初中作文范文大全1000字

写好作文是初中生必须掌握的能力，为了激发我们学习作文的积极性，老师让我们写一篇初中作文，写作文前我们可以让优秀作文来进行引导。那么怎么才能写好一篇初中作文作文呢？下面，执笔作文网的编辑为大家整理的“初中作文范文大全”，供您参考，并请收藏本页！

初中作文范文大全【篇1】

现实糊口中，发现良多同学都对自己不太满意。要么嫌自己貌不惊人，语不出众；要么嫌自己没有别人的才华，没有辉煌的成就——实在我们完全没有必要为此而伤感。为此而自卑——对于我们来说，更重要的是要相信自己、接纳自己、珍惜自己，时时不忘奖励自己，这样我们才能秀出个性的自己、成功的自己。

糊口中同学们常犯的错识是最收留易抛却自己，羡慕别人。人生在世，各有各的天赋，各有各的奇珍，每个人都是大天然的杰作，每个人都有别人无可相比的优点。没人能取代你，你只要尽自己所能。做好应做的事，你并不一定要变得杰出。你生命的歌是为自己唱的，即便没有别人的鲜花和掌声，也用不着为此伤感。至少我们拥有了自己的鼓励和慰藉。

人生在世。我们要不停地追求，我们要时刻鼓励自己向前奔跑。也许你奔跑了一生，也没有到达彼岸；也许你攀登了一生，也没有达到颠峰。不必关心奔跑的结果如何，奔跑了，就问心无愧，攀登了，就是成功的人生。

成功者自有成功的原因。但糊口中一些成功者却被人们善意的夸张了，似乎他一生下就是个不平凡的人。而像你我这样的常人都在试图使自己成为不平凡的人。平凡有什么不好呢？我干吗要庸人自扰地看着那些不平常人的角色而懊恼、沮丧呢？这个世界一定有一种角色是适合我的，我又何必踩着别人的影子糊口。世界只有过一个爱因斯坦，也只有过一个牛整理。一个爱迪生，多少人曾努力过，奋斗过，但没有人能成为爱因斯坦第二，牛整理第二和爱迪生第二。

实在，我们就是我们自己，我们也是世界上唯一无二的、不可再造的孤本。只要我们站在适合自己的位置上奋斗，即使你是平凡的，你也一样是成功的。“成功”这个字眼并不意味着像爱因斯坦那样著名于世，像爱迪生那样造福人类。成功并不一定要大张旗鼓，也并不一定要出人头地，只要你好好地活着，欣然的接纳自己。掌握自己，奖励自己，别在烦恼中虚度光阴，学会体验人生，享受糊口，感触感染幸福，实现自己的人生价值。你就是成功的。

既然这样，我们有理由不相信自己。不奖励自己吗？

初中作文范文大全【篇2】

初中，一个令人向往的地方；初中，一条通往成功的大道；初中，一座洋溢着快乐与感动的城堡！初中城堡?漫卷诗书喜欲狂 xx年的夏天，我进入了中学，感受了一个洋溢着快乐的课堂，我刚进教室，就望了望窗外；天格外的蓝，一株小草被风的笑话逗得左右摇摆，一切的景物，似乎都在传播快乐的氧气。老师终于进入了教室，走上讲台——“嗯哼”老师清了清嗓子。“欢迎同学们进入我们班，我们以后就在这里度过愉快的三年时光。”老师话语刚落，一位不知名的同学大呼：“好耶！好耶！”这句话正如炸弹一般迅速将班中愉快的气氛上升到了顶点。“哈哈哈哈”的笑声立刻挤满了教室。在沸腾的血液正慢慢下降时，他这位开心果又来了一句：“笑什么笑，没听过这么好听的声音呀？”随之，以是一阵爽朗的笑声。我实在不敢笑得太大声，将桌上的本子、文具整理了一遍又一遍。有时真的忍不住了，偷偷低下头来笑。愉快的时光总是偷偷溜走，不给人们过多的时间。“铃铃铃”，一节课就这样快乐的度过，只有愉快的回忆还雕镂在我心中。初中城堡?泣涕零如雨经历了两个月的风雨，小李同学因为各种原因，离开了我们，离开了我们这个快乐无比的集体。这天旱上，天格外沉重，简直有着“黑云压城城欲摧之势，小草不堪重负，弯下了纤细的腰，不时还掉下几滴晶莹的露珠。早餐还没有开始，老师温和地说道：“小李同学今天就要离开我们的班级，去别的学校了……”老师快语速渐渐放快，我知道，那眼中的热泪快要落下。老师实在忍不住了，泪珠儿花花流淌，原本白白的脸，也变得红红的。讲台下，同学们也呜咽不断，仿佛成群的儿雁划过长空，却因此失去了一只的伤痛。我摸摸自己的脸，烫烫的……，我才知道，原来老师如此的爱我们，为我们的一举一动，哭泣、快乐！初中，我爱你，爱你带给我如此多的欢乐！初中，我爱你，爱你带给我如此的感动！初中，我爱你，爱你带给我的成长！我眼中的初中的生活是快乐的，是令人感动的，是令人向往的！我愿意就这样在我所喜欢的初中生活中不断努力，实现远大的理想！忽然，一只小鸟缓缓飞向云层，尽力舒展双翅……恰好

暖风微醺，树影婆娑，隐隐约约挡住了太阳。看着落日散出橘色的光，我不禁被迷住了。不知怎的，想到了那“知音之交”。

“知音之交”，非伯牙子期莫属。伯牙在弹琴时，恰好碰到了善于欣赏的钟子期。两人相见恨晚，分别时，约定来年再相见。第二年，俞伯牙如期赴约，在江边弹奏了一首又一首曲子，却始终未见到子期的身影。他四处打听，然后得知钟子期不久前刚刚去世。去世前，让家人将其葬于他与伯牙初见的江边，希望他的“伯牙兄”可以找到他的墓，而他，同样还想听伯牙弹奏一曲。俞伯牙得知实情后黯然销魂，他携琴来到钟子期的墓碑前，《高山流水》一曲终了，伯牙碎琴，至死也未曾再弹奏一曲。

伯牙与子期的故事，就如同岳飞那一句“欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听”。伯牙失了子期，从此，不再碰琴。我是真心羡慕伯牙的。“自古千里马常有，但伯乐不常有”，巧的是，俞伯牙这人运气好，还真就碰到了。我与他，恰巧相反。我这个人呢，运气是一向不怎么样的，就像考试前押题，十道题中几乎不会有几道对的，天神眷顾，对了一两道，那就要给玉帝他老人家烧几根高香了。所以说，伯牙和子期，在对的时间里，可以遇到正确的对方，是真的幸运。

想着想着，突然意识到，这世间种种，又有多少事，不是靠着一个“恰好”呢？这么一想，我倒觉得我其实也没有那么倒霉了。我读到伯牙子期，认识荆轲，了解嵇康……靠的，不就是“恰好”吗？恰好有一本书，恰好被我看见，恰好我去翻开了它，恰好翻到那一页，恰好那一页讲的就是你，又恰好，那样的你深深地印入了我的记忆中，挥之不去。所以，我尽管无法跨越时空与你、与你们相见，但我可以在书中与你们相遇、相识、相知，这样似乎也不错。

我期待未来，若我三生有幸，也能碰着一位知我、懂我之人，如此，甚好。哪怕，这个人之存在与书中。岁月漫漫，做个书中人亦有何不可？

不求一出生便认识你，只求恰好可以遇见你。

暮色暗淡，残阳如血，那好似火球的夕阳，此时只剩了光，它怕是累了，像个孩子般的回家了罢。

我转过身，嘟哝着：“该回去了。”背后，落日的最后一缕光也消失殆尽了……

首先我们要明确一个观点，作文属于创作，所以在刚接触写作文的低年级阶段，好的作文教材可能会有一定的借鉴作用。但到了高年级和初中，除了写应用文需要好的资料教材外，要想提高作文水平只有多阅读，特别是对名著的阅读很有必要，只有在阅读中与名家“对话”和思想踫撞，自已的文学修养才会有所提高 。所谓“熟说唐诗三百首，不会作诗也会吟”。就是这个道理。

初中作文范文大全【篇3】

诗人写成了一首好诗，他会举杯击乐，奖励自己冰心玉壶的情怀；画家完成了画作，他会纵目远眺，奖励自己傲视苍穹的桀骜；书法家写出一幅好字，他会把盏品香茗，奖励自己心旷神怡的愉悦。糊口中，我们也要学会奖励自己，奖励自己，可以是物品，也可以是一种精神。于我，后者更为宝贵。奖励自己，别忘了奖励一份宽收留。活在当世，布满着各种媚惑，有谁能不受外物影响，有谁能不出错，所以，要学会宽收留。对别人宽收留，是奖励自己宽大旷达人生的立场；对自己宽收留，是奖励自己一直向前的勇气。“河海不择细流，故能就其深”这是李斯的喻谏，嬴政若不是听取了他的话，收回了逐客令，又怎么会一统天下呢？“千里家书只为墙，让人三尺又何妨”这是清朝名臣张英的家书，若无此宽收留之心，又何来“六尺巷”的美谈呢？实在，原谅糊口，是为了更好地糊口，对别人宽收留，就是奖励自己一份宽收留。如斯，当我们回顾回头旧事的时候，内心如一张白纸一样坦荡，不是美的奖励吗？

奖励自己，别忘了奖励一份快乐。糊口的意义就在于糊口的立场，而快乐便是选择。懂得快乐糊口的人，他们往往更懂得满足，更懂得感恩。那样，他们会更加懂得享受阳光雨露，盲人杨光不就是很好的例子吗？反之，假如一个人的眼里只看到了灰蒙蒙的天空，终日不与人近，以泪洗面，那么他的糊口只会带给他无限无尽的痛苦，尽管窗外鲜花满天，佳人如此，于他又有何意义呢？糊口不可能事事称心如意，选择奖励自己一份快乐，再植入糊口，你会过得更知足。如斯，叶落潇湘的时候，你会感到尽管叶子无言，但随风而飞，幸福一生，不是美的奖励吗？

奖励自己，别忘了奖励一份自信。没有人生来就智慧绝顶，也没有“笨人”就不能成才之说。伟大的发明家爱迪生曾经被说是最笨的卖报小孩，闻名的物理学家爱因斯坦曾被校长说是“什么都不会干的小孩”，可是当他们取得辉煌成就的时候，谁能说他们是“笨人”呢？所以，即使失败，即使被所有人都嗤笑为“笨小孩”的时候，也别忘了奖励自己一份自信，让自己更有一往无前的毅力，让自己不要对未知的将来绝望。如斯，当儿时的那支画笔再次握回手中，你仍是可以笑着描绘着那人生的长河，不是美的奖励吗？

学会奖励自己吧，我把但愿撒满整个田野，俯首逐一拾掇，即使人生的旋转楼梯蜿蜒而下，当那串紫风铃再挂回我窗前的时候，我仍是奖励自己与风轻谈的喜悦。

初中作文范文大全【篇4】

当一个人在付出辛勤劳动，流过血与汗后，最但愿得到的就是劳动成果，用一词概括，那就是奖励。奖励，不少人是通过物质获得，但更重要的是一种精神粮食。比如一个苹果，你洗了它之后，不可能获得另一个更新鲜的苹果，你只有把它吃下去，获得苹果内的营养。若不吃，拥有上百个也无法体验到真正的用处！所以有时候，我们需要奖励自己。

以挫折奖励自己。

挫折是人生漫漫长路不可失的关卡。这不只是简简朴单，轻而易举的，它机关重重。总之，它会陪伴你走过一生。它可以使你精神崩溃，可以使你痛不欲生。它犹如一场暴风暴雨席卷宁静的小村庄，犹如老虎般疯狂撕咬所得的猎物，犹如绞拌机狠狠绞拌。但阳关总在风雨后，经由挫折折磨后，你将会拾到一袋黄金，一次经验，一次挫折后的成功。正如龟兔赛跑，在这次比赛中，乌龟早已预料到结果，但它不因它自己的速度慢而抛却比赛。它以惊人的毅力跑完这段路，赢在那条属于自己的起跑线上。在每一场比赛中，参赛但没有获得最后胜利的人，比如一场戏中一个跑腿演员，用自己衬托主角的毫光。这是在为自己的糊口经验加分。

以微笑奖励自己。

在大韩民国，有一个大男孩。他说：“只要镜头一转向我，我立即就从朴正洙变成利特。”他在镜头眼前，老是把自己的痛苦掩埋在最深处，即使胃疼得受不了，即使腰痛得站不起来，即使全身病痛，被粉丝称为“综合病院”，但他都只展现自己最好的一面。他没心没肺地笑着，为了所有爱他的人，他以微笑拭去痛苦。在伤痛之处衬上一片最美的花瓣，添上一颗最闪耀的珍珠。他奖励了自己一个微笑，掩盖伤处，让痛苦坠入幽谷，永不复现。

以爱奖励自己。

“爱，只有简朴壁画，却比想象复杂……”爱如斯抽象，对于一个盲哑聋的女孩来说，更是难以领略！海伦凯勒在莎莉文老师的引导下，领悟“爱”这一抽象概念。她以顽强的意志力，克服难题。求知欲强、悟性极高的她，在黑暗的世界里奇迹般地寻找到光明。莎莉文老师用爱感化海伦，使海伦的灵魂被唤醒，人生从此改变，再塑生命！对于一个处于极其难题的处境下的人，爱是生命常盛的花朵；爱是生命常见的阳光；爱是生命不中断的源泉。

奖励自己，用挫折将自己从幽谷下奋发起来；用微笑把自己推上更高峰；用爱感化自己，让自己在顶峰留下属于自己的脚印。

初中作文范文大全【篇5】

这条路那么长，那么长。奖励自己方能让你顺利地走下去。

对着初醒的黎明，仰头长吼出心底的犹豫和惊慌，把滤过的勇气和决心，奖励给停在原地迷茫的自己。李白小时候无心向学，终日闲游披发荡于田野间，顽劣非常，幸受到一位老婆婆“铁杵磨成针”的指引，恍然整理悟。他奖励给自己改过的勇气和决心，终成就了一位垂馨千祀的浪漫主义伟大诗人。

享誉全国的疯狂英语李阳，在大学毕业的前三个月，他只是个懵懵懂懂的“撞钟和尚”，眼红于同龄人已硕果累累而自己却如毫无方向的陀螺，在原地不停地绕圈子。终于，就在他爆发出无限的勇气和决心要改造自己后，他给自己的奖励让他坚持了三个月的疯狂——他成功了，操着一口能与美国人以假乱真的白话走遍中国，红遍中国。问一问自己：还在迷茫吗？假如是，那就请以勇气为舵，决心信念为帆，奖励自己走出第一步。

望着如火的骄阳，用凸透镜给心灰意懒的心聚焦起高温。把重新点燃的不息的热情，把一次次打击作为给自己的奖励。“发明大王”爱迪生，不也是承受了土千次的失败，才让钨丝灯流传于世吗？备受折磨的心，要与火的热情共舞，才不会冷冷地瘫在地窖中怨天尤人。恰是有了坚定的信念做燃料，爱迪生奖励给自己的激情，让他有勇气纠正一次次迈错方向的步伐。

持着柳枝洒一地清露，洗去浮躁和心高气傲，将理智和冷静奖励给飞上云真个自己。每个人都收成过成功，但成功不会是永恒的。它如夏日里暴露在空气中的饭菜，不经处理便会慢慢变质、馊掉。学习智慧的卡妮娜吧！这个曾经主演《泰坦尼克号》并风靡全球的女性，并没有被成功蒙蔽双眼。相反，她选择了归隐，从小作品开始慢慢磨炼自己，始终把自己放在最低处，仰望星空。终于在十几年后成为更为动人的“乡村小天后”。假设当初卡妮娜沾沾自喜于自己取得的一次成功，终日让夸奖和奉承麻醉自己，十几年后她还能拥有如斯耀眼的毫光吗？谜底当然是否定的，成功只会像流星般一闪即逝。卡妮娜奖励给自己的冷静和甘于等待，让她学会理智地选择未来，终收成了踏踏实实的成功。

学会奖励自己，才会不中断圆满。

初中作文范文大全【篇6】

夏日的阳光很细碎。

我与你相约坐在公园的长椅上。不知是否由于天色的炙热，我低垂着头。而你却像大姐姐似地摸摸我的头，细声：“你很不错啦，离目标已经很近啦。”

微微抬头，看见附近的树木。不由地想起地那天，太阳烘烤着大地，听着蝉鸣，我依赖着树干，对着悠悠蓝蓝定下自己的目标。依稀间，那句话在耳边萦绕：我要考附中。

如今，树依然矗立在那儿，白云依然在蓝天飘荡。只是我无力地坐在长椅上。身旁做了个安慰的人。是不是很好笑啊。我对自己嗤笑一番。

“你到底有没有听我说话啊？”你弹了弹我的额头，一张纯挚的笑脸映入眼帘。我停滞了一两秒，小声地唔了一声。很近？间隔很远啊。

“实在，有梦，就追逐的啊。只有努力，我相信一定会实现。而且，你在提高啊。”

突然，你的声音淡了下去。轻轻低仿佛能够被风吹走。“以前啊，我很不自信。不外，我可乐天了。由于，哥哥曾经说过“这没什么的，最少，一步一步走。正如我所跟你说的。”接着，她眸一皱，粗声：“在这装死人么？糊口依旧，岂非你要去跳楼么？加油吧。糊口会越来越好的。”

我笑了笑。倏尔，你柔声道：“哥哥还教了我一个方法，我教教你噢。”你拿起木条，在地上画呀画。“把大目标分为多个小目标。起先，慢慢实现小目标。然后呢，奖励自己一下咯。这样，增强下自己的动力，再向目的地行驶。省得无趣嘛。”

最后，你向我伸出小拇指，说：“拉钩钩，我们一起走向目标。”我一应，也伸出手指。两指一印，一起追逐梦想。

我拍了拍身下的灰尘，预备起身。你拉住我，问：“干啥？”

“嘻嘻，去KFC，奖励自己一下。”“咳，物质奖励，也行。提示下精神奖励也不错。不外，我们现在去吧。我有优惠劵。”

有你真好。忽然，你拉了我下。我迷惑地看着你。你唇一咧，说：“随着我喊——我们可以的。”嗯。，可以的。我拥抱了你下。你羞怯地抱着我的头。夕阳将我们的身影拉得很长。永远地定格下来。

小感：风雨不怕，彩虹会来的。而且，我不止一个人。我还有你呀。

初中作文范文大全【篇7】

篮球场上那一张张哭泣的面庞没有展现出丝毫的微笑,篮球场上一阵阵哭泣的声音从耳边回荡。

我们没有输，我们没有输！的确，这不是我们不接受现实，而是原本就是成功，在经验上，以后的学习上的一次成功，只有这样才能把这次失败的原因找出来，再去取长补短，依依改正。难道这不算是成功？难道这还是失败？把不足找出来其实是最大的成功。

失败是成功的必经之路，但我们争强好胜是难免的。其它班级的同学来好心地安慰我们，我们却拒之门外，同时说些伤人的话，破口大骂，甚至还有大打出手的伤人举动。既然输都不能接受，何况是赢？输，要输得心服口服。他人战胜了我们，我们不从自己身上找不足，反怪起别人来了。有些人不喜欢看到他人的长处，就喜欢鸡蛋里面挑骨头，不但不虚心学习他人长处，而且还到处张扬别人的缺点。这种人是最可耻的。

我相信我们班是最棒的，只有接受了失败，努力地去争取，勤奋的练习，精益求精。再说输了，也值，也服。

6

一场失败的篮球比赛

星期四，我们班和一班的决赛开始了。

下午，我们精心策划，准备打一个漂亮的决赛。可是……到了最后一节课，我们篮球队再练手感，下午的时间我们都在胜就骄，败就馁。所以我们都是骄傲地打这场球赛。

上半场的比赛开始了，我们班还是老队员跳球，开始!我们班马上抢到球进行第一次进攻，可是没有进。到了他们的反攻，最后我们没有防住让他们进了第一球。我们这时的信心更是十足。打到最后终于领先1分。(10比9)上半场很快就结束了。到了中场休息的时候，我们班好像没有什么体力，像中午没睡好觉似的。

下班场开始了，他们班的攻击力比上一轮猛多了，可是我们班好像没有一个人打得起精神，尽管我们的拉拉队发出排山倒海的鼓励声但是我们就是觉得没有力气，(估计是上一场比赛刚打完太累了)又是一个蒙球，我们班的人都没有防御，总是感觉太累了。到了最后时机，我们班差他们班一球，我们班投了一球，没进。一声长哨声吹响了，比赛结束比分19比21。

打完之后，我们班的易少琦不禁留下了眼泪，我们也感到很让我们班的拉拉队失望，所以……总而言之就是心里都在责备自己。老师和拉拉队也安慰我们，可是毫无用处，只是觉得好受一点点。

我们总结了这次的经验，下一次，我们不会放过他们的!加油!!

初中作文范文大全【篇8】

质数，合数

质数又叫素数。质数的个数是无限的。 合数：一个数的约数除了1和它本身，还有其它的约数，这个数就叫做合数。2不是合数，1既不是质数又不是合数。 质因数即约数：一个合数的因数，而且这些因数都是质数

倍数，因数

除法里，如果被除数除以除数，所得的商都是自然数而没有余数，就说被除数是除数的倍数，除数是被除数的因数.

合数：一个数的约数除了1和它本身，还有其它的因数，这个数就叫做合数。

2是最小的质数。。

1既不是质数又不是合数。

质数：一个数，只有1和它本身两个因数没有其它的因数，这个数叫做质数..

倍数，因数

除法里，如果被除数除以除数，所得的商都是自然数而没有余数，就说被除数是除数的倍数，负整数：小于0的整数。如：-1、-2

倍数、因数（约数）：一个整数能被另一整数整除，这个数就叫另一数的倍数，另一数就是它的因数或约数。如：2和18，6是18的因数（约数），18是6的倍数。

质数（素数）：只能被1和本身整除的整数，质数只有两个约数。如：2、3、5、7

合数：除1和本身外还有其他约数的整数。如：6，它的约数有1、2、3、6

1既不是质数也不是合数。除数是被除数的因数.

负整数：比0小的整数，有无数个。如：-1（最小的负整数）、-2、-10.

（0既不是正数，也不是负数。）

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质 数：又叫做素数，就是一个数只有1和它本身这两个因数，也有无数个。如：2（最小的质数，也是唯一一个是偶数的质数）、3、5、7。

合 数：除了1和他本身还有别的因数（与质数相反）。如：4（最小的合数）、6、8、9（最小的是奇数的合数）。

（1既不是质数，也不是合数。）

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倍 数：a和b是倍数关系，a是大数，a便是b的倍数。

因 数：又称约数，a和b是倍数关系，b是小数，b便是a的倍数。

（在除法中，a÷b=c，c和b便是a的因数，a是b和c的公倍数。）

（一个数的倍数的个数的是无限的，一个数的因数的的个数是有限的。）顾初三经历自断 初已经结束三我莽撞少名合格毕业离校才发现路值味反思即使考绩理想我必须忘记本应充满荆棘我要失败转新力迎接新挑战

刚初习任务算繁重自信满满我任采用习久我便发现我想错!浑浑噩噩度段间意识种麻木与空虚于始主认识新朋友寻求新渐渐我适应初习我相信高

谢初师给做班机让我能够更舞台充锻炼自尽自努力同服务并付程收获 家肯定确做班主席程我付努力收获能力与快乐虽说做班步入初才发现真巫见巫几我深深担量

第听班级记词我知道自离由于能力限经验足搞第少问题自手忙脚乱师帮助我终功看同满意表情我觉我努力没白费我高兴满意我支持些信任支持我能力才提升;些信任支持我才变信十足变未充满憧憬段经历我路笔重要财富

初习程我掌握些习习惯例:记笔记课前预习课复习懂问…..我些习惯延续我觉合格高应具备能力并且基础我要加强自主习能力初高着差异像面所说直变我难适应我想像初虚度段间才适应我想浪费任何间我要高考实现我初未能达愿加油我能行

面所说初我收获许志同道合朋友我能讨论题解能喜欢同部电影能相同梦想能由于误……总切皆能我起挥汗雨起解决难题起朝梦想前进……我享我快乐我述说着我忧伤我欢笑我疯狂我悲伤……朋友起我觉每都真实我烦恼淡忘虽初朋友我我相信高三内我更友谊

三光像放幻灯片眼前扫我突觉间变慢慢我清楚看见我轨迹光匆匆真实我身旁流与失清楚展现我眼前做总结突觉情奇希望高收获点遗憾少点依精彩

望我憾自三;

笑看今朝我信满怀发;

展望未我满载归光阴似箭,一转眼,3年的同窗生涯已成为过去.但教室里,还回响着我们朗朗的读书声；操场上,还留着我们奔跑矫健的身影.这里的草坪、小溪、竹亭,是我们永远依恋的百草园.

毕业了,多么想留住那些温暖的日子,但又多么渴望着能早日投进生活的洪流.那以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫芦；那迷人的甜与酸,将永远回味不完.

采撷一串串的梦,学校的嬉戏,回想起是那么缤纷绚丽；而成长的追逐,竟已一跃而过.世间的尘嚣喧扰,似乎沉寂,让我重新拾取记忆的落英.

还记得吗?军训场上的一顶顶红帽,阅兵场上嘹亮的口号,是的,从那时起,我们共同踏进了这片令人神往的天地……还记得那一天的摄影留念吗?我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了：你的倩影留在底片上,同时也深深地烙在我的心灵里.

红叶纷飞的枫林里,我们曾拥有多少回忆.那飘舞着的枫叶,将我们带进一个无比美妙的境界.

雪花乱飞的季节,我们也曾陷入迷茫的困惑,感到孤独和凄凉,但我们毕竟走了过来.

再回首,是一串充满酸甜苦辣的昨天：昨天,有我们在课堂上的争论；昨天,有我们在球场上的奔跑；昨天,有我们在考场上的奋斗；昨天,有我们在烛光中的歌唱.是啊,昨天,多么美好,多么值得回忆!

那个拨动着六弦琴的你,那个满不在乎地扬起黑发的你,即将像一只鸽子般地飞走了,多少年后,还能记得你我曾经同桌苦读的这段日子么?

我们曾是并肩战斗的两棵小树,我们曾经是二重唱中的两个声部,我们曾经是一张课桌上的学友.今天,我们挥手告别的时候,请接受我深情的祝福.

还记得那天晚上我们在星光下畅谈的情景吗?谈学习、理想,还有……将来即使我们天各一方,但那晚的星空我永远都会记得.

　

　我们曾经在一起欣赏过美丽的花；我们曾经在一起幻想过美丽的季节.同学啊,同学,分别后不要忘了我们曾经一起走过的日子.我们有过如水的平静,有过激烈

的辩论,也有过无声的竞争.我们紧靠肩头,紧握双手,拥有一个共同的理想,发出一个共同的心声.无论是得到的,还是失去的,一切都将存留在我记忆的最深

处.

　三年光阴,匆匆而过,如梦的年纪,弥漫着串串欢声笑语,不要挥手叹息,觉得繁花尽去,鼓足勇气,不要忘了互递惊喜的消息.

生活

的海洋已铺开金色的路,浪花正分列两旁摇着欢迎的花束.勇敢地去吧,朋友!前方,已吹响出征的海螺；彩霞,正在将鲜红的大旗飞舞

……从五湖四海来,到天南地北去.不管走到哪里,不管在什么岗位,让我们继续填好人生的履历表,交出事业的优秀答卷,为母校的旗帜增辉添彩.

愿你作一滴晶亮的水,投射到浩瀚的大海；作一朵鲜美的花,组成百花满园；作一丝闪光的纤维,绣织出鲜红的战旗；作一颗小小的螺丝钉,一辈子坚守自己的岗位 ……今天,我们是亲密的同学；明天,我们将是竞争的对手.愿友谊在竞争中更加深厚.

竞技场上讲谦虚,无疑等于宣告自己的失败；该需要毛遂自荐时,就要当仁不让.生活需要自己主宰,请珍惜大写的“ 我 ”.

聚也不是开始,散也不是结束,同窗数载凝的无数美好瞬间,将永远铭刻在我的记忆之中 ……那以往的同窗生活,是一串糖葫芦,那迷人的甜和酸,将永远回味不完.

同窗三年,你把友谊的种子撒在我心灵上.我将默默地把它带走,精心浇灌、栽培,让它来日开出芳馨的鲜花.

柳荫下握别百般惆怅 ―― 同窗数载少年情长,望征程千种思绪,愿友情化为奋进的力量!

生活已经向我们敞开了胸襟,朋友,让我们勇敢地迎上前去,去尽情地体验它无边无际的壮阔,无穷无尽的幽深吧!

小舟在青春的港口起航,我们暂时分手,满载着理想和追求.重新相聚在何时?将在那丰收的时候!

朝霞般美好的理想,在向我们召唤,我的同窗,分手在即,不必问何日相会,我们 ―― 一滴一滴的水,全将活跃在祖国的大海!

生命,从小溪的流淌中获得；青春,在飞流的倾泻中闪光；存在的价值,于大河的奔流中呈现.

让我们迈开双腿,去洒行汗水,去踏一路雷声!校门外,有的是鲜花簇拥的前程!

毕业了,多想留住那些温暖的日子,多么渴望着早日投进生活的洪流.

静谧的天宇,每颗星都有自己的轨迹,让我们在生活中找到自己的最佳位置,心目中的世界也许会变得和谐而安宁.

带着记忆,带着幻想,走向生活,走向祖国的四面八方.

你留给我的,是美丽的记忆.你使是怀念少年时的纯真和友谊.当我捧起记忆中的佳酿想请你喝时,却先醉了自己.

像蜂蝶飞过花丛,像清泉流经山谷,在记忆的心屏中,学生时代的生活,恰似流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章.

小鸟在枝头吱吱喳喳,多像我们当年的窃窃私语,和那一串串格格的笑声……是否还记得校园里那条彩色卵石铺成的小路?两旁有缤纷的鲜花花镶边,还有翠绿的柳丝飘拂.多少个早晨,多少个傍晚,我俩在这路上漫步 …… 它和友情一起,留在我的记忆里,也烙在你的印象中.

青春的脚印留在校园的小路上,笑语欢歌留在花坛的馨香中 …… 母校的每一个角落,都珍藏着我们的友情,弥漫着我们的幻想.

请再谱一支青春曲,伴随你我在明天的征途中继续奋进!

岁月的车轮即将驶出青春的校园,甚至来不及去想一想,我们就要走向生活的前方.这样匆匆,说些什么? ―― 让我们的心间加固童年时架设起来的桥梁.

我们相逢在陌生时,我们分手在熟悉后.明天,我们要到生活的星图上找寻自己的新位置,让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意.

大地上有五色土,海滩边有五彩贝,乐章里有五线谱,人生中有五彩路.

今日同窗分手,说一声：珍重!明朝校友相逢,贺一句：成功!

尽情地饮干这杯毕业之酒吧!它是生活的甘露!它将给未来注进胜利,它将长留在我们的唇间舌上,留下无尽的回味 ……天空吸引你展翅飞翔,海洋召唤你扬帆启航,高山激励你奋勇攀登,平原等待你信马由缰 …… 出发吧,愿你前程无量!

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