网络作文高中免费集锦

我们不用去强求别人的想法跟我们一样，体会心得一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。在学校的时候我们都写过心得体会，写心得体会可以帮助我们分析出现问题的原因，关于好的心得体会要怎么样去写呢？小编陆续为大家整理了网络作文高中免费集锦，更多信息请继续关注本网站。

网络作文高中免费 篇1

在网络世界里，人们可以购物，查询信息。足不出户，便知千里之音，好处多多。但也有人会说：网上聊天，害人害己。

“某某某……如何，如何？”对其自身而言，对网络根本就一无所知。

对此我感到十分可笑，连别人的文章都没有看过的，哪有资格在这说三道四？对网络一无所知的人，哪有发言权？

不可否认，网络存在可怕的一面，有人深陷其中不能自拔。

于是人们会提出疑问：如果网络不是虚伪的，那为什么不出示自己的真实姓名，而用其所谓的代号？我觉得这不是问题的本质。那本质是什么呢？我认为网络只是充当了一个途道，没有网络，有劣根的人们会寻找另一种涂道。所以一个人堕落是因为他想，他要堕落，他有这样的劣根，而不是因为网络使他变得堕落。自己犯错，要找自己的原因，而不是一味去找借口。难道说一个人杀人了，可以说“不是我的过错，只能怪刀太锋利了。”吗？！

信息时代飞速发展，我国在腾飞，相信，我们会越来越好，会更好地利用网络。

网络作文高中免费 篇2

2022年1月23日，我高高兴兴的到学校参加完休学仪式拿好报告书，兴奋地幻想着我的寒假日程。

谁知因疫情的影响，我所在的城市生病了，我们原来准备回老家过年的计划改成就地过年。

听长辈说，过了小年就是年，我们全家也忙着过新年，我们一起把家里打扫得干干净净，准备迎接新年的到来。

转眼就到了除夕夜，爸爸妈妈准备了一桌丰盛的晚餐，有鸡汤螃蟹、鱼虾、肉丸子、蔬菜等等，我和哥哥也准备了水果拼盘、瓜子、糖果等等各种零食。

这时，爸爸用手机跟长辈亲戚在视频里拜年吃团圆饭。爸爸先是视频联线了奶奶，不一会儿，奶奶出现在视频里，爸爸连忙叫我们给奶奶拜年，我们看到好久不见的奶奶，异口同声地说：奶奶，过年好，祝您健康长寿。奶奶听了，乐呵呵地笑了，高兴地连连说：好!好!然后我们又跟外公外婆视频联线拜年，爸爸拿起了酒杯，对着视频里的外公说：爸爸，我们今年不能回家，先敬您一杯酒，祝您健康长寿。外公笑眯眯地，皱起鼻子闻了闻，似乎也闻到了我们的一桌子菜香。疫情把我们亲人分隔开，但网络又把我们紧紧地联系在一起，亲情又一次在线上融汇在一起。

晚饭后，妈妈说，我们玩个铲钱游戏，于是拿来了好多新人民币，面值有100元、50元、20元、10元、5元的，又拿来炒菜的锅铲、塑料盘、眼罩。游戏规则：把人民币洒在桌子上，戴上眼罩，左手拿着盘子，右手拿着铲子，铲到的钱倒在盘子里，就是自己的了，每人三次机会。妈妈话没说完，我就迫不及待地举起手来说：我先来，我先来。爸爸说：好吧，按年龄来从小到大。妈妈给我戴上眼罩，瞬间一片漆黑。我拿着铲子慢慢感觉铲到了好多钱的时候，只听哥哥喊，哇，铲这么多，好厉害呀!于是，我赶紧倒进盘子里，结果钱在铲进盘子的过程中全部滑掉了。大家都笑着说，哈哈哈，一分也没有。接着第二次、第三次铲完，我摘下眼罩，看到盘子里空空的，我尴尬地笑了。随着我们一个个的失败，到后来小有收获，我们的笑声不断地在客厅里回荡。我们又玩了其他几个游戏，我的小金库也有了不少收获。随着爸爸说春晚开始了，我们也停止了游戏，坐在沙发上吃着零食，欣赏春节联欢晚会。

以前除夕夜，到处都是鞭炮声，一夜到天亮都响个不停，现在随着祖国的强大，我国倡导绿色环保，鞭炮声也少了，但却不影响我们对新年的祝福与喜悦。

虽然我没能回老家过年，但我也收获新年的快乐，这就是我的春节。

网络作文高中免费 篇3

说实话，你对于我来说，以前根本就是一种很渺小的存在，我从未刻意的去去认识你，或者是有意的记住你。但是你的存在已经引起了很大的轰动，有的时候，我觉得我们每个人都很渺小，但是我从未想到过，你那魔掌会伸向我，让我无一丝准备。

我的内心充满着对你的仇恨，而写下这篇文章，我无辜的受罪，我也不想让更多人去面对这样的事实，我讨厌你，网络诈骗团伙。

昨天的事情，一幕幕的从我的脑海中回荡，我也不知道为什么，眼泪一直在掉，昨天已经哭了一天的眼睛，还是那么的疼，我就是想不通，这到底是怎么了，这社会到底是怎么了。

事情是这样的，你这罪恶的人。

昨天，我拿着午饭，自己吃的正好，然后吃完饭后，开始看了一会前几天刚从图书馆借的那本慈禧太后。莫名间，我感觉我要看会qq，但是这个时候，qq号已经被盗，我开始了一系列的寻回密码，但是这还是需要一定的时间的，我淡定的坐在那里，直到qq找回后，就像做梦般的，看到好多信息，然而一个朋友，已经用我的名义给那个人弄了1600，还有一个朋友是200。当时我的心到达奔溃。我也不知道该怎么处理这个事情，当时一脸茫然，还有内心的伤心。这些你骗走的钱，我该怎么去对我的朋友负责。你为什么要盗取我的号码，为什么要去骗他们。

然而，当时我一心想为朋友负担，开始四处借钱，但是由于朋友觉得自己也有一定的错误，因此，我们最后一人一半的去解决了这个事情。

但是晚上，我的心还是在颤抖，我也不知道为什么，也许是一种恨意吧！也许是一种内心的苦楚吧！我不知道自己到底是有多倒霉，感觉自己什么也没得到，什么也不知道，钱就这样弄走了。

你这个骗子，你的存在，让我们每个人都痛恨，你为什么不自己去靠自己的劳动力去赚钱，为什么要通过骗来得取钱呢?

期望不要让我哪天碰见你，你放下屠刀吧！

一个被你伤害的人。

网络作文高中免费 篇4

人类对知己一直都有美好的盼望，酒逢知己千杯少应该是一种幸福了！

可是现代人对知己的定义是什么？钟子期死，伯牙终身不复鼓琴。相识满天下，知音能几人?这样的知己你真的可以随时拥有吗？或许古代人的通讯太过闭塞，没有现代人那么多的机会去结识朋友，所以碰到知己格外的珍惜。现代人的通讯这么发达，很容易发现意趣相投之人，但是或许就是因为通讯太发达，得来太易，大家都真心付出珍惜了吗？喜欢上网的人一直流行网络知己，我觉得大部分的网络知只能算得上是聊得来的朋友而已。中国有十四亿人口，上网的人不计其数，碰到一些聊得来的朋友是很正常的。我个人对知己的定义是比较严格的，和我志趣相近、性格相投并且品德高尚的人才能是我的知己！我的老友看见别伤心啊，和你们相处了那么多年，我们都上升为亲人了！网络上的朋友都在展现自己的美好的一面，开心的一面，让对方开心，让自己开心。可以让自己在对方心里成为一个风度翩翩的绅士，也可以让自己成为一个温婉的淑女，这些都是网络的益处。在网络上认识一个觉得知心的人，很久不聊了，就会又发现别人更知心，真的能有伯牙终身不复鼓琴的遗憾吗？知己是温暖的，是深刻的，是上天给你的恩赐，是可遇不可求的！网上的朋友不聊了，我们有的只是淡淡的忧伤而已吧，这算严重的了。

所以啊，朋友们啊，别总是觉得自己陷进去了，别那么紧张，淡定！不要总是觉得你找到知己了，我怕他禁不住你这个称号。定位不要太高，你的期许就不会太大，这样你就会聊的轻松一些了！

网络作文高中免费 篇5

网络环境与个性化高三作文辅导实验研究

【摘要】如何才能在作文教学中激情激趣，让学生真正产生写作的欲望甚至冲动？如何才能解决学生个性化写作问题，使学生人人有提升、个个得发展？这是我长期的教学实践中始终没有解决的问题。近来，我参加了中央教育科学研究所“十五”重点课题“中小学个性化作文”的系列教改活动，并尝试借助计算机网络对高三学生进行“网络环境与个性化高三作文辅导”实验，结果，惊喜地发现自己找寻到了作文教学的一片新天地。

如何才能在作文教学中激情激趣，让学生真正产生写作的欲望甚至冲动?这是我长期的教学实践中始终没有解决的问题。近来，我借助计算机网络对高三学生进行作文辅导实验，却惊喜地发现自己找寻到了作文教学的一片新天地。

这个题为“网络环境与个性化高三作文辅导”的实验历时半年，作为中央教育科学研究所“十五”重点课题“中小学个性化作文”的子课题，“经总课题组综合评价，认为其实验研究已达到该课题同类研究的先进水平。”其实际效果获得广大师生及“个性化作文”课题专家的一致肯定，并多次受邀参加校、区、市级及全国经验展示及交流汇报。

“网络环境与个性化高三作文辅导实验”的初衷，源自我对语文教育、特别是作文教学的长期思考，更有来自高三毕业年级的特殊要求。众所周知，语文教育应着眼于每个学生的发展与提高作文教学活动应有观察生活、参与生活贯穿始终作文指导应使学生将为文与做人密切结合。但是只要我们认真考察语文教学实际，就会发现大量的作文教学活动都集中于课堂(高三作文更为典型)，而课堂作文教学有着明显的局限：a、难以针对每个学生的写作学习特点；b、难以解决学生写作方面的个性化问题；c、教师对学生课外作文的辅导长期流于自发性、随意性；d、高三特殊阶段要求学生丰富生活、增强阅读、开阔视野实属强人所难。就这样，一方面是明确的教学目标，一方面是尴尬的教学现状，二者充满了矛盾，教学布满了难题。

筹备工作千头万绪，好在有一点始终是明确的。作文离不开做人，作文离不开生活，作文离不开阅读。一个人的思想境界上不去，生活经验不丰厚，情感精神太苍白，无论掌握多少写作技巧，其文章终究不过是花架子。为此，我设想为学生建立一个“写作基地”，让写作与交流互动，让阅读与写作同步，让内容与技巧共存，让“文”的提升始终相伴“人”的发展。于是，重点突出了，思路清晰了，栏目明确了，“基地”建成了，这便是——“网络环境与个性化高三作文辅导实验”。

1．利用网络及时性强的特点弥补课堂指导的相对滞后，使教师的教学策略能够真正切入学生的写作过程。

3．利用网络的交互性强解决个性化写作难题，使学生能够充分发挥多元化智能自主建构知识。

5.最终利用网络促进学生个体发展，实现学生全面提升。

1．理科生对于现代信息技术的浓厚兴趣。我所执教的两个班均为理科班，学生普遍对信息化、数字化感兴趣。

3．高考对学生的考试成绩提出特殊要求。高三的应试环境迫切要求教师优化教学策略，提高教学效率，获取优质效果。

5．实验学生及其家长对教改的理解支持。通过“学生调查问卷”和“家长调查问卷”获得反馈，实验的理念、构想、基地内容、栏目设计、教学步骤等得到学生及其家长一致赞赏、支持。

四、实验目标及思路

——高效阅读强化写作

——在互动中寻求突破

五、实验基地栏目构成

记叙类——集中叙事类文章的各种有代表性的样式。

议论类——集中议论、杂文类文章的各种有代表性的样式。

审题妙方一重点介绍审题的基本方法、不同角度、考察重点、突破口。

个性培养——展示个性化文章的不同形式与风格。

学以致用——充分利用已掌握的大量的教材资源，活学活用，一举多得。

世间万象——让写作从生活中来，到生活中去，生动鲜活，具体可感。避免闭门造车，凭空想象。

道德伦理——只有良好的人品才有良好的文品。引导学生树立良好的道德观，人生观，培养高尚的道德境界，力求使作文立意高远，思想健康，情感丰富。

哲理哲思——让目光变得深邃，让思想变得深刻，让行文更富内涵，让语言变得隽永。

脱颖而出——给全体学生一个展示写作才华的舞台，为不断进步的学生提供超越自我的空间。

6．评改快讯师生互动第一渠道。本栏目尝试开创作文教学与作文指导的新路。写作是一个过程，而课堂作文和指导大都侧重于结果检查与分析。特别是讲评的滞后性决定了它错过了指导的关键期，遗漏了写作活动中的许多值得教师关注、分析的重要信息，而面对几十个学生，老师的评析又显得简单概括。但是如果在学生的思想意识还没有撤离作文的“场”、灵感残存、激情可触之际，及时送上赞赏，鼓励，点拨，指正，会收到令人意想不到的效果。

8．给邓老师写信:师生互动第三渠道。本栏目专用于及时解答写作过程中的私密性、个性化问题，如学生不便于公开交流的写作情感、写作心理、能力差异等问题。实验证明这条互动通道对解决高三学生个性化写作、特别是写作心理与应试心理等问题有着非同寻常的意义。

六、实验核心

而“给邓老师写信”与“聊天室”作为师生、生生交互的另一类渠道，也紧密配合了“主战场”的战略部署。它们一个通过师生间热切问答、真诚交流，一个通过师生、生生间率性评价、自由讨论，及时为学生释疑解难、排解压力、加油助威，使写作环境变得宽松、和谐，充满人文关怀。

有了坚实的基础，鲜明的特色，统一的核心，“实验基地”中的学习是自觉行为，写作是针对性训练，抒写是个性化表达。这里有激情公告——轻松自由、生动活泼、启发诱导、引发创造；这里有激情作文一一短时间、多篇幅、多样式、暗中比试、较量；这里有激情点评——充满个性、积极鼓励、及时指导、切中肯綮；这里有互动聊天——互相竞争、互相启发、互相促进。一句话，这里是“激情作文场”!

进入“实验基地”，你可以清楚看到学生不同的水平，不同的欠缺；不同的个性，不同的问题；不忘初心理，不同的烦恼；不同的阶段，不同的疑惑。而这样那样的困扰都在通过“基地”的及时点评、快乐聊天、私秘通信悄悄化解。这是“人人有提升，个个得发展”的重要前提!

进入“实验基地”，你可以清楚看到高三各类作文题目的系统操练，各种作文层级的点播指导，每周作文训练的评比加星，临考模拟试题的当场亮分，文章修改成绩的前后比较，让你仿佛亲临“阅卷现场”。这是“人人有提升，个个得发展”的有力保障!

1．网站运作小结

2．实验成果评析

②人人投入，充分燃烧创作热情。个性化网络作文实验真正激发了学生的写作热情，满足了学生抒写心声的欲望和展示个性与才情的欲望。

③轻松交流，心灵之火不忘初心灵之火由动感教学策略点燃——“实验基地”营造师生互动空间，创设“激”情氛围，作文辅导高效多能；促进生生互动，增强“激”情效果，作文训练持久扎实；吸引家庭密切配合，拓展“激”情空间，作文提高后劲十足。这一切使学生的学习活动感性而丰富，精彩而愉悦，智力交锋热烈而温馨，思想交流自然而恒久……

⑤综合能力显著提升，还写作以本原。经过26周的网络辅导，学生作文水平进步显著，近一半实验学生保持良好写作势头，几乎每个学生都得到过加“星”鼓励，因而考试成绩普遍提高。

而我认为最根本、最有价值的收获还在于实验让每个学生真切体会到了写作带来的快乐感、成就感和充实感，使他们走出了厌恶作文的误区，改变了对作文的认识。让许多学生在训练过程中领略到写作的独特魅力，甚至有不少同学将“实验基地”视为“心灵的家园”，愿意让写作成为生活的一种方式，相伴一生。实验更让一些作文优秀者掂量出写作给予他们生命的特殊分量，使他们对美好的精神生活有了一种自觉追求——我相信，这才是写作的本原!

1．新课标给学生课外阅读和课外练笔带来具体明确的新要求。学生课外练笔不应该继续成为作文指导空白点，教师应当改变以往盲目与随意的习惯，将指导落到实处。而利用网络把课外辅导纳入作文教学正规途径，当是时代必然趋势。

3．课外网络指导与课堂作文教学当是互为补充而非相互替代。课堂目标集中、要求统一、直接对话、反馈及时等特点与网络机会均等、自由选择、平等交流、个性发展等特点各有千秋，应优势互补，协调发展。

5．网络作文教学切忌忽略语文基本功训练。教师必须清楚中学作文与网络写作在目的、规则(特别是应试规则)、要求、方式等方面的显著区别，应当在文体特征、结构形式、表达习惯、语体运用等各个方面给予学习必要规定与指导。同时要处理好打字与书写的关系，根据中学作文卷面书写的特殊要求，恰当安排书写训练，避免重网轻书，顾此失彼。

“网络环境与个性化高三作文辅导实验”证明，点燃学生心灵之火是作文教学的关键，促进每个学生个性发展是作文教学的目的。我们应该有效利用现代化信息技术，充分调动学生写作的自觉意识与积极主动性，为学生创设激情涌动、充满吸引力的写作环境，突破传统的单一性评价模式，建立更加全面、科学的作文评价体系，为解决学生学习的个体化差异，为每个学生的终身学习开辟新路，让写作摆脱应试的唯一目的，真正回归写作本原——心灵的栖息方式，这样的作文教学才能从根本上实现“作文”与“立人”的最终结合。

反思这次网络作文实验，更加坚定了我继续进行教学实验的决心。“网络环境与个性化高三作文辅导实验”圆满结束了，实验的不足与疏漏亟待重新审视与弥补，新一轮的“网络环境与个性化高中作文实验”也仅处于初步探索与实验之中。但是，这条探索之路注定要走下去，不会停息。

网络作文高中免费 篇6

互联网技术越来越发达了。网络把人们紧紧地连在了一起。随着网银、支付宝、财付通等支付工具开发以及淘宝、京东等电子商贸的流行。我们越来越离不开网络购物了。但是，网络也成为了骗子的天堂。网络的不安全性和自由性可以使骗子轻松诈骗钱财。而网站资料搬迁、域名隐藏技术等则使钓鱼、诈骗网站更加逼真。再加上电话号码修改器、呼死你、自动短信等工具，几乎是使诈骗者无所不能。那怎么来防范网络诈骗呢？就由我来情景再现一下。通过一个男士的被骗经历来揭示一般冒充银行诈骗的手段的防范方法。

这天，陈林皇先生收到一封短信，上书：尊敬的陈先生，您尾号为1478的银行卡有打七折优惠。请登录查看。陈先生验证了一下，网站和短信发件人都是建行的。于是，陈先生打开了网站。哎！果然是建行的网站，页面完全一样。陈先生相信了，点击网站活动。等输入账号后，网站立刻关闭了。过了一会，陈先生的手机“滴”的响了一声，收到一条短信。他打开手机一看，哇！银行卡里的3000元工资没了。一个月的血汗钱就这样轻松飞入了不法分子手中。陈先生后悔至极。他马上去学习了一些防骗知识来分享给大家：

1、如果收到疑似诈骗短信的短消息，应查看电话号码和网站是否正确。如电话号码正确，应回拨过去。因为电话号码修改器一般不是双向的。如果是诈骗的话回拨时应显示真正号码，再看网站是否正确。如有些骗子将字母ｉ换成数字1,又或是把字母o换成数字0。

2、要仔细看钓鱼网站上有什么差别，找出猫腻。

3、输入密码时，先输一次错的，如果也通过了，就代表不是真网站。

学习了陈先生的防骗三步法，我想你对骗术有一定了解了吧？请记住，远离网络诈骗，保护网络安全，不能让不法分子把你的血汗钱占为己有。

网络作文高中免费 篇7

当今世界，正处于第三次科技革命的浪潮中，其中最具划时代意义的是电子计算机和通信技术的迅速发展和广泛使用。计算机不但在工农业出产、科学研究、国防建设、财政金融、体育卫生等领域广泛使用，而且已经渗入渗出到社会糊口的各个领域，并且正在迅速地飞入平常庶民家。计算机网络的泛起和发展，使人类的工作质量和效率发生了革命性的变化，也极大地改变了人类的出产方式、糊口方式、学习方式、交往方式和思维方式。就学校而言，信息技术的提高引起教育的重大变化，教育思惟、教育内收留、教育手段和方法、教育模式以及体系体例都发生了重大的变革，作为学生，上网已成必然。

对学生上网这个问题都可谓仁者见仁，智者见智，有的禁止学生上网，有的为学生上网创造前提。实在学生上网有利也有弊，学生上网一般是查阅资料、聊天、玩游戏、看片子、听音乐等。

上网可以查阅资料，对于不理解的问题，通过网络有可能解决，对于需要的内收留通过网络也可以找到，更何况现在已经有了网络教授教养，通过上网可以开阔视野，丰硕知识。但网上也有一些不健康的知识，学生时期正处于好奇心较强的时期，这些不健康的知识很收留易被学生接纳，因此，应引起正视，准确引导学生，使他们取其精髓，去其糟粕。

上网玩游戏也不完全是坏事，由于学生玩游戏可以锻炼手、脑的反应能力，通过玩游戏可以激发对电脑知识的爱好与兴趣，可以知足学生娱乐需要;玩游戏可以缓解焦急，排解烦恼;玩游戏可以给学生带来成功感，知足他们自尊的需要。但是，也应看到其不利的一面：长时间的玩游戏对身体有害，尤其对视力的影响;长时间玩游戏分披发学生的精力，致使学生的成绩下降;玩游戏还可以导致学生操行下降，到处筹钱知足自己的欲望，有的甚至走上违法犯罪的道路。

网上聊天是学生常去的地方，首先，学生时期思惟比较丰硕，同时自尊感比较强，他们不愿向家长、教师、朋友倾诉自己内心深处的秘密，但他们可以上网倾诉，以便发泄。其次，网上聊天可以讨论良多有意义的问题，开阔视野，拓展知识面。还有，网上聊天可以进步打字速度，单纯的打字训练使学生感到乏味、枯燥、甚至反感。为了知足聊天的需要，他们努力进步打字速度。但网上聊天有时产生良多负面的影响：首先，因迷恋某个网友而分披发精力，成绩下降，有的甚至产生早恋。由于网上聊天既看不到对方，也听不到声音，彼此预测对方的心理去说，久而久之产生好感。学生的思惟在方方面面正处于不不乱时期，而且比较单纯，尤其是女孩子，往往一时的冲动而造成不堪设想的后果。其次，若交上不好的网友，很收留易被引上歧途。糊口中有良多的例子：曾经有一个女孩，学习成绩很好，交了一个网友，经由几回约会，学会了饮酒，染上了恶习，甚至改变了自己的人生观，最后辍学，留下了终身的懊悔。

上网看看片子，听听音乐，可以放松一下自己，使自己的身心得以休息，但要留意度的问题。

总之，学生上网有利也有弊，教师和家长应多给予帮助和引导。好比：可以给学生划定上网的时间;前提答应可以争取让学生在家上网，少去网吧;学生上网时应多注意和观察;多与学生进行交流与沟通，使之身心健康发展;准确引导，形成一个良好的习惯。学生时期恰是身体和思惟趋于成熟时期，但愿学校、家长共同努力，使网络成为学生的良师益友。

网络作文高中免费 篇8

实在在每一个你能够发掘到时间流转的单口，你都能够看清晰那些故事，实在从来都不是单片的说教，你会明白那些其中所蕴含的点点滴滴，实在都是故事的细枝末节，但越是细枝末节热，收留易打动人抓人的心。

以前小时候无论看什么电视剧都感觉非常出色，甚至连个50几分钟或者是长达半小时的`广告看起来都是津津有味的，也许那时候就是由于没有网络或者是良多东西都并不发达，我们的精力都是有限的，我们所能够看到的东西也是有限的，所以才能够百分百的去投入自己的。也经历到一件事情上面吧。

然而现在网络科技如斯发达，良多事情我们似乎早就已经被机器所取代，我们不需要自己动手去做就可以得到相应的后果，我们也没有必要老是把精力放在一件事情上，由于那会显得单调而无味。

由于有了网络，所以我们就变成了一个足不出户而知晓天下事的达人，似乎这一切在以前的时候是想都不敢想的，但是现在我们却真正的实现了它，并且每一个人都能够做到这一点，我们也许对未来的发展会更加的乐观，我们会想象的到，实在在未来可能良多事情都会有我们更憧憬的夸姣样子。

正犹如那所谓的大同社会，说不定用不了多少年就能够实现。

也许在我们能够想象到的这个出色的世界，我们会觉得良多东西都像完成了一件任务那样繁复而多彩，你可以选择去寻找别的样子，也可以选择去固守成规。但是不管怎样你都能够从中得到相应的结局。

网络世界也自有网络的出色之处。

网络作文高中免费 篇9

我们如今生活的时代可真是非比寻常了，互联网这条线将全国各地的人都送上了信息高速公路，可是，当我们走在这条路上的时候，是不是也该注意自己的安全和隐私呢？

其实大家不难发现，虽然我们的社会在飞速发展，但是，每天却有层出不穷的人被网络诈骗！这又是怎么一回事呢？其实，这就是在提醒我们：生活在这个日新月异的'时代，也不要忘了“防人之心不可无”啊！这不，前几天，我就被网络骗子盯上了。

怀着这样侥幸的念头，我滑动鼠标，兴致勃勃地点开了链接。很快，我进入了一个不知名的网站，正迷糊着，又有几行大字像跟屁虫一样跃入了我的视线范围：您好！我们是奔跑吧栏目剧组，为感谢大家对我们节目的大力支持，特在全国各地抽取幸运号码，送出重重大礼……一等奖，五名，现金30万元，平板电脑一台。二等奖，十名，现金20万元，笔记本电脑一部。三等奖，三十名，现金十万元。一看完这介绍，我的心很快动摇了，原先那坚定不上当的念头也被眼前巨大的诱惑一点点消磨着，本想着进来凑个热闹就走，谁知道现在我像着了魔似的舍不得退出来一步。

当“栏目组”告诉我我的腾讯账号中的是二等奖的时候，我激动得近乎发狂！虽然看不到是何人在与我交流，但我明显感到自己的身体因为欢快和震惊而情不自禁地扭动起来，呼吸也变得急促。多妙的惊喜啊！先不说那二十万元巨款，光是那一部笔记本电脑就足以让我心动了，我自己的这台台式电脑已经用了快八年多了，早就是一个破铜烂铁了，我可是做梦都想要一台崭新的笔记本电脑啊！我出神地想着，自己拥有了一台笔记本电脑，晚上可以玩个痛快；那二十万元现金，可以买多少本有趣的书、吃多少次肯德基和麦当劳啊！

我狠狠地抓着自己的头发，不知道该怎么办了，我颤抖着手指，几次想输入信息，却又胆怯地缩回手，就这样，周而复始……我的脑子里十分混乱，有两个声音不停地激荡在我的脑海里，一个说：“不要怕，去尝试一下嘛！成功都要放手一搏的！”另一个则提醒我：“你忘记了爸爸妈妈跟你说过的话了吗？不要贪图小利，这样的陷阱会毁了你的一生的！不要给骗子任何机会！”就在我接近癫狂的时候，哥哥醒来了，看见我左右纠结的样子，问我是怎么回事，我只得一五一十地作了回答。哥哥听了，戳了一下我的脑袋，说：“这明显是一个骗局！一个天大的骗局！这些人啊，就是假借这些知名栏目的名义来骗人，谎称中了大奖，邀请你参加节目什么的，都是谎言！我们可不能轻易上当！”听了哥哥的话，我对网络诈骗的手段有了更进一步的认识，然后，毫不留情地退出了这个虚假的网站。

哎，现在网络上的骗子是越来越多、越来越放肆了，大家一定要记住：时代在发展，人心也在变，要知道“天上不会掉馅饼，百万大奖是陷阱，”我们不论在何时何地，都要保持一个清醒的头脑，不要像我一样被巨大的物质诱惑所迷惑，要辨认真假，不给这些虚伪的网络骗子留下任何可乘之机！

网络作文高中免费 篇10

随着时代的发展，社会的进步，网络像是一列快车，加速着我们迈进未来的脚步，引领着我们走向瞬息万变的大千世界。

“秀才不出门，全知天下事”。坐在电脑前，鼠标轻轻一点，世界近在眼前。优雅的音乐，网上聊天使我们放松心情；奇闻异事，大好河山使我们大开眼界，不出门便走遍大江南北；搞笑的视频使我们的生活增添了几分乐趣；网上购物，读书，使我们的生活变得便捷……网络融入我们的生活，使我们乐在其中！

生命危在旦夕时，通过网上求救，找到病因，一个垂危的生命得到了新生；压力大时，通过网络，听听歌，与网友聊聊天，让我们的心放轻松；遇到难题时，按按键盘，点点鼠标，迎刃而解；无聊时，玩玩游戏，让我们心情愉悦……不用担心要出远门才能上补习班；不用担心要大费周折才能买到自己想要的东西；不用担心家里会堆满了看完的书籍；不用担心没有伙伴在你无聊时陪伴你……网络时时刻刻在我们身边有求必应，同时也拉近了我们与世界的距离。

网络的好处真是数不胜数。

老子说过，一切事物都有正反两面，网络也不例外。

网络使多少思想单纯，经不住诱惑的青少年无心学习，在虚幻的世界中陶醉自我，玩得不亦乐乎，贻误了青春，他们走向了犯罪道路，把自己的父母留在了痛苦之中。

网络上有着多于我们书本的知识。因此，我们对网络便产生了依赖，变得懒惰。写作文，不要想，电脑上有抄；做题目，小意思，电脑会告诉我。做作业就像完成任务一样，只要完成就够了。老师为了我们将知识记得更牢固而辛苦布置的作业，我们都顺手抄了，没有记住，离开了电脑我们什么都不会。

网络是把双刃剑，它给予我们思想上的满足，带给我们方便，让我们了解到世界的丰富多彩，同时又让我们沉醉、依赖于它，成了一个个网虫，渐渐因为没有满足而走向违法犯罪。

网络的家喻户晓意味着人民生活水平的提高，在这个高科技的时代人们不能没有网络，它能使我们更好的了解世界，但是网络不是十全十美的，对我们的坏处并不只有这些，所以对于网络我们要“取其精华，去其糟粕”。

同学们，请行动起来吧！让我们一起为社会做点贡献。向人们宣传网络的两面性，警醒人们不要过于沉迷网络。

网络是把双刃剑，我们只要利用好手上这把剑，做到绿色上网、文明上网、快乐上网，网络对我们就会百利而无一害。

网络作文高中免费 篇11

网络是现代文明飞速发展带来的成果。对于网络，不同的人给定了不同的意见。有人说它好，能帮助我们，有人说它不好，害了我们。但由于子女的原因，有很多人认为网络是弊大于利的，所以去排斥网络。我认为，好与不好，关键是在于你怎么用它。用在好的方面，它在你手里，就只能是工具，任你驱使，为你服务，让你的生活更加便捷。当你把它用在坏的方面，那么就只能被它迷惑，任它摆布，成为把你引向黑暗中的毒药，变成恶魔。

但我认为还是利大于弊的。好的.方面，主要体现在它提高了我们工作的效率，生活的质量。让我在一个地方，不再像以前一样，对于其他事一无所知了。现在，因为网络，我们对世界的了解远胜以前，我们的眼界开阔了，我们的朋友圈也更广了。坏的方面，主要体现在学生和网络范罪犯上。对于学生，大多数家长都会为他们的孩子卖手机电脑。导致了学生在意志不够坚定的时候，接触了虚幻，最终深深陷入在虚幻世界，不再关心学习，荒废青春。对于网络范罪的人，他们则是利用网络，骗取他人的钱财。这样就影响了社会的安定，更影响了人们对网络的信任感。我认为网络是现代人所必须具有的，如何做到最好的利用它，只是我们需要克服的困难罢了。

像学生玩网络，只要家长注意，就能逐渐化解，像网络犯罪，随着教育的发展，人们文化的进步，也能逐渐消失。所以，我们不应该因为其中的一点弊端，就去排斥网络。我们现在所处的时代叫网络时代，我们不能不懂它。

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