小学生作文通用简短(集锦3篇)

作文是伴随着我们成长并需要的练习的能力，作文，是学生的一种写作能力的练习。大量阅读优秀作文对比总结其中特点能够帮助我们写出好作文。大家都能运用的作文模板大致上有哪些？下面是执笔作文网为大家整理的“小学生作文通用简短”，希望能帮助到你的学习和工作！

小学生作文通用简短【篇1】

慢慢看不见前尘，觅觅寻不到归宿，人生好像一条路。

与现实不同，人生的每一条路都是永不停工的，我们永远都不知道前方的路究竟是怎样的。路，总是随着情况的变化而变化的，我们永远都不知道前方何为尽头。但路还是不断延伸的，我们不可能重新再走一次。但是，我们知道路上有一个足迹是我们曾经存在的记忆，我们周围的其他路，或近，或远，或繁华，或萧条，也只是我们的背景。自己的路，自己的人生，只能一个人走，只能一个人去体会。

人生是路。

念念回不到昔日，等等寻不回故人，人生就是一条路，一条或坎坷或顺利的路。路的不同，带来的只是结果的不同。

世界上没有一模一样的路，也没有一模一样的人生，也许同等长度，也许风景相似。但，都不是同一条路。我们无畏，用自己的个性蜿蜒出自己所想的路，可路与路的相交路与路的擦肩。渐渐地，有时我们的路成了不同的样子。

路，都有终点，这一点是谁也无法避免的，再美再繁华的路也有终点。跨越了千山万水，尝尽了世间百态，战胜了再多的困难。路，终究会在某个河畔，某个坝上，某个地方停下来。我们叹息，我们怅惋，我们彷徨，但都无济于事。

每条属于自己的路，都会遇到几条路的停止。伤感，不如笑着品鉴那条路的曾经，不如静静地看着它化入大千世界，从有到无，在从无到有，回忆他曾经的痕迹。记住了，就够了！生死离别，月圆月缺，花开花落，从根本上讲都是同样的。

没有终点的路不是路，我们只能学会记忆，学会释然，活着的路不会停下脚步。只有前行，不断延伸，不断探索，不断领悟，这才是路的归宿。

路，仅仅是路而已，没有一条路能成为河，每一条路，独自成长，再如何也改变不它是路的本质，所以完成自己的人生，造就自己的辉煌，尽力了，就够了！

小学生作文通用简短【篇2】

星期四，我们学校组织四、五年级去“**月圆园”公园秋游。

早上，我们很早就到校了，班级里欢声笑语，今天也是也是一个阳光明媚的日子。因为我们8︰10分就上车了，所以我们很早就到了。我们的第一个项目就是“跳跳云”，这个游乐项目像个非常大的云，白白的，里面是充气的，我们可以在上面活蹦乱跳。我上去了，犹如在天上飞。同学们你推我，我推你，玩得很开心。接着，我们去了“老巨木”，从外面看，那好像一棵巨大的树。我们走到“树”的中间一层，俯看整个“月圆园”。

然后我们去了地洞迷宫，里面非常黑，伸手不见五指，一不小心就会迷路。最后，我们去玩了“天罗地网”，一开始，我还以为这个很简单，但上去就发现这个没有我想象的那么简单。我刚爬到第二层，铃就打了，我只能下来，即使有一点点疼，但我觉得这个项目很好玩。

时间过得很快，很快就到了集合返校的时间，大家依依不舍地离开了**月圆园。这次愉快的秋游让大家意犹未尽，真希望多来几次秋游。

小学生作文通用简短【篇3】

一个字！我认识了那么多字，老师只让选一个，有的同学选自己最喜欢的字，有的同学选了自己人生认识的第一个字，还有的同学选择了最能够激励自己的一个字，我却要选择一个令自己最为烦恼的字??考。

每当提起这个字，我都会烦恼，感到害怕。

你是不是也有同感？每当遇到这个字，我们都会心惊肉跳，大考小考中考高考，没完没了，每考一次就是一次痛苦的经历。

即使从考场上出来了，考完试了，应该安心了吧？可是，在得到成绩的这段时间里，心里就会像揣着一只兔子一样“砰砰”直跳了。唉，心里总是担心成绩，要是考不好，又要被家长、老师K了。

就说这次期末，在考完试放假这几天里，妈妈值班，晚上不会回来了，在这几天夜里，妈妈不知为何做了梦，早上起来后给我打电话说：“昨天晚上妈妈呀做了个梦，梦见你语文考了100分；数学考了86分；英语考了100分。”我听完赶忙说：“要是我真的考了这些分数，你会教训我吗？”妈妈说：“当然不会！”我就盼望真能考这样的成绩。唉！还是让我希望吧。

在发卷子那天，公布了成绩单，我认真地听着，虽然教室并不是鸦雀无声，我还是能清请楚楚地听到老师一个接一个地念分数的声音！当我听见我的名字时，心跳几乎都停止了跳??数学82分，语文95分，英语94分。这样的成绩一点也不理想，我怎么回家呢、、、、、

要是世界上没有“考”字，没有考试，那我们的生活是不是更愉快一些呢？

但我们只要认真学习，这考字就不在我们的心中铭记了。（j458.cOM 励志的句子）

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小学生作文简短优秀评语集锦9篇

对你来说，别人的想法你也不一定会接受。一千个读者就有一千个哈姆雷特，心得也不例外，在日复一日的生活中，大家都对心得体会很是熟悉吧，写心得体会能够提升我们的书面表达能力。怎样才能将我们需要的心得体会写好呢？下面的内容是小编为大家整理的小学生作文简短优秀评语集锦9篇，请马上收藏本页，以方便再次阅读！

小学生作文简短优秀评语 篇1

1多才多艺的你是舞台上的七色花，作文方面的小赢家。你是个很有智慧和创造力的孩子，老师一直认为你有着很大的发展潜力。你有很强的上进心，做事比较机灵，接受能力很强。不要束缚自己，放开来拼搏，你就是一个成功者！

2 “俏也不争春，只把春来报。”你像一只活泼可爱的小燕子，把温暖和快乐带给每一个人。作为值日生，你尽心尽职，敢说敢做。这学期，你的语文水平大大提高，让大家充分领略了你无穷的智慧和潜力。记住，谦虚是人生的法宝，愿你永远与谦虚为伴，享受成功的快乐。

3你的舞姿大家公认，你的工作能力博得了大家的一致好评。对待学习，你有着一种不达目的不罢休的韧劲，你的文章充满了童贞的韵味。你努力进取，积极向上，在班级活动中积极主动地表现自己，充分展现自己的才华。所有的一切只有靠自己不懈的努力才能得到，愿你成为世界上最富有的人！

4班级因为有你而流光溢彩。虽然你小巧玲珑，却有着一股勇往直前的冲劲和一副坦荡荡的热心肠。你是班级的亮点，面对生活，你是一位强者；面对学习，你是一位勇士。你的想象力和创造力令人折服。老师知道，你有远大的志向和目标，但必须经过努力才能成功哦！

5自从你担任图书委员，班里的阅读时间顿时变得井井有条。你有很好的阅读习惯，你的作文总是让人赏心悦目。作文在报上发表，你一点也不骄傲，而是一如既往地努力，努力，再努力。你是多么优秀的小学生啊！老师相信，只要付出，一定会收获更多的成功与快乐！

6领队时，你响亮的口号和那一丝不苟地认真劲儿，真让大家佩服。课堂上你的发言能带给大家全新的感觉。你很有表演才能，想象力也很丰富，如果在阅读上再下下功夫，你的作文一定会更能吸引人。

7你总是带着甜甜的笑容，眼睛里写满了乖巧和懂事，本学期你为班级工作出了不少力，充分发挥你的本职力量！你学习踏实，表现优秀；你以勤奋、踏实在同学中树立了榜样；在班集体的活动中，你的行为表现令人满意。愿你时时保持快乐的心态，收获成功的每一个瞬间。

8 大大咧咧之中不乏细心，风风火火之中不缺温柔。你是个人见人爱的小女孩。老师真是太喜欢你了，一直忘不了你帮我抢气球的可爱样子。你懂得用智慧去征服别人，更懂得用善良赢得朋友的掌声。我相信，在生活的道路中，你会永远不懈地追求，获得更大的力量支持！

9你是个懂礼貌、明事理的孩子，对事物有自己独到的见解。课堂上，你细心倾听别人的发言；课间你积极参加集体活动，不仅和同学们相外融洽，而且能用自己的智慧使同学更团结，老师有你这个好孩子，真的好欣慰。我相信，只要一步一个脚印，你的理想一定能实现。

10 “心地无私天地宽。”大家对你的评价众口一词：“雨薇是咱班的热心肠。”纯真可爱的你，优点像天上的星星一般灿烂，老师看到你的进步，真是开心极了。如果能把你对待生活的热情投入到学习中去，合理分配时间，我相信你会收获更多的快乐。

11你是个乖巧的小女孩，文雅大方，大家总喜欢你甜甜的声音和快乐的笑容，你的读很多很多的书，讲好多有趣的故事，同学都乐意和你交朋友。这学期，你的成绩提高了，字写得漂亮了，老师真的好喜欢你哦！千万别放松自己，要继续努力才能有更多的收获啊！

12你是个热爱劳动但不善言辞的孩子，但走上讲台时，你总能以真诚博得大家热烈的掌声。对待学习，你一丝不苟；劳动中你挥汗如雨，常令大家感动不已。但老师总觉得，在各方面你还有很大的潜力，你完全可以大胆释放出来，使自己更优秀的，对吗？

13你秀外慧中，衣着整洁，文明守纪。你的字，你的歌，你的画，每一样都让人赏心悦目。晨读课上的领读有声有色，是同学生活中的好伙伴。你有一颗热情无私的心，作为值日生，管理同学有板有眼。老师希望你敞开心扉，试着去容纳更多的欢乐，好吗？

14你诚实简朴，外秀慧中，对人真诚，学习自觉性很强。你的作业令人赏心悦目，你的作文让人百读不厌。你的读书声像小百灵一样甜美温润，倾听的感觉真好。这学期你变得开朗大方了，老师相信你一定能再接再厉，使未来的日子更加阳光灿烂。

15你待人彬彬有礼，沉稳文静。黑板报中有你倾注的心血。班集体工作，有你辛勤的汗水。你有优秀的思维素质和能力，有的课堂表现，你猜猜错又是一位优秀的新苗电视台小主持人。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，让自己变得活泼起来，不懈追求、不断努力，你一定能获得更多成功的喜悦！

16经过一学期的磨练，你各方面都有了很大的进步！你投入精力认真学习，取得了优异的学习成绩。你很自信，无论遇到多么困难的事情，你都能够努力地去做。开朗的你总能够给大家带来快乐！只是工作要主动些，多帮助别人才能够拥有更多的快乐，对吗？

17 “字如其人，人如其字。”看你的字是一种美美的享受，品你的人更有一种心旷神怡的感觉。虽然你是个少言少语的小姑娘，但在老师心目中你的内在潜力无穷。老师想对你说：“你的声音很美丽，你的笑容很灿烂，敞开你的心扉，多多与大家交流，把你的快乐与每一个人分享，好么？”

18一学期来，你在各个方面都有了很大的进步，作为值日生，你对班级工作非常热心，这就是源于你的这种执着的追求！但在学习的过程中，你还需要一种持之以恒的精神，努力地去实现自己的目标吧，大胆自信些，你一定会成功的！

19你是个文静内向的小姑娘，心地单纯，总是为别人着想。在担任值日生期间，你一丝不苟，用实际行动博得了大家的一致赞扬。你很要强，也很努力，爸爸妈妈不在身边，你很懂事地照顾小弟弟，也很认真地学习。老师希望你再开朗大胆些，你一定能实现心中梦想——成为最棒的！

20你的眼睛写满乖巧和懂事，你的行动，自然地流露出心灵的善良；你学习绝不逊色别人，特别是你那股认真的劲儿，值得老师佩服。老师希望利用假期多看课外书，不断给自己奋进的力量，相信自己，那么成功就会向你招手！

21 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”你声情并茂的朗诵，令大家由衷佩服。你是个很有毅力的小男孩，坚持不懈的学习精神让我感动，虽然速度不是很快，但你却一丝不苟，认认真真尽力完成。加油吧，给自己奋进的力量，你就一定能成功！

22经过努力，你已经不再是那个一有空就贪玩的小调皮了，在各个方面有了很大的进步：课堂上，你敏捷的思维，精彩的回答令大家佩服；课间，你活泼的身影能带领一群小伙伴做游戏……老师相信你一定能发挥自己的才能，为自己创造一个良好的奋斗的空间。继续努力吧！

23 “只要功夫深，铁杵磨成针。”你是个有毅力有恒心的孩子，对待什么事情都有着不达目的不罢休的韧劲和勇气。你的字更是令人赏心悦目。瞧，你的想象力多么丰富，写起作文真是栩栩如生。老师希望上课时能经常看到充满骄傲举手的你，自信些，你一定会更出色。

24你经常为班级活动出谋划策，使活动开展得井井有条！从十岁生日以后，你变得懂事稳重，谦虚谨慎了。但是偶尔，你还缺乏意志力，自我控制力不是很强！记住：任何东西都是你用行为争取来的！尤其要多读课外书充实自己，要知道，知识是你永远的朋友。

25朴实、憨厚的你在班中人缘极好。你担任值日生，不怕脏不怕累，用汗水为大家营造了舒适的学习环境。在学习上，你一直稳步前进。希望你加倍努力，寻找到适合自己的学习方法，早日实现心中梦想。

26聪明可爱的你上课能积极动脑，活泼开朗的你给同学们带来了无限快乐，你上进心较强，老师为你取得的成绩而高兴。如能坚持不懈，明白并牢记自己的事情自己做的道理，你的进步将会更加喜人！

27 “琴棋书画，无所不通。”虽然你从不炫耀，但你的才华却总在不经意间展示的淋漓尽致。开朗真诚的你，对什么事情都有一股不达目的不罢休的韧劲，当你一次次用查资料的方式锲而不舍地证明自己观点的时候，老师着实被你的精神感动了。你对语文，对创作的兴趣在一天天的增长着。老师希望你能用信心加恒心赢得未来更辽阔的天空。

28 “人小志气高”你总是先为别人着想，从来不为自己考虑。从打扫卫生到班级活动，你都赢得了大家的认可与赞扬。你为人忠诚，从不与同学争执。希望你能把学到的知识巩固牢，多看课外书，才能使自己更上一层楼哦！

29 “大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”你无论是文辞优美的作文，还是声情并茂的朗诵，都让大家由衷赞叹。这学期你学习的积极性很高，独立分析问题和解决问题的能力也大有长进。加油，你的潜力无穷，争取做得更好！

30你的热情像火一样四射，你的天真个个喜欢，你的勤劳个个赞赏。课堂上你总是第一个响亮地回答；下课铃声一响，你也是第一个拿起跳绳去参加活动。你真是个开朗的小朋友。要知道试着和“勤奋”交朋友，会让你体验到“成功”的快乐。

31课堂上，你蕴涵层层深意的回答，常让大家回味无穷；你的作文充满了童贞童趣，让人过目不忘。你喜欢独处静思，也喜欢与同学们交流。老师希望你以身作则，用实际行动博得大家的一致好评，好吗？

32机智敏捷、努力向上是你步步攀登的力量；不断追求、勤学苦练是你学习优秀的保证；性格开朗、能说会道是你拥有好多朋友的基础。在人生的道路上，难免会有险阻。老师相信，在遇到困难与问题时，你一定能用足够的勇气战胜他们。

33本学期，你各个方面都有了较大的进步，能够在许多方面做好大家的表率。你有很强的理解能力，遇到问题有独到的见解，能有主见地处理好各种问题。在班级工作中，你表现出自己的才能与智慧。记得你嗓子不好，还能坚持领队，大家真的好感动！道路是曲折的，只要有勇气迈出第一步，就会有下一步的成功等待着我们！

34你聪明可爱，纯真大方、思维能力强。这学期，你变得用功了，学习态度有了好转，上课你积极开动脑筋，举手发言。你的小脑袋里总是装着很多的奇思妙想。老师在想，如果你能对自己要求严格些，很好地把握自己，你的进步一定会越来越大。

（中） 你和认真交上了朋友，你和礼貌从不分离，你的作业变得令人惊奇，让我看到一个更美丽的你。你的小手多次在课堂上高高举起，那是一个自信的你！如果和书成为朋友，你会更了不起！

（优） 细心和你交上了朋友，认真和你挽起了手臂。一学期的努力，换来一个更出色的你！课堂上发言积极，作业本整整齐齐，万事贵在坚持，小处也需注意。相信下学期，你的表现会更令人惊奇！

（优） 火热心肠，心胸宽广，这是真实的你。小品表演，生动有趣，这是出色的你。课堂辩论，个性见解，这是亮丽的你。和细心拉紧手，和懒惰说分离，你的作文肯定会了不起。加油！努力！老师相信

（中） 谦虚使人进步，骄傲使人落后。上学期你工整的字体，成了美好的回忆。多希望你再接再厉，多创佳绩，让老师看到一个崭新的你！

（中） “小舞台”上常见你的足迹，更多的笑容在你的脸上洋溢。课堂上小手常常高高举起，开朗的性格接近了你。学习的道路上难免会碰到荆棘，勇敢的走下去。自信会战胜一切，坚持就是胜利！

（优） 小提琴悠扬的曲调，让我们心旷神怡。聪明的你，能干的你，让大家羡慕不已。作业总是第一个做完，劳动总是热心积极。管人先管己，良好的纪律是成功的前提。

（优） 每天中午，你总是当最后一位同学离开后才锁门离去，你强烈的责任感，得到大家的赞誉！能干好一件小事的人，将来必定成大气！你是同学的榜样，老师喜欢你！

（优） 课堂上你的发言总是很积极， “小舞台”上你的故事生动有趣。上学期你的作业工工整整，老师至今仍在回忆…… 坚持才是胜利，千万别随便放弃。踏稳脚步，努力进取，希望看到更出色的你！

（中） 你体会到了学习的乐趣，作业完成的总是很积极。书读得越来越多，日记越写越努力。与同学越来越团结，大家也越来越喜欢你。老师对你有个小小要求：小处也要严格要求自己。只要自己想改变，一切就会变得容易！

（优） 最喜欢你上课时专注的眼神，小手举得高高发言最积极。个性的回答，常令老师惊喜。你的学习越来越棒，那是因为你体会到了学习的乐趣。继续努力，加油进取，一定会取得最后的胜利!

（及） 喜欢你作业及时完成，喜欢你作文中通顺的语句，喜欢你发言时声音洪亮，喜欢你写的字整整齐齐。多读书，多动脑，不顽皮，培养自理能力，大家会越来越喜欢你！

（优） 对于书本和老师，你并不盲从，总是积极动脑，提的问题有个性 。曾记得，老师讲到“勤劳通向富裕”，你质疑， “为什么古代的农民天天辛苦，最后还是那么穷呢？” 这个问题多么有见地，连老师也不曾想起。未来的你只要努力，一定会取得更大的成绩！

（优） 聪明，幽默，带着俏皮，活泼，开朗，热情朝气。小品表演令人捧腹，作业速度无人能比。坚持读书写日记，提高了你的写作能力。学习更需稳步向前，相信你在暗暗努力。掌握过硬的本领，不断挑战自己！

（优） 踏实刻苦，多读精思，热情开朗，关心集体。小品表演，令人捧腹，课堂发言，今非昔比。乐于帮忙，善解人意，总在班内制造惊喜。 “是玫瑰总要吐露芬芳，是金子总要闪耀光芒。“ 衷心希望你永远出色，不辜负老师和家长的期望！

（优） 沉稳，坦率，幽默大方，一直是同学们的榜样。刻苦，负责，聪慧开朗，各科成绩总在榜上。独特的见解，超人的勇气，经常活跃在课堂。挫折时时存在，人生的路很长。只有真正勇敢的人，才会成为社会的栋梁！

（优） 老师经常健忘，是你天天为班里着想。日记仍然坚持，已成为你的精神食粮。老师向你学习，每天都要写教育随想。假如有一天成功，还要感谢你这个小榜样。喜欢看你的笑容灿烂，喜欢听你读书朗朗，多想有你这样的女儿，这是每个当妈妈的理想。只要坚持下去，你一定会成为社会的栋梁！

（中） 沉默的你也举起小手，发言越来越积极。一学期都坚持很好的，是你那娟秀的字体。值日时你总是认认真真，老师经常看在眼里，越来越喜欢你。书是人类进步的阶梯，希望你能成为书的知己。

小学生作文简短优秀评语 篇2

你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿

老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗?现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌、爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的!

当你把自己的杰作一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗?告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。

你把拔河比赛中的长绳比作拿不定主意的孩子，太贴切了!比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功!如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了!

你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。

你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!

在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!

当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?

你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!

作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。

本文采用了第一人称的写法,使得具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.

本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了

文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.

文章真实生动,情真意切,特别是使用权文章极具感染力,发人深思.

叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.

朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.

这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.

小学生作文简短优秀评语 篇3

你是个性格内向，讨人喜欢的男孩。学习认真，作业能一丝不苟地完成，与同学能和睦相处，关心集体。新年来临之际，老师希望你能继续发扬长处，课堂上大胆发言，更上一个新的台阶!

你天真活泼、聪明伶俐，是一位讲文明，讲礼貌的学生，工作认真负责，是称职的好班长，能够积极参加学校所开展的各项体育活动，在学校好好锻炼吧，愿你成为优秀的接班人。在老师眼里，你是个不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务，学习上你自觉认真。希望你以后上课要积极举手，大胆发言，抓住机会，努力培养自己的口头表达能力，为写好作文打基础。

你是个表面文静、内心活泼的男孩。你能尊敬师长，友爱同学，能按时完成老师布置的作业，但很少见你主动举手发言，希望你能做一个对自己充满信心的好孩子。

你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后，学习成绩不理想，其实你并不笨，希望你明确学习目的，向班上的好同学看齐，做一个诚实的好孩子。

你在班级中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚。希望你上课要积极开动脑筋，举手发言，课后花花工夫，把学到的知识巩固牢，只有这样，才能跟上班级好的同学，不掉队。你是一个很有礼貌，较懂事的女孩。你像一只快乐的百灵鸟，你热爱集体，是个助人为乐、大公无私的好女孩。学习上进步较大，但不能放松，字要写规范，希望你能胆大心细，刻苦努力、做一个品学兼优的好学生。

你为人正直，性格内向，生活俭朴，你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习尚认真，但作业质量不高，希加倍努力，做一个勤奋好学，不断进取的好少年。

你能尊敬老师，团结同学，劳动积极肯干。但学习上缺乏自觉性，上课有时走神，作业马虎少做。希正视缺点向优秀生看齐，早晨来校后认真读书，要利用自己聪明头脑，做个爱学习的好孩子。

你能遵守学校的各项规章制度，见到老师总是很有礼貌，对待同学你很热情，上课能专心听讲，积极举手发言，作业时老师希望你要认真细心，多检查，避免不必要的错误，争取更好的成绩。

你是个非常可爱的女孩。积极参加公益劳动，乐于帮助有困难的同学，有奉献精神。上课能认真听讲，积极举手发言，作业令老师满意。希望你考试时细心，多检查，避免不必要的失误，争取得到令人满意的成绩。

在老师眼里，你是一个比较聪明的女孩，活泼可爱。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐于为大家服务，学习上你自觉认真，还能写出一手好字，要是你胆子放大些，心胸开阔些会是一个更加优秀的学生。

在老师眼里，你是一个活泼，聪明而又能干的学生，在同学眼里，你是一个乐于助人的好干部，老师交给你的任务，你能认真地完成，对待同学热情、真诚，学习勤奋成绩优秀。希望你能严格要求自己，以身作则，争做一名全面发展的好学生。

你是一个活泼、开朗的女孩。你尊敬师长，团结同学，上课能专心听讲，积极思考，按时完成作业，你写的字也越来越漂亮，只是做作业时还须细心，尽量减少不应该的失误，希以后积极举手，大胆发言，争取得到令人满意的成绩。

你是一个捉摸不透的女孩。在老师面前，你是一个文静、内向懂事的孩子，在同学面前你开朗、活泼，比较外向，你学习态度端正，按时完成作业，字迹也漂亮，希以后积极举手，大胆发言，相信成绩会有更明显的进步。

你是一个文静又懂事的女孩。你在班中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚，性格俭朴，能礼貌待人。学习上有自觉性。希上课要积极动脑，举手发言，课后要花工夫，把学到

的知识巩固牢，扬长避短，相信你会更出色。

你是一个活泼、开朗的女孩。你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业能按时完成，但上课有时会走神，希望你以后不要太贪玩，要自始自终做好每一件事，一心一意搞好自己的学习成绩。

你是一个好动的男孩。你尊敬师长，团结同学，对于学校开展的各项活动，你能积极参加。上课能积极动脑，举手发言，但学习态度不端正，作业不能按时完成，希今后扬长避短，更上一层楼。

你是一个爱表现自己的男孩。你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后。其实你并不笨，力气又大，希望你明确学习目的，向班上好同学看齐，不要把珍贵的时间浪费掉。

你是一个表面文静、内心活跃的男孩，积极参加体育训练，干得满头大汗，学习上有自觉性，作业能按时完成。上课时也能举手发言，但不够刻苦，希望你平时一定要下苦工夫，不懂就问，争做一个懂事可爱的好孩子。

你是一个好动、可爱的男孩，你能积极参加学校所开展的各项公益活动，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业也能按时完成，但作业较马虎，字迹也不端正，希学习上多用一份心，做一个活泼可爱富有朝气的好少年。

小学生作文简短优秀评语 篇4

粉笔字大赛-小学生优秀作文带评语

今天，我们要举行一次粉笔字比赛。老师一进教室就大声宣布。（引用人物语言开头，就能使文章有声有色呢！）

我们一听是比赛，都浑身来劲。可兴奋之余，我也有点担心，虽然自己有几次出黑板报的经验，算是有点底子，但是山外有山，人外有人，万一（多真实的心理活动呀！）

老师的话打断了我的思绪。只听见老师在宣布比赛内容和规则：

老师选一首古诗《望洞庭》，每组同学轮流上黑板书写一句古诗，最后评出写得又快又好的三组将获得金奖、银奖以及铜奖。（比赛规则介绍清晰，就能使读者理解下文所记叙的活动情景。）

激烈的比赛开始了，台下的同学情绪高涨，纷纷用文具盒、尺子、铅笔使劲地敲击着课桌，都用特殊的方式为自己的小组成员呐喊助威。

渐渐的，比赛已经处在了白热化阶段。我们组的第三位同学如同《亮剑》里的李云龙，是个大老粗。当他慢吞吞地写完诗句之后，我们一看，真是错误百出：诗句末尾应该是逗号，他却写成了句号，原来是遥望洞庭山水色，他却写成了遥望洞山水色，真是令人哭笑不得。（抓住人物动作，采用点面结合的方法，体现了场面的热闹）

再看我们组的第四位同学，他写之前还是镇定自若的，可是一站到黑板前却慌了手脚，字写的只有蚂蚁般大小。（夸张得好！）

轮到我了，我一拿到粉笔，手好象就不听使唤一样，一直颤抖个不停。但我转念又一想：我得为我们小组争光，想到这，我的心才稍稍平静下来。（细节描写，再现了作者参赛前的紧张）

于是，我便十分投入地写着。还好，一句诗句写得比较顺利。我刚下台就听见后面同学对我说；瞧，和字写成了合我听了，连忙趁老师不注意，像小狐狸一样窜到黑板前把错误改正了，然后又如闪电般飞奔到座位上，装做若无其事的样子。（两处形象的比喻，窜、闪准确的动词，仿佛让读者看到了一个机灵又可爱的小男生。）

这时，比赛达到了高潮，同学们不停地在下面喊加油！加油！，几乎要把房顶都震翻了。（场面描写，层层递进，渲染了比赛热闹的气氛。）最后，这场比赛在同学们的呐喊喧闹声中圆满的结束了。

比赛结束后老师宣布了名次。我的心都提到嗓子眼了，心里盼望着我们组能取得一个好名次。结果投票下来，我们组得了十七票，获得了铜奖。哇！我们组获得了，我听了心里无比兴奋。

通过这次比赛我觉得个人实力虽然重要，但共同合作更重要。因为只要大家团结一心，就没有办不成的事。（结尾深化文章中心，使活动的意义超出活动本身。）

我喜欢这样的比赛，更喜爱比赛给我带来的快乐！（其实，作者对活动的喜爱之情，我们从字里行间已经感受到了。结尾来此一句，是否觉得有点多余呢？）

小学生作文简短优秀评语 篇5

1.文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.

2.文章真实生动,情真意切,特别是使用权文章极具感染力,发人深思.

3.叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.

4.朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.

5.这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.

6.本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了的过程.,结构严谨,重点突出.,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.

7.开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.

8.这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.

9.文中描绘的清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.

10.文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将呈现读者面前.

11.文章简洁明了,语言平淡朴实.

12.作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣.

13.借景抒情,托物咏志,很特色.

14.文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味.

15.要求通过虚构的故事来表达一种哲理.

16.本文很好体现了的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰.

小学生作文简短优秀评语 篇6

优秀小学生评语集锦

优秀小学生评语集锦

33、在校尊敬老师,团结同学,热爱班级是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极,老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气,作业不及时完成,字迹潦草,上课不专心,让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病,你肯定会成为一名好学生,老师期待着这一天。

34、平时,虽然你沉默寡言,但老师喜欢你那文质彬彬的模样。孩子,你辛苦了,学校离你家路途遥远,可你总是风雨无阻,按时到校。今后假如你能改变一下学习方法,发扬勤学苦练,不耻下问的精神,那么优秀的成绩就离你更近。

35、你是一个诚实质朴,善良懂事,值得信任的小女孩,为何总不见你和别人一样有灿烂的笑容,是不是认为自己不如别人,认为自己差,失去信心,

其实你也很优秀,知道吗?你善解人意,热心帮助有困难得人,你也很勤奋,学习总是一丝不苟,认真对待,只是你的学习成绩暂时不理想,俗话说天下无难事,只怕有心人,我相信,只要坚持你的学习态度,改变一下学习方法,学习成绩肯定会进步的!相信吗?

36、见到你的第一眼,就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了顽皮、热情……课堂上,你比较好动,不时的做一些可爱的小动作,引起同学的哄笑;课间,从没见你好好休息,不管做什么游戏,你总是特别活泼、突出。可是你的成绩却不够理想,希望在以后,要以学习为重,专心努力读书。一定会成为一名全面发展的好学生。

37、你是个顽皮好动的小男孩。上课时,很难做到安静的做在那里听讲;课间,你“生龙活虎”,喜动“干戈”。其实,你挺能干,也挺可爱的。如果你能把你的聪明用在学习上,定会一鸣惊人。

38、我们相处两年,老师发现你也是一个有上进心的`孩子,从你有较强的集体荣誉感可以看出,不过,我对你有一种特别的期盼,少去游戏机室光顾,把时间多花一些学习上,只有这样,你的成绩才会提高。

39、老师很理解你,同情你,你想学,肯学只是力不从心。如果你比别人多花时间学习,做到笨鸟先飞,是不会比别人差多少的。记得你有一次听写比赛前比别人多准备了一节课时间,结果得了95分,多令人高兴啊!

40、每当看到你那着扫帚在教室里忙碌的身影我总是看在眼里,喜在心里,多好的学生!xx,你的学习基础是差了一些,但你不要有太多压力,不必提心吊胆,也不要灰心,“世上无难事,只

怕有心人”,只要你学习专心些、勤奋些、细心些,不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些,老师、家长、同学都在关心你、支持你!等你的好消息噢!

小学生作文简短优秀评语 篇7

1.对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.

2.文章将写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.

3.音乐是美的,而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!

4.文章的读与感联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感.

5.文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃.

6.本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以点明中尽,含蓄隽永,意味深长.

7.这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.

8.文章按事情发展的顺序,记叙了的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.

9.文章自始自终充满着对的尊敬与感激,情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在.

10.通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.

11.作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣.故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人.文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.

12.事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

13.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.

14.全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡

15.文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

16.本文以为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了,文章语言生动丰富,可读性强.

小学生作文简短优秀评语 篇8

1、你阅读广泛,积累了大量的词句.因而在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地表达出来.老师为有你这样的学生高兴.只要继续努力.你的作家梦定会圆.

2、文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.

3、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.文章开头引人入胜,吸引读者.点面结合,使文章生动,具体,详略得当.

4、真是下笔如有神啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

5、文章以为结尾,言简意赅,其味无穷.

6、本文以为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了,文章语言生动丰富,可读性强.

7、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

8、作者对观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.全文语言朴实,结构自然.文章结构严谨,首尾呼应.

9、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读.

10、从这一段小小的日记,看出你是个细心的学生,能够细心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍,语言平实,能引起心灵的共鸣.

小学生的作文评语

1、你的游览作文,仿佛身临其境.那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生,那憨憨的大熊猫,机灵的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享受.继续努力,你的文章是我们的最爱.

2、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.

3、你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

4、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.

5、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

6、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

7、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

8、你写的校园一角真美.那花,那草,那树,那长廊无不包含着无比喜爱之情.你是个会观察,会生活的人,老师,同学都欣赏你!

9、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深.

10、文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生的印象.文章前后连贯,形成完整的形象.

小学生作文简短优秀评语 篇9

1.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

2.如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

3.文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

4.文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

5.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

6.可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

7.真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

8.看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

9.作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

10.这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.

11.虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力、厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识，无不令人赏心悦目。

12.许鹏飞,今天老师在欣赏你的佳作时,好紧张,好激动.仿佛就在那激烈的赛场上.你爱国心强,要不小小年纪的你,怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵你观察仔细,你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中.

13、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

14、比喻贴切,用词生动。

15、前后资料关联不够紧密，部分资料过于孤立，与文章主体联系不够密切。

16、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

17、透过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

18、文章边叙事边抒情。

19、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

20、重点突出，详略得当，资料具体。

21、对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了

22、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味超多采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏结尾以?点明中尽,含蓄隽永,意味深长

23、文章的读与感联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感

24、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实搞笑，写得入情入理

25、通篇文章语调简单幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手

26、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

27、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

28、作者对…观察仔细,描述细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意全文语言朴实,结构自然…文章结构严谨,首尾呼应

29、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

30、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能持续住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

31、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有必须的普遍性。

32、文章语言清新活泼，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

33、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好

34、重点突出，中心明确，立意鲜明。

35、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

36、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

37、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

38、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻拟人等手法

39、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

40、对于景色的描述，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

最新朗诵朗读小学生作文简短 3篇

朗诵朗读小学生作文【篇一】

“老夫聊发少年狂，左牵黄，有琴藏，锦帽貂管……”只听一阵阵豪放，颇有韵味的琅琅诗声，不断的从班级里传出来。这是怎么一回事呢？原来是今天下午我们班举行了一次诗歌朗诵的活动。

在这其中，朗诵的最为精彩的就要树林心结他们那一组了。第一读的是叶凯鑫，他读的是苏轼的《念奴娇.赤壁怀古》。只见他摇头晃脑的读起了这首令人荡气回肠的诗，沈音浑雄又丽，令我赞叹不已。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁……”听着这些签过名俱，我仿佛来到了古代，大江滚滚向着东边流去浪花不断遮百到这海岸，由此联想到那些流芳千古的英雄人物……叶凯欣同学以她那铿锵有力的声音，将当年那些素食回想陈年旧事时发出的那一声声长叹使得惋惜、怀念之情给淋漓尽致的体现了出来。

第二个上场的是林鑫杰，他读的是苏轼的《将称之.密州出猎》那虹洪亮的声音如同惊雷一般在沃尔边炸响，一拿高分贝的声音读出了这满是豪言壮语的诗中的那种无限霸气，一时间豪情万丈。当他读到“为报倾城随太守，亲射虎，看孙浪，“是，嘴角微微扬起，那剑眉星目之间好似闪过几分怀念。当他读到“就敢胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨。”时，她的眼角派流露出了几份精光，谈吐之间也越发豪放了起来……

下课了，诗歌朗诵结束了，可同学们读的那些诗歌，各有各自的韵味，令我回味无穷。

朗诵朗读小学生作文【篇二】

幼儿园一年一度的艺术节活动又开始了,大班本次活动的主题是“美文朗诵”,巧的是美文朗诵的日子正好和圣诞节是同一天,早上一进幼儿园就感受到了浓浓的节日气氛,还有“圣诞老人”给小朋友们送小礼物,看来今天是充满惊喜的一天,儿子这次担任大六班的领颂任务,希望儿子能有好的表现,圆满完成任务。

下午三点演出正式开始了,请大家随着镜头一起来欣赏孩子们的表演吧:

前面表演的是大一至大五班,大蒙班还有音艺班的小朋友们,我们大六班这次又是压轴,我们向大家朗诵的是《唱给祖国的歌》。所有参加表演的孩子们个个都精神饱满,充满自信,在背景音乐的烘托渲染下,专注投入,声情并茂,慷慨激昂,饱含深情,把我们带进了美妙的语言世界,让家长们时而心潮澎湃,时而潸然泪下,赢得了热烈的掌声。儿子的领颂也是异常出色,得到了老师和家长们的夸奖。

艺术节在孩子们的喜悦、家长们的感慨中徐徐落幕。孩子们度过了一个愉快而又有意义的节日,通过本次艺术节活动让孩子们都能登台亮相表演,培养了幼儿艺术表现能力及语言表达能力,同时还锻炼了他们的胆量,使他们体验到学习诗歌朗诵的快乐,受到了美的教育。家长们在此次活动中也可以从中发现孩子们的进步,并看到了老师辛勤培育的结果,对老师的工作更加理解与支持。

祝大家新年快乐!

朗诵朗读小学生作文【篇三】

我有许多兴趣爱好，比如：打篮球、弹钢琴、下围棋等等，但最擅长的当属朗诵。

小时候，当我还是个幼儿园中班的胖娃娃时，可能是因为口齿伶俐吧，我被老师一眼看中，选为全园运动会的小主持人。运动会当天，面对台下众多的同学、家长和老师们，懵懂的我无惧地说出了那句练了好多次的“各位大朋友、小朋友们上午好!”当自己那奶声奶气的声音第一次从音箱中传出来时，我的心似乎被触动了。从那一天起，我对中国话充满了好奇。

长大后，当我成为了一名小学生，我幸运地通过少年宫的选拔，开始正式学习朗诵。从此，我坚持每周去少年宫学习，寒来暑往，风雨无阻。每次课上都认真练习，常常练得口干舌燥。从“八百标兵奔北坡”绕口令等基本功，到古诗和诗歌，再到寓言和散文……平仄起伏的韵律和抑扬顿挫的节奏让我品味到汉语语言之美。

后来啊，为了锻炼自己，我参加了朗诵比赛。站在耀眼的舞台灯光下，我极力控制住紧张的心情，缓缓地伸出双手，充满感情地朗诵了散文《少年中国说》。在激昂的音乐声中，我就是那个朝气蓬勃、意气风发的少年，正在向全世界宣告努力建设少年中国的决心。我声情并茂的朗诵最终赢得了评委们的一致好评。那一刻，我仿佛走进了朗诵这座高雅的艺术殿堂。

朗诵不仅陶冶了我的情操，还让我真切体会到汉语语言之美，更让我发自内心地为自己是一个中国人而感到骄傲!

关于小学生作文简短600字集锦

年少的我们通常都喜欢写作文，经常写作文可以快速提高我们行动能力，一篇优秀的作文是非常引人注目的。我们自己怎么写好作文呢？有请驻留片刻，执笔作文网的编辑为你推荐小学生作文简短，相信你能从本文中找到需要的内容。

小学生作文简短(篇1)

我有一个“小猪”，这是去年我过生日的时候妈妈送给我的小猪储蓄罐。这只“小猪”长得非常可爱。粉红色的耳朵，圆圆的脑袋，四肢短短的，背上还有能放入钱的长方形小眼。妈妈爸爸给我的钱，我都一分不拉的放在“小猪”的背里。每当我去放起钱时，“小猪”都好像在说：“好朋友，你终于不乱花零钱了。”我看了“小猪”那笑脸，心里感到生活十分充实。渐渐地，我和小猪成了要好的朋友。每当我没写完作业就玩时，小猪就好像在气愤的说：“写完作业再玩，我的小主人。”听了“小猪”的话，一股暖流涌上我的心头，我立刻写作业了。

可是，今天，亲戚家的小孩来玩，在屋里跑来跑去，。过了一会，只听见“咣当”的一声响，我心爱的小猪被他打碎了，我气的眼泪一直在眼眶中打转。但既然来我家了，也算一名客人，所以，我没有骂他，也没说他。我走过去把钱都捡起来放到桌子上了，然后又把地上碎片收拾了。

今天的心情真是糟糕透了！

小学生作文简短(篇2)

空中飘洒着雪花，

白袍覆盖着山崖，

小河关上玻璃门窗，

大地展出银色图画。

啊！

冰雪世界，

晶莹、

纯洁、

无暇。

有人说冬属于死亡，

没有了

淙淙春水、

濛濛春雨、

嫩嫩春芽；

有人说冬是沉寂的，

遗失了

夏的飞流、

夏的蓬勃、

夏的喧哗；

有人说冬色调单白，

比不上

秋的紫山、

秋的红叶、

秋的黄花……

我说，

冬天最富生机，

冬天最富启示。

在少年面前，

它像伟大的教师、

博学的哲人、

无私的妈妈——

请听，

种子和泥土谈话：

多亏厚厚的雪被，

冻死了害虫、细菌，

温暖着种子娃娃。

若没有冬妈妈的慈爱，

哪里有明年

淙淙春水、

濛濛春雨、

嫩嫩春芽……

请看，

飞雪在冰山的绘画：

凝固的地上冰川，

流动的地下雪水，

积蓄着力量，

等待着爆发。

若不是冬妈妈的奉献，

哪里有明年

夏的飞流、

夏的蓬勃、

夏的喧哗……

至于冬妈妈

是不是色调单白，

只要抬眼望去，

会看见她的秀发：

苍苍的青松，

亭亭的翠竹，

青翠间点点红艳

是做雪的梅花……

啊！

多么丰富的哲理，

多么深刻的启发：

冬的死亡，

孕育着生机；

冬的沉寂，

积蓄着爆发；

冬的单白，

遮不住青翠，红艳；

冬的教科书呀，

是综合的史地、理化……

其实我们自己，

就是冬天的童话。

我们堆起的雪人，

胜过海滩的沙塔；

我们溜冰、滑雪的速度，

超过游泳、奔跑的春秋夏；

我们分队打雪仗，

热血达到了沸点；

噢，对了！

冬天里的新年，

我们的笑声啊，

赛过鞭炮的爆炸。

少年的冬天，

冬天的少年，

如火如荼，

如歌如画……

小学生作文简短(篇3)

你看到了这个题目，一定感觉很奇怪吧，什么5天?这个5天是我离小学毕业考试的时间，可是虽说是五天可还是觉得很漫长，因为在五一的时候父母就给我买了许许多多的卷子让我做，可是我还是一个孩子啊每天的工作量比你们大人的还多我知道你们是为了我好可是你们应该为我们想想。

整天我们面对的就是白花花的卷子，就像是永远写不完的一样，除了这个还有补习班整天除了写就是写的让我们抬不起头让我们没有时间出去运动出去呼吸新鲜得空气，而确实整天面对堆成山的作业让我们无法喘息，家长就知道看分可是分能代表一切吗?

就想那北大的才子出去卖猪肉……

可是，我们还小啊!如果现在就这样以后怎么办上中学上大学，将来还的面对社会呢!我知道家长都是望子成龙，望女成凤可是如果将来上学连被子都不会叠那该怎么办，那你们会更辛苦的整天陪着我们帮我们做家务，在小学里就没有了欢乐那将来会怎样啊?

我们还小需要欢乐虽然我们作了许多复习题什么的可是我们做了这么多有用处吗?

我非常向往美国的教育方法，整天上学就跟去玩一样在家的墙上画画不但不批评而且还叫亲戚朋友去看，可是如果在家里我们就会被家长骂有可能还挨一顿竹笋炒肉，说我们捣乱，我们很想在外面踢会足球，在家里玩会电脑，或看会电视，不要让作业卷子压的我们喘不上气来。

以前每天晚上我们都有很多事做可是现在盼望天快点黑早点睡觉让我在梦里尽情的玩，在那没有作业老师家长的地方。

在家里我们想干一下家务，本以为会表扬我们没想到却对我们说别老来捣乱，让我们快回屋去，可是你们知不知道你们已经伤了我们的心了，别以为我们小你们说什么就是什么……

还有五天我就要考试了这五天让我怎么过啊!

天啊以及神啊谁来救救我啊让我们能放松放松让我们不要太累。

祈祷我这次考好啊!

我喜欢的季节小学生简短作文通用

执笔作文网栏目精选：“小学生作文”，欢迎阅读。

时光匆匆，带不走的时光可以用文字记录，作文可以永久保存，永久保存回忆，背书和加强课外阅读，是有助于作文写作的。写好一篇作文需要观察什么？在这里，你不妨读读我喜欢的季节小学生简短作文，请阅读，或许对你有所帮助！

我喜欢的季节小学生简短作文(篇1)

都说春天凉爽惬意、鸟语花香、百花齐开，十分的美丽。我最喜欢的季节便是春天。

在春天，百花争奇斗艳，草儿青翠嫩绿，鸟儿四处歌唱。

阳光明媚的一天，我和朋友们带好了野餐的物品，登上了车，向郊外的植物园进发了。一路上，我们感受着不但从窗外吹进来的凉风，欣赏着窗外美丽的风景，不时有小鸟落在了窗沿上“叽叽喳喳”的叫着，好像在谱写一首春天的赞歌。在朋友们的谈笑风生中，我们下了车。我们深深的呼吸了一口，不仅赞叹道：“郊外的空气可真清新啊！”摆好了餐布，铺上了一层又一层的美味食物，所有人都躺在了碧绿而柔软的草地上上，仰望着一碧如洗的蓝天，不时闻到一股股清新的花香，沁人心脾，让我们感到神清气爽。可爱的小蜜蜂们也开始出动了，在一朵朵鲜艳的花朵上辛勤的工作着。哇塞！还有蝴蝶呢！乐乐看见了，兴奋得跳了起来，追逐着美丽的蝴蝶，贝贝看见乐乐那兴高采烈的样子，也跟了过去。朋友们有的在空地上踢球，有的在阴凉的大树下静静的看着书，有的在摘着美丽的花朵。大家玩的那是不亦乐乎。凉风习习，我们感到十分的舒服。树叶的“沙沙”声，小鸟“叽喳”的歌声，小河“哗哗”的流水声，同学们的欢笑声，全都交织在了一起，走出了一曲春天交响曲。

我们依依不舍的离开了，小树摇着手对我们说再见，小草和花儿向我们点头微笑，小河奔跑追逐着我们。但我相信，春天无处不在。

一个寒冬过去，暖春就来了。

我喜欢的季节小学生简短作文(篇2)

我喜欢春的生机勃勃，夏的缤纷热烈，冬的银装素裹，但我最喜欢的还是秋。

我最喜欢的季节是秋，因为这是一个收获的季节。看吧，金黄色的麦田一望无际，风儿不时掀起一阵麦浪，小麦株株颗粒饱满，猛的一看，就像穿了一件珍珠袍，麦杆已被沉甸甸的麦穗压得像驼背的老翁，迎着秋风在频频的点头。田地里，个个身强力壮的庄稼汉，都手持镰刀，不断地在割麦子，田野里只留下一排又一排的麦穗，女人们也没有闲着，她们不断的收集已割下的麦穗，将麦子进行简单的加工，连汗也顾不上擦，房子前的晒坝上的粮食堆得像小山一样高。望着自己的收获，人们开心的笑了，都沉浸在丰收的喜悦当中。

我最喜欢的季节是秋，因为这是一个五彩缤纷的季节。看吧，枫叶有的呈火红的，有的是深绿的，还有的是枯黄的，这三种颜色协调地组成了一幅画卷，真美!我走近枫树，从地上捡起一片枯黄的枫叶放在手心上，只见枫叶好像一个小孩子的手掌，叶子的四周微微地翘着，十分有趣!叶子的边缘是锯齿形，叶脉在每个叶片上均匀地分布着，密密麻麻的，让你看得着摸不透。枫叶的叶柄短短的，细细的，也是黄色的，真不一样!还有银杏叶，看吧，银杏叶像一把黄扇子。它的叶柄细细的、长长的，而且很黄。它的叶边似千层波浪，时高、时低。它的一条条叶脉有序排列着，被风儿一吹，满树的银杏叶徐徐落下，黄黄的叶子在此时格外美丽!再看看冬青，它们依然那么翠绿，那么有生机。远看，它们油光发亮，像一位位武士。走近细看，叶柄又粗又短，叶边呈锯齿形，主叶脉在中间，两边的小叶脉均匀地分布着，体现出它的生机勃勃!秋天是一个美丽的季节，相信你一定会爱上它!

我喜欢的季节小学生简短作文(篇3)

秋天，是一个优美雅而华丽的季节！秋天，虽不是最完美的，但是，她就是雅的，秋天，虽不是最堂皇的，但是，她是最华丽的！

秋天的风——凉！

今天，出门便感到风不再是那样热，风吹在身上竟有些凉意，想想，立秋也有快半月了，秋，他做到了！秋天的风英姿飒爽，落在身上是那样美而且凉。就这样，感受秋风，不想披上外套，让这秋风随意地吹来，那样舒服。秋风有很大魔力，秋风吹过叶子，红了，秋风吹过红叶，落了，秋风吹过落叶，舞了，看着红叶在空中翩翩起舞，便想到了龚自珍的诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花。”就这样静静地听着。

秋天的雨——痒

听秋雨歌唱，歌停了，天上竟飘下了绵绵的细雨。落在身上，好痒，好软，好舒服。风又悄然无声的来了，很轻，很轻。风夹着雨，到了傍晚，秋意渐浓。只能回到家里，王者窗外，不禁想起已故的亲人。是啊，秋天就是如此的勾人。窗外，红叶经过秋雨的洗礼，秋风的吹晾，早已如画中一般美丽。现在，窗外的红叶正在融入土壤，为下一代“接生”。秋雨还在下。

秋天的月——圆

秋天的月光，美，圆，大，高，中秋时节的月才算奇观。圆圆的月亮下红叶飘飞在秋雨中，美。中秋时节，我望着圆月，吃着月饼，听着秋，望着细雨，秋月，我望着秋天的月亮高高地挂在天空中，不禁想到闰土在西瓜地里抓猹的情景。月是纯洁的，亮的，我们所有人都污染不来月亮那颗纯洁的心，中秋季，一家团聚的日子，在月光下，纯洁的月亮照耀我们，把我们那颗幼小的心灵染的无比纯洁而干净。

秋天的优雅——无人能及。

秋天的华丽——无人能比。

我喜欢的季节小学生简短作文(篇4)

一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的美丽景色。

如果下的是大雪，雪花就会四处纷飞，人们好象来到了一个晶莹透剔的，如童话般的世界。松树的那清香，白雪的那纯净，给人一种凉丝丝的感觉。一切都在变，一切都在变化，变得纯洁而又美好。使人无比留恋。

雪花形态万千、晶莹透亮，仿佛是一只只美丽的蝴蝶，披着银色的外套，在空中翩翩起舞，又像是船上的一片片白色的船帆正在远航……

下雪后，那软绵绵的白雪装点着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。这时，我家门口，格外美丽，早上很冷，出来的人并不多，只有零零星星的脚印，没有踩过的地方完整的像一块银白色地毯；又像一片银色的沙滩，反射着朝阳的光辉。小城里的树枝杈都稀稀疏疏的，乘不了多少雪；西边有一个公园，园中有许多的树，树的枝杈上零散地落着一些雪，可惜的是，有许多的雪都堆积在了树木底下。

今天，下的雪很大，楼下有许多小朋友在堆雪人、滚雪球、打雪仗，这让我更加感到意外和惊喜。我也加入了他们的行列。

我爱白雪，但我更爱冬天，冬天是一个银装素裹的世界。冬天，虽然有些寒冷，但是，它有着无可比较的温馨和希望，还有着过年的喜庆。

我喜欢的季节小学生简短作文(篇5)

每一个季节都有属于自己的风景；每种风景都有自己的独特之处。

——题记

四季，是多姿多彩的，是魔幻的：春天生机勃勃，夏天绿树成荫，秋天落叶缤纷，冬天白雪飘飘。

有人爱冬季，爱洁白的雪花，更爱在雪地里堆雪人。但是，冬季的寒冷不知让多少人气愤。

有人爱秋季，因为秋季是成熟的季节。秋季有酸酸甜甜的苹果，果汁四溢的梨子。但是，秋季被黄色主宰者，太单调。

有人爱夏季，因为夏季是生机勃勃的季节，树叶浓密，青青的果子一天长一大圈儿。但是，夏天的阳光太狠毒。

对，我爱那个生机勃勃的季节——春季。它没有冬季的寒冷，没有秋季的单调，亦没有夏季的狠毒。但它像冬季一样有趣，像秋季一样温和，像夏季一样多彩。

它没有其它季节的缺点，却拥有无数优点，但我喜欢它，并不只因为这一点。它美丽，它的美，无法用语句来诉说，只能用眼观察、用心体会。春天，才刚刚开始，柳芽就迫不及待地伸出了脑尖儿；紧接着，无数种树都长出了嫩绿嫩绿的芽儿。不几天，五颜六色的花的骨朵儿都悄悄冒了出来，有的还是青的，有的已经绽放，最美的就数那些含苞待放的了，她们羞羞答答的，像一个个可爱的小女孩……美丽的花，当然引来了许多蜜蜂，还有蝴蝶，它们闪动着透明的多有美丽花纹的翅膀，在花之间飞来飞去。许多朋友">小朋友，被蝴蝶迷住了，在花园或果园里不停的追赶……一幅幅唯美的图画出现在了眼前……春季，是我最喜欢的季节，虽然每一个季节都有属于自己的风景，每种风景都有自己的独特之处，但我仍然独爱春季。

小学生作文简短优秀7篇

对于学生来说写作文是非常重要的一件事。借助作文可以表达内心的情感和感悟，想要写好作文脑海的写作“素材仓库”要丰富，你平常对于优秀的作文有收集吗？我们经过整理，为你编辑了小学生作文简短优秀，欢迎大家参考阅读。

小学生作文简短优秀 篇1

我常走进那间她曾住过的小屋，陷入长长的思念之中。很久以来，我一直在想：到底，到底她的什么留给了我，使我如此地思念?

她就是我家的小保姆，叫什么名，我也不太清楚，只常听大人们叫她“小红”。她很少讲话，也很少笑。平日里总是怯生生地低着头，一副老实巴交的样子。

一天，我看见她在走廊上绣鞋垫，那行行图案吸引了我。我停下脚步，仔细看着，没想到那么精美的图案竟出自她那双粗糙的手，不禁为之赞叹：“噢，好精致的手工!”

也许是我的赞叹惊动了她，她抬起头，对我微微一笑。她笑起来很动人。我注视着，她那么年轻，顶多不过十八岁，算起来也该和我一样在学校读书学习，可她却成了我家的保姆。

也许是她那微微一笑消除了我们之间的距离，我挨近她在身边坐下来。看她飞针走线，看她那张年轻的脸。长长的刘海搭在额前，足以遮住她的眼。我接过她手中的鞋垫仔细端详，当问及是给谁绣时，她羞涩地一笑，便又继续埋下头绣起来。

后来，我从谈话中了解到，她是从长顺来的，在四个姊妹中是老大，最小的只有三岁多。由于家里活太多，妹妹们又小，所以她只读到初中二年级便退了学。

几个星期后，她有时也会主动和我说上几句话，也会搬条小凳到远离电视机的角落看看她喜欢看的电视剧《渴望》。

她虽是农村来的，毕竟年轻，渐渐地，我们成了好朋友。晚饭后，她干完应干的活，我俩总要去散步，谈天。虽说如此，但她却总脱不掉那怯生生老实巴交的样子。在我的房间里，她甚至不敢坐在我的床上。吃饭时，总是坐在最偏的角落，每次都坐那条最坏的凳子，而且她从不主动夹桌上的荤菜。出门买菜，小红是非常谨慎的。有次她买菜后跟奶奶报帐，少了五分钱，惴惴不安的解释：“我没注意到我的荷包破了个洞，钱不知掉到哪里去了。”说着就翻开她那件旧外套的荷包，生伯奶奶对她有什么猜忌。我想，就算她真的私下花了那五分钱，奶奶也不会指责她什么的。可小惠还十分认真地说要从工钱中扣出来，真是弄得我们啼笑皆非。

我那不懂事的弟弟吃饭时总嫌这不好吃那不好吃，挑三拣四，常使小红很难堪，露出窘态。一次弟弟过分挑剔，她伤心地哭了：“在家里，就算我做的是夹生饭，妹妹们也从不说什么。”我在想，或许那个世界的小红会高兴些。一天夜里，小红告诉我她常想家，很想爹、妈和妹妹们，想乡下的伙伴；告诉我她家门前那棵大树上面有许多鸟窝;告诉我她亲手种下的葡萄有多甜;告诉我她夜里和伙伴们烧苞谷吃的故事;告诉我----那是个什么样的天地呢?

也许正是她那颗善良的心，那份纯纯的情，还有那淳朴的品质，以及那副怯生生老实巴交的模样，留给了我太多的怀念。而今，小惠带着所有的一切回到了她所依恋的世界，那又是一个怎样的世界呢?

小学生作文简短优秀 篇2

再过两天就是春节了，一想起来我就兴奋，今天我和妹妹吃完午饭就催着爸爸去给我们买烟花了，于是爸爸开着车带着我和妹妹来到了金牛潭买烟花，一到那里我就立马跳下车和妹妹跑进商店里开始挑我们喜欢的烟花了，我早已想好了我要买什么一到那我就朝着目标前进，但还是买漏了几样。之后又买了几瓶雪碧和可乐就回家了。 第二天我听爸爸说我弟弟下午就要来了，我一听兴奋的蹦来蹦去，下午快到吃晚饭的时候爸爸就叫着我和他去接弟弟，我毫不犹豫的答应了，到了火车站，弟弟早已在那里恭候多时了他们坐上车，和我们有说有笑的回家了。 吃罢晚饭，我和弟弟就拿着烟花跑出来玩了，来到场一看上已经有人在放烟花了，我和弟弟先拿出一个弟弟最喜欢的降落伞，引线点燃之后我只见天空中飞一个筒子，接着是一阵噼里啪啦声接着一个红色的降落伞慢慢的飘落下来。之后我们又放了很多不同的烟花开心极了。

不知不觉时间到了12点天空中想起来一阵阵烟花声，我和弟弟就跑到到了窗前，只见窗外五颜六色，，外面的礼花琳琅满目的面前，礼花一个接一个吧发射，炸开，耳旁轰隆轰隆的想着，突然一个离我很近的礼花开始放了，礼花的声音很大很大，好像原子弹爆炸了一样，但我还是目不转睛看着，因为我从来没有这麽近距离的看过烟花。弟弟也在认真的看着，而那巨大的响声好像没有响似的不一会礼花渐渐地少了下来我和弟弟的任务完成了，于是就上床睡觉了。

第二天我起的最早，因为外面到处都在放爆竹根本睡不着，我起来后，穿上我的新衣服跑出来，急着叫妈妈起床。在妈妈起床之后，弟弟也起床了，坐了一会我们就会外婆家了，到了中午我又叫着爸爸带我们俩出去玩，于是爸爸就带着我和弟弟去珠江源玩，就这样我和弟弟又打又闹，过完了新年。

弟弟要走了，我很舍不得他，这几天我玩的好开心，他走了我不会在那摸开心了，我有要过着我单调的生活了，除非下一快点来到。 哎!年又过完了，弟弟走了开心的画好像退了色，只有黑白两色，只有线条，很单调，一天就是做作业做完作业了呢，就坐在家里看书呀，玩电脑呀，早就玩腻了，偶尔有小朋友来找我玩我才开心一下，这幅画才上了一点淡淡的色画才有了一点生机，但是过了几天画又褪色了，花又谢了。啊!真希望新的一年快点来到。

小学生作文简短优秀 篇3

每个人都有着自己的故事，着些故事就如同天上的繁星一样多，但在我的记忆中，却有一颗是最明亮的，因为他珍藏了一个美好的故事，让我一想起来就记忆犹新。

记得那一次，X老师在给我们班上科学，并给我们布置了一个做酸奶的作业，我一听，可乐坏了，心里想：这下可以喝到自己做的'酸奶了。

回到家，我立马跑进厨房，然后准备实验所需的材料：牛奶，一个消过毒的保温杯，砂糖酸奶。实验开始了：我先把牛奶加热到45度后，然后放了2勺砂糖和酸奶后就仔细的把他们搅拌均匀，最后我小心翼翼地把“酸奶半成品”倒入保温杯中。这样我就开始了8个小时的漫长的等待。

我守在保温杯前，等着8个小时之后的世界。时间一分一秒地过去，在我的死等下，我度过了“8个世纪”。终于，时间到了，我小心翼翼地打开了保温杯的盖子，只见“酸奶半成品”变的稠稠了，我见了，马上拿出勺子迫不及待地盛了一勺送入口中。啊!太好吃了!我看着我自制酸奶，心里乐开了花。

那次做酸奶虽然过去了好长时间了，但每一想起来，就会让我难忘，不仅是他让我会做酸奶了，并且让我明白了“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理。

小学生作文简短优秀 篇4

早上，我起得很晚，发现中国妈妈一个正在我们洗衣服，餐桌上出现什么问题都没有。我想：“还是学生自己去盛饭吧。”就在企业这时需要妈妈把饭给端上进行来了说：“稀饭和糖包。”我说：“怎么发展没有煎鸡蛋，昨天已经晚上这个不是说好了吗？”妈妈说：“没有。”我说：“有”。妈妈为什么不理我了。过了他们一会儿我想自己去煎去。我对妈妈说：“我想自己煎个鸡蛋。”妈妈说：“可以呀。”于是就设计开始了。

首先，我插上插座，从冰箱里拿出两个鸡蛋，我正要把它们塞进铃铛。妈妈很快拦住我说：“你在干什么？”我说，“打鸡蛋！”妈妈说：“直到锅热了，你才能进去。”哦！我很快就停了下来。过了一会儿，我不知道锅是否热，妈妈说：“你觉得不知道。”我用手摸了摸。啊，太热了！”于是我开始打鸡蛋，我轻轻地把鸡蛋打在桌子上，鸡蛋裂开了一条缝，我迅速地把鸡蛋拿到电饼铛的顶端，用双手的拇指去摘鸡蛋，没有人知道怎么摘鸡蛋，我轻轻地把鸡蛋打在桌子上，手指去摘，鸡蛋掉了一小块皮，露出了一层小白膜，还是没有打开。我不得不对妈妈说：“妈妈，我不敢打架。”妈妈说：“你两只手同时把两边的缝拉出来。”我只要照我妈说的做，就会好起来的！鸡蛋掉进锅里了，但是蛋黄和蛋清混合在一起，爪子到处跑。我认为下一个必须弹好。我拿起第二个鸡蛋，按照打第一个鸡蛋的方法打它。过了一会儿，我用铲子把鸡蛋翻过来，一变成金色，就把它放进托盘里。

这实在是不容易煮，但吃自己的煎蛋或很香，下一次我一定要自己炒的感觉。

小学生作文简短优秀 篇5

不要把学习当成负担，学习只要两个字，勤奋。因为天才只是比别人多一点勤奋，只有勤劳的人才是天才。———题记。

爸爸很关心我的学习，想方设法让我提高：让我上补习班，让我多做课外试卷，可是结论是方法不对，并不是我不聪明，所以就让我问问班上的好学生，她们是用什么方法才成为学习好的学生。

新学期的第二天，我们换好座位，我转过身去问后面的同学——班上的好学生之一，武晴微她的学习方法。应为我们是好朋友，她就毫不犹疑的告诉我她的周末情况和平时她是怎么学习的。

她告诉我她平时大家玩的时候她就悄悄的预习课本，有时间就做黄冈小状元，英语大抄本。下课的时候就做做父母买的课外试卷。星期五下午经常能做完所有作业，星期六和星期天去上补习班，从来不玩电脑游戏，这就是她的学习方法。而我呢，星期五疯狂的玩电脑游戏和看电视，星期六则是玩一会在写一会作业，星期天就开始着急没写完作业了。我平时一下课就不见了，而上课又开小差。明明有时间做作业，我却东摸西摸，所以老是考不到前十名，老是事后诸葛亮。

这两个学习方法一对比，差距很大，其实学好并不难，只要多一点勤奋，就可以改变以前的愚蠢。天才并不是天生的，只是比别人多一点勤奋，比别人多付出一点汗水而已。

学习只需要在别人玩的时候多挤出一点时间学习，“天才”只会离你越来越近。学习只要两个字———勤奋

小学生作文简短优秀 篇6

一天、两天、一个星期、两个星期，出版社还是没有音讯，心急如焚的夏晴沫天天围着学校的传达室转：“师傅有没有信啊？有信的话一定要保存好哦！”“师傅有没有汇款单啊！”……但传达室的师傅通常都是冷酷、不以为然地回答：“没有！”或是笑眯眯地说“今天一件东西都没有，请回吧！”可是今天传达室的师傅却不一样：“哦，夏晴沫啊！有你的信，好像还挺重呢！”“哦，给我吧，谢谢。”夏晴沫欣喜若狂地接过信。今天的课，夏晴沫一点也没听进去，好不容易熬到了放学，就欣喜若狂飞快往家跑，立刻躲到自己的房间里，怀着心潮澎湃的心情拆开了信封，一张稿费飘落在了地板上：“￥500”夏晴沫伸出手，颤颤巍巍地把稿费捡起来，接着，一封信也飘在了她的眼前：夏晴沫小姐你好:你是我见过的，写作文写得最好的高中生，我们会把你的小说，全都出成书……夏晴沫见了，热泪盈眶：“我成功了，我成功了，我终于成功了！”

夜晚，天空中明星繁繁，夏晴沫缩在被窝里，心想：“景腾要是知道会怎么样呢？唉——他为什么一直不上线、不打理我呢？唉——”从那以后，夏晴沫越来越不把前面的题目放在心上了，但作文，好像是她那形影不离的朋友，每次试卷一发下来，就向作文发起“进攻”，对前面题目却不管不顾，虽然，老班几乎每天都找夏晴沫谈，可是夏晴沫几乎每天对老班胡的话都是：左儿进，右儿出，依旧是每次试卷一发下来，就向作文发起“进攻”渐渐的，干脆把前面题目的'兵全都撤了回来，向作文发起了“总攻”，就这样，夏晴沫的成绩越来越差，请家长已经正常的不能在正常，普通的不能在普通，但是，她的作文却出奇的好：越来越长，越来越细致。可是，高考，离她已经越来越近了……

小学生作文简短优秀 篇7

书，是生活的方向盘，也是我们的好老师。可以解开你生活中的一切问题，也可以逗你开心。我们的生活一定离不开各式各样的书。

还记得，去年的一天，我在图书馆买了一本《做一个出色的好女孩》这一本书。讲的就是名人的生活经历。最后明白了什么道理。这本书我带会了学校。上课时偷偷看，但被老师发现了，只好带回家看了，这是一本宝书，销量很多。每天我都会看1到3页。这真是滋味呀。

有一次，我和妈妈来到了白云山，我坐在石凳上看书。过了很久妈妈叫我，原来我已经看了2个小时了。妈妈告诉我你不要看那么久对眼睛不好。不过我我想在看一会。所以又看了1个小时。

之中令我最深刻的.一个故事是《手》讲的是有一个小女孩，她的名字叫玛丽，她的家庭很富有，她的手即为灵巧漂亮。但她瞧不起手丑陋的人，有一天，她问老师，为什么我的手这么好看，但安妮的手要红有肿呢。老师回答∶“玛丽，你不能因为自己的手这么好看而取笑别人。安妮是因为家庭贫穷，帮家里干活的。安妮以前的手和你一样好看。

书是智慧的源泉，是力量的翅膀，也是进步的阶梯，书是人类的好老师，使我们一步一步走向知识的大门。

小学生作文通用简短评语1000字合集6篇

对你来说，别人的想法你也不一定会接受。先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。无论是在学习还是在工作中，我们经常都会遇到写心得体会，写心得体会为了更好的记忆，也是为了可以把这些感悟都记录下来。优秀有创意的心得体会要怎样写呢？以下是由小编为大家整理的“小学生作文通用简短评语1000字合集6篇”，欢迎阅读，希望你能喜欢！

小学生作文通用简短评语 篇1

1、文章自始自终充满着对的尊敬与感激情深感人肺腑这正是本文的震撼力之所在。

2、通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。

3、作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味语言活泼明快富有情趣故事虽平凡感情却真挚充沛感人文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉。

4、事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点可见你是个生活的有心人文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理。

5、全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作。

6、全文酣畅淋漓一气呵成蕴藏着欢乐与期盼真挚感人开头出手不凡。

7、文章真实感强立体感强可读性强趣味性强以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分。

8、本文以为线索使用权文章连贯流畅衔接自然同时通过前后具体事例的对比抨击了文章语言生动丰富可读性强。

9、能过合理的想象反映出意味深长的哲理行文流畅简洁充分发挥了自己的想像力是一篇不错的文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣。

10、全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣。

小学生作文通用简短评语 篇2

1.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

2. 如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

3. 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

4. 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

5. 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

6. 可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

7. 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

8. 看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

9. 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

10. 这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.

11、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。

12、开头简明扼要

13、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

14、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

15、文章语言生动丰富,可读性强。

16、开头出手不凡,吸引读者

17、开头打动人心,具有真情实感。

18、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。

19、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望

20. 文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.

21. 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.

22. 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.

23. 语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.

24. 能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象. 文章头尾照应,中心明确,结构完整.

25. 文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.

26. 作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意. 全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.

27. 语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.

28. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.

29. 本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.

30. 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

31、以饱满的激情,描写了……

32、重点突出,详略得当,内容具体。

33、比喻贴切,用词生动。

34、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

35、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

36、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

37、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

38、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

39、文章边叙事边抒情。

40、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法

41、小作者观察仔细,叙述时井然有序

42、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

43、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣

44、文章想象合情合理,

45、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

46、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。

47、细节描写颇具匠心。极富功底。

48、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

49、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

50、,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,

51、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

52、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

53、文章将…写得细致入微

54、语言活泼明快,富有情趣。

55、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。

56. 在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!

57. 当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?

58. 你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!

59. 作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

60. 剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。

61、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

62、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

63、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

64、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

65、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。

66、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。

67、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。

68、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

69、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

70、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。

71、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题。

72、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。

73、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

74、结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。

75. 对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.

76. 文章将写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.

77. 音乐是美的,而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!

78. 文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感.

79. 文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃.

80. 本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以点明中尽,含蓄隽永,意味深长.

小学生作文通用简短评语 篇3

1、在老师的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位爱学习，懂事的好孩子，你平时大胆，喜欢跟同学交朋友，语言表达能力较强，希你今后更加严格要求自己，戒骄戒躁，你会更优秀。

2、你是一个聪明、文静、大方、爱清洁、爱学习的女孩，你能出好班级里的黑板报，每天领好体操，为同学做榜样，老师希望你作业时还要细心一点，你的成绩将会更优秀。你学习认真，作业细心，能写出一手漂亮的字，上课时经常也能看到你举手发言，这是你的一个进步，平常值日工作比较负责，能认真拖地，体育锻炼也比较认真，老师希望你更加努力学习，戒骄戒躁，力争上游。

3、你是个活泼大方、机灵好进的孩子。你待人真诚热情，乐于助人，脸上总挂着和善的微笑，给人以春天般的温暖。赛场上你矫健的身姿、拼搏的斗志激励着每一位同学。学习上你也毫不松懈，总是争着发言，书写有了很大的进步，背书你也总是名列前茅，张老师为有你这样的一个学生而倍感自豪。但你有时放松对自己的要求。粗心常会与你为伴，希你各方面严于律己，在班中树立威信，那么你的用武之地会更宽广！

4、老师发现你是一位关心集体、热爱劳动的孩子，只要别人有困难，你总是热心帮助，学习上进步很快，作业能按时完成，你能做到这一点，真的了不起，老师很佩服你，如果你上课的时候能专心听讲，老师更加喜欢你。

5、每次批到你的作业，总觉得正确率很高，这与你的认真、细心是分不开的，每堂课上都能听到你满意的回答，你现在比以前懂事了，真正做到了不欺负同学，这是你的进步，老师为你高兴，你平常很喜欢参加体育锻炼，劳动积极肯干，你是一个聪明、好学的孩子，希你戒骄戒躁，为同学做好的榜样。

6、你是一个文静、懂事的女孩，平时爱清洁，讲卫生，学习认真，还能写出一手漂亮的字，老师为有你这样的学习而感到高兴，老师希望你上课大胆发言。

7、老师每次看到你对值日生工作认真负责，平时和同学团结友爱，性格内向，课间能积极参加活动，能爱护公物，不过，老师发现你在做作业时总是很粗心，甚至每天要错一道题，你说是吗？这是什么原因？请你找一找，只有找出来了，你才能把作业做正确。

8、老师看着你的大脑袋和有神的大眼睛，就觉得你是一个聪明可爱的男孩，老师同学都喜欢听你讲故事，你讲得故事多么动听，每个同学都拍手叫好，你还是一个有礼貌的好孩子，现在你作业确实比以前认真了，只是作业有时还要拖拉。假如你能做到按时完成作业，同学、老师都会更加喜欢你。

9、你是一个文静和懂事的孩子，平时学清洁，讲卫生，学习较认真，能写出一手漂亮的字，老师批到你的作业时，心里很高兴，总觉得是一种享受，不过，近来做数学题时，你总是要把数学题抄错，结果影响了考试成绩，很可惜，希今后能积极发言，老师相信你一定能做到。

10、在老师眼里，你是一个既聪明又内向的男孩。你无论做什么事都能认真对待，你尊敬老师、团结同学，因此，深受老师和同学的喜欢，令老师最欣慰的是，时而也能看到你精彩的片段，老师真诚地希望你在新的学期里会更出色。

11、你是一个文静而又懂事的女孩，见到老师你总是很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很热情、真诚。同学们都愿意和你交朋友，你学习较认真，只是你在学习上还缺少一点钻劲，故学习成绩总考得不是那么出色。老师希望你在新的学年里，时常能看到你课堂上精彩的发言。

12、你有礼貌，爱劳动，发言积极。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，老师期待着你更大的进步！

13、在老师眼里，你是一个文静而又可爱的女孩，你积极参加学校开展的各项活动。对待同学你很热情、真诚。不过，你上课的时候总是那么安静。老师觉得你应该以好学生为榜样，学习他们的勤奋刻苦的精神，学习他们先进的学习方法，扬长避短，你一定会取得成功。

14、小鸟只有展翅才能飞翔，孩子动脑的同时还要动手。周围的人都在关注着你，等待着你、期盼着你快点完成作业。改掉惰性，做只勤劳的小蜜蜂吧！相信你会有更大的进步。

15、经过你的努力，这学期的进步很大，但千万不能骄傲。送你一句话：虚心使人进步，骄傲使人落后。新学期里，老师希望你能以高标准来要求自己，努力提高各方面能力，使自己成为一个全面发展的小学生。

小学生作文通用简短评语 篇4

很好的评语：

1、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有好处的瞬间；你是个很有潜力的学生。

2、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，期望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

3、简单搞笑，颇切题意，立意甚佳，辞亦明畅，情感丰富，识见超卓，言辞恳切，一气呵成

4、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

5、观审入微，描述生动，取材精慎，安排巧妙描述灵活，笔调简单主旨正确，表现详明故事新颖，文字明洁

6、取材新颖，文笔老练，结构谨严，叙事详尽，资料充实，文字流利，行文洒脱，趣味隽永，布局新颖，用词简洁

7、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。发奋，再创辉煌！

8、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？多谢你。

9、文字生动，写景如画，刻画入微，栩栩如生，描述深刻生动，文句优美，叙述生动描述深刻，结构谨严

10、层次井然，结构严密，记事生动搞笑哀腕悲痛，感人肺？语重心长，句句感人，真情流露，感人殊深

11、吐词雅洁，文字生动叙事畅达，抒情真？叙述简洁切题，媚媚道来，趣味横生清新流畅，自然有致

12、文章简短，意味深远，笔调美妙，余味无穷，行文流畅，文笔老练，气势磅礴

不好的评语：

1、措辞得体，立论公正，识见颇多，亦能达意，简切宛要，颇有见地，井然有条，行文流畅

2、资料欠充实，结构不紧凑词藻华丽，资料再求充实，叙述平顺，再求精美，造词生涩，未能达意

3、说理恰当，笔调畅达，层次分明，见解正确，深入浅出，明白简要分析清楚，词亦顺适

4、语多赘余，文欠生动，段落要分明，前后勿倒置，闲文太多，须力求简畅，描述应求深刻

5、描述细致，颇切题意情致悠然，淡远雅尚，用词切当，意境亦佳，推阐详明，语甚中肯

6、语多赘余，文欠畅顺笔法尚可，唯欠精链文句生涩，意不明畅略有议论，再求畅达

7、词意可采，尚待磨链清婉有致，结尾稍差文句不畅，表达呆滞较前进步，望再努

8、识见不高，说理也欠圆妥，材料太贫乏，理由欠充分，组织欠严密，辞意不明畅，草率成篇，资料立意虽佳，文则欠通，析论不明，语多欠详

9、造句杂乱，意欠明显词句未能表达情意词句生硬，文意晦涩文句生涩，未能达意

10、文字草率，有欠修饬，词能达意，再求整饬，文词尚称通顺，但欠精练，词句重覆冗杂

11、引证不适切，语意欠详明，虽切题旨，但不畅顺，思路不清，意不明晰，用词欠妥，语气不贯

12、用例恰当，解说清楚，文尚可通，描述则欠精彩，文句流畅，但首尾不能呼应

13、笔调圆转，见解正确，结构谨严，说理畅达辞畅意达，所见亦是阐述详尽，文词简洁

作文开头：

1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

2、开头简明扼要

3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

5、文章语言生动丰富，可读性强。

6、开头出手不凡，吸引读者

7、开头打动人心，具有真情实感。

8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

作文过程：

1、描述细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

2、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法

3、文章想象合情合理，

4、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

5、文章将…写得细致入微

6、细节描述颇具匠心。极富功底。

7、比喻贴切，用词生动。

8、小作者观察仔细，叙述时井然有序

9、透过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

10、重点突出，详略得当，资料具体。

11、以饱满的激情，描述了……

12、透过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

13、，语言准确，鲜明生动，资料极其丰富具体，

14、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

15、超多采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

16、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实搞笑，写得入情入理

17、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

18、语言活泼明快，富有情趣。

19、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

20、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

21、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

22、对于景色的描述，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

23、文章边叙事边抒情。

24、…以简单愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

25、事例叙述得生动具体，人物的言行贴合各自身份特点。

作文结尾：

1、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

2、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

3、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

4、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

5、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

6、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

7、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

8、故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。

9、结尾令人饱含期盼与热情，言已尽，意犹未了。

10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。

11、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

12、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。

13、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

14、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

小学生作文通用简短评语 篇5

《夏洛的网》读后感：这是一篇关于《夏洛的网》的读后感，先为我们简述概括了这本书的主要内容，接着引用材料观点，写出感悟，最后点题，作者从中明白了“在生活中，人与人之间要互相帮助、互相关心才会给人类带来的爱，给世界带来和平和快乐”的道理，文章寓意深刻。

《友谊与宽恕》读后感：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，读书会让你明白很多的道理，让你成长，养成良好的读书和写读书笔记的习惯，会对你的人生有相当大的帮助，老师相信你，加油！

《生命花》读后感：小作者对于《生命花》这篇文章的感悟非常深刻，能够领悟到文章的真谛，非常好！伊米花的坚持不懈是值得我们每一个人学习的，文章的结尾将主题进行了升华，非常认同小作者对于文章的感悟：生命的价值不在于它有多短暂，是在于经过长期不懈的积累和坚持而获得灿烂开放！行文流畅，语言很有魅力，堪称一篇优秀的作文！

《平凡的世界》读后感：这是一篇《平凡的世界》读后感，作者概括故事内容简洁清晰，能在引述的基础上很明确地提出自己的观点“当生命以美的形式证明其价值的时候，幸福是享受，痛苦也是享受”。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。

于丹《论语心得》读后感：快乐就生活在我们的心中。我们的心觉得快乐，那么我们就快乐；心不觉得快乐，那么我们就不快乐。快乐是一种信念，我们要相信快乐一直在我们身边，让快乐永远生活在我们的心中。

小学生作文通用简短评语 篇6

小学生作文评语,小学生作文评语大全

1.小学生作文评语：周X同学的这篇文章通过对话描写，写出了被别人误会时的无奈以及自己心里的委屈和想澄清事实迫切，全文生动，是一篇不错的文章。

2.小学生作文评语：雁X同学的这篇文章写的生动，语句通顺连贯，内容具体，对事件的描写犹如行云流水，是一篇不错的文章，希望继续加油。

3.小学生作文评语：双X同学的这篇文章通过一些比喻生动的写出了自己先后心情的变化，还不错，只是要注意一些词和标点符号的使用，望加油。

4.评语：培X同学的这篇文章通过对在公园里自己所游玩的具体事例，写出了自己的感受，那是有属于自己的母爱，但是要注意对标点符号的使用。

5.评语：帛X同学的这篇文章生动具体，修饰得当，内容充实，语句通顺，突出主题，是一篇很不错的文章。

6.小学生作文评语：泓X同学的这篇文章，通过简洁的语句就描写出了事情的经过以及自己印象深刻的原因，文章形简意丰，是一篇不错的文章。

7.评语：俊X同学的这篇文章通过写自己怎么获得玩游戏的时间，以及对所玩游戏的描写，突出了自己之所以难忘的原因，语句使用比较恰当，还不错。

小学生真情作文(通用10篇)

大家每周都避免不了要写作文记录生活吧，作文可以帮我们记录回忆的精彩瞬间，通常好作文是修改出来的，看到作文题目你是否在头疼写作文呢？由此，执笔作文网为你收集并整理了小学生真情作文请阅读后分享你的朋友！

小学生真情作文(篇1)

俗话说：父爱如山，母爱如泉。今天就让你见识一下爸爸对我的爱。

爸爸对我超级严厉。我稍微有一点磨蹭，老爸就瞪着眼睛说：“快点啊！男子汉做事干脆利落，磨蹭什么！”有时我读写姿势不正确，老爸看见了，就一声暴吼：“没长骨头吗？背挺起来！头抬高！”要是我学习不认真，老爸就会很凶地骂我：“学习用点心啊！动脑子想想啊！”看着他那凶神恶煞的样子，我真恨不得咬他一口。其实我知道，他都是为了我好。

爸爸也有关爱我的一面。有一回我得了肺炎，在医院住院。身体很虚弱，一走楼梯就想呕吐。老爸觉得医院的电梯人太多，病菌也多，于是背着我连续爬了三层楼。当他将我轻轻放下时，我看见他脸上流着豆大的汗珠……我心里很感动，可嘴上什么也没说。

还有有一次，爸爸出差去了。回来以后说：“没有王思哲的生活真轻松啊！吃、喝、玩、乐，享受极了！”其实呀，爸爸天天都给我打电话。一会儿问我在玩什么呀，一会儿问我吃饭了没……每句问候中都充满了爸爸对我的关爱。我的老爸就是这样心口不一。

爱之深，责之切。我明白我是爸爸生命中不可缺少的一部分。爸爸的爱无处不在，它是含蓄的，将伴随我一生。

外婆的爱

印度洋

我的外婆是一位慈祥的老人，胖胖的身子，花白的头发，总是笑眯眯的。但今年五月，这位慈祥的老人因心梗与世长辞。

外婆在世时，每天早上天还没亮，她就起来给我做早餐，每天都有一个热乎乎的鸡蛋。

我吃完早餐，外婆总要跟我去一趟学校，当我进了校门，她就在校门前目送我，直到我的身影消失。

每当放学的时候，外婆总在校门外等我，有时还会递给我一个热乎乎的火腿肠，然后再搭公共汽车将我送回去。

去年夏天，我因发烧住进了医院，外婆几乎天天都不顾自己的高血压，冒着酷暑问我送饭。

外婆对我的爱在一点一滴的小事之中，里面流淌着无法代替的亲情。

苹果里的爱

401王靖宇

我从小就喜欢吃苹果。妈妈每次都把苹果洗干净，切块给我吃。自己却拿起“苹果核”吃得津津有味。

一天晚上，妈妈依旧给我吃切好的苹果，自己依然啃着“苹果核”。我很纳闷，问妈妈：“妈妈，你怎么这么爱吃苹果核呢？”妈妈笑着说：“这可好吃了。”像要证明什么，妈妈又咬了一口，边吃边做出很享受的样子。我想：有那么好吃吗？得想个办法尝尝。于是，我说：“妈妈，今天还没给吊兰浇水吧？”妈妈一听，就去接水浇花。我赶紧拿起“苹果核”咬了一口。“怎么回事儿？”，我嘴里感觉到一股怪怪的味道，有酸味，还有淡淡的苦味。妈妈还会说好吃，我恍然大悟。原来妈妈每次都把苹果好吃的部位给我，自己就吃点苹果核边上的边边角角。顿时，一股暖流贯穿我的全身。“真幸福啊！”。

过了一会儿，妈浇完花回来，看见我把水果盘对换了，妈妈笑了。我吃着切剩下的“苹果核”，又香又甜！妈妈的爱是无私的，这是小小苹果里的爱！

我的外婆

西陵区外国语实验小学东湖路校区401班杨永奡

我从小都在外婆家里长大，从幼儿园到上小学三年级一直都是婆婆在照顾我的饮食起居，后来婆婆因为腿脚不方便才没有再接送我上学。

只要我犯了错，婆婆都会说，下次别再犯错了。比如我在学校里不听话，一放学婆婆就会说下次别再犯错了，一定听老师的话，上课认真听讲。婆婆每次出去买东西的时候，都会给我带一份我喜欢吃的小点心，等我放学回来，就赶紧拿出来让我吃。有时我正在写作业，婆婆会默默地削好水果放在盘子里，拿到我桌前放下，再转身离开。有时我考试没考好妈妈发脾气的时候，婆婆会在一边说，下次一定要考好一点，然后再劝说妈妈不要再生气了。婆婆非常关心和爱护我，我也非常的喜欢婆婆。

记得有一次，我在学校中午睡觉起来，学校发了一个梨子，我把梨子放在了书包里，等到放学回到家把梨子拿出来，递到婆婆手里说：“您快吃吧，这是给您留的一份，您快吃吧，很甜的！”婆婆很开心的接了过去，说我长大了，懂得关心人了。

当我看见她日渐蹒跚的脚步，我心里一阵酸楚，我希望做婆婆的小拐杖，扶着她去散步，去旅游，让她开开心心过好每一天。

奶奶的爱

西陵区外国语实验小学东湖校区401班许荣政

每当我一想起她，我的心里不由得泛起一阵阵温暖，她就是我的奶奶。

我每个周末都会去探望奶奶。每次一进门，奶奶就会给我一个暖暖的拥抱，并且用慈祥的眼神笑着对我说：“我的孙子，你来啦！”奶奶还会做我和妈妈最爱吃的菜，每次从那儿回来我就觉得自己长胖了很多。

有一件让我印象最深的事就是：有一天我像往常一样周六来到了奶奶这儿，我一进门，奶奶就交给我一张纸，上面密密麻麻写满了字，奶奶说这是她从汉字听写大会上抄下来的，由于第一次抄得太快，字迹潦草，怕我看不清，她又写了一遍，可是第二遍又被弄丢了，奶奶再次抽出时间给我抄了一遍。我看看奶奶粗糙的手，眼睛湿润了，心想奶奶平时已经够忙碌了，还为我的学习着想，让我用本子把这些词的读音和意思记下来。我内心感受到了奶奶对我深深的爱。

奶奶的爱无微不至，奶奶的爱如同灿烂的阳光，我爱我的奶奶！

妈妈的爱

——冷星

从小到大，我和妈妈都是形影不离的，我就像妈妈的小尾巴一样，妈妈为我打点着一切，所以我生活中的点点滴滴都是充满了妈妈的爱。

每天早晨我还沉在我香甜的睡梦时，一声“宝贝儿，起床啦！要迟到了！”让我睡意全无，当我穿戴整齐下楼时，妈妈对我说：“快点儿，洗脸刷牙来尝尝我做的爱心面条。”我一听到面条就迫不及待地洗脸刷牙准备就餐了，一到桌上就看见了妈妈准备的爱心面条——鸡蛋面，盘子的每个角落都有美味鸡蛋，里面还加了豆瓣酱呢，面条滑溜溜的，看起来就想吃，我闻到香气扑鼻的气味忍不住大吃起来，吃着吃着感觉一股温暖入了我的心里，好像每一口都代表了一份妈妈对我的爱。论是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，妈妈都会准备各种各样的早餐，我知道妈妈肯定也想多睡一会儿，但是为了我的身体健康，她每天都坚持早起给我做早餐。

我还记得妈妈每次送我去学校时总是说：“上课时要积极举手发言，到学校门口要跟老师打招呼……”以前总是嫌妈妈唠叨，但是现在不一样了，因为我知道这就妈妈的爱。

妈妈的爱无处不在，只要你留心观察，你会发现妈妈的爱体现在你生活中的点点滴滴里。

。外婆的爱

姜可欣

我从小就由外婆照顾，外婆很喜欢我，也很爱我。

在我满一周岁时，已经胖乎乎的了。小手像个白馒头，外婆常常把我举过头顶乐呵呵地说：“我的小宝贝，我的人参娃娃哦！”

我刚会走路时，摇摇晃晃。有一次，我差点被推开的铁门撞到了，外婆几步冲过来，一把抱起我。由于用力过猛，外婆的手臂被划出好几道血口子。

三岁时，我已经上幼儿园了，外婆紧紧地拉着我的手，怕我走丢了，有时还把我背到幼儿园门口千叮咛万嘱咐，要我在幼儿园里要照顾好自己。

有一次我受伤了，她急切地说：“我的乖乖呀！”然后还用嘴轻轻地吹着我的伤口。

我喜欢我的外婆，她让我快乐地度过了童年的每一天。

妈妈的爱

西陵区外国语实验小学东湖路校区401班杨张弛

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”。这首歌是我们从小就会唱的。每次听到这首歌，我就会想到我的妈妈，想到妈妈对我的爱。

记得今年暑假，妈妈为了提高我的学习、培养我的兴趣，给我报了外教、奥数和作文三个兴趣班，还给我报了羽毛球兴趣班。那段时间，妈妈几乎把她所有的时间和精力都放到了我身上。每天早上六点，妈妈就起床给我准备营养早餐，等我吃完早餐便赶着送我去上兴趣班。当时正值酷暑，当我在开着空调的教室里学习时，妈妈却只能一直在没有空调的教室外等我，直到我放学。回到家吃过中餐，休息一会儿，妈妈又会在下午四点准时把我送到体育馆，并在那陪我打球。我打球时，经常能瞟见妈妈在一旁不停地扇扇子、擦汗。当我停下来休息时，妈妈便赶紧走过来给我递水喝，并且一边拿毛巾给我擦汗，一边使劲给我扇扇子，完全不顾自己有多热。

一天下午，妈妈像往常一样送我去上羽毛球课，但打完球，我发现这次来接我的不是妈妈，而是爸爸。爸爸告诉我，妈妈病了。我这才想起在来的路上，妈妈就对我说她头晕、想吐。等把我送到后，妈妈告诉我，她很不舒服，要回家休息一下。我当时想应该是小毛病吧，所以也没太在意。可等我和爸爸回到家中，却发现妈妈还在卫生间呕吐。我急忙跑了过去，正准备问妈妈怎么了。没想到妈妈一看到我，却先问我了：“阳阳，今天球打得如何？”看到妈妈那有气无力的样子，我也顾不上回妈妈的话，着急地问：“妈妈，您怎么了？”妈妈勉强地笑着说：“妈妈没事，我吐一会儿就好了。”但没想到接下来的几天，妈妈这头晕、呕吐的症状越来越严重。但妈妈为了不影响我上兴趣班，一直拖着没去医院。又过了一个星期，妈妈四肢无力躺在床上起不来了，我非常心痛。爸爸也没办法，只好把远在长沙的姨喊过来帮忙。接下来，每天爸爸送我去上兴趣班，姨留在家里照顾妈妈。直到第三天下午，我的兴趣班结束了，妈妈才让爸爸、姨和我一起把她送到了医院。当医生告诉我们，妈妈得的是眩晕症，是因为劳累过度而引起的时候，我的心里好难受。我站着妈妈的病床前，心疼地牵着妈妈的手说：“妈妈，以后我上兴趣班不用您陪了！”妈妈用手抚摸着我的脸，微笑着说：“阳阳真懂事！”……

通过这件事，我更懂得妈妈对我的爱了。

俗话说得好：“母爱如海。”妈妈对我们的爱是无微不至的，只是我们有时候没有体会到。不过，我始终知道，妈妈是深爱我的，我也爱我的妈妈！

谢谢您，爸爸

西陵区外国语实验小学东湖校区401班王语涵

虽说：“世上只有妈妈好”，但我并不这么认为，我觉得是“世上只有父母好”。为什么呢？下面我就告诉你。

我的爸爸在葛洲坝房地产公司工作，因为工作性质，要经常出差，即使这样，他对我的爱也未曾减少。

我的爸爸高大、魁梧。黝黑的脸上有一双大大的、会笑的眼睛。

我的爸爸是一个幽默的人。记得有一次我不小心把妈妈最心爱的花瓶打碎了，妈妈刚想责备我，爸爸来了，说“岁岁（碎碎）平安！”逗得我们全家哈哈大笑。

爸爸不仅幽默，而且经常鼓励我不屈不挠地前进。记得有一次我数学没有考好，我本以为爸爸会批评我，但他却温柔地说：“一次没考好，不要紧！要紧的是把错误的地方改正过来，并且掌握学习方法，下次不能错类似的题目，明天正好周末了，我们全家去爬山。”第二天我和爸爸妈妈早早地出发了，但是才爬到半山腰，我就有点爬不动了，这时爸爸和颜悦色地对我说：“学习就像爬山，只要你坚持不懈加上心中有目标，你就一定能成功。”爸爸的这句话给了我很大启发。从那以后我勤学好问，不断地朝着我的目标努力。

“世上只有父母好，有人爱的孩子象块宝，投进父母的怀抱，幸福享不了……”

爱就在我们身边

西陵区外国语实验小学东湖校区401班赵宇嘉

爱有许多种，时时刻刻陪伴在我们身边。严厉的批评是一种爱；温馨的话语是一种爱；关切的问候是一种爱；和蔼的目光也是一种爱。

在我们身边，有这样一群人，每天默默地为我们付出爱，他们就是------警察叔叔。在我们校门口的交警护学岗上，无论在什么时间，都能见到他们的身影。春天，他们比所以万物都苏醒的早；夏天，他们顶着火辣辣的太阳工作着；秋天，天气转凉，依然看见他们伫立在街头；冬天，寒风似乎能使一切凋零，但还是吹不走他们忙碌的身影。

记得有一次放学路上，天气突变，狂风夹着豆大的雨点迎面扑来。我和一个同学撑着一把伞顶着风雨准备过马路。我们只顾着低头看路，却没有看见一辆车正向我们飞驰而来。

“当心！”后面突然伸来一只大手，把我们拉回了安全地带。“看！刚才多危险啊！下次小心点！”原来是警察叔叔帮了我们。接着他把车辆拦了下来，护送我们到街对面。看着叔叔的背影，我心里不禁涌上一股暖流。

我们的身边处处充满了爱，正是有了这些默默付出的人，我们的生活才会如此的美好和充实！

温暖

宜昌市西陵区外国语实验小学东湖校区401班赵健伯

温暖是在别人生病的时候，给予的一个亲切的问候；温暖是在别人哭泣的时候，递给的一张纸巾；温暖是在别人烦躁的时候，讲的一个笑话……它好似春日的花朵，沁人的芬芳，带着你走向美好的回忆；它宛如一阵熏风，不知不觉中，你就被幸福所包围。

那是一天周六的晚上，我上完培训班回奶奶家。那时已经快七点了，十二月的天黑得很快，街上又阴又冷，我快步向奶奶家走去。一进楼洞，眼前漆黑一片，又阴又冷，只有一丝悠悠的月光照在楼道上，折射在窄窄的楼梯上。我的怀里好像揣了一只兔子——咚咚跳个不停。心里直埋怨，楼道怎么也不安个灯呢？我疾速地向楼梯上跑，越来越黑。哎呀，我怎么还不到呀，快点，再快点……这时，一阵脚步声慢慢向我逼近，我心里咯噔一下，是坏人吗？还是鬼呀？一切可能发生的不好的事一下子都浮现在了我的脑海里。这时，一股刺眼的光照到了我的脸上，我的心往下一沉，七魂早已丢了六魄，眯着眼睛避开光一看：原来是奶奶家楼上的大哥哥。哥哥忙问道：“你怎么一个人回家？你不害怕吗？”害怕，当然害怕了！可是我并没有说出来。我低下了头。哥哥好像看出了我的心事，想了想，说：“要不，你用我的手电筒吧！我比你大！我不怕！”说着，把手电筒硬塞到了我的手上，冲我笑了笑。我的心里顿时感到一阵暖流涌上心头“嗯……不了……我能行的”我喃喃地说着。“嗨，没事的。”“我不……不用……了……”我摇了摇头，把手电筒还给了哥哥。我有手机！说着，哥哥把手伸进了口袋里拿出了手机，翻开手机盖。我看见那手机发着微弱的光，根本照不清路。我正想着，哥哥突然把手电筒猛地又塞到了我的手里。当我缓过神来时，他早已蹬蹬地跑下了楼，不见了踪影。

夜晚虽然可怕，但是有了哥哥借给我的那个手电筒，不仅让我有了迈向上一层楼梯的勇气，更让我感到了前所未有的温暖。是啊！人间处处有真情，真情时时暖人心！

可爱的早早

姚雨阳

上个星期日，妈妈告诉我，她的同事有一个患有脑瘫的孩子，我们打算去看他。于是就收拾好礼物出发了。

在路上，妈妈给我讲了关于那个孩子的事情，我听了很同情。到了他家，我才知道那个患有脑瘫的孩子叫早早。早早的身材矮小，眼睛炯炯有神，穿的衣服很朴素。早早的妈妈看见我们高兴极了。我看一下早早的屋子，比较简朴。我去的时候，早早正在读英语，早早的英语读的可流利了。我被早早刻苦学习的精神感动了。我送给了早早一些我小时候穿的衣服和看的书，早早和他的妈妈都非常感激，然后早早又给我们讲了一个故事。这个故事，内容丰富、生动有趣。早早讲完后我们都为他热烈鼓掌。时光总是不等人，一转眼一个上午就过去了。我和妈妈跟早早依依惜别了。

回家的路上，我觉的阳光格外的灿烂。这时，我回想起了早早在身体有严重疾病的情况下，还能说出这么流利的英语，一定付出了不少的心血，这是我要向早早学习的。我要和早早共同成长、共同进步，并要经常去看早早，给早早更多的关心和爱。

最美妈妈

西陵区外国语实验小学东湖路校区401班黄祎恬

我们可能听说过很多道德模范，他们做最重要的决定时肯定会思考一会儿，而这个人则是个例外。她就是“最美妈妈”吴菊萍。

20xx年7月2日下午一点半，她举着太阳伞出门办事。忽然，一声尖锐的尖叫打破了平静。她随着声音找到了那个地方，一名两岁女童妞妞翻出阳台，在十楼高空悬挂了一会儿后突然坠落。吴菊萍不假思索地冲上去，她那时没有想当什么道德模范，没有想到个人的安危，只在想如何接住女童。她立刻丢掉太阳伞，脱掉高跟鞋，用自己的双手试图接住女童。“嗖——”地一下，一个黑影子坠落了下来，她移动了一下，接住了女童！可刚接住，他们两个人立刻倒在地上昏迷了。

当吴菊萍醒来时，发现自己正在医院的病床上，家人欣喜若狂，医生告诉她，她的左臂多处骨折，非常严重。但她并不为自己担心，也不后悔，反而庆幸自己接住了女童，并在第一时间询问女童妞妞的现状。妞妞昏迷了十天后，竟然奇迹般地苏醒。她心中的一块石头终于落地了。

她与坠楼的妞妞素不相识，但面对一个陌生的孩子的生命，她不顾自己的生命安危去接小孩，这就是伟大的母亲！

听说这件事后，我十分感动，心想：一个年轻的母亲，竟能如此勇敢，不假思索，伸出双手，托起一片生命的蓝天。她真不愧是“最美妈妈”！我真的希望“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”能够充满人间的每一个角落。

小学生真情作文(篇2)

真情，对一个人来说，有时是伤感，有时是激动，有时还是感动。谈到真情，不由得我想起一年前发生的一件事，那时我确实感受到了真情，但它既不是伤感，也不是激动，而是一种十分令我怀念的友情和感动。

去年学校举行的运动会，我参加了400米跑步。我想：既然报了名就一定要跑好，给班级争光，所以那几天我只要已有时间就练习跑步

到了比赛那天，老师一声令下我信心百倍的冲了出去。果然，功夫不负有心人，一圈下来我遥遥领先。正当我得意之时，腿忽然软了一下，露出痛苦的表情，同学们看到后一个个都为我加油鼓劲，我感动极了。可是我的腿非常疼，导致我只跑了第二名。

比赛后，我全身无力，同学们马上扶着我坐下休息，平日里那些调皮捣蛋的男生这时也忙着给我买水。而我却在一边闷闷不乐。几个好朋友围上来问我怎么了，我只在一边摇头并没有说话，朋友们好像看穿了我的心事，对我说道名次并不重要，大家都知道你已经尽力了，你仍然是我们的骄傲！望着同学们一个个真诚的眼神，我流下了感动的泪水。那一次我感受到了真情！

感受真情使我懂得友谊的珍贵；感受真情让我在一次次的经历中成长；感受真情让我悟出了人生真谛：一个人只有在一次次的受到真情的感动后才能成长！

小学生真情作文(篇3)

悠悠岁月，漫漫旅途，人在一生中，总会遇到各种各样的事情。在这个世界上，真正有价值的，不是那些惊天动地、众所周知的大事件，而是那些饱含真情的小事，它能让人心头一暖，激起心中的层层涟漪，难以忘怀。

今年署假的一天，我和朋友来到小区篮球场打篮球。烈日炎炎，阳光毒辣地照射着大地，大地好似一个巨大的蒸笼。然而，这却无法阻挡我们的激情，我们在球场上运球，传球，投球，玩得热火朝天。不一会儿，我们就累得气喘吁吁，我决定到小卖部买瓶冰镇可乐解解署，于是我走向小卖部。

小卖部的人可真多呀！已经排成了长龙，我也只能耐心等待，时间一分一秒地过去，看着前面的顾客一个个买走饮料，我真担心自己买不到可乐。经过漫长的等待，终于轮到我了，我迫不及待地打开冰柜，里面竟剩下一瓶可乐了。我惊喜地拿起可乐，正庆幸自己运气好，突然，一位青年冲进小卖部，把一张5元的钞票放在冰柜上，对老板说：“给我一瓶冰镇可乐。”说完，一手抢过我的可乐，飞奔而去。老板只好抱歉地说：“对不起，冰镇饮料已经卖完了，请到别处去买吧。”我只好垂头丧气地走出小卖部，边走边抱怨那青年没礼貌。

这时，一阵喧闹声吸引了我的好奇心，我往前一看，不远处的草坪上围着一大群人。我赶紧走上前去，只见一个中署的男孩倒在草坪上，他脸色苍白，直冒冷汗，那个抢我可乐的青年正用可乐为小男孩解署，还忙着联系小男孩的家长。不一会儿，小男孩脸色红润，苏醒过来，小男孩的家长也赶来了，他们对青年感激不尽，人们都对他竖起大拇指。就在这时，那青年转身看见了我，对我说：“对不起，小朋友，刚才都因为我太急。”“没关系，我都看到了。”此时的我早已忘记刚才没买到可乐的不快，心里冰爽极了！

唯有真诚的心才拥有真挚的情，真情是一笔宝贵的财富，我们都应该拥有它，珍惜它，真情是春天的使者，我们应该给它贴上青春的邮票，寄给所有的亲朋好友以及需要它的人。愿人人拥有真情，愿真情永驻心中！

小学生真情作文(篇4)

在5·12汶川大地震中，人们死伤无数，给许多家庭带来了无尽的悲伤，同时也涌现出了许多感人的事迹。

正当地震来临时，一班五年级的同学正在上课。突然间，教学楼的房子开始震动、出现摇晃、开始坍塌。面临突然而至的灾难，大家陷入到一片恐慌之中。

这时，一个叫林浩的小男孩顽强地从废墟底下爬了出来。这时的他已经是头破血流，他跑到空旷的操场。回想起那些和自己一样被压在钢筋混泥土底下的同学们。他立刻返回倒塌的教学楼前，从废墟里救出了两个同学，把他们送到空阔的地方。

救援队终于来了。有人问林浩同学，你为什么自己跑出来后，还要回去救其他同学呢？你可知道那是很危险的啊！

林浩只简单地说了一句：“我是班长。”

“我是班长”是一句多么纯朴的语言，是一个多么响亮的誓言，是一份多么神圣的责任啊！小班长林浩那种临危不惧、敢于担当、见义勇为的精神品质难道不让我们许多人汗颜吗？

还有，当救援队员经过一片废墟中时，他们发现有那么一位妇女，她匍匐着身子被掩压在废墟底下。人们想方设法去抢救她，最后确认她已经死了。这时，忽然有人发现，这位妇女的身下竟然有一位两三个月大的婴儿，用一床被子包裹着。被子里的一只手机显示频上还留着一条没有来得及发出的短信。上面写着：“亲爱的宝贝，如果你还活着，一定要记住，我爱你。”

看完这条短信，许多在场的医生、护士、救援人员都哭了。这个故事让我们懂得了，什么是母爱？母爱是一种亘古不变的永恒；母爱是一份至死不忘的牵挂；母爱是一个生命作出的誓言。

亲爱的同学，听完我所讲的故事，你被感动了吗？

小学生真情作文(篇5)

父亲，母亲，我的一切都是你们给的。你们的养育之恩比天高，比海深，比山沉，无法回报，难以衡量。我多想感谢你们，报答你们。

你们宽大温暖的手是我儿时的摇篮，是我幸福的天地；你们脸上的皱纹是我成长的痕迹。我逐渐长大，你们却逐渐年老。那记载世间沧桑的白发取代了那柔顺乌黑的黑发。我为此感到伤心，感到难过。时间过得竟如此之快，快的我都来不及用我懵懂的感恩心来报答你们！

年龄之差别使我们产生了代沟，时常发生冲突，可也抵不过我们之间的血缘之亲。你们对我的关心比那太阳的光还要温暖；对我的爱比那沙粒还作文要多。你们给予我一切，而我却在不断索取。我为此感到羞愧。我愿承担家务来换取你们足够的睡眠时间，因为我不想你们因疲劳而精神不振；我愿递一杯热茶来换取你们下班后暂时的舒适，因为我不想你们整日忙碌而没有休息时间；我愿用那优异的成绩来换取你们宽慰的笑容，因为我不想你们的努力、心血白费……我想为你们做很多很多的事情，只是不希望你们为了我而操碎了心，而奔波劳碌，只想你们开心、幸福！

不知这样你们的白发能减少几根吗？皱纹能减少几道吗？叹息能减少几声吗？我只想快乐，只想你们快乐，只想我们一家人幸福、快乐！

小学生真情作文(篇6)

2018年5月13日，五（6）班同学来到了瑞安市的一所孤儿院。孤儿院的工作人员热情地接待了我们，把我们带到了孩子们的活动室。我们把精心准备好的慰问品一一分送给孩子们。

“这些孩子很多是因为残疾被父母遗弃，还有些可能是因为家庭条件的原因被父母抛弃扔在某个地方，好心人捡到了就送给了派出所，派出所便送给了我们……”工作人员告诉我们。听了这番话，我鼻头酸酸的，望着这群可怜的孩子，心中充满了对孩子们的无比同情。热情的同学帮助孤作文儿院的孩子们剥开零食包装袋，有些孩子小自己没法吃，同学们就用手把面包掰成一小块，喂他们吃。

其中有一位盲女孩，她坐在孤独的角落里，但是同学们主动与她交流，并提出玩游戏，她也开始对我们渐渐熟悉了，一会儿玩“老狼，老狼，几点钟”一会又玩“开小火车”，她的笑容是多么灿烂，像是雨后的彩虹。

短短的相处，我的感触却很深，孤儿院的孩子们缺少的是关爱和家庭的温暖，呼吁更多的社会人士去关爱这些弱视群体，让我们用爱去传递真情吧！

小学生真情作文(篇7)

窗外的雨淅淅沥沥地下着，雨点被风吹进房间里，书桌上的纸被打湿了，裂成一片一片的。

雨，它停不下来呀!玻璃被拍打着隐隐约约映出一张脸，眼眶里闪着水光，泪珠还挂在脸颊上，打在街道上的雨点一跳一跳的，仿佛在嘲笑我的无能。

那件事，我怎么也忘不了。我在学校成绩算好，性格不讨喜，给人一种很阴郁的感觉，朋友很少很少。而她也成了我黑暗中的一束光，她，温柔阳光朋友很多，我阴暗冷漠，连个有话题的同学也没有，仿佛两个世界的人，却成了彼此最重要的朋友。她曾拉着我的，说：“拉钩上吊100年不许变，我们要当一辈子的好朋友!”我呆呆的，被她牵着和她一起走过了好几个春秋，她的朋友真的非常多，经常不在我身边，她会和我道歉，我也可以理解，可我就是不想把我的光分给别人。这种想法真的很可笑，于是我开始让她少和我讨厌的人接触，但是她就是挤不出时间来陪我，我开始关注学习，整日整夜都在读书、写作业，成绩有了谁都动不了的第一，又成了那个阴郁的我，哪怕成了第一，我也高兴不起来。看着她和别人说说笑笑的样子，我彻底脱离了群体，我开始喜欢和前桌比赛写作业学习，哪怕他来了，我也不管不顾，和前桌的关系越来越好!

一节体育课，同学们有的在打比赛，有的在做无关的自由活动。我和前桌在树下聊天，几个好心的女同学跑过来对我说她哭了，回去后才知道，因为我和前桌玩得太好。我当时就觉得好好笑，明明是她先干的，为什么说我呢?我不理解也不想理解，我和前桌在聊学习，他做不到，说什么100年不许变，通通都是在骗人!

我现在才意识到当时的承诺，是多么脆弱、可笑。

小学生真情作文(篇8)

爱就在身边，每天都在我们的生活里上演着，那是点燃生命最需要的原料。爱它真的能让死神望而却步。

上个周末，一阵急促的电话铃声打破了我们家的平静，电话那头人声嘈杂，表叔伤心地对爷爷说：我妈出事了，舅舅快来医院。爷爷来不及多问搁下电话，脸色苍白地对我们说：快，快去宁波中医院。我们急匆匆地坐上爸爸的车来到了医院，看到病床上刚刚动过手术的姑奶奶，好在她精神还不错。看到我们来，那惊魂的一幕就像放电影似的在姑奶奶的眼前浮现出来，她热泪盈眶地向我们讲述着两小时前发生的事：电梯还是早上的那部电梯，心情还是早上那快乐的心情，没有一点异常，没有一点征兆。可是，当电梯降到三楼时，姑奶奶发现电梯不动了，幸好门是开着的，她没有多想，自然而然就走出了电梯。姑奶奶看见了隔壁的电梯门也是开着的，没有任何维修标志事后才得知本来门口有一个人看守着门的，接了一个电话不负责地走掉了。她没有细想，于是，三步并两步地走向电梯，双脚跨进了电梯里。没想到，电梯是空的，姑奶奶嗖的飞在了空中，姑奶奶吓得大喊：救命啊!救命啊!眼看一出悲剧即将上演。说时迟，那时快，老妈妈，别怕!我来救你了!那声音如雷贯耳，大地也被震住了，仿佛顷刻间变成了一块软绵绵的床垫。这个陌生的身影毫不犹豫冲过来，一跃而起，徒手抱接住姑奶奶，那温暖的臂膀让她看到了生还的希望。姑奶奶断了三根胸骨，陌生人重重坐在地上也受伤了。最终，他们俩同时被送往医院。

现在想想都后怕，多么惊心动魄啊!三楼，三楼，对于一个八十多岁的老人，这是一个多么可怕的高度啊!它足以让姑奶奶的生命划上句号，走向死神。然而，因为有那位陌生人的不计后果的爱心托举，让姑奶奶战胜死神，重获新生。他们俩很陌生，他却能在千钧一发之际，奋不顾身，真正诠释了人世间处处有真情，有大爱。一股暖流袭上我们的心头间，我们满怀感激这位救命恩人。

正是这些大爱，谱写着我们生命中一道道情暖心间的美丽片段。最美的陌生人，我感谢您!您是我学习的楷模。

小学生真情作文(篇9)

看着那一个个高挂的大红灯笼，我突然发现空气中飘散着浓浓的年味儿。当然，这年味儿里也有亲情。

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”每到大年夜，我们全家都聚在一桌吃年夜饭，那时候正是家家户户最热闹愉快的时候，丰盛的饭菜摆满一桌，我们有说有笑。年夜饭刚吃不久，全家人便会站起来，举起自己的杯子与亲友相碰，并给对方送上最美好的祝愿。听着一句句祝福，举起杯子，喝上一口，发现比平日里喝的多了一丝味道，是亲情。

吃完年夜饭，家里的长辈们都会给晚辈发压岁钱，并祝晚辈们学业进步，心想事成。看那一个个的红包都鼓鼓的，那里面一定装满了亲情吧！

当然，过春节也要贴春联贴“福”字。春联也叫门对、对联、桃符等，以工整对偶、简洁精巧的文字来描绘时代背景、抒发美好愿望，是我国特有的文学形式。贴“福”字是我国民间由来已久的风俗。“福”特指福气、福运，寄托了人们对幸福生活的向往和对美好未来的祝愿，它们为节日增添了不少喜庆气氛。

到了晚上，我们还会聚在一起看春节联欢晚会，当看到有趣的小品时，我们都会开怀大笑，年会里的亲情也愈发强烈了。

年味里的亲情无处不在：它在空气中，欢笑中……这里面，满是家人们对你的爱。

小学生真情作文(篇10)

“人间自有真情在”，就在那天，我深深地体会到了这句话的含义。那是一个早晨，我像往常一样走出家门去上学。走到我放车的地方，眼前的景象令我惊呆了：自行车不翼而飞，只有一把锁孤零零地躺在地上。自行车呢？我开始了漫无边际的寻找。但事与愿违，我不得不相信了眼前的现实：我的自行车??丢了！“怎么办呢？”我看了看手表，“啊，不会吧！已经7：40了！步行去学校要半个多小时，到校已经上第一节课了！”我急得向热锅上的蚂蚁，不争气的眼泪在眼眶里打转。这时，一辆出租车停在了我面前，车窗摇了下来，原来是楼上的邻居王叔叔：“你是三楼的小涵吧！怎么了？这么晚了怎么不去上学？”“我……”我支支吾吾地回答，“我的自行车丢了。”“快迟到了吧？来，叔叔送你上学。”我不好意思地说：“不，不……您还要……”“别说了！快上车！”不容分说，他把我拽进了车里。不一会儿，车开到了学校门口，我摸摸口袋，想要付钱：呀！早上走得太急，妈妈给我的零钱忘带了！“王叔叔……对不起。我……我没有带钱。”“哎，这叫什么话？你不是我的乘客，而是我的邻居。互相帮助是应该的嘛！况且今天情况特殊，我更得雪中送炭嘛！”他亲切的回答、幽默的语言一下子消除了我的不安与内疚，只觉得亲人般的温暖。“谢谢您，王叔叔。我去上学了，再见！”

人们常说商人重利轻义，可今天王叔叔的所作所为让我觉得这句话也不是完全正确的，王叔叔把人间的真情看的比金钱重要许多。“真情……真情……”我喃喃自语，若有所思地走进了学校。

小学生作文描写秋天集锦5篇

执笔作文网专题“小学生作文描写秋天”推荐内容。

平时学习写作文是很平常的事情，作文，是一种更高层次的文字表达能力，作文考查的是我们的综合文学素养和文字表达能力。你所见过的优秀的作文有哪些呢？下面的内容是我们为大家整理的小学生作文描写秋天，但愿对你的学习工作带来帮助。

小学生作文描写秋天【篇1】

徐若

秋天是多么的艳丽，有许许多多五彩缤纷的颜色。

秋天，果园里的果树一颗颗都长出了饱满的果实，他们各式各样、琳琅满目，就像玛瑙一般的石榴，这一粒粒、一颗颗都是那么诱人、晶莹剔透的，让人忍不住摘掉一颗，尝尝鲜，再抓一把，放入口中，直到塞不下，最后慢慢地、痛快地咀嚼，别提多爽了！除了红宝石似的石榴，果园里的果树上还有着可爱的、多汁的橘子、羞红了脸的苹果和绿油油的梨等可口的水果。

沙沙沙，沙沙沙，天空中下起了秋雨，我连忙拿起伞，跑出屋外，在雨中漫步别有一番趣味，我把手指小心翼翼的伸出了伞外，指尖轻轻触碰到了几滴雨珠，啊！真是清凉极了！这场秋雨滋润着万物，让果园里的果树更加新鲜甘甜了，让梧桐树叶的脸变得越发红润，更有血色了。当然，秋雨也让干燥的地面变得更加湿润起来。啊，一片秋雨一片清凉。

秋天可真是美好啊！我喜欢这五彩缤纷、秋高气爽的秋天。

小学生作文描写秋天【篇2】

有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢热烈奔放的夏天，有人喜欢雪花纷纷的冬天，但我却喜欢硕果累累的秋天。

秋姑娘首先走进了果园，瞧！苹果娃娃害羞起来，脸蛋儿红红的，像一盏盏红色的小灯笼，柿子兄弟高高得挂在枝头，都争着看远处的美景，你推我挤，争来争去，满身都是汗水。农民伯伯把红枣娃娃们捧在手里，脸上满面红光，笑盈盈的，心想：我的努力没有白费，今年准能卖个好价钱！

接着，秋姑娘又来到了菜园，她袖子一挥，菜园就变得热闹了！看！茄子先生穿着紫色的礼服， 戴着一顶紫色的小帽子，正悠闲地挂在叶子上睡觉呢！那边，朝天椒姐妹们正争这比美呢！它们有的穿着红色的连衣裙，在跳着优美的舞蹈，还有的穿着绿色的连衣裙，在转呀转，可神气了！黄瓜小姐穿着一身绿色的长裙子，头上还戴着一朵黄色的小花呢！好像在跳舞。

然后秋姑娘又跑到田野，她吹了一口气，田野就变了一个模样。水稻互相低着头，好像在说悄悄话，可能再说秋天真好吧！放眼望去，棉花姑娘穿着白色的纱裙，在这里跳舞呢！玉米拖下了绿色的外衣，被农民伯伯挂在屋檐下，像鞭炮一样，正在晒太阳呢！

小学生作文描写秋天【篇3】

虞乐逸

夏天已悄悄离开，秋天渐渐来临，这使我的校园披上了一层黄色的纱衣。

我走在校园的林荫路上，一阵香味把我吸引过去。啊，是校园里的桂花开了！桂花树用它黄黄的，嫩嫩的，刚开放的小花在向我招手呢！

我赶忙换了个方向，向桂花树走去。越走越香，越走越香，香味在我心中荡漾开去。我坐在一块大石头上，仔细的看了看桂花树的小花，小巧玲珑，是鹅黄色的，几乎把叶子都盖住了。

桂花落在地上，铺满了地。我从石头上轻轻地跳了下来，坐在桂花上，和桂花说起了悄悄话

突然，我看到了角落里的一片银杏叶。像小扇子一样，黄黄的，很美。我有点奇怪：学校里没有银杏树，哪来的银杏叶呢？不过，我看它和学校很般配。就用红笔写上了名字，把它夹在书里，当书签了。

秋天的校园好美丽，我喜欢我的校园！

小学生作文描写秋天【篇4】

合上手中的诗集，轻轻地把它放在书桌上，端着一杯腾起丝丝热气的咖啡走到窗边。西天残阳如血，轻风吹拂过脸庞，感觉是那么惬意。

树叶在风中摇晃着。忽然，一片叶子一不留神，就被风吹得脱离了大树的怀抱，在空中悄悄地盘旋着，在风中轻轻地飞舞着，就像一只即将离世的蝴蝶在空中飘动，最后以柔美的弧线簌簌地飘落在地。那一刻，心弦被触动了，原来这就是它面对死亡时选择的方式，即使走到了生命的尽头，也要把它最美的一面展现出来，不想带着任何遗憾离开。

风继承地吹着，叶子一片又一片地飘落，樱花好像也被感染了，也随着随风飘落。看着凋零的花儿凄美地飘落，才发现原来秋天早已在不知不觉中来临了，叶儿黄了，花儿败了。这是个落英缤纷，萧瑟凄凉的季节，也是个布满诗情画意的季节，多少诗人与画家曾经为了它而吟诗作画。也许只有在这样的季节里，才能让人静下心来思索问题，领悟人生。

用勺子轻轻搅动手中的咖啡，喝上一口，荡气回肠，香滑爽口因淡淡苦涩而更有韵味。淡淡的苦味，涩涩的抑郁，或许这就是秋天的味道吧。

抬起头，看着面前的满天飞絮，不禁想起了黛玉的《葬花词》，想起了黛玉那望穿秋水也望不透的凄凉眼神。这个“心较比甘多一窍，病如西子胜三分”的荏弱女子，就像是那片片残花败叶，曾经为了追求与宝玉的自由恋爱而那么强烈热闹地活着，即使最后为了这段感情付出了生命的代价，她也依旧无悔，她是那么平静地离开人世间，或许她早就看透了生死。她用自己的生命完美地诠释了“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”的真谛。一想起黛玉纤纤玉手洒着花儿，轻声低吟着：“花谢花落花满天，红消香中断有谁怜？游丝软系飘香榭，落絮轻沾扑绣帘。”那感人的一幕，心里就有说不出的滋味，眼角湿湿的。佳人已逝，芬芳依旧。

或许，只有落叶才算得上是真正的智者吧。在生死交错之间能如斯平静地面对，可能它们早已领悟到“死是生的最高境界”的哲理吧。昨日的绽放是为了本日的凋落，本日的凋落是为了明日的绽放。花开花落，年年如是。实在只要在人世间洒脱走一回，又何必执着于生与死呢。生生死死，只不外是生命的循环而已。何不绽放生命的花朵，追求生命的芬芳，感悟芳香的人生呢。

咖啡已经喝完了，可它的味道却让人回味无限，渗入渗出到了思惟，甚至灵魂。

小学生作文描写秋天【篇5】

每从第一片树叶落下时,秋天就已经悄悄地、慢慢地“走”进了欢乐的大自然了，“她”拿起手中非常非常神奇的“魔法棒”，“一挥”就把炎热的夏天赶跑了，大地立刻变成了秋高气爽的秋天了。

“哇” ，快看金黄金黄的田野真像一片丰收的粮食大海洋，又像农民伯伯把一个很完整很完整的大蛋糕分成好几块。这一块又一块的“蛋糕”中有许多丰收的水稻，你看见了吗?它们都笑弯了笔直的腰了呢!看高粮再次举起了高高的，火红火红的大火把，像在说：“秋天来了，秋天来了!”“过来，过来，快过来!”这些雪白雪白棉花像在吐着白泡沫，说：“我快不行了。”如果把它放进被子里一定很舒服。这一个个挺拔挺拔的大玉米像不像一个个卫士呢?

秋天真是一个非常神奇的“美食家”呀!大家一定会问问题吧!这样我先带你去一个不只用眼看觉得美，而用鼻子觉得美的地方看一看吧!甜甜的苹果露出了红红的脸颊，散发着诱人的香味。香香的大梨子挺着大大的肚皮，神气极了。柿子像一个个灯笼似的，挂满了每个枝头，它又香又甜吃了还想吃。桔子桔黄的，它们沉甸甸的，总往下压。有的桔子干脆一屁股坐到地上。一串串紫莹莹的葡萄闪闪发光，真像一颗颗珍珠。板栗很特别了哦!还没有成熟的板栗有一个有很多毛的壳，它的上面有一点小刺。石榴成熟了，它们像一个个可爱的娃娃脸一样。樱桃挂在树上一片火红的大红色，真可爱，它吃起来又酸又甜。

山林里有粗壮的枫树，枫树的叶子飘到地上，像给大地妈妈盖了一床火红的、厚厚的棉被。银杏树的叶子像一把把金黄色的小扇子。菊花仙子的样子多，有的是内包外放的，有的像仙女的裙子，有的是绽开了灿烂的笑脸……

啊!秋天真迷人呀!它真让我流连忘返!

小学生作文乌龟通用

在学习过程中，接触到作文的频率很高，通过写作文我们可以掌握很多知识，写作文时缺少词汇量是很难接着继续进行下去的，怎样才能写好自己的作文呢？也许下面的“小学生作文乌龟”正合你意！为防遗忘，建议你收藏本页！

小学生作文乌龟 篇1

我家养了一只即可爱又有趣的巴西龟，他是只公的巴西龟，我叫他活力果，巴西龟的颜色是深绿色的，头是三角形的，嘴巴也是三角形的，尾巴尖尖的像针一样，它的眼睛后面还有一个大红点，壳像一个小汉堡。早晨，小乌龟游来游去，就像一只快活的小鸟。中午它老把头浮在水面上，就像要吃东西一样。晚上它像人一样闭着眼睛睡觉。

有一次我碰了鱼缸，乌龟很快的把头和四肢缩进它的硬壳里。为什么它要钻进硬壳里呢?

因为在自然界里，它没有可以自卫的武器，也没有老虎的尖牙攻击别人，更没有兔子的速度可以逃跑，所有它只能把自己的身体缩进硬壳里，来保护自己。这也是它自己的保护方式。

有一次，我把一块肉放进玻璃缸里给小乌龟吃，可它以为是一个硬东西，头就缩回了龟壳里，我等了好久，小乌龟才从龟壳里探出头来，它用嘴巴轻轻地碰了碰，大概觉得很软，才大口大口地吃起肉来。哈哈!小乌龟终于美美地吃了一顿。我每天放学回到家，都切几块肉给小乌龟吃。

我和小乌龟成了一对好朋友。我想：小乌龟一定会很快长大的。

小学生作文乌龟 篇2

有人喜欢可爱的小猫，有人喜欢活泼的小白兔，但我却喜欢既调皮又爱缩头缩脑的小乌龟。虽然乌龟没有小狗好玩，没有小白兔活泼，但是它那调皮的性格，讨人喜欢的外貌深深的吸引了我的眼球。

早上，我在家刚吃完早饭。妈妈拎着菜从菜市场回来，高兴地说：快来看啊，我今天在菜市场买回了一只乌龟。我兴奋的跑过去，看见了那有趣的小家伙。一身墨绿色的盔甲好像要帮奔赴沙场杀敌，腹部穿着白色的衬衫，四肢一伸一缩，睁着像芝麻粒儿似的小眼睛仔细的打量着这神奇的新家。它有鸡蛋般大小，我把它放在一个小鱼缸里生活。

它不仅样子讨人喜欢，而且很有趣。我常常一想到它就会情不自禁的笑了。记得有一次，它把头和四肢缩到盔甲里一动不动，我觉得很奇怪：怎么没有动静呢？不会生病了吧！我试着用手点了点它的背部，它既没有伸出脚也没有探出头，不会是死了吧？我连忙伸出右手抓住它，大声说：妈妈，不好了，小乌龟死了。话音刚落，但见小乌龟伸出头和四肢在空中胡乱的摆动，好像在说过：干嘛呢，谁说我死了，我只是在休息啦！我赶紧把它放下，不好意思的吐了吐舌头。

有一天，我发现小乌龟的龟壳灰灰的看起很脏，我皱着眉头想：要不我帮它洗个澡吧！说干就干。我跑到卫生间，拿起牙刷和牙膏，把牙膏挤在牙刷上，一手按住它的背，一手帮它刷。可能是我太用力把它给刷疼了，也可能是它讨厌牙膏的怪味，它居然趁我我不注意狠狠地咬了我一口，然后快速的逃跑了。还好不是很疼，否则我非得揍它一顿。既然它不肯配合我，我只好作罢。

穿件硬壳袍，缩头又缩脑，水面四脚划，岸上慢慢跑。这就是人见人爱、花见花开的小乌龟。

小学生作文乌龟 篇3

我们身边会发生一些会让人非常生气的事，就比如那两只可爱的小乌龟，竟被哪个缺德鬼偷去了!

那天，朱琪坤把两只小乌龟拿到学校，从此那两只小乌龟成了我们班最引人注目的小东西。它那尖尖的脑袋，绿豆似的小眼睛滴溜溜地转，坚硬的壳上呈现出有规则的花纹。笨拙的四肢，还有那短短的.尾巴，让人一看就觉得十分滑稽可爱。每次它们在盒子里爬来爬去，似乎它们正在进行着跑步比赛，更加活力四射，十分可爱。每当课余时间，同学们总会围着这几个小家伙，它们俩可配合了，一会儿探出脑袋，一会儿伸出四肢，笨拙的动作逗得大伙儿好开心!

但是有一天，朱琪坤那可爱的小乌龟在我们吃午饭的时候不见了，我们都在盒子的周围找，可是一点蛛丝马迹也没有。朱琪坤的泪水夺眶而出，大家都去安慰了他。诶，好端端的一件事情，被哪个可恶的家伙搞得一点兴致都没有了。

午自休的时候，我悄悄地看了一眼朱琪坤，他那双眼眶红红的，显然是失去了小乌龟让他非常伤心啊!平时乐观开朗的他受到了不小的大家，真的好可怜。我们把这件事告诉了徐老师，希望能抓住那个小偷，拿回小乌龟，重新找回属于我们的快乐!

那个偷乌龟的家伙看起来做得天衣无缝，可是狐狸的尾巴总会露出来的。我希望那个人玩两天就能自觉地把小乌龟还给我们，因为迷途知返是勇者，不还给我们你就是一个实实在在的校园小偷了，如果你还给我们，我们401班师生都会原谅你的过错。

小乌龟，你快回来吧!我们全班同学都很想你啊!

小学生作文乌龟 篇4

玻璃罐中爬着两只小乌龟，是妈妈买来的。我对它们很好奇，这两只小乌龟，天天懒在里面，或是若有所思的；或是探着脑袋，观察着玻璃罐外的人。不过一般，它们都是独自甜甜地睡觉。

我趴在桌子上，静静地注视着两只小乌龟。它俩紧靠在一起，也只有我一个手掌般大。那只稍小的乌龟看上去好像很困，懒洋洋的。它用头贴着玻璃，四肢不停地，缓缓地刮着罐子。我用手轻轻触碰它，它微微摇晃起脑袋，开始慢慢地向前爬。我立刻拿开手，那小乌龟以为自己赢得了胜利，勇猛地把侵略者赶跑了，一下子又懒散地躺在细沙子上，得意洋洋地晃着小脑袋。

我又把目光转向那只大一点的乌龟。它比先前那只小乌龟可文静多了，默默地趴在细沙子上。我忍不住去碰它的脚，它缓缓地把脖子缩进了壳里，又开始“睡懒觉”了。我对它的不屑有点生气，又用手指去点了一下它的“护身盾牌”。一开始，它还若无其事的，后来好像被我给惹恼了，也不想再理会我；或许还是只“缩头乌龟”，它竭力想扒出一个小洞，自己钻进去，既可以睡觉，又可以不受我的干扰；或许这小乌龟正在为自己的聪明才智在心里得意呢！可它不清楚自己的速度实在太慢了，它一头想钻进去，却被我轻而易举地拉出来。它也没有其它办法了，为了躲避我，沿着罐子壁慢慢地爬着。“你真是自不量力！”我在它面前堆了一个小沙包，它用头向前探探，马上转换路线，又一点一点地继续爬着。我不禁有点佩服这个小生命了。

两只小乌龟又一动不动地趴在那了，这两个可爱的好伙伴！

小学生作文乌龟 篇5

我们家养了一只小乌龟，很有趣。它只有8厘米长。背上有一个大“盔甲”，两边低，中间高，像一个山丘似的。“盔甲”上面有很多个菱形格子，中间几块比较大，也比较完整。它的整个身子都是深绿色的，还有几条淡黄色的线在它的“盔甲”上穿梭。

小乌龟的尾巴又细又小，像一根小绳，长度也不到两厘米，乌龟的四条腿可以伸缩，腿也很粗，也很短所以它走得很慢，它的脑袋只占身体的六分之一，脖子有时伸得很长，有时伸的很短，它的脑袋旁边嵌这两只黑豆大小一样的眼睛，一眨一眨的闪着光芒，十分可爱。

有一次我看见一动不动的它，以为它是饿的没有力气了所以从妈妈那刚烧好的虾里，偷偷地抓了一大把出来，然后一只一只地剥出来，我以为它的眼睛小不太会注意到我的动作，但是尽管我这样想，可我还是小心翼翼地放在它面前，生怕打扰到它，可是尽管我再怎么小心，也还是被它发现了，它马上把自己的脑袋瓜和四条腿所了进去，只剩下一只硬壳和一根尾巴，于是我把还剩下的几只虾也放了进去，然后蹲在一边等它出来把虾吃掉，我大约等了两分钟，它慢慢的把头伸了出来。可是我走过去的声音又惊动了它，于是他又伸了进去，我气得干脆直接就蹲在那儿了，我大约有等了两分钟他又悄悄地伸了出来，并且快速的吃掉了它们，我等他吃好，又看见他张着嘴巴看着我，我猜他一定还要于是又跑回厨房抓了一大把出来等它吃完，我才发现他刚吃饱，盘里的虾几乎也所剩无几了，

嗨，我的乌龟也太贪吃了吧！

小学生作文乌龟 篇6

我家有两只小乌龟，我给它们起了两个动听的名字，一个叫菁菁，另一个叫鸭鸭。

这两只小乌龟，是爸爸从市场买回来的。我一眼望去，想道：“好一个可爱又调皮的动物啊！”

小乌龟的可爱表现在它的样子。乌龟的壳硬硬的，中间鼓了起来，长着许多不规则的花纹，像个小山丘。一旦发生了什么事情，它就会把头缩到壳里面去，做个缩头乌龟。它的颈能缩能伸，像个弹簧似的。它的头圆溜溜的，像个小球。爪子小小的，像个小桥墩，非常可爱！

乌龟的性格有时很乖巧，我给它吃什么，它就吃什么，从来不挑食。有时候又确实很调皮。有一次，我喂它吃冷饭，我把冷饭放了进去，它马上爬去吃冷饭，还把我的手指啄了几下，差点流血了。小乌龟好像一切事物都充满了好奇心，一次，我不小心掉了一支笔，突然从水缸里传来“嗒嗒”的响声，原来是小乌龟靠在水缸旁边，脖子伸得长长的，还到处东张西望呢！

多么可爱又调皮的小乌龟啊，你是我最好的朋友！

小学生作文乌龟 篇7

去年，外婆买来一只小乌龟。它又黑又小，只有橡皮那么大，我真担心它会死去。哈哈，没想到养了一年，小乌龟居然长得又大又胖，已经有我手掌那么大了！

小乌龟的背上有一块墨绿色的、硬硬的壳，它被分成了十三块，每一块都是六角形。乌龟有四条腿，奇怪的是每条腿都有五个脚趾，身后还有一条又细又短的小尾巴呢！

小乌龟真好玩，它在水里游得可快了，四条腿不停地摆动着，伸着长长的脖子，仰着头，神气极了！像在向我炫耀：“我厉害吧，你游得过我吗？”真气死我了！嘿嘿，别得意太早，看我的。我先轻轻地碰了一下它的脑袋和四条腿，它立即缩了进去。过了很久，它才伸出来。我又把它放到一个塑料碗里，小乌龟来到陌生的地方，显得特别谨慎，它伸长着脖子，慢慢地沿着碗边爬出来。“嘭”的一声，掉到了桌上，摔了个四脚朝天，惹得一旁的我们哈哈大笑。看来，还是我棋高一筹。

小学生作文乌龟 篇8

我家有一只有趣的小乌龟，它糊口得自由安闲，无忧无虑。

小乌龟身上的龟壳是棕色的，像是用一个个小菱形组成的。爪子尖尖的，像一把把小利刀。眼睛大大的，鼓鼓的，恰似两个玄色的玻璃球。头一伸一缩，仿佛看到了什么可怕的东西似的。

万物复苏的春天来了，它开始欢快地爬来爬去，把身子紧贴在玻璃缸壁上，伸长了头颈，睁大像灯泡一样的眼睛，走顾右盼，像是在祈祷。我试着把它的头放进去一些，可是只要我的手还在它的视线范围内，它的颈子就会跟着我的手滚动。

炎热的夏天到来前，为了给它降降温，我在玻璃缸里加了许多水。它倒好，干脆尽情地玩起水来，还不停地划动着四条腿，真像个游泳健将。有一次，我做完功课去看它，它竟然用脚掌“啪”地打了一下水，水花溅了我一脸。我心想：真是个调皮的家伙。

秋天到来时，它会安静得像个木头人，整天呆在缸里一动不动。我给他喂食，它就猛一下伸过颈子来，把东西吞食掉，生怕有人会跟它抢似的。

冬天来了，它就整天把头缩进龟壳里，像个害羞的小姑娘。我轻轻地碰了它一下，它仍旧继承睡觉，根本没有要理会我的`意思。只有有人来抓它时，它才会作强烈的反抗，有时还会伸过颈子来咬人。

它无邪可爱，活泼逗人，我很喜欢它。

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