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期末高中作文系列

2022-11-30 期末高中作文

执笔作文网专题“期末高中作文”为你推荐以下内容。

作为一名高中生,写好作文是有非常必要的,为了让我们在看到作文就知道如何动笔,老师结合课本所学给我们布置了写高中作文的任务,我们写作文时可以借鉴作文书上的优秀作文。你知道写好一篇高中作文作文需要从哪些方面入手吗?执笔作文网编辑特意为大家收集整理了“期末高中作文”,希望对你有所帮助,动动手指请收藏一下!

期末高中作文 篇1

木制的桌上放着一杯茉莉花茶,隔得老远也能问得到那淡淡的香……

“这次退步怎么那么大,我就不信你会比那考第一的人笨!考成这样,也不知道认真反省,还在这玩,一点上进心也没有,看你以后要怎么办!”印象里,这是父亲第一次为了成绩而对我破口大骂,记得以前他一直引我为傲的,可是这次,我真的令他太失望了吗?抬起头,只见他转身离去的背影,顺便丢下一句:你自己看着办,如果下次再让我看到这样的成绩,你就别妄想会有多余的时间了!

很奇怪,爱哭鼻子的我听到这样严厉的语句从父亲的嘴里说出,竟然没流泪,这连我自己都感到不解。也许,是早已在考完试时将泪流尽了。又也许,已经不知道该哭什么了吧,只是一个人痴痴的望着那些不该从何下手的书。

一个本应愉快度过的周末,便是这样在无尽枯燥中过了。当我拖着泡在书海中早已疲惫的身子,和稍感眩晕的脑袋坐到床上时,不经意之中瞥见了桌上的茶。我没时间泡茶,母亲不在家,那就是父亲的杰作了。不过,在那玻璃杯的晶莹之下,好像还有别的是什么东西。都说好奇心害死猫,虽然,我不是猫。但我还是走了过去。

移开杯子,原来是一张普通的字条,可那上面的内容却着实不普通。“女儿,这次是爸爸不对,忘了你也有你的苦衷,又不分青红皂白的批评你。不过我知道你的实力并不只这样,只希望你下次能够细心,尽自己的全力去拼,不要留下遗憾。加油!爸爸相信你!”

眼圈红了,一滴泪滑落,可是嘴角的那一抹笑,却在逐渐淡开。父亲是个不善于表达自己感情的人,和母亲不一样,绝不会把“爱你”这样的字眼挂在嘴边。但这不代表他不爱你,因为他总在躲角落里默默付出,默默的爱着儿女。那爱,深沉、凝重。

我为自己有这样一个好父亲而感庆辛。

而我呢,却只会一味的责怪父母,埋怨他们无法理解做儿女的心绪。却忽略了他们的出发点,只是希望我们能够活得更好,终究,是为了我们。现在想起来,真是愧疚难当。

夜,渐深了,天幕上缀满闪闪发光的星星,像细碎的流沙铺成的银河斜躺在青色天宇上,还有,那淡淡的茶香……

期末高中作文 篇2

假如我是一滴水,一滴非常干净的水。大家生活在漂亮的天空,躺在云姐姐的怀抱里,过着舒舒服服地日子。

一天,我招集来了所有些兄弟姐妹一块飞向沙漠,想让居住在沙漠里的人喝上甜甜的水。可是,一阵风吹来,把我的兄弟姐妹吹走了,只剩下我了。我把我的生命献给了沙漠。上天被我的所作所为所感动了,恢复了我的生命,并且下了一场雨,我高兴极了,由于我的第一个愿望达成了。

达成着愿望的第二天,我又来到了缺水的区域,那里的大家都在挖洞。由于那个地方表面没什么水,所以大伙拼命地挖洞取水。看着大家一高中一年级低挖洞的身影,我实在不忍心大伙再挖洞,却不知晓用什么办法来救大伙。忽然,我脑子里灵光一闪,想到了一个办法:再回到家乡,请求云姐姐给那儿的大家下一场雨。雨姐姐爽快地答应了。我太渺小,但是我可以请其他人帮忙。办完事后,我飞回那个区域,告诉那儿的大家,立刻就会有水喝了。他们开心的大叫起来。不一会儿,云姐姐来了,“哗啦啦”,大雨从天上倾泻而下,大家心里乐开了花,我的心里也乐开了花,我的第二个小愿望也达成了。

假如我是一滴水,我会变成饮料让我喝。

假如我是一滴水,我会变成春雨滋润农田,让农民伯伯说:“春雨贵如油”。

假如我是一滴水,我会下场大暴雨,被人们消暑解热。

假如我是一滴水,我会变成雪让小朋友们滑冰、堆雪人。

假如我是一滴水,我会变成一盆水把母亲的脸洗的干干净净。

假如我是一滴水,我会对小朋友们说:“必须要节省用水”,不然最后一滴水将是你的眼泪。

大家就是水,助人为乐的水。大家虽然是微不足道的,但大家永远都会尽力使这个世界愈加美好!

期末高中作文 篇3

总听到有人抱怨说某某歌手太过于诗化被人听不懂,从而讨厌他。

这总让我哑然失笑。不过人有时也是会如此,自己不会的就去抱怨其他人。虽然有时感觉像是幼稚孩子的耍赖,但也总能被人享受到暂时的轻松,何乐而不为呢?然而这主要还是赏析的缘由。

有时,个人的赏析只是对物对人的'一时好感,并非从心底自然地产生的一种真的的钦佩。所以,这种赏析会优惠扣,会变味的。或许最后还会被反击为最糟糕的。

其实这只是个人的赏析不到水平。真的的喜欢、赏析某物,那它在我们的心中就是处于最高地方,能被人感觉到舒坦与光明。而且自己也不会去诋毁、排斥与之相对的东西。这是基本的道德。由于了解赏析的人知晓,每一个人的赏析都不同,而每一个人的赏析程度却差不多,所以大家并没必要去诋毁其他人心中的圣洁。这是一种艺术的崇高境界。

说到艺术,其实跟赏析是分不开的。没了赏析又怎会有艺术?不会赏析的人又怎谈得上艺术?

艺术的美朦朦胧胧,是一种精神的享受。而要想赏析这种美自然是要用心的!用心灵去感受,去领会艺术带来的美。就像弹琴之时,你并不仅仅是照着歌谱弹音符,而是要用心去感应那种艺术境界,去赏析谱子的感情,读懂真的的音乐。大家做任何事都要倾注自己很大的感情,更何况是赏析呢?

其实,音乐、艺术真的是种非常纯洁非常微妙的美。赏析它们的形式美是一种情操的培养,也是情感的升华。它无需华丽的装饰,仅仅只是一种心灵的破译、诠释……

生活的美在于艺术的美。品味生活!聆听艺术!

——至高至极的世界!

期末高中作文 篇4

美术上学期期末复习计划

一学期在不知不觉中匆匆的过去了,为了让学生牢固的掌握有关美术的知识和技巧,所以制定了以下复习计划:

一、教材分析

小学美术课是义务教育小学阶段的一门必修课程,是对学生进行美育的重要途径,它对于陶冶情操,启迪智慧,促进学生全面发展,具有重要作用。本次课程改革中,国家新的美术课程标准追求的理念是:

1、使学生初步形成基本的美术素养;

2、激发学生学习美术的兴趣;

3、在广泛的人文情境中认识美术;

4、培养创新精神和解决问题的能力;

5、为促进学生的发展而进行评价。

二、复习要求

低年级:

1、认识常用的色彩及形状,体验不同媒材工具的使用效果。用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法,培养其想象力、创造力和表现力。

2、探索感知泥性,归纳几种基本的玩泥方法,口头发表体验感受。

3、欣赏感受剪纸、撕纸、折纸艺术之美,学习剪纸、撕纸、折纸造型表现的方法。

4、探索用线描的形式表现各种物体,培养动手能力,造型能力,想象力和概括力。

中年级

1、在绘画中要求大胆想象,用色大胆较真实,造型较生动自然。

2、制作简单的纸版拓印画,及各种平面材料贴画,进一步提高撕纸和剪纸拼贴的能力。

3、简单的自然物和日常生活用品进行写生。

4、学习用蜡笔水彩画形式,硬笔线描,水彩平涂等方法,进行写生或把观察、记忆、想象中的事物表现出来。

高年级

1、让学生有兴趣观察大自然和各种人造物,能感知其形、色与

质感的特点,能用语言简要描述所见,表达自己的感受。

2、喜欢一两种当地的民间美术。能自豪地作简单介绍。

3、了解祖国历史悠久的美术传统,增强学生的民族自豪感。

4、帮助学生对物体结构和空间关系具有感性的认识;学习了解图案、构成等知识,进行简单的设计、制作练习。

5、培养形象思维能力,提高用美术表达自己感受的能力和切近自己生活的设计、制作能力。

三、复习内容

低年级

1、学生体会不同笔触、不同的画材赋予画面的不同效果,引导学生表现自己的所见所闻。

2、培养学生的创新精神,发展个性,充分学生对卡通形象的感受,在学习活动中能举一反三进行探究。

3、领会自然界中的事物与美术作品中的区别,让小朋友们学习

观察艺术作品,对作品的造型、色彩、情节予以描述,说出自己的感受。

中年级

1、掌握蜡笔水彩画技法,并能在写生和创作中进行运用。

2、欣赏儿童画及自然物,提高欣赏能力。

3、在纸工制作中培养其动手制作的精神,动手的协同性,在泥塑中培养空间想象力。

高年级

1、复习浅显的人物比例动态知识和面部表情的画法,为一些的童话故事、寓言或学生作文作插图。

2、根据儿歌、童话设计和制作头饰或面具等。

3、用多种材料和方法制作玩具。

4、复习取景构图的知识,用铅笔淡彩的方法描绘家乡的景物。

5、结合各种已学过的美术知识进行绘画创作和应用设计。

四、具体措施

1、复习期间,端正学生对美术课的学习态度和认识。

2、利用课堂教学,充分发挥直观教学手段,激发学生对美术的学习热情。

3、利用欣赏、复习等手段,弥补学生的知识缺陷,培养学生的想象力。

4、利用班级作业展评,提高学生对美术的兴趣,增强竞争意识。

小学五六年级美术复习计划

一、指导思想

本着以人为本、提升素养的原则,重视兴趣培养,加强技能训练,采取讲练结合,让学生掌握美术技巧,提高绘画能力。

二、学情分析

五年级学生美术基本功较低,但孩子们都非常喜欢美术学科。

六年级部分学生已有一定美术基本功底,绘画作品有了一定的质量,但仍有少数学生美术态度较差,也缺乏美术之技能。

三、复习目标

通过复习,争取合格率达百分之百,优秀率达到百分之九十以上。

四、主要措施

1、重视绘画方法教学,使学生形成美术基本技能。

2、教育学生热爱美术学科,养成良好的绘画心态。

3、面向全体,力求开发,加强指导,认真训练。

期末高中作文 篇5

河的此岸羡慕着彼岸的欢乐,河的彼岸憧憬着此岸的美好,它们都只是将目光锁定在了别人的身上,不懂得从自己的身边寻找幸福,也不知道自己其实就身在莫大的幸福之中。

看到此岸与彼岸的互相羡慕,彼此却又不知自己所处的环境是他人所想拥有的,我反思了一下自己周边的生活。没错,我们绝大多数人就像那河的两岸一样,一直想着他人的美丽,他人的幸福,却从没把目光放到自己的身上,更不要说感受自己所拥有的美好。是否还记得这样的一句话呢:我无鞋,我痛苦,直到我发现一个人他没有脚——当自我的感觉盲区被他人的不幸打破后,你会发现其实自己一直身在幸福之中。

如何真正感受幸福,我认为最重要的一点便是知足。当代人总会说幸福越来越少。如果实质性地追问一下,你就会发现人们感受幸福的程度远赶不上欲望膨胀的速度。过去生产力落后的年代里,买得起新布做件新衣服都会珍惜幸福很久,而现在物质高度发达的世界里,不要说新衣服,就连新手机新电脑都习以为常,但是,幸福度却明显下降。根源在哪还是那句话——人们已不再知足。

试着这样想吧,此刻的你羡慕有钱人的高贵生活,但是远在印度洋外的非洲难民连温饱都是问题,怎能说自己不幸福此刻的你抱怨工作的劳累,但是失去健全肢体的人连正常生活都是渴望,怎能说自己不幸福其实,懂得知足的人,就是收获幸福的人。

其次,我们也应学会去寻找身边的幸福。毕淑敏曾说过:“幸福是一个哑巴。”当幸福来临的时候,它没有引人惊醒的预告,需要的是有一颗温柔的心,去发现它的降临。这颗温柔的心,是在瓦尔登湖畔发现幸福的梭罗的心;是在撒哈拉发现幸福的三毛的心;是在清晨花丛旁发现幸福的川端康成的心。他们那拥有慧眼力量的心,打破了封锁幸福的边界,感受着此岸的幸福。

从现在起,做个幸福的人吧,像海子说的那样“喂马劈柴,周游世界”,拥有一座小木屋,“面朝大海,春暖花开”。忘却欲望的张狂,抛弃“不幸福”的想法,不必羡慕彼岸的美丽,也不必烦恼幸福的踪迹,因为,幸福一直都在此岸,只要你用心去发现就好。

期末高中作文 篇6

光阴似箭,日月如梭。转眼间,一学期的学习即将结束了。是令人紧张而又兴奋的日子期末考试。

那天,我早早地起了床。默默地背诵比较重要的课文。

毕竟,是期末考试,我不得不紧张。大脑中的弦始终绷得紧紧的。不敢有一丝的放松。但是,在这最后的时光中,我还是犯了老毛病马虎。

天哪,八点半了!我在心中默默的大喊。数学考试开始了。我开始很认真的写着题目,一道又一道难题被我攻克了。只剩下应用题了!我骄傲的情绪在我心中慢慢滋生:我都用最慢的速度做题了,都已经做到了应用题了。这些人还在做计算题。

最后一道应用题了。我马虎和骄傲的情绪达到了极致。心里很瞧不起这些同学。竟然把144-8算成了126。你说我是不是太马虎了!

考试结束了。我和同学校对答案,发现了应用题和一道填空题的错误,起码要扣8分。我原来的骄傲不见了。耳边仿佛响起了同学们的嘲笑:还说要考一百分,才90而已啊!哈哈哈哈哈哈

语文考试,我不敢放松。因为数学真的是考的太差了。拿到考试卷,我傻眼了。六面的试卷,密密麻麻的题目,看得我是目瞪口呆。还想考到95分以上。连九十分都不一定有。我用尽所有的脑细胞,才勉强做完了题目。

考试结果出来了。让我大吃一惊。数学:90分;语文:95.5分;英语100分。两点让我吃惊:1.语文竟然考了95分以上;2.数学竟然只考了90分,全班前十都进不去。

期末高中作文 篇7

小学生期末评语大全

性情泼辣,热情大方的你,让我想到一句歌词:该出手时就出手,风风火火闯九州。大有巾帼不让须眉的气势,对于任何的挑战都能主动出击,把握住每一次机会,但每一次未必都能成功,人生难免有挫折,失败。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己,不断调整前进的步伐,学会善待自己,善待别人,严于律己,宽以待人。送你一句话,与你共勉:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。M.zB258.COm

老师知道,你是一个非常懂事,也非常想进步的同学。但是光想是没有用的,偷偷抹眼泪也是没有用的,胆小怕事,不敢表现自己更加没用。贪玩和得过且过只是懦弱的表现。你想成为老师心目中的小男子汉吗?你想为自己和家人争口气吗?你想让别人刮目相看吗?那么你愿意从现在开始有所改变吗?

每次你因为作业没有做和你长谈时,你总是对我说你一定要好好读书,可没几天你又忘了,真是江山易改,本性难移。让你留下来补作业,你哭个像个泪人,说回去迟了,你妈妈就会批评你,可是,我经常看到你和施施在路上闲逛,怎么,那时,回去迟了,妈妈就不批评你了?真希望你能做一个诚实、坦率的好孩子。

还记得上次,你因为参加同学的生日聚会而造成作业没有完成的事情吗?当时,我在课堂上批评了你,你回了我一句:我下午补起来给你就是了。难道写作业就是为了堵老师的批评,写作业就是为了给老师检查吗?冬冬,你怎么变得这样无所谓,不思进取呢?上次和迎靖他们聊天,他们提到了你,他们说以前很佩服你,特别崇拜你,可现在没有这种感觉了,冬冬,你能卧薪尝胆,重新来过吗?我期待你的东山再起!

你是一个男孩子,自己的事情要自己做,有同学欺负你,你可以向老师汇报,不需要把任何事都向家里人讲,人和人之间讲究互相关爱,当你需要别人为你做什么事情的时候,你想过你为他们做过什么了吗?你也许会为老师没有严厉批评周文闯而委屈,那你有没有想过每次老师要求你好好写作业,好好读书,你都没做到后,老师心中的感受吗?你能够体谅老师的苦心,我也会去体会你的委屈,如果你做不到,你就不能要求别人为你做什么,你明白吗?

有时我都不知道你来学校的目的是什么?是睡觉,打架,捣乱还是闲逛?学习上的事你没正经做过一件,老师知道的,记得的都是你干得坏事,这有何意义?

金达:不知从什么时候起,你变得作业不写,上课不听,更重要的是你学会的撒谎,跟你谈了那么多次,你根本不放在心上,跟你的家长谈过了,你也没有任何改变,期末复习的试卷没看见几张,算了,你要自甘堕落,我又能怎样,罢了罢了,自己的前程自己把握。你善解人意,有一颗善良的、水晶般的心;你朴实无华,毫不矫揉造作,是老师心中的好学生。学习的道路是坎坷而艰难的,但勤奋执着的人通过自己不懈的努力一定能够登上顶峰,老师深信这一点,衷心地希望你的辛勤汗水能换来丰硕的果实。

最新的小学生期末评语大全:你有一颗聪明的头脑,活泼可爱,待人热情。那双黑亮的眼睛,透射出你的机灵,你渴望做一个守纪律的学生,但又常常不能约束自己。望你继续努力,老师关注着你的进步。相信你会不断总结,好好把握今天,早日腾飞!

你有一双灵巧的手,绘画、制作、写字,令同学羡慕,令老师赞赏。你热爱大自然,热爱科学,喜欢探索,任何事情都想弄个究竟。你学习上进心强,态度端正。只是有时候对自己的要求不太严格。记住只有严于律己,刻苦学习,才能走向更高、更远。

你是一个非常朴实、可爱的孩子与同学关系不错。自觉性较强,能吃苦,成绩有进步。继续努力吧,我相信,成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。

你是个聪明的孩子,数学考试经常名列前茅,可是,语文怎么就不行了呢?只有春天用心的耕耘,才有秋天的硕果累累,加油吧,努力吧!听,成功正在敲你的门呢!

在班级工作中,你是老师的好帮手,在学习生活中,你是同学们的好榜样;在思想觉悟上,你能积极向团组织靠拢。关心班级、乐于助人,这是你身上的闪光点,作为班长,这一切都是你的可贵之处。

常言道:重无足赤,人无完人,你能找出自己的不足吗?实际上,所有的优点都将成为你前进的障碍,在成绩面前,你有新的目标吗?在荣誉面前,你能正视自己的位置吗?在过失面前,你能虚心接受批评吗?

看得出,你喜欢学校,喜欢这个大家庭。可平时,你为什么总不爱和同学们多说一句话呢?内向的你似乎和大家多了一层隔膜,常言道:孤木难成林,众志才成城。成功时,和大家一起分享喜悦;失败时,让大家和你一起分担,不要把一切都深埋在心里。班级就是你的家,还有什么不能和兄弟姐妹们说的呢?用心去做好每件事吧!当你成功时,大家一定会在心里为你祝福!

每次班级去搬书都有你的身影,班上有什么需要帮忙的,你都积极参与,你热爱体育运动,尤其爱打篮球。要是能把球场上的那份劲挪一点到学习上,我想,你的成绩一定会突飞猛进。丢三落四的习惯给你的学习带来许多不便,分明会做的题目却在考试时丢了分,可惜!用心点吧!老师和同学们都期待着你的进步,我想,你不会让大家失望吧!

是否记得参选班长时的豪言壮语?是否记得你的相声逗乐全班?是否记得积极主动的为班级做贡献?而这些我都一一记在心上,看到你从课堂上偶尔的口不择言到如今的积极配合老师,我真心的为你高兴!

人贵在坚持,我相信你是有理想有抱负的男孩,只是不强的自制力使你离优秀还有点距离,在不久的将来,我坚信你会成为思想+行动上的巨人!

知道吗,老师很喜欢你,不仅是因为你的成绩好,更重要的你做任何事都认认真真,踏踏实实。在班级工作中,你是老师的好帮手;在学习生活中,你是同学们的好榜样;在思想觉悟上,你能积极向团组织靠拢。关心班级,乐于助人。这一切都是你的可贵的之处。

常言道:金无足赤,人无完人。如果你能发挥班长的威信,敢管敢抓,我想成功一定属于你。

学业对你来说是一个沉重的负担,纪律对你来说是一项恼人的约束,你也曾下定决心重新开始,但每一次决心都被早起的困倦给冲淡了,冲散了,而潇洒与无所谓,不过是自己欺偏自己的借口。以后每当你懒惰或困惑时,都想想老师说的话和你的保证吧!

你为人大方,诚实谦虚,待人真诚热情,乐于助人;学习上你认真刻苦,努力进取,给老师们留下了深刻印象;你学习态度端正,成绩突出,每次你的作业都认真完成,书写也端正,是个品学兼优的学生;但你意志不够坚强,心理较脆弱,不太自信,顶不住压力,以至成绩不够稳定。希望能正视自己的不足,勤奋学习。在这里我要送你一句话:坚强点,你会做得更好!

一学期以来你为班级做了很多工作,辛苦了。担任班干部相对会累点,作为班主任我理解你,也感谢你。你工作主动、热情,能出色完成老师交给的各项任务;你勤奋的学习态度,俭朴的生活作风,也令大家敬佩。你热爱班级,乐于助人,尊敬师长,团结同学你的优点大家有目共睹。在德智体各个方面你都做得不错,在班里也能起到先锋模范作用,这是很可贵的。但你成绩不太突出,还须加把劲,继续努力,争取更大进步,要知道学习犹如逆水行舟,不进则退。希望你能再接再厉,力争更好的成绩,相信只要你坚持下去,一定会有更大的收获。

你有一颗火热的心,你热情、友善,做事总是设身处地地为别人着想。班级事务繁杂,可你却用你那瘦弱的双肩扛着,为同学们解决了许多加减乘除,鸡毛蒜皮的事,真够难为你的。不过你也该多为自己做打算,毕业在即,你该为自己制定一个科学的学习计划,认真扎实地打好基础,争取优异的成绩。

期末高中作文 篇8

微写作

请从下面三个题目中任选一题,按要求作答。

(1)《家山》中说,地坛是史铁生生命的重要组成部分。在很多文学作品中,某个地方也与某个人物关系密切。请从下列提示中任选一个,谈谈你对文学作品中这种关系的理解。180字左右。

提示:

①茶峒与翠翠(《边城》)②未庄与阿Q(《呐喊》)

③黄原与孙少平(《平凡的世界》)④渣滓洞与小萝卜头(《红岩》)

(2)玄奘法师在西去取经的途中,虽艰险重重,他的心却一直闪耀着执着之光,《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》等经典名着中也不乏这样的人物和事迹。请讲述其中一个人物为实现自己理想执着追求的故事,并对此做出评价。180字左右。

(3)假设你是学校读书俱乐部的一员,你们计划为高一新同学们做名着阅读讲座。现在请你任选《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》中的一部拟写一份关于讲座内容的宣传海报。

要求:语言具有鼓动意味,180字左右。

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