师。趁老师不主意,马上摊开手溜一下公式,然后很快和上。好不容易才挨到下课,我长长地舒了一口气。
真不愧是数学老师,刚过一节课,就来分析试卷了。刘老师笑容地说:“这次数学考试,大家考得不错,尤其是张荣庆同学,进步最大,考了100分。”什么?100分?我好从来没考过这么好的成绩?虽然心虚,但我还是十分高兴。在同学们羡慕的目光下,我气昂昂地冲上讲台。就在我伸手时的瞬间,刘老师的火眼金睛盯上了我的掌心。“没,没,没什么?”我支支吾吾着把手往身后藏。可纸永远包不住的,我只得“坦白从宽”了。
今天,我想耍聪明,没想到反被“聪明”耍了一会。原来聪明是要靠勤奋来帮忙!
聪明的他作文【篇3】
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四毛,班级的一个小学霸,每天头发工工整整地向后梳,红领巾在胸前飘扬,看见老人扶过马路,看见垃圾随手捡起……他!是一个人见人爱,花见花开,小学生眼中的钉子,大人眼中的模范。可他今天却……
今天,四毛考了一个他有史以来最可怕的分数——66分!他走在回家的路上,心情烦躁,感觉世界的所有东西都在笑话他。他已经可以感觉到老妈的咒骂和屁股的疼痛了……他想着想着已经来到了家门口。他刚想敲门又缩回了手,刚想迈进一步又缩回了脚。他想:“等下怎么向老妈交待呢?嗯……先装乖,卖萌,再编一个我是如何回来的事情,尽量编得可怕,危险些!”他感觉都被自己的聪明吓到呢!
“咚咚咚”,“哟!回来啦!我今天烧了红烧鱼、糖醋排骨、咸鱼。还有你爱吃的水果——芒果!”妈妈一脸和气。
“喂!妈妈,我们考试了呢!”
“考得怎么样啊?”妈妈笑着问。
“妈妈,我跟你说啊!我刚才回家的时候突然前面开来了一辆马车:中世纪的那种英式马车!然后呢,马车上下来了一位穿着蓝衣、长靴,拄拐杖的贵族小少爷,他指着我对我说‘塞巴斯酱!杀了他!这是命令!随后从马车走出来了一个穿着黑色燕尾服,戴白手套的人,他对着那贵族小少爷说了一句英语后,从衣服里拿出了一把餐刀就扔向我!百发百中!幸好我跑的快,冲向人群把他甩了!不然我的小命就没了呢!我当时吓得魂都差点丢了呢!我跑回家,到了家门口我赶紧进来……”
“说来说去你到底考了多少?”
“你先保证不打我也不骂我!”
“好好我保证不打你也不骂你!”
“6……6……6……66分。”四毛说着低下了脑袋。
“什……什么?66分你怎么考的!我好心养你,你却考了66分!”
“妈妈……你……你说过不打我也不骂我的呀!”说着跑走了。
“你给我回来!我保证不打死你!”说着妈妈冲向了四毛。
[自动屏蔽“血腥”场面]
第二天,四毛的屁股隐约能看见红印,他连床都起不了了。这次的分数他铭记在心。
聪明的他作文【篇4】
今天是愚人节,早上,哥哥偷看了我的日记,并且到处宣扬,把我有些不敢告人的秘密都告知了天下,使我无地自容。所以我想趁今天这愚人节,也愚他一下。
我找来一只小水桶,装满水放在门框上,水桶上系一条绳子,再把绳子拴在门环上。忙完这些后,我得意洋洋地望着自己的杰作,想着哥哥被整成落汤鸡那狼狈样,心里不由地偷偷直乐。我正得意,忽然哥哥在门外大叫说:“雅莉,快来,《还珠格格》开始播放了!”真的?我一跃而起,猛地拉开门,只听哗地一声,那只塑料桶从天而降,砰地一下,洒得我全身湿透。我气得哇哇大哭起来,爸爸连忙跑过,好奇地问:“莉,你这是怎么啦?”我只好支支唔唔地说:“我……我不小心摔到水坑里了。”这时,哥哥跑过来,嬉皮笑脸地说:“哈,活该,谁叫你自作自受。”我真是哑巴吃黄连,有苦说不出。
聪明的他作文【篇5】
前不久,朋友推荐我读一读王晓春老师的《做一个聪明的教师》,我怀着好奇之心打开了它,书中一个个案例吸引着我迫不及待地读下去。当我手捧《做一个聪明的教师》阅读的时候,我只有一个感觉,那就是亲切;当我在每次合上这本书反思我多年工作的时候,就会有当头一棒的感觉;当我再次打开这本书的时候,就如同在黑暗中行驶的小舟朝着那透着点点光芒的方向前进。
书中有这样一篇案例:集体批评对任何事情都要采取分析的态度。一个叫平的同学因为老和同学处理不好关系,被老师请上讲台接受同学们的集体谈话,最后同学们原谅了他,事态也就平息了。在我们身边,也会有这样调动集体舆论批评、教育问题学生的情况。我们有时会指着一个孩子对全班学生说:以后我们都不要理他!但是我们的教师显然对事情的原因不感兴趣,教师不想走进孩子的心,老师只想管住他。于是调动集体舆论告诉他:你这样做是不对的!再这样做,我们不理你了!问题学生迫于集体舆论的压力,暂且改邪归正,一旦离开集体他又会露出他的真面目,这就是所谓的两面派现象,学校、家庭判若两人。王老师说:这就是我们的教育,不是解决问题,而是掩盖问题的教育。所以我主张,对任何事情,都采取分析的态度。这个案例告诉我们:教育,千万不要浮在管理的表层,不要只抓现行问题。教育必需深入孩子的灵魂。
要善于思考,善于发现问题,要改变思维方式,聪明人就是善于思考的人,就是有良好的思维方式的人。对任何事情,都采取分析的态度。比如,有人说,一粒老鼠屎坏了一锅粥,借以说明问题学生可能破坏班风;而王老师马上想到另一个俗语,火大无湿柴,提醒自己好的班风也可以转变问题生。
教育是一种行动的艺术,而不是靠嘴巴吃饭的职业,我们要做一个智慧型的、研究型的教师,要不断地读书学习,要时常重新认识自己,在工作中思考,在思考中不断提升自己的专业水平。
聪明的他作文【篇6】
小聪明不聪明
在生活中,我有过很多的教训,可唯独那一件事给我的教训最深,就像石头上的刻痕一样,它让我明白:小聪明,不聪明!
记得那次语文考试,坐在考场内,起初,我看着前面那些题,觉得都很简单,就以最快的方式做完了。试卷正面的题目都这么简单,我估计我半小时就能做完,而且能拿满分!可是,写到最后一题时,有一个字,我却突然怎么都想不起来。我绞尽脑汁,想到了一个答案,但不敢确定。到了要交卷的最后十分钟,我灵机一动,有了一个聪明的想法。我举手向老师扯谎,说我要上厕所。我走出教室,透过玻璃窗偷偷地看了一眼一个同学的试卷,马上知道了答案,可我心中却有一点不安。
上完厕所,我回到了座位,马上把答案写在了试卷上。就在这时,下课铃响了,老师开始收卷,然后把我们的试卷抱出考场,我终于松了一口气。考考考,老作文师的法宝;分分分,学生的命根。我这次全做完了,一定能拿满分,老师就不会批评我了。我可真聪明!
考试考完了,我们班的同学三五成群地聚在一起,对起了答案。可到最后,我一惊,那题我写错了。我回想起他的答案,又想想我的答案。哦不!我竟然把答案抄错了!我原来的答案是对的!我聪明过头了!
放学了,我垂头丧气地走回家。妈妈见我没精打采的,关切地问我怎么了。我一五一十地把事情的来龙去脉讲给了妈妈听。我本以为妈妈会把我教训一顿,可妈妈却摸着我的头说:孩子,无论遇上什么事,都要自己思考,千万不要依赖别人。独立思考才是真正的聪明!
这一次考试,我非常后悔,后悔我为什么会有那样的想法,居然去偷窃别人的学习成果。这件事,让我懂得了一个道理:无论是做事,还是学习,都要靠自己的努力,耍小聪明,其实就是不聪明啊!
聪明的他作文【篇7】
在一座美丽的森林里,住着一只贪婪奸诈的老虎,大家都不喜欢它,除了一只山羊。
这天,老虎又打起了坏主意,它打电话给山羊:“我的朋友,今晚是我的生日,过来陪我吧。”山羊聪明过人,马上猜到了老虎的心思,不过还是笑着答应了。
夕阳西下,山羊边享受着落日的温暖余晖,边蹦蹦跳跳地向老虎家走去。“老虎,我是山羊,快开门!”老虎急忙开了门,哈哈,它还系着个围裙呢。“请坐,请开吃吧。”老虎彬彬有礼地请山羊坐下。山羊不假思索,接过老虎递过来的筷子,安静地开始吃起来。
老虎笑眯眯地问:“我的朋友,就我们俩太孤单了些,不如请一些你的好朋友来吧。”山羊点了点头,缓缓地从口袋里掏出手机,拨通了小马的电话。不一会儿,小马穿着新衣服来了。
狡猾的老虎开心极了:“再请几个来吧,那样不是更热闹呗。”山羊又拨打了小牛、小猴、小鹿的电话。山羊的好朋友一个一个来到了老虎家,可老虎还觉得小伙伴太少了。
山羊摇了摇头,对老虎说:“亲爱的老虎大哥,这么多动物陪你,还觉得不够吗?”
老虎凶相毕露,它张开血盆大口,生气地吼道:“快,快打电话!要不然的话,我把你,还有你的这些朋友通通吃掉!”
老虎的话还没有说完,只见山羊、小牛、小鹿他们迅速抱住老虎围住的大腿,小猴拿出事先准备好的袋子套住了老虎的脑袋,并把袋子封得严严实实的,使劲挣扎的老虎哭诉着:“我再也不敢了!唉,真是聪明反被聪明误,搬起石头砸自己的脚呀!”
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