小学作文整理3篇

执笔作文网主题阅读推荐：“小学作文整理”。

小学语文是我们必须学习的一门学科，而作文教学在语文教学里的作用非同小可。为了提高我们的想象力，让我们的思维更加活跃，通常老师会依据近期所学知识布置写小学作文的作业，那么小学作文应该如何书写你知道吗？因此，栏目特意整理了小学作文整理，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

小学作文整理 篇1

我在家里的书桌和文一写作学堂的桌子差不多长，大约有一米长吧。我的书桌最脏的时候可能就在xx年三年级下册暑假的一天。我坐在书桌前些暑假作业时找不到一个东西就马上把书桌上的东西翻来翻去，都快把书桌翻的底朝天了。最后终于让我找到了，开始书桌上的东西也是惨不忍睹的。

我有一次养蜗牛在抽屉里忘记喂食都已经死了，发臭的要命，我一闻就快要吐出来了。于是我马上拿出纸巾把死掉的蜗牛收拾起来扔掉。有一次，有人把垃圾用纸巾包起来仍到我这，我恶心的受不了了。当时想也没想我就马上把这个东西扔回去，他又扔回来，又扔过去，最后，我想这样下去也不是个办法，问题永远也解决不了。于是，我就把这个垃圾扔到了垃圾桶里了。

我没有自己的房间。我在妈妈和奶奶的房间睡。我每天起床会把枕头和被子整理好。妈妈和奶奶都夸奖我是个勤劳的好孩子。

整理是的开始。也是人生的开始。

小学作文整理 篇2

宽容：

1、马克·吐温说过，“一只脚踩编了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上。这就是宽容。”

青春：

2、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。

信念：

3、信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；

信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。

毅力：

4、毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌；毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。生命：

5、如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去。

青春:

6、青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶；是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰；是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路执著地奔向大海的小溪，是挺直了躯干，舒展了满怀的葱茏，热烈地拥抱蓝天的白杨

爱：

7、冰心说道：“爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”

乐观：

8、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。

找到自己：

9、没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。

成功：

10、“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”（冰心语）我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌隔那刚刚萌芽的种子。

诚实守信：

11、诚实守信，是我们中华民族的优良传统。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越充盈中华，诚信之光越普照华夏。诚信早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。成熟：

12、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。

结尾：

1、感动、感恩：

生活中中处处存在着感动，哪怕是一草一木，一花一石。带着感动出发，我发现生活之河中，每一种水滴碰撞声都是那样清脆悦耳。

2、乐观生活：

去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。

3、青春：

即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观。

4、生活向往：

不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运的摆布，而是奋力敲击其神秘的门扉，使之洞开一个新的天地。微笑着，去唱生活的歌谣。

5、生命可贵：

春蚕死去了，但留下了华贵丝绸;蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳;画眉飞去了，但留下了美妙的歌声;花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香;蜡烛燃尽了，但留下一片光明;雷雨过去了，但留下了七彩霓虹。

6、用抒情式点题结尾。如“老师，无论我走到哪里，我都走不出您的视野。感谢您的一路呵护，一路鼓励!”(《感谢恩师》)抒发了对老师的'感激之情。

7、用希望式点题结尾。如“把理解带给别人吧，尽量给别人减少一分痛苦，增添一分快乐!”(《最爱的人，别伤他最深》)

8、用推理式点题结尾。如“有一颗感恩的心，会让我们的社会多一分宽容与理解，少一些职责与推委;多一些和谐与温暖，少一些争吵与冷漠;多一些真诚与团结，少一些欺骗与涣散……”(《有一颗感恩的心》)。作者用“有一颗感恩的心，会……”的句式，点明了“要有一颗感恩的心”这个主题。

9、用表决式点题结尾。如“可以确定的是，无论前路阳光明媚，或是崎岖陡峭，我会坚定地——痛并快乐着。”(《痛并快乐着》)既点明主题，又回应文题，可谓一箭双雕。

10、用展望式点题结尾。如“我，我的未来不是梦!”(《我的未来不是梦》)

小学作文整理 篇3

在家里，我们要注重卫生，及时更换客厅、卧室内的垃圾袋。将书籍摆放在书架上，按照从大到小的顺序或是平时阅读的次数来摆放，这样就会更美观方便。新书摆放要整齐，旧书放在不显眼的地方。常用的书可以放在书桌上。每天起床后叠好被子，收拾好自己的仪容仪表，并记得随手关灯。我们也可以帮我们的父母多做一些力所能及的家务，比如洗碗、拖地、扫地等，从而减轻父母的负担。家是我们的避风港，我们要学会爱护它。

在学校，公众场合时，更要管好自己的一方天地。要将书在课桌里摆放整齐，自下而上、从大到小；把抽屉平均分成三份，最左边放作业，中间放下节课要上的内容，右边放笔记本等杂物；如果有两层，下面一层可以放厚一点，不常用的书和作业本。我们也要注重卫生，在课余时间收拾好课桌旁的垃圾。有些小事我们也可以随手做，下课后及时擦黑板，午饭后打扫教室卫生，放学后关闭教室门窗。

同学们，我们以后都会走上社会，学着独立生活，所以“整理”也会在今后愈发的重要。学会整理也是长大途中我们要学会的，它看似微不足道，可是和许多成功都密不可分。在此，我号召大家付诸行动，在今后的日子里学会整理，成就更好的自己。

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近视小学作文(精选3篇)

每个人的想法和观念都不一样，你觉得是错的事，别人不一定觉得。看过了解一样事物之后，每个人都有自己对其的看法。在日常的生活中，大家都写过心得体会吧，写一篇心得体会我们可以从中找出解决问题的办法。在写自己的心得体会时要注意些什么呢？有请驻留一会，阅读小编为你整理的近视小学作文(精选3篇)，请马上收藏本页，以方便再次阅读！

近视小学作文 篇1

瞧，镜子前的小女孩，多漂亮呀！一头乌黑发亮的长头发，一双水灵灵的眼睛，大得像两颗黑葡萄，又像两块黑巧克力。一张白里透红得小脸蛋，还有一排不整齐得小白牙。这就是我！可是自从戴上了一副眼镜后，带给了我无限得麻烦，我得可爱形象彻底毁灭了。

麻烦之一：同学乱取外号

当我戴着眼镜走进教室时，意想不到得事发生了。同学们都蜂拥而上，围了个里三层，外三层。好像记者在采访“明星”似的，真叫人不可思议。可更气愤得是，同学们竟拿我当典型，议论不休。有的说：瞧她这外貌，真是名副其实的“四眼钢牙”！（因为我牙齿也纠正过）。有的'还说我是“眼睛蛇”、“机器猫”……气得我“鲜血直喷三千尺”！！！

麻烦之二：生活不方便

现在我已经渐渐习惯戴着眼镜做事情了。但是它也带给了我许多得不便。如：喝茶或吃饭时，一股热气冒到了我的镜片上，变得模糊不清；下雨的时候，豆大的雨点落到了我的额头上，面颊上，当然也落到了镜片上。顿时，就像蒙住了一层白纱似的，模糊不堪。这滋味儿呀，可真不好受！

麻烦之三：毁灭了我的形象

星期天，当我想看看我的原貌时，妈呀，把我的心脏都吓出来了!原来，由于我经常戴眼镜，都给戴出“影子”了！简直就是“熊猫眼”嘛！

都是近视

惹的祸，我要摘掉眼镜！

近视小学作文 篇2

在我们的校园里，几乎是走到哪里都能看到一群近视生，所以说近视的情况十分的严重，我国小学生近视眼发病率为22.78％。可想而知，近视的人是多么得多啊！正好借助上个星期体检的机会，我做了一个小调查。

我最讨厌及最害怕体检了，我的眼睛也不是很好，每次一遇到体检我浑身的鸡皮疙瘩就会竖起来，多么想逃避它可是，怎么逃也逃不掉，只能把它留到最后一个了。她指的那些东西都很模糊，我几乎都看不清楚，我心想：完了，肯定很差的。果不其然，听到那个人说我的视力是4.1的时候，我瞬间就崩溃了。

等我体完检后，我就连忙把体检单折了起来，去问杨扬：你的视力多少啊？肯定比我高！我两只都是4.3哎。

问了问李雪茹，她的眼睛可比我好多了，一只4.7，一只4.8。刘苏雯的眼睛和李雪茹差不多，她是一只眼睛4.9，一只眼睛5.0.

这些近视的源头，几乎都是因为电脑电视而引起，导致这些近视的原因也有一部分来源于不注意保护眼睛而导致近视的，近视应该是大家都重视的。但是近年来，虽然对近视的态度有所改变，但是改变不大，导致全国中小学生近视发病率直线提高。我们班就有一些人得了近视眼，当然我也包括在内。

我觉得，我们应该养成良好的行为习惯：1、不在光线过强、过暗的环境下看书；2、不在晃动的车船上看书；3、保持真确的姿势，保持与书本一尺的距离；4、平时多做户外运动。只有这样，你的眼睛才会更明亮！

近视小学作文 篇3

自从我查出左眼近视4.8以后，家人每天就不停地提醒我：“陶陶，你写字时要把头抬得高一点，不然小心度数加深。”哎，我都这么大了，不需要这么提醒了。

近视以后，虽说坐第三排，但如果老师字写得小一点儿，我还是有点看不清。有次上数学课，老师叫一个同学上去列一道算式。那个同学字写得超迷你（对于我来说），老师又刚好问我她写得对不对。

我皱着眉头看了半天，才看清楚，回答了问题。老师“关心”地问了问我，“是不是近视了？回答这么慢？”“额……对。”我想了半天，才说了出来。

“哦。”老师若有所思地点点头，又补充道：“下次去配眼镜吧。”

“哦。”

近视了之后，我看电视每次看十几分钟，就要抬抬头，闭闭眼。不然的话，我怕近视度数会立马飙升。而且近视以后，我连看我最钟爱的古装电视剧的次数都减少了，害的我都错过了许多精彩的剧情了，呜呜……

没近视时，我总想带眼镜，因为觉得好玩。现在，近视了我却不想戴眼镜了。因为——听说戴眼镜眼睛会变得很丑。我可不想我的大眼睛变丑了。好后悔当初没好好保护眼睛啊。

我很苦恼，不知道到底要不要配眼镜，配了眼镜，右眼没近视也会近视。不配眼镜，左眼又模模糊糊的。哎，不知道怎么办了？但又有什么办法呢？毕竟是为了自己的眼睛啊。现在，我偶尔还会做一下按摩眼镜的机器，但愿好视力能回来。

小学作文家庭趣事3篇

小学语文是一门重要的基础学科，写作教学是语文教学中的重中之重。为了培养我们对文字的兴趣提升语文学习的热情，一般老师会让我们运用所学知识写小学作文，你知道写好一篇小学作文的关键是什么吗？执笔作文网的编辑经过搜集和处理，为你提供小学作文家庭趣事，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

小学作文家庭趣事【篇1】

我们家总是和平的，有时候还会发生一些趣事，比如说上次的抢电视。

我家只有三台电视，而我们有五个人，其中两人是合得来的，也就是需要四台电视才能满足每个人的需求。所以每当大家一起看电视的时候，就需要通过“抢”来分配了。

昨天是星期五，我们几个人都休息，所以在家看电视。爷爷奶奶都喜欢看新闻，于是就在床上看起了“1818黄金眼”。看他们表情有点得意，好像在说：“这回抢到电视了，你们三个，慢慢抢吧！”我们三个在客厅里愣了一会儿，就又开始抢电视。妈妈借口要上厕所，把房间里的那台电视给抢走了。我愤愤不平地说：“妈妈，你怎么可以在这里找借口呢？这太不符合规矩了吧！”妈妈不以为然地回答：“做人嘛，一定要有聪明的头脑。你和你爸就好好学习吧！”说着就把房门给锁了！

我们父子俩用“电眼”攻击着对方。我眼疾手快，先跑了。可爸爸也非常敏捷，眼珠一转，然后就用手把我推到了沙发上。等我起来时，老爸已经津津有味地看电视了。边看还边说：“这就是你妈说的聪明！”我就在爸爸身边跟他纠缠。“爸爸，你最好了，让给我吧！”各种好话不停地从我嘴巴里冒出来。可爸爸就像一个“废话加工厂”，说多少话也不会把他的“仓库”填满。看着爸爸无动于衷的样子，我只好结束战斗，跟着爸爸一起看电影了！

这就是我家的趣事，争抢中透着和谐！

小学作文家庭趣事【篇2】

上个星期天，阿姨带我们四五个小朋友到“豪亨世家”吃牛排，那儿离我家很近，就在大润发超市的隔壁。

一走到牛排店门口，就有一股浓浓的香味扑鼻而来。哇，真香!我垂涎三尺，然后我们迫不及待地走了进去。那里面的人真多，有的在切着牛排;有的在等牛排上来;还有的在吃水果沙拉。我们找了个好位置坐下去，点了餐，把纸摊在桌子上，半边放下来，就准备好了。

过了一会儿，一份牛排上来了。

“香草酱的牛排是谁的?”服务员问。我兴奋地说“我的，我的!”服务员就把牛排放到了我的位置上。

阿姨说：“可以吃了。”我左手拿叉子，右手拿小刀，快速的切了起来，又用叉子叉着牛排，狼吞虎咽的吃了起来。牛排香香的，嫩嫩的，是香草味的，里面还有鸡蛋和面，可好吃了。

阿姨看了哈哈大笑起来：“有你们这样吃东西的吗?”，我们几个小朋友你看我，我看你，笑的合不拢嘴。

吃完牛排，我们又跑到楼下去拿烤香肠和水果，饮料，肚子吃的饱饱的，回家的时候，我们个个挺着大肚子……

哈哈哈，这一天真高兴!

小学作文家庭趣事【篇3】

我生活在一个充满欢乐的家庭里，经常有许许多多好玩、有趣的事发生呢！

就打今天来说，连续发生了两件好玩的事。

今天，爸爸去上班，我和妈妈两个人在家里，很快就到了中午，妈妈问我：“唯，中午吃什么？”我回答说：“有摸思吃摸思呗！”妈妈说：“吃面条嘞？”

于是一场面条大赛即将开始！妈妈端上来了一盘西兰花，又端上来了两碗白水面，妈妈讲了讲比赛规则：石头剪刀布，谁赢了谁夹一口菜。“一二三！”我们齐声喊道。“妈妈你输了！我来夹一口！”我一口气夹了一大筷子，妈妈像个小孩子似的大喊：“唯唯你赖皮！”我回答道：“妈妈你只说夹一口，又没有说是一大口还是一小口，一大口是口，一小口也是口，都是一口嘛！”我们继续！眼看妈妈输的次数越来越多，我干脆告诉妈妈我出拳的顺序是布、石头、剪刀。妈妈掌握了大权，回回赢，结果，盘子空啦，面也没啦，中午过完啦！

晚上爸爸回来啦，晚饭后，全家尝板栗，妈妈发现板栗里有一个好大的虫子，连忙把虫扔了，然后剥了一个好的板栗快速扔到爸爸嘴里，骗爸爸说：“这里面有虫！”，爸爸吓的赶紧吐了出来，好长时间才悟出被骗。

我说啦，我生活在一个哈皮的家庭！

郊游小学作文(模板3篇)

语文是一门非常博大精深的学科，而作文又是语文教学中不可分割的一部分。为了帮助我们发现语文的乐趣，提高学习的积极性，一般老师会根据教学需要要求我们写小学作文，那么你知道如何才能写好一篇小学作文吗？以下是栏目小编收集整理的“郊游小学作文”，还请你收藏本页以便后续阅读。

郊游小学作文(篇1)

有一天，学校组织同学们去郊游。一大早，同学们就乘上校车出发了。我们首先到达了海滩，踏上金黄的沙滩，脚底软软的，可舒服了。一群海鸥在空中翱翔，好像是在欢迎小朋友的到来。突然一个同学指着远处开来的军舰，大喊着让同学们看，不一会又驶来了一艘帆船，蓝天，白云，船，金色的沙滩混为一体，可美了。

过了一会儿，老师喊：“同学们，我们该走了，跟沙滩说再见吧！”我们又踏上去农庄的路程。到来农庄，同学们第一眼就看见一畦绿油油秧苗和一块稻田。再往农庄进去，同学们又看到了一方鱼塘，低头一看，鱼塘里有好多鱼。同学们拿出面包来喂鱼，小鱼们都争抢着食物，场面可热闹了。老师又带着我们走过了一座果园，果园里到处是水果香，在果园主人地允许下，我们每个人品尝了新鲜的水果，大家吃得可开心了，老师说我们个个是个小馋猫。

我们继续往前走，经过一座石桥，石桥有一条清澈的小溪，听见溪水“哗，哗”地流淌声。前进15米左右，我们又到了竹林，一竿竿翠竹高高的树立着，好像是士兵笔直地站在那，保卫着周围的一切。“叽叽叽，喳喳喳-----”是什么声音，原来竹林上方正有一群小鸟在开音乐会，可热闹了。

老师按排我们就地用餐，同学们三个一群，五个一伙围坐着，开始用餐了。时间过得真快，只听见铜号声想起了，这是集中的号声，我们整理好书包，举起队旗，高高兴兴地回家了。

郊游小学作文(篇2)

今天，我们一家三口和同学几家人一起，约好了到临海茶寮枫岭，去看枫叶。

刚到那里，我们就看见了一片片竹林，碧绿碧绿的，这让人感觉空气很新鲜，整个人很清爽。接着，我们沿着盘山小路到了茶寮枫岭半山腰的停车场。下车后，我们都迫不及待地开始登山，观看风景。在上山的路上，我发现每一个景点都有一块石头，上面都刻着该景点的名字：有两颗树缠绕在一起的“谁解风情”；有像很多猴子在上面的“金猴备棒”；有很多不同树种全都绕在一起的“和而不同”；有一块方方正正的大石头坐落在山崖上的“博士醉卧石”；有一棵又粗又大的参天大树“苦乐年华”；有一棵树枝很长的从一旁延伸出来的“执子之手”；还有一棵弯曲向天的“曲颈向天”；旁边还靠着一棵直冲云霄的“壮志凌云”等许多形态各异的景像。不过，来的时候我们期待会看到的满山红枫叶却不是很多，这时候山上大多是还没变红的黄枫叶。大人们说大概时间还没到，这有点让我失望。

从茶寮枫岭下来，时间还早，父亲母亲们觉得还可以玩会。于是他们就决定带我们到灵湖景区再玩。出人意料的是我在那里遇到了两件事，让我觉得很开心。第一件事是我在景区看到一个个方方的石墩从水面露出一点点来，一个接着一个，在水面形成了一条路，我和同学们在上面欢快地跳过，觉得很愉快。后来我问父亲这是什么？父亲说这叫“涉水石墩”。第二件事是碰到了我幼儿园时最要好的朋友—余柯锦！而且不是在椒江，是在临海啊！你说巧不巧！

“该回家咯”。父亲母亲们在喊，我们只好恋恋不舍地踏上了回家的路。但是我感觉今天玩的很高兴很高兴！

郊游小学作文(篇3)

“走，走，走走走，我们小手拉小手。走，走，走走走，我们去郊游。……”

星期五，我们学校组织了一次综合实践活动，带我们低年级的同学去丰乐葵园玩。一大早，我们就来到学校了，我没进班，我等啊等，好不容易集合了。校长又给我们讲话，要我们注意安全，注意卫生，不要乱丢纸屑，留下文明、留下美。终于，我们排队上车了。

一上车同学们就叽叽喳喳橡小鸡一样叫个不停。可是没过多久，我就开始头发晕，腿发麻，谓发胀，我好想吐。天哪，我晕车了。

终于到站了，我和同学下车了，我们一起排队来到葵园里。我们为自己班选了口号，“飞虎、飞虎，生龙活虎。”“我能，我行，我最棒！”我们的队歌就是《郊游》。

教官和老师带着我们去了很多地方。我们做了很多游戏，还疯狂的玩。我走了独木桥，爬了高网，还和同学一起玩了跷跷板。

最有趣的是玩三步游戏。第一步，爬橡胶轮胎，第二步，走独木桥。第三步，从大橡胶轮胎里钻下来。前两步我都顺利通过，到了第三步，我下不来了。我是背着包上去的，结果从大轮胎中下来时，我的包被卡到那里了，下不来了。我的好朋友刘敬谦帮我拿走了包，我才钻了下来。

我们还去看了动物，有鸵鸟、孔雀。我做着各种动作和孔雀比美，想让它开屏。可是，它竟然不理我，一直也没开屏，也许是没看见我吧。

时间很快就过去了，老师让我们集合起来，坐着车回学校了。

这一天我过得太快乐了，盼着下一次和同学一起郊游。

小学反思作文精选3篇

本文为执笔作文网推荐专题“小学反思作文”相关内容。

小学反思作文【篇1】

行为规范

谈到行为规范，我大多数做的还不错，可是总有一些小细节做的不好。好比我有时会很小气，同学问我借东西，我会找理由说：“我也要用，不能借你。”实在我并不用，只是小气不愿意借给他，怕他弄坏了我的东西。而有时，我问别人借东西时却似乎别人非要借给我一样。我不应该这么小气，要乐于助人。还有一次，我在午会课上问了同桌一道标题问题，结果被小干部记了学号。我不应该上课讲话，假如要问问题，应该举手，或者问老师。今后，我还要继承努力，改掉这些小毛病。

学习

在学习中我最不拿手的就数数学了。小学时，我的数学基础就很差，刚进中学的第一次考试我就没考好。从此，我天天放学都留在老师那里造作业。妈妈还帮我请了老师，再外面补习。再加上我自己的当真、努力，我的成绩在不中断进步，从以前的五十几变成了六十几，又进步到了七十……这次期中考试我考了81分，可是我仍旧不满意，由于我仍是错了两道计算题，太不应该了！下一次考试我一定要考出更好的分数。

小学反思作文【篇2】

在这一个月的学习中，我虽是受到了一些挫折，但我将头低下来，而是去勇敢的面对，并且也得到了一些学习的方法，但与此同时我也是受益匪浅，从成功中汲取了经验，增强了自信！从失败中熟悉到了自己的缺点，并且做了改订计划！初步情况来看，已经有了一定的效果！

在这个月的学习中，我加了一倍的努力，绞尽脑汁寻找学习方法，由于在这个时候我我停到了考试这个词，并始终为了一个目标而奋斗---那就是不管在什么科目，什么程度上，只要超过班级第一名的一项，哪怕仅仅是一分，我的目的也就达到了，恰好很幸运我的历史分数比班级第一高了3分，我很兴奋但是我不会沾沾自喜，由于我知道，从明天早晨的6点开始我的下一个目标之旅又要开始了那就是比年级第一再轻微高那么一点，到那时我会很满意的对自己说一声辛劳了继承努力吧!在这个月的学习之旅中我得到最宝贵的一句话就是---看！你的前面还有人！下一次考试，我只有一个信念---努力努力再努力，那就是完美！

小学反思作文【篇3】

作文难，这是困扰着众多小学生的老大难问题。同时几乎也是所有语文教师都头疼的问题，由于批改作文量大、重复、枯燥，从错别字到布局谋篇，改得自己头昏目眩。而学生拿到面目全非的作文，不见得有几个能专心地读一读老师的批语，兴高采烈地主动修改自己的作文。

我在教授教养过程中，可以说对作文教授教养颇费精力，总以为只要老师细致的批改就行，结果是高耗低效，有时感到束手无策。我精心批改，写上几十字，甚至上百字的评语，打分数，定等级，结果学生都渐抛脑后，获益甚少。今天，在了解了小学作文教授教养中“档案袋评价”的'研究后，方知自己理念的滞后。从材料中，我看到了语文课改中评价体系的独到之处，“档案袋评价”的长处主要体现在“以学生为主体，教师为引导者”的新理念，从而把老师从“评语”、“分数”、“等级”的枷锁束缚中解脱出来，以还学生“自主”、“自评”、“自赏”、“自审”的空间，从而激发学生的写作爱好，进步学生的写作能力和鉴赏能力。现就我本人做一下反思：

首先是进步了学生写作的积极性。《语文新课程尺度》指出：语文课程应致力于语文素养的形成和发展，而写作能力是语文素养的综合体现。之所以在语文教授教养中培养和激发学生的写作爱好，由于学生的写作能力对学生发展来说非常重要。而在作文教授教养与评价中使用写作档案袋，能增强学生的介入热情，促进个性的充分发展。

其次是推动了课堂教授教养的改革，语文教授教养最直接的实施渠道就是课堂教授教养，它是语文教授教养的主阵地。档案袋作为教授教养治理的重要手段，只停留在学生的资料袋上是远远不够的，而向课堂教授教养的延伸无疑会促进课堂教授教养的改革，使之更丰硕、更精致。

再次是架起了心灵之间的桥梁，档案袋的交流与展示如同一座座洒满温情的小桥，使学生与教师、家长之间联络了感情，增进了情谊，促进了反思。

最后是通过“档案袋评价”技术的运用，揭示出学天生长的轨迹和提高的方式，克服传统作文教授教养中的静态评价带来的弊端，实现了评价轨制从“一元”向“多元”转化。

此外，档案袋的评价也有一些局限性：档案袋的使用，需要教师投入了大量的时间精力，给老师增加了良多工作量；对档案袋的编制质量进行评价时，尺度很难确定，难以做到客观、公正；档案袋评价不能对所有的科目都实用。因此，要准确对待档案袋评价。

总而言之，作文教授教养是小学生熟悉水平和文字表达能力的综合体现，在小学语文教授教养中据有十分重要的地位。档案袋评价确实为教师和学生提供了评价的新思路、新方法，正引导我们朝着尊重学生、发展学生的方向前进。这个装载着学生学习写作点滴的小小口袋，不仅记实着学生在写作上的成长，也有效地促进着学生在各个方面的健康成长。

灯光作文小学作文(通用3篇)

执笔作文网相关栏目推荐：“灯光作文小学作文”。

小学语文是一门重要的基础学科，而作文教学是语文教学里的重头戏。为了锻炼我们的逻辑思维能力，提高语言表达能力，一般老师会让我们根据自己的理解写小学作文，你知道写好一篇小学作文需要注意些什么问题吗？相信你应该喜欢执笔作文网小编整理的灯光作文小学作文，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

灯光作文小学作文 篇1

众所周知，阳光是所有人为照明的参照系，照明灯具制造的指标也都与阳光做比较，照度、色温、色还原性等，大概是因为人类接触阳光的时间最多，因此从进化角度而言应该最适应，阳光除照度过强损伤眼睛的说法以外，再没有其它缺点，人造灯具所发出的光就不免有人从各个角度去分析。

阳光是连续的，人造的光则很多都不连续，如电影、电视、显示器等，都由无数帧图象分别通过光送入人的眼睛，利用人眼神经的迟滞性给人连贯的印象。即使相当多的灯具发光也根据工频电源的频率闪烁，只是人眼分辨不了而感觉光的照度毫无变化。根据生活中的体会，即使最适应的阳光下观察一个局部，如看书、制作写文章与看电影、电视、显示器一样，时间长了都有不适的感觉，医生的解释是眼球运动少，造成泪腺分泌过少和眼部肌肉持续同一状态产生的疲劳。对于成长期的青少年会产生近视的生理变化，并无因为光由于有人眼无法观测的闪烁才会产生眼睛的生理变化之说。

灯光作文小学作文 篇2

今天放学后，太阳快要落下了，我回到了自家所在的居住楼，一进楼道就发现和往常不一样的，楼道里闪着淡淡的灯光。咦？奇怪！楼道里的灯坏了几个星期没人修，怎么会有灯光呢？

再走近一点才发现，这不是灯光，是烛光！这楼道上楼的扶梯上，有一根根点燃的蜡烛，这是几根彩色的蜡烛，上面闪着橙黄色的光，用热蜡固定在木头上，给原来昏暗的楼道增加了几道温暖的光。

再往上走，二楼、三楼的扶梯上都插着蜡烛。

我家在四楼，来到四楼，只见我家对面的小凡走了出来，手里也拿着跟楼道中一样的蜡烛。

“小凡，蜡烛是你插的吗？”

小凡骄傲地抬起了胸膛，“今天是我6岁生日，朋友送给我一个蛋糕，上面有着24根彩色蜡烛——我是个大孩子了，于是我思考着，要干一些有意义的事，我就来插蜡烛了。”

地上，墙上被蜡烛撒上了淡淡的光晕，小凡的小影子拖得长长的——这是我见过的最美丽的灯光！

灯光作文小学作文 篇3

读《灯光》有感

灯光是多么光明，多么温暖，现代，我们所有人对灯光都非常熟悉，从没觉得这灯光有什么特殊，但当我读完《灯光》这篇文章后，我才知道，人们是多么渴望能见到灯光。

这篇课文以灯光为线索，通过郝副营长给后续部队照亮前进的道路而英勇牺牲的，赞扬了革命烈士为了理想，为了下一代的幸福勇于献身的精神，表达了作者对革命烈士的高度赞扬和纪念。当我读到“听说一按电钮，那玩意儿就亮了很亮很亮……。他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情的说：赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都能在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了未来的憧憬里。”的时候，我感觉到郝副营长是一心要孩子们在光亮的灯光下学习，就算牺牲自己也在所不惜。也使我明白，我们之所以可以在那么亮的灯光下学习，是革命烈士拼命战斗，用性命换取回来的，所以我们要好好珍惜这些用生命换回来的幸福。登录作文网，你也可投稿。

又当我读到“后来才知道，在这千钧一发的时候，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举地高高的，为后续部队照亮了前进的道路。可是，火光暴露他自己，他被敌人的机枪打中了”的时候，郝副营长那种勇于牺牲的精神更加使我感到我们的幸福是多么来之不以的。郝副营长的更是牺牲了自己，夺得了战斗的胜利，换得人民的幸福。

课文中，郝副营长是多么希望能见真的电灯一面，他是多么向往，他非常想让未来的孩子们用上电灯，让他们能明亮的灯光下学习，长大后成为有用之材。正是这种信念，让他心中产生了不惜性命而要革命胜利的念头，最后，战士们靠着郝营长点燃的一点亮光，使战斗胜利了，而郝副营长却牺牲了。

现在，差不多每家每户都有电灯，但却没有人想过，现在我们能用上电灯，而其中有多少人为此而亡，那些革命勇士，名族英雄，为了祖国的未来，为了我们这些后辈的明天，不惜用自己的生命做代价。那些英雄是如此英勇，他们换来了我们的今天，所以，我们应该永远把他们铭记在心中。

写回忆小学的作文3篇

本文为执笔作文网推荐专题“回忆小学的作文”、“回忆的作文”相关内容。

我们会喜欢在作文中分享自己的心情，通过写作文，我们可以表达我们的想法。想要提高语文分数，作文首先就要把握好。那么究竟该怎么写一篇优秀的作文呢？经过搜索整理，执笔作文网的编辑为你呈现“写回忆小学的作文”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

写回忆小学的作文 篇1

在这竟有我那么多回忆，大部分来自风逝，我常想：要是那天我自己写作文，要是我不点开那一栏，要是我不注册，要是我不同意他的邀请，是不是就不会这样了？可是，那么多欢乐的回忆，就这样烟消云散了吗？

我多想出去玩会儿啊！哪怕是五分钟也好，哪怕是看五分钟的动画片也成了我最大的享受了吧！每当在家里看到一大群的孩子在外面开心地玩耍，我多么想去和他们一起玩，我多想回到曾经那个美丽、绚烂多姿的童年啊，在那里，我可以找到我的快乐，可以找到一切对于我来说美好的回忆啊，再重新当一回无忧无虑的小孩啊！

二年级想象作文题目：未来的桥。关于未来的想象作文怎么写？这篇二年级想象作文200字的未来的桥的想象小练笔希望能够帮到你。

我是正德小学一年级2班的一名小学生，我知道你们那里闹地震了我就会禁不住掉眼泪，你们那里闹7。1级大地震你们一定很痛苦吧，中国有一句老话说得好呀，天涯无情人有情一方有难八方支援，我们这里已经搞捐钱活动了，中国以派一百多架直升机前去救援，所以你们以定会坚持过去的。

三年，给予我的，是不断丰厚的学识，是从容、自信和幸福的能力，还有，珍贵的友谊。同门求学是一种缘分，05级的老鲁一家亲，更显融洽和谐。无数次结伴同游，无数次对酒当歌，无数次谈天说地、嬉笑怒骂，无数次在古老的北京城寻找快乐。曾经一样的悲欢，注定在未来的日子里，我们可以共同分享许多美好的回忆。尽管就要各奔东西，但三年同窗之谊，我们会成为一生的朋友。

写回忆小学的作文 篇2

光阴似箭，日月如梭．两年就这样过去了，马上就得升上小学了，也就意味着我又走上了我人生的一个转折点了；意味着我得与这五十多位同窗两年的好朋友离别了，虽然小学也会与一些同学聚在一起，但太少了． 仅仅剩下一个月的时间而已了，一个月而已了．以前我不懂得去珍惜，白白浪费了两年，我很后悔，可时间是无可挽回的，我只有珍惜最后的一个月了。 我曾与实建一同在篮球场留下我们胜利的微笑；我曾与伟龙一同在校运会留下我们努力的汗水；我曾与美娥共同分享答案的快乐．

我忘不了与育臻打斗的场景；我忘不了我的同桌少旭；忘不了与我共同值日的映娜；我也无法忘记最爱出风头的杜伟．

这一切的一切，已经在我心中深深地烙上了一个印，一个友谊的印，一个无法洗刷的印．

我已经不能再浪费这最后的一个月了．这个月我不再上课说话；不再粗心面对数学题．我会珍惜每个人，每个角落，我会认真面对最后一节课．

我很想再从小学开始学习，我想再见到同学们为我加油的场景；我想再得到那些共同学习的画面．但现在所有的憧憬，已无法再重现，只有在脑海里游荡而已，慢慢地，慢慢地游到记忆最深处．

写回忆小学的作文 篇3

今天我和爷爷一起去钓鱼，妈妈怕我感冒便给我围上了一条围巾，戴上了一顶帽子，全副武装好我就和爷爷出发了。

我们来到一条河边，爷爷跟我说：“这条河里的鱼很多，我们今天一定会有很大的收获哦！”接着爷爷拿出两根鱼竿分别安装好。我兴奋地接过鱼竿，激动地跑到河边准备开始钓鱼，爷爷说我的样子像一个熟练的钓鱼选手，我听了得意地仰起头，准备开始钓鱼。突然，爷爷喊了起来：“小宝，你的鱼饵还没有上呢，就算把鱼钩放下去，也是钓不到鱼的。”我便着急地问爷爷：“爷爷，那鱼饵该怎么上到鱼钩上去呢？”爷爷告诉我：“你看我演示一遍上鱼饵，自己再动手做一下。”结果我很小心翼翼的一次就成功的把鱼饵上好了。

开始钓鱼啦！我非常小心的把鱼饵甩进水中，湖面泛起一圈圈涟漪，过了一会鱼竿有了很大的动静，我猜想一定是有一条大鱼要上勾了，我要趁它吃得津津有味的时候突然猛地一拉，把它给拉上岸，这样我就可以吃到美味的鱼排啦！我定定神，双手使劲猛地一拉，大鱼一个挺身，“扑通”跳进水中逃走了，我的美梦破碎了，可恶的鱼儿，这一次我要专心致志地去钓鱼了。

接着，我又上好了鱼饵，开始了第二次的钓鱼。这一次我眼睛一眨也不眨的注视着湖面，突然鱼饵下沉的湖面处有了动静，我想一定是鱼儿又上勾了，我便猛地一拉，一看，天哪，竟然是一只大螃蟹！

这一次，虽然没有钓到鱼，但爷爷说我钓到大螃蟹也是很不错的，我又得意洋洋起来。这次的钓鱼经历让我知道了做什么事都要一心一意，专心致志！

最新粉笔小学作文(模板3篇)

执笔作文网专题“粉笔小学作文”为你推荐以下内容。

小学语文是我们进入学校学习的基础科目之一，而作文又是语文教学中不可分割的一部分。为了帮助我们发现语文的乐趣，提高学习的积极性，一般老师会让我们根据自己的理解写小学作文，那么你是否在寻找关于小学作文的模板呢？我们为此仔细地整理了以下内容《粉笔小学作文》，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

粉笔小学作文 篇1

在写作文之前，我先给大家猜一猜，“什么东西牺牲自己，为别人造福？”有人会说是橡皮，有人会说是老师，都不是！而是默默无闻的——粉笔。

“唰——唰……”粉笔在黑板上移动着，书写着，它渐渐缩短了自己的身躯，却铺长了同学们眼前的知识和直路。它好像是一位导游，带着我们到知识的海洋遨游，催我们扬起理想的风帆；它带我们到知识的果园里徜徉，摘取秋天的硕果，品尝它那甘美的果汁，滋润我们求知若渴的心田……是谁一丝不苟地为我们服务？是谁默默燃烧自己，照亮我们？又是谁忙忙碌碌，采花酿蜜，培育下一代？老师不就是粉笔最好的代言吗？

下课了，粉笔毫无怨言地站在一旁，任板刷轻轻地擦过黑板，抹掉自己用生命换来的劳动成果；任无数细细的粉末儿徐徐落满全身……默默无闻的无私奉献，多像我们老师悉心培养学生的高尚品质。

老师日以继夜地工作，把自己当做我们攀登高峰的云梯，助我们勇攀高峰。老师在知识的稻田里辛勤地耕耘着。粉笔也不是这样吗？有的带上研究生的帽子，有的成为妙手回春的医师……这背后隐藏着老师的心血和汗水。

粉笔，你真是我成长中的好伙伴。

粉笔小学作文 篇2

同学们，当我们抄着老师写在黑板上的知识的时候，我们有没有想过，是什么把笔迹留在了黑板上，使我们能够获得知识？对！

那就是——粉笔！

粉笔，是我们在学习生活中最忠实的奉献者。它从早到晚，每天都为我们服务，当它的生命接近尾声的时候，不骄傲，也不抱怨，在默默无闻，无怨无悔中完成了它的使命，从来都不求回报。粉笔虽然小，却是老师和同学传递知识的纽带。这小小的粉笔难道不像授予我们知识的老师吗？老师为了我们的学习，牺牲了许多自己休息的时间。老师不管是刮风，还是下雨，不管是自己生病了，还是家里有事，每天都按时给我们上课。老师是我们知心的朋友，无论有什么话，有什么烦恼的事，都可以向老师倾诉。老师是对我们严格要求的老师，要求我们写好每一笔，每一划。老师，不仅是严师，还是慈母。带着我们做早操，跑步，跳绳，叫我们一笔一划地写毛笔字，领着我们一点，一横，一竖，一撇的写字。老师很关心我们，每次放学都会叮咛一句：“不要在外面逗留太久，父母和老师会担心的！”每当发现有同学不舒服，都会把同学扶到办公室，给他倒一杯热水，说上几句关心的话。

那儿需要老师，老师就在那儿出现。粉笔，虽然没有华丽的外衣，但是，它是老师和同学沟通的桥梁。我爱你！粉笔！

粉笔小学作文 篇3

今天，我像往常一样骑着自行车来到了“安琪儿”作文班。刚推开教室大门，随着“呯”的一声闷响，一颗子弹直接将我“爆头”了，我晕晕乎乎地晃了半天，才回过神来。定睛一看，原来同学们正在进行着激烈的“粉笔大战”。

为了报那“一弹之仇”，我随手将书包扔到桌上，抄起一支粉笔，抡圆了手臂，用尽力气一扔，奇迹发生了，只见这颗子弹居然弹过王涛的眼镜，击中了他的鼻子。哈哈！望着王涛痛苦的表情，我报仇后的快感溢于言表。

由于我“隔山打牛”的那一弹，激怒了王涛，他联合了三名同学同时向我攻击。突如其来的“狂轰滥炸”，打得我措手不及，情急之下，我捞起桌上最后半小袋粉笔，来了一发散弹，一阵“弹雨”过后，因对手“武器”补给不足，终于败下阵去。

刚取得胜利，还未来得及炫耀，胡老师来上课了。糟糕！桌上、地上到处都是粉笔，捡是来不及了，我们只好乖乖“自首”，开始打扫“战场”，争取宽大处理。虽然挨了老师的批评，但看得出，大家还是很开心。

放学后，我在下楼梯时差点摔了一跤，原来鞋底上还粘着一粒粉笔头呢！

教你写作文:我学会了整理书桌作文简单六篇

你肯定有写心得体会作文的时候，到这里来的目的一定是想提升自己的学习。也希望自己写作文时文不加点？《教你写作文:我学会了整理书桌作文简单六篇》这篇文章应该会给你一个满意的答案！

我学会了整理书桌作文(篇一)

20xx年4月27日 星期三 多云

明天是个特别的日子，外校的很多老师将来我们学校参观学习。为了创造一个好环境，老师让我们今天把所有的东西都带回家，把多余的物品留在家里。明天只带必需的学习用品来学校。

我赶紧把书本都塞到书包里，书包变成了一座小山。我费劲儿把拉链拉上，背上沉甸甸的书包，走回家。

一回到家，我就赶紧把书包进行了大清理。不要的东西扔掉，不用的东西放在家里。书包立马变得苗条起来。接下来，就开始整理书包了。我先简单把书分为两类，第一种是语数英三科常用的书本。然后又带上明后天学习需要用的学习用品，像彩笔、图画本等。

书包变得整洁了，看起来有条有理，我高兴的笑了。小朋友们，以后要经常整理自己的东西呀。

我学会了整理书桌作文(篇二)

我的书包非常重要，我每天都要用它来装很多的书本和作业本。

我每天都会整理书包，就连课间休息的时候，我也要整理我的书包。

我的书包分为三层，第一层我用来装书本和作业本，第二层用来装笔袋，第三层用来装我的小算盘和纸巾。

当我在整理书包的时候，我会把语文，数学，英语的作业本和书本分别放进对应的袋子里，然后课前准备的时候我会非常快速的做好上课准备，不会因为书包很乱而找不到书。就这样，我书包里的书变得非常的整齐。

现在，我已经养成了自己整理书包的习惯。

我学会了整理书桌作文(篇三)

今天，我发现明天要归还学校图书馆的那本书找不到了。我决定整理一下我的书柜，把书找出来。

书柜里的书歪歪斜斜、高高低低的，很不整齐，我觉得无从下手。正在我不知所措时姐姐来了，她说：“弟弟，你的书柜太乱了，最好把书全都拿下来，理一下再放回书柜归位。”我觉得也是，于是我把书一本本的从书柜里往下搬。姐姐看见了对我说：“这样可不行，一会儿放上去还是这个顺序，堆得太高也不好整理，应该要把他们按类别分开放。”于是，我按不同类别的书分成一堆堆的。有科普类的、文学类的、拼音类的、绘本类的……我把绘本和拼音书放在一边，准备送给我刚上小学的表妹。余下的书整整齐齐的开始放上书架。我想，以后想要挑哪本书就一目了然了。我突然发现原来学校图书馆里借的那本书就夹在两本书的中间，终于被我找到了！

姐姐又说：“有些书太脏了，上面全是灰尘，你还是先用湿巾纸擦一下吧。于是，我拿起一张湿纸巾，折成了一个小长方形，在书本上从上往下擦了一遍，顿时，书的角开始卷了起来。这时，妈妈来了。妈妈说：“你不能用湿巾纸擦纸张，用掸子在书的封面和书页上扫一下就行了。”听了妈妈的话，我用掸子在书的封面和有一条条缝隙的书页上轻轻地扫了几下。果然，书上的灰尘就消失了，书变得干干净净的。我再把书一本本重新放回了书柜上。

书整理好之后，书柜好像变“大”了，我在书柜上摆上了一盆我最喜欢的猪笼草。看着整理过的整整齐齐的书柜，我觉得心里舒畅多了。

看来以后过一段时间就得整理一下书柜。就像功课一样，过一段时间就要归类整理复习一下，那才是一种好习惯。

我学会了整理书桌作文(篇四)

我有一间明亮整洁的房间，可是我住一段时间后它就变成了“鸡窝”了，我决定这个假期自己动手整理小房间。

我知道整理房间是一件非常不容易的事情，这时我回想了妈妈整理房间的情景。书是我的精神食粮，我决定从书柜开始整理。我先把所有的书都从书柜上拿出来，放在地上，然后擦拭干净书柜，把同一系列的书放在同一层书架上，不一会儿，书本一排排地站齐了队伍。紧接着，我又把所有可爱的小玩具放到了玩具箱里。

晒干的衣服横七竖八地躺在床上，我把衣服折叠好放入衣柜，再把被子、床单铺平，枕头放在被子上。刚刚还乱糟糟的“战场”，不一会儿就被我整理得井然有序。

现在我的房间看起来干净了许多，但是我要把自己的小房间整理成最舒适、最干净的一个小天地。于是我拿来吸尘器，插好电源，对着地毯开始工作起来，我低着头，弯着腰，连最细小的角落也不放过，一眨眼功夫，地毯就干干净净、一尘不染了。

望着焕然一新的房间，一种成就感油然而生，也让我明白了：好习惯要从身边的小事做起。

我学会了整理书桌作文(篇五)

今天老师给我们布置了一个特殊的家庭作业一一整理书柜。

我一回到家就来到我的房间，看着眼前凌乱不堪的书柜，真的该好好整理整理了。

我首先把书柜上的书一本本拿下来，我拿到一本爱书就情不自禁地看起来。“喂！怎么把书柜弄成这样子啊”，妈妈走进我房间大声问道。哦！我完全忘记我的特殊任务是整理书柜了。“妈妈，快来帮帮我整理书柜”。妈妈来得太是时候了，但妈妈说她只负责指导，动口不动手。第一步把书先分成了工具类、写作类、阅读类三大类，然后把书按类别整齐地摆上书架，一层是新华字典和成语词典等工具书，二层是写作文前参考用的作文书，三层是我最爱阅读的书，有淘气包马小跳、笑猫日记、阳光姐姐小说派、成语故事、中外名著…它们都有了自己的家，我为它们编好了号，用小标签贴在它们身上，接下来，根据它们的身份制作了个目录表。哇！大功告成了！以后我再也不会为找不到书而着急发愁啦！

我和妈妈看着整洁有序的书柜开心地笑了，妈妈竖起大拇指为我点赞，我的心就像灌了蜜一样甜。

我学会了整理书桌作文(篇六)

以前我的房间可乱了，特别是桌子，上面有笔筒、削笔刀、书、杂志和作业本。每次我要做作业的时候，都找不到作业本。我急得又蹦又跳，最后还是妈妈帮我找到的。

妈妈老是叫我把房间整理一下，可每次都越整越乱。还好妈妈教我怎么整理，要不现在还整理不好。

我首先整理书桌和书架。我把书架上的书整理好，再把书桌上的学具摆好。

然后整理床前和左右两边的柜子。把柜子里的东西分类放好，把多余的东西放在上面摆好。

再整理衣柜。把衣柜里的衣服叠好，然后放好。

最后整理床了，我的床也很乱。我把枕头上的折痕抚平，把毯子拉平拉直放好，最后把被子叠好，房间就整理完了。

一整理完房间，我心里就舒服多了。原来整理房间这么简单！

作文

作文植树节小学作文3篇

执笔作文网栏目精选：“植树节小学作文”，欢迎阅读。

语文是口头语言和书面语言的简称。而写作在语文教学中是至关重要的部分。为了帮助我们培养真情实感，让我们感受文字的魅力，老师通常会要求我们根据所学知识写小学作文，你是否正在为小学作文的写作感到苦恼呢？以下内容是小编特地整理的“作文植树节小学作文”，仅供参考，希望能为你提供参考！

作文植树节小学作文 篇1

3月12日是植树节，我们在老师们的带领下，去南操场植树。

我们来到南操场，站好队，老师们给我们分配好任务后，我们就迫不及待的种树，你看我们班的小伟拿起铁锨用尽全身力气挖坑，一会儿就挖了一个大坑；紫韩他们把小树扛在肩上，负责运树；再看我们的“大力士”小胖提了两桶水，左摇右晃地给种好了的小树浇水。大家心里又紧张又兴奋，终于，一排小树植好了。

可是当我们站起来看时，这排小树东倒西歪，原来，由于我们第一次种树，经验不足，有的把小树放歪了，有的把坑挖浅了。在老师的帮助下，这一排小树才被我们种好。这时小胖又提水过来了，把树又浇了一遍，我们仿佛看见小树露出了笑容。

当我们排队往回走的时候，才觉得腰酸背痛。但回头看看我们辛勤种植好的小树，都露出了欣慰的笑容。

作文植树节小学作文 篇2

春天来了，大地复苏。望着山上的树都被砍伐了，我的心很痛。假如世界上没有树木，那我们呼吸的氧气从哪里来;假如世界上没有树木，那就没有鸟儿来做窝;假如世界上没有树木，那山上将会是光秃秃的，没有生气。

今天一大早，妈妈买回来几棵小树苗，准备举行一个植树活动，我呼吁全家人都来参加这个有意义的活动。我们一群人来到南山上，准备一人种一棵小树苗。首先，我选了一块“风水宝地”就开始开工了。我先拿铁铲准备挖一个10公分左右的坑。挖着挖着，头上的汗珠好像雨滴一样掉下来。我把铲子压下去，就感觉到有千斤重的东西压着铲子。我使出吃奶的劲，用力往上挑，“惨了!”泥土四溅，飞进了我的眼睛里，一片漆黑。我马上揉眼睛，真是雪上加霜。爸爸见势只能拔刀相助。他终于把10公分的坑挖好了。我迅速抓起小树苗，把小树整棵放进坑里，盖上土，把土踩实。我再树上浇水，施肥。然后我在自己的树旁边插着一面小红旗，表示这是我重的。我希望他能快快长大，为人类贡献出一份力。

望着大家起劲地栽树，我一一赞赏。你瞧，连五岁的小妹妹也用小手轻轻抚摸的小树说：“我要与你共同成长!”年迈的奶奶也不落后，拿出看家本领，是我植树中的高手。一阵风拂过，小树们随风舞动，“沙沙”声在耳畔响起：“我要长大，我要长大!”。

作文植树节小学作文 篇3

春风拂面，鸟语花香，春风吹跑了寒冷的北风，温暖的阳光赶走了厚厚的积雪……这正是植树的大好时节。

我和爷爷准备好了崭新的铲子、小巧的洒水壶和一棵小树苗，来到花园里准备植树。只见爷爷弯下腰，先挖了一个又大又深的坑，接着我把小树苗小心翼翼地移入树坑又把歪歪斜斜的小树苗轻轻地扶正。与此同时，爷爷用铲子把土填入树坑，然后我用脚把土重重地踩实，小树苗变得更加挺拔了。最后，我拿来洒水壶，把水浇在小树苗的身上，让它喝个痛快。

小树苗终于种好了，我和爷爷都汗流满面了。一阵微风吹来，小树苗的叶子“沙沙”作响，好像在向我们表示感激呢!我对爷爷说：“期待它能长成参天大树，我们就可以在树荫下面休息、乘凉，多好呀!”爷爷微笑着点点头。

到现在，你如果走进那个花园，就可以看到我和爷爷种的那棵树哩!

小学作文我的房间(汇总3篇)

语文是一门非常博大精深的学科，写作文是语文学习中必不可少的一部分。为了帮助我们加深对语文学科的理解和认识，通常老师会依据近期所学知识布置写小学作文的作业，那么关于小学作文应该怎么进行写作呢？为此，执笔作文网小编特意呈上“小学作文我的房间”，仅供参考，欢迎阅读。

小学作文我的房间(篇1)

顺着斑驳的石板小路步入竹林深处，映入眼帘的是一个幽静的房间——典雅、别致，给人以“曲径通幽处，禅房花木深”的感觉。

你瞧，周围花木成群，树影婆娑，洒落在竹林间的阳光斑斑驳驳，像跳动的精灵。深呼一口吻，竹叶的清香沁入你的心脾，将你心中的烦恼荡涤得一干二净。

在青灰色房间的周围，爬满了枝蔓摇曳的藤条。门口挂着几串风铃，轻风吹来，风铃碰撞，发出丁丁当当的声音，给房间增添了几分浪漫。走进房间，暖和的小床，靠窗的书桌，亮堂堂的地板，还有陪伴我多年的玩具“宠物”在向我招手。固然房间不大，但却让人感到温馨。

天天清晨，跟着鸟儿清脆的.鸣叫，我从梦中醒来，锁上门，沿着石板小路走出竹林，跨进学校的大门。傍晚，放学回到我的房间，悄悄地做着功课，没有任何人打搅。晚上，天上的星星、月亮把光辉洒在这片净土上，我捧着书，依着窗户，细细地品尝着读书的乐趣。

这便是我心中的房间，一切是那样富有诗意，那样和谐，令人心旷神怡。

小学作文我的房间(篇2)

每个人的风格、个性都不同，所以布置出来的房间风格、外观都有所差异。我的小房间，便是我的一方小天地。

东边有一个门，是墨绿色，一进门，就像走进了童话世界一般，雪白雪白的墙壁，天蓝色的天花板上，悬挂着一盏超美的挂灯，整天都亮着。土黄色的地板，给人一种头顶蓝天，脚踩大地的感觉。

西边有一个衣橱，它分上下两层，上面是我夏天穿的衣服和冬天穿的衣服，下面是放外套和裤子。书橱在左边，有两个箱子，里面全是鞋子，天暖了，我就会把它们拿出去晒一晒。

南边有一张精致的写字台，写字台上有台灯、青蛙似的闹表、一盏淡紫色的台灯，一个笔筒，上面还放着学习用的文具，我每天放学都会在这里学习。写字台下面有一个大大的书橱，里面放着一些课外书，如《安徒生童话》、《格林童话》、《世界奇观》、世界之谜》……写字台上有一个窗户，每天清早,灿烂的阳光就会透进我的小房间,在墙壁的反照下,整个房间显得格外明亮；晚上，当我学习累了时，一抬头便可以看见天上的星星和月亮，窗户帘是用千纸鹤做的，那扇窗帘共有五行，每一行有十只千纸鹤，这些千纸鹤都是我精心制作的。在写字台的右边，有一台电脑，电脑里面有许许多多的知识。它可谓是我的一个好帮手了，每当我有问题时，都会去请教它。

北边是一张床，睡在上面可舒服了。床的左边有个小橱，上面有一个杯子、还有一个暖壶，如果晚上口渴了，可以倒水喝。在床的右边，我会放上一盆腊梅，它的不畏艰险、坚强不屈、默默无闻、无私奉献的那种精神，会时时刻刻激励着我上进。

小房间虽然不大，但却充满了活力与生机，它每天都会给我带来无穷的乐趣，我喜欢我的小房间。

小学作文我的房间(篇3)

嘿!朋友，你观察过你身边的房子吗?现在的房子大多以方形为主，注重整齐美观，但较死板无变化。最重要的是，现在的房子看着坚固却脆弱的不堪一击，不管是人为破坏或自然灾害，房子往往起不到保护作用，更可能变成累赘。

2035年，作为一名高科技建筑设计师我决定开发一款能够真正保卫人类房子。

首先，未来的房子是悬空的，不占用地球土地，并且伸缩自如，完全满足个人需求。再来，房子必须很坚固，撞不破，烧不烂，什么也无法破坏它。它不仅有防护系统：如反弹、变形、分解，更具备反击系统：火箭筒、钢刀。并且会分析每位来访者的脉搏、血压、爱好等情况做出相适应的接待方式。

最神奇的是房子可以转移。在地震等灾害来临前房子会自动提前转移到安全地带。又或者你想换个风景，换个心情，房子也能立刻满足你的需求。

怎么样?未来的房子厉害吧!

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