[热门]关于人的作文我的老师600字(集锦5篇)

针对同一件事，同一部作品，每一个人的感受都不一样，人是复杂的动物，是有感情和有思想的动物。无论是在学习还是在工作中，我们经常都会遇到写心得体会，写心得体会可以记录我们的思想活动。心得体会的内容具体要怎样写呢？小编特别编辑了“[热门]关于人的作文我的老师600字(集锦5篇)”，相信你能从中找到需要的内容！

关于人的作文我的老师(篇1)

“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯火照耀我心房……”听到这首歌，我不由自主地想到了她——刘老师。

记得有一次，我们的张老师错吧“橡胶”读成“香蕉”，王瑞刚在下面嘀咕：“香蕉是吃的，怎么能做自行车车轮呢？哈哈……”这句话恰巧被张老师听见，张老师大怒，立即叫来班主任刘老师。

刘老师知道后，快步走到教室，但并没有打王瑞刚而是瞪了王瑞刚一眼，王瑞刚的眼泪慢慢地流了下来，我想：王瑞刚肯定知错了。刘老师温和地对王瑞刚说：“王瑞刚，老师知道你已经知错了，以后改了这个爱嘲笑的坏毛病，好不好？”“好。”王瑞刚小声地说。

刘老师又安慰了一下张老师后转过身对我们说：“张老师虽然普通话不好，但知识渊博。大家在看到别人不好的一面时也要看到别人好的一面。不能嘲笑别人。”同学们若有所悟地点点头。

刘老师不仅能让我们在潜移默化中受到教育，还特别平易近人。

记得那一节阅读课上，刘老师开会去了，一打上课铃教室里就炸来了锅，大多数同学都拿出作业写了起来，我读了一会书也加入了写作业的行列。

不一会儿，刘老师回来了，她严肃地说：“你们的表现我都从窗户里看到了，写作业的同学罚抄四篇课文。”我心想：刘老师虽然凶了点，但都是为了让我们在课堂上遵守纪律。

第二天，刘老师在讲台上向我们道歉：”昨天老师的态度不好，老师在这里向大家道歉。“我们深感意外，老师凶一点也会向学生道歉？

我们的刘老师就是这样的潜移默化、平易近人。

关于人的作文我的老师(篇2)

我的数学老师，姓刘，中等个子，短短的头发，别看她是一个60岁的老太太，但看起来她比实际年龄小得多，说起话来声音洪亮，走起路来精神抖擞，上起课来神采飞扬。

刘老师是知识渊博，严厉认真的的老师。上课的时候，她的的目光像一支闪着寒光的利剑，注视着我们每一个人，课堂上鸦雀无声，就连平时的捣蛋鬼都聚精会神地听课。还记得发生在我身上的故事：前一天晚上老师布置的有卷子签字的任务，可是我没有完成，第二天上午刘老师说中午让家长签字再交上来。可是中午一会去，我把这一件事忘得九霄云外去了。下午上学我说没有签字，刘老师非常生气，说：“已经给你一次机会了，你不能顾着玩，要把心思放在学习上，回去把卷子抄一遍。”回去后，我把这一件事情一五一十地告诉了妈妈，妈妈狠狠教育我一番，当时就给刘老师打了电话，刘老师说我让她抄卷子是为了让他吸取教训，以后避免犯类似的错误，可以不抄卷子重新做一份卷子。挂完电话妈妈语重心长给我讲道理，我深刻认识到自己的错误。

从那以后，我再没有犯过类似错误。十年树木，百年树人，刘老师严谨认真的教学方法让我终身收益。

关于人的作文我的老师(篇3)

雪儿老师是我们班的英语老师，“雪儿”这个好听的名称还是我们徐老师取的咧。有一次，我们正在上课，徐老师走进来说：“雪儿还没上完课呀！”于是“雪儿”这两个字深深地印在了我的脑海中。

我们的雪儿老师一年四季都穿裙子，没有哪一天是看见她穿裤子的。一到冬天，班上的那些“直男”就会讨论：老师这样穿不会冷吗？他们哪里知道，裙子里面可是毛绒绒的打底裤。M.Zb258.com

我们的雪儿老师性格多变，时而温柔时而暴躁。

暴躁的雪儿老师。

老师平常是很温柔的，但如果有人不听话，不完成作业，她就会变为“母老虎”。每当我看见雪儿老师从外面大步流星地朝教室走去，手里还握着戒尺和作业本，我心里就直呼大事不妙。当雪儿老师一踏入教室，同学们看见眉头紧皱的雪儿老师，原本嘻嘻哈哈的教室顿时鸦雀无声。果然不出所料，还没上课，雪儿老师就已点了好几个同学的名字。没有听到自己名字的同学不由得长舒一口气，感觉自己逃离了世界末日一般。

温柔的雪儿老师。

雪儿老师平常对我们可温柔了，上课时会让我们玩游戏。有一次，我们要以小组的形式上台表演。有的小组很枯燥无聊，但雪儿老师很给面子，一边鼓掌一边给他们加油鼓气。遇到搞笑组，雪儿老师和我们一样笑得前俯后仰，不能自已。

我们的雪儿老师一面是天使，一面是“恶魔”。不管她是怎样的，她永远都是我最喜欢的老师！

关于人的作文我的老师(篇4)

我的老师姓李，她是在三年级时担任我们的班主任的。老师的衣着很得体，总喜欢穿那双会唱歌的高跟鞋，走起路来非常好听，调皮的男同学最怕了。老师经常把头发盘起来，圆圆的脸上有一双又大又黑的眼睛，鼻梁上还有一副漂亮的镶蓝边的眼镜，看上去很有学问。

我很喜欢上语文课，语文课上老师常常先给我们范读一遍课文，然后再让同学们读。边读边分析，不懂的地方老师耐心给我们讲解。老师的语言很丰硕，教授教养方法也灵活多样。尤其是她朗读课文的时候非常令人着迷，听她朗读简直就是一种享受。

《卖火柴的小姑娘》这个故事我都能背下来，但是在老师布满感情的'朗读中，我们都表现出了对小姑娘的无穷同情，似乎这一切就在我眼前。读到小姑娘要死了那一段，老师的声音颤动了，我们也不由自主的留下了眼泪……

我们的老师仍是个热爱糊口、多才多艺的人。她常常教我们编织、画画、拍照，有时还教我们一些糊口小妙招。我特别崇拜老师，真但愿长大以后也能成为她那样的人。

关于人的作文我的老师(篇5)

“老师就像一把雨伞，在风雨中给我们遮风挡雨；老师就像一条小船，在学习的海洋里载着我们尽情遨游；老师就像一把铲子，在书籍的山上给我们铲出一打光明大道……”每当我读到这首诗，都会想起只教了我们一年数学的陶老师。

她有着乌黑的长发，迷人的大眼睛，个子高高的，皮肤白白的，她的嘴唇就像成熟的红樱桃那样粉嫩。平时，一丝和蔼的微笑总是挂在她的嘴边。

陶老师给我留下了许多美好而珍贵的回忆。

记得有一次，放学时下起了大雨，我又没有带伞，正对着天空发愁时，陶老师看见了。她赶紧撑了把伞把我送回家。当时，我俩只有一把伞，老师为了我不被淋着，把雨伞的'大部分都给了我。到了家，我摸着干干的衣服，望着老师满脸的雨水，我的眼睛不禁湿润了。

还有一次，您布置一些简单的作业，当您让组长检查时，听说只有我没有做时，您当着全班的面大叫说：“做为班干部，不知道写作文……”我不敢抬头，不敢看你那怒气冲冲的脸，您的怒声传至教室的各个角落，教室里鸦雀无声。我浑身不自在，害怕极了。

下课后，您将我叫到办公室，您轻轻地对我说：“你是班干部骂你那么凶，是为了提醒全班同学，你要理解。”一时间，我的眼里噙满了泪水。您说的话像极了朋友的安慰和鼓励，轻轻掸去了我内心的不安与难过。

虽然现在陶老师不教我们了，但她对我的爱将永远留在我的心里。

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