作文 > 心得体会 > 导航 > 关于快乐的事作文(精选6篇)

关于快乐的事作文(精选6篇)

2023-01-08 快乐作文

有些事情解决不了不如换个想法,像数学定理一样,它还有逆定理。阅读或观看过程中的感悟把它记下来就成了心得体会。相信每一个人在小学和中学都写过不少心得体会,心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。怎样才能将我们需要的心得体会写好呢?以下为小编为你收集整理的关于快乐的事作文(精选6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于快乐的事作文 篇1

“助人为快乐之本”这句话,是青年守则的其中一条,这句话的意思是只要帮助别人,心中自己也会感受到快乐,所以多多帮助别人,心中会非常地愉快。

在这个社会上,有许多善心人士,到各地帮助有困难的居民,例如,嘉邑行善团造桥铺路,史怀哲救助非洲的灾民…等,这些善心人士到各地帮助他人。像他们这样的胸襟我们要多多学习。现在各地有许多人有困难,所以我们要尽力去帮助别人,我们大家要发挥大爱,让爱笼罩这个世界。

我们童子军也要推行“日行一善”,就算一点小帮忙,也算是善事一椿,所以“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,只要尽全力都是大功德,每天做一件善事日积月累下来就等于帮助社会一般。

助人者,人恒助之;爱人者,人恒爱,所以帮助别人,是双向的交流,也可以增进社会和谐,促进世界大同。

关于快乐的事作文 篇2

在这个世界中,我们有喜怒哀乐这四种情绪让我生活多姿多彩。我想说的是“乐”。乐其实是讲的是快乐!

有的人认为快乐是很难获得的!但我不这么认为,我认为快乐是人们每天最重要的情绪。是人们不可缺少的一不份。乐观的人最容易得到快乐。乐观犹如快乐!老师说乐观是去得成功的一部分!那么快乐也是成功的一部分!虽然每个人每天都会遇到一些让你不快乐的事情!但我告诉人们!我把这些事情当做我每天获得快乐的阻碍!如果你把这些不愉快的事情放在心上!那你将永远获不得快乐的!

我的快乐是秘密是:每天都要乐观的过去!但不能浪费时光哦!我们要做些有意义的事情!我每天快乐中带着一点童年的天真无邪!这是让我快乐的重要原因!其实快乐对我来说其实很容易!快乐是让我每天做事的动力!

遇到不愉快的事情我们要以乐观的心情去面对这些不愉快!

假如你在事业上取得成功的快乐,那你就努力争取在成功后不能把快乐忘了!如果你把快乐忘了,只在乎在金钱上,权势上。那你就会再次尝到失败的滋味。

快乐有助于健康,如果一个人有再多的钱,有再多的权力。身体不好也没用的。如果你每天快乐,把身体养好,身体健康的话:“就比你再多钱还好的,因为一个人的身体健康是用尽所有的钱财也买不到的啊!

假如你没钱,但你身体很好、每天很快乐!就比你有再多的钱、再大的权力有好的多。所以一个人的身体与一个人的成功是有着密切的关系的。

我知道快乐对人有着这么大的帮助的时候,我就立刻把以前的垂头丧气、闷闷不乐……的坏毛病统统改掉,变成快乐了。经过这段时间的快乐心情,我发现我的身体有比以前好了许多啊!

我要告诉人们:不要为了一己之私而破坏了自己的身体哦!我已经在这里说明了快乐对我们人体的好处与坏处。

最后,我祝大家无论遇到什么困难都能快乐的度过难关!

关于快乐的事作文 篇3

快乐是什么?

快乐是无忧无虑、没有负担!

这是我给你的答案。但我却要说:

快乐很可能正是在有无忧无虑、有负担之间所能享有的一种欣悦,如果真无忧无虑,只怕反不知什么是快乐了!

记得你说在你那个年龄,常看着大学生,心想你要是进入大学之后,没有了高考的压力,该多么快乐!但是即成了大学生,又羡慕踏入社会的人,想他们应不付功课、考试,该多么愉悦!而在自己真进入社会,又想如果能每日不由固定上下班,该多快乐!

所以我也常想快乐是什么。我认为快乐就像安宁的感觉,如果把我们放在完全隔音的房间里,一点声音都没有,我们不见得会感觉宁静,甚至会感觉发慌。反倒是置身林野之间,鸟语、虫鸣、竹韵、松涛不断地流入耳际,能给予我们宁静的感觉。

同样的道理,如果一点没有让我们费心的东西都没有,固然会有短暂的快乐,接着却可能手足无措,发觉生后失去了重心。

这又使我想起,后续可以有爱的道理来解释。

当我们小的时候,觉得快乐就是被爱、被呵护、被照顾得无微不至。但是年长之后,却渐渐发觉,快乐是要 去爱,所以会去养小动物,明明他们回报的,与我们付出的不成比例,却一厢情愿地爱。甚至当子女成家之后,年老的父母还是为他们操心。至于没有子女的人,则可能参加公益活动,照顾残障、孤老,乃至保护野生动物。

看那些抱着孩子跑医院的父母和每天睡晚赶早、忙着公益事业的人,谁说他们无忧无虑?谁又能说谈们不快乐呢?

有人研究什么是最快乐的工作,结论是能够从头到尾都参与的工作。譬如你自己盖一个房子,从设计、选材、施工到装潢,当房子终于落成的时候,便是最快乐的时刻。

又譬如你接到公司交下来的一个工作,从构思、人事安排、联系运动,到验收结果、达成目标,看着由无到有,是最快乐的。同样的,由孩子的诞生、哺育、教养,到长大成人、成家立业,那付出无数心血的父母也是最快乐的。

可是你想想,盖房子时设计、选材、施工、装潢,工作的构思、人事、推广,乃至孩子的教育、教导,哪一样是不令我们操心,而没有负担的呢?

从以上这些点归纳起来,你应该知道:

快乐是要付代价的!要被爱,更要去爱;要获得,更得付出。快乐是在我们的生活中先建立目标,并完成他。而就在完成的过程中,在那忧心与释怀、陷入困境与万难之间,我们享有真正的快乐。

快乐就是完成理想、完成生命;就是由无到有的创造,从这一战到下一站的旅程。

快乐也就是积累的生活。

关于快乐的事作文 篇4

有苦就有乐。此乃阴阳之道也。一阴一阳谓之道。

现实中,我们总在寻找快乐。可是,快乐的事情总是很少。或是,快乐总是稍纵即逝。我们大多数时间,生活在痛苦,忧伤,烦恼,无奈,不知所以的状态中。为什么呢?

因为,我们拥有太多的欲望。快乐其实很简单。但是,我们做不到。总在追逐那些我们认为会更加美好的东西。其实,那些东西并不是更美好的,而是使我们不快乐的原因。

不要追逐那些外在的东西,不要迷失自己的内心。我们内心需要的东西,并不是物质的,而是一种修养,一种气质,一种豁达与宁静,一种“不以物喜,不以己悲的”的洒脱情怀。举世皆从忙里老,几人肯向死前休。生命稍纵即逝,如白驹过隙。快乐的东西不少,只是我们没有发现。

痛苦是人生的基石。所谓的快乐只是暂时的摆脱痛苦罢了。把人生的本质认清楚了,其实我们也就会豁然开朗,终日忙碌的追逐快乐,其实就是自己在制作一种痛苦。快乐很多时候是不需要你去追逐的。快乐就在我们的内心里。多去看看蓝天白云,看看鲜花绿草。常去帮一下需要帮助的人,常去看看自己的父母,陪陪孩子。其实就是一种快乐。

把痛苦看做是快乐的影子。快乐才是真实的。痛苦不过是你自己没事找的烦恼。

不过,人生路上还是有许多的使我们痛苦的事情。比如,亲人的离去,比如爱人的背叛,比如朋友的出卖,比如横来的车祸,比如突然的被辞退。很多,这些都会使人痛苦。所以,我们要把自己的心胸放开,放宽,放大。有一个故事很好的。说,一个痛苦的人去找一位智者,诉说自己太不幸了。智者就叫他把一把盐放到一个杯子里,让他喝了一些。这个人说,太咸。智者又叫他把一把盐放到旁边的湖里,然后在叫他喝湖水,那人说没有尝到什么滋味。痛苦就是那一把盐,关键在于把盐放在什么样的容器里面。我们的心胸就是容器,心胸越广大,那痛苦就越微弱,甚至于无。

快乐不是经常的有,也不是经常的无。在这个世间,还是苦多于乐。但是,只要我们的心胸变得宽广了,豁达了,明净了,那么,痛苦就会越来越少,快乐就会越来越多。

关于快乐的事作文 篇5

社会上流传这样一种教育观念:教育要顺应孩子的天性,孩子喜欢什么就学什么,不喜欢的不能硬教。不能按照大人的思维规范儿童。书中所介绍的条条框框,不能强加给儿童。这样的教育观,听起来很不错,很具有民主精神。可是仔细分析,就会知道这种观点漏洞百出,根本不具有可行性。

首先,孩子喜欢什么呢?比如:没有养成直坐习惯的儿童总是喜欢弯着腰坐着。换句话说,弯着要坐是他们喜欢的`。那么我们就能顺其喜好而让他们弯腰吗?不能。弯腰对儿童的身体成长不利,必须让他们坐直。有些孩子刚学会说话就喜欢骂人。我们能顺着儿童的喜好任其骂人吗?不能。必须要让儿童学会使用文明语言。为什么在这个时候我们必须违背儿童的喜好呢?因为儿童初来世界,他们的是非观、价值关都没有建立起来。他们的喜好很可能是错误的,甚至是不道德的。这时候大人就有义务去纠正他们。按照什么标准去更正?就按照我们人类社会应有的道德标准和价值标准。

其次,我们教育的目的是为了把孩子培养成人。让他们学会人类的文明,让他们能够适应社会,与人相处,并在社会中得到他人的喜爱与尊敬。如果确立了这样的教育目标,那么我们就应该考虑培养儿童哪些道德,让儿童学习那些文化。

一个舞蹈演员,必须一个动作一个动作的纠正。每一个动作都要优美、到位,而不能随意。如此经过几年的刻苦训练。他才能够表演出令人愉悦的、美妙的舞蹈。到那时,他才可以做任意的动作,即使很随意的动作,也都是优美的。我们日常生活的行为举止也应该幽雅大方,而不应该随意。那么幽雅大方的标准是什么?就是能够给人最大的尊敬并且让人感觉到舒服。这种举止行为的培养,越小越好。从很小的时候就应该规范他们的行为。这是一种道德上的培养。有人问:这样教育是不是违背了儿童的天性呢?那么我道要反问:儿童的天性是什么呢?儿童天性贪玩,我们整天陪儿童玩就可以吗?如果这样,是不是等于放弃了教育的责任呢?又回到教育的目标上,是要把他们培养成人,还是要任他们当野孩子呢?如果我们的目标是前者,就要把大人的规范逐渐渗透在孩子心灵中,让他们成为习惯,这是必须强加给儿童的,否则他们长不大。

最后,成人的观念会不会束缚儿童天真的头脑?很多情况表明,儿童的想象力非常丰富,经常能想得到意想不到的答案。似乎儿童的想象力比大人丰富。但是休莫说“人的想象力,永远超不出他的经验”他用一大堆逻辑去证明,而这里不再去证明这个命题,只要问问自己有没有超出经验的想象呢?恐怕没有。为什么儿童能想到很多大人想不到的东西呢?因为往往儿童关注大人所忽略的生活的一面。因为大人忽略了这个部分,所以儿童提起的时候,大人往往觉得儿童的想象力更丰富。因此用成人的方式教育儿童,并不会影响儿童用自己的方式观察生活。而且给儿童读最好的,最优秀的资料,能够帮助儿童积累经验,使他们的想象力更加丰富。经典不是束缚智慧的绳子,它是开启智慧的钥匙。否则,他就不是经典了。

对儿童严格的教育会不会摧残他们的心志?不会的。历史上哪一个有学问、有修养的人,不是从小接受严格教育的??润土与鲁迅比,有一个快乐的童年,似乎拥有无限的知识,令鲁迅羡慕不已。他知道怎么捕鸟,知道怎么打野猪。这些应该算自然科学知识了。可是这些知识对他成年没有任何用处,长大后变得迂腐无知。鲁迅的童年没那么好运,得整天读书,他形容的童年没有任何快乐。可是鲁迅却有一个辉煌的一生,其名永世不朽。胡适幼年的命运也类似。自己形容家乡的九年教育没有任何童年的快乐。可是那些有童年快乐的人却没有任何作为。他们都是读的是四书五经长大的,但是这些书也没有束缚他的头脑,而是开启了他的智慧。让他们有能力成为自由主义者,有能力创作,引领中国的文学。

所以我们要反省,只是还儿童快乐就可以吗?一定是不可以的。只要是重要的教育,即使儿童不快乐也得硬教。就像一定要让儿童养成洗手习惯那样。

关于快乐的事作文 篇6

今天,我看了一本书,书名是《最难忘的故事》,里面有一个故事叫《好大的千层饼》。故事里讲的是有一只猴子,它有很多钱,可是它很小气。有一天,它说它要请森林里的动物们吃很大的千层饼,因为明天是它的生日。第二天,动物们都来了,猴子拿出了何大很厚的千层饼,有的动物想:“饼这么大,我吃不完还可以带回家吃。”动物们都排好队,等着猴子发有厚又大的千层饼吃。可是,猴子发给它们的饼很薄很薄,就像纸那么薄。猴子说:“要起风了,大家要把手里的饼拿紧。” 猴子的话刚落,来了一阵风,把大家手里的饼都吹掉了,因为大家手里的饼实在太薄了。动物了都生气地离开了。这时猴子大叫起来,“这是有名的千层饼,一个大饼可以分成一千个呢.....”

看完这个故事,我想,猴子太小气了,如果这样下去动物们都不想跟它交朋友了。我们小朋友也不能像猴子那样小气,对待朋友应该真诚、大方,有好东西要和小朋友一起分享,不然的话,你也会渐渐的没有朋友的。

本文网址:http://m.zb258.com/xindetihui/75970.html

猜你喜欢

更多