关于环境的初中作文1000字汇编

作文，通俗来讲就是撰写文章，为了培养我们的想象力和逻辑思维能力，需要我们结合近期所学写一篇初中作文，写作文的时候可以以生活中的日常内容为主题。那么初中作文要包括哪些内容呢？你可以读一下执笔作文网编辑整理的关于环境的初中作文，欢迎你阅读与收藏。

关于环境的初中作文【篇1】

习近平曾提出过“绿水青山就是金山银山”的绿色发展理念，现在这一理念已经深入人心，生态文明建设正在扎实推进，人们一起手拉手，共同向着天蓝、地绿、水清的大美中国前进。

在我耳边，时不时的听到大人们提起他们小时候，他们总说那时候，天是蓝的，水是绿的，空气是清新的，小村庄里的坑中湖中老是蓄满了清澈的水，夏天总能见到人们在水边洗衣，抓鱼，戏水……他们还说在那个时候不知道什么是“雾霾”，什么是“厄尔尼诺”，人们也都是很健康的，很少有得了严峻疾病的。

可是跟着人类文明的发展，大天然逐渐受到了破坏，曾经锦绣的森林变成了钢筋水土壤组成的高楼大厦，绿油油的草地被变成了柏油马路，清澈的小湖变成了污水“集中处理地”……大天然伤痕累累，失去了昔日的色泽，她曾经那身五彩斑斓的衣裙变得污浊，她被人类摧残着。终于，她发怒了，沙尘暴，洪水，雾霾向人们袭来，人们的糊口受到了极大的影响，人们慢慢懂得了绿水青山的重要，人们知道了危害环境的后果，人们开始植树造林，退耕还地，净化污水，减少排放……，人们开始保护天然，尝试变回绿水青山。

在中心电视台的黄金时间，总会播放许多公益广告和正能量的电视剧，其中最让我印象深刻的是《最美的青春》，想必大家都知道吧，这个故事是真实故事改编，讲述了塞罕坝的第一代造林人，响应国家号召，经由不懈努力，经历了五十年的风霜，成就了如今如斯广阔的林场，经由三代塞罕坝人的努力，才成就了今天塞罕坝让众人赞叹的豪举。我要为塞罕坝人民坚持不懈的精神点赞，塞罕坝人民还获得了“地球卫士奖”的称呼号，对呀，正由于这些地球卫士，我们才能在良好的环境里糊口下去。

我相信，只要我们齐心合力，就一定能够成就夸姣的明天;我相信，在中国人民的努力下地球一定会变得更好;我相信，我们一定会成为名副实在的绿色中国！为为了绿色家园，为了绿水青山而努力的中国人点赞!

关于环境的初中作文【篇2】

一、素材链接：

言语类

(一)名人名言

1.大地给予所有的人是物质的精华，而最后，它从人们那里得到的回赠却是这些物质的垃圾。——惠特曼

2.地球所提供的足以满足每个人的需要，但不足以填满每个人的欲望。——甘地

3.大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。——雨果

4.人生欲求安全，当有五要:一要清洁空气；二要澄清饮水；三要流通沟渠；四要扫洒房屋；五要日光充足。——南丁格尔

5.我们不要陶醉于我们对自然界的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。

——恩格斯

6.我们违背大自然的结果是，我们破坏了自然景观的美，自然动态的美和天籁的美。

——诺曼卡曾斯

7.人法地、地法天、天法德、道法自然。——老子

8.久在樊笼里、复得返自然。——陶渊明

9.俯仰终宇宙、不乐复何如。——陶渊明

10.山中何所有？岑上多白云只可自怡悦、不堪持寄君“诏问山中何所有”，赋诗以答。

——陶弘景

11.仓满鼠雀喜、草尽兔狐愁。——包拯

12.只有服从大自然，才能战胜大自然。——达尔文

13.水光山色与人亲，说不尽，无穷好。——李清照

14.人们常常将自己周围的环境当作一种免费的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜.

——甘哈曼

15.大自然的每一个领域都是美妙绝伦的。——亚里士多德

16.没有一个清洁美好的环境，再优裕的生活条件也无意义。

——曲格平

17.自然不掺杂半丝人情。谁抵抗它，谁就被一脚踢开，谁顺从它，谁就承受其恩典。

——长冈半太郎

18.人只有按照自然所启示的经验来生活。——叔本华

19.大自然斯不会欺骗我们，欺骗我们的往往是我们自己。——卢梭

20.一切都是一个行列，宇宙便是用完美的步伐前进的一个行列。——惠特曼

(二)妙语集锦

21.人类对自然生态的道德期望必须与其对自然生态的道德责任相联系，人类与自然生态之间必须建立一种等价交换机制，以此限制、消除人类对自然生态不负责任的邪恶行为和自利欲望的膨胀，匡正天人之间的严重不和谐关系。

——张立文

22.可持续发展是既满足当代人的需要，又不对后代满足其需要的能力构成危害的发展。

——世界环境与发展委员会对”可持续发展”的定义

23.人类将会杀害大地母亲，抑或将使她得到拯救？如果滥用日益增长的技术力量，人类将置大地母亲于死地；如果克服了那导致自我毁灭的放肆的贪欲，人类则能够使她重返青春，而人类的贪欲正在使伟大母亲的生命之果——包括人类在内的一切生命造物付出代价。

——汤因比：《人类与大地母亲》

24.除了足迹，我们什么也别留下；除了摄影，我们什么也别带走为了子孙后代，请留下一片净土。

——台湾森林公园环保广告

25.淡水用完——南北极取，冰山用完——过滤海水，海水用完——？

——公益广告

26.人类是花的“根”，环境是未绽的“花苞”，“根”努力就能开出美丽的花朵，反之只有枯竭、谢落。

——哲学家如是言

27.鲁迅：不在污染中爆发，就在污染中死亡。

裴多芬：环境诚可贵，治理价更高，若为利润故，二者皆可抛。

——互联网上网友戏改名人言论以讽刺当今环境现状

28.罗贯中：滚滚长江东逝水，“碱”花淘尽英雄，污染依旧在，不见夕阳红。

——叶檀《关于环境问题的几点思考》的观感

事例类

﹡数据﹡

失落的“伊甸园”——两河流域文明的毁灭

由于土地盐碱化而引起古文明衰亡的最早案例

位于两河流域的美索不达米亚平原，是人类文明最早的发源地之一。在这片肥沃的土地上，古代世界最伟大的三个文明曾经在这里繁荣昌盛。苏美尔、亚述、阿卡德和巴比伦人相继在公元前4000至前2000年间，在这里创造了高度发达的城市文明，令世人叹为观止。然而，这些古文明的发祥地如今却是盐碱泛滥、流沙纵横的不毛之地。

就这个问题，美国亚述学家雅可布生对西亚出土楔形文字史料做过一次深入调查。他发现美索不达米亚的土壤盐碱化由来已久，始于公元前2400年的拉格什城邦，不久就发展到幼发拉底河，1000年后盐碱化进一步扩展到古巴比伦。20世纪50年代，美国芝加哥大学教授布雷伍德在伊拉克的耶莫组织过一次由地质、气象、动物和植物学家共同参加的大规模跨学科考古发掘，结果简直令人难以置信。布雷伍德在《伊拉克库尔德史前调查》中这样写道：

人类以及他们从事的农业和牧业，总的来说起一种破坏作用，尽管无人想有意去破坏……过去曾是丛林的整个平原和切姆查玛克河谷的山麓地区，如今连灌木丛都不存在了。栎树灌木丛在还未长到6英寸之前就被砍伐。由于树林和灌木树的消失以及草地每年春季全被吃光，只剩下草根，土壤大量流失，填入河流……

[点拨]世界上环境问题日趋严重和恶化，即对地球造成了重大的伤害，也对我们的生存形成了严重的威胁。

[适用话题]素材可用于“恶化”或“保护”“报复”一类的话题。

﹡历史事件﹡

北美“死湖”事件

美国东北部和加拿大东南部是西半球工业最发达的地区，每年向大气中排放二氧化硫2500多万吨。其中约有380万吨由美国飘到加拿大，100多万吨由加拿大飘到美国。七十年代开始，这些地区出现了大面积酸雨区，酸雨比藩茄汁还要酸，多个湖泊池塘漂浮死鱼，湖滨树木枯萎。

[点拨]我们在现代化建设的进程中，以牺牲环境为代价，只是为了满足一时的需求。而大自然却因此遭受到了不可弥补的创伤。

关于环境的初中作文【篇3】

铅笔说：主人一定是喜欢我的钢笔得意的说说：主人一定是喜欢我。你有什么证据可以说是主人喜欢你，每次只要主人要用我的时候都会先把我的头给理得干干净净的，而且每次写的时候都是小心翼翼的用，用完了还会把我放在很好的地方。钢笔高傲地说你错了，我看那些都是你胡编乱造的。主人用我的时间比你的还长，用我写的时候写得又快又工整，就因此这样，老师总是夸奖主人。所以主人是喜欢我的这回可惹铅笔大发雷霆了，谁说的，有种我们明天看看主人用我的次数多还是用你的次数多。比就比，谁怕谁。哼！

1、做好疾怖病工作，贯彻“预防为主”的方针。加强各种传染病疾病预防工作，搞好环境及个人卫生。重视幼儿安全，加强安全教育。结合工作内容向家长、教师、幼儿宣传卫生知识，科学地安排幼儿的生活，养成按时作息的习惯。

认真完成老师布置的家庭作业，不会的自己查找教科书。所有作业做完后仔仔细细地检查一遍，千万不能留下错误。你会疑问吧，接下来我会干什么？让我来告诉你吧，我肯定会好好复习当天的学习内容，或者静静地在窗前看课外书（名着，散文）或作文书，来丰富我的知识，拓展我的视野。

关于环境的初中作文【篇4】

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。这是白居易描写的春天的景象。江边的鲜花，照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。一年之季在于春，万物复苏。地球是人类的家园，是人类依赖的伊甸园。保护环境构建和谐社会，也是每个人的职责。从各行各业到日常生活，无一例外都与环境问题密切相关。环境问题不仅影响社会经济的可持续发展，而且也影响到人民群众的身体健康和生活质量。

近些年由于社会经济的发展，我们的生存环境正在逐渐地被破坏，如果我们不重视，那么我们将会永远失去这个赖以生存的家。在学校中，老师也经常教导我们如何保护环境，为保护环境贡献自己的一份力量;在课余生活中，社区的叔叔阿姨还会带我们去植树。他们用实际行动引导我们感悟人类与自然环境的关系，这是一种朋友、伙伴的关系，而非主仆、敌对的关系，我们应当正确处理它。

人类不是大自然的主宰。在现在科技发达的环境中，人类自认为是主宰自然的统治者，砍伐森林，捕杀野生动物，破坏一个地区的食物链，导致这一地区出现生态不平衡的现象。

2019年9月，澳大利亚新南威尔士洲北部地区发生了第一场山火，直到2020年1月才被控制住。持续四个多月的山火，让澳大利亚1070万公顷的森林被烧毁。2000多座住宅被夷为平地。约10亿只野生动物死亡，被迫离开自己的家园，并导致30多人死亡。24万人要求被撤离，当看到这样的场景难道人类不应该警示自己吗?是什么因素导致一场山火能烧4个月之久。还未被扑灭，据我了解原因有三点。

其一：澳大利亚拥有非常丰富的森林资源，更要命的是这些植被中数量最多的是桉树，而桉树富含油脂，极易燃烧。桉树是考拉喜欢的食物，但由于人类的过度捕杀，每年考拉都在减少，使得桉树能够疯狂地生长。

其二：澳大利亚常年高温干旱，气候因素也成为了澳大利亚大火的首要因素。19年的高温是有记录以来最高的一次，最高气温达到40多摄氏度。2019年也是澳大利亚近120年以来最干旱的一年，降雨都少得可怜。

其三：澳大利亚季风多变，瞬息万变的风向也是这场大火未能及时扑灭的原因之一。澳大利亚的山火再一次给人类敲响警钟，与大自然和谐共处该是所有人都必备的一个基本修养。

说完环境问题再来说健康问题，这样的事件在我们生活中真的是处处可见，去到饭店经常能看到有新鲜的野味被贴上各种滋补养生的标签。恰巧的是大自然再一次警告了人类，这场与病毒的战役再次打响。非典的时候我还未出生，从大人口中听说，这次的疫情与非典时期的情况相似。对此，我进行了科普，新型病毒是一种先前尚未在人类中发现的新型冠状病毒。WHO认为2019-nCov，与非典是近亲。本以为非典的影响会给人类带来警示作用，但人类似乎一直是好了伤疤忘了疼，不断地捕杀野生动物，或是为了达到一种炫富的状态，为了一些道听途说的好效果去吃野生动物，严重地破坏了大自然的生态环境，这不仅危害了自己，也危害了他人。

我希望大家都来保护生态环境，保护我们美好的家园。让大家都知道破坏环境也等同于毁害自己的家园。为了我们的健康，为了我们的幸福生活，为了我们共建的家园，让我们从小事做起，提倡低碳环保的生活。

关于环境的初中作文【篇5】

表面上看，此题属自然类半命题作文，写的是某种花儿开放的情景。细一读，其实并没有这么简单，一个又字告诉我们，这种花曾经就开过，而且这种花的开放一定给我带来过影响，带来过震撼，甚至影响过我的生活。否则，一朵花儿的开放，不会在我们心中留下如此深刻的印象。如果有精妙的描写，有感人的故事，文章自然会美得让人惊讶。

大家一定奇怪，我为什么要写这篇作文对吗？因为昨天我发现有一位网名：linxiaoqi真名：林晓琪的人抄袭了我的作文苍鹰蓝天的代表。为什么说他抄袭我？因为我发表的时间比他早，我作文中的错字他也复制粘贴了下来，我们也不在一个城市，所以我不可能抄袭他的。我发现时很生气，我希望他不要再抄袭。抄袭等于犯法。希望记住。

其次，积累语言会使学生的文章越来越生动具体，所谓下笔如有神就是这个意思。平时可多读书，读书是吸收语言最好的方法，使我们能够在潜移默化中学习语言。对其中的好词佳段进行摘抄、比较、理解、记忆、赏析，会更利于我们运用语言。再者，我们可以在此期间读读作文选，进行佳作欣赏，尤其是可以让学生读读文章后的作文点评，这是一种很好的借鉴，不仅欣赏了文章语言的精辟，构思的巧妙、结构的精当，无形中，还可以体会到为什么要这样写及这样写有什么好处。另外，我们常讲：文章不厌千回改，好文章是改出来的。尤其在进行作文复习时，这是一个难得的实践的机会。我们可以把平时的习作练习做为内容，在复习期间进行展示、反思活动。这种展示活动以学习小组为单位，每一个学生展示自己认为写得最好的作文，读给大家听或者大家传阅，然后自己评一评，同伴评一评，说说好在哪里，哪些地方需要改进，最后每个小组选出两位学生在全班交流。活动后，由学生自己修改。还可以让学生把自己最好的作文贴出来展示，再进行小组互评、全班交流。在互评过程中，要引导学生正确认识自己，对同学的作文要多看优点，学习用别人、可以接受的话语提出改进意见。自改作文可以简单概括为四个步骤：1。通观全篇看内容。2。细读多思审结构。3。字斟句酌改文字。4。朗读品味细润色。只要让学生按这四个步骤去认真修改作文，一定不愁改不出好文章。大家不妨试试看！

关于环境的初中作文【篇6】

我的老家住在蒲城县金粟山下（泰陵东面的石道山）。听爸爸说这是一座美丽的山，更是他儿时快乐的天堂。山上的草很高很多很厚，羊群置于其中若隐若现。他们经常随地捡一块又大又薄的石板，坐在上面用手提起前面，就这样从山上飞快地滑到山下……山上不但草多还有各种野果与小动物，爸爸和村里的孩子比赛摘野果，抓小兔子、刺猬。

金粟山上的中药材也是爸爸、姑姑上学的学费来源。金粟山是爸爸一生中最珍贵最有趣的记忆。

小时候我也喜欢上山，那里的草比我都高，山上的柿子、枣总是那么诱人。金灿灿的野油菜花惹来成群的蜜蜂“嗡嗡嗡”，招来五颜六色的蝴蝶飞来飞去……，那时我觉得金粟山就是世界上最美、最动人的地方！

但是，由于2000年市场基建石价钱急俱上涨，人们开始了疯狂开采。山上一时之间安装了许多机器，日日夜夜在这里“吃石头”。这巨大的噪音把人们都快逼疯了。更令人惊叹的是，他们破出来的粉尘把方圆几十里处的村庄、庄稼都污染了，房子、衣服上都是粉尘，让人呼吸都难受。村子里的许多体弱老人、小孩都患上肺病。还有更让人可怕的是，他们乱炸山石，把人和牲畜都炸伤了。一年，两年，三年金栗山剩下不到原来的三分之一。千疮百孔，满目苍荑。远远望去，它成了一个光秃秃只有半个身子的奄奄一息的老人。

现在政府已下令拆除所有机器，禁止开采，但金粟山再也不能恢复原来的美丽了！再也不能哺育村里的牛羊猪了！再也不能给村里的人们和孩子带来快乐了！

唉！是谁摧毁了美丽的金粟山？村里的人们无可奈何的喝着自己酿的苦酒，悔恨不已！

关于环境的初中作文【篇7】

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也许，你会不假思索地说：“春天，漫山的花儿照样争艳；夏天，七色彩虹常挂天边；秋天，枝头的果实依然丰硕；冬天，厚厚的秋雪仍旧兆丰年。”从表面上看，一年四季似乎没有什么变化，春夏秋冬仿佛仍在周而复始地运作，但如果你稍一留神，就会发现：春天的山花不再那样烂漫，夏天的彩虹不再似通向理想的金桥，秋天的果实不再那样丰硕，冬天的积雪也不再那样丰厚。

如今，河水已经由清变黄再变黑，由甘甜变成了臭气熏天；土地已经由肥沃变成黄土再变成难保水肥的荒沙；山林已经由茂密变成稀疏再变成光秃。由于人类无度的砍伐，地球上的.森林以每秒一个足球场的速度消失，茂密的森林被人类无情地夺走了它原有的生机。过度的放牧，导致草原承载量过大，草原面积以飞快的速度减少，土地大规模荒漠化。空气污染更是愈演愈烈，废气在空气中久久不能散去，结成一大片，使人们开始渐渐远离蔚蓝的天空，这些都是人类文明高速发展同时付出的巨大的惨痛的代价。

这一切，在许多年前，我们谁也未曾去认真想过，而许多年后的今天，人类却主演了这一场将自身逼向灾难绝境的悲剧，我们是21世纪的学子，理应担负起保护家园的责任，毕竟“地球只有一个”，一旦被破坏了，要想再恢复原状是非常困难的。我们应克制内心的贪婪，适度的向自然索取，从自我做起，从点滴做起。

地球环境的破坏正如蔡恒公得病一样，盲目认为自己没病，等到病入骨髓，想医治时已无药可救了，所以环境问题必须从现在起开始重视，开始保护，开始治理，人类必须醒悟过来，否则人类就会将自己逼上绝境。

我关注人类的生存环境，我呼吁人类保护环境，呼吁人类植物造林，呼吁人类保护水源、保护大气，呼吁人类不要贪得无厌，要节约资源，适当索取，呼吁人类治理环境，爱护环境。

地球是我们共同的家园，我们应共同保护我们的家。如果地球上的环境好起来，生命就更有希望，更有力量，更有活力。朋友，让我们共同努力，用我们勤劳的双手，创造明天更美好的生存环境吧！

关于环境的初中作文【篇8】

我们一家人喜欢用热水，外公觉得用煤气灶或者用电费用高，看到现在装修丢弃的废木料很多，用废木料烧水，既不用费用烧水又多。于是他买来了一个柴炉。那个柴炉是用铁皮做的，它的顶上有一大一小两个孔，小的孔是放水进去的，大的孔是烟囱。

每天早晨，外公就会早早起床，暖水瓶排好十几只，开始为全家人烧水。外公点燃木柴，黑色的浓烟就飘进了屋里来，我一闻到烟就咳嗽不止。我的早餐是年糕汤，汤上漂浮上了黑乎乎的灰，唉，恶心！这个早餐不想吃了，我把它倒掉了。

星期天，外公烧水不止。我躲进了房间里，可是浓烟无孔不入，作业本上也有了细细的的灰。我只好搬“救兵”——外婆，让她劝阻外公。“别烧水了！外孙咳嗽了，作业本上有灰尘了。”

我的喉咙响应外婆，“咳、咳……”地咳嗽起来。

外公说：“不烧怎么行呢？不烧，没有那么多热水，洗澡、洗碗、新衣服……难道你忘了热水到处要？”

我说：“外公，我喉咙痒得难受！眼睛也熏得睁不开了！再也没法做作业了！……咳……能不烧水吗？”不知什么时候，我的眼中满是泪水，不知是不是烟熏的。

“贝贝别哭！别哭！这……这……我把柴炉拿到院子外面去。”

妈妈回来了，告诉外公：“废木料烧水，看起来是省了几个钱，但是空气污染，环境污染不是几个钱的问题。再说你用废铁皮做的炉子烧的水，不卫生。烧水的容器要用食品级的不锈钢材料。还有，空气污染，邻居对我们也会有意见。”

“好吧！明天开始我就不用废木料烧水了。”外公说。

外公真的再也不用废木料烧水了。清洁空气的重要性，越来越深入人心了。

关于环境的初中作文【篇9】

爸爸在我困难时帮助我，记得读四年级的时候，我有一篇作文不会写，你就耐心的教我，耐心的告诉我写作文的方法。

《西游记》，这是一本神话小说。但我相信，大家都看过。当然，它是明朝大作家：吴承恩写的，也是四大名着之一。

《小妇人》是一本带有自传性质的家庭小说，作者是美国的奥尔科特。这本书主要说的是马奇家有四个不同性格的女孩，他们通过自己的善良和勤劳帮助自己找到了幸福与美满的故事。虽然小说没有跌岩起伏的情节，也没有引人入胜的悬念，但作者用他朴实的语言描写了马奇家中的无比强大的爱。这个故事中，四姐妹们的善良，和对爱的忠诚以及对亲情的渴望深深地感动了我。作者只描写了生活中很平凡的细节，是但却能从处处微小的细节中显露出对爱对美好生活的憧憬。

呼呼又是一阵风，扑我的面。我又一睁眼，自己跟初中哥们漫步在龙潭湖边，透白的灯光映在湖面上，一层层向湖心聚拢，一样的风吹向我，带着水气与泥土芬芳。原来它来过，只不过那时我太幸福，太轻松，太没有压力与痛苦，没有被人轻视和嘲笑，没有被人吸引和逼迫我错过了它。但永远也不会忘记它。

关于环境的初中作文【篇10】

前年暑假，我去娘娘家玩，我看见姐姐几乎是没有休息，就算休息也就一会儿，很快就回来了。我一开始认为姐姐白天那么刻苦，晚上应该就不写了吧！她应该会去看电视、玩电脑吧！不！我认为错了，大错而特错，一切都出乎我的意料。没想到姐姐晚上还在做作业，一做就是做到9点啊！有的时候都扒在桌子上睡着了，也不愿意上床睡觉，坚持要写，而且每次都拿“我要考上重点初中！”为目标。

五年级材料作文题目：鸟是我们的朋友。我们大家应该行动起来，一起维护鸟的家园，维护我们的家园。

我快步走上讲台，五分钟后，老师批改完毕，要朗读我的作文，题目是谢谢你教会了我，是我怀念小学时最好朋友而写的，我不是虚构编造出的她，而却是真实存在的人和事。这也许是真应了写作的那句话，真实不作假，就怕假大空。我用真情感染了老师吧，她给了我三行密密的评语和四十三分的高分，我心里异常的激动，也让我曾经如过往云烟的名字从此扎根在老师的心中。

初见教官们气势磅礴的向我们走来，一种熟悉的感觉从心底浮起填满了四周，情景好像又回到了三年前我们刚刚步入初中时一样.

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