春天的西湖,是最美丽的。
俗称“雪中四友”之一的春天使者迎春花,开放了。你看,它穿着金灿灿的跳舞裙,迎着春风轻盈地起舞,那一朵朵嫩黄色的小花点缀在密密匝匝的碧叶中间,仿佛是一位小号手吹着金色的小喇叭为春天的到来高奏一曲赞歌。那一丛丛、一簇簇的花儿,多像夜空中眨巴着眼睛的小星星,张开笑脸迎接五洲四海的游客。湖边,婀娜多姿的柳条,悄悄探出嫩绿色,毛茸茸的小芽儿,仿佛是春姑娘给柳芽儿醮上了鹅黄眉绿的色彩;在微风的吹拂下摆动着它那纤细的长长的枝条,像一条软绵绵的绸带。聚集起来,随风飘舞的柳条儿,多像少女头发上飘柔的秀发撩动着西湖的柔波,也勾起了游人们赏春的情趣。那倒挂的垂柳,形成弧形,远望而去像一把绿色的丝绸阳伞,如棉的柳絮,纷纷扬扬在空中飞舞,仿佛是寒冬腊月中漫天飞舞的白雪,如烟似云、朦朦胧胧,让人感到仿佛进入天堂仙境一般。“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦,不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”春雷一声响,小草纽动着身子,急急忙忙从土地妈妈的怀抱中钻出来,给大地换上了绿装。远看,一大块,一大块的绿草像工人阿姨精编细织出来的绿地毯,踩在上面软绵绵的,很舒服。春风拂过,小草多像一位窈窕的美人,正在翩翩起舞,它给春天的西湖带来勃勃生机。有时,狂风四起,小草剧烈地颤动着弯腰贴地,像一位活泼可爱的孩子正在做准备操。茵茵小草如此生趣,唐代白居易曾写“离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生,”这不是对绿色“天使”小草的赞美吗?
我爱西湖,更爱春天的西湖。
寒冷的冬天过去了,生机盎然的春天到来了。小草悄悄地从泥土里钻了出来,像一根根嫩绿的发丝;树枝上也冒出了一个个“小脑袋”,圆圆的像戴着一个小绒帽,他们都在乍暖还寒的春风中晃来晃去,显得很有精神,一点也不怕冷。早春的樱花已经在竞相开放,雪白的,粉红的妆点在原本枯黄的枝头上,整棵树顿时又焕发了生机。
清晨,推开门走到园子里。一夜之间,小草的身上挂满了晶莹的露珠。微风抚来,露珠们把小草当成了滑梯,一个接一个从小草的身体上滑过,最后有一颗调皮的小露珠始终不肯落下,挂在小草尖端,把小草都压弯了腰,像是在做运动。还有的露珠挂在小草的叶柄处,像在玩倒立……放眼望去,在朝阳的映照下的草地变得亮晶晶的。
在树丛里,枝丫上也是布满了露珠,它们有的挂在刚刚发出的嫩芽上,让小芽看起来更新鲜更嫩绿;有的三五成群的挂在树干上,像在跳交谊舞;还有一些在弯曲的枝条上坐起了过山车。
路边的樱桃树开得正艳,那些雪白的花瓣边缘也挂着露珠,露珠让整棵树都显得娇艳欲滴,绚丽多姿。挂着露珠的花儿仿佛在对旁边的伙伴说:“你看我多漂亮,多晶莹。”一些露珠还捉迷藏一样地躲进了淡黄色的花蕊里,更有一些滴落下来,在花瓣间绽放成更微小的水滴,最后消失在草丛里了。
这些无比可爱的露珠儿,在花丛中旅行,在树林中游荡,在草丛中闪亮……我真想与露珠结伴同行,一起欣赏春天的美丽风光。
人的思维和想法,总是随着时间不断的改变。先发表自己的意见或感想,然后引用读过的文章来做印证。在我们平凡的日常里,大家都不可避免地要接触到心得体会吧,心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。怎么才能写出更好的心得体会呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《作文推荐: 学校作文高一(写作示例)》,希望对您的工作和生活有所帮助。
我已经在学校里度过了五年多的光阴,转眼间我已经上六年级了,转眼间我也将面临中考了我会紧张,会害怕,但绝对不会逃避,绝对不会退缩。因为我清楚那些比我走得更快更远的人已经在更快地前行,而那些比我走得更慢的人也愈发努力,愈发加快脚步地追赶。可我们所想进入的是那所属于精英的学校,但首先要面临的是一条窄而长的独木桥,只要一不小心就会被挤下去。所以我要努力,以赢得胜利。(这是我的目标。)
我的爱好广泛:唱歌、跳舞、画画、写作其中我最喜欢画画。画画可以让人静心,可以激发人的想象力。我能画《美丽的白雪公主》、《骄傲的狮子》、《狡猾的狐狸》、《机灵的小白兔》在学校举行的画画比赛中,获得过二等奖。
过了几天,同学们的测验成绩出来了,这激动人心的时刻又到了。上课时,同学们都郑重其事地坐在椅子上认真地听老师念测验成绩,等到老师念到我的名字时,只听见洪亮的一声“零分”全班顿时一片寂静,我与同学们都惊呆了,怎么会是零分?我疾步走到老师跟前接过卷子一看,上面写着两个大红字“作弊”。我连忙问老师:“为什么会这样?我没有作弊!”老师说:“我也很想相信,可你的这篇作文为什么和璃璃同学的一样?她那天可是拿着这篇作文来让我指导她写,总不是她抄袭你的吧?”我顿时傻了眼:“不可能,哪天我记得我把这篇作文给她参考过。”璃璃忽然站起来说:“没有,你没给我看过,我记得是你问我给你看的。”我大吃一惊,竟没想到她是这样的人!“好啦!你不要再解释了!赶紧向璃璃同学道歉!”老师严肃地说。我生气极了,任凭我怎么解释,老师也无动于衷,班上的同学们纷纷议论,他们相信我们有抄袭,尽力为我向老师辩解。“赶紧道歉吧!或许我能原谅你。”“不,我没有做错,为什么要道歉呢?”我坚定地反驳。老师没办法,只好罚我到教室后面站着。我难过极了委屈极了,同学们尽力安慰着我,但我仍不能自拔。
一年四季中,我最讨厌的是春天,它是华而不实的女人;是个十足的懒汉;还是个令人讨厌的闹钟,它是无情的人。
春天是个华而不实的女人,它把自己打扮得花枝招展,带上花花绿绿的手饰:绿色的草坪,是她的绿袍;五颜六色的鲜花,是她的戒子和耳环;长长的柳枝,是她的头发,有了她,空气充满了浮躁之气,人们的心情也暴躁起来了。她还时不时捉弄人,这一会儿十分暖和,人们脱去了棉袄,忽然,天气变冷了,还没来得及穿上衣服的人就得打“120”了。
春天是个十足的懒汉,他让好朋友瞌睡虫爬进人的耳朵里,不一会儿,课堂上、商场里哈欠连成了一片。
春天还是个令人讨厌的“闹钟”!她叫醒了还没睡醒的小草,她让冬眠的青蛙没了食物。无奈,青蛙只好自己出来找食物吃。
春天还是个无情的家伙。在公园里,树上的黄叶落了一个冬天,落光了。又长出了绿芽儿,绿芽儿长成了稠密的树叶。一场春雨过后,还有少许雨点儿留在叶子上,在阳光照耀下,闪闪发亮。可是,谁又看到埋在树根下的黄叶,正是这些黄叶,把营养全输送给了大树,才让这些叶子生机勃勃。啊!春天是个冷酷、无情、喜新厌旧的坏蛋!
春天,我非常希望你变成一个文雅的贵妇人,一个勤劳的孩子,一个温柔的闹钟,一个有情有意的人!
老师点评:新鲜的立意,发散式的内容,童稚的心思,读来耳目为之大振。
【第1篇】
春天的校园
冰冷的冬天过去了,学校里迎来了美丽的春天!
我背着书包开心地来到学校。我走到了桥上,迫不及待的往下一看,哇!冰娃娃都不知道跑去哪儿了,河水变得清澈见底。
刚进校园,校园里的梅花就吸引了我,满树的烟花像一团团燃烧的火焰,光秃秃的树上也冒出了嫩绿的小叶子,我往下一看,草地就像绿色的大地毯,我轻轻地抚摸了一下,觉得它软绵绵的,我都不忍用劲地摸,生怕把它嫩嫩的叶给碰断了。
刚进学校,我又觉得很好奇,似乎有哪里不一样了,哦,原来是我们班的调皮大王不知是怎么了?以前都不听老师讲课的,经常在底下折飞机,现在可认真了,上课认真听讲,认真完成老师布置的作业,而且每一次作业都很整洁,老师还经常地表扬他。
春天的校园,发生着微妙的变化,同时也影响着我们,我喜欢我们的校园。
老师点评:校园里变化无处不在,春天悄然而至,调皮的学生成为爱学习的好孩子。真是令人欣喜,充满着希望。
【第2篇】
春天的校园
寒假就是这样快乐而又短暂,许多事物又重新获得了生机,我们的校园也改变了许多。
当我走进校门口时,发现,小草们都争先恐后地钻出土地来打扮着校园。柳树姑娘又换上了了一头绿油油的新头发,看来,柳树姑娘也不想落后,抢着打扮春天的校园哩!现在,连校园里的池塘也换掉了蓝色的冬装——冰块。水里的小鱼们也在水中欢快地自由自在地游着,他们有的捉迷藏,有的悠闲地吐着泡泡,有的在水中比赛游泳,还有的在向我们问好呢!依我看,小鱼们是全校里最懒的,它们只顾着自己玩耍,也不帮忙打扮校园。花儿们多勤劳呀!它们在拼命地往上长,有的已经完全开放了,张开了一张张笑脸,散发出一阵阵淡淡的清香。有的还在含苞待放,没有来得及参加第一轮的比赛,不过,我已发现它们已经尽力拼搏了。它们也很想早点打扮起校园。
当我走进教室,啊,地面不在是那么的坑坑洼洼的了,已经铺上了一层水泥地,平平整整的,让人觉得很爽快!
啊,春天的校园真美啊!
老师点评:在你的笔下,小草是可爱的,柳树是灵动的,鱼儿是自由的,花儿是争艳的……有了它们,校园怎么能不美丽?
【第3篇】
春天来了,万物复苏,春姑娘踏着轻盈的步伐,走进了我们的校园。
校园里的景色真美啊!看,花坛里的花都开了,五彩缤纷、争奇斗艳。粉红的桃花、雪白的梨花、火红的杏花、金黄的迎春花……,她们摆动着美丽的裙子,好像都在说“我最美,我最美”!花丛里还不时飞来几只蜜蜂、蝴蝶在采蜜、跳舞呢!
茁壮的大树们也加入了比美大赛。操场边的大树都长出了嫩绿的枝叶,柳树姑娘快乐地编着小辫子,把自己打扮得漂漂亮亮的,迎着春风悠扬地起舞,似乎在呼唤:“春天来啦,春天来啦……”。不禁让我想起了《咏柳》中的诗句:“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”。樱花妹妹也不甘示弱,春风轻轻一吹,淡粉色的花瓣就像下雪似的带着阵阵清香缓缓地飘落下来,真是美丽极了。
学校的小农场也热门起来了。河塘里的冰融化了,小鱼从水里钻了出来,调皮地游来游去。小动物们也不睡懒觉了,小鸡、小鸭、大白鹅一大早就起来做游戏了。小燕子从南方飞回来了,在枝头叽叽喳喳地叫着,好像在唱那首我们熟悉的歌:“小燕子,穿花衣,年年春天来这里,……这里的春天最美丽!”
春天的校园到处都是美丽的风景线!教室里朗朗的读书声,操场上奔跑嬉戏的身影,同学们清脆的笑声,一张张盛开的笑脸,一双双渴望知识的眼睛……汇聚成了一首动听的交响乐,一副生动的画卷。在春的怀抱中,我们尽情地呼吸着春天那带着花香的独特气息。
春天是充满生机的,春天的校园更是朝气蓬勃,令人神往。我爱春天,我更爱春天的校园。
【第4篇】
春天来了,春姑娘带着生机和希望,迈着轻盈的步子来到人间。她越过高山,飞过河流,千里迢迢地跑到我们的校园。
进入校园,首先映入眼帘的是一个瓷砖铺成的大太阳。它闪闪发光,象征着我们是七八点钟的太阳,朝气蓬勃。
沿着道路往右走,我们来寻找春天。你瞧,嫩绿的小草从土壤里探出头来,高兴地望着我们,仿佛在说:“亲爱的同学们,我们又见面了!”继续往前走,道路两边有很多树。海棠树上挂满了花蕾,含苞欲放。石榴树也抽出嫩芽,五月将看到火红的花朵。桂花树显得更年轻了,仿佛还留着八月的余香。松树挺立在那里一动不动,像一位站岗的哨兵,春姑娘微笑着对他说:“为人民服务,你辛苦啦!”于是在枝条上为他增添了新绿。
再往前走,左手边是教学楼。你听,那里传来朗朗的读书声。教室的前面是一个操场,同学们经常在那里做早操、上体育课,踢足球。课外活动时间到了,同学们争先恐后地飞奔过去,有的跳绳,有的踢毽子,有的做游戏……跑步声、打闹声、欢呼声,响成一片,热闹非凡。
看,校园里到处充满了春天的气息和活力,到处都是一片生机勃勃的景象,到处可以听到同学们的欢歌笑语,加上鸟儿的歌唱,绘成了一幅美丽的画卷。
即使是读同一本书,不同的人都会不有不同的心得。将读过的东西,把最受感触、最重要的部分做为中心来写。在日复一日的生活中,大家都对心得体会很是熟悉吧,写心得体会能够提升我们的书面表达能力。那么如何写好我们需要的心得体会呢?小编特地为您收集整理“高中学校600字作文精选”,仅供参考,大家一起来看看吧。
文明这个词再也不像以前一样那么干净、那么纯洁了,它像一件穿久了的衣服,已经变得破烂不堪了。
文明这个词在很多场合中都有使用,在公众场合不许大声说话,不随地吐痰,不抽烟,这就是文明;在学校,不打架、不骂人,与同学好好相处,这也是文明;扶老人过马路,弯起腰把垃圾扔进垃圾筒里,这也是一种文明行为。可现在,这样的事情发生在我们身上,我们能做多少。
小时候,父母教育我们要懂事,教我们怎样做人。老师在学校,同样也教育我们。可是随着年龄的增长,这些话已经变成了我们的耳旁风。现在的我们正处在青春期,处在叛逆期,对一些话只是左耳进,右耳出,对一些事只是一个多余的举动,不做便好,如果我们连一个举动都不做的话,文明就离我们更远了。我每次回家,车里都是满满的人,基本上都是学生,上来一位老人在那站着,就是没有一个人能够站起来让让座,要么假装看不见,要么戴上耳机坐在那里听歌,这些人都是高中生,素质就那么差吗?真不明白。
在学校,我们不像在家那样百依百顺了,而像一匹没有缰绳的野马。打架、骂人,对于我们这个年龄的人来说,基本上成了家常便饭。把学校的纪律当成空话,见老师不打招呼,见同学开口就是脏话,同学的书掉在地上,恐怕也懒得弯腰去帮忙捡起来。做一个文明的学生就这么难吗?
我希望每个人都能做一个文明的人,做一个举动能改变一生的人。
在富春江畔,在鹿山脚下,有一座美丽的公园,叫东吴公园。是我们富阳人游玩的一个好去处。今天春光明媚,风和日丽。爸爸提议:“我们去东吴公园找春天吧!”一阵春风把我们送到了东吴公园。
东吴公园的大门就是一座古城楼。城楼上高高翘起的檐角,广场中央那标志性的三足大鼎,都透着浓浓的三国气息,呼应着城楼上六个古香古色的大字“东吴文化公园”。
走进大门,绿茸茸的草坪上早已是花团锦簇:有黄灿灿的迎春花,有紫莹莹的蝴蝶花;有卷心菜似的紫橄榄花……都露出了明媚的笑脸,挤挤挨挨的争着春。
顺着青石板铺成的小路,走着看着。最引人注目的就是高大的玉兰树了。枝头一簇簇的玉兰花有白色的,粉红的,深紫的……玉兰花有些还是花骨朵儿,像个害羞的少女,抿嘴笑着;有些才展开两片花瓣,远远望去,好像一盏盏水晶灯;还有些性急的已经全部盛开了,穿上了晚礼服,对旁边快要凋谢的茶花说:“茶花姐姐,把打扮春天的任务交给我们吧!”
再往里走,不知不觉我们就来到了湖边。碧绿湖水犹如一条绿锦缎,在春日的照耀下波光粼粼。湖泊四周的柳树已经抽出新的枝条,吐出嫩绿的叶子。有的像爱美的姑娘在梳着自己的长发,有的弯着腰,低着头像是在欣赏自己美丽的影子。我情不自禁的吟诵:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”。
走累了,我们铺好了毯子,躺在上面。仰头望着,蓝蓝的天空中飘着朵朵棉花糖白云。耳边听着种种鸟儿的鸣叫声。徐徐春风吹来一阵阵幽香,调皮地钻进我们的鼻子里,我们陶醉在香甜的春光里。
【第1篇】
多彩的春天
冬爷爷走了,春姑娘吹着口哨,迈着轻盈的步伐,来到了我们的身边,它挥挥手中的蜡笔,就给大地穿上了一件五颜六色的衣裳。
春姑娘来到树林里,它一吹口哨,大树就变得绿油油的,许多大树抽出了新的枝条,看,那柳树,微风吹来,柳条晃来晃去,像是在梳理它那长头发,那杨树,它的树叶嫩嫩的,树十分高大,像顶天立地的巨人,正在守护这片森林。
春姑娘来到花园里,它一吹口哨,花园里的花全开了,瞧,那桃树,树上的花全开了,一阵风吹来,桃花正在春风中眨着眼睛呢。那梨花,雪白雪白的,整棵像被盖了一层雪。那边有一大片油菜花,它在阳光的照耀下显得金灿灿的,像给大地盖上了一层金毯,这些花中还夹杂着一些不知名的小野花。
春姑娘来到小河边,它一吹口哨,小河清澈见底,甚至能看清水底的沙石,小鱼儿在水底自由自在地捉迷藏,小蝌蚪排着整齐的队伍,仿佛在寻找自己的妈妈。抚摸一下河面,你可能会想起妈妈的怀抱。岸边,小草探出了脑袋,好奇地望着世界。
在春天的大自然中,我感到无比振奋,小草告诉我努力向上,花儿告诉我珍惜春光,大树告诉我脚踏实地,小鸟告诉我学好本领,展翅高飞。
老师点评:拟人这一修辞手法的广泛使用,使你笔下的春景充满了灵动的气息,同样的春景在你笔下焕发出不一样的精彩。
【第2篇】
迷人的春天
春姑娘万着轻盈的步子来到了我们身边,为了感受春天的景色,我和几个小伙伴约好了出来看风景。
我们先来到草地上,你看这湛蓝的天空,虽然它没有秋天的天空那么高,但它也与白云构成了一幅美丽的风景画。
再来看小河,小河里的冰早已融化,你瞧,它正唱着歌儿前进呢!多快乐啊!
我们走过小河,我看到一排杨树,它们的树叶虽然还非常嫩,却非常茂密,树干很粗壮,六七个小朋友才抱得过来,树非常高大,几乎是顶天立地,它们排成一行,一阵风吹过,它们摇动着树叶,好像在说:“欢迎你们,欢迎你们!”
我们又来到了田野里,你看春天的田野多美啊!金灿灿的油菜花一大片一大片的远望去好像是一位仙女往田野里撒了许多金子,又像给大地铺上了一层金黄色的被子。
瞧,一个小伙伴向我朝手,原来是河边的一行柳树,它们像姑娘在河边梳洗自己的长发,好像希望自己能变得更漂亮,又像是一条条绸带正随风飘动。
我不禁喊道:“啊!多么迷人的春天啊!”
老师点评:拟人、比喻、排比等修辞手法的灵活运用让你的习作充满了诗一般的韵味,如果能在誊写时用心写字,就更胜一筹了!
【第3篇】
春
你知道我喜欢什么季节呢?不知道吧?我喜欢春暖花开的季节!
天空一望无际。火红的太阳照在我身上,舒服极了,顿时我的心情舒畅匈。白云瞬息万变:一会儿变成活蹦乱跳的鱼儿、一会儿变成雪白的小绵羊、一会儿又变成美味可口的食品……真是千姿百态。
河边风伯伯正帮柳树姐姐梳理着头发呢!那些柳条像一条条绿色的绸带,有古诗说道:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦……”果园里,雪白的梨花满树都是,像大雪压满了整个梨树,看起来非常壮观。
田野里,花儿竞相开放。有的全都展开了,露出了金黄色的花蕊;有的才绽放了一半,像用黄丝帕蒙住了半边脸的小姑娘;还有的团成花苞,看起来饱胀得马上要破裂似的。这些美丽的花吸引了勤劳的蜜蜂和美丽的蝴蝶,它们一会儿飞到东,一会儿飞到西,远处还没被采到蜜的花儿,好像在说:“快来采我吧!快来采我吧!”
小河的冰融化了。河水在风的吹拂下,唱着轻快的歌。几条小鱼在水里自由自在地游着,像在玩捉迷藏呢!
啊!春天,是一个万物复苏的季节,我爱春天。
老师点评:春天的景物描写得生动形象。
【第4篇】
迷人的春天
如果你问我,四季中,哪一个季节我最喜欢,我会说:“当然是春光明媚的春天了。”
春天的景色美丽迷人。地上开满了花,紫色的紫荆花,粉红的桃花,雪白的梨花,黄色的油菜花……还有许多不知名的花,这些花颜色鲜艳,五彩缤纷。
小河里的冰融化了,鸭子第一个跳进水里,嬉戏玩耍,正是“春江水暖鸭先知”啊!鱼儿在水底游来游去,有的跟伙伴比赛游泳,有的和伙伴玩捉迷藏,还有的悠闲的在水底“散步”呢!
河岸边,一棵棵杨树展开了鹅黄色的嫩叶,柳条仿佛就是姑娘的长发,又好像是古人用的丝绸,真是“碧绿妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”
抬起头,你可以看见淡蓝色的蓝天,形态各异的白云,有的像一只活蹦乱跳的小白兔,有的像一条威武的神龙,还有的像一条跃出水面的鲤鱼。
各种景色形成了烂漫无比的春天,一些候鸟从南方归来,为春光又增添了许多生趣。
啊!春天真美啊!
老师点评:通过动态、静态的、地面的、天空的景物描写,构成了美丽和谐的春天。
【第5篇】
春之色
“春天在哪里呀?春天在哪里……”春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来,她吹醒了冬眠的动物,吹绿了早已枯萎的植物,大地一派生机勃勃的景象,我怀着愉快的心情去寻找春天。
一出家门,一棵棵丝绦般的柳树“立”在前方,树上冒出新芽,微风一吹,那少女如丝般和秀发在风中左右摇摆,可美了,真是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦呀!”“叽叽喳喳”,柳树上,几只活泼可爱的小鸟正在唱着清脆悦耳的歌。令人心旷神怡。我继续往前走,那五颜六色的花朵正争先恐后的开放,它们各有各的姿态,这朵很美,那朵更美,红的似火、白的如雪、粉的像霞,黄的赛金……看得人眼花缭乱,散发出淡淡的清香,令人闻了忍不住还要闻。
咱们再看看小草,绿油油的、胖乎乎的,活像个婴儿探出小脑袋,正好奇的张望这美丽的新世界。真是草长莺飞二月天。到了小河边,只见这里的冰早已融化了,碧澄澄的河里,鱼儿正在水中,好像感测到:敌人正在靠近它呢!咦?怎么河里还有一些“逗号”,我定睛一看,哦,原来是小蝌蚪们,它们有的三五成群;仿佛要一现去寻找妈妈;有的聚在一起,追逐嬉戏;更有的独自一个,正观赏着迷人的春色……
那些冬眠的动物,都已从冬眠中醒来,寻找起食物,辛勤地蜜蜂也在花丛中采着蜜。
“春天在哪里呀,春天在哪里?”春天在哪里,其实,春天就在我们身边,是花的海洋,草的天地,动物的乐园,是画家不可以把它描绘的活灵活现,诗人也不能用语言刻画它,我爱这迷人的春景。
老师点评:景物的描写比较形象。
【第6篇】
春天里的发现
春天迈着轻快的步伐来到人间,她轻轻一吹,吹绿了山,吹皱了水,吹得万树千枝叠锦披翠。迎春花、桃花、油菜花、杏花都盛开了。仿佛是一个个小喇叭,正唱着《春天进行曲》呢。小草也探出了圆圆的脑袋,像一个忠实的听众,静静地欣赏着,幸福地体味着。
草地上五颜六色。迎春花开得最娇艳,她那柔软的枝条长长地垂下来,上面缀满了水灵灵、金灿灿的花朵,美丽极了。油菜花像一块金黄的地毯,铺满大地,不时发出淡淡的清香。粉粉的,红红的桃花挂满枝头,正准备着在夏天结出一个个大桃子呢。一群小蚂蚁正排着整齐的队伍向田野走扶持,大概是沿着春天的气息踏青吧!
春天里的小河更是多姿多彩。小河河面犹如一面大镜子,光亮得能照出人影。河水也闲不住,用欢乐而动听的声音演奏着,像是在河里开音乐会呢。河里的小鱼美丽而活泼。它们用自己漂亮的尾巴拍打着水面。平静的河面不时会跳出洁白的水花,如果你认真听,似乎还会有鱼儿的笑声呢。
咦?天上怎么会有这么多的小动物呢?小燕子、小蜜蜂、小蛇……噢!原来是小朋友在放风筝呢!看,他们玩得多开心呀!一张张小脸就像春天里开出的花朵,正争奇斗艳呢!我估计不到天黑,他们是舍不得回家吧!
我爱这美丽的春天!
老师点评:语言真美呀!
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少年向来不识天高地厚,放眼处皆自负才高八斗,虽是自命风流,倒也坦诚无忧———甫子寸
——题记
我站在未来的彼岸,聆听到他们的低语,是我的曾经,但曾经也没有多么遥远,触手之际。岁月悠悠,又是一年静好,不变的是热忱,并且永远不变。没有树树梨花开,没有燕子南飞去,这是一个时光不变、依旧肆意张扬少年的盛夏。教室外的樱花怒放,柳树疯长,却总也挡不住烈阳。阳光冲进来,落到桌面呈锦绣时光,倒影那一年夏天的录像带。我们坐在花坛边闲聊八卦,说几句调皮的话,做着夸张的动作,再不切实际点,聊一聊远大前程。加入讨论的人越来越多,聊自己梦想时眼睛都在发光,旁人把注意放在每一个渺小而伟大的梦想上。
他们让我相信,未来似乎也有春暖花开。课堂上,三尺教台之上的老师绘声绘色,教台之下的学生目光如炬,我支着脑袋看着课本,时光匆匆,课本的字渐渐陌生,最后我伏在桌上,而窗外一片晴朗。那时理想于我而言,只是书本中的理论。又是周五无聊的阅读课,我丧气地趴在桌子上。语文老师滔滔不绝地介绍着今日的文章。“我要做远方忠诚的儿子和物质短暂的情人和所有以梦为马的诗人一样我不得不和烈士和小丑走在同一道路上万人都要将火熄灭我一人独将此高高举起”
我猛地抬起头,这是海子的理想。我的视线模糊,才知自己目光短暂又清浅,没有理想注定无为,我不要,我要无畏。日复一日又一日,夜有所长短,“我只愿面朝大海,春暖花开”久久回荡,在我寂静无声的黑夜里白光乍现。天亮了,白雾喷涌,远方一切都看不清,恰似我的未来一无所知。面对未来,每个人都是惴惴不安,迷惘期待互相矛盾,前方未知,我们都在路上,理想会成为盔甲。海子有一句诗:“我们最终都要远行,最终都要跟稚嫩的自己告别。”一切都要继续下去,去展望,无论如何,我都会如题序中的少年一般地走下去。
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