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踢毽子作文优秀精选5篇

说到写作文,真是让人烦恼不已,写作可以把生活、观点展示出来。而一篇优秀的作文往往是很难做到“低调”,想要写好一篇作文需要怎么做呢?以下是编辑精心收集整理的踢毽子作文优秀,带给大家。更多信息请继续关注我们的网站。

踢毽子作文优秀 篇1

“我终于会踢毽子了,哦!”我高兴地喊道,像运动员吃了兴奋药一样激动。这时,我想起了往日的情景。

有一次,施嗣请我和她一起去踢毽子,我尴尬地笑了笑,说:“可我只会踢一下呀!”她说:“我这样做,就是要帮助你踢毽子呀!”我愣住了,天底下哪有这么好的人啊!我急忙说:“走,快走!”于是,我们两个人就来到操场上。踢毽子练习正式拉开了帷幕。

首先,施嗣对我说:“踢毽子可不是一件容易的事哦!必须动作敏捷的人才才能踢好。”我拍拍胸脯,胸有成竹地说:“没问题。”于是,她就开始教我了。一开始,她做一个手拿毽子的动作,我看看很简单,也就跟着做了,而她却没有说话,她又把毽子往上一扔,我也把它扔了上去。这时,她开口说话了:“下面一个动作可是超高难度哦!”说完,她把膝盖弯曲,踢了十来下毽子,我在旁边看着,羡慕地不得了,嘴巴张得大大的,眼睛像铜铃一样大,施嗣见了,笑了笑说:“看见了吧!试试。”于是,我也把脚弯曲起来,可接过去时,那脚就不自觉的伸直了,改也改不好,那毽子就像张了翅膀的鸟儿,怎么也踢不到它,我也像泄了气的皮球,气得耷拉着脑袋。但是,我今天非把毽子踢好不可,我又反复地做着那个动作,大约练了三十遍左右,忽然,施嗣把毽子扔了进来,不可思议的事情发生了,我竟然踢着了八下毽子。同学们都向我竖起了大拇指。那一刻,我甭提有多高兴了,我不相信这是事实,又试了试,嘿,这回,我踢得更多了,足足有十下,那毽子像翩翩起舞的蝴蝶一样,上下来回,忽左忽右,我像一个美丽的舞蹈家跳着轻盈的舞姿,心里像吃了蜜一样甜。

我终于会踢毽子了,这事中,我还明白了一个道理:只要努力,成功往往会属于你。

后来,我靠着这个道理在学习上去努力,成绩也提高了。

现在我不管做哪件事,心里只有一个念头——努力做!

踢毽子作文优秀 篇2

星期天,我到小院去踢毽子,我从木箱里找出毽子,我试着踢了几个。

我刚抛起毽子,还没反应过来,毽子就掉了下来。我又把毽子向上一抛,毽子落到了我的脚尖上,想掉下来时我腿一伸,摔了个四脚朝天,生疼生疼的。

妈妈见了说:“我来教你吧!”妈妈把毽子往上一抛,开始了踢毽子,抬腿,又放下,毽子随着妈妈的节奏发出声音起起落落,妈妈的脸上汗水像一串串晶莹的珍珠。一会儿,“你自己先试几个,我再教你。”妈妈上气不接下气的说道。我开始练习起来,腿一刻不停的抬起又放下。可我第二个还没有抬腿时,毽子早已落到了地上。妈妈鼓励我说:“没关系!”我与开始继续练习。

妈妈找到了一些毛线,把毽子绑起来吊着踢。这可是小菜一碟,不一会儿,我就学会了。

我开始学抛了,要速度快,还要再建落地时对准毽子。“好了,现在你开始做几个,而且还要停下休息,当然也不要觉得太简单,一定要记住!”妈妈严肃地说道,我点点头。

我开始练习了,踢了几个,毽子碰到我的手,生疼生疼,我说:“妈妈,可不可以不练了?”妈妈说:“随你吧。”我要学,虽然手好像热水烫过似的,没有红,只有疼,再怎么疼我也要学,坚持就是胜利,如果不坚持长大了还能干什么,我一定坚持坚持再坚持,一定啊!

从此,我喜欢上了踢毽子。

踢毽子作文优秀 篇3

上学期学校规定三年级的同学要学会踢毽子。每当上体育课时,张老师就会教我们踢毽子的方法,要求我们回家去练习。

在家里练习的时候,我一只手拿着毽子,一只脚时时刻刻地准备着来“迎救”这个毽子。可是我的右脚怎么也不会弯曲,碰也碰不到毽子。家人们看到我笨手笨脚的样子都哈哈大笑。于是我下定了决心要学会踢毽子。

我找了一个角落开始练起来。毽子一点也不听我使唤,我往右踢,它往左飞,我往左踢,它往右飞。有时一个不小心就会摔跤,摔得我屁股青一块、绿一块。我被弄得快没有耐心了,真想放弃不学了。就在这时,妈妈走了过来,对我说:“笑笑,这么小小的一个毽子,把你难倒不成?我看你已经有进步了,腿也会弯了。”听了这句话,我信心十足地拿起毽子,继续踢。踢着踢着,忽然,脚碰到了毽子。我高兴地跳了起来:“耶!我踢了一下!”虽然进步不大,但已经把我乐坏了。接着我更加信心百倍地练习起来,不久居然踢了两个、三个。

我终于学会了踢毽子,我心里美滋滋的,比吃了蜜还要甜。我还明白了一个道理:无论做什么事情,遇到困难都不要放弃,努力去克服困难才能把事情做好。

踢毽子作文优秀 篇4

只听见梁老师讲了一声“第一组开始踢毽子比赛。”我们的踢毽子比赛开始了。

我看见黄俊杰在那儿踢,旁边的同学在数数。可是,他踢得太高了,很不连贯。他就是踢一下,毽子掉了又捡起来又踢一下又掉了。我心想:“他踢得好像不是很好,我等会儿可不能这样哦。”

接着是下一组,我看到熊畅踢得很好。只见她脚一抬,毽子就听话地往上面蹦。落下来,她的脚又一抬,把毽子稳稳当当地接住了。再往上一顶,毽子又往上面蹦。她一下一下地踢,很有节奏感,我都看得入神了。随着同学们“31、31、33……45、46…”的数数声,60秒很快就过完了。“熊畅一共踢了60下!”“哇,好厉害啊!”

“平均每秒踢一下啊!”同学们都议论开了。我心想:“熊畅熊畅踢得真流畅!我真应该好好向她学习啊!”

我本身就够紧张的,一看见前面的同学踢得那么好,就更紧张了。

很快轮到我们组了。梁老师叫了声“开始”,我们组的同学都踢了起来。我也是踢两三下,毽子掉了,又捡起来继续踢。我越来越紧张,我可不能给我们组丢脸啊!我心想。慢慢的,我踢得顺畅起来了,开始时间不等人啊,只剩下20秒了。

“啪!”不知道是什么东西发出了响声。我一看,我的天啊!我的毽子被踢“爆”了。毽子散架了,怎么办啊?!黄馨莹看见了,马上把她的毽子借给我用。我心想:“黄馨莹真是我的‘救命恩人’啊。”时间总算到了,我才踢了21下!唉,太少了!

最后,我总结道:“都怪那个可恶的毽子,要不是它我应该可以踢30多个的。”其实也不能只怪毽子,更要怪我平时练得太少了!

踢毽子作文优秀 篇5

今天下午第二节课,我们班举行了踢毽子比赛。

轮到陆铿博他们组了。由我来为他计数。

“开始!”邓老师一声令下,九个小朋友同时开始踢毽子。只见陆铿博的脸绷得紧紧的,两眼死死地盯着毽子。他的眼神告诉我,他一定要拿高分!“……16、17、18……”我数着,数着,忍不住要数出声来。

“还有二十秒!”邓老师说。此时,我心里在想:“陆铿博,加油!你已经踢了二十二个,要坚持到三十三个啊!”

不知是陆铿博猜出了我的心思还是天助我也,邓老师一喊“停”,陆铿博刚好踢了三十三个。当我把他踢的个数告诉他时,陆铿博高兴地把毽子往上一抛,毽子刚好挂在高处的树上。调皮的陆铿博就这样丢了一个毽子。

轮到我们组了。我心里紧张极了,虽然穿着短袖短裤我都全身冒汗。

开始了!我双手微微颤抖地拿起毽子,松开手,使劲一踢。可能是太急的缘故吧,第一次我只踢了一下……

我并不灰心,仍然捡起继续踢。一次、两次、三次……我每一次踢都只能踢一个。渐渐地,我的速度放慢了一些,终于一次能连踢好几下了。

“还剩二十秒!”一听邓老师这么说,我又着急了起来,可一次又只能踢一两个了。

时间到了,我垂头丧气地问帮我计数的聂康骏,我踢了多少下。我想:“一定会很少。”聂康骏说:“你只踢了二十八个。”我一听,后悔极了,早知刚开始就别那么急,可是现在后悔也来不及了。

轮到宋笛秋和他的组员上场了。我想看看宋笛秋的成绩怎么样。

开始了。我紧紧地盯着宋笛秋看,我的眼睛仿佛是照相机,要把他的一举一动都拍下来似的。

宋笛秋可能也比较急,几乎每一次都只能踢一个!他的毽子像顽皮的孩子,总不让宋笛秋接住。

时间到!宋笛秋停止了踢毽子。我问计数的尚蔚:“宋笛秋踢了多少个?“十九个。”尚蔚说。

天!宋笛秋踢得比我还少?

有趣的踢毽子比赛就这样结束了。我真想再比一次,弥补我着急的错误,并且赶上踢了六十个的熊畅!

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