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跳绳三年级作文8篇

上学时我们经常会有写作文的任务吧,写作文可以和朋友相互交流彼此的经历,写作文可以从身边的小事做起,表达自己的真实感受。作文不是随随便便就就可以写好的!执笔作文网编辑花时间专门编辑了跳绳三年级作文,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

跳绳三年级作文 篇1

20xx一年级写人作文汇总我的妈妈_300字粗心的妈妈_200字我最熟悉的人_450字我的小伙伴1_300字我的好朋友2_550字我的好朋友3_550字我的朋友1_650字我的朋友2_500字我的朋友3_300字我的老师1_300字我的老师2_250字我的老师3_300字我的老师4_350字我的老师5_300字

美丽的校园春天作文300字篇4盼到了,盼到了,终于盼到了。春姑娘越过了高山,飞过了小河,穿过了田野,千里迢迢来到了我们的校园。校园里热闹非凡,各种花儿竟相开放:

我国唐代伟大诗人杜甫有句名言:读破万卷,下笔如书有神一次写叙事作文,我的作文减了五分,我感到不甘心:为什么别人可以写得好,我却不能。回到家,我就捧起作文书,读了几篇文章,我一边读一边思考自己作文的不足,终于找出来是我描写得不够细致,我又修改了一些地方,终于得到了老师的认可。从那时起我明白了:在写作时,就可以学习和借鉴平日里积累的好词好句写作方法,取长补短,长此以往,便会积累丰富的知识,自然就能体会到读书破万卷,下笔如有神的道理了。

跳绳三年级作文 篇2

“啦啦啦,啦啦啦我是快乐的小蜜蜂!”不知不觉又来到了这个充满快乐和爱的地方了!在这小蜜蜂作文乐园里让我提高了作文水平和快乐指数。以前考试的时候,我的成绩老提不上去,不是因为前面的基础知识而是作文,每次都扣5~10分,让我心痛不已啊!自从爸爸让我来到了这个充满爱的大家庭里,我的作文水平就提高了一个台阶!又一次考试来临了,我心惊胆颤又怕作文扣5~10分,在交卷的时候我也有些害怕,第二天发卷了,我一看作文扣了──3分,我开心极了!一看成绩94分这是我的重大突破!小蜜蜂乐园里我既喜欢同学们深厚的爱又爱上了作文,在小蜜蜂乐园里我知道了幸福!谢谢你,作文乐园!

我有一个好朋友,她的名字叫许爱婷。她是我读二年级认识的,我们特别有缘。到了三年级我们还成了同桌。

五年级读后感题目:读《忠犬的背叛》有感。五年级关于忠犬的背叛的读后感怎么写?这篇五年级读后感650字的读《忠犬的背叛》有感的读后感作文希望能够帮到你。

跳绳三年级作文 篇3

大课间,同学们三个一群、五个一伙,在操场上不亦乐乎地跳绳。有的'跳长绳,有的跳短绳,有的单脚跳,还有的双人跳。

下课的铃声一响,我和金均逸就快速地跑到操场的正中央跳单摇。刚开始,我和金均逸都特别紧张,总是跳得不好。每当金均逸被绳子勾到的时候,我总是轻声地说:“没关系,不用着急,慢慢来!”同样,我勾到绳子,他也是笑嘻嘻地对我说:“没事,我们再多练练。”慢慢的,我俩越来越有默契,当金均逸累的时候,我甩绳子的速度也随之减慢。现在,我俩可以一次连跳24个。徐义涵说他和汪民是绝配,哼,我看我俩才是绝配呢!

我俩跳累了,正要坐下来休息的时候。我看见蔡馨乐也在练跳绳,只见她将绳子放在脚尖前面,把绳子往后一甩,好像一个跳高选手似的。“嗒、嗒、嗒”越跳越快,她的小辫子在空中甩来甩去,裙子也随着迎风飘动,真像一只美丽的小蝴蝶,好看极了!我不由自主地给她鼓起掌来。

小朋友们,我喜欢跳绳,你们喜欢吗?跳绳可以锻炼身体,还可以长高哦!你们可要多多跳绳呢!

跳绳三年级作文 篇4

今天,是我们三四五年級跳繩比賽,我们大家都很緊張,坐在教室里的我们,都不知道能不能跳過100下,還不知道我们大家是不是前十名,也不知道我们團體第幾名,是第一?是第二?還是第三?

上課了,我们大家都哪着自己手中的跳绳,都急忙跑出去排队,何老师来了,告诉我们:“不要带校牌。”我们大家都跑了进来,把校牌都拆了下来放在桌子上,我就去问老师:“何老师,要不要带队徽?”何老师没回答,班长回答说:“带不带都行。”何老师对我们班最烦的张翘楚严厉的说:“你还去不去 啊?”张翘楚没回答就出去了。我们到了外面,排队下去。

到了一楼,我听到梁老师对何老师说:“我们班被批评了。”下了楼梯,何老师叫我们排成五列,我们就乱排成五列,到了五班去比赛了,我们班每个人的心里都怦怦直跳,我惊讶了说:“哇,跳得好快啊!到了我们了,一二列去女孩那边,我们欢蹦乱跳的的跑过去,我跑到那里,看到我们车上的一个人,我真想不到,既然帮我数数的居然是我们车上的。体育老师吹起了响亮的口哨,我们就一起跳了起来。

1分钟过去了,我们在原地玩,有的在跳绳比赛还跳不够,还在跳,有的爬上了栏杆上去坐,老师叫他们下来,老师很生气,语文老师在旁边教我们班的刘晓莹跳绳,可是,怎么也教不会,我们都嘻嘻哈哈的笑了起来。集合了,我们都去排队,我们在做操的地方排好队,我们紧张得心都快跳出来了。我们都在原地上玩,有的在跳绳,有的在玩一加一,还有的在说话,何老师抓出了一个罗江,到我了,心想:”如果我在玩,那么不就抓我了吗?”老师走过来严厉的说:“你们在干吗啊?”我还以为是来抓我们的呢,我吓得半死。

来时开始宣布了跳绳比赛的结果,报到了我们班的俩个,一个是:杜耿峰、王伟斌。我们都叫了起来,也报到了女生俩个。回到教室,何老师严厉的骂我们一顿。

我们的感受是及其难过、伤心。

老师,我们以后再也不敢了。

跳绳三年级作文 篇5

今天的天气阴沉沉的,我做完了作业,妈妈带着我一起去楼下跳绳。心情变得很惬意,闷了一天在家里,可以像外面的小花小草们一样在户外自由的呼吸了……

我一蹦一跳地来到楼下,就拿起绳子跳了一下,觉得绳子太长了,于是把绳子往手上绕二圈。然后,我自信满满地跳了几个,可是马上就卡住了,又跳了几个还是卡住了。我急得向妈妈说:“不算,重来。”妈妈走过来微笑着告诉我:“你姿势不对也会被卡住的,不要跳地那么高,微微踮一下脚尖,脚跟不用着地,甩绳子的手和脚在速度上要协调”。我心想:“不能急,要慢慢来,妈妈说得没错”。妈妈在旁边还说:“别紧张,慢慢来,前面跳的就算热身吧!我相信你,你行的,你一定能行的!”听了妈妈对我的鼓励,我在心底也给自己打气,我要自信,“加油!”。于是,又拿起绳子跳了起来,这次比前几次跳得多了许多;我一次又一次的跳着,汗水已经湿透了我的衣服,脸上红通通的,心怦怦地乱跳,上气不接下气。不过,我今天最后的最高记录是一分钟一次跳一百五十八个。看来做事得讲究方法,再加上耐力和那永远不被击跨的精神!

在这次跳绳练习中我懂得了一个道理:只要坚持,不断地进取,我一定能行的,而且会很棒!正如莫老师常说的:“只要功夫深,铁杵磨成针”。

跳绳三年级作文 篇6

学校要举行跳绳比赛,可我还不会跳呢。我找出绳子来,决定补上这一课。

我按妈妈教我的动作要领开始练习,可是,无论怎么跳,我都跳不过去,不是被绳子绊倒了,就是绳子缠在衣服上了,我觉得学跳绳太难了。一赌气,把绳子摔到地上,不跳了。妈妈鼓励我说:“学什么东西都有一个过程,不可能一蹴而就,就像小娃娃学走路,总要跌无数次脚,才能学会。要有恒心和毅力,只要你坚持练习,没有学不会的。刚买回跳圈时,你不也不会跳吗?现在不是跳得很棒吗?”我觉得妈妈的话很有道理,捡起绳子继续练习。

课间,同学们都拿出绳子练习,他们都跳得很好,有的跳得特别快,有的会翻着花样跳,有的几人一组跳……唯独我一个也不会跳,我懊恼极了!在练习的时候,我又不小心崴了脚,同学们都嘲笑我,骂我“大笨蛋”,我感到无地自容,想放弃学跳绳。

我把心事讲给妈妈,妈妈爱抚地拍了拍我的头,笑着问:“别人的看法就那么重要吗?再说,你认为他们这样做对吗?”我不解地回答:“可我确实笨得连一个都跳不过去……”妈妈和蔼地说:“别忘了你是直接跳级入的学,是初学跳绳,能和已经有两、三年跳绳基础的同学比吗?你的同学在刚学跳绳时,没准儿比你出的'洋相还多呢……不要在乎别人说什么,况且,别人的说法又不一定对,相信自己,这很重要!”

功夫不负有心人,坚持练了几天,我终于学会跳绳了。虽然我还比不上我的同学,也可能参加不了这次比赛,但我相信总有一天我会把跳绳练得很棒的。

通过学跳绳这件事,我明白了一个道理:我们做任何事情都要有恒心和毅力,不要被别人的看法左右,只要我们坚持不懈地努力,总会成功的。

跳绳三年级作文 篇7

天上,太阳公公咪咪笑,白云姐姐蹦蹦跳。

我盼星星,盼月亮,终于盼到12月12日——全校一到六年级的跳绳比赛。比赛时间快到了,我们做好准备工作,拿起花花绿绿的绳子走到比赛场地。

我一看,还有一个班,才轮到我们班。不怕一万,只怕万一。我检查绳子、裤子和鞋子。都可以了。但是,我有一种不详的预感,可能会绊倒。

轮到我们班了,我就跑到位置上。可这时,我的心就像十五只吊桶打水——七上八下,呼吸也比平时快多了,全身发抖。别紧张,别紧张。放松。我心想。我放松下来。

哨声响了,我赶紧跳了起来。我像一只轻盈的飞燕,迅速在绳间飞跃。绳子在空中划过,好似海浪一次又一次地冲向沙滩,跳绳的同学们如同一条条欢快的小鱼在浪花里,快活、自由地跳跃着。我跳着跳着,赛前的担忧成了现实,不小心绊倒了。不管三七二十一了,我马上接回去,飞快地跳着。哨声又响了,一分钟已经到了。

天哪!我才跳了198下,就差2下就200了。

我们班朱如妍跳了221下,陈马恬跳了200下,令我们刮目相看。韦景耀平时在同学们的帮助下,本来60下,现在跳了71下,不错哦!这次跳绳比赛我们班第八名,平均分:155.9,第一名平均分是165,下次跳绳比赛,我们要再接再厉!

跳绳三年级作文 篇8

五年级书信题目:给爸爸妈妈的一封信。五年级关于爸妈的书信怎么写?这篇五年级书信400字的给爸爸妈妈的一封信的书信希望能够帮到你。

作文课,应老师突然神秘兮兮的拿出一张纸,说:今天的游戏作文是哑剧。即一位同学在应老师这里抽签,将抽到的词语在讲台上用肢体语言表达出来,让台下的同学猜。

当您去世的时候,我已经二年级了。爸爸当时很直白的告诉了我:我要去参加黎爷爷的葬礼。我呆住了,眼眶里的泪水不停地打转儿,告诉自己:不要哭,这样会成大花脸的。

上作文课时,杨老师则像一本作文大全,她让我知道来源于生活又高于生活。作文课上杨老师总是那么细心,那么耐心的教我们写作文。她找了许多作文书,为我们朗读,又在网上下载优秀作文让我们欣赏。杨老师说:文似看书喜不平。每次作文她都认真地为我们批改,写评语。就是因为杨老师的认真,同学们的作文水平有了优质的飞跃。

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