写梅花的小学作文600字模板

人的思维和想法，总是随着时间不断的改变。将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到心得体会吧，心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。怎么才能在写心得体会时更全面呢？下面是小编精心为你整理的“写梅花的小学作文600字模板”，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

写梅花的小学作文(篇1)

墙角数枝梅，凌寒独自开，

遥知不是雪，为有暗香来。

每当我读到这首诗，就会想起清雅俊逸的梅花。

在严寒的冬天，树木枯黄，水瘦山寒，许多花失去了它往日鲜艳的色彩，瑟瑟缩缩躲了起来。唯有梅花，不惧严寒，迎着风雪独自怒放。并散发出淡淡的清香，在白色的冰雪世界里显得十分显眼，让人赏心悦目。

我爱梅花，虽然它没有玫瑰那么迷人，没有杜鹃花那样娇艳，也没有昙花那样珍贵，更没有牡丹花那样雍容华贵，但我还是那样喜爱它，在严寒中，梅花独自开放，像春的使者，为人们报告春的消息，而且风雪越大，它绽放得越是美丽，像一位与严寒搏斗的勇士，令人敬佩。梅花的美，不是百花争艳，而是敢于独自与困难作斗争，不屈不挠，努力向上的一种精神，这种精神不正是我们需要的吗？

在我的学习生活中，常常会遇到困难和挫折，它们像一只只凶猛的“拦路虎”，开始时我烦躁迷茫，经常想放弃逃避，后来，我的心里有了一个神秘的“伙伴”，时常在我退缩时提醒我，鼓励我，让我有了与困难作斗争的勇气，同学们，你想知道我神秘的好“伙伴”吗?那就是风雪斗士——梅。我把“梅花香自苦寒来”当作我的座右铭，让梅高洁、坚忍不拔的精神时刻鼓励我，让我在困难面前永不低头，勇敢面对。

同学们，让我们都有“梅”的精神，在天地间绽放傲立雪霜的强者之美。

写梅花的小学作文(篇2)

你们见过那生长在寒冬腊月的梅花吗？你喜爱那在树枝梢头开放的梅花吗？它在严冬下生长，也许并不引人注目，但它却那么的喜爱。

我十分喜欢梅花，它没有牡丹的富态华贵，也没有兰花的芬芳，更没有玫瑰的骄艳，但它开的是那么的纯洁。在华容人家旁边有一座梅花园，吸引了数以百计的人们去观赏。那一朵朵小小的梅花在树枝梢头三五成群密密麻麻，就算你离它有几十米远，都可以感受到一股淡淡的清香萦绕在身边，当你走近梅花时，香味就十分浓郁了。并且让你感觉身处世外桃园，让人流连忘返。快看，梅花丛中有许多勤劳的蜜蜂正在采集香甜美味的花蜜呢！

梅花还可以做成香溢四射的梅花茶，喝下去能让人沉浸在梅花茶的香甜之中。

梅花不仅值得人们观赏，还可以做茶，然而它最值得我们学习的就是它的高贵品质。

在严冬腊月，在别的花儿正在沉睡的时候，而它却迎着风雪盛开。它是如此的坚强和勇敢，敢于和严寒做斗争，难道它还不够我们学习的吗？

这就是我喜爱的梅花，你们呢？

写梅花的小学作文(篇3)

墙角数枝梅，凌寒一个人开。遥知不是雪，而是暗香。这首熟悉的古诗是诗人王安石笔下的梅花。

梅的颜色有粉色、梅红色等，花蕊是鹅黄色的，枝条很细，一不小心就会折断。但是在风雪中，树枝表现出它坚韧的品质。梅花虽然没有桂花那么香，但也没有茉莉那么浓郁迷人的香气。如果梅花有若无的气味，只有靠近鼻子，仔细闻，才能闻到淡淡的香味。

突然想到学过的课文《梅花魂》。这种梅花是我国最著名的花，旁边的花，大概是春暖花开，越冷，越风欺雪压，花开得越精神，越精致。这是最有品格，最有灵魂，最有骨气的。在过去的几千年里，我们中华民族出现了许多有气节的人物，他们无论经历了多少磨难，无论受到怎样的欺凌，都是顶天立地，不肯低头折节。

梅花的拼搏精神不禁让我们想起了我们班的运动员杨加严。

他是我们学校跑步最快的，我们称之为飞人。就在今年的市运会上，他为我们班和学校争光，获得第一名，打破记录。收获，离不开每天的艰苦训练，付出了无数的汗水，就像梅花在风雪中一样，经历了这些，才能绽放出最美的花朵。

「剑锋从磨砺，梅花香自苦寒来」，要散发沁人心脾的香味，必须经历寒冬的考验。

是的，无论是梅花还是我们，只要我们努力，我们就能成功！

写梅花的小学作文(篇4)

“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”我经常读起这句诗，它赞美了梅花的美丽，而且也描写了梅花不同凡俗的精神，梅花非常美丽，可以被称为“梅花皇后”了，如果你想知道梅花的多姿多彩，那就一起来随我进入下文去看看吧！

梅花有着坚硬的枝杆，枝杆屈曲而上，它像铁一样硬，向四面伸展。它的根深深地叉在了泥土里，让梅花吸收养分。老枝上长着一些新枝，上面长着朱红色的花，像一团熊熊的烈火，十分耀眼。春雨过后，那纤弱的花瓣上有着一颗露珠，晶莹剔透，梅花被冲得干干净净，一尘不染。梅花共有5片圆形的花瓣，薄薄的，针状的芯花是紫红的。

梅花的颜色非常多而艳丽，一大片娇艳夺目的梅花，黄色如明月，粉红似彩霞，白色赛雪，红如胭脂。

春天，梅花像竹笋般破土而出，涨开了嫩绿的新芽。

夏天，梅花结子了，梅花长出了棕色的小子，像白米那么小。

秋天，梅花开花了。

冬天，梅花的枝干上都铺满了皑皑白雪，梅花身上像穿上了一件雪白的棉袄。

一阵风刮来，梅花的枝干被吹的“咯咯”响，风过了梅花还在摇摆着。

我爱梅花，更爱梅花那坚强不屈的精神！

写梅花的小学作文(篇5)

寒冷的冬天来了，许多花儿都凋谢了，只有梅花在刺骨的寒风中傲然怒放。公园里、马路旁都有它的身影，为白茫茫的冬日平添了许多生趣。

梅花的枝干弯曲伸展，像用毛笔勾勒的线条粗壮而柔美，褐色的枝干盘曲而上，苍劲有力。梅花品种多样，颜色各不相同。白色素雅大方，像一位端庄的古代仕女;红色热情奔放，像一位情窦初开的少女;黄色娇俏活泼，如一个可爱俏皮的小姑娘。

梅花千姿百态的，一朵有一朵的姿势。有的才展开两三片花瓣，小雪儿趴在上面焦急地等待着它的芳香。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的花蕊，寒风吹来，发出阵阵沁人心脾的香味。有的还是花骨朵儿，像一个害羞的小姑娘，微笑着朝人们点头致意。她们或仰、或俯、或倚……姿态各异，美不胜收。漫步其间，恍若仙境，让人流连忘返。

我爱梅花，爱它高贵、坚强的品质。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我要像它一样不畏艰难，勇往直前。

写梅花的小学作文(篇6)

森林里的.动物和植物都拥有自己的颜色，可是孔雀却没有颜色，它的尾巴又小又丑，难看极了。而梅花鹿的尾巴却像一朵七色花，非常美丽。

一天，孔雀和梅花鹿一起出去散步，它们走啊走，突然听见小鸟们在唧唧喳喳的叫着。孔雀问：“小鸟，小鸟，你们怎么了？”小鸟们说：“我们饿坏了。”梅花鹿在一旁笑翻了天，而孔雀赶忙帮小鸟找来了虫子。“我们愿意把自己的的黄色送给你，孔雀姐姐。”小鸟们感激地说。

他们继续向前走，又看到了小松鼠坐在地上哭泣，原来小松鼠找不到回家的路了。梅花鹿不但不帮助它，还嘲笑小松鼠没记性，连回家的路都记不清了。这时候，孔雀问：“小松鼠，你的家在哪里？我带你回家吧。”小松鼠低声说：“我家在松树小区。”于是，孔雀带着小松鼠找到了它的家。小松鼠说：“孔雀姐姐你真好，我愿把自己的红色送给你。”

他们继续往前走，又看到了小兔。小兔的眼睛都哭红了。孔雀关切地问：“小兔，你怎么了？”“我刚采的蘑菇全都丢了。”小兔伤心地说。孔雀连忙拿来筐子，帮小兔采了满满一筐蘑菇。小兔感激地说：“谢谢你，孔雀姐姐，我愿意把自己的粉红色送给你。”

一路上，孔雀帮了许多小动物和植物，小动物和植物们都把自己的颜色送给了孔雀。这时，大家发现梅花鹿尾巴上的色彩完全消失了，而孔雀的尾巴却变得像一朵绽开的鲜花。

你们知道这是什么原因吗？

教师评语：怀着对真善美的无限渴望和憧憬，你我共同走过烂漫多彩的童年。美丽的童心之花，绚烂地绽放在你的笔端。相信每一位读者都会被你巧妙的构思和善良美好的心地所折服。

写梅花的小学作文(篇7)

童年的生活多姿多彩，儿时的趣事也数不胜数，现在，把这些快乐又充满童趣的回忆拿起来“晒晒”，依旧让我乐得前仰后合，笑得合不拢嘴。

清晨，我打了个哈欠翻身起床，突然发现床单上莫名其妙的多了四个黑色的漂亮的梅花印。我急忙寻找“犯人”，结果看见爸爸买回的小猫正安安心心的盘成一团在我的床上呼呼大睡。我又好气又好笑，刚想把小猫捉下床，又想到姐姐的美术作业正好是画梅花，这小猫的脚印正好是梅花状，我可以帮姐姐的忙呀！

我轻轻抱起小猫，放到客厅沙发上，又从书房找来了颜料，突发奇想地在小猫的小脚上涂上了蓝色颜料。也许是被我的举动惊醒了，看到我把它的脚涂成了蓝色，它慌乱的乱动，想要逃离。我按住它，可它拼命乱蹬小脚，使得我的衣服、手、脸都布满了猫脚印。

我抚摸着它，轻声细语地说：“小猫乖，我只是想要帮姐姐，你快停下吧！”小猫果真安静不动了，正当我松懈下来时，小猫却突然挣扎起来，终于逃出了我的掌控。我见软的也不行，也生气了，发誓一定要捉住这只可恶的小猫。“你这个小东西，我一定要抓住你！”我快速朝小猫扑去，可小猫只以一个轻快、敏捷的弹跳就躲开了我的攻击，我不甘心地又朝小猫扑去，和小猫展开了激烈的追逐。

也许是声响太大了，吵醒了正在睡觉的姐姐，她双手揉着眼睛，推开了房门，就见到了这样的情景：沙发上布满了“蓝色梅花印“，桌子翻在了地上，而满身满脸都是脚印的我，正使劲按住那拼命扑腾四脚的小猫。“哈哈哈，你们展开了‘世界大战’吗？哈哈哈……”我和小猫气不打一处来，一起怒瞪着那个正抱着肚子还不停大笑的人，我们一起扑向了她。只听“啊！”一声，姐姐变成了花猫脸，我指着她也大笑起来。随即，房间传来了阵阵嬉闹声与欢笑声，久久不散。

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